在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
四年级种蒜苗观察日记篇一
蒜苗是幼苗发育到一定时期的青苗，大家种蒜苗的时候有没有观察蒜苗呢？接下来小编搜集了四年级蒜苗
观察日记
，欢迎查看。今天我在奶奶的指导下，开始培育蒜苗。我先按照奶奶教的，把蒜瓣的“外衣”剥开，露出白白的身体。再把它们放在盒子里摆放整齐。然后加上一些水。为了让蒜瓣快生长，我把蒜苗放在有阳光的地方。
今天下午回家，我观察放在盒子里的蒜瓣。我发现除了泡大了些，一点其它的变化也没有。我非常着急，就问奶奶这是怎么回事。奶奶说：“植物生长都有一个过程，它慢慢就会变化的。”我这才放心了。
今天，我发现蒜瓣的底下长出了一些嫩嫩的细根。白色的，像老爷爷的胡须一样。细根还不是很长，但看到这细根，我心中有说不出完的高兴，更增添了我培育蒜苗的信心。
今天蒜瓣的顶端也露出了一片浅黄色的小芽。长的尖尖的，像春笋一样。我盼望几天的蒜苗终于发芽了，我兴奋不已的告诉奶奶，我成功了。
培育的蒜苗，已经长了五天了。我坚持每天给蒜苗浇水。我发现长出蒜苗后，它的吸水量也一天天加大。蒜苗一天天长高，露出了翠绿色的叶片。它们像一个个小卫士。挺立在盒子中央。我按奶奶交给我的方法，又在盒子里再加上半杯泥土，把蒜瓣放进泥土中。好让它们长得越来越茂盛。相信再过几天，我养的蒜苗就可以食用了。
今天，我要用水泡大蒜，观察它的发芽过程。我拿了一头大蒜，把它的‘外衣’去掉，找来针和线，让奶奶帮我把一个个蒜瓣串联在一起，这样做是为了让它们站的更稳当，再拿来一个小碗，盛上一些水，然后把连成串的大蒜放进水里，做好了一切准备工作后我便趴在桌上仔细的观察着蒜瓣，隐隐约约的看到有几瓣大蒜的顶端突出来一点儿小嫩芽儿，便高兴的大喊：“奶奶，我的大蒜长的可真快啊，才几分钟就已经发芽了！”奶奶笑着说：“那可不是刚刚发的芽儿啊，刚才你剥蒜皮的时候就没发现已经稍微有点发芽了吗？现在开始，你就要每天更加认真地去观察它，记录下它的变化。”
听了奶奶的话，我惭愧极了，自己的粗心差点儿惹出大笑话，明天我一定会认真观察它们的。
下午放学后，我急忙跑去看我泡的大蒜，今天又有四瓣蒜长出了一点点的黄绿色的小嫩芽，还有很多蒜瓣上裂开了小口，四周有点发紫，小口里面是绿色的，估计明天就会长出嫩芽了，为什么还有几个没有裂开小口呢？奶奶告诉我，是它们的头部的须长的太少了。等须长多了，就会长出嫩芽了，昨天长出的嫩芽，最高的已经有一厘米高了，其它的都稍微短一点，快点长大吧，小蒜苗！
今天上午我写完作业后，就把我的大蒜端出来观察，它们大部分都长出来了，只有一瓣还没有长出芽来，为什么呢？我让奶奶来看，她告诉我说这瓣蒜长的不好，芽可能会出得慢一些，如果过两天还不出就不要它了。我还发现大蒜比起前两天长的慢多了，用尺子一量，还跟昨天差不多一样，7厘米。奶奶看见我失望的样子，对我说：“别急，植物生长都有一个过程，用水栽培会慢一些，过两天再看看。
今天早上，我一起床便迫不及待地跑去看我的大蒜，我帮大蒜换了水。蒜瓣有些发软了。蒜苗也长出了第二个新的嫩芽，须也稍微长长了一点点，稳稳当当的支撑着蒜瓣和蒜苗，吸收着足够蒜苗生长的养分。今天最高的蒜苗比前两天长高了2厘米，蒜苗在我的精心呵护下慢慢长大了，在这几天里我时时刻刻的等待着收获的喜悦。
今天老师给我们布置了一个特别的作业——写观察日记。
我想了想，种什么好呢？种大蒜吧！我找了五瓣蒜，把皮剥去。找了一个许久没有用过的罐子，然后去院子里挖了一些肥沃的土，放进罐子里。把蒜放进了土中，露出一点小尖儿。
期待它们的茁壮成长！
放学回家，有四瓣蒜都长出了小苗苗。它们小小的、尖尖的、水嫩嫩的，非常可爱！它们仿佛正在调皮的吐着舌头，向我做鬼脸呢！真好玩呀！可是剩下的一个还懒洋洋地不肯起床，和它们一起做游戏、一起长大呢！
我真喜欢它们！
今天早上，最后一个蒜瓣苏醒了。它探出了小脑袋，好像在跟我捉迷藏呢！
这些小苗苗的下面有一层薄皮，仿佛小苗苗们穿着一件白色的连衣裙。
蒜苗们陆陆续续的长大了，有高有低，有粗有细，形态各异。因为要把它们区分开，所以我给它们取了名字。
最粗最大的叫小嫩；第二大的叫小滋；第三大的叫小梦；第四大的叫小甜；最小的叫小乖。怎样，一看名字就想到了可爱的蒜苗们吧！我起的名字很好吧！
我又用彩笔做了一些记号，是为了方便记住他们。
今天出了一个意外，我好伤心！
我不小心把小甜折断了：我摸了摸水嫩嫩的、小小的小甜的茎。“啪”的一声，小甜竟拦腰折断了。我好心疼，妈妈安慰我说：“没事的，它还可以再次长大的。”我点点头。希望小甜快快长大！好伤心啊！
我真喜欢这些小蒜苗，你们呢？
四年级种蒜苗观察日记篇二
蔡老师给我们布置了一个作业，那就是观察蒜苗的生长。于是，我就找到了一头大蒜。大蒜跟我的拳头一样大；它的外皮是黄白相间的；剥下外皮，里面又是白色的。我把大蒜放在一个爱心形的巧克力盒盖里。
真希望，我的大蒜能够快快长大呀！
11月14日星期三晴
今天，我不经意地想到了我的大蒜，不知道它有没有长出又细又长的蒜苗呢？回到家，我急忙跑到窗台前，发现，我的两头大蒜，其中只有一个蒜瓣没有发芽，我真希望它能够快快长大！
我的蒜苗大多有4厘米了。短的也已经有1厘米了。蒜苗的根长长的，像鱿鱼的触手一样。泡着大蒜的水有一股淡淡的蒜味。水里又有一些没有完全剥掉的蒜皮掉下来的小碎渣渣。
我希望蒜苗能茁壮成长。我认为，做一件事情应该有耐心，不应该操之过急，反倒揠苗助长。
11月23日星期五晴
今天，我又去观察我的蒜苗，希望它会长得很长。
果真不出我所料，蒜苗已经有三十厘米高了。闻起来有股浓浓的蒜味。颜色看起来嫩绿嫩绿的。根长得长长的，相互缠绕在一起，形成了一个碗底，又像一个用树枝和羽毛搭成的鸟巢，蒜瓣就像在里面的鸟宝宝。
蒜苗吃起来鲜嫩可口，有点微辣，软软的，从我的喉咙里一下就滑到了肚子里。
这次种蒜苗的经历让我知道了，再细小的变化，只要仔细观察，都会发现。
四年级种蒜苗观察日记篇三
今天是个风和日丽的日子，老师让我们写大蒜观察日记 。今天晚上我赶紧回家，种我的大蒜。第一部，把种大蒜的盆里装满湿土。第二步，把大蒜一颗一颗的种到盆里。第三步，给大蒜浇水。晚上吃晚饭的时候，我和妈妈说：“大蒜怎么还不长出来呀！”晚上睡觉的时候，我还在想大蒜的事情。
10月6日星期二雨
过了几天，大蒜发芽了。长出了一根根绿色的嫩芽，就像一只只绿绿的小虫子。而最高的是其中最大的一颗蒜，他是5厘米，我给他起的名字是：高高。最小的是1厘米，我给他起的名字是：低低。还有各种各样的大蒜苗，我喜欢我种的大蒜！
10月17日星期日晴
大蒜长得越来越高了，像许多又粗又长的头发。可是有一半还是没有长高，最高的也就15厘米。希望我的大蒜能长得越来越高。
10月18日星期一晴
今天晚上妈妈给我做了炒蒜苗给我吃。妈妈正在做饭的时候，我就闻到了一阵浓浓的香味。刚出锅的时候，我赶紧拿起筷子夹了一块肉，现在我就像一只饿坏了的小老虎一样。今天的炒蒜苗可真好吃呀！自己种的蒜苗可真好吃！
四年级种蒜苗观察日记篇四
寒假老师留了一项观察植物的作业，听到这个消息我心里非常高兴。一回到家，我就迫不及待的去厨房找蒜。我先把蒜皮剥掉，被剥掉的蒜皮儿长得白白胖胖，身体弯弯的像小月牙一样。
然后我又让妈妈用针把蒜穿在一起，这样它们就不会倒了，它们抱得紧紧的，像小伙伴聚在一起说悄悄话。最后我又找来一个小盒子，把蒜放进去，再往里倒点儿水。
弄完之后，我很好奇：没有土，只浇水儿它们能生长吗?我等待着……
今天我一觉醒来就赶紧往厨房跑，去看看我种的蒜瓣成什么样了。我发现蒜瓣儿的顶端裂开了，露出一点浅绿色的小芽，像小鸡刚从蛋壳里伸出来的小嘴儿，用手一摸滑滑的，我闻了闻还有股辣辣的味道。
我发现蒜的根须也长了一些。我很好奇地问妈妈：为什么没有土蒜还能生长?妈妈告诉我蒜瓣本身就有养料，只要温度适当加上水分、空气、阳光，没有土照样能生长。原来是这么一回事!
今天第一件事儿就是看蒜瓣，给它们浇水，我发现蒜苗长高了许多，我用尺子量了量。有五厘米高，我还发现蒜苗的根须也长了，就像老爷爷的白胡子。重要的是我发现蒜苗长到一定程度以后，叶子里面又凸出一片新的叶子。
我问妈妈：“为什么蒜苗的根须也会长呢?”妈妈说是因为根要吸收水分，再把吸收的水分输送给蒜苗。原来种植物也可以学知识!看着蒜苗一天天的长高，我心里别的多高兴了!
四年级种蒜苗观察日记篇五
第一天
老师为了培养我们的观察和写作能力，今天布置了一项特殊的作业——种蒜苗，观察日记三则种蒜苗。
放学后，我一回家就拿了两头新鲜的大蒜，坐在茶几旁来剥。剥新鲜的蒜可真不简单，它外边的皮，手轻轻一搓，就很容易剥下来。但是，最里层的皮紧紧地贴在蒜瓣上，真难剥。于，真难剥，小学三年级作文《观察日记三则种蒜苗》。于是，我使劲用大拇指搓，搓了好几次才搓下来。我整整花了十多分钟才把两头蒜剥好。接着，我把它们一个挨着一个摆放在小盘中。那大蒜就像一朵美丽的白莲花，再加上一点干净的自来水，莲花栩栩如生。
第三天
今天，我发现有些蒜冒出了一点儿小苗，有些长了大约一毫米，有些长了一厘米呢!蒜的底部长了一些白色的根，那根犹如老爷爷的白胡子。
第七天
蒜苗长得可真快呀！有的又长了一厘米多。但是随着个别蒜变“瘦”，白莲花也开始慢慢萎缩了。蒜底部的须根长得更长了，并连在了一起，中间的蒜连拔都拔不起来。蒜苗一开始是淡绿色的，随着一天天的长大，从茎里面竟然还冒出了翠绿色的小芽，看上去就像一颗细小的葱。难怪蒜苗长得这样快，小盘中的水又被它喝光了。
我想：如果自己是蒜苗该多好，也能像它一样每天长一厘米多。
四年级种蒜苗观察日记篇六
最近，我决定观察蒜苗的生长过程。蒜苗的生长过程是怎样的呢？让我们开看看吧！
今天下午，我从厨房里拿出了几个蒜头，蒜头的外皮的灰白色的，底部有点泛紫。我准备剥蒜，可不知从哪里下手，这个时候，妈妈过来告诉我，应该从蒜的底部开始剥。我按照妈妈教的方法很快就把蒜剥完了。我把剥好的蒜放到一个盘子里，然后在盘里放了一些水，正好把蒜头淹没。
今天一起床我就跑去看蒜头，我发现蒜头的底部长出了三根白须，那应该就是蒜的根吧。我还看见蒜头的顶端变得饱胀起来，隐隐地看见一抹绿色。现在的蒜头看上去就像一只白色的水母在水中游来游去，有趣极了！
今天早上我又一大早就起床看蒜头，我惊讶的发现蒜头的顶端冒出了一根嫩绿的小芽，底部的白须也更密了，就像老爷爷的胡子，可爱极了！到了下午，我再去看我的蒜头，发现它的蒜芽长的更高了，妈妈说，已经不能再叫它蒜头，要叫它蒜苗了。
蒜苗的生长过程是不是非常有趣？嘻嘻！
四年级种蒜苗观察日记篇七
上个星期三下午，王老师在群里布置了一个特殊的作业种蒜苗。听到这个消息，我的心一下子被兴奋填满。种蒜苗工程我包定了。
说干就干，我兴冲冲地跑进厨房，精心挑选了一些胖乎乎的蒜瓣，安排它们在一个精致透明的容器中集合。接着，我把它们选放在最佳的位置阳台，加入适量的水静观其变。
第二天清晨，我早早地就从甜梦中醒来，突然想起了我的蒜苗宝宝。我直奔阳台上，看见蒜苗宝宝正舒舒服服地躺在容器中，好像在做着美梦一般。我凑近一看，咦？为什么蒜苗没有长出来？我疑惑不解地急忙去请教妈妈，妈妈回答说：我们要耐心等待，每种植物都有它的生长期。听了妈妈的话，我恍然大悟。我暗暗祈祷它们快快发芽长大。
长出来了，长出来了！我高声喊道。第四天的蒜苗宝宝脱胎换骨，长出了许多参差不齐的嫩芽，那些高的有五六厘米，矮的也都挤破头顶。听妈妈说，这些蒜苗长高了，可以做很多美味的'食物，比如蒜苗炒鸡蛋等。再看蒜苗的底部周围，长出了许许多多的小白须，它们牢牢地抱在一起，缠绕着泥土不松开，我怎么拔也拔不下来！可见它们的生命力多么顽强啊！此刻的我按捺不住内心的喜悦，手忙脚乱地给它们补充水分。蒜苗宝宝好像在说：小主人很高兴认识你。它们享受着日光浴，摇头晃脑的，又好像在感谢我呢！
一个星期后，在我的精心照料下，蒜苗的个头一个比一个高，精神抖擞，傲然挺立。它们齐刷刷地站在那儿，像一个个士兵守卫着自己的地盘。看着蒜苗的样子，我心里有说不出的自豪和喜悦。
处处留心皆学问，在生活中，我们一定要认真观察，发现身边的美，要热爱大自然，做生活中的有心人。
四年级种蒜苗观察日记篇八
今天，我要用水泡大蒜，观察它的发芽过程。我拿了一头大蒜，把它的‘外衣’去掉，找来针和线，让奶奶帮我把一个个蒜瓣串联在一起，这样做是为了让它们站的更稳当，再拿来一个小碗，盛上一些水，然后把连成串的大蒜放进水里，做好了一切准备工作后我便趴在桌上仔细的观察着蒜瓣，隐隐约约的看到有几瓣大蒜的顶端突出来一点儿小嫩芽儿，便高兴的大喊：“奶奶，我的大蒜长的可真快啊，才几分钟就已经发芽了！”奶奶笑着说：“那可不是刚刚发的芽儿啊，刚才你剥蒜皮的时候就没发现已经稍微有点发芽了吗？现在开始，你就要每天更加认真地去观察它，记录下它的变化。”
听了奶奶的话，我惭愧极了，自己的粗心差点儿惹出大笑话，明天我一定会认真观察它们的。
下午放学后，我急忙跑去看我泡的大蒜，今天又有四瓣蒜长出了一点点的黄绿色的小嫩芽，还有很多蒜瓣上裂开了小口，四周有点发紫，小口里面是绿色的，估计明天就会长出嫩芽了，为什么还有几个没有裂开小口呢？奶奶告诉我，是它们的头部的须长的太少了。等须长多了，就会长出嫩芽了，昨天长出的嫩芽，最高的已经有一厘米高了，其它的都稍微短一点，快点长大吧，小蒜苗！
今天上午我写完作业后，就把我的大蒜端出来观察，它们大部分都长出来了，只有一瓣还没有长出芽来，为什么呢？我让奶奶来看，她告诉我说这瓣蒜长的不好，芽可能会出得慢一些，如果过两天还不出就不要它了。我还发现大蒜比起前两天长的慢多了，用尺子一量，还跟昨天差不多一样，7厘米。奶奶看见我失望的样子，对我说：“别急，植物生长都有一个过程，用水栽培会慢一些，过两天再看看。
今天早上，我一起床便迫不及待地跑去看我的大蒜，我帮大蒜换了水。蒜瓣有些发软了。蒜苗也长出了第二个新的嫩芽，须也稍微长长了一点点，稳稳当当的支撑着蒜瓣和蒜苗，吸收着足够蒜苗生长的养分。今天最高的蒜苗比前两天长高了2厘米，蒜苗在我的精心呵护下慢慢长大了，在这几天里我时时刻刻的等待着收获的喜悦。
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