无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
武术散打简介篇一
散打武术是中国传统武术的一种，在近几年逐渐被青少年和成年人所喜爱，成为了一项流行的运动。在我练习散打武术的时候，我深深感受到了这项运动给我带来的心理、身体上的好处。我在这里分享一些我在学习散打武术时的体会和心得。
第二段：武术的好处
散打武术让我受益匪浅。从身体健康方面来看，它可以提高肢体协调性和反应速度，增加身体的灵活性、力量和耐力。同时，它也将提高个人自信心、自觉性和毅力，磨炼意志力，使我变得更加自律和坚韧。这些都对我以后的人生产生了多方面的好处，不论是工作上、还是生活中。
第三段：散打武术中的技巧
散打武术不仅是精神和体魄的锻炼，同时也需要掌握日积月累的技巧。学习散打武术的过程需要不断地提高人的自我认知和技巧水平，知道如何躲避、反击、制造空隙和打破防守。这些技巧需要不断地实践、模拟和改进。散打武术的技巧不仅让我自我感觉良好，也可能在不同情况下保护我的人生。
第四段：散打武术如何增强我与他人的连接
散打武术也是一个可供社交和交流的地方。在课堂上，我认识了很多不同层次、不同背景的人。在锻炼和对抗中，我也与他们交流和学习了不同的技巧、人生哲学和文化背景。这种体验让我从不同的角度看待自己、他人和社会，并且逐步地树立一种积极阳光的态度。
第五段：我将如何持续锻炼
我现在的散打武术功夫只是刚刚开始，我仍然需要不断地学习更多的技巧和经验。我认为，持续的锻炼是非常重要的。通过每日坚持的训练，我将有机会提高身体和心理的健康，在人类学和道德方面更好地成长。同时，我也要在以后的生活中，继续积极主动地参与散打武术和体育活动，让自己始终保持一个健康、积极的身心状态。
武术散打简介篇二
武术散打是一项古老而深奥的体育项目，它不仅仅是一种技击方法，更是一门独特的文化。在我多年的练习中，我深深体会到了武术散打带给我的种种收获和感悟。下面我将从三个方面来阐述我对武术散打的心得体会。
第二段：身体力行
武术散打的练习首先要求学习者具备一定的身体素质，包括力量、速度、耐力和柔韧性等。在过程中，我逐渐发现自己的身体能力得到了提升，跳跃能力、灵活度和协调性都得到了显著改善。而在实践中，通过与不同对手的较量，我也学会了如何运用自己的力量和技巧来应对不同的情况。这种身体力行的锻炼给了我巨大的自信和力量，我明白了能量的释放不单单只来自于力量，同时也来自于技术的运用。
第三段：思维的训练
武术散打不仅仅是一场肢体上的对打，从观摩和实践中，我逐渐发现了其中的智慧。在比赛中，对手的技击花样和出招时机常常会出其不意，而我们需要及时做出相应的反应和调整。这就需要我们在思维上具备灵活性和敏捷性，能迅速分析对手的弱点和破绽，并针对性地应对。在平时的练习中，我也会通过观摩与学习他人的技巧和战术来开拓自己的思维。领悟到思维的训练不仅在武术散打中有用，对于日常生活和职场中的问题解决也起到了积极的促进作用。
第四段：心理素质
武术散打的练习无疑是一种具有一定危险性的运动，面对对手的进攻要求我们保持冷静、沉着、快速的反应。在多次的训练中，我逐渐培养了自己的心理素质，学会了如何保持冷静和集中注意力。在面对强大对手的施压时，心理素质的稳定性也十分重要。不被对方的气势所压倒，自信、坚定地应对挑战，这是我练习武术散打过程中最宝贵的收获之一。
第五段：人生的启示
在学习武术散打的过程中，我逐渐认识到其中寓意着丰富的哲理和人生智慧。武术散打教会了我们如何面对困难和挑战，锻炼了我们的意志力和坚持不懈的精神。它教会了我们要有目标意识，在追求成功的路上不断进取，永不放弃。武术散打更像是一种修行，它可以使我们成为更强大的人，更好地应对生活的各种压力和磨难。
总结
通过身体力行、思维的训练、心理素质的提升以及人生的启示，练习武术散打不仅仅是锻炼身体的方法，更是一种全方位的提升和成长。它不仅仅为我们带来了体能和技术上的进步，同时也潜移默化地塑造我们的品格和人生态度。作为一种传统文化的珍贵遗产，我们应该珍惜和传承，并在日常生活中运用到底。练习武术散打的过程极具挑战性，但它同时也是一种快乐、充实和成就感的来源。我为自己选择了这条道路，并为此感到无比自豪和荣幸。
武术散打简介篇三
在我没有接触散打课时候，认为散打只是一个武术项目，通俗地讲就是用来打架的。经过几个月的学习，发现它不仅是这些，散打还有许多学问在里面。首先，散打可以磨练一个人的意志。在第一节课时老师让做自我介绍时要求介绍自己选择散打的理由。轮到我时，我说是别的课落选，选择散打课。记得老师当时说我是被逼无奈来到这个散打班的。不完全是，因为我从小喜欢武术，一直担心坚持不下来。而这正是一个机会来锻炼我自己。经过一学期的训练，我从刚开始害怕到后来喜欢上体育课。老师的训练量不断加大，而自己依然坚持着，直到最后。尽管每节课结束身子感觉很累，可是心里很快乐。回味时有甘甜的快乐。其次，散打课蕴含了许多哲理。每一节散打课都有一个游戏，而每一个游戏背后隐藏着深刻的道理。比如，所有同学围成一个圈，成半蹲的姿势，前面同学坐在后面同学的腿上，双手向上伸展然后拍手，老师数数，拍五十下。有一个人坚持不了就拍贰佰下，依次上涨。。。到最后没有人坚持不住的。一百五十下都不少。这其中是一种责任的化身，每个人都为大家着想担着心中的责任。正如在汶川地震时活下来人中最多的，年龄段是中年人，因为他们身上有责任。上有老人下有孩子。需要他们，责任的重大支撑着他们活下来。
我们每个人都有责任，不管我们年龄是多少，对父母对同学对老师也一样。为了这份责任我们要努力要奋斗更重要的是拼搏！没有理由颓废，没有借口后退，必须向前。行动起来！还有许多游戏，就不一一列举。有反应得与失、感性与理性的等等。
最后，散打课还告诉我们许多做人的道理和原则。老师通过身体各部位的运动，做出各个动作，给每个动作起个意义深远的名字。有“顶天立地”、“跟自己较劲”、“能屈能伸”等等。
在老师身上学到许多自己以前不足的东西。第一，有规律、严格的生活方式。老师从来不迟到，准时的上课点一分都不差。当然要求我们也很严格。第二，做人的公平和公正。有关测试老师都是公平公正的对待。第三，劳逸结合。每节课训练量不少，而老师在每个训练阶段后都安排休息阶段，大多时候插入一些小游戏。老师告诉我们人生如游戏，但不可把人生当作游戏。
此外，因为散打课时全校的选修课，在上课期间结识许多新朋友。
武术散打简介篇四
第一段：引言（开篇）
一直以来，我都对武术散打颇感兴趣。随着时间的推移，我发现学习武术散打不仅能够帮助我保持身体健康，还有助于培养自信和自律的品质。最近，我在大学课程中写了一篇关于武术散打的论文，借此机会我深入了解了武术散打的起源、技巧和意义。在本文中，我将分享我对武术散打的一些心得体会。
第二段：起源和发展（背景介绍）
武术散打作为中国传统武术的一种，起源于古代的战争和格斗技术。在古代，武术散打主要用于战场上，作为一种保护自己和击败敌人的技巧。随着时间的推移，人们将武术散打发展成一种运动形式，并在世界范围内流传开来。
第三段：技巧和训练方法（内容阐述）
学习武术散打需要掌握各种技巧和训练方法。首先，掌握基本姿势和步法对于武术散打的学习至关重要。这些基本技巧将成为后续动作和技巧的基础。其次，熟练掌握各种拳法、腿法和摔法，以及其它技巧，如擒拿和躲闪，可以提高个人的战斗技巧。最后，良好的体能和身体素质是学习武术散打的重要基础，通过坚持不懈的训练和锻炼，可以提高力量、速度和耐力。
第四段：意义和影响（内容阐述）
学习武术散打对个人的意义和影响是多方面的。首先，武术散打是一种重要的身体锻炼方式，可以提高身体素质和健康水平。其次，武术散打可以培养自信和自律的品质。通过不断的练习和挑战自己，我们可以克服困难并取得进步，提高自己的自信心。同时，武术散打的训练要求严格，需要坚持不懈和自律，这将培养我们的毅力和耐心。最后，武术散打也有助于培养正确的价值观和道德观念。武术散打讲究“德”和“武”的结合，注重个人修养和品德提高。
第五段：结论（总结整篇文章）
通过学习武术散打并撰写相关论文，我对武术散打有了更深入的了解。武术散打不仅是一种战斗技巧，更是一种文化传承和体育运动形式。通过学习武术散打，我们可以提高自身的身体素质和健康水平，培养自信和自律的品质，同时也能够学会正确的价值观和道德观念。我希望更多的人能够了解和参与武术散打的学习，从中获得身体、心灵和精神上的全面提升。
武术散打简介篇五
长期以来，中国体育界把“武术”与“武打”，即“散打”混为一谈，其结果，不仅是斩断了中国传统文化的脉络，而且由此走上了“追随洋人屁股”之路。
其实，武术并非就是武打。其基本的道理就是它们的哲学思想不同，并由此而引发了文化上的分野。
武术的哲学思想是以“柔弱胜刚强”的哲学理论为支撑的。这个哲学理论的本质要求，是在柔弱的一方转化为刚强，和在刚强的一方转化为柔弱的时候，柔弱的一方就做到了以刚强战胜柔弱，从而也就实现了“柔弱胜刚强”。其间，转化是需要条件的。这些条件就是对阴阳、无极太极、有无、动静、虚实和正奇，以及攻防、进退等等的正确把握。同时，转化是要看准时机的。这个时机就是有利于打的最好时机。正是在此基础上，形成了打的对象、方式、方法、技巧，形成了打的原则和法则，从而使打具有了理性。也正是在此基础上，方才有了“智谋”的打法。
然而，武打呢?武打所赖以的思想很简单，就是“刚强胜柔弱”。它表现在打法上，就讲打力、打猛、打勇。这个“刚强胜柔弱”不啻是一个公理、常识，根本就说不上有一丁点哲学理论。
历史地看，武打相伴人类出现而生，而武术则出现于中国先秦，启于老子，见于老子“道学”及其《道德经》。武术是对武打的扬弃和批判的结果，从而使武打从蒙昧走向了理智，从低级走向了高级，从野蛮走向了文明。
因此，以“柔弱胜刚强”为基础的武术与以“刚强胜柔弱”为基础的武打，其文化分野，表现如下：
第一，文化品质的特殊性和一般性。
“柔弱胜刚强”的武术表现为文化上的独特性、特殊性。这种特殊性在于：它为老子所独创，为中国所独有，从而表现出了中国独特的武学文化品质。正是这种品质，使得中国武术走出了一条“重力更重艺”的路子。这条路子突显出了以艺服人、以德服人，而不是以力服人、以权服人的特质。
而“刚强胜柔弱”的武打表现为文化上的一般性、普遍性。即它为不分国籍、人种、男女、老幼的武学共识，从而表现出了大众化的、普遍性的武学文化品质。
第二，文化品位的低级和高级。
“柔弱胜刚强”的武术以理论和理性为支撑，打的是谋略和智慧，故文化品位表现为高级。
而“刚强胜柔弱”的武打只讲以力大取胜、以勇、猛取胜，不讲法则和方法，更不讲谋略和智慧，故文化品位表现为低级。
第三，文化本质的文明和野蛮。
“柔弱胜刚强”的武术旨在直来横打、借力打力，旨在打桩和打机，旨在打阴阳及其变化，旨在打智慧，从而表现出了文化本质的文明。
而“刚强胜柔弱”的武打旨在打力、打猛、打勇，旨在直线进退、直来直打、以力打力，完全在拼体力、耐力和体能，从而表现出了文化本质的野蛮。
武术与武打的文化分野，昭示中国体育界不能再干良莠不分的蠢事了。
武术散打简介篇六
盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。不知不觉日历已经快翻到了2014年。蓦然回首，酸甜苦辣应有尽有。“新生”时期，工作的千丝万缕，学生的繁琐哆嗦对于我来说不再是力不从心。不过还是有几个“调皮大王”有时也会弄得我感到手足无措。多得王亚龙教练以及几个助教的亲临指导啊!在他们那我取得了不少经验，使我的业务水平能在短时间内飞速升级。我是任教散打班的教练。本班是由126名成员组成的团体，途中有两名同学辍学了。各种原由或许是出自我个人、又或许是出自他们自己身上吧?吾以真心诚意对学生负责的态度，较圆满地完成了本学期的武训教育工作以及学生们的思想工作。一下是我本学期的工作总结报告。不才之处，还请海涵。
一、思想工作
思想有多远，人就能走多远。这是出自央视一个公益广告的广告词。所以，我认为思想工作是各项工作的根本、能让学生健康成长的保健品。现在部份的学生性格上出现了点小叛逆。他们现正处于成长于人生价值观的行程阶段。每个人对人生价值观的认识各有不同的看法。意志稍有不坚定，思想就容易出现问题。
如今，班里出现的“小问题”也少了。因为本学期我所带的学生从对散打一窍不懂的学生变成了各个都长的有板有眼的帅小伙了，所以整天就想着“干大事”慢慢地现实版的《宫心计》就开始独家上映了，同学之间的勾心斗角也随之激发。这令我倍感压力大增，时而心浮气躁。我只能及时跟进，了解情况，而后上报，找出问题的导火线，争取解决问题避免出现萌芽状态。我时常反思自己的教育和管理手段是否妥当。将自己位置将到朋友甚至是兄弟的平等角度去感染他们、感化他们。想要成功，只有真心付出。得到的或许是一份理解、一个微笑、更是一股向上的动力。
对此，我也进行了有针对性的管理，更深入学生的学习与生活中，做到了解、关心、教育并且督促其养成良好的习惯。发挥教练言传身教的示范效果，发扬武术健身协会树立一帜的优良传统。秉承“以武健身，以武养性”的办学宗旨;灌输“团结、奋进、求实、创新，弘扬中华武术”的办学理念。全面贯彻落实协会的各项工作要求以及管理制度。做到坚决服从，部署到位，落实有策。着力抓好本班的各项工作，加强日常生活管理。
二、武术训了的教学
由于本学期我带的武术队相对来说学员比较杂。学生们对武术的认识较浅，兴趣不够浓烈。对于类似这些患有厌学症的学生，一方面我从学生那边着力了解，另一方面我也自身投入到训练中。从而激发学生们的兴趣与热情。这样的相互促进，不仅提高了武训的气氛与训练效果，也成为了我的教学动力。
三、努力创新、不断改进
在以后的工作中，我会更加认真地去钻研教育管理手段、训练技能与各项理论。关注学生们的思想动态，让学生们对自己的要求更加严格。
武术散打简介篇七
武术散打是一种古老而充满智慧的中国武术，它不仅具备了优良的传统，更吸引着世界各地的武术爱好者。在近期的一次研究和实践中，我对武术散打进行了深入的体验，并撰写了一篇论文。通过这个过程，我对武术散打有了更深层次的理解和体会。本文将会分为五个段落，依次介绍我对武术散打的心得和体会。
首先，在论文的开头部分，我对武术散打的起源和发展进行了简要的介绍。武术散打在中国有着悠久的历史，并逐渐融入了世界的武术体系中。其背后蕴含着丰富的哲学思想和文化内涵，不仅是一种身体训练的方式，更是一种修身养性的途径。通过对武术散打起源的研究，我深刻地认识到中国的武术文化所具备的博大精深。
接下来，我从论文的第二个段落开始探讨武术散打的训练方法和技术要点。我对武术散打进行了系统的学习和实践，深入体验了它的独特魅力。我将调整呼吸、灵活运动、精准击打等方面列为重点，通过实践和观察，逐渐掌握了这些技术。武术散打的训练方法独特而实用，它不仅可以提高身体素质，还可以培养意志力和自信心。
在第三个段落中，我分享了我在武术散打中遇到的困惑和挑战。正如任何一门技艺，武术散打也需要时间和耐心进行学习和练习。我经历了一系列的失败和疲劳，但坚持下来后，我体验到了成功的喜悦。武术散打不仅仅是一种战斗技巧，更是一种修炼过程，它可以让人在挫折中锻炼意志，找到自身的潜力。
在第四段中，我介绍了我参与武术散打比赛的经历。比赛是检验自己水平的机会，也是学习和不断进步的契机。我在比赛中经历了竞争的压力和紧张感，但也学到了很多宝贵的经验。比赛是一个检验自己实际技能的平台，同时也是与其他武术爱好者交流学习的机会。
最后，在论文的结尾部分，我总结了自己对武术散打的心得体会。我深刻感受到武术散打对我的人生产生了积极的影响，它让我更加自律、自信，更加坚强。通过学习和实践，我明白了身体的力量和自我的潜力。武术散打不仅仅是一种技巧的传承，更是一种智慧和思想的传承。只有通过不断的学习和实践，才能真正领会到其中的深意和内涵。
总之，通过论文的撰写和实践经验的积累，我对武术散打有了更深入的理解和体会。武术散打是一门博大精深的中国武术，它体现了中国文化的深厚底蕴和哲学思想。它不仅可以提高人的身体素质，还可以培养意志力和自信心。通过持之以恒的学习和实践，我相信我会在武术散打的道路上不断进步，同时也会受益于它在人生中的积极影响。
武术散打简介篇八
协会章程
第一章 协会简介
本协会是在云南师范大学校团委及社团联合会指导下独立开展工作和活动的学生团体，也是本校唯一的武术散打（free combat）社团。云南本协会全名为云南师范大学武术散打协会，云南师范大学体育学院武术散打协会创立于2009年11月，是云南各大高校最先成立的武术散打协会，至今已形成以龙泉校区为据点，呈贡校区将是同步发展的良好局面。
我们致力于创建校级优秀社团。我们非常重视“武德”的精髓和“礼仪”的内涵，教学全面：包括武术散打踢（各种腿法）、打（各种拳法）、摔（各种摔法）、拿（各种擒拿）四大技法为主，此外，还包括防守、步法、肘法、膝法、双截棍、特技、威力、防身术（擒拿）等技术，要求严格（包括日常干部、会员会议、训练考勤、其他活动出勤等），将培养出一批技术和人品都得到别人赞同的优秀学员、优秀干部及先进个人。我们要不断克服各种困难，努力创造条件，在不断成长中逐渐完善，并形成了自己的特色。协会内部分工明确，组织健全，确立良好的“会风”、“会纪”、“会训”和“会歌”并将继承和发扬中华武术散打精神。
在校团委和社团联合会的领导下，云南师范大学武术散打协会逐渐地走向成熟，我们要一直把她当作是我们成长的家园，她将给每一个成员带来温暖与希望，为我们提供了一个“以武会友”的平台。为增进社团联合会及各个社团之间的默契，为了让广大同学能更深入地了解武术散打，为了更进一步融合每个成员之间的情感，使云南师范大学武术散打精神更广地发扬开来，我社团将与云南省各武官及高校的协会携手共进，相信这个社团将会赢得大家的喜爱，将会为丰富校园文化生活添加精彩的一笔！我们殷切希望校团委、社联及各兄弟社团能给我们提出宝贵的意见，让我们的协会更加完善与健全，我们将用行动证明一切。
第二章 指导思想
【第一条】 本协会是以自愿的原则组成的校园群众性学生组织，接受所在学校社团联合会的领导，不属于任何校外团体的分支或附属机构。协会以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党和国家的教育方针，严格遵家法律法规和学校各项规章制度。
协会的宗旨是：“礼仪廉耻，百折不屈，修身会友，互助共进，文武兼具”。做事先做人、用爱心做事、用感恩的心做人。
协会的精神是：事君以忠、事亲以孝、事友以信、临阵无退、杀生有则。协会的行动是：认真、快速、坚守承诺。
协会任务是积极组织本社团参加各种活动，并积极训练以提高我校大学生的身体素质和品德素质。
第三章 会 员
【第三条】
凡具备以下条件者为协会正式成员：
1.云南师范大学在校生（包括预科、本科生及研究生）。2.武术散打（free combat）运动爱好者。3.赞同协会成立宗旨者。
会员权利：
1.免费使用协会各项教学器材。2.优先参与协会所举办的各项活动。3.享有选举权、被选举权及选举罢免权。4.享有会员大会中发言权、表决权。
5.享有在临时成员大会中，复议干部会议所制订议案权。6．获得本社团服务的优先权。
7.学期末或学年末有申请“优秀学员”或“优秀干部”的权利。8.提出改进工作的意见和建议。会员义务：
1.遵守本章程规定及各项会议议案。2.遵守训练纪律及礼仪。3.负责协会职务及工作。4.参加每次训练及成员大会。5.爱惜协会所有教学器材。
6.维护社团集体荣誉，勇于同损害学生社团利益的行为作斗争，积极维护协会利益。
7.协会成员如有品行不良或触犯校纪校规者，协会将根据情节轻重予以警告或协会内部警告处分，直至取消其正式成员资格，并移交学校相关部门处理。8.按时缴交每学期训练费。
本社团最高决策机构为全体成员大会，大会选举产生会长，副会长由会长提名，经全体成员大会投票确定。新的负责人确定后需及时通知学生团体联合会并 3 上报给团委审批。
每学期或学年末，综合每位会员在社团工作中表现，予以评出“优秀学员”、“优秀干部”并给予奖励或予以加分。对不积极参加协会活动、工作不认真负责、影响协会团结的会员，将予以撤消其职位或取消会员资格。凡在评选过程中弄虚作假者，经发现一律取消其会员资格。
第四章 资产管理、使用原则
【第六条】
协会经费来源如下：
1.各成员缴交社团（训练费、会费）经费。2.赞助金及自由捐款。3.其它合法收入。
4.协会活动经费以自筹为主。【第七条】
本协会经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得在会员中分配。【第十条】
本协会的资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。【第十一条】
本协会换届或更换法定代表人之前，必须接受社团登记管理部门的财务审计。
第五章 部门及职能
【第十五条】
本协会由办公部、组织部、宣传部、外联部、特技组和生活部组成。会长：检查全员大会，社团执行机构决议的落实情况，监督和指导，主持召开会议。
常务副会长：统筹协调工作，筹划活动及具体安排，作好分工责任的各项工作，代表本社团签署有关重要文件。
副会长：协调各部开展日常工作，各部人员、资产配置的监督和调换，充分调动各方面的积极性，加强内部人员的团结，协助会长处理其他日常事务。
会长助理：组织实施工作计划及各项活动计划，对各部门的工作开展监督和指导，协助会长处理其他日常事物。
办公部：负责处理协会日常事务工作、工作制度建设、文书制作与处理、对外联系和学习交流的重要职能部门。协调协会各部门、各部门间的工作联系。负责协会的干部和干事考核工作，监督各部门的任务完成情况。负责会议记录、签到及日常训练管理，对协会工作进行监督和管理。
组织部：做好各部协调工作，各种资料的记录整理处理工作，具体活动的组织和协调以及人员，财务的合理规置和调配，做好联络工作。
宣传部：负责对协会活动的宣传工作，努力扩大协会知名度。
外联部：负责为协会的各项活动寻求赞助，以及组织与校内各院系、社团和兄弟院校的联谊活动。特技组：负责节目的排练和表演。
生活部：负责训练用具的保管与维修，采购办公用品及训练场地的打扫与整理。
【第十六条】
经社团联合会和校团委的同意，可召开会员大会自行推荐或他人推荐，经社团负责人研究决定后，全体表决生效。
第六章 协会会议
【第十八条】
1.协会常规会议分成员大会和干部会议两种。
2.成员大会于每学期初、学期末固定召开一次，由会长主持召开。会长于学期间视实际需要或经半数以上正式成员要求，召开临时成员大会。
3.成员大会须由成员总数二分之一以上出席，方得开会。
有三分之一的会员或半数部长以上职务人员提出修改或补充章程的要求时，可由负责人讨论后，全体表决生效。
第七章 附 则
【第二十条】
本章程的解释权属云南师范大学学生社团 武术散打 协会。【第二一条】
本章程自公布之日起生效。
云南师范大学 武术散打 协会 2010年10月01日
武术散打简介篇九
散打类似于格斗和跆拳道一些，是武功的一种表现形式，基于运动，散打又是一种高强度的运动方式。下文是小编为大家分享散打武术基本功技巧，望对大家有所帮助。
面对肯定高度的物体，左脚跟放在物体上，脚尖勾起，两腿蜷缩，两手扶按在左膝上，或用两手抓握左脚，而后上体立腰向前下方振压，用头顶尽量涉及脚尖。两腿交替进行。
学练要点：两腿蜷缩，立腰挺胸前压。
右腿支持站立，左脚从体侧搁置到肯定高度的`物体上，脚尖勾起，右臂上举，左掌立于胸前，两腿蜷缩，腰部挺拔，上体向左侧下振压，振压幅度要逐步加大，直到上体能侧倒在左腿上。两腿交替进行。
学练要点：两腿蜷缩，开髋立腰挺胸，上体完整侧倒。
背对肯定高度的物体，两手叉腰，右腿支持站立，左腿后伸，脚背放到物体上，两腿蜷缩，上体向后下振压，并逐步增大振压幅度。两腿交替进行。
右腿屈膝全蹲，全脚着地;左腿向左侧蜷缩，脚尖内扣;两手分手抓住两脚脚背，成左仆步;腰部挺直，左转前压。左右仆步交替进行。
学练要点：直腰低头，一腿全蹲，另一腿蜷缩，两脚压紧空中。
右腿蜷缩支持，左腿屈膝提起，左手扶膝，右手抓住左脚，而后将左脚向后方伸出，直至膝关节挺直，左脚外侧朝前。两腿交替进行。
学练要点：两腿蜷缩，立腰挺胸，被搬腿的脚尖勾紧。
左腿蜷缩支持，右腿从体侧抬起，右手经右小腿内侧绕脚后抱住右脚跟，将右腿蜷缩，脚尖勾紧。两腿交替进行。
学练要点：两腿蜷缩，立腰挺胸，身材竖立颠簸。
两腿蜷缩前后叉开成直线。西安散打培训左腿后侧着地，脚尖上翘;右腿前侧着地，脚背扣在地上，两臂立掌侧平举。两腿交替进行。
学练要点：立腰挺胸，沉髋挺膝。中华武术与散打
两腿蜷缩向左右两侧又开下坐成直线，两腿内侧着地。两臂立掌侧平举。
学练要点：髋关节完整关上，立腰挺胸。
散打基本功练习时，并步站立，两手十指穿插，直臂上举，手心向上;上体前俯，挺胸，塌腰，两手努力触地。再两手松开，用两手绕过双腿，抱住两脚跟部，尽量使本人的上体、脸部贴紧双腿。
学练要点：两腿挺膝蜷缩，上体前俯时，挺胸、塌腰、收髋。
学练要点：两腿蜷缩，腰部抓紧，后甩时低头挺胸，甩腰举措紧凑而有弹性。
两脚开立，略宽于肩，上体前俯，以髋关节为轴，两臂向左前下方伸出。而后挥舞两臂，随上体向前、向右、向后、再向左做翻转绕环。左右涮腰交替进行。
学练要点：两腿蜷缩，以腰为轴，翻转绕环圆活、温柔。
西安散打培训两脚开立同肩宽，两臂蜷缩上举;腰向后弯，低头，挺腰，双手撑地身材呈桥形。
学练要点：两脚支持站稳，膝关节尽量挺直，腰部后弯上顶，脚跟不能离地。
面对肯定高度的物体，两脚开立同肩宽，上体前俯，两手抓住横杆，低头挺胸，塌腰，用力向下振压。
左弓步站立，左手扶按左膝，右臂以肩为轴做直臂的顺、逆时针绕环。两臂交替进行。
学练要点：臂蜷缩，肩抓紧，绕立圆。
开步站立，散打培训以肩关节为轴，两臂分手向前和向后做直臂绕环。顺、逆时针绕环交替进行。
学练要点：身材正派，臂蜷缩，肩抓紧，绕环协折衷顺。
开步站立，两臂直臂上举，左臂以左肩关节为轴，向前下做顺时针绕环;同时，右臂以右肩关节为轴，向后下做逆时针绕环。两臂顺、逆时针交替进行。
学练要点：身材正派，两臂蜷缩，绕环协折衷顺。
一、禁击部位后脑、颈部、裆部。
二、得分部位头部、躯干、大腿和小腿。
三、禁用方法
用头、肘、膝和反关节的动作进攻对方。
用迫使对方头部先着地的摔法或有意砸压对方。
四、犯规与罚则
1犯规
技术犯规
消极搂抱对方。
处于不利状况时举手要求暂停。
有意拖延比赛时间。
比赛中对裁判员有不礼貌的行为或不服从裁判。
上场不戴或有意吐落护齿、松脱护具。
运动员不遵守礼节。
2侵人犯规
在口令“开始”前进攻对方。
击中对方禁击部位。
以禁用的方法击中对方,在“停”口令后进攻。
五、罚 则
1每出现一次技术犯规，劝告一次。
2每出现一次侵人犯规，警告一次。
3侵人犯规达3次，取消该场比赛规则。
4运动员故意伤人，取消比赛资格，所有成绩无效。
5运动员使用违禁药物，或局间休息时输氧，取消比赛资格，所有成绩无效。
六、胜负评定
1优势胜利
在比赛中，双方实力悬殊，台上裁判员征得裁判长的同意，判技术强者为该场胜方。
被重击(侵人犯规除外)倒地不起达10秒，或虽能站立但知觉失常，判对方为该场胜方。
一场比赛中，被重击强制读秒(侵人犯规除外)达3次，判对方为该场胜方。
2每局胜负评定
在每局比赛结束时，依据边裁判员的评判结果，判定每局胜负。
一局比赛中，一方受重击被强制读秒 (侵人犯规除外)2次，另一方为该局胜方。
一局比赛中，一方2次下台，另一方为该局胜方。
一局比赛中，双方出现平局列顺序判定胜负
武术散打简介篇十
武术散打是一项以踢、打、摔为主的技击性运动，本学期武术散打兴趣小组新成员16名，老成员15名，共31名学员，那么根据学期前制定的计划内容，我顺利的完成了本学期的教学。活泼、可爱的孩子们在学习中体现出了对武术散打的热爱，积极地参加每一次活动，一点一点取得了很大的进步，下面谈谈我的在武术散打教学中一些总结。
一、本在此期间教学内容根据基本拳法、步法、腿法、摔法，选择适合此年龄段的武术散打的基本动作为教学内容，在完成动作演练的同时，也完成了基本功的练习。按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留上较深刻的印象，有利于学生对技术懂的掌握和运动表象的形式。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。
二、教学时突出趣味性原则的同时，遵循由易到难、由简至繁的原则，先让孩子学会一个简单的动作、然后将基本动作随意组合成一个一个的招式，任意发挥，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快。
不超过180次/分，最低不超过130次/分，整节课的运动密度为50%—60%之间。使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加锻炼的兴趣。
四、在讲解示范中耐心的去讲解每一动作，对个别的跟不上去的学生进行个别辅导，在练习中我一直采用较适合学生的镜面示范练习法。学生每次上课都是翘首以待，抱着饱满的热情，认真的学习一招一式，经过一学期的学习，学生动作反应灵敏、协调、平衡、柔韧、力量等都有明显的提高。
以上是本学期武术散打兴趣小组的总结，如有不足往多加指导。
晏欣典
2010-6-28
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