总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学院教学工作总结篇一
____年度，在院党委的正确领导下，基础教学部紧紧围绕学院的建设和发展的中心思路，加强政治理论学习，深化科学管理，进一步强化师资队伍，与时俱进，全面提高了教学质量，开创了基础教学部工作的新局面，取得了一些成绩，现总结如下：
依据学院党委安排，组织部门广大教职工认真学习了《______重要论述摘编》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》等文件，进一步提高了本部门全体人员的政治理论素养，增强了工作责任心，促进了工作的积极性、自觉性，牢固树立了教书育人的思想。
教学质量是我部一切工作的中心。它既是学院的生存之本、发展之本，也是我们教师的生存之本、发展之本。在这一年里，为了保证正常的教学秩序，提高教学质量，部门要求教师根据课程教学大纲，认真制定授课计划。备课笔记要依据课程教学大纲，突出讲授的重点、难点，教学步骤清晰合理。作业的布置与批改要及时、要保质保量，课堂教学结束后，应及时书写教学体会。我部教学管理制度健全，执行严格，各教研室对每一步工作都作出了基本合理的安排部署，督促教师们按规定要求执行。无论是青年教师，还是老教师，都能认真备课、超前备课、集体备课。通过集体备课，精心设计教学目标与教学过程，同时，定期进行备课经验交流，督促全体教师不断优化教案，教师教案规范，内容完整。教师的教学大纲、授课计划完备，执行情况良好。教学大纲、教师日志、试卷、评分标准、试卷分析、考试成绩等资料规范、完整、齐全。从作业布置及批改的情况上来看，每位教师都布置了相关作业，都做到了全批全改。教师之间坚持互相听课制度，从期终检查的统计来看，许多老师都超额完成了听课指标。教师调、停课手续齐全，人均调、停课次数较少。
1、进一步加强教研组工作力度，各教研室的教研活动主题鲜明，记录真实完整，讲求教研活动的成效及质量，教研活动严格时间及出勤，教研内容贴近学科教学及学生，言之有物，避免形式化，随意性。
2、组织中青年骨干教师到无锡职业技术学院参观学习，收到了沟通、交流、借鉴的良好效果。
部门认真贯彻执行国家教育法规和党的教育方针，严格遵守学校各种规章制度和工作纪律，建立稳定有序的教学工作和管理工作秩序，保持广大教职工思想稳定，全方位确保防火防盗防人身和财产等各方面安全，各项工作均取得较好成绩。积极开展工会活动和踊跃参加省市级体育比赛。承担韩国班教学任务，提高了韩国学生的汉语口语表达能力。继续做好普通话培训与测试工作。
1、基础教学部一年来取得的成绩是在院党委、院领导的正确领导、关怀、支持下取得的。实践证明，院领导对我们工作的理解与关怀是我们做好工作的重要保证。同时，我们在工作中得到了全体教师的支持，是我们做好工作的重要因素。当然，作为基础教学部的领导班子，是团结的，思想是解放的，与时俱进的，工作是开拓创新的。
2、一年来我们在工作中也存在一些不足与问题
在教师的教风上，我们还做的不够，还有工作需要我们脚踏实地地去做。我们的教师要站在当今社会信息教育的平台上，更新教育观念，抓住育人为本这一现代教育理念。
总之，____年是紧张的一年、充实的一年，同时也是取得进展的一年。我们坚信，在院党委的正确领导下，我们有信心、有能力把工作抓实抓好，在工作中开拓创新，在教学实践中创优，使工作在新的一年更上一层楼！
学院教学工作总结篇二
教学秘书是教学副院长和教务科长组织、管理医学院教学工作的助手和参谋，是医学院与教务处沟通的桥梁。教学秘书应在教务科长的领导下，协助抓好各专业教学计划的实施，做好教学组织、考务组织、学籍管理、教学质量管理等方面的工作，维护教学秩序的稳定。
同时注意落实各学期的教材补订工作。
教学档案的范围详见附件
1丽水学院医学院
二〇一一年十月二十日
附件1
教 学 档 案 的 范 围
教学档案的范围：
学院教学工作总结篇三
一年来，我院教职工牢固树立了以生为本、以教学为中心的理念，把搞好教学工作、提高教学质量、以科研带动教学、服务社会、促进学生健康成长、建设好xx学院作为自己工作的出发点和最终归宿。
xxx学院是一个新成立的学院，是一个年轻的学院，针对学院的院情、学情，全院上下充分认识到，高等教育已由外延拓展转向内涵提升发展，教育要提升核心竞争力，提高人才培养质量，因此在学院教学管理中我们着力树立质量意识，紧紧抓住内涵发展不放松，确保教育教学质量稳步提升，使学院能培养出社会需要的高质量应用型人才。现将一年来的教学工作小结如下：
xxx学院现有5个专业，都是2000年以后新办的专业，应用性、实践性较强，师资力量比较紧缺，有些教师一个学期的课时超过xx学时，有不少人的教学课程有xx门，教学任务十分繁重。师资的紧缺使我们在教学中面临着诸多的困难。但我们通过严格规范的管理和精细化的工作，充分调动教师的积极性，加强与地方新闻单位的合作，聘请高水平的校外教师，克服困难，从而保证了学院教学工作平稳正常地运行。平时加强了教学督导和检查，学院领导能经常深入教学一线听课和调研，及时发现和解决教学运行中存在的问题，一年来，学院领导平均听课达到8次，教学督导达到6次。一年来没有出现教学事故，学生对教学的满意度和认可度较高。这充分反映了学院教师的具有较强的责任意识和担当精神。
学院的专业大都是新办的，师资队伍和学术队伍也都比较年轻，高职称、高学历教师和博士的数量较少，省、校两级学科带头人、骨干教师也较少。因此，在师资队伍建设中，着力加强人才的引进和培养，尤其加强对青年教师的培养，力争使师资队伍的职称结构、学历结构日趋合理化。一年来，采取的主要措施有：
1、积极引进人才，今年成功引进硕士研究生3名，初步缓解了师资紧张的现状。同时，今年3名在职攻读博士研究生教师，学成返校工作，极大地改善了我院的学历结构。
2、通过培训进修、学术交流、项目研究等方式培养教师骨干。今年派出xxx老师、xxx老师到广州外语外贸大学学习、xxx老师到美国学习。
3、做好新进教师教学能力的培养。
4、继续深入开展“提素质、促改革”教学活动。
积极建设科研创新团队、教学团队，凝聚整体力量，培养整体优势，今年依托新闻学等专业，我院xxx副教授主持的“xxxx”项目，成功入选省普通本科高校xxx项目，获批经费xx万元，实现了我院在重大教学改革项目的新突破。目前，该计划正顺利实施中。
一年来，按照培养高素质应用技术型人才的总要求，细化人才培养的质量目标，调整和完善课程体系，建立应用型人才培养的实践教学体系。积极优化教育管理，推进素质教育，提高了xx学院学生的人文素养和艺术修养，推进了学生综合素质的全面提升。一年来，新闻与传播学院学生在各种摄影、多媒体课件制作、挑战杯大赛中取得好成绩。学生考研率、就业率、课程及格率都有新的进步。
一年来，学院积极挖掘已有特色和教学资源，进行多层次系列课程的建设与改革，推动教学内容的先进性与创新性，加快网络资源的配置与研制，加强教学研究，努力在教改方面取得新突破。本院教师在过去的一年中参与、申报了多项省、校级教学改革项目，教学改革取得了一定成绩。成功申报校级教改项目xx项。在今年第xxx届全国多媒体课件制作大赛中，xxx老师制作的课件《xxx》荣获高教工科组一等奖，xxx老师制作的课件《xxx》荣获高教文科组二等奖。其中xxx老师制作的课件《xxx》还荣获高教文科组最佳技术奖。
此外，为深入推进教学改革，打造教学工作品牌，提高办学质量，培育传媒精英人才，学院还面向全院各专业开设了xx传媒实验班（以下简称实验班），招收了学生20名，学院为每名学生配备了导师，积极开展专业实训活动，并邀请了电视台副台长xxx、新闻综合频道副总监xxx等为首期实验班开设系列讲座，本学期共开设了5讲。
学院组织教师，认真学习省教育厅于2014年下发的《关于在全省普通本科高校开展转型发展试点工作的通知》，并积极向学校和省教育厅，提交了《学院转型发展试点工作方案》。
一年来，我院扎实推进具有传媒专业特色的课程——《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》等课程与教学团队建设，力争在十二五期间建成1－2门省优质课程，并能获得更多的教学成果奖。
实践教学初见成效，xxx专业的专业汇报演出比较成功，广告设计展览，dv摄影大赛，计算机大赛及记者节系列活动，都取得了较好的效果。
在今后的工作中，我们要进一步推进学院教学、科研工作的全面、协调发展，工作中既要突出重点，又要统筹兼顾；既要抓好工作，又要带好队伍；既要立足当前，又要着眼长远；既要开拓创新，又要注重实效。
1．学生的传媒职业意识要加强，要加强学生的传媒职业意识教育。
2．师资队伍整体水平有待提高，教师的职称结构、学历结构不合理，高职称、高学历教师数量较少，特别是“双师型”教师缺乏。
3．学生的学风建设有待加强，如xxx专业学生的到课率有时偏低，要加以改善和解决。
4．xxx建设有待加强。
学院教学工作总结篇四
根据本人2017年履职尽责工作项目清单，主要工作职责为科学研究、三峡地区智库建设和国际合作与交流三个方面。现对有关工作职责完成情况进行总结，以便总结成绩与经验，查找存在的问题，便于今后更好地履职尽责。
（一）工作目标：不断提高科研成果的质量，加强科研合作与交流，增强科研成果的学术影响力。
（二）工作措施：
2、加强高水平科研成果建设，引导和鼓励教师发表能促进学院硕士点和博士点建设的高水平的科研论文与学术专著，提升学院教师科研成果的学术影响力。
5、办好三峡经济管理论坛。邀请宜昌市政府部门领导和专家来校开展学术交流，加深教师对宜昌市经济社会发展状况与趋势的了解。
（三）完成情况：
1、科研成果的质量与社会影响力进一步提高。在2017年，经管学院在科研成果建设工作以提高科研成果质量，扩大学术影响力为目标，抓住国家基金申报、高水平论文、专著撰写等关键环节，聘请经验丰富的专家来学院进行指导，召开国家基金申报研讨会提高，注重国家基金申报书填写质量与申报成功率。通过广大教师的努力，2017年纵向项目立项数达到40项目，其中国家社科基金1项，国家社科基金1项，省部级项目2项；省部级奖励1项；纵向经费万元。共发表论文80余篇，其中cssciscd论文12篇，出版专著3部。科研成果的质量与社会影响力显著提高。
2、学术交流活动注重效果。为了营造浓厚的学术氛围，学院通过举办和承办重要的学术会议，邀请国内外知名专家举办学术讲座，支持教师参加国内外重要学术会议等措施，显著地改善了学院的学术氛围。学院继续实行教授博士举办学术讲座的制度，本年度举办学术讲座40场；同时邀请了政府、企事业单位领导、国内外知名专家来学院开展交流，使学院教师了解到有关领域的理论与实践发展的最新动态，为教师科研工作的开展找准了方向；学院鼓励教师积极参加国内外学术会议，加强与国内外学者的交流，提高三峡大学经管学院知名度。本年度教师参加国内外学术会议共30多人次。同时，学院特别注意营造国际化学术交流氛围，邀请了澳大利亚学者brooke wilsem博士，加拿大学者mohammd zaman教授、法国土伦大学商学院院长galonas教授、印度能源部、征地管理部门、水电企业20余位专家到学院进行交流。学院还积极与其他单位联合主办会议，扩大学院的学术影响力。学院与河海大学和印度行政管理学院联合主办的第一届“国际工程征地移民管理高级研讨班”；与河海大学共同举办2017年中国社会学会移民社会学专业委员会换届和学术年会；与上海社会科学院共同举办“长江经济带协同发展与生态环境协作治理”研讨会。
3、充分发挥青年教师的作用。青年教师是学院的新生力量和未来发展动力，学院根据青年教师的特点，通过设立院级资助科研项目、水库移民研究中心开放基金课题等支持和帮助青年教师开展研究工作，同时积极鼓励青年教师加入到研究团队，通过团队合作提升科研能力。通过培训、讲座、研讨会提高青年教师的科研能力与兴趣，使他们成为学院科研队伍的生力军。
（四）存在问题及原因
一是国家基金申报面临的竞争越来越大，部分老师因为多次申报未能成功而产生了畏难情绪，学院国家基金要上新台阶面临很大挑战；二是高水平论文发表的难度越来越大。撰写高水平科研论文需要花费大量时间与精力，部分教师教学任务繁重，投入写文章的精力有限，同时没有改进研究方法，论文写作水平得不到提高，论文发表遇到瓶颈；三是高水平获奖成果需要较长时间的培育，一些教师没有树立长远目标，在科研工作中做不到“精益求精”，成果质量很难得到社会承认。
（五）今后改进措施
一是要建立国家基金申报的长效机制。要鼓励教师夯实科研基础，提升申报实力，树立长远目标，同时应提高对国家基金的奖励力度。二是帮助教师特别是青年教师提升科研能力。今后应采取有效措施鼓励青年教师树立长远科研目标，正确处理科研与教学的关系，帮助教师改进研究方法，提高论文投稿的质量，提升科研工作的信心与能力。
（二）工作措施：
2、聘请有关政府部门、企事业单位领导来校开展交流，加深他们对经济与管理学院社会服务能力的了解，提升产学研合作深度与广度。
3、积极为广大教师深入实际做好牵线搭桥等服务工作，帮助教师解决服务过程存在的困难与问题，提升教师对科研管理服务工作的满意度。
（三）完成情况
1、学院充分发挥教师的专业知识优势和学科优势，深入社会和企业第一线，走产学研紧密结合的道路，为政府、企事业单位提供了高水平咨询服务，承担和完成了一大批地方政府部门委托的横向科研项目，承接的项目范围包括区域经济发展规划、企业发展战略、移民安置与监测评估、精准扶贫、旅游规划、物流、人力资源管理等内容，有关调研、规划、设计、评估报告被有关部门直接采纳和应用，成为政府部门和企业制定政策与决策的依据，取得了明显的经济效益与社会效益。学院同时聘请政府、企事业单位领导来学院开展交流，加强产学研对接工作，引导教师根据实际需求为政府、企事业单位提供咨询服务，提高咨询服务工作的有效性与针对性，学院全年签订的社会服务项目合同金额300多万元。
学院教学工作总结篇五
建筑与艺术学院2007年本科教学工作总
——建筑与艺术学院
一、2007年本科教学工作总结
2007年建筑与艺术学院紧紧围绕本科教学工作这个中心环节，抓教学质量，做好专业建设、课程建设、学风建设，以建筑学专业评估工作带动学院本科教学工作。
1、专业建设
学院高度重视学科和专业建设工作，在学院的“十一五”发展规划中强调了以建筑学专业建设带动学院整体学科发展，强调艺术系以艺术设计专业建设带动其他专业的发展。在学校和教务处的支持下，2007年10月建筑学专业申报的辽宁省普通高等学校第三批示范性专业成功获得批准；10月建筑学专业又开展了2007年度国家第一类特色专业建设点的申报工作。
2、课程建设
2007年学院以精品课程建设为目标，强调学院优势学科的发展，努力加强优势学科的课程建设。
(1)建筑学专业的建筑设计系列课程成为学院重点建设的课程，力争通过二年的建设，成为学校和省级精品课程。
(2)2007年设计系列课程教学成果显著，在由全国高等学校建筑学专业委员会主办的“2007全国建筑学专业大学生设计作业展评”中，选送的10份作业，9份获奖，名列全国第一，再一次在全国引起巨大反响。
(3)城市规划专业首次参加由全国高等学校城市规划专业指导委员会主办的“城市规划专业社会调查报告”竞赛中，获一等奖1个（全国仅有3个一等奖）。
-58建筑与艺术学院2007年本科教学工作总结及2008年工作要点
5、学风建设
学院一贯重视学风建设工作，2007年又加大了管理力度，学院组织建筑系、艺术系、学生工作办公室和任课教师齐抓共管，强调以提高上课出勤率为手段，保证课堂秩序；强调任课教师是教学质量的第一责任人；加强对设计类、指导类课程的管理，加强对期中和期末环节的管理，加大对考试纪律宣传教育工作，以建立良好的考风考纪。
6、建筑学专业准备评估工作
为迎接2008年5月的建筑学专业复评工作，学院确定了以优秀评估通过为目标，进行评估准备和自评工作。
2007年5月完成了《大连理工大学建筑学专业教育评估中期自检报告》，聘请建设部全国高等学校建筑学专业教育评估委员会主任委员秦佑国教授、副主任委员曹亮功总建筑师来我校，进行建筑学专业教育质量中期督察，学校副校长邹积岩与教务处长朱泓参加了汇报与座谈。督察小组在听取了学院的自2004年评估以来的工作汇报，视察了学院的教学设施与教学情况，并与学院教师代表就学科建设与教学改革问题进行了座谈后，形成了对大连理工大学建筑学专业教育质量的督察意见。2007年7月学院向全国高等学校建筑学专业评估委员会提交了“大连理工大学建筑学专业教育评估申请报告”，现已收到受理评估申请的答复。2007年10月学院开始撰写《大连理工大学建筑学专业教育自评报告》，目前自评报告和附录部分已基本撰写整理完毕，将于2008年1月15日前向全国高等学校建筑学专业评估委员会提交。2007年结合建筑学专业评估工作，学院本着“以评促建”的原则，认真反思了办学思想、目标与特色，系统地梳理了专业培养计划和课程设置，认真自查了各个教学环节，总结了自身的办学特色与优势，以及尚存的薄弱环节和今后的改进措施。
7、教学管理工作
院系对教学管理工作给与了高度重视，有针对性地对学期前、学期中、学期末和日常的教学工作进行管理。已圆满完成2007年本科教学、毕业设计、实习等环节的教学工作。
-60建筑与艺术学院2007年本科教学工作总结及2008年工作要点
几年学院一直在加强师资的引进工作，但在高水平、高学历、高职称的师资引进方面仍存在一定困难，目前正加大引进力度。
目前，学院计划以建筑学专业评估为契机，加强专业建设，加强对青年教师的培养，加强学院内教师的教学交流和传帮带，给近几年参加工作的青年教师指派教学经验丰富，理论功底扎实的老教师做为指导教师进行传帮带。
3、学院建筑物理实验室、模型实验室建设尚需加强
建筑物理实验室存在的主要问题是建筑面积太小，空间无法满足建筑物理实验的要求，这也是2004年建筑学专业评估专家提出的主要问题之一，目前尚未解决；其次是部分实验设备更新与增加。模型实验室存在的主要问题是缺少小型模型加工设备，缺少工业设计专业模型加工设备，现有设备套数偏少，建筑面积明显不足。2008年希望学校进一步增加实验室建设投入，全面建设建筑物理专业实验室和模型室，为建筑学专业评估的优秀通过奠定坚实的基础。
4、专业建设、精品课程建设、双语课程建设有待于加强，优秀教学成果尚需进一步培养
2008年学院要以建筑学专业通过优秀评估为目标，加强学院强势专业的带动和辐射功能，重点选拔、培育、扶持优秀课程进行精品课程建设，积极组织申报各级各类教学成果奖。
三、
2008年工作要点1、重点做好建筑学专业的评估自查、评估准备与迎接5月的评估组来校视察工作，争取一次获得优秀通过。
2、加强实验室建设工作，积极进行实验室建设论证和申请立项工作，重点是加强建筑物理实验室、模型实验室建设。
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学院教学工作总结篇六
为了提高教学质量，改革传统的教学方法，积极实行启发式、讨论式教学，鼓励学生独立思考，激发学习的主动性、创造性，为社会经济的发展培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才，现将我院的教学改革工作进行回顾总结。
深入进行教学改革不仅是教育部规定的任务也是我们学院的一项重要工作，组合式教学法的研究，是我院中医基础诊断教研室主任刘家义教授、学院院长盛振文副教授、教务处孔令桂处长等教师，于20xx年8月立项开题经过三年的研究论证和应用，在《中医诊断学》的教学中取得成功。课题研究组的老师们，积极工作、努力学习、克服困难、刻苦钻研、不断探索，在长期的教学实践中，不断总结教学经验，改进教学方法，为组合式教学法的创建奠定了基础，先后两次在全国性教学改革学术会议上发言交流，介绍和推广该教学方法，并撰写发表论文两篇。组合式教学法，是一种全新而优秀的课堂教学方法，经检查，属国内中医学教育首创。在我校和省内外兄弟院校推广应用，取得了很好的教学效果。
教学改革成果的取得，组合式教学法在教学中的应用，促进了我们学院的教学质量，激发了学生的学习的热情，活跃了学术空气，提高了教学改革水平。
1、促进了教学质量。学校是培养人才的基地，也是人才“加工厂”，要出合格“产品”不出“疵品”，在加强政治理论和思想品德教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的同时，要帮助他们掌握过硬的专业技术本领，重点是基本理论、基本知识、基本技能，把教学改革成果推广应用到教学实践中去，既丰富了教学内容又提高了学术水平，最终是提高了人才教育培养的质量。
2、激发了学习热情。在教学过程中，教与学是教师与学生的双边活动，教师“教”的目的在于学生的“学”。教师不仅是向学生传授知识，还是“诱发”学生对知识“消化吸收”。所以，在教学活动中，要以教师为主导，以学生为主体，充分发挥教与学的主动性和互动性。才能唤起学生的注意，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性、主动性和创造性。
3、活跃了学术空气。教学改革和学术研究是学校的一项经常性的工作，是提高教学能力，丰富教学内容，扩展更新知识的重要途径，组合式教学法研究成果的取得，不仅活跃了学术研究空气，也填补了我院教学改革成果的空白。
4、提高了教学水平。学校提高教学质量的关键是教师队伍的素质和教学能力。教师在具备事业心、责任感和奉献精神的同时，还应有丰富的专业理论知识和科研学术研究能力，教师只有不断的加强学习，更新知识、投身教改、学术研究，才能适应培养人才的需要，完成好本职工作。
深化改革教学内容和教学方法，是学校各项工作改革的核心，是促进教学工作质量的一项重要途径。
1、强化教学改革意识。以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的教育方针，落实《教育部关于加强高职高专人才培养工作的意见》和《教育部、卫生部、国家中医药管理局关于医药卫生类高职高专教育的若干意见》等文件精神，深刻认识教育教学改革的目的和重要意义，把教学研究和教学改革列入议事日程，变成教职员工的自觉行动。
2、创造教学改革条件。不断改善教学研究的条件，增加经费的拨入，建立教改、科研专项基金，为教改创造必要的物质基础，添置教学和实验设备，增加图书、杂志的种类和数量，有利于教师及时获得新理论、新知识、新观念，促进教学改革持续开展。
3、建立奖励约束机制。认真落实学院制订的《教改、科研奖励规定》，对教改、科研工作成绩突出的单位和个人，给予精神和物质鼓励，尊重知识、尊重人才，积极帮助扶持教学改革研究工作。
4、加强检查监督指导。为使教改研究工作，正规有序的开展，要依据学院制订的《教改、科研工作管理规定》加强对教改工作的检查指导，经常深入系、部和教研室，了解情况，听取意见，发现问题及时帮助解决。
学院教学工作总结篇七
教学秘书是教学副院长和教务科长组织、管理医学院教学工作的助手和参谋，是医学院与教务处沟通的桥梁。教学秘书应在教务科长的领导下，协助抓好各专业教学计划的实施，做好教学组织、考务组织、学籍管理、教学质量管理等方面的工作，维护教学秩序的稳定。
2、编发各班教学课程表、各任课教师任课表和医学院总课表；
3、负责医学院日常有关调课事宜，并报教务处备案；
4、发放并收取医学院各课程教学进度表，一份报教务处，一份存档；
5、制作并发放各班级教学日记、点名册；
6、组织、安排各类考试，发放考试安排表并协助检查考场纪律及监考情况；
7、发放任课教师“教学任务书”。
1、按规定办理医学院学生的休学、退学、复学、转学手续，并将材料归档；
2、协助做好学生入学注册、离校工作，并及时向教务处上报学生流动情况；
3、协助做好各类成绩的登记及核查工作。
4、协助做好学生重修课程的组织和管理工作；
5、协助做好毕业班学生成绩的核查上报工作。
6、做好各类校外考试及选修课、体育课的报名工作，整理名单并按教务处指定格式用电子表格报盘。
7、协助完成各类等级考试报名、信息收集和校对工作。
1、教学秘书在学期开始前应主动与外聘教师联院系，告之其上课的具体时间和地点，并开学第一周，再次提醒，确保教学秩序的正常进行。
4、协助做好期中教学检查及有关总结工作。
1、根据后勤总公司教材工作的有关规定，依据下学期教学实施方案，完成医学院下一学年各专业所需征订的教材和需印刷的讲义、资料等落实上报工作；同时注意落实各学期的教材补订工作。
2、每学期上课前两天主动联教材科确定发放教材的时间；
4、正常上课后协助后勤总公司做好医学院教材的结欠等工作。
1、及时做好有关教学方面的报表填写，文件的收发、传递；
2、做好教学资料的整理、归档工作；
3、完成院系领导交办的其它工作。
教学档案的范围详见附件
1丽水学院医学院
二〇一一年十月二十日
附件1
教 学 档 案 的 范 围
教学档案的范围：
1、上级教育主管部门及学校下达的政策性、指导性文件及有关规定；
2、教学基本建设的各种规划和计划；
5、课程设计任务书、毕业设计（论文）任务书，优秀毕业设计（论文）；
7、教学改革、教学研究活动计划、总结、典型经验材料和教学研究刊物；
8、教师业务档案，各种奖励及成果；
9、教师评教材料，督导组活动材料，教学工作会议纪要及有关资料等；
10、其它教学文件。
学院教学工作总结篇八
在20_年度里，将进一步突出教学的中心地位，规范课堂教学各个环节，狠抓实验教学的建设和改革，始终以教学评建指标体系作为教学管理准绳，以本科教学的中心地位作为教学管理与教学运行的中心目标。全院教职员工和学生都自觉遵守各项教学规范要求，积极参加教学改革与教学研究，取得了很好的实效。我院教学工作重点可归纳为“三抓”、“三切实”：抓规范管理，切实提高管理水平;抓教学基础建设，切实提高教学质量;抓队伍建设，切实提高服务水平。具体工作总结如下：
1.认真扎实地开展并迎接本科教学水平评估的评建工作
全院师生动员，学院院长、书记多次召开全院教职员工大会，使大家对评建工作的意义、评建工作具体内容等有了深入理解，并有了积极的行动。学院将教学工作和“迎评促建”工作有机结合起来，重点落实在“以评促改，以评促建，以评促管”上面。学院评建办公室作了大量细致和卓有成效的工作，将繁杂的指标体系进行了分类，使得人人身上有指标、有任务、有责任。评建工作注重实效，一切以是否促进教学质量提高为原则。广泛地开展了教育思想大讨论工作，强调老师优质地完成各项教学环节，狠抓教学过程与试卷、毕业实习与论文、实验教学等重要环节的规范。
2.积极参加学校课堂教学岗位练兵活动，提高教师基本授课技能
3.组织专家讲座，全面提高教师综合素质
12月2日，王炳锡教授又为全院教师作了“责任与荣誉”的报告，从学院当前的形势与任务、全面分析辩证看待、建设重点和急需解决的问题等几方面对学院目前学术水平、科研方向等作了分析，要求教师要明确自己的业务素质需求，要有“海到尽头天作岸，山登顶我为峰”的志向，提高自己各方面的能力。
4.加强同行交流，促进业务能力提高
1.院内交流
多媒体教学手段的改进一直是我院教师业务素质提高的重点，因此我院学院专门组织
学院教学工作总结篇九
---面信息及时反馈给各教研室和教师本人，并督促教研室提出整改措施，形成了封闭的教学监控环路。良好的教学管理，有效地保证了教学秩序和教学质量。我系xx届毕业生709人，报考硕士研究生并达到国家录取分数线有178人，占%，实际录取122人，占%，创我系历史上最好成绩。这充分反映出通过教学评估，我系的教学质量达到了一个新的水平。医学教育是一门强调实践性的教学，由于学生人数的增加，我系的实践教学面临较大困难。为增加实践，强化学生的能力培养。xx年我系克服困难，合理安排，充分挖掘潜力，增添了主干课程的课间见习，并增加集中见习和实习前技能培训的课时数，从教学安排上保证了学生有一定的实践机会。为保证实习教学质量，我系在教务处的指导下坚持开展实习中期检查，并逐步增加检查范围，加大检查力度。xx年我系组成了内、外、妇、儿教研室的资深专家检查组，先后对复旦大学附属上海2---分析、体格检查与技能操作、辅助检查结果判读三个方面，全面考察了学生的基础理论、基本知识和基本技能。考试前对学生进行了广泛动员，使学生充分认识到毕业考试改革的必要性，并对学生进行细致的考前辅导，引导学生认真复习。结果709名毕业学生仅有8名学生不及格，经过补考全部通过。改革之所以取得成功，正如同学们所说的，毕业考试改革显示了极大的实用性，充分调动了学生的积极性和学习热情，达到了提高教学质量的目的。高等学校教学质量工程建设是国家教育部为提高高等学校教学质量而实施的一项重大计划，是提升高校教学水平的一条重要途径。xx年我系在教务处的指导下，积极参加学校的教学质量工程建设。在作好省级示范实验实训中心工作的同时，作为主要单位参加了学校申报国家级示范实验实训中心的工作。xx年我系内科学、诊断学被评为校级精品课程，外科学被评为省级精品课程。显示我系的课程建4---跻身全国示范性高职院校建设计划重点培育院校，谱写新篇章的一年。
（一）以市场需求为导向,加强专业建设
xx我院成功跻身全国示范性高职院校建设计划重点培育院校，材料工程技术、工业分析与检验、建筑工程技术3个专业被教育部、财政部认定为xx年“国家示范性高等职业院校建设计划”（教高函〔xx〕18号）重点建设专业；材料工程技术、工业分析与检验、数控技术3个专业被省教育厅评为“xx年江西省高校特色专业”。xx申报获批机电一体化技术、音乐与表演、报关与国际货运3个专业。xx加强了如何制定“以工作过程为导向的人才培养方案”的培训，使教师对以工作过程为导向的人才培养方案、如何构建新的课程体系和课程标准有了新的理解。同时对一些基础条件好、特色鲜明、就业率高的专业进行重点建设。
（二）坚持产学结合，增强社会6--- 旅游经贸学院根据专业特点，拓宽校企合作渠道，加强了酒店管理等专业校外顶岗实习基地建设，先后与浙江远洲集团旗下的九江远洲国际大酒店、宁波远洲国际大酒店、宁海远洲国际大酒店及浙江东阳紫薇花园大酒店签定校企合作协议，分别安排06级和07级酒店管理专业学生前往以上各单位顶岗实习，取得了良好的效果，学生出色的表现受到了上述所有企业的一致好评。此外，xx与北京铱天万合教育发展有限公司开展了酒店人才的社会培训合作，共同承担了200余社会再就业人员的上岗培训，并全部安排了上岗就业。
艺术分院与江西艺苑风景设计有限公司在校园内共同创建了艺苑风景设计工作室，实施一站式教学,创新了我院校企合作模式和学生顶岗实习基地建设模式。
8---足培养，合理引进，多种形式聘任”的师资队伍建设基本原则。xx我院与江西省劳动和社会保障厅联合组织了技师培训，81名教师通过了国家二级职业资格（技师）证书，改善了双师素质教师比例。xx新引进教师28名，其中研究生6名，有实践经历的6名，学校对新引进教师进行了教师基本要求的培训，并进行了考试。我院与省高校师资培训中心联合组织了岗前培训，37名新教师通过了岗前培训并获得了合格证。
xx年，龚建国教授荣获江西省第五届高等学校教学名师称号；刘彦副教授荣获xx年省级中青年骨干教师称号；以李坚利教授为负责人的材料工程技术、王连英教授为负责人的电子信息工程技术等两个教学团队被评为“xx年江西省省级高校教学团队”。
（四）突出学生职业能力培养，技能竞赛成绩裴然
坚持以就业为导向，大力推行“双证书”制度。xx年有8539人次的学生参加职业资格鉴定，比xx年增长了%，职业资格取证率达到了80%以上的要求。
学院结合“十一五”发展规划，xx在现有基础上加大了教学经费投入，新增实训场地15000平方米，新建影视动漫等实验实训室共12个，进一步优化了校内实验实训条件，满足了各专业实训教学需求。
（六）教学管理进一步科学化、规范化
学院不断健全教学质量保障体系，完善了由教学督导员制度、听课制度、学生督教督学制度、教学工作定期检查制度、评教制度等构成的教学质量监控制度，为提高教学质量，改善教风、学风提供了有力保障；制订了相关措施，鼓励和引导教师把更多的精力投入到教12---育部《关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见》和教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》等文件精神，按照国家示范性高职院校建设要求，实施教学质量与教学改革工程，改革并完善人才培养方案；深化校企合作，加强专业建设、课程建设和高水平专兼职相结合的教学团队建设；进一步加强教学基本建设，规范教学管理，促进教育教学质量全面提高。
（一）围绕岗位（群）核心能力的培养，改革人才培养方案
以材料工程技术、建筑工程技术、工业分析与检验等三个国家重点建设专业为龙头，进一步完善校企合作和工学结合的人才培养模式；围绕职业岗位（群）的工作任务和职业资格要求，构建以工作过程为导向的课程体系，开发新的课程标准；合理进行教学设计，加强学生顶岗实习和社会实践锻炼，突出职业技能的培养，开设灵活多样的第二14--- 构建符合职业教育特色的学生学业考核体系，根据课程特色，在考核内容、考核形式上进一步改革与探讨，逐步推行以证代考、考教分离，对在技能竞赛中获奖的的学生相应科目予以免考等考核形式。
（三）加强师资队伍建设，打造优秀教学团队
井冈山大学附属医院、临床医学院儿科xx年教学工作总结
1、认真学习、传达井冈山大学附属医院、临床医学院下发的各类文件精神，认真贯彻、执行教务处下达的各项教学任务及计划，严格按照教学计划和大纲的要求制定教学进度表，落实好各项教学工作，协调教学内容，高质量完成了理论课的教学任务，教学环节无差错事故。
16---学上饶分院等各院校做好儿科教学检查、出科考试、毕业实习技能考核等工作、做好实习学生的出科鉴定及优秀实习生的评优工作。 4、今年共接受吉安市属多家卫生院共 名全科医师来儿科进行全科医师培训。做好来科培训医师的入科教育及出科考试，规范教学查房、执行病区小讲座、病例讨论等制度，强化来科培训医师的技能训练。
5、参与xx年临床医学院的医学实习生临床技能大比武的儿科技能培训，并获得华东区优秀奖。
井冈山大学附属医院、临床医学院儿科xx年教学工作计划
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学院教学工作总结篇十
尊敬的湖南师范大学党组织： 我志愿加入中国共产党。
当我用颤抖的笔写下“入党申请书”这几个字时，心中涌起阵阵涟漪，一种至高的崇敬的心情充满了心胸，作为一名入党积极分子，一名时刻要求进步的年轻人。像所有敬仰敬爱的党组织的先进青年一样，时刻向往着至高无尚的殿堂——中国共产党组织，追求着一个鲜时的人生目标——作一名共产党员。
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
在我心中，中国共产党是一个先进和光荣的政治组织，而且随着年龄的增长我越来越坚信，中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨，是我最根本的人生目标。为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿望。所以，我恳请加入中国共产党。
党的教育伴随我走过了20年的人生历程。还在孩提时，电影里、课本上革命先烈的英勇行为，便使我感受到了党的神圣和伟大。那鲜艳的党旗如熊熊燃烧的烈火，温暖着我的心窝。我常常梦想着自己有一天也能站在党旗下，向党宣誓，成为一名优秀的中国共产党党员。在那时，我已深深地懂得正是那金色的镰刀和锄头砸碎了禁锢在劳动人民身上的铁链，打破黑暗旧社会的枷锁，推翻了几千年来压在中华民族头上的三座大山，是中国共产党，给处在水深火热中的炎黄子孙带来了新生活。
09年10月，我来到了师大，来到了一个人才汲汲的高等学府。如今大三的我，有了成熟的思想、理智的思考和健全的人生观价值观，通过对党章的进一步学习，对中国共产党有了更为理性的认识：懂得了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心，党的最终目标是实现人类最崇高的理想--共产主义。中国共产党为人民服务的宗旨，以及她作为全国人民利益忠实代表和中国社会主义事业领导核心的性质，从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在，也预言了其必然的灿烂未来。
成为一名共产党员的想法时刻闪耀在脑海中。从实际出发一点一滴努力是我对自己的要求。大学以来，曾担任院学生会学习部部长和校教学管理学生信息员的日子里，我除了认真做好分内工作，举办辩论赛，巡回画展等多场活动，更是充分的领悟到一个合格的大学生就应该有理想，有目标，在自己的岗位上兢兢业业、对周围的人关心爱护，切实、灵活的去带动大家都来关心国家、集体和他人的利益。因此，我更加明确了自己的思想意识。生活和周围的人们告诉我：人生的意义，在于奉献而不是索取。中国共产党正是这样一个为全体人民某福利的政党，所以我向往加入中国共产党。
我目前是一名入党积极分子，通过努力学习，我清楚作为一名共产党员意味着什么，她意味着不停的付出与不懈的努力，意味着对党、对人民，对国家的忠诚，意味着为共产主义事业奋斗终身。我也知道为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出。以我的实际行动来报效祖国。我更知道作为一名真正合格的共产党员，她不仅仅只是听党的话，因为这些都是外在的，而应该把它们内化为自在的，即变成“我要做”，“我应该这样做”，转变为生命内在的要求。
学院教学工作总结篇十一
建筑与艺术设计学院 2007年12月19日
2007年是建艺学院结合迎接教育部教学工作水平评估，进行全面建设的一年。在学校党政的正确领导下、在学校各部处的积极配合下，学院领导班子带领全院师生，全面落实、维系和完成校党政领导、各职能部门在评建工作中的统一部署，认真贯彻落实学校的顶层设计，紧紧围绕学院的发展建设和迎评促建工作，团结一致，共同努力，积极有序地推进了专业建设、学科建设和学风建设，有效地提升了办学水平。近一年来所做主要工作如下：
一、党建及内部建设工作
2007年学院党委紧紧围绕学校迎评促建工作，围绕党委这一核心，营建支部和党员的模范作用，抓师德师风建设。
1、搞好班子团结，凝聚核心力量。学院每周三上午10：00召开党政联席会议，共同研究、共同决策。7月26日学院召开了领导班子民主生活会。班子成员认真查摆问题，开展批评与自我批评，统一认识、增进团结，强化凝聚力。
2、党委成员按责任区包片工作。学院党委于3月21日党委会，按照部门和责任区进行了分工包片，各负其责，落实责任。9月10日，学院增补刘声远同志为学院党委成员。
3、重视理论学习，加强师德建设。6月4日，党委组织全院教职工观看了《与真理同行-方永刚同志先进事迹报告会》。学院要求全体党员、教师进一步深入学习方永刚同志的精神，在本职岗位上尽职尽责。11月14日，学院党委组织全体党员收看了廉政教育专题片《忏悔录》。11月14日下午学院党委开展了十七大报告专题学习活动。学院领导班子、中层干部和全体党员学习了郑立新同志的十七大报告精神解读讲座。
4、庆祝建党活动，庄重而有实效。6月22日学院开展了"庆祝建党八十六周年"主题活动―鞍钢之旅活动。7月3日，学院党委举行"庆祝建党八十六周年"主题活动―庆“七一”新党员入党宣誓仪式及党员挂牌仪式。
5、问题及思考。党委成员间的沟通和协作有待提高；教师党员的凝聚力有待加强等问题需要党委深入研究，拿出切实可行的措施。
二、师资、学科及科研工作
1、强化师资队伍建设。
面临我院新办专业师资紧缺的现状，学院千方百计引进人才，将师资建设作为长期的以评促建的首要任务之一。一年来，积极鼓励和支持中青年教师提高业务水平、提高学历层次，并采取各种渠道，聘任专业教师，补充师资力量。使得教师队伍无论在数量上和教学能力上都有了明显提升。07年引进具有硕士学位专职教师8人，鼓励年轻教师攻读硕士学位4人，短期专业培训4人，外出学习交流8人。按着学院“十一·五”发展规划，至2010年，我院专任教师将达到50人左右，其中拥有硕士以上学位的人数比例达到50%，形成师资结构比较合理、教学质量高、有科研能力的学术梯队的总体目标正在落实和逐步实现。
2、加强骨干教师科研能力的培养，积极为学科建设打造基础平台 学院成立之初将专业建设规划为三个发展阶段：第一阶段为创业和完善阶段（2001-2005年）；第二阶段为巩固和提高阶段（2006-2010年，即“十一·五”发展规划），这一阶段的主要任务是建立校内外生产实践教学基地，逐步走向产、学、研结合的发展之路。同时强化课程建设，积极申报校、省级精品课，着力加强师资队伍建设，优选骨干教师，打造学术梯队；第三阶段为改革和发展阶段（2011-2015年）。07年学院按照第二阶段的发展目标，结合学科建设规划，制订并实施了骨干教师的培养计划，为骨干教师能够提升科研能力提供了工作室和创作室，使一些优秀教师凸显能力，脱颖而出。07年11月，迫于专业建设、学科建设的紧迫性和实效性，学院进行了专业系主任的公开选举，充分挖掘和发挥学术骨干的作用，使人力资源能够合理调配。同时按着学科建设的需要，具有副教授以上职称的教师全部确定了专业研究方向，逐步为学科建设打造基础平台。
3、积极拓展科研工作
科研工作是我院的弱项。因此我院对此项工作尤其重视。学院多次召开党政会议研究学院科研工作计划，陆续出台一些鼓励教师开展科研的措施。本年度，取得了一些成绩：
（1）、张国峰老师在参与学校软环境建设和学校布展工作中主持的科研项目。主要有： 2a教学楼大厅、就业大厅、学校多功能厅、艺术系小剧场、体育部舞蹈教室、建艺学院和艺术系录音棚、建艺学院展厅、学校办学成果展的设计和施工项目。这些项目很多都成为了评估工作中的重点或亮点部位。
我院李鹏鹏老师于2007年9月参加深圳何香凝美术馆2007“新视觉”全国作品展，作品《行动系列》参加上海当代艺展画廊“感觉接感觉”展览。
（2）、我院阎延等教师参与的学校主网页设计、校史展；校宣传画册；校长报告版面设计；《十年树木百炼成钢》；学校路标、路牌、楼体、车体设计；图书馆、计算机学院、外语系等党委楼内宣传设计等等受到了各单位和部门的好评。
（3）、另外教师们指导学生在各专业大赛上的陆续获奖也使我院科研工作登上一个新台阶（获奖明细见教学总结部分）。
三、教学工作
2007年为了完成评估争优的目标，学院召开了40余次班子扩大会议，研究和部署评建工作，全院教职工连续放弃了60个休息日，对照评估指标体系内涵，结合我院实际，进行全面建设。全体教师克服困难，超负荷地工作，出色地完成了各项迎评工作任务。
1、突出能力培养，强化专业教学。针对学院艺术类专业教学的特点和预评估反馈意见，5月初学院组织考察调研了鲁迅美术学院、大连轻工学院和大连理工大学。针对我院的具体实际找差距，研究整改措施，规范了美术基础课程教学和专业设计类课程教学的成绩考核标准和考核方式，在专业课程教学中实施了初期讲授、中期阶段讲评和设计成果公开评图的的教学方法，建立了专业教学的小班责任制，保证了专业教学质量，同时导向学生综合能力和创新能力的培养。
2、落实顶层设计，调整培养方案。继针对修订的06培养计划、落实核查07培养计划，学院组织了6次专业骨干教师研讨会，按着学校的顶层设计和评建工作目标，统一认识、开拓思路、确定方向，整合了专业交叉课程，使现有的建筑学、工业设计和动画三个专业均以创作设计为主线贯穿专业培养计划的全过程，建立了“基础、技术、能力、理论、交叉”五个模块的专业培养体系。同时，以美术基础、专业基础（三大构成）和计算机辅助设计为共同平台，凝练了体现学科交叉和社会需求的建筑动画、动画衍生产品设计、室内及家具设计和新媒体设计等选修课程，为交叉专业方向的发展奠定了基础，形成了“创新与应用兼顾；理论与实践并重；艺术与技术融合；多学科交叉互补”的人才培养特色。
3、严格教学文件归档：全体教师和教学管理人员加班加点，从6月份开始连续3个月无休息日，先后制定了6项规范教学的制度和64个整改措施通知；先后修订完善了各专业的培养计划、教学大纲；三次核对和整理了试卷、作业、毕业设计等教学文件，完成了归档工作。
4、严格教学质量监控：在教师评学工作中，对小于80分的班级进行调研整改；在学生评教、领导评教和同行评教工作，对得分较低的教师进行调研整改；严格期初、期中和期末教学检查工作；严格毕业设计前期、中期、后期检查工作进度和质量。
5、注重培养新教师：对10名新开课教师开课进行审核，保证新教师上课的规范性；对11名首次指导毕业设计教师审核工作，保证毕业设计质量。
6、加强教学各种立项及申报工作：组织申报了《计算机辅助建筑设计》、《动漫之路—动画基础造型》两本教材和《二维形态构成》、《创造思维》两本自编教材。组织申报实验教案评选工作，王玲《人机工程学》实验教案被评为2006—2007学年度优秀实验教案三等奖。组织申报多媒体课件评选工作，高明涛《建筑力学》课件被评为2007年多媒体课件教学大赛一等奖。组织申报校级精品课评选工作，刘声远《建筑设计基础》被评为2007年校级精品课。韩宇的《动画基础造型》获校教学改革与教学建设成果一等奖。
7、组织申报教学优秀典型:2006—2007学年度，刘声远被评为优秀教师校级教学质量优秀奖、康娜被评为学生科技学术创新活动优秀教师、韩宇被评为学生最喜爱的教师和十佳科技先锋。刘声远、于欣波被评为校级教书育人优秀奖、刘东升被评为院级教书育人优秀奖。屈鹏被评为校级优秀实习指导教师、王云等3名教师被评为院级优秀实习指导教师。于欣波被评为校级毕业设计优秀指导教师、张双翼和阎延被评为院级毕业设计优秀指导教师。
8、教师指导学生创新设计，成绩斐然。在学校第2期大学生科研训练计划结题评选中，张国峰指导《鞍山科技大学艺术楼小剧场设计》获一等奖、张国峰指导《鞍山科技大学行政办公楼会议室、外宾接待室设计》获三等奖、梅云指导《工程车辆外观涂饰设计探索》获三等奖。在第六届辽宁省普通高等学校大学生机械设计大赛工作，王玲指导《摇瓶器—开拓者系列》获二等奖。在2007年全国数字艺术设计（公益）作品大赛工作，阎延指导的《利》获一等奖、刘东升指导《半夜鸡叫》获三等奖和十大创意先锋奖。在北京电影学院第七届学院奖颁奖典礼上，沈宇峰指导《无题—有与无》和《火》获得入围奖。在第17届名家俱展设计大赛上，高德红指导的《球椅》、《蚁椅》和《laptop椅》获入围奖。
9、其他工作:2007年我院组织了关于学生作品和毕业设计作品较大规模的展览三次，营建了校园的文化气氛，增进了学术交流，同时成为了学校师生关注的亮点。此外我院动画专业学位评估和艺术设计专业申报工作均顺利通过。
10、实验室建设：新建一个38台计算机机房。在短时间内完成了9号楼两个机房的搬迁及安装调试工作。完成了图文输出中心新设备的安装调试工作。建设了木工实验室一个。
11、加强了设备管理工作。针对我院的具体情况，采取设备责任落实到人的制度，对每个设备逐一核对，并由责任人管理。同时坚持做好废旧教学用品的维修再利用工作，其中包括：再利用实验桌34个、维修损坏画架 50个、椅子60个。
四、学生工作
2007年我院学生工作紧紧围绕学校工作中心，为稳定学生秩序，建立良好学风，付出了大量的努力，收到了较好的效果。
1、加强思想引导，深化德育教育
本年度，我院学生总数为560人，而学生工作队伍只有4 人，其中专职辅导员3人，干事1人。为此，在思想政治教育上，我们采取了很多方法来弥补人力的不足。
（1）、学院成立了学风建设工作领导小组，副书记宋广强带一年级7个班。全体做好新生秩序稳定和专业引导工作为评估工作和学风建设工作的提供组织保证。
（2）、理清了迎评的学生工作的总体思路，以思想教育为先导，以日常检查为重点，以活动为点缀广泛深入地开展工作。
（4）、既坚持三严方针同事又加强文明礼仪教育，提高学生综合素质。实现学生自我管理使学生明德知耻。
（5）、评估期间每天学办人员早6点就到早操现场，身体力行，带动全体学生。
（6）、召开了鞍山及周边地区部分学生家长会。
2、营造创新氛围 学生获奖喜报不断
（1）、为营造科研创新氛围，先后邀请国内知名专家黄木村、徐恩存、许占志、赵正旭教授等，为学生开展讲座。充分利用教师资源为学生开展各种学术讲座，如：罗名映副教授、邓碧波老师做的报告，受到了学生的欢迎。
1、绘画是我院各专业的基础，而晚间是绘画创作的黄金时间，所以学生对早操活动意见较大。
2、学生绘画、电脑设计量较大，直接影响到白天上课状态，仍未能从根本上消灭迟到现象。
3、个别党员、学生干部的先锋模范作用发挥不利。
2007年，我们全院上下经过艰苦的努力，取得了迎评促建工作的初步胜利，提升了办学水平，实现了预期的目标。展望2008年，我们满怀信心，决心在学校党政的正确领导下，团结一心，积极进取，克服困难，再接再厉，逐步实现学院“十一·五”发展规划目标。
建筑与艺术设计学院 2007年12月19日
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