当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
直播课心得体会篇一
作为一名教师，每一次的听课都是向别人学习，进而自我提高的好机会。通过听课，我们可以从中获得更多的教学经验。10月26日我有幸聆听了刘先雨老师的双语课。听后着实让我觉得收获颇丰，感受颇多。以前，也曾通过网络看过其它重点院校的省级及国家级双语课程的授课录像，对部分高校双语教学有一定的认识。刘老师的课让我耳目一新，受益匪浅，因此我想谈谈自己的感受和体会：
1、科学选用教材
刘老师选用的哈佛大学选用的经典微观经济学教材。该教材语言简单明了，词汇量（尤其是专业单词、词组）较少。句法简单，多是简单的短句。同时，该教材还有完整的中文翻译版，学生可以通过提前预习和课后复习，提高上课的效率。使用该教材，可以有效地解决双语教学中最大的问题---即学生由于无法自己读懂教材，不能预习、复习，在课堂上听不懂教师讲什么，使得教师花大量的时间用于翻译课文，影响了正常的专业知识的传授。
2、教师语言能力强、思维敏捷
刘老师语言功底强，口语好，标准英式发音。在听刘老师课的45分钟内，没有听到刘老师犯任何的语法错误。刘老师的语言能力（无论是发音还是口语表达）甚至高于很多的英语老师。刘老师思维敏捷，出口成章，语速基本维持在110/分钟左右，而其它好多一本及二本双语精品课的主讲教师的语速一般也就只有70-90/分钟。
3、合理的分层次教学
由于微观经济学双语课是选修课，选择该课程的一般都是英语水平较高（一般都过四级），希望通过该课程的学习进一步提高自己的英语应用能力的学生。这些学生一般都具有很高的学习积极性，能够做到主动预习和复习。上海交通大学韩建侠和俞理明老师所做的《我国高校进行双语教学学生需具备的英语水平》研究表明，只有达到大学英语六级考试及格或大学英语四级考试成绩优秀以上的英语水平，才能较成功地实践双语教学活动。我院通过让学生选修双语课程，将语言能力较强的学生集中，妥善解决了学生英语水平参差不齐、普遍不达到应有水平，无法开设双语课的问题。
4、课堂上教师中、英文的合理切换
刘老师在授课中，并不是说一句英语、说一句汉语。而是首先用英语把相关的内容先完整的讲解完毕，再用汉语简单的进行总结。这样符合了相关语码切换原理，有效地避免第一语言和第二语言之间相互转换中出现的切换代价。同时，避免了一句英语、一句汉语讲授方式下，学生自动产生惰性的状况，逼迫学生尽力听教师的英文授课，从而真正提高英语水平。
以上是我的体会，写出来与大家分享，希望能通过与各位老师分享，促进我院的双语教学。
直播课心得体会篇二
随着科技的飞速发展，人们的学习方式也在不断改变。直播课成为了新时代学习的一种重要形式。最近我参加了一次心得体会直播课，收获颇多。下面我将通过五段式的文章来分享我的心得体会。
首先，我认为直播课给我们提供了更便捷的学习方式。以前，我们学习的时候需要去课堂上，听老师讲课。而现在，只需打开手机或电脑，就能就可以享受到直播课的服务。不论是在学校、家里还是旅途中，只要有网络的地方，我们都能够参加直播课。这样就给了更多场景下的学习机会，方便了学习者。
其次，直播课的互动性更强。在传统的课堂上，学生们往往是平等地行动，无法与老师互动。而通过直播课，我们可以通过聊天室的形式，和老师及其他同学进行实时互动。通过发言、提问和回答问题，我们能更好地与老师交流、学习。同时，实时互动也让老师能够及时纠正我们的错误，帮助我们解决问题。这样的互动性大大提高了学习效果。
再次，直播课的内容更丰富。在直播课上，老师可以通过多媒体工具，结合图片、视频和实例等形式，给我们进行丰富的示范和演示。例如，在学习绘画的直播课上，老师可以通过屏幕分享，将自己的绘画过程展示给我们观看。这样一来，我们能够更清晰地了解绘画的步骤和要点。与传统课堂的黑板写字相比，直播课让我们的学习更有趣、更生动。
此外，直播课还提供了更大范围的学习资源。因为直播课不受地域的限制，我们可以接触到来自全国各地、甚至国外的优秀老师。这让我们有机会学习到更多的知识和技能。例如，在学习英语的直播课上，我们可以选择任何国家的外教，以便更好地了解各种不同的语言文化。这样的多样性能够帮助我们拓宽视野，培养全球化的思维。
最后，直播课也给了老师们一个更好的教学平台。通过直播课，老师们能够将自己的知识传递给更多的学生，扩大影响力。同时，老师们也可以利用直播课的形式进行团队合作和交流，共同提升教学水平。这样的互动让教师们能够更好地进行专业发展，提高自己的教学效果。
综上所述，我对于心得体会直播课有着非常积极的评价。它的便捷性、互动性、丰富性以及世界范围内的学习资源，让我受益匪浅。我相信，随着科技的不断发展，直播课这种学习方式将会越来越普及，为我们的学习提供更多的可能性。所以，我们应该积极地利用这种新形式来拓展自己的知识面，提高个人素质。
直播课心得体会篇三
近年来，随着互联网技术的飞速发展和移动设备的普及，直播课已经成为现代教育领域中不可忽视的存在，越来越多的学生和家长选择通过网络学习知识。我也通过参加各种形式的直播课程来提高自己的学术水平，收获颇丰，获得了许多宝贵的体验和感悟。在本文中，我将分享我的直播课心得体会，让更多人了解并受益于这种新的学习方式。
第二段：直播课的优点
首先，直播课程具有全球覆盖的优点。我们可以在任何地方、任何时间参加任意直播课程，仅仅需要一台智能手机或笔记本电脑，就能轻松学习。这就消除现实中面对的地域、时间和距离等限制，让我们更加灵活和自由的选择学习的内容和方式。此外，直播课程的互动性也是其重要优点之一，我们可以在在线课程中向老师提问、与其他学生进行互动、分享讨论等，真正实现了碎片化学习的有机结合，保证学习效果。
第三段：直播课的劣势
当然，直播课程也存在不少的劣势。第一，语音和视频的不稳定，有时候网络线路不好，会出现卡顿，导致学习体验大打折扣。此外，在线学习时，容易产生诱惑和分心，让我们从学习状态中轻易分离。这就要求我们在学习时要有一定的自律和耐心，避免被琐碎的事情分散注意力，保证学习效率。
第四段：在直播课中，如何有效提高学习效果？
在参加直播课程时，我们要根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方案。例如，可以提前预习和复习课程内容，通过课堂笔记或总结来加深学习记忆。还可以利用直播课程的互动性，积极向老师提问和发言，互相学习和研讨，激发思考，提高学习效果。另外，在学习时必须保持专心和耐心，避免分心浪费时间，将有用的内容吸收到自己的脑海中。
第五段：结论
总之，直播课程作为新兴的学习方式，有着很多的优点和劣势。参加直播课程要有自己的学习计划，并结合实际情况切实进行调整，才能收获丰硕的学习成果。给自己规划合理的学习时间，并且适当利用课外时间进行总结巩固知识，培养自己的学习兴趣，从而能够将直播课程的好处充分发挥。
直播课心得体会篇四
直播课堂近年来在教育领域掀起了一股热潮，这种新的教学方式使得学习具备了更大的灵活性和互动性。我最近也参加了一场关于心理学的直播课，通过这次经历，我对直播课有了更深入的理解和体会。
首先，直播课的便利性给我带来了很大的惊喜。我只需在家中打开电脑或手机，就能轻松地和讲师进行实时互动。这种在线学习的方式不仅免去了长途奔波的烦恼，而且还能够有效利用碎片化时间。我曾在公交车上、晚餐前利用几分钟的时间参与课堂，这让我感到时间被最大程度地利用起来，学习效率大大提高。
其次，直播课的互动性让我感受到了学习的乐趣。在直播课堂上，我可以通过聊天框与讲师或其他学生进行实时互动交流，发言不再受到时间和场地的限制。通过与他人的互动，我不仅可以获取他人观点，还可以分享自己的思考和感悟。这种积极主动的参与感让我更加主动地思考问题，更深入地理解所学知识。同时，面对面的互动也让我和其他同学建立了互相帮助和支持的关系，我们共同进步、共同学习。
第三，直播课程的录播功能让我无论何时何地都能复习和回顾课堂内容。如果在直播课上有些内容听的不够清楚，或者需要做笔记，我可以随时回放视频，再次学习和理解那些容易混淆的知识点。这样，在自己安排的时间内，我可以不断地重温，并巩固自己掌握的知识，提高学习效果。
第四，直播课程带给我更多的学习资源。通过网络学习平台，我可以参与到来自世界各地的优秀讲师的课程中。不受时间和地域的限制，我可以选择自己感兴趣的课程，学习更广阔的知识。同时，网络平台还提供了大量学习资源，包括课件、习题和参考书籍。这些资源都可以随时随地地下载和使用，帮助我更好地理解和掌握知识。
最后，通过参加直播课，我收获了更多的学习能力。在直播课堂上，讲师往往会给学生提供一些实际案例和例题进行解答，这帮助我将理论知识与实际问题相结合，提高了解决问题的能力。学习过程中的互动和讨论，也锻炼了我与他人合作、沟通的能力，培养了团队合作的意识。这些学习能力的提升将对我未来的学习和工作有着深远的影响。
综上所述，参加心理学的直播课程让我受益匪浅。通过直播课，我不仅体会到了其便利性和互动性，还获得了更多的学习资源和学习能力的提升。我相信，随着科技的不断发展，直播课堂将越来越受到人们的重视和使用，成为一种主流的学习方式。我也会继续利用直播课程进行学习，不断提升自己的知识和能力。
直播课心得体会篇五
我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。课堂上教师用英语ok，very good. wonderful. excellent.等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。
二、情景
这两节英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。诸如，采用实物、卡片、图画、简笔画、录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。
三、知识
教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言知识。语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。利用各种直观手段讲解英语语言知识，能突出重点难点，注意难点化易。采用matchwords方式讲解新词语，既精炼精确、省时、易于理解词语意义，又可避免单词开花，形成教师一言堂的弊端。教师利用图片、投影，采用问答式的方式边练边讲知识，生动有趣，能加速理解的过程，教师重视通过板书和在多媒体投影等创设的情景中对语法知识进行点破和归纳。
四、交际
培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求.教师都能运用已学英语知识，特别是刚学习的新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想交流。这样既交流了信息，拓宽了思路，解决了问题，又培养了用英语进行创新的交际的能力。
五、过程
1. 快节奏
教师大都用正常的英语语速进行教学，教学环节严密，各环节和各种操练和交际活动间的交替自然紧凑、快捷，从播放音乐或英语歌谣导入直至课的发展、高潮、结束富有节奏感。明快的节奏是提高课堂教学效率的关键。
2.高密度课堂教学要求学生参与英语操练和交际活动的人多、面广，实践的内容量大。一堂课内几乎每个学生都能参与英语操练和交际活动。加强小组活动形式以增加学生实践的面和量，也成了这两节课一道亮丽的风景线.
3.勤反复教师能重视在新的情景中采用多样化的教学方法，重现和运用所学语言知识，并使知识不断获得巩固，听说读写交际的能力不断获得发展。
六、教师
教师都具备以下良好的素质：
正确的语音语调；2.具有扎实的英语基础知识，能熟练地运用英语组织课堂；
3.英语词语丰富、语言流畅；
4.教态自然，和蔼可亲，表情丰富，仪态整洁、潇洒、轻松、愉快、活泼、稳重、振奋、激昂、情意交融。
5.有灵活驾驭课堂教学的能力，遇惊不乱，应变能力强，富有教学艺术性。
6.善于利用多媒体和演画唱等教学手段创设生动活泼的语言情景。板书设计整洁美观，主题突出，形式多样，设计合理。
七．建议
1.要注意单词教学，阅读课文和对话课文是不同的课型，要建立不同的教学模式，使用不同的教学方法和步骤。不能准确理解和把握语言基础知识是难以培养学生获取信息的能力的。
2.要加强英语教学的实践性。讲解知识过详，讲解占了课堂教学的大半时间，忽视了英语教学的实践性。少了学生的参与性，少了一些与学生的交流。
3.要注意创设情景的实用性。教师过于强调创设真实情景，以至于占用了很多时间，从而消弱了英语的操练和交际运用。
4..板书。板书的作用是示范，是学生认知的过程，板书的姿势，板书的位置及板书的及时性。
5.学会纠正学生的错误，要给学生思考的时间，学会等待。口语评价不能流于形式，我们要真实有效的评价。
6.教师的导入五花八样，引人入胜，但结尾草率，要做到结尾无穷，升华使小课堂成为人生的大课堂，培养学生的良好的学习习惯。
总之，作为老师不仅仅要认真地上好每一堂课，还要在这个“好”字上下功夫，怎样才能上好课，怎样才能上出让学生喜欢的课?怎样让自己的语言更优美，让自己的学生更喜欢？怎样才能培养学生的创新意识和实践能力，要多琢磨，要多学习，要走出自我这个狭窄的区域，走到蓝蓝的天空下面，那么我们所看到的必然是明媚的蓝天！
直播课心得体会篇六
1.今天周一，按照学校的要求，8.00准时组织学生穿戴整齐，收看实验学校网上升旗仪式。生活需要仪式感，并要求家长把孩子穿校服向国旗敬礼的照片拍照上传。
2.第一节是语文课，老师来到钉钉群中，先提问孩子早上晨诵读背情况，对那些表现好的同学进行鼓励。
3.教师在钉钉群中出示《我多想去看看》这一题要思考的问题。
4.督促孩子们在朗读课文中找到这些问题的答案。
5学生观看名师课堂，学习完视频，老师针对本课教学重难点在班级群中和学生进行交流，鼓励学生多发言。孩子们的积极性比较高，非常的踊跃，同学们通过观察一类字，说出自己识字的方法，老师进行总结，整体反馈学习效果比较好。
6.下午是孩子们研修课程的时间，老师布置好作业发到钉钉群中。督促学生及时完成作业。对家校本上的作业进行反馈，对优秀学生进行表彰。
直播课心得体会篇七
今年春天，一场疫情让我们不得不躲在家里。但我们停课不停学，利用网络平台，还学生一个健康而又充实的线上课堂。
教书育人是老师的天职，在网络上授课，也是自己的本职工作。但此次面对的，有可能不只是孩子，还有可能包括孩子的父母，孩子的爷爷奶奶，甚至感兴趣的其他观众 。对我而言，这是一个挑战，我感觉压力很大，但我也要努力去做，并且把它做好。
我马上开始行动起来，先费尽千般力气弄好钉钉，还不错，算是有惊无险。不然我这个电脑盲这个时候去找谁。然后又从网上找来一些课件，反复筛选，修整。我借助“家校本”布置作业，大大提高了作业的批改和统计效率，节省了时间，提高了工作效率。虽然这段时间的直播课让我身心俱疲，老眼昏花，但是家长们由衷的赞美和感谢之言，一句句“老师辛苦了”一声声“老师你真棒”让我倍受感动，欣慰至极，也更加拉近了家校之间的联系。
线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我认为作为教师，好好备课，上好网络直播课，充实学生的学习生活，就是在履行自己的另一份防疫责任。
直播课心得体会篇八
随着科技的发展，网络已成为人们不可缺少的一部分。
在网络上我们可以学到很多的知识，只要你了解网络上的应用，你就可以快速的学习了，但有的人简直不敢相信，一根细细的网线竟然能把这么多的知识都装到这里，可她就是这样。
网上交往与现实交往，在网上他可以把虚拟的朋友变成现实中的朋友。要熟悉网络交往的特点，遵循网络交往的规则，我们就能走出荒原，走向诗情画意的地方。
网络生活很丰富，网络交往很诱人。网络交往超越了空间，实现了古人：“天涯若比邻”的梦想。到你必须要端正自己的态度，不然就会有坏的影响。以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处要学会“信息节食”学会低于网络的不良诱惑。
我们要善于利用网络技术，解决生活中的问题;帮助别人解决一些困难。在为他人为社会，体现自己的人生价值。
如果你因沉迷于网络，无法自拔，那你就会荒废学业，以及欺诈……做一些违反法律的事，同时你可能也因为违反法律被抓到派出所。因此我们要学会保护自己，我们必须提高自己安全法律意识。
一些网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动，我们只有不断提高自己的辩护能力，提高自己的扛诱惑能力，才能保护自己。在网络上，我们不能轻易泄漏个人资料，不随意答应网友的要求，尽可能找自己的朋友来帮助解决，做好充分的自我保护意识。
网络交往要遵守道德。在网络聊天室，公告栏等公共场所，要语言文明，不辱骂他人，等等。网络是我们共有的生活空间，我们共同负责建设文明，健康的网络环境吧!
上网更要遵守法律。网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一基本的行为准则。我们在上网时，要有很强的依法行使意识。因此，我们要尽可能的不要成为污染环境的受害者，不要侮辱他人人格，不进行诈骗活动。我们要正确对待网络。
让我们从现在开始做起吧!不要再做哪些事了，从我做起，从身边做起。
直播课心得体会篇九
随着互联网的迅速普及，线上教育也越来越受到人们的关注和追捧。特别是在这个特殊时期，线上教育的意义更加突出。在我完成一门直播课程之后，我深刻地感受到了直播课的便利和优越性。在此，我想与大家分享一下我的心得体会。
第一段：了解直播课的基本概念
直播课是一种线上教学方式，即老师通过视频技术，在网络上直播授课。不同于传统的教学方式，直播课可以提供更加灵活的学习体验。学生无需到课堂上听课，只需要一台电脑和网络连接，就可以在家中随时随地参加学习。
第二段：直播课的优势
直播课具有很多传统课程所不具备的优势。首先，直播课程的授课时间和地点非常灵活。学生可以自由选择上课时间和地点，不用担心错过课程或因为交通问题而迟到。其次，直播课可以实时互动。学生可以在观看直播的同时和老师互动，提出问题，获得解答。另外，学生可以将直播课程录制下来，方便反复观看和学习。
第三段：直播课的学习方法
直播课的学习方法与传统课程还是有一些区别的。首先，在学习直播课程之前，学生需要对自己的网络环境和硬件设备进行检查和评估，确保能够流畅观看直播，并保证自己的主机和传输设备符合要求。其次，在上课时，学生需要注意自己的学习态度和学习逻辑，在老师讲解的过程中适当地交流和提问，防止自己产生分心和漫无目的的问题。
第四段：直播课的发展前景
随着互联网技术的不断发展和完善，直播课程的市场前景也越来越广阔。在未来，直播课程不仅可以帮助学生更好地获取知识，同时也可以为老师和机构提供更加丰富和灵活的教学方式，为更多人创造更多新的机会和可能。
第五段：我对直播课程的总结
通过这次的直播课程学习，我深深的感受到直播课带来的便利和优越性。同时，也认识到了自己需要改进和加强的细节和不足。未来，我会继续利用互联网和直播技术，拓展自己的知识面和技能水平，为自己的学习和发展带来更多的机会和可能。
直播课心得体会篇十
现代科技的飞速发展，让人们的生活越来越丰富多彩。网络直播作为一种新兴的娱乐方式，受到越来越多的人的关注和喜爱。我自己也是网络直播的粉丝之一，长期观看各类网络直播节目。总结这些年的体验，深感网络直播给我带来的许多启示和帮助。
第二段：观看网络直播的乐趣
网络直播的形式多种多样，包括游戏直播、音乐直播、综艺直播等等。分别针对不同的兴趣爱好和审美需求。遥控器一转，电脑屏幕上就能呈现出一幅幅震撼人心的风景图、喜闻乐见的歌舞表演和有趣的互动环节。身临其境的感觉，让观众沉浸其中，享受到前所未有的观赏乐趣。
第三段：网络直播的教育价值
除了娱乐性质，网络直播更有着很强的教育意义。特别是一些名校网络直播讲座、公开课等更是受到许多学生和家长的追捧。无论是高深的学术研究，还是实用的技能装备，只要打开电脑，就能轻松获取。网络直播的大众化和普及化，让广大人民群众都有了平等学习的机会。同时，网络直播也促进了教育资源的共享和交流，让学术研究有更广泛的视野和开展。
第四段：网络直播的价值观引导
网络直播不仅带有娱乐和教育的性质，更重要的是，它在价值观引导方面具备很强的导向性。网络直播涵盖了各种文化和社会议题，包括财富、美貌、健康等。而这些议题，几乎都影响着人们的思想和行为。网络直播作为传播媒介，给观众带来各种信息和影响。如果仅仅看到芸芸众生中的成功者和有钱人，那么我们的人生观、价值观也将被误导和扭曲。因此，我们应该选择更高质量、更有价值、更正能量的网络直播，为自己的正义之道撑好一片蓝天。
第五段：总结
网络直播的乐趣、教育意义、价值观引导，这些方面不断推进着网络直播行业的发展。同时，我们也应该有所选择和分辨，挑选好内容、好平台、好节目，多看向对社会有贡献的方向。网络直播既是一种娱乐方式，也是一种学习资源，更是我们引导价值观的媒介。这必将给我们的人生带来更多的关怀、智慧和生机。
直播课心得体会篇十一
为打赢这场防疫狙击战，确保公司全体党员、职工及家人生命安全和身体健康，第一党支部根据《银川通联资本新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育工作常态化制度化，特制定银川通联资本第一党支部“严控疫情，党员先行”新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作计划：
充分发挥第一党支部战斗堡垒作用，党员先锋模范作用，做好群众工作，稳定情绪，增强信心不信谣不传谣，当好群众的贴心人和主心骨；遵照“依法规范、属地管理、完善机制、合理应对、依靠科学、有序有效、公开透明、实事求是”原则，按照“早发现、早报告、早处置、早诊断、早治疗”的防控方针，强化新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形成长效机制，加强病例排查监测，加强医疗救治，强化联防联控，有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情。
(一)提高政治站位，强化作用发挥。第一党支部要充分发挥战斗堡垒和党员先锋模范作用，用使命担当为人民群众身体健康和生命安全保驾护航。党员要认真履行党员义务，充分发挥先锋模范作用，对组织安排的疫情防控任务不讲条件接受、不打折扣完成。
(二)强化组织领导，保障信息畅通。此次疫情防控，成立疫情防控小组：
略
疫情防控小组下设办公室，由行政部和党群工作部配合工作，疫情信息报送实行“日报告”“零报告”制度。每天上班，各部室党员干部带头组织检测体温，向支部书记汇报疫情情况，并由行政部相关负责人向市国资委新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组报告疫情动态；行政部和党群工作部要主动及时接收、报送、发布相关信息，确保信息及时性、准确性，确保不信谣不传谣，及时做好疫情舆情防控。
(三)强化督查检查，严格追责问责。各部室党员同志尤其是党员干部要带头加强对疫情防控工作的落实，坚决落实联防联控措施，形成齐抓共管良好局面。
(一)党员领导带头，实行24小时报备。公司党员领导率先示范，带头发挥作用，抓好分管部室检测报备和消毒防护工作，各部室党员干部要抓落实，工作期间积极组织引导其他党员、职工群众测体温(2次)，体温超过37.3度(含37.3)者及时报备并居家隔离(需向市国资委报备并告知居住地社区);做好疫情防控期间职工党员、职工情绪疏导，关怀工作。同时，下班回家后及时报备个人及家人健康情况，做到24小时报备。
每日统计并填报《银川通联资本“严控疫情，党员先行”情况统计表》;及时统计公司职工离宁情况，确保返宁人员居家隔离到位。对发现有不适症状人员及时上报并协助送诊，进行医学观察；对与疑似、确诊病人有接触的人重点管控，及时报告市国资委、居住地社区以及医疗卫生部门。
(二)防控保障到位，防护监督到位。由行政部根据卫生区域分配情况，安排督导各部室党员同志带头，积极使用75%酒精或其他相关消毒剂，对办公用品(电话、电脑键盘等)进行定时消毒；带头带口罩，并确保每4小时更换一次，督促引导其他职工群众办公时佩戴口罩，及时更换口罩，做好废弃口罩处理工作。对于不戴口罩或不及时更换、不妥善处置废弃口罩的党员或职工群众给与批评指正，做好防护保障和监督工作。
(三)全面消毒，确保全方位防护。由行政部结合值班安排和卫生区域分配情况，充分发挥党员带头作用，督导各部室对办公区域(门厅、楼道、会议室、电梯、楼梯、卫生间等)进行消毒，确保责任到部室、到人；确保每个区域使用的保洁用具分开，避免混用；做好消毒备案记录，确保交接清楚；各部室确保持办公区环境清洁，每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖。
(四)重视宣传舆情，做好疫情宣传。由公司党群工作部、行政部结合公司广播站安排情况，督促各负责部室和广播小组每日播报最新疫情防控情况，做好关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控相关舆情监测工作，及时向全体党员、职工群众通报、转发相关文件和最新防控信息，做好疫情舆情引导，实行党员——群众“一对一”，做好职工的贴心人和主心骨，疏导好职工群众情绪，指导职工群众正确认识和预防疾病，引导职工群众规范防控行为，做好个人防控，看好自家门、管好自家人，营造良好的疫情防控氛围。
(五)带头防控，落实落细防控。在疫情防控期间，党员领导要带头防控，坚持不集中召集人员开会，全体党员、职工群众不得以单位或个人名义聚餐宴请，避免形成人员聚集。全体党员要带头落实防控措施，科学加强个人防护并积极教育引导身边亲友和群众注重个人卫生，勤洗手，勤通风，自觉配合做好疫情筛查检测；带头遵守防控要求，减少不必要的外出活动，不串门、不集会、不聚餐、不到人员密集的场所，外出时必须佩戴口罩，有效切断病毒传播途径；带头杜绝捕猎、贩卖、购买、加工、食用野生动物；带头落实疫情报告制度，及时向单位和组织报告个人及家人外出情况、身体状况，对发现的疑似病例和相关情况及时报告相关部门；带头做好舆论宣传，认真学习广泛宣传各级党委、政府对疫情防控的相关政策和专业知识，主动做好释疑解惑工作，消除广大群众恐惧心理，坚决不做扰乱社会秩序的违法行为，切实做到不传谣、不造谣、不信谣。
疾风知劲草，烈火见真金。全体党员和职工要不忘初心，牢记使命，坚决执行中央、自治区党委和市委市政府疫情防控部署要求，万众一心、众志成城，坚决打赢疫情防控攻坚战！
直播课心得体会篇十二
随着互联网的发展，直播已成为人们获取各种信息的重要方式。作为一名网络用户，我也经常利用闲暇时间观看各种直播。在观看直播的过程中，我不仅了解了最新最热的事物，还体会到了直播给我的乐趣和启示。
第二段：认识到直播的娱乐功能
首先，直播给我带来了丰富的娱乐体验。通过观看各类活动、电影、音乐和游戏，我享受到了丰富多样的娱乐乐趣。其中，游戏直播是我最喜欢的类型之一，通过与主播的互动和观看他们在游戏中的表现，帮助我放松自己，忘却日常的烦恼。直播娱乐不但可以极大地缓解我的心理压力，而且让我感到快乐无比。
第三段：注意到直播的教育价值
除了娱乐功能外，在观看直播的过程中，我还认识到直播的教育价值。很多直播平台上提供各种知识科普和技能分享，这些直播内容可以让我学习更多不同的技能和知识。比如，最近我跟随一个厨艺大师学习烹饪技巧。通过观看他的直播，我掌握了更多关于食材的知识，了解了更多烹饪技巧，并成功地学会了一些菜品的制作，获得了实际收获。
第四段：思考直播的商业价值
此外，我还思考到直播的商业价值。很多企业通过直播为自己的产品和品牌进行推广。直播为企业提供了一个强大的传播平台。在观看商业直播时，我可以直接和企业代表和其他人员进行交流，了解产品的详细情况，也可以通过直播平台购买商品。直播为商家和消费者之间架起了一座桥梁，让消费者越来越方便地购买和使用各种产品和服务。
第五段：总结并回顾
综上所述，直播不仅给我带来了娱乐和消遣的乐趣，而且还具有很多其他的价值。观看直播，不仅可以轻松学习到新的知识、技巧和信息，也可以赚取商机和助力个人发展。因此，在未来的道路上，我将继续利用直播这个便利的工具来丰富自己的知识和生活经验，也希望它能够越来越多地被人们认同和利用。
直播课心得体会篇十三
时代造就了英雄，时代也创造出一个奇迹--互联网，它的诞生颠覆了我们我们传统的生活，将生活推向另一个未知的领域。
网络是这个时代的符号。在不到20年的时间中，互联网技术快速向全球普及。它使知识、技术、理念和新闻的即时传播成为可能，人们之间的最草根交流变为现实。没有互联网的国家，是无法追赶全球化和发展步伐的国家;不尊重网民群体的国家，也是缺乏现代化意识的国家。现在，网络技术已经把人类从物质和精神上，都带进了全新的世界它为我们提供了一个自由对话的空间，人们用它传递呼声，党从官方网站上了解到人民的需要，进一步发挥政府的职能，维护最广大人民的根本利益。然而，这一切在过去是可望而不可即的，于是我们感谢网络为我们带来的便利。
我们享受着网络的便捷，穿梭于知识的海洋，肆无忌惮地汲取着我们所要的一切。生物`物理化学等学术著作，仅在你点击后的几秒种便一览无余，而你就在这匆匆间完成了学术论文，网络既帮你省时间也帮你省脑力，而背后劳动者付出的一切却成了多余的二次产品。这样的索取与明火执仗的劫掠有何区别?不法分子利用网络传播不健康信息，污染了网络世界，蒙蔽了青少年的心，败坏了社会风气，网上不良信息诱发青少年走向“黄、赌、毒”等犯罪道路。一些色情、暴力以及反动迷信的不健康内容，使处于人生观、价值观形成期的青少年，分不清真善、好恶，从而误入歧途，走上犯罪的道路。据公安部新闻发言人透露：在近年的青少年犯罪中，有近80%的人是通过网络受到诱惑;这些人或者沉湎于网络不能自拔，或者受到网络黄色信息的侵蚀而走向犯罪。这一切都我们需要拿出勇气面对和解决。
文明办网、文明上网，切莫如风拂过耳际;文明上网，文明网络，靠你我也靠大家!
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