当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!
精卫填海读后感篇一
精卫填海是一个着名的神话故事，讲述了小鸟精卫为了报复故意淹没家园的大海，毅然决然地填海造陆的故事。最近，我在学校里聆听了老师关于精卫填海的讲解，这让我对这个经典的神话故事有了更深的理解和感悟。通过学习和思考，我对勇气、毅力和奉献的重要性有了新的体会，进而对自己的生活和未来之路产生了新的思考。
首先，精卫填海故事给我带来了对勇气的新认识。小鸟精卫在面对巨大的大海时，没有退缩，而是选择面对。这种勇气激励着我，让我明白勇气是一种克服困难的力量。当我遇到挑战和困难时，我应该积极面对，勇往直前，而不是逃避。勇气让我敢于面对困难，勇敢地去尝试，并且使我更加自信。正如精卫填海一样，勇气是成功的关键。
其次，精卫填海故事也教会了我毅力的重要性。小鸟精卫在填海的过程中遇到了无数的挫折和艰难，但他没有气馁，始终坚持不懈。这种毅力的力量使我深受启发，坚信只要我有足够的毅力，我就能够战胜一切困难。毅力是一种不屈不挠的精神，它教会了我不轻易放弃，努力向前，不断超越自己。正如精卫填海一样，毅力是成功的原动力。
除了勇气和毅力，精卫填海故事还强调了奉献的重要性。小鸟精卫为了填海不计苦辛，不怕辛劳，只为了报答大海淹没家园的仇恨。这种奉献精神深深感动了我，让我明白奉献是一种无私的付出，是为了造福他人而毫不保留地奉献自己。奉献让我明白，只有心怀奉献的心态，才能在事业中取得更大的成就。正如精卫填海一样，奉献是成功的基石。
通过聆听老师讲解精卫填海的故事，我不仅对勇气、毅力和奉献有了更深的理解，也对自己的生活和未来产生了新的思考。我开始反思自己是否拥有足够的勇气去追随自己的梦想，是否拥有足够的毅力去坚持奋斗，是否拥有足够的奉献精神去服务社会。我也开始思考，如何在今后的成长过程中培养和提升这些素质。我决心要勇敢面对困难，坚持不懈地追求自己的目标，并且用我所学所能为他人和社会做出贡献。
总之，通过学习精卫填海的故事，我对勇气、毅力和奉献有了更深的理解和体会。这些品质在我生活中起到了重要的作用，也将对我的未来产生深远的影响。我相信，只要我拥有勇气、毅力和奉献的精神，我就能够在未来的道路上遇到挑战，战胜困难，最终实现自己的目标和梦想。
精卫填海读后感篇二
教学目标：
1认识15个生字，会写9个字，能综合运用学过的方法识字。2能正确、流利、有感情地朗读课文，在读中积累词语。3了解课文内容，知道精卫这样的行为是勇敢的`行为。教学课时：
两课时
教学过程：
第一课时
故事导入，激发兴趣。
1讲述愚公移山的故事。
2你们想知道精卫是怎样填海的吗？
3板书课题：精卫填海（读题，认读“精”“卫”）初读课文，整体感知。
1自读课文。鼓励学生遇到不认识的字用自己喜欢的方法解决。2听读。播放朗读录音，要求：听准字音，听清故事内容。自主互动、认读生字。
1出示本课生字词
你认识哪些词语，找出来读一读。（学生自读词语）谁喜欢当小老师带读，请你来教教大家吧！（学生当小老师带读）
2用自己喜欢的方法认读不认识的字，然后交流识字方法。
3生字全认识了吗？请小组长把生字卡片分给小组的同学，请你们来教教同学或考考别人。
4师出示生字卡片，认读，比一比谁是班里的识字大王。
5组词游戏并选择词语说一句话。
多种形式，读通课文。
1师带读课文。（提醒学生注意听读不认识的字）
2指名读。（其他同学注意听并进行评议）
3开火车读课文。
第二课时
复习检查，巩固生字。
1教师出示生字卡片。
指名读。
开火车读。
仔细观察，指导书写。
1出示要求会写的生字。
读一读，小组讨论：如何记住这九个字？
让学生当小老师说说记字的方法。
2师重点指导“与”、“仍”、“夜”的书写。
精卫填海读后感篇三
炎帝的小女儿名字叫做女娃，她非常想去海边玩，但身为部落首领的炎帝却认为大海危险，不让女儿去。
有一天，女娃背着父亲偷偷摸摸地去了海边。她将船划到大海中央时，原本平静的海面突然风号怒吼，将女娃和小船一起卷进了海里。
后来，女娃的灵魂化为了一只名叫精卫的小鸟。它每天都会从西山衔来石子和树枝扔进海中，坚定地说：“我一定要把你填平，才不会让更多的人像我一样被你害死！”大海嘲笑它说：“我无边无际，你绝对不可能把我填平！”
尽管遭到大海的嘲笑，精卫仍不灰心。无论是倾盆大雨还是烈日炎炎，它都照样从西山衔来石子和木条，然后又冒着大雨和烈日飞往东海。哪怕它脚底下面的海浪一浪高过一浪，随时都有可能把它淹没，它也从没有想过放弃。
有一次，精卫像往常一样去西山衔石子和木条，身旁草丛里的一条毒蛇，猛地窜出来，露出锋利的牙齿，扑向精卫，咬住了精卫翅膀上的羽毛。精卫奋力向空中飞去，翅膀上的几片羽毛被毒蛇扯去，随风飘浮，可它嘴里仍死死地衔着石子，继续飞往东海。
精卫填海读后感篇四
生命不息，奋斗不止。这是人类赖以生存的基石，也是历史中无数英雄的信条。而精卫填海便是这样一则壮举，堪称中国古代文化的经典之一。经过千年岁月的洗礼，精卫填海的故事中蕴含着怎样的心得体会？在这篇文章中，我将以自己的思考和探索，为你解读精卫填海的深刻意义。
第二段：挑战困难
精卫填海的故事源于《山海经》中的一段神话。神话中提到了一个不可能完成的任务——将东海填平，造就更多的土地。这个任务本就不可能完成，但正是这种不可能，更激励人们去挑战它。精卫填海的故事告诉我们，当面对困难时，我们不能轻易言败。只有敢于正视挑战，真正努力去面对它，才能获得成功。 困难不是我们的对手，挑战是我们发现更好自己的机会。
第三段：顽强拼搏
精卫填海的神话以及相关的动画片常常有一个画面——那就是「精卫啄木」。「啄木」的动作不停歇，持之以恒，似乎永远都不会停下来。这个画面是对于精卫填海的过程的一种准确的诠释——面对挑战，我们不能停下，只有一路向前。不停歇，持之以恒，这是前进的真谛。精卫填海的神话也告诉我们，每一次的顽强拼搏，都让我们更加成熟，更加坚韧，更加有力量。
第四段：精诚合作
虽说精卫填海的故事很大程度上是讲述「精卫啄木」，但铺陈加深对于「水族」的描述却同样重要。「水族」是可以帮助神鸟精卫完成梦想的伙伴，而精卫啄木的存在则激励着它们的坚韧和拼搏。这就是精诚合作。无论我们面临怎样的困境，我们需要的是坚定的理想和信仰，以及与有共同志向的人团结奋斗。团队合作是助力自己的最有效方式，至亲至爱遇上断壁残垣，始终团结合作才能迎难而上。
第五段：创新求变
在精卫填海的故事中，有一个神话中的元素——「筑路沙」。这是神兽清虚所运送的，它能够让精卫啄木顺利拓展土地。这个元素告诉我们——当我们面临困难时，还可以从自己拥有的资源中获取灵感和启示。创新求变是成功的必备素质，只有不断让自己业余积累更多可以拓展的技能，才能不断进步，让自己实现与众不同。
结束语：
精卫填海是人类智慧的伟大结晶，它让我们感受到勇气、坚韧、合作以及创新对于我们成长发展的重要性。在人生不同阶段，我们都会遇到不同的挑战，困难，挑战让我们仰望星空的同时更要脚踏实地，坚定自己的信念，不断向目标拼搏。 在实施稳健的合作的同时，不断充实自己的技能，让自己成为真正绽放风华的人。生命的意义，正是在奋斗中让我们感受到它的力量。
精卫填海读后感篇五
精卫填海，是中国古代神话中一个传奇而感人的故事。精卫鸟为了替父亲报仇，毅然选择填海。而这一传奇故事也展现了何捷，一位有勇气、有追求、有担当的人物形象。何捷在精卫填海这一过程中，经历了勇敢、无畏、奉献等一系列的体验，我深感佩服和感叹。本文将围绕精卫填海中的何捷展开，探讨其背后的心得体会。
首先，何捷勇往直前的决心值得我们学习。我们都知道，填海是一项艰巨的工作，需要付出巨大的努力和耐心。尽管眼前的困难重重，但是何捷并没有退缩，他坚定的决心和勇气，使他能够义无反顾地迎接这个挑战。正是因为他的坚持和勇敢，他才能够乘风破浪，不断克服困难，最终实现了填海的壮举。这种勇往直前的决心，值得我们学习和借鉴。
其次，何捷无畏无惧的精神给我们很大的启示。填海的过程中，何捷所面临的挑战可谓是百般艰难。无论是狂风暴雨，还是海浪汹涌，都无法阻挡他前进的步伐。这种无畏无惧的精神，展现了何捷内心的强大和顽强。他面对困境并不退缩，勇往直前，始终保持着积极向上的态度。正是这种精神支撑着他，使他能够战胜重重困难，最终成功地填平了大海。我们可以从何捷的经历中看到，无论面对什么样的困难，只要敢于面对，勇往直前，就一定能够取得成功。
更重要的是，何捷的奉献精神深深地打动了我。填海是一项需要付出巨大代价的工作，需要花费大量的时间和精力。尽管那么多的苦难摆在眼前，但是何捷始终没有放弃过。他为了填海，毅然决然地舍弃了自己的安逸和舒适，甚至不怕牺牲自己的生命。他将自己的一切都奉献给了填海，甚至不惜一命，最终实现了填海的壮举。何捷的奉献精神给我很大的震撼和触动，也启示着我们应该追求一种奉献的精神，关心他人，舍己为人，乐于奉献。
最后，何捷的故事告诉我们，拥有勇气、追求和担当，是取得成功的关键。何捷在填海的过程中，用他的行动向世人证明了这一点。他的勇气使他敢于迎接挑战，顽强不屈的精神支撑着他战胜一切困难，而担当的精神让他能够放弃个人的私利和安逸，全力以赴地为人民服务，为国家进步而奋斗。这种勇气、追求和担当的精神，正是我们每个人在生活和工作中都应该具备的品质。
总之，精卫填海中何捷的故事给予我们很多的启示和反思。他勇往直前的决心、无畏无惧的精神、奉献精神以及勇气、追求和担当的品质，都是我们在追求成功的道路上需要具备的重要素质。在填海的过程中，何捷展现了自己的勇气和智慧，最终取得了巨大的成功。他的经历告诉我们，只有坚定信心、勇往直前，才能战胜困难，实现自己的梦想。相信只要我们能够以何捷为榜样，不断努力追求和拼搏，就能够在各个方面取得更加辉煌的成绩。
精卫填海读后感篇六
相传，炎帝有很多孩子，而最小的孩子，名叫瑶姬，她老是爱好正在皇宫中最年夜的水池里荡舟。一天，家丁对于她说：“天下上，有一个比咱们的水池年夜多少十万倍之处，那便是海。”瑶姬听患上眼神都发亮了，出神极了，家丁又说：“海里另有很多珍珠，不外假如你要往，可要当心了，海里的年夜浪可会把人掀翻了。”
可瑶姬却没放正在心上，比及家丁走了，她就下定决计要往看一下年夜海。
因而，正在乌黑的夜晚，王宫里的`人睡患上正喷鼻，瑶姬偷偷爬了起来，趁着保卫们正在措辞时，她一会儿跑出了皇宫，颠末一番艰险，她终究找到了年夜海。年夜海果真以及家丁说的那样，宽广无边，她冲动万分，找来了一块年夜木板。将木板放进海里，她坐着木板正在海里玩耍了起来。可还没等她划出多远，一个滔天年夜浪就打了过去，把木板掀翻了。瑶姬一会儿失落进了海里，淡水涌进她的嘴里，身材垂垂往下沉往。她的内心慌极了，她基本没有会泅水，因而她冒死大呼道：“拯救啊！拯救啊！”但是，不人闻声她的求救声，她的声响愈来愈薄弱，最初面前目今一黑，沉进了年夜海。
等瑶姬再次醒来以后，她发明本人正站正在一棵树上，而本来的手掌酿成了白色的鸟爪，漆黑的头发也酿成了花斑的毛发，本来她居然酿成了一只鸟！
瑶姬想起爸爸平和的愁容，暖和的家，悲伤地哭了起来。哭累了，她便擦干了眼泪，心想：为了避免让更多的人失落进海里，她决议把海填平。因而，她从左近衔来了小石子，小树枝丢进海里，年复一年，她都正在不断地填着年夜海。
假如你到海边，命运运限好的话还会看到有鸟正在填海呢！
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精卫填海读后感篇七
有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。
精卫填海文言文：
又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。
精卫填海读后感篇八
“精卫填海”是中国传统文化中一个十分著名的故事，也被认为是一个非常具有象征意义的传说。关于这个故事，从古至今不仅在儿童教育中被广泛使用，同时也在公司管理中用作激励人心的故事。它所传达的信息十分重要，它鼓舞我们不要气馁，一定要有信心，使每一个想落实自己梦想的人在路上走得更远，更稳健。我通过学习和思考这个故事，有了自己的一些心得体会，想要在此与大家分享。
【第二段： 精卫填海的内涵】
“精卫填海”故事的本质是告诉我们无论面临怎样压抑和困难，我们都要坚持不懈地努力。这个故事的主要精神是：沉着应对，不怕艰难险阻。个人的力量毕竟有限，但是如果能够发扬众人同心、群策群力的精神，便可成一团势不可挡的力量。正如故事中的吴刚和精卫一起努力将大海填平，虽然他们付出了很大的努力，但也成功地完成了任务——致力于挑战异常艰难的事情，并最终在坚韧不拔的努力下得到了成功。这也是一种人类继续前进的力量源泉。
【第三段： 精卫填海的启示】
“精卫填海”的故事给我们启示，要在克服一切困难中不断探索和尝试，否则永远也无法解决目前所面临的问题。如果遇到困难，我们必须克服恐惧，保持勇气，以坚定的信念、韧劲和勇气去战胜任何困难，并为达成自己的目标不懈努力。同时，“精卫填海”还启示我们要根据时代发展，改进不断创新，使我们的工作更加高效和有成效。面对困难，必须有创新精神来应对，从而找到解决的方法。
【第四段： 精卫填海的实践方法】
针对“精卫填海”故事，我们可以学习和实践一些方法：
首先，培养平常心。在克服大案难题时，应该保持冷静，迎难而上。其次，制定明确的目标组成良好的团队。唯有目标明确、合适的团队，才能跨越困难、摆脱压力。此外，我们还应持之以恒地坚持努力，并勇敢地面对任何未知、异常和压力，通过勇敢的尝试和探索，从不同的方面提升自己。
【第五段：总结】
“精卫填海”是一个启发我们保持勇气、坚定信心的经典故事。这个故事从宏观和微观的层面给我们传递了很多的历史文化和管理经验。精神坚韧和奋发向前的状态是在时代变革的背景下，使我们个人和更广泛的社会都能持续前进的唯一途径。我们要学会了解和应用这些方法和理念，让他们成为我们努力的风向标和动力引擎。让世代传承“精卫填海”的精神，使我们更加有信心在面对生活中的各种问题时，沉着应对，最终闯出一片新的天地。
精卫填海读后感篇九
原文：
注释：
1、曰：叫作
2、发鸠之山：古代传说中的山名
3、拓木：拓树，桑树的一种
4、状：形状
5、乌：乌鸦
6、文首：头上有花纹。文，同纹，花纹
7、其鸣自詨：它的叫声是在呼唤自己的名字
8、是：这
9、炎帝之少女：炎帝的小女儿
10、故：所以
11、湮：填塞
翻译：
再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。
精卫填海读后感篇十
精卫填海是中国古代神话故事中的一则传说，讲述了小鸟精卫为了补救自己母亲溺水而勇敢地投身海中，并最终成功填平海洋的故事。通过这个寓言，人们可以从中得到很多启示和教益。在我们生活和工作中，也需要像精卫填海一样勇敢、坚持不懈地追求目标。在我看来，精卫填海所教会我的重要精神是勇气、毅力、奉献和智慧。
首先，勇气是精卫填海故事所要传达的核心精神之一。在故事中，精卫鱼化为鸟后虽然体型微小，却一直努力不懈地试图填平汪洋大海。尽管他面临着巨大的困难和艰难险阻，但他从不退缩，勇往直前，用自己的勇气和毅力燃起了自己的生命激情。这种勇敢无畏的精神鼓舞着我们去面对种种困难和挑战，鼓励我们在梦想面前勇往直前，不屈不挠。
其次，毅力是精卫填海所展示的精神品质。精卫绵延不断地捡拾浸在海水里边的散碎石块，不断地往河边抛投作业。他始终坚持自己的目标，不言放弃，不知疲倦地努力。正因为他的毅力，最终才使得汪洋大海得以渐渐填平。这种坚持不懈的毅力精神告诉我们，人生的道路也同样需要毅力。只有在困难面前毫不动摇，坚持不懈，才能走到成功的彼岸。
再者，奉献是精卫填海故事所蕴含的深刻寓意之一。精卫为了拯救自己的母亲，不惜冒险扑向海洋。他始终以奉献自己为他人为己任。这种奉献精神提醒着我们，在生活和工作中，不断奉献自己、关心他人，才能使自己得到真正的成长。只有对于他人的利益不求回报，无私奉献的精神，才能够真正传承中华民族优秀的文化传统。
最后，智慧是精卫填海故事中的重要修养。在故事中，精卫通过不断努力，终于找到了填海的方法。他用自己智慧的火，将散落在浸满海水中的石块燃烧，并抛向河岸，渐渐地填平了大海。这种智慧告诉我们，对于任何困境和难题，只要我们运用智慧，就能迎刃而解，开辟出崭新的道路。
综上所述，精卫填海故事给予我们很多珍贵的启示和教益。在我们日常生活和岗位工作中，需要拥有精卫填海的勇气、毅力、奉献心和智慧，勇敢面对困难，坚持不懈地追求梦想，用自己坚韧不拔的毅力创造属于自己的成功。同时，也要懂得奉献和分享，关心他人，用自己的智慧克服困难，创造美好的未来。相信只要我们秉持着以上的理念，就能书写属于自己的壮丽篇章。
精卫填海读后感篇十一
教学目标：
1．正确认读、书写本课的生字、新词。
2．正确流利、朗读课文，借助注释用自己的话讲讲《精卫填海》这个故事。
教学重难点：
重点
按照文言文的节奏正确朗读，并读出韵味。
难点
用自己的话说说《精卫填海》这个神话故事。
教学过程：
一、故事导入，走近《山海经》
1．同学们，你都读了哪些神话故事？生说。
你们知道的神话故事真多呀！同学们，你们知道这一个个精彩而有趣的故事出自哪部书吗？（课件出示：《山海经》）如果学生回答不出，就直接告诉他们。
2．简介《山海经》。
《山海经》是我国第一部描述山川、物产、民族等的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。
3．联系自己读的神话故事，说说神话的特点。
大家回忆一下自己读过的神话故事，你觉得它与我们身边发生的故事有什么不同？生说，教师引导。（出示课件：让我告诉你）
小结：现在就让我们走进《山海经》，读一读几千年前的神话故事，感受故事语言的韵味。
二、初读课文，了解课文内容
1．自由朗读，读准确。
（1）打开课本，借助文中注音自由读一读这段话，把句子读通顺，感觉难读的地方就反复多读几遍。生自由朗读，老师巡视的时候，一定要有意识地帮助学生解决生僻字的读音。
（2）同学们，读完了吗？这些文字都是几千年前的语言，那时的语言显然不同于现在，谁来说说你在读这段文字的过程中有什么感受？（生硬，难读，生字多）
（3）我们都感到了它的生硬、艰涩，难读，这么难读的古文，谁来试一试？
指名读，引导大家注意倾听并纠正读音。
2．教读难读的句子。
同学们，老师发现读这些句子时我们应该适当停顿，读出节奏。下面，老师读一遍，大家感受一下。
师配乐范读，生注意倾听。教师领读两遍。
3．借助停顿，读出节奏感。
同学们，现在，你可以学着老师的样子读一读，读的时候，注意停顿和节奏，相信你们一定能读出古文的韵味。
学生自由练习，评价鼓励。
4．借助注释，了解故事内容。
对照文中的注释，粗知这段话的大意，再去读的时候，就会能读出古文的意思了。同学们借助注释，默读思考：本文写了一个什么样的故事？（炎帝的小女儿，在东海游玩时被淹死了，化为精卫鸟，立志要将大海填平）
三、研读课文，理解感悟
1．了解故事的内容，复述故事。
（1）再读课文，借助注释或字典，在小组里逐句说说这则故事的意思，可以适当的加上一些词语使句子更通顺。
（2）分句出示课文，交流句子的意思。
（3）同桌轮流逐句讲译文与古文。指名互讲。
（4）朗读全文，用自己的话说说全文的意思。
2．感受精卫坚韧不拔的精神。
（1）出示句子：女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
（2）指名读，齐读。（板书：溺而不返堙于东海）
出示：大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：xxxxxxx。精卫在高空答复大海：xxxxxx。
（4）教师小结：不管春夏秋冬，酷夏严寒，刮风下雨，精卫鸟每天都衔西山的小树枝、小石块，丢到大海里。一只小鸟想用这种办法填平大海。真是谈何容易！不过它有这样的决心和毅力，却是难能可贵的。它坚韧不拔的精神让人敬佩。
（5）感情朗读句子。
3．齐读全文。
四、总结全文，课外延伸
1．精卫锲而不舍、坚韧不拔的精神，让人可敬可叹。中国的神话故事富有浓浓的人情味，表达了古代人民的理想和愿望，是我们民族文化的瑰宝。
2．中国神话传说浩如烟海，除了《精卫填海》，你还知道哪些神话故事？交流自己读过的神话故事。
3．除了中国古代神话，还有许多国家和地区也有神话故事，如希腊神话，北欧神话等，有兴趣的同学可以去阅读有关的书籍。
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