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蚂蚁观察日记四年级篇一
蚂蚁的力量引起了我的兴趣。
今天下午，我带上瓶子，去寻找蚂蚁的“家”。这里蚂蚁洞较多，我掘开一个蚁洞，顿时炸了锅，成百上千只蚂蚁从洞里爬出来，乱嚷嚷地挤成一团。但仔细一看，这些蚂蚁总是护着“蚁王”和一些像“米”一样的东西。不大一会儿，它们在蚁王的带领下。有纪律、有秩序地把“米”抬进了另一个洞里。它们不用手，也不用脚搬养“米”走，而是用嘴把它叼着就走。过了一会儿，一些蚂蚁和“米”已安全地转移到另一个洞穴里。
我又犯了疑：咦！
这“米”是什么呢？我拿了一粒“米”，仔细一看：它全身是白的，像米一样大小。为了弄个明自，我轻轻地将“米”弄破，发现“米”里喷出一小点乳白浆。我又划破了几个，有的还带有黑点，但里面都像一只幼蚂蚁。“哦！”
我想：可能蚂蚁也是卵生动物吧，这大概就是蚁卵吧。
我把一群蚂蚁和蚁卵放进瓶子里，拿回家放在花盆里，准备再仔细观察蚁卵是在怎样的温度下变成蚂蚁的。
妈蚁先在花盆里吵闹一番，便相继钻进洞去了，蚁卵被带了下去，顿时销声匿迹了。
蚂蚁观察日记四年级篇二
星期天，我和妈妈在瓦屿山上抓了6只山蚂蚁，放在我的蚂蚁工坊里养着，当我的观察实验品。
这是一群山蚂蚁，其中5只为同一种类的大个子蚂蚁，浑身上下长着极有伪装性的“枯叶黄”，脊背上有两排齿状的身甲。我叫它们为“大个子”；另一只属于不同种类，个子相对小些，全身乌黑锃亮，头呈倒三角形，一对粗大的触角象电视天线一样，整天不停摇摆着。我叫它“小个子”。它们体形比一般的蚂蚁大十几倍，六条腿特别长而且有力，跑起步来健步如飞。别看它们长得大，胆子可小了。
一进工坊，蚂蚁们立即四散开，惊慌失措地到处乱跑，犹如“热锅上的蚂蚁——团团转”。过了一会儿，蚂蚁们才稍微平静下来。“大个子”们都聚集在工坊的角落里，相互急促地磨蹭着触角，好像密谋着一起“越狱”，而“小个子”却远远地独自一人，急切着寻找着出逃的机会。商定片刻后，“大个子”们便四散开来四处寻找可以出逃的洞。结果找了半天，洞倒是有，只是太小了，不可能钻出去。眼见出去的希望太渺茫了，它们只好定下心里不再四处乱窜，无奈地在工坊里住下了。都说不同种类的蚂蚁会因为身上的气味不同而争斗，可“大个子”和“小个子”却在我的工坊里相安无事。
我一看，心里乐开了花：“蚂蚁最喜欢吃甜食。我得安抚安抚这些小家伙。”我从厨房拈来些白糖，小心翼翼地打开盖子，放入工坊中，生怕一不留神把一只蚂蚁给弄跑了。糖放入工坊后，我仔细观察着蚂蚁的一举一动：糖晶粒在工坊的水汽下慢慢融化成一汪水渍。有一只蚂蚁不经意地经过这儿，敏锐的触角一下子探测到空气中的甜味，它兴奋地俯下身去舔了一口。它一边欢快地吃着美味，一边大幅度地摇动着触角给同伙发送信息。哈哈，有难同当，有福同享！蚂蚁可真够讲义气。不一会儿，糖水处聚集了全部蚂蚁，它们都一个个依葫芦画瓢，咂巴咂巴喝起了甜甜的糖水。美味让它们完全忘记了失去自由的痛苦。吃饱喝足后，它们每位的肚子都撑得好像一个个迷你乒乓球，一动不动地趴在果冻似的营养胶上享受着“阳光浴”。
看来，蚂蚁很善于适应环境。
蚂蚁观察日记四年级篇三
我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。
这次我追随的是一只小小的，人们认为不起眼的小蚂蚁。我是在我家的楼顶发现它的。我的目不转睛地看着它，它在几个很大的柱子中间打转——这是几个花盆，不时停一停又走一走，好像已经寻找到食物了，又好像在转转触角问同伴找到食物没。几经周旋，突然它在一处角落停了下来。原来是发现了一块面包。
它走出去跟同伴们转转触角，很快这些同伴们。就跟着它去搬面包了，他们抬起来又放下去，好像人手不够。其中一只蚂蚁跑出去，不久它又带着很多蚂蚁过来，它们团结一致齐心协力地把面包抬到了一个小洞的前。但好像面包太大抬不进洞里这下我可替它们着急啦!谁知它们派了几个人看守着面包，剩下的人就进去了洞里去，随后它们好像请出来了蚁后，后来他们把很多蚂蚁都叫过来了。它们围在一起，好像在讨论着什么，然后蚁后去吃面包，等到蚁后吃饱了，剩下的蚂蚁们兴高采烈的把剩下的面包一扫而净。
我们平常见到的蚂蚁身长大约1—2厘米，全身黑色或棕色，身体分为头、胸、腹三部分，有一对长长的触角和六条细长的腿，它的腿就像六根黑色的带子支撑着蚂蚁的身体。我曾经看到一则科学小故事，说蚂蚁从高空掉下来也不会死。因为蚂蚁从高空落下来的时候，它的`六条腿都张开，减慢了下落的速度，所以它就不会被摔死了。看来它们也会利用降落伞方法，多聪明的蚂蚁啊!别看蚂蚁长得不引人注目，但它是我最喜欢的小动物。我觉得它是一种令人不可思议的动物。
妈妈曾经给我讲过一个关于蚂蚁的故事，说蚂蚁遇到森林大火时，它们会聚集起来抱成一团，变成一个巨大的蚂蚁球从山上往下滚，在滚动的过程中，外面的蚂蚁被大火烧得劈劈啪啪地响，被烧死后不断地掉落下来，蚂蚁球越来越小，但最终总会有蚂蚁能成活下来，蚂蚁就是依靠这种牺牲自我的方式使蚂蚁家族得以存活下来的。听了这个故事后，我更加喜欢它们。也更喜欢去观察它们。一次，我把面包渣放在离蚂蚁洞穴不远的地方，一只蚂蚁发现了，它先是用腿试探一下面包，又围着面包转了两圈，好像在说：真幸运，这家伙好大哟，我得赶快回家报信去，于是它沿着来路回去，蚂蚁钻进窝后不久，就会出来几只蚂蚁，沿原来的路线向有面包的方向爬去，爬到半路，有的蚂蚁会转回去，在路上碰到别的蚂蚁，它们会用触须交谈。因为面包较大，不一会儿，从蚂蚁窝到面包之间就来了一个蚂蚁“军团”。看得我目瞪口呆。真实让人难以想象。
蚂蚁真实一种神奇得小动物，我很喜欢它!
蚂蚁观察日记四年级篇四
蚂蚁搬到了赤道，是把生活变成夏天的第一步。蚂蚁不说，因为是秘密。
蚂蚁怕冷，不是因为寂寞，很多时候，它知道问题的答案，只是不想说。
蚂蚁喜欢旅行，用慵懒的步调，大雨的午后，迷路了。它路过雨水时，停下脚步照镜子，歪斜着脑袋打量那个陌生的倒影，然后，和水里的蚂蚁说话，像自言自语的样子。没有人知道蚂蚁说了些什么，它说的话会和那滴雨水一起被蒸发在空气里，变成每一场雨里透明的秘密。蚂蚁继续走，它想，要好好地养活自己，很郑重的模样。
蚂蚁不谈恋爱，在有关爱情的地图里，蚂蚁都走斑马线，偶尔有想闯红灯的时候，可是每次思考红灯早就变成了绿灯，安全得没有悬念。于是，蚂蚁不想再思考了，它干脆任性地坐在原地，等着另一只蚂蚁出现，然后拉着它闯过那个可恶的红灯。
蚂蚁减肥，肚子饿的时候就吃好多好多的香蕉，它也一度幻觉自己是一只猴。也许，幻觉是减肥的副作用。
最熟悉也最陌生的，亲爱的蚂蚁，你和别的蚂蚁不一样，你是秘密，潜藏了一个世纪。
蚂蚁观察日记四年级篇五
蚂蚁还有什么本领呢？我不断思考着。为了满足我的好奇心，我再次出击，又做了一次观察。
我拿着一杯冷水到了外面，这次运气很好，很快抓到了一只小蚂蚁。我把它放进水杯，心想：哈哈，这下没辙了吧？没想到的是，它竟然浮在水面上，游了起来。
我惊讶得下巴都快掉了，蹲下身子仔细地观察它游泳的样子，从侧面平视过去，蚂蚁竟然在水面上“凌波微步”呢，优哉游哉地慢慢游着，不时还仰仰头。真看不出蚂蚁还是“蚁族中的孙阳”呢！
这蚂蚁真是多才多艺啊！
蚂蚁观察日记四年级篇六
今天早上，我在我住的小区里的草地上发现有一个蚂洞。
这时，一只小蚂蚁出现到我的眼前，小蚂蚁浑身穿着黑衣服。整个身体分成三段，像几个圆圆的小球连在一起。头上有一双细长灵敏的触角和一双像黑珍珠似的眼睛。有时候它还露出一对像小钳似的大牙。中间一段的两边各伸出三条细腿，每条细腿分成四节。它的大肚子鼓鼓的，上面有一道道花纹，像画上的。蚂蚁走起路来，触角一摇一摆，大肚子也跟着一颤一颤的，可爱极了。
正好，我手里有一颗草莓味道的糖，我打开糖，把糖放在了蚁洞旁3-4厘米的地方。这时，有一只小蚂蚁走了过来，迫不及待地扑了过来，吃了几口，又转了几圈，就马上回到洞里。
过好一会儿，小蚂蚁马上叫了好几十只小蚂蚁，列成一条直线，里面有好几只兵蚁，我想了一下，大的蚂蚁应该是“士兵”，小蚂蚁就是“农民”吧。一到达目的地，蚂蚁们马上扑了上去，“士兵”也有些扑了上去，吃着糖，闹了一会儿，工蚁们就来搬起糖果来。很快，“运粮大队”开开心心地把粮食搬回了自己的家。
老师说：蚂蚁在行进过程中会分泌一种芬香剂做记号，这样蚂蚁就不会迷路了。蚂蚁是靠什么交流的呢?是用一对触角来交流。工蚁的寿命可以活1-2年，蚁后可以活15-20年，雄蚁寿命最短，只有几个星期。但离开蚁群的蚂蚁只能活几天。
经过这次观察，我明白了我们可以向蚂蚁学习，它们那种团结合作、共同对外、坚持不懈的精神。
蚂蚁观察日记四年级篇七
我的表弟把他心爱的蚂蚁借给了我，让我观察观察。
今天，我在家里做作业。我无意中看见蚂蚁的“房子”。说起它们的“房子”，那可真是蚂蚁的天堂啊！“房子”的外形就像是真的房子，上面有几个气孔和几扇假窗户，里面放着一块五边形的糖块，蚂蚁们在里面打地道。
它们打的地道是四通八达，常常能见到它们忙碌的身影，蚂蚁可真是勤劳的动物！
我每次捧起它们的“小房子”，它们好像见到敌人一样四处逃窜。有时我想捉弄它们，把“房子”倒过来观察，发现它们从各个通道中滑下来。然后，我又把房子倒回来，它们发现自己在上面，于是，就四处寻找通道入口，回到下面继续忙碌着。
蚂蚁们真有趣！
今天，我有点特别，用放大镜来观察蚂蚁。它们今天没有什么特别之处，不停的用“信息素”交流，我真想知道它们在说什么。
我再次仔细的看着蚂蚁们，可它们个个都是无精打采的样子，使我特别担心它们。
我把蚂蚁们的“房子”倒过来，我以为它们又会像逃命一样，恢复生龙活虎的模样。可令我没想到的是，它们还是老样子。
奇怪的蚂蚁！过了一会儿它们就站在那儿，一动不动。我猜想它们也要睡觉，也许是睡着了。
“晚安，小蚂蚁。祝你们做个好梦！”我轻声说道。
蚂蚁观察日记四年级篇八
走在回家的路上，我发现一群蚂蚁在墙上爬不下来，忽然想起老师布置的作业，便捉了几只回家。
回到家，我把蚂蚁放在一张白纸上，再放一颗白糖上去。蚂蚁闻到了香味，立刻爬了过去。它们想搬起白糖，可是搬不动。其它的蚂蚁也闻到了香味，好像听见了集结号似的，很快地爬到白纸上，黑压压的一片。终于，它们搬动了白糖。
我看了不甘心，于是拿橡皮擦挡住了它们的去路。没想到，蚂蚁们绕道而行，抬着白糖越去越远。它们好像很神气，我不由地笑了笑。原来蚂蚁这么有趣，这么团结。
最后，我把蚂蚁们放回来大自然，因为那才是它们快乐的家。
蚂蚁观察日记四年级篇九
有一天下午，我在外婆家观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁。我把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，我给它取了个名字叫“巨无霸”。
我发现蚂蚁的身体分三节，第1节是它的头部，第2节是它的腹部，第3节是它的尾部。它长了8条腿，有趣的是它长两根触须。
我非常喜欢这只小蚂蚁。
以前，我很瞧不起小小的蚂蚁，人们一脚就会踩死它。因为自然课老师要我们捉大蚂蚁做实验，我才开始注意观察蚂蚁。我缠着妈妈给我买了关于蚂蚁的丛书。从这些书里，我学到了很多关于蚂蚁的知识。
世界上有14000多种不同的蚂蚁。这些小小的生命非常有趣。蚂蚁由头、胸、腹、两只触角、三双足组成。触角用来说话，足用来走路和搬东西，腹部可以喷出蚁酸来自卫。蚂蚁很团结，他们成千上万只住在一个家园里，大家都有自己的工作。蚁后专门生蛋，工蚁专门找食物和照顾小蚁，兵蚁专门保卫家，守卫蚁专门向工蚁收集食物。他们工作都很认真。蚁类很聪明，下雨前，它们感觉要下雨了，把家搬到高处去。蚂蚁是人类的朋友，我们应该爱护它。
蚂蚁观察日记四年级篇十
今天我在我们小区广场的树上捉了一些蚂蚁。
已经过去两天了，不知道我的`蚂蚁如何。我小心地拿出盒子，发现蚂蚁在土堆上建了洞，前几天放的面包渣没有了，于是我又放了一些，那些蚂蚁先来了一只、两只、三只…… ……逐渐变多，它们一起把吃的拖回洞，它们可真团结！
今天我想把蚂蚁们带到外面透透气，我把盒子带出来打开，那些蚂蚁却没有从洞里出来，过了快一个小时了，蚂蚁还不出来，可急坏我了，于是我在蚂蚁洞口外面撒上饼干渣，可能是发现了食物，蚂蚁大军们一只一只的从洞里爬了出来，向食物奔去，可真好玩。
经过昨天的观察，我又想知道蚂蚁是如何认路的，先把蚂蚁放出来，让它们走走，走远后，我把四周打扫一下，等蚂蚁回到我清扫过的地方后，忽然就停下了，只见它们左走右走，就是没找到它们的家，看的我都困了。这个小小的实验证明：蚂蚁是靠气味来认路的。
蚂蚁观察日记四年级篇十一
我家楼下有个美丽的小花园，一片碧绿的草地上长着几棵不知名的小树，花园虽然不大，倒也显得神机勃勃。
一天，我来花园里。突然，我发现一课树的叶子上有几个小白点。定睛一看，哦，原来是几只蚜虫，它们爬上爬下，正贪婪的吮吸着叶汁。我津津有味的观察着它的一举一动，一只小蚂蚁爬了过来。我想：难道蚂蚁想吃蚜虫?然而，蚂蚁却拍拍蚜虫的屁股。只见一排像水珠似的东西滚了出来，蚂蚁就狼吞虎咽地吃了起来。不一会儿，又来了号几只蚂蚁，它们也拍拍蚜虫的屁股，又排出了一些“水珠”，蚂蚁们也争先恐后地吃了起来，没过多长时间，就把“小水珠”一扫而光。这时，一只五彩的瓢虫飞过来，停留在对面的叶子上，准备吃蚜虫，蚂蚁们围聚在一起，好像在商量对策。它们爬到瓢虫身上，张开大颚，有的咬头，有的啃翅膀，把它咬地遍体鳞伤。他不断翻滚。瓢虫看了看蚂蚁们，只好无可奈何地飞走了。
我百思不得其解，就到网上去找找。哦，原来蚜虫排出的东西是蚜蜜。蚜蜜很甜，蚂蚁就非常爱吃。而瓢虫是蚜虫的天敌，蚂蚁为了抱住蚜蜜，就齐心协力，赶走了瓢虫。
在这小小的花丛中，竟然藏着这么鲜为人知的秘密。大自然可真有趣，还有很多奥秘等着我们去探索呢。
蚂蚁观察日记四年级篇十二
晚饭后，我正在做作业，突然听到妈妈在外面大叫："快来看呀！这里有许多蚂蚁！"我连忙跑出去看。
啊！好多蚂蚁呀！黑压压的一大片，就像芝麻倒翻了一样。"咦，马路上怎么有那么多黑豆般的小圆点，"我迷惑地想，"小蚂蚁怎么会聚集成小圆点呢？"我仔细观察，发现这些小蚂蚁正在吃别人滴下的液体呢！我想起马路对面有个养蜂人，不由得想，"这些液体会不会是蜂蜜呢？"如果不是嫌地上太脏，我真想去添一添证实一下呢！一些蚂蚁正高兴地来来去去，好像是去告诉其它的伙伴——这里有好吃的东西，快来吃呀！
这时，一个路人骑着自行车从这里经过，碾死了一些蚂蚁，其它的许多蚂蚁都四下逃散。霎时间，这里变得冷冷清清的。
我看着这些死去的蚂蚁，心里难过极了。
院子里一块指甲大小的蛋卷吸引了许多蚂蚁，不一会儿，蛋卷变得毛绒绒、黑乎乎的，就像一只可怕的毛毛虫在蠕动。
我发现这些蚂蚁都很小，并不完全黑色，有的是褐色的，更小的穿着淡黄色的衣服，爬得特别快。
我的蚂蚁工坊里面有10只蚂蚁。我的蚂蚁个头很大，大得跟毛豆差不多，身上有黄色、褐色的颜色。蚂蚁有很多部分组成：头上有触角，眼睛在触角的下面，很小。他的身体有2个尖尖的角。他的尾巴象蜜蜂（的尾巴）。有六只支撑身体的细细的脚。
今天早上死了一只蚂蚁，晚上回家发现早上死的蚂蚁已经被拆开了。一会儿，又死了一只蚂蚁，一只蚂蚁跑过去看了看刚死的蚂蚁，又跑回去（好象）报告他的同伴。另外7只蚂蚁好像在商量事情。一会儿，我看见一只蚂蚁爬到了出口，把他的触角伸出小孔，想爬出来。
蚂蚁观察日记四年级篇十三
没错，它就是小蚂蚁。小蚂蚁很小，它差不多只有5毫米左右长。她们的洞穴大多建筑在肥沃的泥巴地上。蚂蚁让很多人觉得恶心，而我却对它饶有兴趣。有一天，我看见了成千上万只蚂蚁堆在一起，我不禁去观察了它们。
小蚂蚁们排列有序地前进着。我好奇地拿了根小树枝，在队伍前挡住，蚂蚁竟然一个接一个地爬上了树枝，我吓坏了，赶紧丢下树枝。看着它们一个一个接着爬向蚁洞。洞孔很小，大概只有1平方厘米。洞口不停有蚂蚁爬进爬出，我拿小树枝往里面戳了戳，几只小蚂蚁都被我戳得黏到了树枝上，此刻，其他蚂蚁大军前来救这几只蚂蚁，它们一起合作把树枝往下拉，结果，树枝被它们扯下来了。我想：蚂蚁的力气真大啊。
后来，蚂蚁们聚在一起，那个地方有些饼干碎渣子，正好，旁边有些小石头，我把一些小石头捡起来，故意压在小蚂蚁身上，它被压的起不来。没想到，成千上万的蚂蚁伙伴一起顶，竟然掀开了石头，我再一次感叹道：“蚂蚁的力气真大啊。”
老师说过，蚂蚁的力气比强壮的大象都要大，我想就是这个道理吧，因为它们团结的力量是强大的，只要团结，就没有办不成的事情。
蚂蚁观察日记四年级篇十四
我家厕所里出现了几个蚂蚁洞，我为了了解蚂蚁，就观察起它们的行踪来。
蚂蚁是怎么识别自己走过的`路呢？原来蚂蚁一边走就一边分泌出一种气味，回来的时候只要顺着气味走就可以了，不同的蚂蚁就有不同的气味，所以蚂蚁是永远也不会迷失方向的。
起初，我只知道蚂蚁会识别洞，但却不知道它怎么识别，今天，我注意到了，原来蚂蚁有识别洞穴的工具――触角。洞外的蚂蚁与洞内的蚂蚁只要相互碰一下触角，就可以识别自己的同类了。
据说蚂蚁也有报恩人――蝴蝶，蝴蝶的幼虫被蚂蚁发现后，蚂蚁就把它抬回去养它，等养大变成蝴蝶后，蝴蝶就会给它们食物以报恩。
蚂蚁时刻处在死亡的边缘，因为它们经不起轻轻的一脚，但是从来没有被摔死过，因为蚂蚁重量轻，所以掉下来之后，它会利用空气的阻力抵挡住自己，然后用脚慢慢落地（很象降落伞吧），所以不会被摔死。
蚂蚁身上还有很多未知的东西，我们只要仔细观察，就能发现这些未知的世界。
蚂蚁观察日记四年级篇十五
马克思说：“实践是检验真理的唯一标准。”无意中听说蚂蚁可怕樟脑球啦。心动不如行动，说干咱就干。我回家翻箱倒柜，家里成了战场。樟脑球市我的“大敌”，我一心只想着把它抓来当我的“俘虏”。“哈哈，终于找到你了，小家伙”我大叫起来。实验终于可以开始了。匆匆的跑下楼，带上我的“宝贝”樟脑球。转悠了一会，我在菜地旁发现了匆匆行进的小蚂蚁。抓了一只蚂蚁，他摇晃着触角，乱蹬着六只小脚，好像在冲我说：“你要干什么啊？”轻轻地把它放在地上，代它翻过身来，用樟脑球给它划了一道“起跑线”，谁知道，蚂蚁那么不争气，在那迟迟未动。咋回事？我有划了一道，可是它并没有从“起跑线”上跑过去。“哼，我可没有耐心和你玩，”说完，便在他的周围画了一个圈。心想：哈，小蚂蚁你被“封杀”了，你要被关禁闭了。果然不出所料，它沿着圈一直绕，就像在跑“马拉松”。接连画了几个圈，结果还是一样。最后它体力不支，走不动了，败下阵来，向我投降。小蚂蚁为什么会怕樟脑球呢？原来樟脑球的气味清凉、辛辣。这种气味可是蚂蚁的克星哦。
这个实验真有趣，我认识到：凡事都有两面性。就像蚂蚁，它能把河堤毁灭，却怕这小小的樟脑球。其实，在生活中，太多道理是等着我们去发现的。
蚂蚁观察日记——蚂蚁虽小，他可是个名副其实的大力士啊！它可以搬动一粒比它身体大几倍的大米，它们如果团结起来能搬动一只死老鼠，甚至更大的动物。我们要学习小蚂蚁坚持、顽强、团结合作的意识。
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