心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
小学读书心得体会篇一
在小学时，我们常常被老师告诫要读书。刚开始读书的时候，我们并不太明白为什么要读书。然而，随着时间的推移，我逐渐明白了读书的重要性。读书可以给我们带来知识，让我们了解到世界的奇妙之处。通过阅读，我了解到了历史、地理、科学等各个领域的知识，这为我的学习和成长提供了坚实的基础。读书使我感到无限的兴趣和乐趣，我开始主动阅读各种类型的书籍，世界在书本中变得更加广阔。
二、培养阅读习惯
通过小学的阅读，我养成了良好的阅读习惯。每天晚上，我会拿出一小时的时间专心阅读。阅读不仅仅是为了完成作业，更是为了满足自己对知识的追求。我喜欢在图书馆里找到一本好书，然后找一个安静的角落专心阅读。当我读着书中动人的故事，惊人的事实时，我感受到了无尽的快乐和满足。读书让我沉浸其中，忘记了一切的烦恼与压力，它是我生活中最美好的时刻。
三、提高写作能力
读书不仅能够帮助我们获取知识，还可以提高我们的写作能力。通过读书，我学习到了不同的写作风格和技巧。每当我读完一本书后，我会尝试用自己的话总结书中的内容，并写下自己的感受。这种写作锻炼让我学会了如何运用正确的语言表达自己的想法。在学校的作文课上，我可以运用这些技巧写出更加流畅和有条理的文章。阅读不仅仅是展开书籍，更是打开心扉，培养自己的表达能力。
四、塑造良好的价值观
小学时期的阅读对我们的人生观和价值观的形成有着深远的影响。通过读书，我了解到了许多优秀人物的故事和道德经典。这些故事和经典中的正能量让我受益无穷。阅读了《小王子》后，我明白了友谊和珍惜的意义；读了《雷锋日记》后，我懂得了奉献和助人的喜悦。这些故事激励着我，让我形成了积极向上、坚定向善的价值观。小学阅读不仅是为了获得知识，更是为了塑造我们的灵魂。
五、丰富课余生活
通过小学阅读，我丰富了课余生活。每当我感到无聊的时候，我会选择一本书让自己沉浸其中。小学时，我喜欢看各种类型的书籍，有传奇故事、科幻故事、还有悬疑侦探故事。通过阅读，我进入了一个个神奇的世界，体验了不同的生活和角色。并且，这些故事也让我在与同学们的交流中更加有话题，丰富了我们的互动。
小学时期的阅读不仅是我们学业的一部分，更是我们成长和发展的重要组成部分。通过阅读，我们不仅可以获取知识，还能培养良好的阅读习惯，提高写作能力，塑造良好的价值观，丰富课余生活。因此，我相信读书心得体会对于我们小学生来说至关重要，它将持续影响着我们的学习和生活。在日后的学习和工作中，我会一直坚持阅读，不断丰富自己的经验和知识，让阅读成为我人生中不可或缺的一部分。
小学读书心得体会篇二
学生写读书心得应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。怎样写学生读书心得?下面小编给大家带来学生读书心得5篇,仅供参考,希望大家喜欢!
善良的小朋友救了一条鲤鱼，鲤鱼送给小朋友一株碧绿色的.水草，那是进入梦世界的入场券。魔法水草的光芒可以穿梭梦境，他带领小朋友进入爸爸的梦乡，知道爸爸为了家庭努力的上班，压力大到做恶梦，于是他把恶梦赶走，变出很多钱，让爸爸笑呵呵。他也进入妈妈的梦里，看到妈妈辛苦的工作，所以他变出康乃馨，让妈妈舒服的躺在软绵绵的花床里休息。他还进入自己的梦中，和许多小朋友一起快乐的游玩，让大家都做一个美好的梦。
作者在梦中看到爸爸妈妈因为压力太大而睡不好，因此贴心的把恶梦变成好梦，让他的父母及自己能快乐的进入甜美的梦乡。我觉得鲤鱼及小男孩有一个共通点：他们都懂得知恩图报，值得我们学习。
每个人都希望睡一个好觉，那是一件令人开心的事。但是我的妈妈却做不到，为了照顾早产的小妹妹，妈妈每天精神紧绷，常常睡不好。我希望也有梦世界的入场券，这样我就可以像小男孩一样，变出一张软绵绵的花床给辛苦的妈妈，让妈妈和小妹妹舒舒服服的进入又香又甜的梦乡。
我不喜欢做恶梦，恶梦很可怕，常常把我吓醒，希望大家天天都有甜美的梦，度过每一个夜晚。
克里斯是一位普通的男孩，和其它人一样过着普通的暑假，但是他想要的并非如此，他想要的是一段惊险刺激的冒险，于是，一段冒险找上门了。
他跟着爸爸到爱尔兰过暑假，因为无聊到了一座湖边玩，意外的遇见了一位奇怪的红发男孩，回到家，刚好父亲的朋友欧古唐纳来访，欧古唐纳每次都会说些奇幻故事给他听，所以，他们也是很要好的朋友。第二天，克里斯去了一座城堡废墟，误打误撞进入了一个像迷宫的山洞，那是他第一次进入精灵的世界。之后，他被精灵王国-艾琳的帝后注意到，并要他帮忙一件事，因为他们正受到北方国家的侵略，只有克里斯可以去召唤龙，和红发男孩经历了种种冒险，终于来到了龙宫，把龙带回了艾林，但他们控制不了龙，最后艾林终于走向灭亡。
龙火的剧情十分有趣，让人看完还想再多看几次，最后还有一段话令我印象深刻，那句话就是：犯错是人类的特权，但从中汲取教训是他们的义务。”这句话似乎有很深的涵义，我想，龙火这们书也是一本有有教育价值的书吧，虽然后面有点难懂，不过有朝一日，相信我会懂那些道理的。
假期里，我太忙了，不过还是在爸爸、妈妈的帮助下把《西游记》中“大闹天宫”这一段读完了。“大闹天宫”的故事我早就知道了，动画片、电视剧都演过好几遍了，我还是挺爱看的。这次是读书，感觉不一样。书中的孙悟空不怕辛苦去拜师学艺，勇敢拼搏的精神值得我学习，但是他仗着自己有本领就大闹天宫，我觉得是不对的。
那些玉皇大帝、天兵天将做的不对，可以和他们讲理呀，打打闹闹是不文明的。我还想，如果我能像孙悟空那样会七十二变，想变什么就变什么，可以帮助爸爸、妈妈、老师、同学做好多好多事情，那该多好呀!看书的乐趣可真多，多认识字可真好，非常感谢老师对我们的教导，我一定会好好学习的。
到了假期，总算能看动画片了。一部迪斯尼动画《别惹蚂蚁》吸引了我的眼球。
故事大概讲述了一个自以为是的男孩以大欺小，根本不把小小的蚂蚁放在眼里。常常往蚁洞里灌水，给蚂蚁们造成了极大的水灾。一个奇迹让他在一天醒来之后变成了一个和蚂蚁一样小的人，蚂蚁女王惩罚他要成为一只蚂蚁才能放他回家去。他每天和蚂蚁们一起劳动，一起扞卫家园，在蚂蚁的影响下，他学到了蚂蚁身上团结、舍己为人的精神，并且安全帮助了蚂蚁躲过一场杀虫大战。他回到家人的身边，成了一个善良的好孩子。
其实平时我们不也是常常小看了那些不起眼的小东西呢?
我小时还因为怕蚂蚁而用水把蚂蚁围成一圈呢，现在想起来都觉得我挺残忍的
如果我们人类都像蚂蚁一样团结，什么事情都会迎刃而解。生活一定充满了快活的气氛，不再有纷争，或者是残酷的战争。有的应该都是欢声笑语和贴心的问候。
再回顾一下以前做过的一篇阅读，蚂蚁为了避免灭顶之灾，抱成一团，滚着冲出火海，那些抱在外层的蚂蚁们多么的无私啊。
我们的确不应该小看了这些蚂蚁，他们有更崇高的精神在人类之上。
我一口气看完《你是我的宝贝》，我合上书，把书包抱在在胸口。心情久久不能平静。因为心中充满了感动，也在思考：和主人公贝贝相比，他虽然是智障儿童，但是我的身上所缺少的正是贝贝身上令我感动的纯真和善良，我很久没有感动过，感觉到自己的心灵经过了一次清洁。以前走在路上，如果看见智障儿童我会同情他们，会可怜他们，其实我错了，对于他们来说，他们生活的世界和我们这些自以为聪明的人生活的世界不一样，以为他们生活沉重艰难，无望，而我们的生活是轻松自由，其实恰恰相反，他们不需要知道什么是困难。也不必与人竟争。
他们的心灵因为简单而快乐。所以在他们的面孔上，永远是快乐的笑容。看不到愁苦，相反我们这些自以为聪明的人却生活在烦恼，忧愁中，贝贝的心灵象透明的水晶，能把人的心灵中的肮脏，虚伪，恶念照的原形毕露。贝贝，你虽然没有我聪明，但是你的心灵比我干净。
小学读书心得体会篇三
本是万物复苏、草长莺飞的时节，却因为疫情的反复导致我们只能居家防疫。每天的生活除了日常的网课、批改作业，就是不断与部分不省心的学生斗智斗勇。生活偶尔让人焦头烂额，好在依然有序，好在还有费小英团队的引领，让我能抽出部分时间好好学习理论知识，为自己的教学积蓄力量。
近段时间，在梁主任的引领下，我们开始研读《义务教育英语课程标准（送审稿）》，第一期主要学习了课程性质和课程理念与设计思路的相关内容。读完之后，我有以下一些感想与思考：
如新课标中对课程性质的界定，英语作为在当今世界各个领域中广泛使用的语言，作为一种重要的沟通工具，是传播人类文明的主要载体之一，对中国走向世界、世界了解中国具有重要意义。同时，英语作为一门学科，承载着立德树人的根本任务，是一门发展全体学生核心素养的基础学科。我想尽管科技在进步，可以取代一部分人工翻译，取代英语课程的工具性特点，但它无法取代英语这门课程对孩子核心素养的培养，无法传递语言的人文性特点。
英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。我们日常的每一节课都应围绕着如何发展学生的核心素养去确立教学目标、统整课程内容，挖掘语篇内容的育人价值，在每节课中注重学生思维品质的培养和学习策略的指导。这就对我们的备课提出了更高的要求。一节好的英语课，从来不是只重视语言知识的学习，而是在学习语言的过程中既能发展学生的语言能力和学习能力，又能拓展学生的文化视野和培养良好的品格。
新课标中明确提到了这几个理念，这是我们已经比较熟悉的几个名词，但如何去实践、去落实仍然是难题。虽然我们还走在学习与尝试的路上，但我相信在新理念的引领下，在每一次小的课堂实践中，我们可以做得越来越好。
总之，经过第一期的学习，我越发认识到理论学习的重要性，更加明白每一个课堂活动都应该具有它的价值。我不仅想起前段时间刷到的一个视频，有位老师说自己很喜欢赛课，因为自己在赛课的过程中飞速成长。结果下面有个人评论说讲课比赛与公开课就是表演课。我无法完全否认这位评论者，但我更确信，好的公开课，好的比赛课一定是有坚实理论支撑、经得起推敲的课！努力吧！
小学读书心得体会篇四
书，是人类必不可少的精神支柱。在别人眼里，它却是比精神支柱还要宝贵的东西。
著名文学家高尔基先生曾说过：书是人类进步的阶梯，可见，书对人类是多么重要!
在浩翰的书海中，我们一次次地吸取着书的精华，一次次地参加书的圣会，这让我们更加飞快成长。
在这一年中，我们学校开展的书会，越来越多，这让我们能更加在书的沐浴中成长。
像在今年，我们每个班每个星期都会开展一次：读好书，记笔记的活动，每个人都有一本小本子来记载自己从树林中挖掘地任何宝贝。我的小本子上，虽然有些笔记还没摘抄完，但是我还是懂的了一些道理：一个人要有自信不然任何事也做不了。小本子虽然看起来小，可在我眼中它却是自己的知识宝库。在我需要帮助时它会伸出援手;在我骄傲时它会给我劝说总之，它是独一无二的。
在书海中，道理是心罗棋布的：勤奋学习的道理;关爱老人的道理;孝敬父母的道理;爱护环境的.道理让我们能好好做人的书很多，很多。我们也将在书的海洋中继续前进，前进!
最后，我把著名文学家莎士比亚先生的一句话赠给大家：书籍是全世界的营养!
小学读书心得体会篇五
本次课标学习主要包括课程性质、课程理念与课程性质这三个方面，下面说一下我的体会：
英语课程的本质是育人，承载着基于时代要求的育人使命。基于育人本质的英语课程，在培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的人的过程中发挥着独特的作用，在培养学生综合运用语言能力的过程中，渗透着情感态度与价值观的额教育，使学生掌握应对全球化时代挑战、进行跨文化交流与合作、满足国家发展和个人发展所需要的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。中国要从人口资源大国走向人力资源强国，成为维护世界和平、构建人类命运共同体、促进国际合作与交流的大国，就需要培养一大批掌握国际通用语的国民。因此，英语课程的'本质是育人，归根结底是“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”的问题。
落实立德树人根本任务的平台在课程，课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观，是学校教育教学活动的基本依据，直接影响人才培养质量。落实立德树人根本任务，必须坚持德育为先、能力为重、全面发展的教育理念，制定符合素质教育和时代要求的国家课程方案和学科课程标准，其中的关键环节是研制并确定学生发展核心素体系以及学科核心素养体系。
6条理念：
1、培育核心素养，落实立德树人根本任务；
2、建立分级体系，面向全体，兼顾差异；
3、精选课程内容，围绕核心素养综合表现，整合设计教学单元；
4、创新教学方式，实践英语学习活动观，促进核心素养的形成与发展；
5、完善评价体系，以评促学，以评促教；
6、利用信息技术，丰富课程资源，满足个性化学习需求。
在这六条理念中，最终要的是第一条。这条理念是灵魂、是指南，明确无误地表明了义务教育英语课程的育人功能，立德树人是英语课程的根本任务，培养学生的英语学科核心素养是落实立德树人根本任务的基本途径和关键平台。英语课程必须以德育为魂，注重培养学生的中国情怀和国际视野，在培养语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的同时，积极有效地渗透世界观、人生观和价值观教育。
小学读书心得体会篇六
12月11日，在xx双语实验学校开展的“蓓蕾读书工程”活动，对我们来说，这确实是十分难得的学习机会，透过观摩了四位老师风格不一，各有特色的课，以及听了的关于课外阅读课的报告，我受益匪浅。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。高蕾老师教学的思路明晰，李桂花老师幽默的语言，刘淑慧老师课堂中的娓娓道来，以及代尊荣老师的举止大方，都让我学到了很多……。赞叹之余，更多是深深的沉思。
阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。在平时的学习生活中，鼓励学生们多读书，读好书，勤于记读书笔记，注重表达和交流。更重要的要做到以下几点：
一、课内外阅读相结合
学生阅读潜质的培养首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中，指导学生利用工具书读准字音，明白词句，抓住重点或优美词句、精彩片断多读，并指导培养学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段，这些文段或信息要求既是学生想知道的社会资料、热点问题，又文字优美，指导学生阅读，积累自己的资料信息。并在日常教学中根据课本里学习的资料向学生推荐相关的经典文学作品，引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。透过广泛的阅读，很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化，阅读潜质得到很大地提高，思想也得到升华。
二、激发学生课外阅读的兴趣
兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章资料，以激发其阅读兴趣；用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的好奇心，以此激趣。
小学读书心得体会篇七
作为一个小学生，读书已经成为我的必修课。经过多年的阅读，我不仅能正确地理解文字，而且还可以从中获得经验和知识，感受到文字带来的娱乐和启示。在读书的过程中，我有许多的收获和体会，下面就让我谈谈这些吧。
第一段：阅读让我获得了知识
小学生的阅读量虽然比较少，但是每一本书籍都是一个宝库，它们都蕴含着丰富的知识。在阅读中，我学到了很多科学、历史、文学等方面的知识。通过阅读，我了解了世界各地的人民文化、环境、生活、风俗，以及种种有趣的事物。在揭开一本书的封面时，我总会有一种想要看到这本书的全部、了解更多、学习新知识的欲望。这种欲望可以让我充满激情，然后慢慢地领略书的精髓，受益良多。
第二段：阅读激发了我的想象力
每一本好书都是一种生活的体验，它让我能够在书中营造出一个神奇的世界，像看电影一样观赏。在阅读的过程中，我会把此书中的人物、道具、情节具体化。我会和故事中的人物一起参加冒险活动，跟着他们去旅行、破谜、探险，感受着书中的人物所感受到的情感。我会融入到这个故事中，因此，每次我闻到书中人物的味道，感受到他们的快乐或伤痛，我都会感到有兴味，为所在故事所吸引。
第三段：阅读让我的表达能力变得更强了
读书对于我的表达能力有很大的帮助。在学习文学作品时，我能够发掘到作者对文字的巧妙运用。我学习如何写好生动的片段、描述人物、用修辞手法来增强作品的艺术魅力。通过阅读，我可以循序渐进地提高表达能力，这对我的学习和课堂话语很有帮助。
第四段：阅读享受了情感体验
读书不仅是一种学习方法，更多的是一种享受和情感体验。每一次走入书中，代入其中，书中那种丰富的情感让我备感温馨和感动。从书中可聆听作者的声音，领略生活种种趣味和厚度的芳香，感受其所表达的情感和思想倾向。它们不仅让我开阔思路，也让我更加敏锐地感受生活中与人的交往。
第五段：阅读推动了我的成长
阅读不仅仅是让我拥有阅读技能，更是培养和推动我的成长。通过阅读，我能够从书中钻研，更好地理解和理解环境。它让我更加欣赏人文艺术和世界文化，更好地理解人生、历史和未来。通过阅读，我开始注意到生活、人与自己之间的联系，并且走近自己，欣赏自己，感受自己的内在。
因此，阅读是一种生活态度，一种深入理解生活和珍视生活的科学。通过阅读，我的生活和人生都得到了更丰满的增长，也让我了解到从丰富的那一侧到更深入的时空界面。
小学读书心得体会篇八
作为小学生，在读书的过程中不仅可以通过书中学到知识，还能培养自己的阅读习惯和品味。在读书过程中，我有一些心得和体会，下面就跟大家分享一下。
第一段：读书可以丰富知识
读书可以让我们拓宽视野，了解更多的世界和知识。在课外阅读中，我经常看到各种各样的故事、知识和文化背景，这些都可以让我学到很多东西。比如，我曾经了解到丝绸之路的历史背景、陆地桥的构造原理，还有各种各样的神话故事等等。这些知识让我在学习中更轻松，理解新知识也更容易了。
第二段：阅读能够汲取人性
读书不仅可以汲取知识，还可以汲取人性。通过阅读，我了解到许多道德故事和经历，例如《小学生日记》中讲述的“助人为快乐之本”，《小燕子》中讲述的“互相帮助，团结合作”的道理。通过这些阅读，我的品格得到了一定的锤炼，更了解了正确的价值观和生活态度，能够更好地与人沟通，更好地为人处世。
第三段：阅读可以提升语文水平
阅读能提高我们的语文水平。通过阅读，可以提高我们的阅读理解能力、词汇量和写作能力。在阅读过程中，我们需要理解故事、人物、事件等等。在理解的过程中，我们锻炼了自己的思维能力和语文水平。同时，在阅读中可以学习到更多的词汇，让我们的语言更丰富、生动。通过对各种文学作品的阅读，并结合自己的经历和思考，可以进一步提高我们的写作能力。
第四段：阅读是开拓视野的途径
阅读能够开拓我们的视野，让我们了解到不同的文化和生活方式。通过阅读，我们可以了解到不同的国家、人物和理念，就像开了一扇新的大门，让自己更加开阔和好奇。阅读不仅可以帮助我们更好地了解本国文化，还可以让我们深入了解其他文化，发现美好之处，进而相互了解、学习和借鉴。
第五段：阅读是修身养性的方式
阅读是修身养性的重要方式，可以让我们更好地了解自己，更好地修身养性。通过阅读，我们可以了解不同的经验和智慧，可以更好地理解自己的情绪，并且能够更好地帮助自己成长。阅读也可以培养我们的耐心和品味，让我们有更多的内涵和深度。
总之，阅读是小学生一项重要的活动，它帮助我们丰富我们的知识、汲取人性、提升语文水平、开拓视野和修身养性。阅读要一以贯之、刻意练习，才能够收获成果。相信在今后的学习和生活中，我们会在阅读中获益颇多。
小学读书心得体会篇九
从小，我就很喜欢读书。读着读着，我品出了书中独特的滋味——不同的书籍，有不同的滋味，书香中酸、甜、苦、辣……样样俱全。
童话有喜有忧，有时好似一枚令人望而生畏的辣椒，让你痛哭鼻涕，悲伤不已；有时又好像一颗甜甜的糖果，让你废寝忘食，爱不释手；有时，它是一个个美好的愿望，让深陷困境的人看到希望，让丧失自信的人重拾信心。
科普读物是一种神奇的饮料，越读越上瘾。它领着我们走进了一个神奇的新世界，体验到了大自然的奥妙带来的无限乐趣，更激发了我们对未知世界探索的欲望。
热爱阅读吧，只有它，才能帮你扬起风帆，在知识的海洋中乘风破浪；只有它，才能让你鼓起勇气，在攀登科学高峰的征途上披荆斩棘！
小学读书心得体会篇十
在我们小学的教育生涯中，阅读是一个非常重要的部分。阅读不仅能够为我们带来知识和启发，还能够帮助我们提高思维能力和表达能力。在我的小学生涯中，我通过阅读获得了很多收获和体会。
第二段：对读书的理解和体验
读书是一种非常有趣的体验。通过阅读，我可以学习到各种各样的事情。在我小学的时候，我经常阅读绘本和故事书。我喜欢这些书籍，因为它们有很多有趣的故事和画面，让我可以想象自己置身其中。此外，“三国演义”和“西游记”等经典小说，让我可以了解中国古代历史和文化。我也喜欢阅读科普书籍，如“宇宙探秘”和“奇妙的化学”，因为它们能够帮助我理解自然界和科学原理。
第三段：阅读带来的价值
阅读不仅带来了知识的学习，还能够帮助我提高思维能力和表达能力。通过阅读，我学会了思考和分析，能够更好地理解和解决问题。此外，阅读还帮助我提高了表达能力，使我能够更好地理解和交流。
第四段：阅读的重要性和推荐书籍
阅读是一项非常重要的技能。通过阅读，我们不仅能够获取新知识，还能够帮助我们提高各个方面的能力。同时，阅读也是一种很好的习惯。为了让更多的小学生爱上阅读，我推荐几本我喜欢的书籍，如《小王子》、《百变大咖秀》和《神灯精灵》等绘本和中文经典小说。这些书籍不仅有趣，还能够帮助小学生培养对阅读的兴趣和热爱。
第五段：总结
在小学的教育过程中，阅读是一项非常重要的技能。通过阅读，我们可以获得丰富的知识和经验，培养良好的思维能力和表达能力。同时，阅读还能够帮助我们进行思考和分析，为我们未来的学习和生活提供帮助。希望通过我的这篇文章，让更多的人认识到阅读的重要性，积极培养阅读习惯。
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