人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
夸家乡的二年级句子篇一
惠山油酥是无锡的特产,它素、香、肥、酥,而且咸甜适中,所以特别好吃。
惠山油酥分圆形和椭圆形两种。圆形的个儿比较小巧,黄澄澄、圆鼓鼓的,像一个乒乓球,洁白的芝麻包裹其上;而椭圆形的是巴掌大小的一个饼,浑身金黄金黄的,也沾满了白芝麻。椭圆形的油酥饼中部有点鼓,看上去像极了一只蟹壳。只是这只“蟹壳”又薄又脆,似乎一碰就会粉身碎骨。
惠山油酥不仅样子好看,做法也很讲究。先选用新鲜原料,把面粉和成团,再把面团摊平切成一个个的小团,将馅料塞入其中做成球状,然后把白芝麻撒在面团上,最后将沾满芝麻的面团装在铁盘里,放入炉温240℃左右的烘炉内烘烤。8分钟后,一盘新鲜出炉、色香味俱全的惠山油酥就做好了。
我买了一个椭圆形的油酥饼,凑近鼻子使劲闻了闻,啊!一股葱香和芝麻香扑鼻而来,沁人心脾,让人直流口水。
油酥饼外皮酥脆,吃饼的时候必须得小心翼翼,不然,一口咬下去,外皮便会纷纷扬扬地掉落下来,弄得满手都是。我轻轻地用双手抓起油酥饼,慢慢咬下去,只听“咔嚓”一声,饼被我咬下一块,再看手里的油酥饼,面皮儿一层一层的,数也数不清,碧绿碧绿的葱点缀其间,十分好看。刚刚入口的油酥饼,酥软香脆,咸甜适中,素油肥而不腻。再一嚼,饼里居然溢出了香油,满嘴都是面皮儿的香味和馅儿的椒盐味,真是回味无穷,叫人吃了还想吃!
惠山油酥以它那与众不同的味道,深深地吸引了大家,赢得了大家的喜欢。如果你也喜欢,就快来尝一尝吧!
夸家乡的二年级句子篇二
我的家乡在宁夏,这里的秋天的雨比其他季节多,所以秋色宜人。
公园里,一颗颗树木换上了漂亮的秋装,有红的,有黄的。树叶像孝顺的孩子一样,争先恐后地落下来给树妈妈焐脚。连小蘑菇都探出脑袋,露出羡慕的眼神。
池塘边,芦苇上开着银白的芦花,蒲棒像一串串诱人的火腿肠,怪不得小鱼都来蒲草下玩呢!
啊,家乡的秋天真美呀!
夸家乡的二年级句子篇三
我的家乡在三门。这里风景迷人。离县城不远就有蛇蟠岛风景区。县城里我们经常去玩的有南山公园,有心湖公园。这里物产丰富,有桔子,有杨梅,还有其它许多水果。最有名的是横行世界的大青蟹了。
秋天到了,正是青蟹上市的时候。这时候,青蟹只只又大又肥,几乎每只都有一斤重。它们的壳很坚硬,青绿色,长着八条腿,挥舞着两只大钳子,威风凛凛。可是,最厉害的角色,我们把它下到锅里煮,不一会儿,香味就飘出来了。打开锅,只见它们个个成了红脸关公。
你不信?我们这里每二年举办一次“中国(三门)青蟹节”,你过来看看,市场里,大街小巷中,到处都是卖青蟹的,那真是青蟹的世界啊!
青蟹肉鲜味美,叫人百吃不厌;青蟹,也让我的家乡远近闻名。
我的家乡真可爱。我爱我的家乡。
夸家乡的二年级句子篇四
我的家乡很美,有各种各样的树木,有杨树,有松树,柳树、桃树,还有枣树,最有趣的就是枣树了。
春天,枣树上发出嫩绿的芽来,有绿绿的叶子很好看。
夏天,它长出许许多多的刺,你摸上去准把你的手扎的流血,树上的小枣子绿油油的,()真好看,那翠绿的叶子已经长满了许多。
秋天,那些绿枣子变成红彤彤的枣子,看上去像一个个小灯笼似的,那些黄黄的叶子像漫天飞舞的花蝴蝶似的,我是多么喜欢秋天啊!
冬天,漫天飞舞的大雪,树上、房顶上都下满了,家里的那些大人,在家里热乎乎的炕头上睡觉,可是我们小学生在寒冷的大学下上学,我们小学生是多么的坚强啊!
夸家乡的二年级句子篇五
我的家乡在一个小山村里,山村前有一条小溪,小溪后有一座大山,我喜欢那里。
每当太阳高照时,山上的树丛郁郁葱葱。绿油油的碧叶上,滴溜溜的小水珠在上面打。
不一会儿,小鸟也来了。它们站在树枝唱歌,无忧无虑,自由自在。这里的人们不去捉它们,因为它们能给人们唱歌听。
小的时候,我喜欢在山顶上去欣赏那些不起眼的花花草草,仔细看看,它们真的很美。而且,在那儿,我可以与大山面对面的交流。山谷里,时常回荡着我的歌声。
有时,我躺在山坡上的草坪里,阳光洒在我身上,舒服极了!
小溪里,鱼儿们欢快的游着,时而传来溪水“哗哗哗”的流淌声。
我爱家乡的山,山谷里的回音,为春天谱成了一支悦耳的赞春歌。
夸家乡的二年级句子篇六
我的家乡在黄河边,我爱我的家乡,但我更爱家乡的水。
春天,它很淘气。小鱼在快乐的吐泡泡,小虾在舞台上表演节目。河边的草,绿绿的。当你来参观时,小草会向你点头。
夏天,它很贪玩。很多小鸭在河里听妈妈讲故事。小朋友们一个一个的跑过来,有的在打水漂,有的在游泳。河边的草,绿油油的,看见这么多的客人,高兴地说:“欢迎,欢迎。”
秋天,它很乖巧。水面上飘着一片片落叶,像一个个音符唱着一首首好听的儿歌。老爷爷钓上了一条鱼,他眨一眨眼,笑地很开心。
冬天,它很安静。两岸结了厚厚的冰。小朋友有的在抓鱼,小鱼们却藏在冰下面。小朋友有的在滑冰,小鱼们会游出来,好像在说:“注意安全。”
夸家乡的二年级句子篇七
这里的风味小吃有:溪味香蕉、糖饼、潮洲柑......
这么多东西中,我最喜欢潮州柑.秋天成熟了的柑子露出一个个可爱的小脸蛋,它圆圆的.甜甜的,保管你会爱上它。
汕头风光秀丽,名胜古迹的地方多得多呢!汕头那里山美水美,简直是风光如画、山清水秀。
清晨,天空隐隐约约的出现了一道彩霞。
中午,太阳高照,人们纷纷打起阳伞挡太阳,要是下起倾盆大雨的话,四周变的一片朦胧。
汕头非常美丽,如果你想来的话,让我当你的导游吧!
夸家乡的二年级句子篇八
相信大家都见过柳树吧!
春天,柳树发芽了,无论是树干还是树叶都是那样的嫩绿。那一根根枝条从高处垂落着,像美女的长发一样,无论从那个方向望去,都使人感到舒服。
春天的早晨,静静的柳树下开始热闹起来—-早起的人们在此晨练。
夏日的太阳像个大火球似的曝晒着大地,人们走过小路都看到柳树。
我爱家乡的柳树。
夸家乡的二年级句子篇九
我的家乡在林州市旁边的一个小村庄。那里依山傍水,是个美丽的地方。
村庄四周被山包围着,一眼望去,一座山连着一座山都连绵起伏。山上绿绿的,长着山楂树,花椒树,还有柿子树,特产非常丰富,那里还有一座很特殊的山,好像是人工造的,有高层那么高,笔直笔直的,去年,俄罗斯,日本等国家在这座山上举行攀崖比塞呢。
山脚下有个巨大的水库叫弓上水库,水库的'水碧蓝碧蓝的,清澈见底,水里生长着许多大大小小的鱼,很多人在那聚精会神的钓鱼,还有一些小孩子在那嬉戏,我也高兴的加入了他们的游戏中。
水可下面是河滩,河滩非常长,我都还不知道他流向哪儿,河滩上到处都是鹅卵石,非常光滑漂亮,石头下面有很多螃蟹,石头上也有青蛙,晚上,青蛙就开始了大合唱,悦耳动听。
这就是我的家乡,这里空气新鲜,鸟语花香,山清水秀,我真爱我的家乡呀!
夸家乡的二年级句子篇十
我的`家乡在一个叫黄土堰的地方,虽然这是一个小小的村庄,但是在我的眼里它就是最美的地方。黄土堰的中心有个小公园,公园旁边有一个小小的湖泊,湖泊周围有许多杨树和柳树。这个小小的公园,让我每天都非常开心。现在让我来说说公园在一年四季都有哪些景色吧。
每当春天的时候,公园旁边的杨树和柳树也发生了变化,开始吐出点点嫩芽,然后开始长出鹅黄色的小叶子,最后变成绿油油的颜色。周末的时候,我和妹妹最喜欢坐在湖边玩耍,软软的柳枝就像小姑娘的辫子在空中随风舞动。
当知了不停地叫着的时候,夏天就到了。天气炎热,白天出门玩的人就少了。到了晚上广场开始变得热闹了,有跳广场舞的,有出来乘凉的,有遛弯散步的。
可是到了秋天,公园旁边的杨树和柳树的叶子慢慢变黄了,公园里的人就越来越少了。
别担心,等到冬天下了雪,公园里又热闹起来了。大地披着银装如此美丽,小伙伴们都出来打雪仗,笑声传出很远很远。
你瞧,我的家乡景色是多么的美丽呀,你喜欢吗?
夸家乡的二年级句子篇十一
教学目标:
1、通过学生对家乡的美食和风土人情的了解,体会美食对人们的影响。
2、知道不同地区的人由于生活环境的不同,美食也个不相同。
3、培养学生对家乡的热爱之情,更多地了解家乡。教学重点
通过学生对家乡的美食和风土人气的了解,体会美食对人们生活的影响。
教学难点:
知道不同地区的人由于生活环境的不同,美食也各不相同。教学方法:
讲授法 教学时数:
1课时 教学过程:
一、导入
同学们,我们长在吉林,但你对吉林有多少了解呢?你知道吉林有什么好吃的东西?
二、家乡美食
1、首先,先让老师来介绍一下自己的家乡菜吧!
2、每一小组派一到二名学生上台展示自己家乡的特色名菜或名小吃。
我们中国的一些特色食品不仅是为了解决温饱问题,而且有着丰富的文化内涵,寄托了人们的良好祝愿和希望。
三、家乡的美食,不仅仅是我们日常的主食、菜式,还包括味道鲜美、营养丰富的各类水果、坚果类食物。
1、填写表格。
2、我们出来享受美食,还要注意事物的营养价值。
3、自由阅读知识卡,了解一下吃水果的常识。
四、编一句广告词 板书设计:
饭店 家乡的美食
第2课:伙伴
教学目标:
1、通过学习,使学生懂得伙伴在人与人之间的重要关系。
2、让学生懂得同学之间要搞好关系。教学重点:
懂得伙伴在人与人之间的重要关系。教学难点:
同学之间要搞好关系。教学方法:
讲授法 教学时数:
1课时
教学过程:
一、导入
二、我们生活离不开伙伴
1、同学间谈谈你有哪些伙伴
2、讲一个你与小伙伴之间的故事
三、向大家介绍小伙伴
教师指导学生演讲。给以鼓励
四、画图
1、画伙伴关系图
2、学生思考、绘画。师指导
3、在工作纸上画小伙伴 板书设计:
伙伴
第3课:自然灾害
教学目标:
1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点,学会自救自护。
2、能学会采取积极有效的措施,尽量的减少损失。教学重点:
根据自然灾害发生的规律和特点,学会自救自护。教学难点:
能学会采取积极有效的措施,尽量的减少损失。教学方法:
讲授法 教学时数:
1课时 教学过程:
一、生活中都有哪些自然灾害?
1、学生讨论、交流。
如:地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。
二、发生这些自然灾害时应该怎么做?
1、学生小组先讨论发生地震时怎么办?
2、交流:
不惊慌失措,不要去阳台或窗下躲避,不要拥向楼梯。要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。在学校要听从老师指挥,安全疏散。
三、发生其余的自然灾害时该怎么做?
四、看视频,了解解决的方法 板书设计:
自然灾害
第4课:童趣
教学目标:
1、收集相关的资料,并能对收集的资料进行分类、归纳和整理。
2、培养学生自主、合作、探究的能力。
3、正确对待学习和游戏,合理安排时间,努力提高成绩。教学重点:
正确对待学习和游戏,合理安排时间,努力提高成绩。教学难点:
培养学生自主、合作、探究的能力。教学方法:
讲授法 教学时数:
1课时 教学过程:
一、导入
在你的学习生活中,你都玩过哪些有趣的游戏?
二、讨论
1、通过讨论,同学们分成了几个活动小组,每个组都自己取了贴切的名字,明确了主要任务,利用课余时间,开展了丰富多彩的活动。
2、了解游戏的种类及玩法 四、五十年代主要是拣现成的玩,比如说下河摸虾、捉鱼,叠手枪、飞机、轮船,很带有时代色彩。
六、七十年代玩的花样就多了,制作的玩具也多了,像滚铁环、踢毽子、抽陀螺、走高跷、跳皮筋、抓石子、跳方格等等。到八、九十年代,大多数孩子更多的是买玩具玩,动画片里各种人物形象,西洋娃娃,都是他们钟爱的。现在的孩子,最迷恋的是网络游戏。
3、玩游戏(1)跳皮筋(2)撞拐(3)编童谣 板书设计:
童趣
第5课:秋天来了
教学目标:
1、了解秋天的景色,感受秋天的美。
2、了解家乡的秋天人们都干些什么。
3、对学生进行爱国主义教育。教学重点:
了解秋天的景色,感受秋天的美。教学难点:
了解家乡的秋天人们都干些什么。教学方法:
讲授法 教学时数:
1课时 教学过程:
一、引入
1、现在是什么季节?
2、让我们一起认识家乡的秋天吧
二、了解秋天的景色
1、看图片
2、看视频
3、分享自己收集的样本
三、了解家乡人秋天里的活动 学生交流、汇报、补充
四、全课小结 板书设计:
秋天来了
第6课:月圆中秋
教学目标
1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。教学重点:
中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴含的文化。
教学难点:
介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。教学方法:
讲授法 教学时数:
1课时 教学过程:
一、中秋节的来历和风俗
1、中秋节的由来
(1)老师:同学们?每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?
(2)、出示圆形月饼,让学生比较。(3)、说中秋节的由来。
2、中秋节的传说与民间故事
(1)你都知道哪些与中秋节有关的民间故事?(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。
二、中秋诗词佳句知多少。
三、试一试
画一幅表现家乡的中秋节把!板书设计:
月圆中秋
第7课:一条小河
教学目标:
1、了解家乡附近的小河的样子。
2、知道吉林省主要有哪些河流。
3、对学生进行爱国主义教育。教学重点:
了解家乡附近的小河的样子。教学难点:
1、知道吉林省主要有哪些河流。
2、对学生进行爱国主义教育。教学方法:
讲授法 教学时数:
1课时 教学过程:
一、引入
二、了解家附近的小河。
1、学生交流、讨论、补充。
2、让学生说一说你家附近河流的样子。
三、展开想象
如果你有一根神奇的摸棒,打算如何保护小河。
四、了解家乡吉林省的河流。
1、学生讨论、交流、补充
2、板书:松花江
伊通河
昭苏太河 溪流
3、看视频,了解几大河流的景色 板书设计:
一条小河
第8课:买与卖
教学目标:
1、让学生了解市场经济发展情况。
2、初步懂得“买卖关系”。
3、为繁荣家乡市场打基础。教学重点:
让学生了解市场经济发展情况。教学难点:
初步懂得“买卖关系”
为繁荣家乡市场打基础。教学方法:
讲授法 教学时数:
1课时 教学过程:
一、引入
今天你吃的什么菜?你知道菜的价钱吗?
二、买与卖
1、学生了解家乡市场买卖情况。
2、你最常去买东西的地方时哪?都有哪些买卖?在工作纸上写出你常去买东西的地方。
3、学生交流汇报补充写。
三、了解“买卖关系”
了解钱的作用。
四、了解繁荣的家乡市场。
看图片、逛商场、看视频 板书设计:
买与卖
第9课:秧歌儿
教学目标:
1、通过学习,使学生了解家乡的一种舞蹈形式—秧歌儿。
2、初步养成学生传承民间艺术的理念。教学重点:
了解家乡的一种舞蹈形式—秧歌儿
养成团结合作的优良品质。讲授法 教学时数:
1课时 教学过程:
一、情境导入
说起这东北大秧歌,我们就得到鸟巢去走一走。因为东北的大秧歌已经扭进了北京奥运会的开幕式,更扭进了世界人们的视线。让我们一起去看一看吧!可要看仔细哦!
二、探索交流
秧歌看完了,说说它给你什么样的感觉是啊!东北大秧歌做为东北的小朋友,你们对秧歌都陌生,回顾你以前的经验,结合刚才的视频,说说你对大秧歌有哪些了解。
三、试一试
四、读一读 杂说秧歌儿 板书设计:
秧歌儿 健身 教学难点: 教学方法:
第10课:医疗服务
教学目标:
1、了解家乡所取得的体育成就和家乡的卫生事业发展情况。
2、树立热爱家乡、立志为家乡服务的远大理想。教学重点:
了解家乡体育卫生事业的成就与现状。
教学难点:
学生热爱家乡的情感教育。教学方法:
讲授法 教学时数:
1课时 教学过程:
一、通过文字、图片等形式展示家乡的卫生事业成就。
二、指导学生阅读教材。
三、和大家说说对家乡医院或诊所的印象。
讨论、交流、补充
四、家乡的各类卫生机构情况?
1、填写你所了解的当地卫生机构概况。
2、了解疾病的预防和控制情况。
五、懂得卫生监督的必要性。和爱国卫生事业的开展。
六、引导学生从小热爱家乡的医疗事业。板书设计:
医疗卫生
第11课:马路
教学目标:
1、了解家乡附近的马路,家乡道路的变化。
2、从小遵守交通规则,热爱生命。教学重点:
了解家乡附近的马路,家乡道路的变化。教学难点:
从小遵守交通规则,热爱生命。教学方法:
讲授法 教学时数:
1课时 教学过程:
一、了解家乡附近的马路情况
1、学生讨论、交流、补充
2、懂得马路概念及它的作用
二、马路上的隐患。
三、小学生道路交通安全知识,(一)交通基本通行原则
1、右侧通行原则。我国实行的是右侧通行原则。
2、各行其道原则。简单说就是各走各的路。
(二)交通信号
(三)安全走路
四、了解吉林省的公路情况。
高速2252千米、公路总里长9万千米、村村通公路 板书设计:
马路
第12课:美景
教学目标:
1、了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。
2、交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。教学重点:
了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。教学难点:
交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。教学方法:
讲授法 教学时数:
1课时 教学过程:
一、媒体激情,情感共鸣
1、我知道,在课余同学们都带着发现的眼睛去观察和了解了家乡的山山水水,并用自己独特的方式去展现家乡的美,今天,就让我们走近家乡,夸夸咱们柘荣美。同学们,快把你们的作品展示出来与同学一起交流吧!
2、学生纷纷拿出自己的作品,和同学交流。教师梳理、归纳(家乡人也美)
3、齐读课题。
4、播放:《谁不说俺家乡好》
二、展家乡美、酝酿情感
(一)展示作品
小组内展示、交流,师巡视,相机指导。
(二)欣赏风光片,进一步感受。
(三)为自己喜欢的景点或家乡全景说句广告家乡的美词。板书设计:
美景 家乡的美
第13课:麻雀
教学目标:
1、通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽产生爱护鸟儿的情感。
2、让学生了解鸟儿的种类并会描述常见鸟儿的一些特征。
3、让学生了解鸟儿对人类的重要意义。教学重点:
通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽产生爱护鸟儿的情感。
教学难点:
让学生了解鸟儿对人类的重要意义 教学方法:
讲授法 教学时数:
1课时 教学过程:
一、激情导入:
二、自主学习
1、汇报鸟的认识,其他小组进行补充,教师适当的进行点评。
2、汇报鸟的分类
汇报鸟的益处。
三、合作学习,合作探究
1、爱鸟
2、护鸟
3、阅读《可爱的麻雀》
四、感受对动物的爱护 板书设计:
麻雀
第14课:外乡人
教学目标:
1、了解外乡人的生活,体会外乡人的辛苦。
2、懂得外乡人,家乡人,我们都是一家人。教学重点:
了解外乡人的生活,体会外乡人的辛苦。教学难点:
懂得外乡人,家乡人,我们都是一家人。教学方法:
讲授法 教学时数:
1课时 教学过程:
一、引入
1、同学们,你们都是本市人吗?
2、畅通,补充。
二、外乡人。
三、了解外乡人及他们的特点。
小组讨论汇报。
四、了解外乡人的生活。
看图片、看视频。
五、弄清外乡人,家乡人,我们都是一家人的含义。
六、拓展。板书设计:
外乡人 一家人
第15课:取暖
教学目标:
1、家乡的冬天如何取暖。
2、了解家乡人取暖的方式。
3、感受改革开放给家乡人带来的好处。教学重点:
家乡的冬天如何取暖,了解家乡人取暖的方式。教学难点:
感受改革开放给家乡人带来的好处。教学方法:
讲授法 教学时数:
1课时 教学过程:
一、引入
1、我们家乡一年四季,哪个季节最冷?
2、汇报、补充
二、了解冬天取暖方式。
讨论、交流、补充。
三、师生共同归纳取暖方式。火坑、煤炉、暖气、空调。
四、感受祖国的变化。
以小组为单位,讨论、交流、补充。板书设计:
取暖
第16课:村委会和居委会
教学目标:
1、识记村委会、居委会及其作用,提高公民参与民主管理的能力。
2、通过学习体验参与民主管理的意义和价值。教学重点:
村委会、居委会及其作用,公民在基层管理组织中的参与的形式和作用。教学难点:
公民在基层管理组织中的参与的形式和作用。教学方法:
讲授法 教学时数:
1课时 教学过程:
一、学生自学村委会和居委会的意义。
二、检查自学情况,学生以对话形式出现。村民委
1、村民委员会是我国最基层的政府机关。
2、基层群众自治组织就是基层政权组织。
3、广大村民参与村务管理的途径和方式(村民自治的内容)直接选举村委会成员,自己选举当家人是村民自治的基础,也是村民参与民主管理的方式。
4、模拟一次村委会主任和居委会主任选举,学生全员参与。
三、学生自学居委会。板书设计:
村委会和居委会
夸家乡的二年级句子篇十二
我的家乡在安徽,那里山清水秀,景色迷人。
安徽大地锦绣多姿,文化古迹甚多,是中国旅游资源最丰富的省份之一。黄梅戏是安徽主要的戏曲剧种。
我的家乡有著名的'黄山,那里奇峰罗列,怪石离群。还有仙女弹琴、仙人指路、猴子观海、天狗望月、狮子抢球等。这里不仅山美,水更令人陶醉,水很清,清得像一面大镜子。
我的家乡不仅风景优美,而且物产丰富。有梨子、桔子西瓜等许多水果。家乡最多的是西瓜。到了夏季,西瓜成熟了,一个个绿绿的西瓜,躺在瓜地里,像一个大胖娃娃。要是你摘下一个尝一尝,保你吃了还想吃。如果你这时来我的家乡,我会热情好客地拿西瓜招待你。
你要是有机会,一定要到我美丽的家乡来参观。
夸家乡的二年级句子篇十三
我的家乡在乐都,这是一个四季分明、风景优美的美丽地方。有一个美丽的地方叫老爷山,四季缤纷。它就像一个老人,静静地观察着乐都的变化。
春天,老爷山就像一颗镶嵌在乐都的绿宝石,树参天,花烂漫。它是绿草的天堂,是花的故乡。老爷山的河水清澈见底,有很多滑溜溜的石头。我们捡起石头,浮在水面上,都会意地笑了。
夏天,老爷山上的.树被绿色的雨伞覆盖,一簇簇的野花为这座老爷山增添了野花特有的芳香。夏天的太阳虽然猛烈,却无法照到有绿色屏障的老爷山。如果你静静地走在这里,会不时有阵阵花香飘到你的鼻子上。
秋天,老爷山虽然没有绿树,但秋天也有一种独特的美。树叶像死蝴蝶跳舞一样慢慢从树上飘下来。一阵风吹过树叶,发出风铃般优美的沙沙声。我和我的朋友们总是忙于收集各种各样的树叶。
冬天,老爷山为了迎接第二年,换上了一件一年才穿一次的白色棉袄,树上也裹上了一条一年才愿意围一次的白色棉围巾。我和我的朋友们穿上冬装,去打雪仗,堆雪人,我们都玩得很开心。
这是我家乡的老爷山,一年四季景色迷人。我爱家乡的老爷山。
夸家乡的二年级句子篇十四
我的.家乡在广西,那儿四面环山,风景迷人、物产丰富!
春天,大地妈妈从沉睡中醒来,家乡的人们都开始忙着春耕。这时,小草偷偷地从土里钻出,各色野花也悄悄地争相开放。原来光秃秃的柳树上又长出了嫩绿的新枝,鸟儿在树上欢快地歌唱,花儿、小草随风舞动,这时勤劳的蝴蝶与蜜蜂乐此不疲地忙着采蜜。
夏天,大树长得更茂盛了,鱼儿也更肥了,几个小孩卷着裤腿在河里捉鱼,知了在树上快乐地歌唱:“知了,知了!”似乎在为鱼儿通风报信,又像是为小孩加油。小孩每每捉完鱼,准会脱下外衣在水里尽情地嬉戏一番。看到孩子们这么玩得这么快乐,知了唱得更欢了。
冬天,白雪飘飘,田野里、山岗上到处银装素裹,小孩们穿着厚厚的棉袄,像一个个企鹅,在雪地里堆雪人、打雪仗。室内的人们围着家里的火炉,尽情谈天说地、唠家常,家家户户都洋溢着快乐与温暖。
我坚信,在我们的不懈努力下,家乡明天的花会更香,树会更绿,水会更清,经济会更繁荣,人民会更幸福!
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