“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
原来我这么棒读后感篇一
这本书主要写了：高小瑜原来是个胆小的女生。突然有一天，班长转学了，老师让每位同学当一天班长，快轮到高小瑜时，高小瑜被吓得做了好几天噩梦。信心不足的小瑜果然不出所料，在大家面前出丑了。后来妈妈让她参加了一个夏令营，参加完夏令营回来，高小瑜变成了一个信心十足的女生。这让我深深感受到：自信心的根源在于自己！
当缺乏自信时，你不妨试着对自己说：“我办得到”，尽量减少说：“我办不到”之类的话。
自信心的根源在于自己！失败了不要气馁，出丑了不要自卑。失败了、出丑了，会让自己的信心从高处落到低处。要努力为自己打气，会让心情好一点。不管做什么事，我们应该有恒心，尤其是要有自信心。
自信心的根源在于自己！要想站在顶峰，就要信心十足。不要让困难绊住脚；不要受到挫折而自卑；不要因为一时的差错而伤心到极点。早每一刻，要大声对自己喊：“原来我这么棒！”
原来我这么棒读后感篇二
故事的主人公高小瑜是个不起眼、胆子又很小的女生，没有自信的女生。不过，它却很善于倾听别人说话。
一次班长转学了，老师让同学们轮流当一日班长。没有自信的小瑜听了后很担心，回家把这件事告诉 了妈妈。于是，妈妈开始在家训练小瑜：”立正！稍息！”希望这样能帮她克服自己的紧张。然而在当班长那天，她喊口号的声音却依然小的像蚊子声一样。小瑜害羞地低下了头。
妈妈意识到必须要让小瑜建立自信心，于是让她参加了”勇气夏令营“。到达营地后，老师带着同学们进入了一个陌生的山林里，然后发给每位小队员一张地图，告诉他们需要靠自己找到出口。可恰巧当天队长因为身体不舒服没有去，只能由身为副队长的小瑜带着大家寻找出口。由于没有队长，大家都你一言我一语的争论了起来，谁也决定不了行进的路线。就在大家意见无法统一的时候，默默在一旁聆听的小瑜意识到了自己的责任，勇敢的站出来确定了路线。小队员们一路上客服了种种困难，终于找到了出口回到了营地。
经历了这件事情小瑜特别的开心，因为她发现自己也有很多有点，别人能做好的事情她也能做！她开始相信自己，慢慢找回了自信。
读完这篇文章，我也有相同的感触。因为当有些事情我做的不够好，我也会害怕去面对。比如，我在体育课的仰卧起坐考试刚好及格，我应该像小瑜那样勇敢的去直面自己的弱点，通过刻苦练习增强自己的能力。这样，我们就不会因为害怕面对自己的缺点、弱点，而产生胆怯、不自信的心理。我们要善于发现自己的优点，相信自己是最棒的！
原来我这么棒读后感篇三
妈妈知道了这件事，送小瑜去参加“勇气夏令营”，小瑜虽然有一百个不愿意，但是在妈妈固执的坚持下，也只好答应了。到了集训营，小瑜才发现原来事情并没有她想象中的那么难，而且还有很多惊喜在等着她。
一周的集训营生活就这样开始了。在这里，小瑜认识了很多新朋友，有室友：芳荷、珍珍、娴雅、娟娟和允婷，有队友：东州、硕志、俊英、祯祥。让小瑜做梦也没有想到的是，自己竟然能当上副队长！在找寻出口、学习行大礼、攀岩等活动项目中，小瑜不知不觉地提高了自信。
集训营生活在艰苦和友谊中结束了，小瑜恋恋不舍地离开了这里。回到家，爸爸妈妈都为小瑜的变化而感到高兴。
读完这本书，我明白了：有些事情看似很难，但只要你充满信心，再难的事也会变得简单。
原来我这么棒读后感篇四
你到底多棒？这源于自信发掘的无限潜能，然而，自信的根源，在于你自己。真正的自信，是从肯定自己的优点开始的。
《原来我这么棒》一书的故事主角周小瑜性格内向，总习惯畏缩地躲在别人身后。当然她也有自己的优点——善于倾听别人说话，可惜她不了解自己的优点。一次，妈妈帮小瑜报了一个研学营，刚开始她很担忧，但在各式的活动与朋友的交往中，她渐渐体悟到了自己的优点，找回了自信！
想要拥有自信，在生活中，我们要尽量少说“我不行”、“我不要”之类的自我否认的话不妨多说“我办得到！”即使最后失败也不要放弃，因为你肯定自己，留给别人一个直爽、干脆利落的感觉。我们要抱有天下难事的决心，一步步走在前往成功的道路上，失败了也别气馁，把失败当借镜然后成功的那种喜悦，你不向往吗？那就抱着坚定的信念把自己的想法坚持下去！还有一点，就是要相信自己，无论做什么事，都要抱有自信，适当给自己鼓舞，相信自己而来的成功，那种喜悦是无与伦比的！保持自信的态度，就能激发自己的无限潜能！
达到自信，我们要更有魅力与气质，不然，过于自信就会变成骄傲，同时提高个人修养：我们要养成抬头挺胸的习惯，若驼背低头就让人看上去畏畏缩缩，好姿势能让人自信：在众人面前，要坦荡荡表达个人意见，声音要洪亮，大大方方的说出来，这有什么好难为情？当我们欢笑时，与其憋笑，不妨大声笑出来，让笑的魅力提高自信；当我们接受别人的帮助时，请大方的说：“谢谢你的帮忙！”可别忽略了这一句小小的感谢话，它能带给人踏实感。
记得一次参加一个活动，我要作为代表发表感言，但每次在家里练习时，我都很不自信，声音只有蚊子嗡嗡叫的大小，眼睛都不敢正视对面的妈妈。妈妈说：“如果你能大大方方站在台上完成演讲，我奖励你梦寐以求的埃菲尔铁塔的速写本。”为了速写本，我“拼了老命”，发起冲刺，疯狂练习。那天，我身穿蕾丝花边公主裙，似端庄的公主，面带微笑的站在台上，发表演讲，似播音员般完成了讲话。那天，我如愿以偿的得到了速写本。我更加自信！
每个人的心底都藏着一份自信心，它拥有魔力。不过，自信心要靠你自己发掘，并适当活用。而自信心能发掘出你的无限潜能，让你变成一颗闪闪发光的金星，那是专属于你的一股力量！
原来我这么棒读后感篇五
当阅读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，为此需要认真地写一写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的《原来我这么棒》读后感，欢迎阅读与收藏。
今年暑假，我看了一本名叫《原来我这么棒》的书。我越来越喜欢里面的主人公高小瑜。我仿佛从小瑜身上看到了自己的影子。书中发生的事情，好像变成了我的写照。看着看着，我仿佛身临其境，我们俩成了一对形影不离的好朋友。书中的.小瑜原本是一个不起眼又胆小的小女孩。她不喜欢在班级里、舞台上大声地说话，不敢和老师的目光接触，生怕老师点她的名字。看到这里，我回想起自己刚上一年级时的情景，虽然没有她那样胆小怕事，但是也好不到哪里去，可以说是一对难姐难妹啊。我在心里暗暗替她干着急，生怕她改不过来，成为一个在班级里孤立无助的小女孩。
有一天，小瑜班里的班长转学了，老师就让全班同学轮流当一日班长。其他同学都盼着这一天的到来，可是小瑜却每天度日如年、提心吊胆，害怕这一天的到来。终于到了她当一日班长的那一天，小瑜喊口令的时候，满脸通红，喊出来的声音和蚊子叫一样，弄得大家哄堂大笑。这时，小瑜真是无地自容，恨不得挖个洞钻进去。看到这里，我真是打心眼里心疼小瑜，可是出现这种情况都是她缺少自信心造成的，而有时你越想和自信交朋友，它越会远离你。这真是心急吃不了热豆腐啊！
为了让小瑜增加自信心，妈妈给她报了小学生研习营。刚开始在研习营里，小瑜连第一排也不敢坐，怕老师点到她的名字，声音还是轻得像蚊子在叫，不敢和同学们说话，不敢一个人出去找老师，不敢后来，老师鼓励她，同学们帮助她，她当上了副队长，并且渐渐地改掉了不敢大声说话的坏习惯。有一天，她在老师和同学们的鼓励下，终于敢站在大舞台上大声说话，虽然有些结结巴巴，这让她增加了自信心，让她觉得自己变得越来越强大。我真是替小瑜的进步感到高兴。
从小瑜身上看到了曾经的自己。我也是从缺失自信慢慢转变到信心满满，这要感谢妈妈让我学习弹奏古筝。在我6岁的时候，我和妈妈上台表演，我害羞得躲在妈妈身后，不敢出来面对观众。那么是谁给了我自信呢？是老师给了我上台的机会，让我慢慢地适应了舞台，赶走了舞台恐惧感；是妈妈在我身旁不停地为我加油打气，让我在从学古筝到能上台演奏中找到了自信心；是我自己不停地自我鼓励，克服了内心的胆小，让一个充满自信，活力十足的小女孩展现在大家面前。今年暑假，我又在妈妈的鼓励下参加了“浙江省第五届群星杯古筝分级大赛”，我积极备赛，最终取得了银奖的好成绩。这一次次的演出，边玩边赛的方式，让我的琴技有了很大的进步，我也从弹奏古筝中挖掘了越来越多的自信心。
只要有了自信心，我们就会由胆小、害怕变得开朗、大方。只要有了自信心，我们就会不轻易放弃，做任何事情都会坚持到底。让我们继续发掘内心的自信，让自己变得越发强大，日后成为一个能发光发热的人吧！
原来我这么棒读后感篇六
寒假里，我细细品读了《原来我这么棒》一书。当我读完这本书的时候，除了感叹还是感叹。
这本书讲述了一个女孩子，她名叫小瑜，起初是一个不起眼又胆小的女生。有一天，班长突然转学了，老师决定让每个同学轮流当班长。吓得胆小的她接连做了好几天的噩梦，结果，自信心不足的她果然在全班同学面前出了糗。妈妈为了让小瑜重新找回自信心，便安排她参加”勇气夏令营“。百般不情愿的小瑜被妈妈的暴脾气而挤上了车，开始了她所谓的”七天噩梦之旅“。在这几天时间里，她经历了人生中自己认为不可能完成的攀岩、永远走不出的迷宫，等等。这一次又一次的困难，给她带来了巨大的改变，使她变得自信起来。
读完这本书，我感叹不已。俗话说”真正的自信，从肯定自己的优点开始。“我不禁想起我的三年级。那时，我非常不希望老师点我起来回答问题，更不愿意把我稚嫩的小手高高举起。我觉得回答问题是一件非常可怕的事情，而且，如果回答错误相当于证明自己的愚笨，这样会很没面子。因此，除非老师点名让我回答问题，否则，我绝对不会主动回答任何问题。
读完这本书，我觉得自己当初的行为太可笑了。为什么不敢举起手来向老师证明自己会呢？其实，即使是回答错误，老师也不会像想象的那样责怪我们，恰恰相反，她会鼓励我们再接再厉。常言道：人总会犯错的。人不能遇到挫折就失去自信，而应该勇于承认自己的不足，然后正确地对待自己的错误，及时改正，这才是正确的学习态度。
我相信，在不就的将来，我一定会战胜类型的恐惧，像小瑜一样变得自信。
原来我这么棒读后感篇七
记，就是记载、描写的意思。大凡题目上用“记”字的其体裁一般都是记叙文，如叶圣陶的《记金华的两个岩洞》、蒋子龙的《乔厂长上任记》。我们常用的文体日记、游记、访问记等也属于这一类。
论，就是阐明事理的意思。大凡题目上用“论”字的大多是议论文，如谢觉哉的《论“同甘共苦”》。也有用“谈”、“说”、“议”、“评”等字来替代“论”字的，如何其芳的《谈修改文章》、吴晗的《说谦虚》、韩愈的《师说》等。报刊上常用的文体社论、评论等也属于这一类。
赋，盛行于汉魏六朝的韵文和散文的综合体，通常用来写景叙事，如杜牧的《阿房宫赋》。如今有的写景叙事的散文也称为“赋”，如杨朔的《茶花赋》、峻青的《秋色赋》。
赞，是我国古代的文体名，一般用于歌颂和赞美。今天有的作家写散文、诗歌，在题目上也会用上一个“赞”字，如茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《樱花赞》。
传，常见的一种是用来记录某人生平事迹的，如司马迁的《廉颇蔺相如列传》。有一种记述故事的文章也称为“传”，如施耐庵的《水浒传》。
行、歌，都是我国古代诗歌体裁的名称，如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。“歌”与“行”不同，“歌”是能唱的诗。今天的民歌、儿歌也能随口吟唱。
因此，阅读文章时，我们可借助题目上的这些字，大体上识别这篇文章的体裁。
原来我这么棒读后感篇八
自信是什么？是从失败中努力冲向成功，还是……其实呀！真正的自信是从肯定自己的有点开始。
小瑜原本是一个很不起眼又非常胆小的女生。有一天，班长突然转学了，班上没了”领头雁“。班主任老师决定让每一个同学都轮流担任班长这个职位。小瑜可吓坏了，连连几天都做噩梦。结果，自信心不足的小瑜果然在大众面前出了不少糗事。小瑜的妈妈为了让她重新建立自信心，安排让小瑜去参加”勇气夏令营“。百般不愿意的小瑜，在父母的再三劝说下，勉强去了那儿。在一个星期的.时间里，小瑜认识了不少的新朋友。在夏令营快结束时，导师让大家说出感想，这个时候的小瑜不和以前一样了，胆子大了，第一个争先恐后的上了讲台。可是，还有一点儿的不自信驱逐着她，让她在朋友面前留下了眼泪。
在生活中，我和书中的小主人公一样，也有不自信的时候。比如：有一次，班上要竞选班干部。我想当文艺委员，可不敢上去说。当老师说真的没人了吗？我才起来，可又不敢上，又坐回了位置上。同桌和后桌一起说：”你敲架子鼓不是很在行吗？上吧！我们选你！“这下，我才婆婆妈妈地走上去，结结巴巴地说完。回到位置的时候，同桌对我说：”才几个字呀！就满头大汗的，人家都读了三分钟的演讲稿了连滴汗都没有。“我听后觉得，有可能是自信心在作怪。
我想：小主人公小瑜连做梦都没有想到，一次夏令营竟然改变了她的一生。
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