无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
回故乡感慨的句子篇一
小时候
遍地野花的烂漫
田野庄稼的葱茏
树林落叶的缤纷
天空雪片的曼舞
变换故乡的四季风景
长大后
故乡印记
渐渐模糊
对故乡的眷恋
却盛满了我的梦镜
重返故土
物是人非
熟悉又陌生
再也寻不到童年的足迹
孤寂的老屋
沉默的小路
诉说着岁月的流转
见证着远去的从前
回故乡感慨的句子篇二
故乡是指一个人成长的地方，我出生在一个小城市，那里有着我最美好的回忆。故乡的风景如诗如画，有着浓厚的乡村情怀。每天早晨，我都会被鸟儿的歌声唤醒，在阳光照耀下，鲜花散发着迷人的香气，这是我记忆中最美丽的一幕。在少年时代，我常常和朋友们一起在田野上奔跑玩耍，放飞竹鸟，追逐我们的快乐。这些美好的回忆深深地烙印在我的心中，成为我对故乡深深的眷恋。
第二段：故乡的人情味
故乡的人情味是我最为留恋的一点。那里的人们虽然生活简朴，但却乐观向上。我还记得，每年的春节，村里的居民都会聚在一起，唱着传统的民歌，品尝着美味的饭菜，共同迎接新年的到来。村里的人们互相帮助，相互之间的关系十分和谐。每一次我回到故乡，邻里之间总是互相关心，互相帮助。这种人情味让我觉得温暖和安心，也使我更加爱好故乡，愿意为故乡做出贡献。
第三段：故乡的变化
时光荏苒，故乡也发生了巨大的变化。城市的发展迅猛，故乡也改变了很多。曾经的田野现在变成了楼房和商场，乡村的宁静被城市的喧嚣所取代。很多人离开了故乡，去了更大的城市寻找更好的发展机会。尽管如此，我仍然深爱着故乡，因为那里承载着我成长的记忆，那里的美丽依然在我心中。
第四段：故乡的意义
故乡对我来说不仅仅是一个地方，更代表了一种情感的纽带。无论我身在何处，无论我遇到什么困难，我都能依靠故乡那份坚定的力量。故乡的价值不仅仅体现在它的美丽和人情味上，更重要的是它承载着我们的一份家国情怀，是我们的根，是我们成长的基石。故乡的意义不仅限于个人，对整个国家来说，故乡是国家文化的重要组成部分，是国家团结力的重要源泉。
第五段：珍惜故乡，传承文化
故乡是我们的根，我们应该崇尚故乡，传承故乡的文化。我希望有更多的人能够回到故乡，了解故乡，感受故乡的美丽和人情味。我们要珍惜故乡，保护故乡的环境，传承故乡的文化。只有这样，我们才能够真正意义上的爱好故乡，让故乡的美丽与人情味永远流传下去。
总结：故乡是我心中永远的乡愁。在这个时代，我们每个人都值得回到故乡，感受故乡的美丽和人情味。故乡不仅是一个地方，更是一种情感的归属。珍惜故乡，传承故乡的文化是我们每个人应该做的事情。只有这样，我们才能真正理解故乡的意义，并将这份情怀传递给下一代，让故乡永远在我们心中。
回故乡感慨的句子篇三
一轮明月下，淡淡的雾霭笼罩着寂静的村庄。门前的小河象一条玉带，静静地流淌着。岸边的草丛里，流萤星星点点，或远或近。每到秋天的时候，漫山遍野的红叶。红的令人心醉，美的让人留连忘返。
这，就是我记忆中如诗如画的故乡——红叶谷！
这里也是我的出生地，三岁时随着父母来到省城。爷爷奶奶在世时，每年都会跟父母回去几次，后来两位老人相续离世，就再也没有回去了。
光阴荏苒，一晃快三十年了。今年是出差路过，顺便去看望表哥表嫂一家人。当我再次踏上这块生我的土地时,却发现眼前的一切变得如此陌生。我努力寻找儿时记忆中的乡间小路、茅草屋，还有那一条清清的小河。然而小路不见了，“村村通”的公路一直通到了家门囗；茅草屋也没了踪影，红墙碧瓦的大院套整齐有序；只留下清清的小河，一路欢歌流向了远方。故乡巨大的变化，让我这个曾经的小小村姑不知所措。
表哥还居住在祖屋的位置，七间大瓦房窗明几净，60多岁的人微鸵的背，一双大手已布满了青筋。黝黑的脸上砌满皱纹。 一顿丰盛的晚宴，吃掉了表哥家还在下蛋的母鸡，舍不得吃的咸鹅蛋，端上一大盘，小葱豆付家常酱，吃的真香，这是一种久违的感觉。
吃过晚饭后，和表嫂在屯里遛达了一会，表嫂逢人便介绍起来，“这是三姑家的大小子，你该叫哥哥”。我轻声地喊声：“哥哥好。”“快过来，这是二姨家的老姑娘”。在这个小小山村里，家家沾亲带故，那一张张看似陌生的面孔，被一种叫做血缘的东西，把我和这里的每一个人连在了一起。虽然，很多人我己经对不上号，可那片土地的气息、淡淡的乡音、门前的小河，却时常会出现在我的梦里。
夜晚，站在院子当中，望着天幕上那轮皎洁的明月，北斗七星若隐若现，天地之间的距离仿佛很近。而在高楼林立，车水马龙，人流如潮的大都市里，月亮悬挂在高楼大厦的夹缝中。也失去了如水般的明净。
第二天的清晨，我来到小河边，赤脚踩着光光的鹅卵石，一阵清凉顿时沁入了心肺。眼前仿佛又重现了儿时小伙伴们一同嬉水的情景。我索兴躺倒在带着露水的草地上，闭上了眼睛，耳边是潺潺流水伴着蛙叫蝉呜。独享着这份难得的安逸。呼吸着带着丝丝甜味的空气，浑身都很轻松。
两天的时间过的真快，我又该踏上返城的行程，望着表哥表嫂红红的眼圈，我匆匆而去。身后传来表哥的声音“二丫，有时间要常回来看看！”。我不敢停留，轻轻拭去眼角的泪，大声回答着：“我会的，表哥表嫂你们多保重！”
回故乡感慨的句子篇四
总是把春天的柔情
柔软在缓慢的日子里
飘忽不定的泪
溅湿了揣一缕乡土的风
灵魂游荡在那片安静的土地上
朝圣着那一段不老的日子
在背着天涯海角的脊背上轻轻的抚慰
怕斜阳走了来了夜
寂寞里
爬满了故乡的影子
那泡在醉里的相思
落在了凉风侵湿的头忱里
依恋成精
梦里的山坡
春天开始驻留
花儿也开始竞相绽放
就连冬夜的风由微凉变得滚烫
那一畦畦的菜花黄穿过冰冷的城池
漫山遍野的蝶蝴不请自来
山歌温暖了的花香
把所有的山路灌醉
太阳从爬起就醉到回家
人与牛途经的那条小道
都被故乡的热情灌满了柔情
故乡的春天
慵懒地躺在我眼里
丰富了夜
月光柔软的故乡像个婴儿
在母亲的摇蓝曲里甜睡
故乡的童年婉约在风里
故乡的情在夜里的呢喃
随着夜色泊向远方的远方
在灯火阑珊清醒
还有那牵挂和祝福
在匆忙日子里幽幽的绽放
我带着一身乡土的傲骨
在繁华中显得格格不入
頑骨携一身稻禾味
我以目光为子弹
穿透红尘繁篱
孤独成自己
//
将一抹思念静静的安放
拢一袭故乡月华的流光
把相思浸尽
肢体像山一样屹立成有风骨的树
那些疼痛的日子交给流云
不会浅行于落寞和忧伤中
故乡把阳光揣在我身上
在海角天涯中健康成长
故乡，当走出你洒满花香的山路
我就不想回头
说是为你争口气
那知过去了这么多年
我还是要蜷缩着身子
依恋在你的目光中才能入眠
当我老迈无用，只剩生死
当我无论贫穷富贵
你都会在崖口等待回归
一样的慈爱一样的热情
你依然还记得
我小时候的故事和儿时的模样
还有那带着山乡味的名字
回故乡感慨的句子篇五
第一段：军训的初衷和重要性（大约200字）
军训是每个大学生必经的过程，对于刚刚脱离高中生活的大学新生来说，军训更是一次忠实地磨练。军训的目的并不仅仅是为了锻炼身体，更重要的是培养学生的纪律观念和团队意识。军训是对学生日常生活的一种无私的关爱，也是为未来的发展打下坚实的基础。
第二段：在军训中的收获和挑战（大约300字）
在军训中，我学到了很多东西。首先是遵守纪律，军训严格执行各种规定，我们必须按时起床、整齐穿军装、按照指挥的要求行进等等。这让我深刻体会到了纪律的重要性，以及遵守纪律可以带来的效果。其次是团队合作，军训要求我们时刻保持队伍整齐划一的步调，一步都不能拖后，这需要我们相互配合，齐心协力。在团队合作的过程中，我学会了倾听和沟通，学会了如何不计个人得失，为了团队的胜利而努力。当然，在军训中也充满了各种挑战，炎热的夏季、紧张的训练节奏，让我们时常感到身心俱疲。然而，正是这些挑战让我们更加坚韧，并最终战胜了自己。
第三段：军训的意义和成果（大约300字）
军训是对我们大学生的一次革新，它不仅仅是为了增加我们的体魄，更是为了磨砺我们的意志。在军训的紧张训练中，我们经受了身体和心理上的磨难，学会了坚持，学会了吃苦。不仅如此，军训还让我们具备了良好的纪律观念和团队合作精神，这些都是我们未来工作和生活中必不可少的素质。此外，军训还增强了我们的自信心，让我们有勇气去面对困难和挑战。军训的成果将伴随我们一生，并在我们所从事的领域带来独特的价值。
第四段：军训带来的反思和启示（大约200字）
通过军训，我发现自己许多不足之处。比如，在严格执行纪律的方面，我经常随意放松自己，不够自省。在团队合作中，我也发现有时我并不够团结，容易陷入个人主义的思维。军训让我认识到了这些问题，并且给了我改正的机会。我意识到了纪律对于个人和团队的重要性，我也明白了只有团队的成功才能带来个人的成功。这些反思和启示将伴随我一生，让我在今后的学习和工作中能够更加成熟和健康地发展。
第五段：对于未来的展望和总结（大约200字）
军训是我大学生活的一个重要的节点，它不仅让我学到了很多东西，也让我认识到了许多问题。在今后的学习和工作中，我将继续坚守纪律，保持团队意识，努力奋斗，追求更高的目标。军训是我人生中一段难忘的经历，它将在我的内心留下深深的烙印，也将成为我生命中重要的一部分。
总结：军训不仅是一次对大学生身体的锻炼，更是对心智的磨练。通过军训，我们获得了纪律观念、团队合作能力和自信心，这些都将成为我们未来成功的基石。军训给了我们展示自己的机会，也让我们明白了人只有经受过风雨的洗礼，才能展翅高飞。
回故乡感慨的句子篇六
我冒了严寒，回到相隔2000余里，别了20余年的故乡去。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个肃索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
阿！这不是我20年来时时记得的故乡？
我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛也就如此。于是我自己解释说：故乡本也如此-虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。
我这次是专为了别他而来的。我们多年聚族而居的老屋，已经公同卖给别姓了，交屋的期限，只在本年，所以必须赶在正月以前，永别了熟识的老屋，而且远离了熟识的故乡，搬家到我在谋食的异地去。
第二日清早晨我到了我家的门口了。瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
我的母亲很高兴，但也藏着许多凄凉的神情，教我坐下，歇息，喝茶，且不谈搬家的事。宏儿没有见过我，远远的对面站着只是看。
但我们终于谈到搬家的事。我说外间的寓所已经租定了，又买了几件家具，此外须将家里所有的木器卖去，再去增添。母亲也说好，而且行李也略已齐集，木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。
"你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。"母亲说。
"是的。"
"还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。"
这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有30年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是30多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装捉小鸟雀的。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
第二日，我便要他捕鸟。他说：
"这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背......"
我于是又很盼望下雪。
闰土又对我说：
"现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检鬼见怕也有，观音后也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。"
"管贼么？"
"不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去......"
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西-便是现在也没有知道--只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
"他不咬人么？"
"有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑......"
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
"我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚......"
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。
现在我的母亲提起了他，我这儿时的记忆，忽而全都闪电似的苏生过来，似乎看到了我的美丽的故乡了。我应声说：
"这好极！他，--怎样？......"
"他？......他景况也很不如意......"母亲说着，便向房外看，"这些人又来了。说是买木器，顺手也就随便拿走的，我得去看看。"
母亲站起身，出去了。门外有几个女人的声音。我便招宏儿走近面前，和他闲话：问他可会写字，可愿意出门。
"我们坐火车去么？" "我们坐火车去。"
"船呢？"
"先坐船，......"
"哈！这模样了！胡子这么长了！"一种尖利的怪声突然大叫起来。
我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
我愕然了。
"不认识了么？我还抱过你咧！"
我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来，从旁说："他多年出门，统忘却了。你该记得罢，"便向着我说，"这是斜对门的杨二嫂，......开豆腐店的。"
哦，我记得了。我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊"豆腐西施"。但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说："忘了？这真是贵人眼高......"
"那有这事......我......"我惶恐着，站起来说。
"那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。"
"我并没有阔哩。我须卖了这些，再去......"
"阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。"
我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。
"阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱......"圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
此后又有近处的本家和亲戚来访问我。我一面应酬，偷空便收拾些行李，这样的过了三四天。
一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说："阿！闰土哥，--你来了？......"
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，......但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道："老爷！......"
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
他回过头去说，"水生，给老爷磕头。"便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。"这是第五个孩没有见过世面，躲躲闪闪......"
母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
"老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来......"闰土说。
"阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。"母亲高兴的说。
"阿呀，老太太真是......这成什么规矩。那时是孩子，不懂事......"闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子害羞，紧紧的只贴在他背后。
"他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。"母亲说。
宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说："冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷......"
我问问他的景况。他只是摇头。
"非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够......又不太平......什么地方都要钱，没有定规......收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉......"
他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
母亲问他，知道他的家里事务忙，明天便得回去；又没有吃过午饭，便叫他自己到厨下炒饭吃去。
他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。母亲对我说，凡是不必搬走的东西，尽可以送他，可以听他自己去拣择。
下午，他拣好了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我们启程的时候，他用船来载去。
夜间，我们又谈些闲天，都是无关紧要的话；第二天早晨，他就领了水生回去了。
又过了九日，是我们启程的日期。闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带着一个五岁的女儿管船只。我们终日很忙碌，再没有谈天的工夫。来客也不少，有送行的，有拿东西的，有送行兼拿东西的。待到傍晚我们上船的时候，这老屋里的所有破旧大小粗细东西，已经一扫而空了。
我们的船向前走，两岸的青山在黄昏中，都装成了深黛颜色，连着退向船后梢去。
宏儿和我靠着船窗，同看外面模糊的风景，他忽然问道："大伯！我们什么时候回来？"
"回来？你怎么还没有走就想回来了。"
"可是，水生约我到他家玩去咧......"他睁着大的黑眼睛，痴痴的想。
我和母亲也都有些惘然，于是又提起闰土来。母亲说，那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去；杨二嫂发见了这件事，自已很以为功，便拿了那狗气杀（这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死），飞也似的跑了，亏伊装着这么高底的小脚，竟跑得这样快。
老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来......然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和独台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
一九二一年一月。
回故乡感慨的句子篇七
第一段： 介绍故乡的背景和重要性 （约150字）
故乡是每个人情感根源的地方，是一个人成长的原乡。对于我来说，故乡是一个富有魅力的小镇，拥有着独具特色的风景和文化。回到故乡，不仅让我重拾儿时的纯真与快乐，更启迪了我对创作的理解。在这里，我感受到了家的温暖，也汲取了无穷的灵感。故乡鼓舞着我，成为我创作的源泉。
第二段：逐步展示如何从故乡汲取灵感 （约250字）
在故乡，我参观了许多风景名胜。我走过村庄，欣赏着一望无际的稻田和青翠的农田画卷。这些美景不仅启发了我对自然的热爱，也让我对绘画有了更深刻的领悟。我尝试通过油画表达我对故乡的热爱之情，以及对农村风景的感悟。在画布上，我尽情地描绘着村里的景物，每一笔每一划都是对故乡的致敬。
此外，我还走访了许多老居民，聆听他们讲述着多年来的故事。他们的经历与见证了故乡的历史变迁。这些故事激发了我对写作的兴趣。我坐在家乡小巷的石头板凳上，用文字记录下了居民们的故事，感受到了时间的流淌和故乡文化的传承。这些故事成为了我创作小说的灵感来源，让我的作品更加生动和有趣。
第三段：探讨故乡对自我的影响 （约250字）
故乡不仅给予我灵感，也让我对自我有了更深刻的认识。故乡是我学会感恩和珍惜的起点。身临其境地观察和体验故乡的点滴，我不禁回想起童年时的经历和亲人们的付出。这些回忆让我更加懂得珍惜和感恩。同时，故乡的宁静和恬淡也让我更好地审视自己的生活态度。我学会了与自然共处，不追逐繁华的世界而是追求平静与宁谧。
第四段：故乡的创作意义和影响 （约250字）
故乡对我的创作意义重大。它激发了我的艺术灵感，让我探索不同的艺术形式。它还让我更加了解自己，更好地表达自我。与此同时，回到故乡也是一种放松和享受的时刻。在故乡的怀抱中，我可以暂时远离喧嚣的城市和繁忙的生活，放松身心，充电再出发。因此，故乡成为了我创作和生活的重要支撑。
第五段： 总结对故乡创作的体验和收获 （约300字）
回顾自己在故乡的创作经历，我深陷感慨之中 - 它是一次把内心深处的情感和思绪倾泻而出的过程。在创作中，故乡为我提供了灵感和平静，让我找到了属于自己的声音。借助故乡的丰富文化和独特风景，我培养了自己对艺术和文学的热爱。我认识到创作是一种表达自我的方式，而故乡又是我最坚实的创作根基。通过在故乡的创作经历，我不仅提升了自己的个人修养，还更深刻地体会到创作和故乡对于塑造一个人的意义。
总结起来，我的故乡是我创作的来源和灵感之地，它不仅为我提供了无尽的创作素材，同时也让我更好地认识自己，感悟生活的真谛。故乡创作心得的体会让我更加热爱和珍视故乡，也更加热爱和投入我的创作之路。
回故乡感慨的句子篇八
教学过程：
1、导入新课
2、讲授新课
学生读课文思考回答，教师归纳并板书：故乡的景、故乡的人。
故乡的景色怎样？
学生读
这一段描写写出了故乡怎样的特点?哪几个词语能集中表现出来？
齐读来感受一下这种悲凉。学生读。
课文中写了故乡哪些人，主要写了谁？
我们先来看看二十年后的闰土有哪些方面使我悲哀。（屏幕显示问题、画面）
学生思考、讨论、回答，教师适时点拨、启发。
师生共同归纳梳理：外貌的变化、与我的距离、生活的现状、精神的麻木、寄希望于偶像
思考杨二嫂有哪些方面让我悲哀。（屏幕显示问题及画面）
学生思考、讨论、回答，教师点拨、启发
师生共同梳理：外貌的变化（说明经济状况的衰落）行为放纵卑下、语言尖刻泼辣
全文的底色是沉重的，那么有没有一点亮色呢？
教师略加解释。
板书设计：
故乡的景物
悲哀 闰土
故乡的人
杨二嫂
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