当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
稻草人读后感篇一
1、知识与能力：
（1）认识5个生字，学会11个生字，积累“勉强”等词语。
（2）默读课文，简要地讲讲稻草人的故事。
2、过程与方法：
（1）以学生为主体，自主拼读生字词然后教师检查并指正，引导探索好的识字方法，帮助识字，达到掌握本课字词的目的。
（2）听录音，谈谈自己的真实感受，整体感知课文内容，理清课文脉络，学习课文第一部分。
3、情感态度与价值观：
感悟稻草人的优秀品质，唤起学生对文中老太太的同情。体会作者表达的情感
教学过程：
一、谈话导入：
1、一个轻松快乐的暑假已经过去，我们又聚在一起开始新的学习生活了。这节课我就来学习第一单元的课文，请大家读《导读》。读后指名说说你读懂了什么。
2、说说你知道的哪些童话故事，激发学生的'学习兴趣。
奇曲折，生动浅显，对自然物往往采取拟人化的描写，以适应儿童的接受能力。也可以通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行知识教育、思想教育。
二、揭示课题
1、板书课题《稻草人》,简介作者:叶圣陶。
2、联系生活谈谈对稻草人的了解。
3、听录音自己读课文后同学们七嘴八舌说说课文中得内容给自己有什么感受，如稻草人方面，老妇人方面，作者方面。
三、指导学习本课生字
1、小黑板出示本课生字，学生自由拼读等不同形式的认读。
2、教师指名认读，注意强调“穗、甸”的读音。
3、激励学生进行挑战（我会组词，我会扩词，本课生字读平舌音，翘舌音等内容进行挑战）。
4、教师着重指出个别生字的书写：“橘、、喉、穗”等生字。
四、指导读文，理清脉络：
1、默读课文，想想课文讲了稻草人的一个什么故事。
2、全班反馈。
3、根据故事的内容给课文理清层次（文章共分为三部分，见课文标出）各段分别讲什么，见板书。
五、学习课文第一部分（第1―2自然段）
1、引导质疑：叶圣陶先生笔下的稻草人是什么样子，？他是一个什么样的人。？
2、齐读课文并反馈（尽职、善良）。
3、研读课文，从哪些地方可以看出他是一个尽责任的人？
a、找出中心句：稻草人非常尽责任。
b、找出能体现尽责任的部分。
c、认识本段中破折号的作用。
六、小结
板书设计：
稻草人读后感篇二
稻草人是机器人在未来世界中替代人类劳动的一个形象，他们能工作无数小时，不会生病，不会抱怨，不会带有情绪。教师阅读《稻草人》这部小说，不仅仅帮助他们理解机器人的道德和伦理问题，也反思着人类社会的发展和文明。在读完这本书后，我深深感受到它所传达的思想和价值，将在教育教学中产生深远的意义。
第二段：思考机器人的替代性
小说中的机器人被用来替代大多数人类工作，同时被赋予了智能和意识。在这种情况下，「稻草人」与「人类」之间的边界变得模糊不清，引发了一系列的道德和伦理问题。这也提醒我们，理性地思考机器人接管工作的现实情况，面对日益发展的人工智能技术及其带来的负面影响，如何使机器人与人类实现共赢是我们亟待解决的问题，需要我们教育界深入探讨。
第三段：重视人类情感与交际
小说中反映出的情感和交际的重要性，也给现代教育提出了新的思考。如果把机械化的学习和机器人的智能结合起来，将会更强调人类情感和交际的重要性，爱与关怀将成为人类社会学习中最基本的价值观。教师们要重视每位学生的差异性，从人性出发，为学生的梦想和成长提供更好的支持和帮助。
第四段：面对文化多元性
文化多元化藏在小说的日常生活中，这在当今的世界中也是存在的。学习不同文化和语言的学生会面对各种挑战，并需要的是相互理解和尊重。教师需要引导学生尊重并欣赏彼此的差异，帮助他们准确理解和进一步加强自己的文化意识，以加强他们在社会中的自信 心和发展潜力。
第五段：鼓励创新思维
小说所描绘的机器人时代，表明了创新思维对这个世界的重要性。当未来是黑暗且未知的，创新就成为我们破局的唯一出路。教师应该鼓励学生大胆尝试创新思维，培养其独立思考和创新的能力。我们需要在教育领域，构建出更加富有活力和创新思维的教育环境和教学体系，培养出更具挑战性和创新性的人才。
结语：
在《稻草人》这本书中，我发现教师的角色在其中扮演了极为重要的角色，教师的教育、引导和引领，将为学生们打开一扇新的大门。这本书也提醒了我们思考人的本质，并引导我们进一步探讨登顶人类智慧的可能性。在将来的路上，我们将会一直保持这种教育理念。教育是关键，也是唯一的出路。
稻草人读后感篇三
在日常生活中，读书被视为人类获取知识和智慧的有效途径之一。读书不仅能够拓宽我们的视野，还可以帮助我们思考和理解人生的意义。而在《稻草人之旅》这本书中，稻草人作为主人公展开了一段充满奇幻与启发的旅程。通过与他一起经历的冒险和困惑，我深刻体会到了读书的重要性和阅读带来的心灵变化。
第二段：阅读启示
稻草人是一位渴望知识和智慧的存在，他想要了解人类的情感和人生的意义。他寻找并读了很多书籍，通过阅读，他懂得了人类的感情和内心的纷繁复杂。这启示了我，通过读书我们可以拥有更多的情感共鸣和思考空间。阅读可以帮助我们更好地理解自己和他人，开启我们的内心世界，让我们学会从不同的角度审视问题。
第三段：冒险与困惑
同时，稻草人的旅程也充满了冒险与困惑。他要解答的问题很多，他迷茫于人生的意义，迷茫于自己的存在。这让我深刻认识到，在阅读中我们也会遇到各种疑惑和难题。但正是这些困惑，推动着我们不断思考、追问、寻找答案。正如稻草人一样，我们需要持续不断地探索，才能获得更多的启示和智慧。
第四段：人性和友谊
在稻草人的旅程中，他结识了许多不同的人物，与他们相互帮助和理解。这让我领悟到人际关系和友谊在我们的生活中是多么重要。通过与他们的交流和互动，稻草人渐渐发现了人性的美好和复杂。这也提醒着我们在流淌的岁月中要注重与他人的关系，珍惜彼此的友谊。
第五段：读书的力量
在《稻草人之旅》一书中，稻草人最终明白了人生的意义并找到了自己渴望的答案。这个过程充满了挑战和磨砺，但也呈现出阅读的力量和影响。读书给予我们思考和洞察力，让我们能够从中汲取智慧和力量，去理解世界和人生。通过读书，我们可以超越自身，拥有更丰富的人生经验，并为自己的成长与进步提供动力。
结尾
通过《稻草人之旅》这本书的阅读，我感受到了阅读的乐趣和深层次的启示。阅读赋予我们眼界、智慧和力量，拓宽我们的思维和心灵。与稻草人一样，我渴望通过读书的旅程去寻找答案，激发内心的智慧和激情。读书永远是一条引领我们追寻真理和美的道路，帮助我们更好地理解自我和世界。
稻草人读后感篇四
人们常说，读书如同行路，每走一步都能看到一片不同的风景。而阅读，更是一种心灵的修养与启迪。近日，我完成了一本书的阅读，书名叫《稻草人》，这是一本富有哲理的小说，引人深思，颇有些让人不由自主的深陷其中。在阅读这本书的过程中，我收获颇丰，对于人性、人生、爱与友情等诸多问题都有了新的思考与感悟。
首先，在稻草人的故事中，我感受到了人性的善与恶并存。主人公稻草人拥有人类的外貌和能力，却没有人类的感情和欲望，他只有一颗善良纯洁的心。他以自己的善意与真诚，获得了农夫和小动物们的友谊与帮助。然而，当他遇到那些利欲熏心、善恶不明的人类时，他无法理解人们的贪婪和残忍。这让我深思，人性的复杂性和多样性是无法彻底理解和把握的，每个人都可能有善良和恶意并存的一面。在与人相处时，我们应该尽量看到他人的善良和美好，而不是对人对事产生片面和偏见。
其次，稻草人的故事道出了人生的意义和价值。在他的旅程中，稻草人不断寻找着自己的目标和意义。虽然他一开始并不知道自己的存在意义是什么，但通过与朋友们的交流和经历，他渐渐意识到自己能够带给他人快乐和希望的力量。他的存在成为许多人们心中的慰藉和勇气。这使我深思人生的意义并非来自自身的成就和享乐，而是来自对他人的奉献和影响。每个人都能够通过自己的特长和价值，为他人的生活带来积极的影响，而这也是我们生活的最大意义。
此外，在稻草人的故事中，我也思考了爱与友情的重要性。稻草人与小狗托托之间的友情让人动容，他们相互扶持、守护彼此，在困难时期互相给予了精神支持和安慰。这让我明白了真正的友情不在乎物质财富和地位，而是建立在真诚和信任基础上的。同时，在稻草人的旅途中，他也遇到了许多乐于助人的陌生人，这些陌生人用无私的爱心和善意改变了他的命运。这让我感受到，爱是一种无所不在的力量，能够激励人们走出自己的舒适区，帮助他人，使世界变得更美好。
最后，稻草人的故事还带给了我对自己成长的思考。稻草人经历了许多困境和挫折，但他从中学到了许多重要的道理和智慧。他告诉我人生并不总是一帆风顺，我们会面临许多挑战和障碍，但只有通过不断学习和成长，才能战胜困难，追求自己的梦想。同时，稻草人也强调了人们应该坚持自己的信念和价值观，不为外界的评判和诱惑所动摇。这些思考让我对自己的发展和成长有了更深刻的认识，也激励着我在人生的道路上不断努力前行。
总之，读完《稻草人》这本书，我收获颇多。通过主人公稻草人的故事，我对人性、人生的意义、爱和友情都有了更加深刻的理解和思考。我相信，这本书将继续激发我的思考和启发我的成长，我希望通过自己的努力和奉献，不断在人生的旅程中寻找并创造更多的美好。
稻草人读后感篇五
我是个驻守在麦田的稻草人，每天只能遥望四野的天空，日复一日地悲春伤秋，感慨麦田那边的世界很精彩，这边，却很无奈。
我是个寂寞的稻草人，静静地呆在麦田里，独守寂寞但是，我渴望热闹，特别爱秋天，虽然会有凉爽的风，但是能尽情地欣赏人们在田野上丰收的忙碌，是那么地热闹，我很开心，还会有许多小朋友手拉着手在我周围跳舞，只有这时，我才感到自己的存在。
秋天过去了，冬天来了，我更加寂寞了，凛冽的寒风包裹着我，我在漆黑的夜晚仰望天边稀疏的寒星，这时阿明来了，他陪我玩，和我说话，帮我驱赶冬夜的寒冷和寂寞，有时还会给我一个惊喜，我好幸福，他快乐的笑声在田野久久回荡。
风刮得越来越大，雪下得越来越紧，阿明有好几天没有来了终于有一天，我看见阿明来了，他脸上挂着忧郁，手里拿着一件红色的东西，比朝阳还美丽，他来到我身边，呀，是一件红色的毛衣他给我把毛衣穿上，说冬天的风很大，叫我别冻坏了我是稻草人，从来感觉不到冷暖，可这次我感觉到了，暖暖的，在我的心里他坐了下来，倚靠在我的身上，缓缓地说他得了一种病，很严重，需到城里去医治，他这次是来向我告别的o我好伤心，心里好难过，他病了，我却连一句安慰的话也不能说我的眼泪流了下来，滴在他的脸上，他抬头默默地看着我，忧郁的脸上突然有了一丝笑容，我好激动，他终于懂了我的心他走了，回头看了我一眼，是笑着的，像冬日的阳光我留下了他的笑脸，在以后的日子里，他的笑脸灌溉了我的寂寞，我又寂寞了，我想着阿明。
我什么都不想，我只想着阿明，给我带来快乐的阿明。
稻草人读后感篇六
田里的稻草人听到这番话后，无比哀伤，天天整日祈祷，希望这样能够感动老天爷，帮帮老太太。
稻草人整日祈祷，最终感动了老天爷，老天爷决定暗地里默默地帮助她。老天爷派了个使者帮助她度过这个难关。
有一天，老太太照常在家痛哭，突然听见一阵敲门声，便去打开了门，一个身穿破烂衣服、赤着脚的小伙子出现在她眼里，那小伙子靠在门框上，有气无力地对老太太说：我已经一天一夜没喝水了，你能给我一些水吗？老太太心想：同是天涯沦落人，就帮帮他吧。于是拿了一些水给他喝。
喝足水后，小伙子说：谢谢你，为了报答你的赐水之恩，我把这条鱼送给你好了。便不知从哪里变出一条鱼送到老太太手里。老太太还以为之前是她眼花了，没看见那条鱼便收下了那条鱼，当老太太接过鱼后，小伙子就告别了老太太。
晚上，老太太把鱼的腹部剖开后，意外的看见了一些珍珠，老太太从此幸福的生活着。
然而，她不知道这一切都是因为稻草人每日祈祷，老天爷被它感动，派来了那个小伙子帮助她的。
稻草人读后感篇七
稻草人的眼泪，是中国作家余华创作的一部小说。这部小说以稻草人的视角，揭示了一个残酷的社会现实，让人深思不已。小说通过描绘稻草人的生活和遭遇，引发了我对人性的思考和对社会弊端的警醒。在读完《稻草人的眼泪》后，我深感生命的脆弱和社会的冷漠，同时也对人类的善良和勇气产生了敬佩之情。
小说的开头就让人陷入了悲伤和无奈之中。主人公稻草人在农田里被制造出来，从此开始了他的漫长而孤独的生活。他虽然没有真正的思维和情感，但却能够感受到人们对他的无视和虐待。他曾经有过对生活的期盼和渴望，但最终却只能无奈地接受农民们日复一日的折磨。这让我直观地感受到了人类对弱者的残酷，也让我对社会的冷漠产生了思考。在稻草人的眼泪中，我看到了个体在社会环境中的渺小和无力，也看到了社会体系对个体的压迫和剥夺。
在小说中，稻草人的生活并不仅仅是一味的苦难和痛苦。作者巧妙地运用稻草人的身份，让他身世特殊，却又给予了他一种与常人不同的勇气和智慧。稻草人虽然无法改变自己的命运，但他却用自己微薄的力量改变了其他人的命运。他在无法言语的情况下，通过自己的行动，触动了农田工人的良知，唤醒了他们对于人性的思考。这让我深深感受到了人性的力量和温暖。即使在苦难之中，人类依然有着善良和勇气。
小说中最让我难以释怀的是主人公的悲剧结局。当所有的一切似乎要好转的时候，稻草人却不幸身亡。他的离世是社会无情的一种反讽。这个虽然是被人制造出来的“稻草人”，却输尽了真实的血和泪，最终却只能遭遇悲惨的命运。这让我对社会的公正和人性的黑暗有了更加深刻的认识。社会体系中存在着弱肉强食的规则，也存在着人为的欺压和故意伤害。在这个社会中，弱者往往没有获得公平的机会，他们只能长期处于被剥夺的状态。这让我对社会现状感到不安和不满，同时也激发了我对于改变社会的愿望。
小说的结尾并没有给出明确的结论和答案，而是让人对社会现象充满了思考和反思。作为读者，我心里充满了对于这个社会的担忧和对于人性的思考。我意识到人性中存在着善良和邪恶，社会中存在着公正和不公。稻草人是一个形象的象征，他代表了那些被压迫、被边缘化、被忽视的人们。我们应该努力使每个人都能够享有平等的机会和尊重的待遇，我们应该用自己的行动去改变社会中的不公和冷漠。
《稻草人的眼泪》是一部令人深思的作品。通过稻草人的视角，作者向读者展示了一个冷漠而残忍的社会现实。这本书引发了我对社会现象的思考和对个人命运的反思。人类的力量是巨大而伟大的，我们应该珍惜生命，关爱他人。在这个社会中，我们应该保持善良和正义的信念，用我们的努力去改变自己和改变社会。让我们用我们的智慧和勇气来拯救那些被遗忘和被边缘化的人们，让我们用我们的行动去铺就一条通往公正和人性的道路。
稻草人读后感篇八
风平静地吹了过来，金黄的麦子在风的力量下舞姿婀娜地随风舞动着。大片大片的麦田里，一个个稻草人都像穿着金黄色叶群的羞涩的姑娘，守护着眼前的麦田，我也是其中一员。风吹来，我用力晃了晃身躯，表达着自己的喜悦。
我是由一根棍和一堆枯草拼扎而成的，并不太起眼的稻草人。几只小鸟落在我的身上，它们好像很饱，没有一点儿吃麦子的打算，只是昂首唱着很好听的歌，这样我自然也不害怕，就看着它们随意落在我的`头上，背上，我反而很喜欢和它们相处。
突然，我有一种不详的感觉，我无法扭头，但我感觉到一种很压迫的气息。近了近了，我听见了，一大群不速之客前来我的麦田里想做“客”，我自然不允许。我很愤怒，来呀，我定让你们落荒而逃！
原来它们是一群野鸟，风也像看不惯似的，迎面吹来一阵狂风，这群鸟儿们不受控制的向后飞去，麦穗也随风舞动着，我也随着风不停地狂舞，鸟儿们也许意识到了我的愤怒，纷纷惊慌失措地飞走了，它们跑了。我控制不住自己的兴奋，我已记不清今年这是第几次打退敌人了。麦穗们好像也羞涩地“沙沙沙”地说：“谢谢你！"
麦场主人来了，他摸摸自己的麦子，“今年又是个丰收年，”他嘴中不停咕噜地说着什么，“稻草人表现也不错，给它们添点新草吧！”我很开心，我又有新衣服穿了。
不久，麦子都收完了，在我的新衣服下边有一个最好看的麦穗，与我紧紧相依偎着。
冬天，我最讨厌的季节来了，不过今年与往年不同，有一个麦穗陪我度过，它离我很近，就在我胳膊下方，他是我最用心呵护的麦穗。我有点孤独，一阵寒风吹过，我打了个寒战，它却因为我穿了新衣服，并没有冷的发抖，对我说：“谢谢你，这么多天，一直照顾我。”我们俩看着美丽的夕阳，互相倾诉自己的心中的话，谁都觉得说不完。
又是一年春天，麦穗仍然在我身旁，地上也又冒出来了许多小苗，今年麦子的种子又发芽了。
我要一直站在麦田里，守护着麦田！
稻草人读后感篇九
稻草人是童话故事《绿野仙踪》中的角色，具有智慧和善良的形象。稻草人在故事中通过与主人公的相遇和互动，展现了一种对自我的认知和追求。阅读稻草人的故事，我深受感动和启发，思考了很多关于人性和人生的问题。以下是我的阅读稻草人之后的心得体会。
第一段：稻草人让我明白外貌并不代表一切
稻草人因为是由稻草织成，并没有真实的躯体，所以被别人认为是毫无智慧和价值的存在。然而，在故事中，稻草人展现了自己的智慧和善良，证明了外貌并不代表一切。这让我深思，人与人之间应该以内在的品质和价值为判断依据，而不是凭借外表来评价别人。每个人都有自己的特长和优势，我们应该尊重和欣赏每一个人的价值。
第二段：稻草人教我勇于追寻自我
稻草人一直梦想着有一双鞋，能够带他到一个可以实现他的梦想的地方。虽然他并没有真实的躯体，但他却坚韧不拔地追逐自己的梦想。看到稻草人的努力和追求，我深受鼓舞。无论是在学习上，还是在生活中，我们都应该勇于追寻自我，不被他人的眼光左右。只有真正了解自己的梦想和追求，并为之努力，我们才能拥有真正的幸福和满足。
第三段：稻草人让我明白感恩的重要性
在故事中，稻草人并没有任何财富和物质。但是，他却拥有无尽的感恩之情。他对拯救了他的主人公充满感激，对一路上帮助他的人深深地感谢。稻草人的感恩之心让我深受触动。我们应该学会感恩，不论是对于他人的帮助，还是对于自然的馈赠。只有懂得感恩，我们才会真正知道如何珍惜和回报。
第四段：稻草人教会我坚持不懈
在故事中，稻草人一直在追寻自己的梦想。虽然一路上遇到了困难和挫折，但他却从不放弃，坚持不懈地去追求。这种坚持不懈的精神让我深深地受到启发。在面对困难和挫折的时候，我们不能轻易放弃，要相信自己的能力和坚持。只有坚持下去，才能看到成功的曙光。稻草人坚持追寻梦想的勇气和决心，成为了我努力奋进的榜样。
第五段：稻草人给我了解生命的意义
稻草人从一开始就渴望拥有一双脚来行走，却在故事的结尾才发现，他早已拥有走进属于他自己的生活的能力。这让我明白，生命的意义并不在于拥有多少财富和物质，而在于我们对生活的态度，以及我们对待他人和追求自己梦想的坚持。每个人都应该珍惜生命，用真挚和善良的心去面对每一天。
总结：
通过阅读稻草人的故事，我深受感动和启发。我明白了外貌并不代表一切，学会了勇于追寻自我，懂得了感恩的重要性，明白了坚持不懈的力量，也领悟到了生命的意义。这些经历让我更加坚定地追求自己的梦想，并用善良的心去面对生活中的困难和挑战。稻草人的故事永远地留在我的心中，成为我成长和追求自我的动力。
稻草人读后感篇十
叶圣陶(1894~1988),中国作家、教育家、出版家、社会活动家。原名绍钧。江苏苏州人。曾担任过小学、中学和大学教师,做过编辑。他的主要作品有长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》《古代英雄的石像》,散文集《小记十篇》,短篇小说《潘先生在难中》《多收了三五斗》等。
2.指出下列句子的修辞手法并仿写句子。
(1)她以前哪里笑过呢?(反问)
这种行为很好,老师怎么会不支持呢?
(2)她的脸上满是皱纹,倒像个风干的橘子。(比喻)
圆圆的月亮挂在空中,像个大玉盘。
4.假如稻草人会说话,故事又会向哪个方向发展?想一想,续写本课。
《稻草人》新中国第一本为儿童而写的童话集,作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难,因而有时气氛显得低沉和悲哀,稍后的童话集《古代英雄的石像》着重表现人民群众团结抗暴的集体力量。他的童话构思新颖独特,描写细腻逼真,内容贴近现实。鲁迅说,叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的道路的”。本书收录了叶圣陶中短篇童话作品三十余篇,并附有丰子恺先生为《古代英雄的石像》所撰写的文笔生动的读后感言。
稻草人的由来三国时期,诸葛亮施用巧计,演出了一幕“草船借箭”的妙剧。就在这天早晨,大雾渐渐散去,有一位在长江里放鱼钩的渔翁,正巧捕鱼到此。钩绳摇动,铜铃响亮,传来有鱼上钩的信号,渔翁急忙收钩,手头感到沉重,心想:定是一条大鱼。渔翁喜出望外地做好了捕大鱼的准备。浮标渐渐收近,大雾也已散尽,渔翁定睛一看,不想钩挂到一个漂浮的死人。渔翁感到忌讳,他的欢喜劲儿荡然无存,硬着头皮收到船边,再仔细一看,不是死人,而是一个十分精致的草人,头戴皮盔,身穿皮甲,如同真的一般,真是逗人喜爱。渔翁把草人拖到船舱,发现草人身上还钉着二十余支狼牙箭,渔翁将草人收好,十分珍惜地藏进小船暗舱里。
这位渔翁是荆州的农民,他冬闲捕鱼,农忙种地。到了农忙季节,他就回到家中,把那个喜爱的草人也带到家里,全家人看了又惊奇又喜欢。
从草人第一天到渔翁家里,奇事就发生了。原来渔翁家里有很多老鼠,平常连猫都不怕,白天都有鼠跑,闹得不安宁。可是这夜,老鼠绝了踪影,全家人过了一个宁静的夜晚。家里人又惊喜又感叹,都猜想定是这草人的威力。到了清明、谷雨的落种季节,下到田里的谷种,田鼠要来吃,麻雀要来啄,渔翁感到无法,突然想到了草人,便把草人搬到育种地。灵得很!草人往田里一站,田鼠不来了,鸟雀飞走了,种苗长得整齐茁壮。这个消息像春风一样吹遍了农村,农民们都依照着在田间扎上草人。后来发展到收获季节,为防鼠防鸟也扎上草人,此办法真有很好的效验,所以流传至今。
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