在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
年级组会议讲话稿篇一
年级组会议发言稿
可亲可敬而又可爱的各位伙伴们：
大家早上好!
站在这里，我只有一种感觉：有你们我很幸福!
今天是开学的第三天，在各位老师的努力下我们中年级组的各项工作，基本上步入了正轨，我们的班主任们很快的进入了角色，虽然事情很多，也很杂，但她们并没有半句怨言，我们所有的老师最快乐的笑容感染着孩子，感染着我。
记得陈xx老师、伍xx老师用她们手中的粉笔和颜料给了我们视角一个很大的欣喜;李xx老师第一天来就开始制作课件，准备给孩子们精彩的课堂;谭x老师每天都在认真的备课，写教案，钻研教材;谢xx老师作为指导班主任尽心尽责;文xx老师为了遵守办公制度硬是把在办公室抽烟的'这个习惯给戒掉了;易x老师、周x老师每天都穿梭在我们的教学楼，检查规范学生的习惯。汤x老师制作的开学课件让人耳目一新;清晨汤x老师、文x老师、徐x老师、周x老师、段x老师早早的来到学校组织学生晨练;晚餐时，在德育处未统一安排下，杨x老师、易x老师、王x老师、文x老师、徐x老师始终和孩子们一起共进晚餐;更让我感动的是，我们周x老师的爱人，在得知四1班一个孩子因为想家而错过了吃饭的时间，他毫不迟疑的将自己的饭菜盛出一半给她吃，并调侃道：这下我可以减减肥了。这些都让我觉得有你们我很幸福。所以在这里我要真诚的对你们说声：“谢谢，感谢你们对我工作的支持，感谢你们带给我的幸福!”
接下来还有几件事情要拜托各位：
2、班主任强调学生在食堂排队打饭菜，不跑不追，不吵闹;
4、各任课老师和班主任都关注新生的情绪，做好稳定工作。
5、上课和上晚自习的老师清查人数，以免学生丢失了，而我们不知道;
6、强调学生不得随意进入办公室，更不得未经老师的允许打电话。
好了，水平有限，哆哆嗦嗦说了一大堆，只希望我们一起齐心协力将我们年级组建设的更好。最后，我还要宣布一个好消息，在第一次办公室卫生检查中，我们中年级办公室通过各位的努力获得了今年下期的第一个a。把掌声送给最精彩的自己，谢谢大家!!!!
年级组会议讲话稿篇二
各位老师、同学们：
大家下午好!今天我们在这里组织八年级部分班级的学生大会，主要是为了分析在近阶段内各班存在的一些问题，找出解决问题的对策，给同学们为即将到来的期末考试鼓鼓劲、打打气。
一、学情分析：
对于同学们来说，你们现在既没有七年级刚上初中时的新鲜感，更没有九年级中考的压力感，所以学习目标不明确，学习动力不足。部分同学自我感觉良好，眼高心大，却没有脚踏实地的行动，性格上桀骜不驯。还有相当一部分学生学习习惯不好，自控力较差，在学习上遇到困难时，没有耐心攻克，浮躁的逃避，不能坚持按时完成作业，有些学生存在偏科现象等等，诸如此类的问题在我们八年级各班都共同存在。
二、师资分析：
从八年级教师的整体情况来看，教师结构比较合理，老教师和青年教师合理搭配，大部分老师既担任班主任，还承担了比较重的教学任务，所以就更加需要每一位同学的理解和支持。各位教师认真负责，兢兢业业，我也很自豪能拥有这样一群乐于奉献的好同事。当然我们也存在着要改进和提高的地方，班主任在班级的管理力度上还有待于改进，各学科教师在教学细节上还有待于细化，对学生心理疏导工作力度要加强，和家长联系及交流的方式要灵活多样等等。但是我相信只要八年级组全体师生齐心协力、同心同德，一定能在学校教育教学的方方面面表现的更加突出。
接下来，我针对同学们的日常表现和接下来的期末考试谈谈自己的几点建议：
1、各位同学要进一步完善自身的行为规范，外树形象，内强素质。学校无小事，事事都育人，细节是深入浅出的学问，成功的管理必定讲求细节。我们每个班的班风班貌，都是由一件件小事，一个个细节构成的。例如班级卫生、桌椅、劳动工具的摆放、学生的迟到早退现象、每位同学的课堂变现等等。虽然每一件事都是些微不足道的小事，看似简单，但只要我们认真去做了，我们一定会收获不同的结果。就拿我们的大课间跑操来说，希望同学们从今天会议之后，能够按着学校的要求，一下课就及时整队，整齐有序的在运动场规定区域进行跑步锻炼，不要再出现因为部分班级、部分同学拖拉影响八年级整体的问题，更不要有为了躲避跑操而躲在厕所里的同学。
2、同学们要坚定信念，每个人都有自己潜在的能力，只有相信自己，认真过好每一天，才能得到最好的回报。每天早上上学的时候，请你们都问问自己“今天我到学校能够学到什么?”每天下午放学的时候再问问自己“今天我在学校学到了什么?”如果每天都能坚持这样反思，而不是浑浑噩噩、碌碌无为的混日子，我相信每位同学都会有所收获。
3、在接下来的复习期间要争分夺秒，提高学习效率，大家要自觉地、团结一致地维护课堂纪律，全力以赴做好期末考试的复习工作。趁复习迎考的契机，各班要好好整顿一下学习纪律，进一步加强同学们的纪律观念。在复习中，大家要注意归纳和总结，使学过的知识能够掌握得更牢固，要记住，老师指导的每一节复习课都是复习中的重中之重，这些课有助于同学们理清复习的思路，提高复习的效果。希望同学们把握好课堂，听好每一分钟的课。
考试既是知识的检验，又是意志的磨练。良好的心理素质也是获得考试成功的重要因素，同学们要摆正心态，既不可妄自菲薄，也不可过于自信。考试还是一次做人品行的检测。考试是严肃的，来不得半点弄虚作假，有勤奋才有成果，我们一贯提倡诚信做人，而诚实考试是学生起码的做人道德。
最后，我还要说一点关于常规管理的要求，希望大家能时刻关注安全问题，避免安全事故的发生。不要讲违禁的物品，比如管制刀具、打火机以及手机带到学校，每位同学要树立安全防范的意识。我的讲话到此结束，谢谢大家!
年级组会议讲话稿篇三
尊敬的各位家长：
你们好！
首先请允许我代表高三四班全体师生对你们的到来表示衷心的感谢！谢谢你们！
前年的九月，正是你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。两年来，我们共同努力，一起拼搏，取得不绯的成绩！而今，在这高三最关键的时候，你们来了，于百忙之中挤出时间，不仅给我们带来开天辟地的勇气，更给你们的孩子带来最温馨的关怀。你们是孩子心中学习最深厚最博大的动力根源！请相信一句话：人间自有公道，付出总有回报。在这有限的200多天里，只要有你们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的伟力！请暂时放下手中的生意与农活吧！为了孩子一生的幸福，让你们、孩子们、还有我们老师紧紧地拧在一起，让你们的孩子我们的学生在今年的六月带着希望上路，放飞他们的梦想！
再次感谢你们的到来！
在今天的讲话中，我想再次强调这样几个问题（这已在致高2003级四班同学的一封信中提到过）
其一：高三学习的特点。高三时间紧，收获大。一年浓缩多年苦读，一面要积累知识，一面要提高能力，加上今年情况特殊（提前一月高考），时间更紧，所以一定要学会安排。高三又是一条崭新的起跑线。一年的拼搏，谁都可以创造奇迹。在这儿，我想告戒我们的学生：高三，有书山任你攀登，有学海任你遨游。愿你用激-情耕耘青春，用青春渲染梦想，用梦想指引前行。乘长风破千里浪，挟风雷劈万重险，勇往直前——驶向成功的`彼岸，驶向辉煌的明天！切记呀：“成也高三，败也高三”！
其二：正确处理课堂和课外。课堂精力集中是成绩提高第一要素，高三复习一则基础，眼高手低；二则深奥，可能不考；三则枯燥，只想睡觉。就这样学生容易放弃课堂，自寻出路。但这是舍本逐末的作法，只会导致失败。事实上，真正在高考中取得优异成绩的学生，主要是因为上课意志集中，笔记非常全面；当然，光让老师牵着鼻子走也不行，应充分利用课余时间（包括自习课），根据自已的特点，有自已的计划。只有两方面结合，才会取得成功！
其三：营造一个最好的氛围。这不仅需要同学们之间的互相尊重共同奋斗，还需要师生之间的相互理解、家庭与学校之间的紧密联系。
让我们共同努力，共同奋斗！
年级组会议讲话稿篇四
家长朋友们、亲爱的孩子们：
大家好！非常荣幸，今天能作为家长代表，参加北达资源中学2015届的毕业典礼。在此，我谨代表全体学生家长，向三年来为了孩子们健康成长而倾注了无数心血和汗水的学校领导和老师们致以崇高的敬意和最诚挚的感谢！
三年前的7月11日，同样是在这里，我们参加了孩子们的新生入学仪式”，一个个少不更事的孩子从不同的小学走来，站在了中学生活的起点。三年后的今天，孩子们由稚嫩变得成熟，由懵懂变得理性，由顽皮变得沉稳，一群朝气蓬勃而富于青春梦想的莘莘学子呈现在我们面前。
在这一千多个普通而不平凡的日子里，北达资源秉承“一切为了学生的发展、一切适合学生的发展”的办学宗旨，狠抓基础、尊重个性、多元教育，促进了每一个学生全面发展。老师们如辛勤的园丁，以严谨务实的教风、爱岗敬业的精神、无私慷慨的授业、呕心沥血的付出，驻守在三尺讲台、守护在孩子们的心田，引领着孩子们的求知之路、托起了孩子们的青春梦想。
北达资源让孩子们身心健康，懂得感恩，阳光开朗。学校务实的德育工作和老师们的身教言传润物无声，使孩子们学会了关爱他人，体谅家长。学校艺术节、男孩女孩节等活动，让孩子们的脸上洋溢着发自心底的快乐，丰富了生活，陶冶了情操；家长会上每一位任课老师的细致交流，孩子遇到波折时，班主任老师及时地引导和解惑，都让家长们记忆犹新、不能忘怀。
北达资源把孩子们带进了知识的殿堂，引导孩子探寻和求索，仰望星空并脚踏实地。通过学校组织的实践课，激发了孩子们的求知兴趣；通过评选“学习达人”等活动，引导孩子们积极向上、拼搏进取；还有辛勤的老师们，既鼓励孩子们树立长远的.学习目标，更督促平时的日积月累。三年来，孩子们在学习上夯实了基础，也发扬了个性，整体素质和学习能力得到全面提升。
毋庸置疑，北达资源是孩子们终生难忘的母校，也是家长们永远心怀感激的地方。在这里，有先进的教育理念和良好的育人氛围；在这里，有认真负责、循循善诱的各位老师；在这里，孩子们愉快成长，收获颇丰地度过了三年的初中生活。作为家长，我们觉得孩子选择进入“北达资源”学习，正确而无悔。
同学们，今天是你们初中学习生活的终点，也是新的学习历程的起点。在这个特殊的日子里，我也想对你们说几句话：
首先要常怀感恩之心。父母给予你生命，抚育你成长，要对父母心存感恩；老师给予你教诲，让你懂得道理，学会思考，要对老师心存感恩；同学给予你友情和关爱，对你支持和鼓励，要对同学心存感恩。
其次要像著名思想家歌德那句名言所说：“人生最重要的是树立一个远大的目标，并决心实现它”。人生如船，梦想是帆，无论路途多么遥远坎坷，请一定怀揣梦想上路！深深根植于实现民族伟大复兴的中国梦之中，来成就自己的青春梦想！
中考已经结束，考的好的同学不必沾沾自喜，成绩还不够理想的同学更不必妄自菲薄。无论如何，这只是生命长河的一小步，成功不在一时，漫长人生路才刚刚起步。
同学们，虽然你们即将走出北达资源，但今后人生的每一步，有父母发自心底的关怀，更有资源老师亲切关注的目光。同学们，只要有梦想、只要不放弃、只要去努力，终有一天，家长们会因你们而骄傲，北达资源更会因你们而骄傲！
谢谢大家。
年级组会议讲话稿篇五
各位老师：下午好!
首先感谢军训期间坚持到校的各位老师，尤其是我们的班主任和部分任课老师(姚为金，杨一龙，商老师)，做的军训的宣传短片我们也是最快上传给全校老师观看的，值得表扬。本学期，学校非常重视初三年级的教学工作，专门指派校长室徐主任挂线，为今年毕业班工作保驾护航，同时指派我和姚助理为大家做好后勤保障和各项服务。
首先和各位老师介绍一下这届初三的情况。
一上学期的期末成绩
在澄西片内，我们始终位列总分位列第一，我查看了一下去年期末考试全江阴市初二年级的成绩，对于学校给我们布置的全市第八名的成绩，我们应该有信心能够完成。但细看成绩，数学和物理恐怕面临的形势有点严峻，估计名次在15-20之间，所以我们总体还可以的情况下，有的学科还要继续保持，也有可以通过努力取得进步。从个人总分来看我们尖子生的队伍还不都庞大，与其说不庞大，还不如说是很少，要么是尖子生有瘸腿学科导致总分不高，要么是各门功课都还可以但是不都尖导致总分不高，比较今年中考的初三有2位学生提前招生，我感觉今年面临的形势更为严峻。我统计了一下初二全年4次考试成绩，能够稳居年级前列的有这么几个人 1班的张成，2班的高丽2班的周自育，3班的时蕴蕾3班的张烨成。而这些孩子的总分无论是上半年和长泾片比和长金片相比下半年和我们自己片内相比都不在前列。在初二的时候，我们也采取了一些方式，比如社团提优，周六义工提优等，但效果不太明显。我总感觉孩子们的学习在身体上是积极的，在思维上不勤快。我们更多看到的是他们更喜欢抄抄背背，一碰到数学或物理难题就无从下手不肯下手，。针对这个问题，杨校也给我们初三留了很多原本就在初三的有经验的老师，这学期能不能大家一起想象办法，改善这种情况。争取明年的竞争或提前招生有所突破。
有家长来和老师反映孩子已经学得很认真了，每天作业都做到九十点，怎么成绩还不理想，难道要做到后半夜不成。动脑一分钟远比磨洋工10分钟更有效，所以1.这学期的会考，体育训练，口语，我个人主观不要总是想着耗时间，尤其是还影响到其他学科，大家都高效率完成，到点放学来去不能不能不大，你千万不要经常弄到晚上7-8点钟，作为年级组长，我是不会来表扬你的，只会说你是神经病。一般来讲，自己分内任务没有完成要时间补，一般我是不会来专门给你安排时间的。这里也说一下 年级组安排的课务一是不要随便更改，二是即使要改，你自己去找老师协商，但是除了问题自己负责。
为了圆满完成学校给我们的目标，我也提几个想法，和大家沟通一下：
(1)重视周测，及时总结。
周测要求：1.及时批阅、统计结果2.平行比较、总结得失 决不允许出现不批或者批完不评讲的现象。我们只有周周清，复习起来才有后劲。
(2)引导学生摆正心态， 自我减压，尤其是班主任。
教得再苦再累，只要出现一例安全问题或原则性错误，所有成绩都抹杀了。到时候我们不想出名也难，就比如深港中学。所有任课老师利用课堂，班主任利用班会课，年级组也会定期进行组织活动和开展心理疏导。
(3)严格执行学校课改
杨校说了，不管课改好不好，能不能成功，我们不讨论，我们现在要做的就是踏踏实实做起来。 我们年级除了数学进行分层，音乐、美术，政治、历史等严格执行，中午和巧红讨论一下桌子要不要拉开，我个人感觉就不要拉了吧!天天拉来拉去，我头疼。至于怎么样体现新课改的要求自己想想办法。语英物化是积极参与，在课堂上要体现1.生生合作，比如小组讨论 2.师生合作，协助老师解决一些问题，同时积极让学生展示。。怕是不改也不行，9月15日左右专家真要来听课的，到时候如果我们的课堂一点也没有变化，怕是过不了关。
(4)进一步提高教学方法和班级管理方式
去年我两个班，有的时候思考的时间不太多。这学期一个班，我个人也想在班级的作业方面做点改革，像差生的作业做完后写明原因，每天拍照手机上批阅。尖子生阅读坚持一天一篇，周日一张提高卷等等。昨天在课改会上也说了轻松高效才是我们的目标;班级管理虽家都很细致，但哪痛治哪的情况还是偏多，建议各班健全预警机制和处理方式，“遥控指挥”才是我们管理的最高境界。
二.语数英物话化每天辅导时间安排(只提原则，具体哪老师哪段班主任协调)
(1)中午：1. 周一至五(除周四) 12:00之前 语文2次、物理1次，化学1次，建议这三门课的备课组长协调确定一下自己学科是在周几。
2. 英语每天20分钟 数学每天40分钟
3. 1：00之后学生午休
(2)放学前：各任课老师进班辅导，不允许大班授课。
三.义工和大家商量一下。
数学每次都要，语文物理一周，英语化学一周大家看看怎么样?
最后要说的是：初三时间紧，任务重，对于孩子来说一生只有一次机会，只要我们继续全力以赴，费力拼搏，为孩子们提供更好的学法指导，更耐心的教育，更优质的练习，一如既往不抛弃认任何一个学生，不丢弃任何一个课前课后辅导的机会，不舍弃任何一点可以用于提升孩子们学业水平的时间，最终能向学校，家长和每一位信任我们交上一份满意的蛋卷。
最后打一个招呼，这几天没空，等空下来再请大家吃饭。
年级组会议讲话稿篇六
各位老师：
我作为学校教务处的一员，受学校安排今天在这里对本届小学毕业班的工作做一些不全面分析。本来想尽早的对毕业班各项工作了解一些。今天召开会议的目的是尽早对毕业班工作早谋划、早安排、早部署，在余校长、龚校长等领导的正确方针政策下，群策群力全面提升学生的学业水平和综合素质。现向大家谈谈我的观点和想法：
我认为：毕业班教育教学质量的提升和保障体现在四个“重要性” 和四个“一流”——毕业班的教育教学质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。为此，这要求毕业班全体任课教师补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家庭、学校之间的配合要一流;要实现这些目标，我认为要做好以下几个方面工作：
一、 既要有忧患意识，又要有必胜的信心。
老师经常在饭前茶后或者课前课后都在说：这一届学生不及上一届学生，这肯定是有些主观，而且几乎每一届的老师都会发出这样的感叹。这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，“生于忧患，死于安乐”只要我们能发现问题，找准问题，然后想方设法解决问题，就一定能取得优异成绩。 本届六年级有以下几大特点：
2、学生的基础参差不齐，家长的认知和配合各异，这也给教育教学带来很大的难度。
3、从20xx春期末考试来看我校本届六年级的各科成绩都令人堪忧。例如语文平均分为83分，然而上一届东城学区平均分为78分，而我校平均分81分这看似都还不错，但是我们要明白考试的监考、阅卷的教师不同，他们在监考、批阅试卷时肯定要相当严格，微小的差距在不经意的情况下就变化了，然而我们的目标是保学区第五，争学区第四，这个担子真的不轻。
4、我们既要看到前进较艰巨的一面，又要看到欣慰的一面那就是今秋教育局给我校增添了青年骨干教师若干，这使我们这届毕业班教师整容的空前壮大，力量雄厚非常。因为你们无论是育人还是教书都是高手，当然高手之下无弱兵，无论是在教材钻研上、教法探究上、课改理念上、课堂艺术上还是与学生交流上、与家长沟通上、教师与教师相互学习上都能以身示范，所以对这一届我还是较放心、乐观。
5、通过前两次月考分析来看各班的差距之大，一个班的每一学科的差距也大得惊人，具体情况我就不一一赘述了，见分析表，望每一位教师认真阅读分析表，找差距、添措施、尽可能在最短时间里缩短差距。
二、如何提高教育教学的水平，我个人认为应该从以下几点作起
1.抓实课内外训练，确保做到精讲、精练、精习、精考。因为本学期是教育部深入规范办学行、切实减轻学生学业负担又一年。要求不准买辅导资料、试题等，仅靠课堂上讲的知识，我个人认为是不能参加毕业考试的，所以这就要求教师要做到每一个知识点讲透、讲细、要充分掌握学生学到那些，还有那些没有学到。适当“磨”“练”“背”。
2.坚持提优补差，个别辅导。确保合格率，提高优生率，力争在综合得分上台阶 。
3.充分挖掘资源，加强家校联系。利用我校很好信息资源“校讯通”及时的将学生在校的情况反馈给家长，包括行为习惯、家庭作业、上学、放假等形成家校合力，家校共育的有效机制。
三、既要注重知识的传授，又要重视学生的兴趣爱好、各种能力、良好习惯的培养。因为好习惯成就好的人生”。
四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。
1、严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一纸空文。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。
2、狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能落下，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。此“打”非彼“打”;此“管”非彼“管”。这里“打”是指打不良苗头、不良行为、不良学风，“管”是指管理细心、关心学生的全面成长。
3、各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。
4、同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。
5、要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神。
6、要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。
五、我们要具有奉献精神。说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同;服务的对象不同。既然我们选择就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧!
六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系和沟通。离最后决战不到一学年时间。我们尽早安排，提前部署，就是想把本届毕业班成绩提高一些。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请你们及时反馈给我们，我们尽量统筹安排好。尤其是教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。
年级组会议讲话稿篇七
首先感谢教文体局的领导给我们提供这样一个学习和交流的机会。这次中小学食堂建设与管理培训会在我校召开，这本身就是是对我校食堂管理方面的一次大的鞭策和鼓励，我们将充分利用这次机会，虚心向兄弟学校学习，不断加强和改进食堂建设和管理工作，努力把我校食堂工作提高到一个新水平。
民以食为天，食以安为先。饮食卫生不仅直接关系到广大师生的身体健康和生命安全，而且直接关系到学校教育教学工作的顺利进行。近年来，我校采取“抓建设，健全制度，完善设施;抓管理，严格把关，规范程序;抓队伍，注重培训，加强教育，提高员工素质;抓机制，强化领导，强化监督”等办法措施切实保障了饮食卫生安全，基本上做到了学生满意、家长放心。下面，我就武邑镇一中的食堂工作情况向大家作一简要汇报，不妥之处，请领导和同声们批评指正。
一、学校食堂建设情况：
武邑镇一中食堂于---年新建，食堂总建筑面积---平方米，分为餐厅、操作间、主副食库房、职工更衣间及宿舍、售饭间、售饭厅等，其中餐厅面积—平米，其它区域共计---平米。现有就餐学生---人，食堂生均面积和餐厅生均面积均已达到规定标准。学校现有食堂从业人员---人，管理人员---人。
二、学校食堂建设和管理的几点做法：
1、加大投入，规范建设，从硬件上确保学校饮食卫生安全。
学校食品卫生安全必须以一定的物质条件为基础，没有合格的设施和合格的灶具，学校食品卫生就没有根本的保障。近年来，我校在经费十分紧张的情况下，先后投入资金---万元用于学校食堂建设，添置了----等食堂设施设备，;餐厅内张贴了有利于培养学生的卫生、文明礼仪、节约、循序等意识的标语和警示牌，完善了食堂的硬件条件和餐厅文化，使食堂的硬件设施达到c级食堂标准。
2、健全机制，明确职责，从制度上确保学校饮食卫生安全。
做好学校食品卫生安全工作，必须健全责任制，做到责任到人，责任到底。所谓责任到人，就是事事有人管，关关有人把，环环有人抓;所谓责任到底，就是每个人各负其责，负责到底，出了问题，追责到底。
一是健全机构。学校成立了由校长任组长，主管副校长任副组长，膳食处、总务处等相关处室人员为成员的学校食堂工作领导小组，明确了各成员在学校食品卫生安全工作中的具体职责，建立了例会制度，定期召开会议，听取学校食堂工作专题汇报，了解食堂运转情况，研究和制定对策，解决食堂在食品卫生安全方面存在的问题。
二是明确职责。为使责任落实到位，学校建立了食堂管理和安全卫生责任制，明确提出了“专人负责，健全制度，经常监督，及时整改，杜绝事故”二十字的饮食卫生安全管理的总体要求，全面实施“责、育、查、会、报、奖、惩”的“七字”管理制度，要求各成员、各处室做到“三个到位”，即：考虑布置到位、指导督促到位、检查落实到位。
每学年开始，学校和相关责任人员都要分别签订“饮食卫生安全目标责任书”，同时完善了考核机制，形成了事事有人管，关关有人把，环环有人抓的工作格局，实现了责任到人，责任到底。同时，积极配合卫生、防疫、食品药品监督等有关部门，加强对学校食堂管理工作的监督和指导，对于存在的问题和不足，及时制订详细可行的整改计划，尽快整改，达到要求。
3、完善制度，精细管理，从程序上确保学校饮食卫生安全。
学校食堂卫生安全工作必须有一套完善的制度和程序做保证，必须通过一系列切实有效的措施来落实。为此，我校一方面加强宣传教育，建设食堂文化，强化师生食品卫生意识，培养师生文明就餐习惯。另一方面制定了细致的学校食堂食品卫生安全管理制度，通过强化督导检查，促进管理精细化。
一是加强宣传教育，强化师生食品卫生意识。
学校组织广大师生认真学习贯彻《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》、《学校食物中毒事故责任追究暂行规定》、《学生集体用餐卫生监督管理办法》等卫生法律法规，坚持用法律法规指导工作，用规章制度规范操作。为提高学校食堂做从业人员的专业素质，我校每周都要组织食堂从业人员进行业务知识和卫生知识的培训，同时，积极在广大师生中开展食品卫生法律和法规的有关知识的宣传，举办各类食品卫生讲座，召开有关饮食卫生安全的主题班会，丰富了师生食品卫生安全知识，提高广大师生的自我保护能力。
二是建设食堂文化，构建文明、卫生的用餐环境。
构建一个文明卫生的用餐环境，有利于养成学生文明就餐、卫生用餐、节约用餐、有序就餐的习惯，对于保证学校饮食卫生安全有着积极的促进作用。为此，我们把食堂作为一个对学生进行教育的重要阵地和学校文化展示的窗口来进行建设。一是通过建立学生食堂卫生值周制、文明就餐考核制等，培养学生文明就餐的习惯;二是通过张贴、悬挂鼓励性、警示性标语警句，营造浓郁的文化氛围，强化对学生的文化熏陶，引导学生珍惜一粥一饭，尊重劳动，遵守秩序，勤俭节约。
环境改善了，学生原来就餐时拥挤混乱的现象不见了，餐厅喧闹吵杂的现象不见了，学生乱倒剩菜剩饭的现象不见了。取而代之的是“排队打饭，安静就餐，吃尽喝干，自觉洗碗”的文明就餐景象。学校食堂已经成了教育学生的重要阵地。
年级组会议讲话稿篇八
各位老师、同学们：
大家好！
开学已是第五周了，目前，在全体师生的共同努力下，七年级总体情况比较良好，绝大多数同学都能珍惜宝贵的学习机会，珍珍惜时间，追求进步，呈现了良好的班风和学风。在座的各位，你们中大多数能热爱集体，珍爱荣誉；积极参加学校、班级组织的各项活动，尊爱师长，团结同学。热爱劳动，在维护校园卫生等方面付出了辛勤的汗水，但是通过一段时间的观察了解，发现仍然有些同学学习目的不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，有的同学旷课、迟到、早退，迷恋游戏室、台球室，夜晚不归宿违反校纪班规，给学校、给班级、给父母、给老师、给同学带来负面影响。今天，我认为非常有必要召开这个师生大会，借此机会向大家讲有关学养成教育、纪律几个方面问题。
（一）重新定位打造自已，
这初中这个新起点上，首先要重新定位自已，调整好心态，到了中学后，也许以前出色的你不再拔尖，还可能当不了班干部，成绩也许不尽人意，名次下滑等，每个人都可能遇到这些挫折，但是千万要记住，不能因此心灰意冷，一噘不振，我们要不懈的努力一点点证明自已，也许你小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能因此就盲目断定的不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只能代表过去，证明不了现在和将来，新的竟争刚刚开始，我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上，不管小学是否优秀都也成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面需要我们重新定位自已打造自已。
（二）课程增加改变学习方法
2、制定科学的学习计划，要解决科目多，学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划，包括长计划，新学期我的目标什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竟争对来激励自已，此处还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如，我怎么安排一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等，只要这样踏踏实实实完成每个计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标，三要注意摸索适合自已的学法，在初中阶段学习方法的重性体现的尤为突出，因为学的难度加深，灵活性加大，不能单凭死记，死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解，而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自已的学法，做到事半功倍。
（三）学会适应学会交往
七年级同学离开父母，离开家庭，要学会适应，学会交往，学会适应学校环境的变化，到了初中际交往范围发生了较大的变化，大家来自不同学校、不同班级，彼此陌生，这时很多人会孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态，要摆脱这种不良的，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。
（四）以新的行为规范要求自已
1、各班主任及课任教师要进一步提高对安全工作的重要性，本着对生命负责的态度、经常对学生进行安全教育，加强对学生的安全管理，要注意安全教育的广度和深度，安全工作要想全做细，真正把安全工作放在一切工作首位的任务来抓，并且做好各种记录，真正做到：放在心上，讲在口上，写在纸上，落实在行动上，例子：
3、注意教室安全，要求大家不要用手触摸电线、灯管、插座，上下楼梯要靠右慢行，不准在楼梯、走道上打闹，刮风下雨即时关好门窗，防止玻璃坠落伤人。
4、注意活动安全，上体育课前要作好准备活动，课余活动严禁追赶打闹，劳动时不要用劳动工具玩打，注意劳动安全，在同学遇到矛盾时、一定冷静理智，不要动手动脚，以免给自已和同学带来不良后果。
5、全体学生要树立正确的人生观，价值观，培养乐队向上的品格，不吸烟、不喝洒，不进入网吧或游戏室，当然安全问题包括很多内容，如家庭安全，交友安全，防拐骗等，总之希望同学们，时时处处注意安全，以免使自已造成不必要的伤害，遵守纪律、它不是我们身心束缚，恰恰相反，是为我们撑起一片无雨的天空，为我营造一方活土，为了我们七年级精神面貌更上一层楼，让我们大家从日常学习和生活中的点滴小事做起，从自已的一言一行做起，时时事事做到遵规守纪。
1、有些同学喜欢在楼道内打闹，课间、打饭时喜欢大呼小叫，上课的时候也会发出怪声，走路时喜欢在阶梯石台两旁的护栏上滑行，这些不文明的行为既有损自已的形象，也影响了校园文明氛围。
2、有些同学作业拖拉，总说自已笨，在这里我要告诉大家，心理学研究表明，人的智力大体分为在三个层次，一是先智或神童、智力超常，约占人数的万分之五，一是弱智，约占人数的万分之二，其余的智力水平相当，但是，为什么会产生这么大 差距呢，问题出现在习惯上，还是回到心理学上谈这个问题，一个的成功，有智力因素，也有非智力因素，而非智力因素又起着十分重要的作用，非智力因素包括态度、情感、意志、兴趣，性格等，态度决定一切，兴趣是最好的老师，意志是成功的保证，我们可以反思一下，学习成绩不理想，不就是因为失去了学习的兴趣，没有正确的态度和顽强的毅力所致吗？绝不是因为你笨。
3、课间到小卖部买零食吃，随意丢垃圾，不注意卫生。
4、部分同学已流失，一旦建立学籍档案，再复学时，不得留级。
5、违纪学生情况已在学生处备案，并记入学籍档案管理。 同学们，初中几年很快就会过去，是的，读书是苦的，想想为你们长大而含辛茹苦的父母，想想为你们成长而辛勤耕耘的老师，你不勤奋谁勤奋，你不辛苦谁辛苦？你们说：阳光总在风雨后，我要说：成功总在付出后。
我希望我们全体七年级的同学能严格要求自己，规范自己的行为，做一个品德高尚的人。
年级组会议讲话稿篇九
中考后，我们就召开九年级全体教师会，其目的，就是动员全体师生从今天起、从现在起就要以百倍的信心投入到中考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入毕业班教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个毕业班教师人生的新篇章。
对于九年级，说实话，无论学生、教师、学校还是家长，就更加重视。就目前我们年级而言，学生就已经明显感觉到不适应，学习压力增大，出走人次增多。因此，我们教师就必须从课堂入手，认识到提高教学质量的关键仍然是课堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无限的效率。这才是我们提高教学质量的最有效的途径。
为了实现20xx年中考的目标任务，我提两点建议：
1、落实八抓：
[1]抓班级班风、学风建设，保正常教学秩序。
[2]抓前年级前150名，班级前10名，促尖保尖，保优秀率。
[3]抓拉差补差，保及格率，平均分。
[4]抓心理教育，保稳定良好的学习心态。
[5]抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。
[6]抓方法指导，保提高学习效率。
[7]抓质量监控，搞好过关考试，保实现教学目标。
[8]抓教学六认真，保实现教学效果。
2、做到九要：
[1]要有战胜一切困难的勇气和决心，并持之以恒。
[2]要从现在就开始行动，全身心地投入，并克服急于求成的思想倾向。
[3]要写好教学后记，把教学中遇到的一些有价值的东西记下来，养成分析错误，提高自己的好习惯。
[4]要重视考试和考试的情况分析，及时查漏补缺。教学过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。
[5]要重视学生作业批改，特别是试卷的批阅，重视归纳总结，对学生做错的题目及时纠正。
[6]要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
[7]要注意分清教学中相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。
[8]要注意学生劳逸结合，加强学生体育锻炼，同时要积极调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充沛的精力和积极的心态。
[9]要团结协作，互相配合，相互之间不拆台。
关于九年级的工作，我认为，管理，责任，士气是我们工作中的重点。我们要针对这些问题寻找解决的办法。
关键是要加强班级管理，加强学生管理。班级工作一向是学校教育工作的着眼点和落脚点，班级工作的好坏直接影响到教学成绩的好坏，所以，班级工作应该是我们所有教师，尤其是班主任老师必须努力抓好的一项工作。结合的学生学习热情，各班要抓紧时间开好班会，进一步做好宣传和发动工作，要让学生看到希望，树立信心，坚持不懈，奋斗成材。在班级管理中一定要做好尖子生，中游学生和后进学生的工作。关于这三类学生的管理，过去我们已经讲了很多了，这里我不想做过多的解释。需要指出的是这三类学生是可以转化的。我们的教师，我们的班主任所要做的就是如何把更多的中游学生和后进生转化成尖子生，如何成功的保住尖子生，使尖子生的数量越来越多。在学生管理上，要做好的后进生思想的稳定工作，要让他们安心学习，给他们以上进的信心和勇气，同时，还要做好中游学生和尖子生的思想工作，叫他们能够没有一点负担，没有一点失误，把全部精力完全地投入到学习中去，高效地完成学习任务，应该明确的是，尖子生不等于没有问题的学生，尖子生也不是事事完美无缺的学生，我们要做到的，就是如何尽量多的消除那些对尖子生的成长起消极作用的因素。
关键是要强化教师的责任意识。作为九年级的老师要有责任感和使命感。人在九年级，人心思进。这是形势的需要，也是责任心的体现。我们欣喜的看到，我们九年级的每一个教师，在自己的岗位上，兢兢业业、认认真真地工作，整个年级呈现出比学赶帮超的喜人景象。但我们清楚的认识到，九年级工作头绪多，任务重，必须未雨绸缪，提前做好安排，才能够确保整个工作万无一失。为此，在这学期中，我们要重点解决好两个问题：一是要提前做好复习计划，理清复习思路。复习计划的制定和复习思路的确定，要建立在根据学生实际情况，又借鉴往年成功经验的基础之上，计划要详细，科学，严谨，实用，要仅仅围绕提高教学成绩这个中心环节做好教学计划，要在了解所教学生特点的情况下做好教学计划。要在群策群力，集思广益的基础上做好年级组复习计划，同时也要根据自己的情况制定好自己的教学计划。坚决杜绝为计划而计划，坚决杜绝计划和教学脱节。一旦教学计划和教学思路确定下来，就要坚决贯彻执行。要一步一个脚印的，有条不紊地朝着既定目标前进。二是要抓好九年级教学与复习的常规。目前学生普遍存在基础不牢固，审题不认真，做题马虎，得分低的问题。解决的办法我认为就是狠抓常规，落实常规。九年级教学的第一个常规是“四有”，即：有讲必练，有练必查，有查必改，有错必纠。考试或作业的常规是认真、准确、规范、高速。认真就是要认真对待每一科，认真对待每堂课，认真对待每个单元，认真对待每个题目，书写认真，美观好看；准确，就是要在做题时要立足“三准”：坚持做到看得准，想得准，做得准，消除“三一”即一念之差，一不小心，差一点儿。规范，就是要做到知识规范，思考规范，步骤规范，书写规范，审题和做题符合要求，不遗漏步骤，不遗漏要点；高速，就是在保证准确的前提下，提高做题的速度，能够在有限的时间内高速准确的全部完成训练，以适应将来中考题量加大的特点。
关键是要鼓舞师生的信心，要注重整体气氛的营造。士气高昂就是催人奋进。在催人奋进的气氛中，懒散随意不努力的教师、学生就没有市场，每个师生都为了自己的目标而努力，大家一起为了学校的荣誉、学生的前途而奋斗，这必定是一个团结奋进，昂扬振奋的集体，这样集体中的师生一定会从整体的气氛中受益。九年级是展示才智的地方，九年级是劳心劳力的。有老师谈到态度决定一切，希望就在前方，信心就是力量，我完全赞成。解决士气不振的问题要求我们老师要进一步端正工作态度。端正态度是做好工作的前提，做任何事情，只有态度端正，才有可能做好。进入九年级以后，我们干部，态度很明确，就是全力以赴把九年级的工作落到实处，抓出成效。既要当好指战员，又要当好战斗员，还要当好老师们的服务员，时刻和老师们战斗在一起，大家心往一处想，劲往一处使，把工作做好做细做扎实。我们这一届九年级学校调整了部分科任教师，也还有部分没有上过毕业年级的老师，年轻老师有精力、有干劲，缺乏的是经验，无论是教学上，还是管理上，都有需要改进和提高的地方，我希望年轻老师，要虚心的向老教师学习，态度上要认真，诚恳，要能够接受表扬性的意见，更要能够接受批评性的意见，要善于发现自己的优点，并发扬光大，更要善于发现自己的缺点，并时时纠正。作为年轻教师来说，要打响第一炮，要明白你的工作态度如何，将来成绩如何，将直接影响你自己以后在学校教师和同学们心目中的位置，因此要好好珍惜这次机会。
明年的中考成绩如何，就看我们在座的各位了。我相信，付出就有回报，努力就能做到。希望我们九年级在树立学风上教师作表率；在培养优秀群体上求突破；在师生共同努力上求发展。让我们为了这个目标而一起努力。
年级组会议讲话稿篇十
同学们：下午好!
从同学们踏入我们青阳港的大门，就应该意识到我校对的行为规范和学习规范有着非常严格的要求，挂在教学楼橱窗里面的“中学生守则”、“学生在校一日常规”就是我们行为的指南。
古人云：“没有小善，则无大德”。遵守纪律，它不是对我们身心的束缚，恰恰相反，是为我们撑起一片无雨的天空，为我们营造一方成才的沃土。为了使我们初一年级的精神面貌更上一层楼，让我们大家从日常学习和生活中的点滴小事做起，从自己的一言一行做起，时时事事做到遵规守纪，去演绎我们精彩的中学生活。今天我们专门召开这次年级学生大会，想和同学们做一次交谈。
今天我讲话的主题是：良好的习惯受益一生
在这里，我想给大家先讲两个故事：很多年前，亚历山大帝国图书馆发生火灾，馆里所藏图书被焚烧殆尽，但有一本不很贵重的书得以幸免，有一个能识几个字的穷人，花了几个铜板买下这本书，书本身不是很有意思，但书页里却藏着一样非常有趣的东西，一张薄薄的羊皮纸，上面写着点铁成金石的秘密。所谓的点铁成金石，是一块小圆石，能把任何普通的金属变成纯金，小纸片上写着，这块奇石在黑海边可以找到，但是奇石外观跟海边无数的石头没什么两样。谜底在于：奇石摸起来是温的，而普通的石头是凉的，这个穷人带着简单行囊，露宿黑海边开始寻找点铁成金石。
他知道，如果他不将捡起来的冰凉石头随手扔掉的话，那么他可能会重复地捡到已摸过的石头，而无法辩认真正的奇石。为防止这样情况出现，每当捡起一块冰凉的石头，他就往海里扔，一天过去了，他捡的石头没有一块是书中所记的奇石，一个月、一年、二年、三年，一年又一年，他还是没找到那块奇石，但是，他不屈不挠，继续捡石头，扔石头，没完没了，有一天早上，他捡起一块石头，一摸是温的，他仍然随手扔到了海里，因为他已经养成了往海里扔石头的习惯，这个扔石头的动作太习惯了，以致当他梦寐以求，苦苦寻觅的奇石出现时，他仍然习惯性地扔到了海里。
应验了大教育家洛克说过的一句话：“习惯一旦养成以后，用不着借助记忆，很容易很自然地就能发挥作用了。”
习惯是一种顽强而巨大的力量，习惯不止包括饮食起居的习惯，更有行为习惯、学习习惯、为人处世习惯，还有思考的习惯。它可以主宰你的人生，要成就学业，事业，要拥有美好的人生，必须养成好习惯，服务于我们，否则我们也会将点铁成金石扔进海里。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
踏着金色的阳光，我们迈进了八十一中的大门。成为了xx-xx中的初一新生，能在这样一所环境美丽、设施齐全、文化气息浓厚的学校开始新的初中生活，我们倍感自豪。我是七年级一班的学生——张童。今天，我有幸代表400多名初一新生在此发言，心中更是无比激动。
同学们，初中不是小学生活的简单延续，而是一种转折和爬坡。从现在开始，我们要懂得自己所背负的责任，树立远大的理想，养成良好的习惯，磨练坚强的意志，尽快做好从小学到初中的过渡，适应初中的学习和生活。初中阶段是人一生中的一个重要转折点，在这一时期，我们大家会第一次清楚的.认识自我。从跨入校门的那天起，我们就不再是幼稚的小学生，已经成长为明事理、守纪律的中学生。不管小学时期的经历如何，获得多少奖励和犯过多少错误，这都已经成为历史。现在，我们每一个人都站在零起跑线上，都是一张崭新的“空白页”，至于如何在在这张白纸上描绘，我想大家心里已经都有了答案。
在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。或许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采。但随着中学招生范围的扩大，新的生活不可能一帆风顺，在新的班级里，或许你不会像小学时那样出色，每个人都有可能遇到挫折。但是，我们不能因此而心灰意冷，一蹶不振，更不能因为一次失败就盲目的断定自己不行而自暴自弃。只有不断地战胜困难，在挫折中勇敢的磨砺自己，才能成功。我们一起迈进初中的大门，是站在同一条起跑线上的，不管小学是否优秀那都已经成为过去，过高或过低的自我评价都会阻碍前行的脚步，在新的生活面前需要我们自己挑战自己。
就让我们珍惜未来的三年时光，敢于面对困难，面对挑战，以严谨认真的态度面对学习，以积极热情的心态面对生活，让我们用汗水浇灌成功之花，用“奋斗”二字书写xx-x中新的篇章！
“万丈高楼平地起”，初中是一个非常重要的阶段。认真学好各门功课，为以后的学习打下坚实的基础，这样，才对得起养育我们的父母，对得起呕心沥血的老师，更对得起我们自己，让自己问心无愧。
新的学期已经到来，让我们全体新生带着美好的希望，以最饱满热情的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀爬智慧的高峰，用知识这把金钥匙开启成功的大门。同学们，一分耕耘，一分收获，在这个新的起点里，放飞理想，相信自己的潜力，为自己的目标而奋斗！今天，我们已进入xx-x中为荣。明日，让学校为我们而感到骄傲。
谢谢大家，我的发言完了。
xx-xx同学
2012年8月30日
年级组会议讲话稿篇十一
各位老师下午好！
今天我们大家聚在一起召开今年第一次九年级教师会。
九年级开学工作基本就绪，我们九年级班主任、任课教师以及学生也基本到位了，但是还有少数学生没有及时到校，还需要我们班主任主动联系，因为我们九年级不仅要完成普高的考试指标，同时还要完成职高的指标，从另一方面也说明我们有些学生还没有认识到九年级学习的紧迫性和重要性。还没进入状态。尽快让学生全身心的投入九年级学习，对我们九年级目前最重要的一个任务，所以我觉得这将是我们在新学期中首先要解决的问题，建议我们每一位任课老师都协助班主任，利用一切可教育的机会，让每一位学生有一个紧迫感，从而尽快将精力集中到学习上来。从八年级几次考试成绩来看，我对我们这一届学生充满着希望，每个班都有很多很有潜力的学生，每次考试我都认真去分析由于种种原因，3，4班的纪律作业方面的情况普遍比较薄弱一些，当然，现在这两个班分别是由蒋波老师和张艳老师接手了，她们都是富有带班经验的优秀班主任，开学的这几天中，蒋波老师和张艳老师总是很早的到校，从各方面管理帮助学生，我们总是能看见她们在教室布置工作或找学生谈话，经过她们的努力，纪律方面已经有明显的进步，一切工作都在有序进行。有了纪律的保证，再加上任课老师的合作教学，我相信3，4班的各方面的进步指日可待。当然，在这几天中，其他两个班的班主任工作也是非常到位，认真的。所以总体说来，我们开学初，在各位班主任的配合下，工作是有序进行的。特别值得一提的是教师合作方面，我们的任课老师，特别是新接手的老师，一碰到相应的问题，都能主动和班主任了解情况，合作讨论如何解决。这对我们整个初三的教育起着积极的作用。教师能更顺利地进行教学，而班主任能更全面的了解每一位学生，也有利于形成我们学生的良好的学习习惯。希望我们能坚持这一优点。
接下来我讲几点我们初三工作的几点建议和设想。
1、关于早读课。由于现在再次减负，已经取消的正式的早读课，但我们都知道初三学生的早读习惯肯定是不能丢的，这就对我们班主任的引导提出了更高的要求。而经过上次我们班主任碰头，已经达成一致：用各种办法引导学生尽早到校，交完作业，完成值日任务后就认真在位置上读书。这其中牵涉到3个问题想提醒一下。首先，关于值日，鉴于现在的放学时间，我想所有教室和部分包干区是可以放学后就完成值日的，早上安排只要安排一个学生等其他学生坐下来，再在教室巡视一下，捡一下小垃圾，整理一下后面的清洁工具就可以了。
这样，早上教室里就不会显得太乱，太忙，其次，经过这几天的观察，有的学生到校之后还没形成抓紧时间的习惯，比如到位置的路上，或之后，都喜欢跟边上的同学讲几句话，哪怕别人都已经在读书，这样其实既浪费他的时间，又浪费了别人的时间，还影响全班早读的氛围，特别是班主任不在的情况下，所以我觉得我们班主任，还要辛苦一段时间，早上到班后，多在教室走动走动，帮助学生形成一种良好的习惯：到了就完成相应的事情，然后就抓紧早读，这一点一班是值得我们学习的，他们的习惯已经非常好了。这样班主任是挺辛苦的，但我觉得一个班的班风是体现在每一个方面的，开头我们辛苦了，班级的这一段时间学生认真使用了，对我们其他时间的管理也是有帮助的。
当然不是说，现在要求班主任很早在教室，什么都不做，只是看着学生，这一点我觉得刘老师的作法挺好的，她在那一段时间总是安排的很好，她在教室不仅起到了督促学生的作用，同时她自己也充分利用了这个时间，比如找相应的学生谈话，对学生进行指导，批作业，或家校联系本，这样的话就是两全其美了，也就不会有觉得大清早在班级浪费时间的感觉了。最后一点就是，相应的语文英语老师，应该在隔夜布置作业时就对口头作业有所强调，早读时，课代表可在前面再加以强调或领读，这样做的话，学生定下心来就知道干什么了，又目的了，更不容易浪费时间了，当然，也建议英语或语文老师在7点10分就到教室里走动走动，也可以换换班主任，特别是班主任有1，2节课的情况，总之，班主任和任课老师都应该互相理解，共同管理班级。
2、关于中午，自习和放学时间问题。中午和自习时间原则上，任何老师不得在教师上课或讲习题，但我们可以在教室里走动，对个别学生进行辅导，在目前这种课程非常紧张的情况下，这种辅导还是非常有必要的。那么放学之后，如果有老师觉得需要留部分学生下来补习，那么建议取得家长的支持之后再留，一切从学生安全着想。
3、我们现在的课程都很紧张，所以这几天我们每一位老师在做好开学学校工作的同时，也都在加紧集体备课，出好学案，希望不断提高课堂效率，这是我们一个很好的开头。我相信我们肯定能坚持下去。经过商量，为了更好的提高我们初三教学质量，我们初三年级打算在以下几方面加强对学生的抽查：平常作业的合理布置与批改，作业的二次批改，以及双休日作业的批改与反馈。解释一下，我们都知道现在我们的延时课，星期六补课都已经取消，所以我们肯定只能在“自留田”里不断提高，但双休日学生在家肯定是需要一定的作业来对一星期的功课进行复习与练习的，所以有的老师会布置很多作业，这个出发点肯定是好的，但如果不批阅这些作业的话肯定也是没有效果的，学生不但得不到提高，可能反而会影响学生的自主学习，所以建议我们每位任课老师一定要合理安排双休日的作业，并且一定要批阅作业，及时反馈。这样也能给学生一定的督促，能更好的完成双休日作业。
4、关于学生学习检测。原则上月考已经被取消，但学生定期的学习检测还是需要的，那么我们年级将在每月末每门学科统一时间，但不集中时间对学生进行检测，帮助学生了解自己的学习状况。那么我们最近的一次检测就放在10月长假以后，希望每个备课组能提前安排好出卷进度，高质量完成出卷工作。最大限度的发挥检测的作用。
毕业班的工作千头万绪，每一件细小的事情都要我们用心去做好，否则会给教学带来事倍功半的效果。希望通过我们的通力合作，能把这学期的开头工作都做好，为今后的工作奠定良好的基础。
年级组会议讲话稿篇十二
各位老师：
作为学校分管教学的副校长，我做的还很不够：对毕业班教学情况了解不够，对毕业班差生情况掌握不准，进行随堂听课时间不多。我想在这一年里和我们六年级教师多联系联系，多交流交流。今天召开会议，目的就是加强毕业班管理，促教学成绩提高。我们就是尽早安排，提前部署，想把本届毕业班成绩提高些。下面向大家谈谈我的观点和想法：
一、既要提高认识，又要充满信心
我们要明确毕业班质量的四个“重要性” 和四个“一流”——毕业班质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家长社会对教师满意度要一流。
二、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。
三、既要有决心，又要有方法。
1.抓实课内外训练，确保堂堂清，日日清。熟练完成好书上的练习题，用好单元测试。
2.坚持提优补差，个别辅导。(确保合格率，提高优秀率，消灭低差率。)
3.充分挖掘资源，紧密家校联系。(利用早读和下午时间，尽量给予指导，家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。)
四、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。
五、既要关注学科成绩，又要关心学生身心健康。
一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。二是付出真爱，关爱学生。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。五是关注学生的安全。
六、既要加强师师沟通，又要加强师校沟通。发挥团队精神，我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。
年级组会议讲话稿篇十三
尊敬的各位家长：
非常感谢各位在百忙中参加今天的家长会，在紧张的期中考后我们召开此次家长会，目的是向各位家长汇报下您子女这半个学期来在校的学习表现情况，以及跟各位共同探讨下如何共同教育好自己的子女。
各位家长，两个多月以来，我们七年级在各位家长及全体任课教师的共同努力下，取得了令人满意的成绩。学生思想方面有较大的转变，动，做事也很莽撞，后果意识能力差。虽然这一时期的学生思维能力有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。他们的独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度。
2、有的家长除了工作，从不过问孩子的思想品德、学习情况，以致于孩子闯祸或者思想上误入歧途了还没有察觉。他们存在一种错误的观念，孩子到学校读书就是学校的事情了，其他我管不着。结果导致学生在家胡作非为，在校欺骗老师。
3、有的父母互相揭短甚至暴-力相向，拿孩子出气，致使孩子丧失了模仿的榜样。
各位家长，针对以上情况，我想对你们提出以下几点建议，供各位家长参考：
(一)以平等的态度和孩子谈心现在家长一般都关心孩子的学习，每到吃饭时，多数家长都说：作业写完了吗?孩子回答写完了或者说没有作业，家长就说看完电视睡觉吧。我们知道青少年时期正是生理心理发生变化的时期，可塑性极强。最需要别人的正确引导，而父母是第一任教师，能经常和孩子进行对话，了解他们想些什么，和他们沟通，发现问题的苗头，及时进行疏导，就会起到指导启发的作用，使孩子得以健康成长。
(二)用正确的思想引导孩子在我们现实生活中，有的家长是这样教育孩子的：谁打你，你就打他!别人不劳动，你也别干，别当傻瓜。大家知道，孩子心理疾病的发生率与家庭的教育密切相关。为人父母要从正面积极的因素教育鼓励孩子吃苦耐劳，诚恳待人，努力进取，将来成为对社会有贡献的人。
重视孩子的合群教育有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系，老师无法解决的，与校方联系。
为人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做违背道德准则的事;如果希望孩子尊重师长，自己首先必须尊重他人、孝敬老人;如果希望孩子有责任心，自己应当对家庭负责、对孩子负责;如果希望孩子好学上进，自己就应该提高自身素质，注重知识的学习积累和更新;如果希望孩子守秩序、守规则，自己就不要闯红灯跨栏杆、开后门。优秀的父母都是以自身开朗豁达的个性、民-主平等的作风去影响孩子，在言行上做孩子的好榜样，从生活中培养孩子好习惯，从启发中引导孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜幸福。
(三)不要与学校唱对台戏。有人说，学校与家庭犹如一车两轮，必须同向同步方能有效引导孩子成长。可惜，有些家长与学校常常唱对台戏，例如，学生中常有一些人作业经常迟交或不交，老师多次教育改之甚少。于是班主任老师请他们放学后留下完成作业。我们有些家长不能理解老师的苦心，当着学生的面，埋怨老师，流露出强烈的不满，这样做的结果，使孩子处于两难境地，造成了许多原本可以造就成为人才的孩子逆向发展。作为家长应密切配合学校做好对孩子的教育工作。双方齐心协力，没有教育不好的孩子。
学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，若有好的建议可打电话与我们联系，我们真诚希望家校携手，并轨同行!
各位家长，自从您的孩子进入潮基乡学校的大门，我们的心就紧紧地联在了一起。您孩子的点滴进步，我们都和您一样感到无比欣慰和高兴。为了潮基乡学校的发展，为了您孩子的美好未来，让我们一起携起手来，同心协力，共同打造您孩子的灿烂明天。最后，再次感谢你们的支持，愿我们学校向着我们共同希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面进步;同时衷心祝各位家长身体健康，工作顺利，合家幸福，事事如意。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
踏着金色的阳光，我们迈进了八十一中的大门。成为了xx-xx中的初一新生，能在这样一所环境美丽、设施齐全、文化气息浓厚的学校开始新的初中生活，我们倍感自豪。我是七年级一班的学生——张童。今天，我有幸代表400多名初一新生在此发言，心中更是无比激动。
同学们，初中不是小学生活的简单延续，而是一种转折和爬坡。从现在开始，我们要懂得自己所背负的责任，树立远大的理想，养成良好的习惯，磨练坚强的意志，尽快做好从小学到初中的过渡，适应初中的学习和生活。初中阶段是人一生中的一个重要转折点，在这一时期，我们大家会第一次清楚的认识自我。从跨入校门的那天起，我们就不再是幼稚的小学生，已经成长为明事理、守纪律的中学生。不管小学时期的经历如何，获得多少奖励和犯过多少错误，这都已经成为历史。现在，我们每一个人都站在零起跑线上，都是一张崭新的“空白页”，至于如何在在这张白纸上描绘，我想大家心里已经都有了答案。
在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。或许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采。但随着中学招生范围的扩大，新的生活不可能一帆风顺，在新的班级里，或许你不会像小学时那样出色，每个人都有可能遇到挫折。但是，我们不能因此而心灰意冷，一蹶不振，更不能因为一次失败就盲目的断定自己不行而自暴自弃。只有不断地战胜困难，在挫折中勇敢的磨砺自己，才能成功。我们一起迈进初中的大门，是站在同一条起跑线上的，不管小学是否优秀那都已经成为过去，过高或过低的自我评价都会阻碍前行的脚步，在新的生活面前需要我们自己挑战自己。
就让我们珍惜未来的三年时光，敢于面对困难，面对挑战，以严谨认真的态度面对学习，以积极热情的心态面对生活，让我们用汗水浇灌成功之花，用“奋斗”二字书写xx-x中新的篇章！
“万丈高楼平地起”，初中是一个非常重要的阶段。认真学好各门功课，为以后的学习打下坚实的基础，这样，才对得起养育我们的父母，对得起呕心沥血的老师，更对得起我们自己，让自己问心无愧。
新的学期已经到来，让我们全体新生带着美好的希望，以最饱满热情的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀爬智慧的高峰，用知识这把金钥匙开启成功的大门。同学们，一分耕耘，一分收获，在这个新的起点里，放飞理想，相信自己的潜力，为自己的目标而奋斗！今天，我们已进入xx-x中为荣。明日，让学校为我们而感到骄傲。
谢谢大家，我的发言完了。
xx-xx同学
尊敬的各位领导、老师，亲爱的新同学们：
大家好！
首先请允许我代表全体同学祝贺你们经过重重选拔，脱颖而出，进入到南开中学这个大家庭。
步入南开校园，高高低低的乔木、灌木错落掩映，各种色彩融于一体。校门上“天津南开中学”几个金色大字之下，便是“允公允能，日新月异”的校训石刻，使我们一进校门就受到这几个红字的警醒，意识到这里是南开，我们是南开人。
记得我去年刚入学时，赵启正学长曾对我们深情地说：“凡是南开中学的学生，身上都拥有南开的dna。”那时的我，还不曾理解这句话的深刻含义，然而，一年来的学习生活，南开的dna渐渐融入了我的血液，我时时刻刻以成为一名优秀的南开学子要求自己，时时刻刻以四十字容止格言来警醒自己，时时刻刻以我校杰出校友的经历来激励自己，就这样，南开的精神植根在了我的心田，并将成为我一生的行为准则。
南开中学的学习生活，是紧张而充实的。这里强手如林，要想在这里取得优秀的成绩，必须拥有一个良好的学习习惯，注重日常的积累，脚踏实地。重视每一次检测，及时调整自己的学习状态。还有一点就是要重视每一门科目，做到全面发展。
而南开最宝贵的一点就是不仅仅看重学习，更注重对学生的人格塑造和综合素质的培养。学校每年春季和秋季都会开展运动会，以及“三六杯”和“五虎杯”比赛，均是集趣味性和专业性于一体，不但可以在竞技中提高身体素质，还能增强我们的集体荣誉感。南开中学自从创建之初就注重体育，而这一优良传统也得到了延续，无论是每周三节的体育课还是课间操，都充分保证了我们每天的身体锻炼。在上学期的军训中，烈日的炙烤磨炼了我们的意志，集体的宿舍生活增进了同学间的友谊，增强了我们独立生活的能力，这对从小就被娇生惯养的我们是一次非常好的锻炼机会。在刚刚过去的这个暑假，我还参加了赴德国博登湖中学的学访活动，这次活动开阔了我的眼界，增长了我的阅历，锻炼了我独立生活的能力。
一年前的我与你们一样，将南开中学作为自己的追求，刚刚踏进这座校园时总是内心怀着敬畏的心情，细细观察着这里的一草一木，体味着这里深厚的文化底蕴。然而随着对南开的逐渐熟悉，我开始热爱这里的一切，而这种爱正是我们要在点滴校园生活中表现出来的——我们要珍惜这么好的学习环境，爱护校园的一草一木，因为我们已经成为了这里的主人，我们要用自己的努力使南开园更加生机盎然。
南开中学有着优良的校风和学风，在这座古朴而又充满活力的南开园里，我们如饥似渴地汲取知识的滋养，来不断地充实自己，提高自己。进入这座校园，靠得是我们先前的耕耘和努力，那么来到这里之后，我们不能沾沾自喜，骄傲自满，而要把握好这一机遇，从零开始，脚踏实地，向自己的人生理想迈出坚实的一步。
“渤海之滨，白河之津，巍巍我南开精神……”每当这雄浑嘹亮的旋律响起时，我们都不由得对百年南开肃然起敬，对能成为一名南开学子感到无比自豪。今天我以南开为荣，明天南开以我为荣！让“巍巍南开精神”在我们身上延续，以“能”为“公”，报效祖国！最后祝愿大家在南开中学学习愉快，取得更大的进步！谢谢大家！
2011年8月27日
生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。 为了让同学们迈好初中第一步，为此今天我给同学们提出四点希望和建议，请同学们记好笔记.
一、重新定位打造自己
在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。
我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。
二、课程增加改变学法
小学主要是语文、数学、英语三门课，而中学，初一就增加了政治、历史、地理、生物等学科，初二将增加物理，初三还将增加化学，而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的'学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这里舒老师给大家讲一个案例：
同学们，这就是学习的方法不同而出现的差异。到了中学要注意哪些学习方法呢?
第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。
第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。
第三点建议： 学会适应学会交往
首先我给同学们讲一个案例：
陈佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、妈妈发现她自从上初中后，话越来越少，就喜欢独自静坐在自己的卧室内，面对书本发呆。从前活泼、开朗、好动的她好像变了个人似的，而且有时还无故发脾气。偶然间，妈妈发现她的笔记本上写着：“为什么成绩下降?”“为什么同学都不喜欢我？”父母有些担心了，就去学校找老师了解情况。老师也反映现在的陈佳比较内向，上课不愿说话，与同学的交往也比较少，有时班级搞活动，她总是不知不觉地成为旁观者。
陈佳同学表现出来的现象，实际上是学校环境适应障碍。因此我希望我们的初一新同学不要象陈佳，要学会适应学会交往，适应学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他；同学缺少什么，可以借给他；老师要发新书了，积极去帮忙；值日表还没有排好，主动去清扫卫生……无形之中你就和同学、老师 “混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。
四、控制“三闲”
中国古代思想家曾子说：“吾日三省吾身”，这是日不虚度，天天总结的精神；老作家姚雪垠给自己立下的座右铭是“下苦功，抓今天”，这是千里之行，始于足下的求实精神；美籍物理学家李政道说：“你不能计较早晨或黄昏，一天二十四小时都是你工作的时间”。这是分妙必争，勤奋献身的精神；美国物理学家爱因斯坦说：“星期天上帝也不休息，何况人呢？”这是伟大科学家给自己提出的神圣要求。
有的同学说，我昨天失去太多。不要为失去昨天而叹息。如果你耽搁了昨天，就必须百倍地珍惜今天；有的同学说：我明天再发愤学习。不要空唱明天歌，我们要把今天做为飞向明天的跳板。
懦夫衷叹昨天，懒汉坐等明天，强者征服今天。昨天是今天的昨天，明天是今天的明天。所以一天就是三天，这是生活的真谛，我们要善于把一天当作三天用。把一天当作三天，就是今天开始到高考前，一天的学习强度要相等于过去三天的强度，一天的收获要相当于过去三天的收获。
要把一天当作三天用，必须控制“三闲”——闲话、闲事、闲思。
闲话反映没用的话和有害的话。别人在那里自习、读书，你在那说笑话、说空话、说大话，说吃零食的事，说游戏厅里的事。
闲事指无用的事或有害的事。你并非研究电子游戏机的专家，却把课余时间消磨在电子游戏厅里；老师在讲数学，你数学成绩不要，却在看武侠小说；同学们上自习你却在那里发短信，叠纸船，做学龄前儿童做的事。
闲思，对学习无用的思考。历史老师讲明清文学，你联想到三国演义，联想到封神演义，联想到姜子牙垂钓遇文王。不知不觉下课时间到了，毫无用处的闲思统治了这位同学半节课。有的同学正听着英语课，思路不知不觉到了前面同学的衣服上，随着衣服到了服装厂、纺织厂、印染厂、服装店……，尽管爱因斯坦说，知识是有限的，想象是无限的，所以想象比知识还重要。但有的同学如此联想，只能对高考有害无益。
从今天开始，同学们要控制闲话、闲事、闲思；减少闲话、闲事、闲思，直到消灭闲话、闲事、闲思。要聚精会神抓高考，一心一意谋复习。因为短短三个月，有多少知识需要我们去学习、去掌握。还是毛主席说的，多少事、从来急、天地转、光阴迫，一万年太久，只争朝夕，我们要把一天当作三天用。
五、以新的行为规范要求自己
到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。
努力达到“五个无”、“五个有”的要求：地上无纸屑、墙上无污染、桌面无刻画、门窗无积尘、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、人人有进步。
下面我给大家讲一个关于废纸的故事。
第一个，美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起 来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能‘看见’大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能‘看见’大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能 “看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。
同学们，这些行为规范看上去都很细小，对于你来说只要用心都会象福特一样作得很好， 养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。
尊敬的各位领导，各位教官，老师和同学们：
大家上午好！
我校为期5天的军事训练圆满结束了。在此我受校领导委托，向热情的各位领导，认真的各位教官，热心的各位后勤人员表示衷心的感谢。
军训作为学校教育的一种特殊形式，在培养和提高学生素质方面有着其他教育形式不可替代的作用。通过军训我们看到同学们学会了自己打扫，自己穿衣，自己整理，同学们不仅学会了基本的队列知识，还学到了人民解放军的艰苦奋斗的优良传统和吃苦耐劳，勇敢顽强的革命精神。因此，我特别想要告诉同学们的就是：“参加军训你可能辛苦了5天，不参加军训你将后悔一辈子。”
在此次军训中，教官们言传身教，教的认真，教的细致，教的耐心，对没一个动作都一丝不苟的做(文章转贴自实用工作文档栏目) 示范，不厌其烦的给予纠正，与同学们建立了深厚的友谊和融洽的军学关系，成为全体同学的榜样。为此，我建议，让我们把最最热烈的掌声献给我们最可爱的教官们。
当然，此次军训中，我们同学们也表现了顽强的精神面貌，虽然有的同学身体不适，但仍然坚持训练，保质保量的完成了军训任务，通过这5天的军训，同学们都发生了开喜的变化，文明素质，组织纪律性和团结协作精神都有了明显的提高。同学们在军训中的表现展现了七年级新生的精神风貌，我们相信，同学们通过此次军训一定会人坚毅的品质、严谨的作风、严明的纪律带到今后三年的初中学习生活中去。也希望同学们发挥军队优良传统和作风。严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校的各种规章制度，树立集体观念，做文明学生，创文明班级，建文明校园。
最后，让我们再次以热烈的掌声向各位领导，向为完成军训任务付出艰辛劳动的教官们，以及为我们军训圆满成功默默做出贡献的工作人员，后勤人员表示敬意和感谢！
年级组会议讲话稿篇十四
众所周知，九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个九年级全体教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。对我们这一届的九年级来说，形势更加逼人：它关系到个人的荣誉、社会的评价、学校的生存，因此这届九年级更多的压力，对我们将是严峻的考验。学校领导对今年九年级的工作给予了高度的重视，为了顺利完成各科的教学，使我们年级尽可能多的学生在中考中考出好成绩，需要年级的全体教师在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。我深深地相信我们全体九年级教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。为了实现这一目标，我认为应该做好以下几项工作：
要把班风建设工作摆在重要位置，并采取一系列措施净化班风、浓厚学风，形成良好的学习氛围。班风建设的终极目标是学生良好品行和学习能力的和谐发展，形成一股团结向上的内在力量，这就要求各班要制定具体的班规，做好常规工作。在此基础上致力于优良班风建设，团结奋进、拼搏进取，实现理想，实现目标。
要想实现20xx年中考目标，任何一个班级都不能拖后腿，每个班都必须以大局为重。全体任课教师必须团结在班主任周围，齐抓共管，分工协作。全体班主任要动员一切力量，采取一切必要措施，充分调动教师和家长的积极性，怀着强烈的责任感——我们的工作就决定着学生的命运，一心为生，走进学生，深入细致地做好工作。
要做好学生的思想工作，特别是中等生的稳定和提升工作。后进生的问题就突出地表现出来。要做好后进生工作，使班级稳定，要采取正面提要求（一系列常规要求）、个别谈话（对一些违纪学生要个别谈心，使之转变）、集中精力攻难点（对屡教屡犯的学生）的办法加以解决。班主任要有钉子精神，要有“软磨硬泡”的耐心，对这部分学生，不能希望三两次谈话就能解决问题，要一个一个地解决，对屡教不改的害群之马，教导处会配合班主任老师采取切实有效的措施。
班级管理必须抓实的关键环节：
1、班主任要充分调动班干部工作的.积极性。建立班级日志，记录每天班内纪律、学习等方面的问题，当天出现的问题班主任要当天解决。
2、班主任要抓实课前、课间、课外活动的纪律问题，为学生学习创造好的环境。班主任要比以往任何时候都应该注意班级管理，提高班会质量，定期召开重点生（优生、学困生……）座谈会，听一听学生的呼声和要求，了解班级学生的思想动向，以便进一步改善班级管理工作。要对学生进行目标教育（人人都要有目标，哪怕就是为了一张毕业证书也是目标），纪律上严格要求，思想上不断鼓励，生活上尽可能关心，使九年级始终保持紧张有序的中考气氛。
3、课堂教学、早晚辅导，教师一定要坚决消灭“管教不管学的现象”。要立足课堂教学，向管理要效益，向课堂45分钟要质量，坚决消灭课堂教学的管理漏洞。要经常深入到学生中间了解班情、学情。形成人人参与管理、人人大胆管理的好风气。
教师的教学成果最终要体现在学生的学习成绩提高上。注重教学过程，就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施，克服教学过程的无序性、盲目性。要瞄准中考，精心设计好每一节课、每一个专题、每一套练习题做到精讲精练。精讲不是简要的讲，是指以能力为立意，有严密思维的论述。精讲的意义是启发学生思维，弥补学生思维的空白。精练不仅仅是练习数量的减少，是指练习内容质量高。要处理好讲练关系，类型要多，方法要活，使学生思路开阔、灵活，加强发散性思维的训练，使学生能力得到全面提高。为此，要做到以下几点：
1、发扬备课教师团队协作精神，统筹安排各科的教学工作。各备课教师要认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划。把教学研究工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。认真去落实备课方案，做到定点定时定内容，重点抓如何去“备学生”，如何去“备课堂”和怎样去“备教学方法”，做到内容与形式的有机统一并形成相应的材料，戒形式主义，克服更多的走过场。
2、上课要求
各位教师必须按教务处安排的课程表有准备的上好每一节课，严格遵循教学规律，及时有效地进行自我学情调查和学情分析，下大力气克服“满堂灌”。认真处理好教学中的“导”与“学”关系，不断提高教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。
3、教学中注重培养学生分析问题，归纳问题的能力，特别要注意课后练习的思考题、讨论题的讲解、引导，要教育学生关心时事和热点问题，以鼓励学生积极思考，敢于创新。这是中考成绩提高的制胜点。
4、教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。这是中考成绩提高的增长点。
5、教学中注意分层教学。教学中在重视基础知识的同时，还要注重讲清教材的结构；培养学生独立思考的能力；总之，教学中一定要重视培养学生的学科能力。这样，今后升学考试无论考哪一部分，学生自然会比较得心应手。这是中考成绩提高的能力所在。
6、坚持测试，提高学生的“应试能力”。要认识到考试训练对提高毕业班学生“应试能力”的作用。从命题到监考到阅卷，一着不让，班主任要安排好考场（尽可能单人独桌，也可一半学生在桌上考，另一半学生趴在凳子上考，两周交换一次）尤其是监考一定要认真负责，切不可坐在讲台前玩电脑、抄教案、批改作业……应该始终在教室内不停巡视，杜绝学生作弊行为的发生，对作弊的学生要严肃处理；批改要及时（部分教师批改不够及时，影响班主任统计成绩和成绩的分析），班主任和各任课教师对测试成绩进步较快的同学要及时表扬鼓励；对成绩滑坡幅度较大的学生也要帮助他们分析原因及时补救。测试的讲评，要做到侧重重点，有的放矢，查缺补漏，不留死角，不做无用功，努力提高讲评课的质量。
课堂中不断渗透学法指导，指导学如何适应九年级紧张有序的学习生活，如何系统地整理掌握知识结构、重难点，合理有效地安排时间、选用资料，排除干扰，全心投入，保证九年级学习的优质高效，达到事半功倍的效果。
九年级任课教师要认真研究中考命题的特点和规律，研究中考命题的热点问题，注意平时就要收集中考信息，同学科教师研究历年中考试题，群策群力。
用好资料。对于资料的使用，要以一种为主，其它为辅，对所有资料，老师要提前做，删除废、错题。练习要扎实，使学生牢固树立“练出能力”思想，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。
教学质量是学校的生命线。九年级工作是学校的中心工作之一。做好九年级工作是学校的重托，是学生的心愿，家庭的期待，社会关注的焦点，更是学生生存的需要。顺境中中考考得好，能体现一个老师的能力，逆境中如果考得好更能说明一个老师，一个团队的价值。学校领导及全体九年级教师要发扬奉献精神，同心同德，以我校的大局为重，奋力拼搏，为赢得20xx年中考的胜利努力工作。
教师会议校长讲话稿
全体教师会议讲话稿
学校全体教师会议讲话稿
教师节会议讲话稿
春季开学教师会议讲话稿
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