最新校园之声广播稿(通用15篇)

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最新校园之声广播稿(通用15篇)
时间:2023-10-04 12:06:04     小编:LZ文人

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

校园之声广播稿篇一

青春的旋律,活力的乐章。我们的声音最动听,我们的声音最流行。这里是康巴什新区第二中学校园之声!

接下来是思维秘笈节目的最后将和大家一起进入欣赏世界名曲,首先进入书香校园

(停顿)

【书香校园】

品味人生,相约经典,让我们一起徜徉于《书香校园》。今天和大家一起赏析的是的。

感谢同学的来稿,校园之声也热忱欢迎大家的投稿。(停顿)

【思维秘笈】

当心倦了、累了,记得停下来给心灵寻一份温暖,给自己寻一方晴空。让那些通透灵魂、荡涤心灵的名言给予我们回眸一笑的潇洒,今天送给大家的名言是:

【音乐风景线】

(结束语)

也许你想对身边的朋友说点什么;也许你更想给尊敬的老师表达点什么那么请你不要犹豫了,心动不如行动,只要你拿起手中的笔,写写你眼中的的班级或校园,写写同学们刻苦学习,立志成才的感人事迹,写写我们的老师献身教育,爱学生,积极工作的典型事例,也可以写写那些生活中的点点滴滴!所有来稿请注明班级和姓名,交到八年级一班,被我们广播站采用以后说不定就会收获一份意外的惊喜,你,还在等什么呢?相聚的时光总是这么短暂,短短的____分钟眨眼而过。希望我们的广播能给您忙碌的学习生活带来一些轻松和愉快!校园之声广播站,我们的阳光地带!因为有你的加入,校园广播更精彩!

青春在这里飞扬,梦想在这里交织,我是,让我们相约在下周的6点__分,你的喝彩就是我们的精彩!

谢谢大家,今天的广播到此结束!

一道青春靓丽的校园文化阵线,听我们讲自己的校园故事。青春的花开花落,当风掠过校园上空,你听,我听韶光虽逝,但那至真纯的誓言,你还记得么?我的世界我做主,秀出自己的声音,我的精彩给你听!放下心灵的包袱,细心去发现,生活其实很美丽我们就是水晶,阳光下,我们熠熠生辉、璀璨夺目;我们的心灵和水晶一样,无须荡涤、不受滋扰。让我们用思想和行动去告知所有的人阳光下,我们最美!”

校园之声广播稿篇二

男1:有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音

男2:有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮

女1:花开花落茶沉茶浮;

女2:心境积蓄味道几何

男1:伴随着这熟悉的乐曲,聆听着这动人的旋律,学校之声又和你见面了

男2:尊敬的教师,亲爱的同学们:

合:大家午时好!

女1:有一种默契叫做心照不宣,有一种感觉叫做妙不可言,有一种幸福叫做与书相伴。《书香文苑》让你及了解名家名作,沉醉在淡淡的墨香之中,徜徉在优美的文字之中。

女2:在水一样幽深的风景里,他们的文章如音乐般回荡;伸出我们弱弱的手指,去接触文学最美的地方。《书香文苑》带你走进文学殿堂,感受文学的魅力。一齐来欣赏流沙河的《梦想之歌》:

男1:梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜行的路;梦想是路,引你走到黎明。

女1:饥寒的年代里,梦想是温饱;温饱的年代里,梦想是礼貌;离乱的年代里,梦想是安定;安定的年代里,梦想是繁荣。

男2:梦想是珍珠,一颗缀联着一颗;贯古今,串未来,莹莹光无尽;美丽的珍珠链,历史的脊梁骨;古照今,今照古,先辈照子孙。

女1:梦想使你忘记鬓发早白;梦想使你头白依然天真。

男2:梦想是闹钟,敲碎你的黄金梦。梦想是肥皂,洗濯你的自私心。

女2:梦想既是一种获得,梦想又是一种牺牲。

男1:梦想如果给你带来荣誉,那只可是是它的副产品,而更多地是带来被误解的寂寥,寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛。

女1:梦想使忠厚者常遭不幸;梦想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有梦想而伟大,有梦想者就是一个“大写的人”。

男2:世界上总有人抛弃了梦想,梦想却从来不抛弃任何人,给罪人新生,梦想是还魂的仙草;唤浪子回头,梦想是慈爱的母亲。

女2:梦想被玷污了,不必怨恨;那是妖魔在考验你的坚贞;梦想被扒窃了,不必哭泣;快去找回来,以后要当心。

男1:英雄失去梦想,蜕作庸人;可厌地夸耀着当年的功勋;

女1:庸人失去梦想,碌碌终身,可笑地诅咒着眼前的环境。

男2:梦想开花,桃李要结果;梦想抽芽,榆杨必有浓阴;。

女2:请乘梦想之马,挥鞭从此起程,路上春色正好,天上太阳正晴

女1:青春是仅属于你一次的花季,让你在幸福的时候,要倍加珍惜,苦难的时候,要倍加坚韧,细心地采撷每一种花的标本,留住那永恒的生命的芬芳,今日我们带给大家的是散文《青春-梦想》。

男1;我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。

男2:人生的花季是生命的.春天,它美丽,却短暂。作为一名大学生就应当在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自我的天空。青年是祖国的期望,民族的未来。每个人主宰着自我的明天。

男2:梁启超说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年提高则国提高,少年雄于地球,则国雄于地球。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自我的梦想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进!

聆听动听的音乐,感受真诚的祝福。那里是维系情谊的纽带,那里是沟通彼此的桥梁!欢迎大家走进《学校音乐盒》。今日我们欣赏的是:

女1:青春是蓝色的,像深远的晴空,像迷人的海洋。深远辽阔,富于幻想。

男1:青春是绿色的,像滴翠的青竹,像坦荡的草原。充满无限生机和活力。

女2:青春是红色的,像燃烧的火焰,像初升的太阳。朝气蓬勃,充满期望,愿把光和温暖无私地奉献。

男2:青春是白色的,似雪似浪,如云如月,白洁无瑕。犹如一张白纸,如写的文字,爱画最新最美的图画。

女1;青春是无色的。像风变幻无穷,像雾绚丽迷人。

男1:放纵它,遗憾终生;驾驭它,乘风破浪。

女2:青春是彩色的,拥有了它,便拥有了七彩人生。

男2:青春是一首美丽的诗,是一支动听的歌。

合:让我们真诚地把握住它,让青春之花绽放四季。

校园之声广播稿篇三

a:多变的天气,会否让你的心情时好时坏?

b:多变的环境,会否让你对从以往的思念忽隐忽现?

是的,一切总在变,但实小的校园之声给你带来的将是不变的:清新的文章和动听的音乐。

a:我是×××;

b:我是×××。

a:因为我们生活着,所以我们拥有着,因为拥有了,所以我们幸福着,给大家带来一篇文章《拥有》。

拥有这世间,美好的东西实在数不过来,我们总是希望得到很多,让尽可能多的东西为自己所拥有。

人生如白驹过隙一样短暂,生命在拥有和失去之间,不经意地流干了。

如果你失去了太阳,你还有星光的照耀;失去了金钱,还会得到友情;当生命也离开你的时候,你却拥有了大地的亲吻。

拥有时,倍加珍惜;失去了,就权当是接受生命真知的考验,权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。

欲望太多,反成了累赘,还有什么比拥有淡泊的心胸,更能让自己充实、满足呢?

选择淡泊,然后准备走一段山路。

b:是啊,细数我们的生活我们拥有的确实不少,但在拥有的同时,我们也不应忘记珍惜,毕竟很多的人只能陪我们走生命中的一程,下面带给大家的是《只能陪你一程》。

只能陪你一程

春天的雨夜,好友提出告辞,我坚持要送他到车站。

最终,他拦住了我:“送君千里,终须一别。你反正只能陪我一程,就在门口止步吧。”

我尊重他的意见。

因为只能陪人一程,你应该学会珍惜。他们饥饿时,你的关爱要成为一只苹果;他们寒冷时,你的呵护要变成一件棉衣;他们快乐时,你的笑容应该是最灿烂的;他们伤心时,你的抚慰应该是最真挚的……生活反复印证着:黑夜可以因为篝火的加入而变得明亮,冰雪却无法因为寒风的参与而化作温暖。

a:最后要送给大家一首《此情可待》,希望大家在有时明媚有时阴晦的天气里保持不变的快乐心情和健康身体。

校园之声广播稿篇四

男:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。

女:留住一阵清风,播撒出希望的明天。

男:付出一份真诚,打造出温馨的'世界。

女:带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。

合:敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好!红领巾广播又和大家见面啦!

女:我是主持人xxx

男:我是主持人xxx

女:上周日是母亲节,今天就让我们一起来说一说母亲的故事吧!

男:说起母亲节,我倒很想我问问xxx在你和你的妈妈之间是否发生过什么感人的事呀?

终于,我发现自己的眼睛稍稍可以睁开了,我努力着……啊!睁开了,我终于可以看到蓝天白云啦……!我在心里默默地想着。当我睁开眼睛的那一瞬间,我看见了一张笑脸——妈妈笑了,笑得比牡丹花还灿烂,可是美丽的笑掩盖不住母亲的憔悴。她那双充满了血丝和有着深深黑眼圈的眼睛刻在了我心里……就从那时候起我才发现妈妈是多么多爱我啊,可是以前的我却从未重视过我母亲,她为我所做的点点滴滴,我从来都认为是天经地义的是我该享受的。

女:哎,xxx既然你说到了这个,我倒想问一下你在母亲节里有为你的妈妈做过什么吗?

男:这个嘛……

女:那我再稍微问你个比较简单的问题吧!你知道你妈妈的生日吗?

男:这个我还真没记过,一般都是我妈帮我过生日,而我妈却不过!所以……

女:哦,那为了感谢母亲对我们的养育之恩,可以在母亲节对母亲说一句真心的祝福话或送给母亲一张自己亲自制作的贺卡。回家后帮母亲做些力所能及的家务,为母亲捶一捶背、揉一揉肩、洗一洗脚。母亲节虽然已经过了,但我们任然可以送上我们迟来的祝福!

男:同样如果要给母亲写一封感恩的信,就可以从以下几个方面去写:

(1)、写感谢母亲的话语

(2)、写一写母亲是怎样为你付出、怎样孕育、培养你的。

(3)、写对母亲的祝福话。

女:母爱如伞,那密密织着的经纬网,是母亲对儿女无微不至的呵护,母爱是那古老的伞柄,举起一片温馨,让儿女在伞下小憩,伞面伸出的八支角,代表着你无论走到天涯海角,母亲都会把她深深的爱辐射过来。母亲节这个温暖的节日,让我们用最温柔的心情,拥抱妈妈,告诉她:“妈妈,我爱你!”

男:时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。

男:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。

女:感谢大家的收看,再见。

校园之声广播稿篇五

女:亲爱的老师们,

合:大家早上好。

合:校园之声又和大家见面了。

男:我是主持人xx,

女:我是主持人xx。

男:在本期的校园之声广播中我们为大家带来了“青青芳草地”、“童心童语”、“欢乐碰碰车”等栏目,首先让我们进入“青青芳草地”。

女:刘贺千,你喜欢运动吗?

男:这还用说,我们男孩子有那个不喜欢运动呀!我还是个篮球队的运动健将呢!唉,对了,告诉你一个好消息,咱们学校在镇级春季运动会取得第三名的好成绩。尤其是六年级的刘威同学连连夺冠。

男:运动可以(一)促进体格发育,促进长骨发育和身高增长,(二)促进神经肌肉发育,使学生学习起来精神饱满,思维敏捷(三)、促进心肺功能发育,远离呼吸道疾病!适合我们青少年的活动有很多,如:跳绳,跑步,踢键子还有轮滑游泳等!

女:希望我们的同学个个参与运动,喜欢运动!把身体锻炼的棒棒的!希望同学们都积极加入到花样跳绳中来。

男!用我的笔,记下童年的心!童年的梦!童年的回忆!进入《童心童语》!请欣赏来自六(1)班的诗歌《瓶》。一直闪亮的瓶,在阳光下闪闪发光,里面装的是记忆,是同窗数载的美好瞬间,瓶里装着一朵娇艳的花朵,经过六年的辛勤浇灌它变得如此茁壮,片片花瓣,都是汗水的结晶,瓶里装着一封信经过六年的奋笔书写,它变得密密麻麻,字里行间交织着欢乐和泪水,瓶里装着一片天,让我们,莫彷徨,展翅去飞翔。不久,我将塞上瓶口,有不舍,有迷茫,但我将把它放在心中,永远珍藏(配音乐)

女:开动你的脑筋!发挥你的想象《脑筋转转转》

女:嗯。让我想一下!应该是(跳绳)我猜的对吗?

男:恩,你真聪明猜对了。同学们你们猜对了吗?

男:下面的主题为“感受清明”。

女:清明祭祖扫墓,是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,已成为进行革命传统教育的好形式。

男:要知道我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命给我们换来的。为了报答革命先烈,珍惜美好的今天,我们一定要刻苦学习温习各科文化知识,攀登文化科学高峰,时刻准备着在未来建设和保卫祖国的大业中贡献我的力量。

女:时间总是匆匆而过!短暂的校园之声广播又要和大家说再见了!

合:感谢大家的.收听,我们下期再见,再见!

校园之声广播稿篇六

各位老师、各位同学:

大家好。

伴随着这熟悉的乐曲, 聆听着这动人的旋律; 校园之声广播站现在开始播音。

踏着青春的节拍,我们向冬天天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在漫天风雪中欣然等待。

激扬着青春的风采,我们向冬天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀。

让我们手牵着手。

让我们肩并着肩。

同学们下次再见!相聚的时间总是这样短暂,在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声,听过同学们精彩来稿后感到我们的身上也有着那么多闪光点,让我们共同体会美好的时光,让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们,今天的广播时间到这里就结束了,让我们明天再相聚。

再见,同学们

校园之声广播稿篇七

甲:播撒知识阳光,传递校园之声,校园广播稿学会感恩。中学校园之声广播站现在开始播音。老师们、同学们,大家好。我是今天的播音员,我是今天的播音员。

乙:《感恩的心》这首歌你会唱吧,你知道这首歌想告诉我们什么吗?

甲:这首歌曲告诉我们:应该感恩我们所处的大千世界的丰富多彩,绚烂多姿;应该感恩洒在我们身上的每一缕阳光;应该感恩我们的父母和亲朋好友。感谢父母带给我生命,在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾;感谢朋友带给我真挚的友情,在生活中给予我一声声的关心和鼓励,感谢生活让我们得以享受这样的温馨;还应该感恩生活带来的挫折与磨难,感恩生活让挫折磨练我们的意志,让苦难锤炼我们的品质。

乙:是啊,人永远需要感恩感恩失败让我们吸取教训;感恩挫折让我们领悟;感恩父母让我们体会天伦之乐:感恩老师使我们茁壮成长:感恩朋友让我们分享友谊与快乐:感恩社会让我们沐浴阳光!感恩必将产生责任,没有使命感和责任感的人肯定没有真正产生过感恩之心。

甲:谁言寸草心,报得三春晖,滴水之恩,涌泉相报,这些经典诗句集中反映了人们的感恩情怀。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,珍爱自己,范文《校园广播稿学会感恩》。拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来。

乙:同学们,感恩是一种生活态度,是一种品德,是每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养。我们要在感恩中活着,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切善待帮助自己的人。

甲:最要感谢的是父母,感恩父母的哺育之恩。每个同学都希望把生日过得热热闹闹,为自己挣足面子。但是生日仅仅为自己过的吗?出生那天,出生那些日子谁最辛苦?谁最劳累?所以希望同学们能牢记哺育之恩。将生日那天当作对父母的感恩之日。

乙:感激父母是我们最起码的要求,是做人的道德底线,没有人怀疑,父母的爱是最博大、最无私的,他们把所有的真爱、所有的情感都灌注给了儿女,而丝毫不顾及自身的辛劳和艰辛。知道父母给我们每笔钱背后的艰辛;树立责任意识,自立意识,克服奢侈、攀比、享乐等毛病;懂得爱父母,感激父母,孝敬父母。

甲:感恩同学。是谁为我们带来了清洁明亮的学习环境?是谁把我们教室变得一尘不染?这些离不开值日同学的认真值日。试想如果没有人值日的话,教室会变得怎么样?所以我们要感恩值日的同学为我们带来了清洁明亮的学习环境。而不将纸屑到处乱扔,不将杂物到处堆放,将垃圾扔进垃圾桶就是对值日同学的感恩。

甲:感恩老师,我们就要认真上好每一节课,精心做好每一次作业,每一天都遵守好纪律,尊敬每一位老师,这些都是对老师最好的感恩行为。

甲:同学们,让我们一起来学会感恩吧!我们常怀感恩之心,自然对他人,对生活,对环境就会少一分挑剔,多一分欣赏,我们的校园也会因此变得更加文明,友善与和谐。

乙:下面就让我们一起来欣赏这首《感恩的心》,从中学习感恩生活,感恩父母,感恩老师,感恩自然,感谢一切给予过自己帮助的人。

甲:小小广播站,心系你我他。今天的播音到此结束,感谢大家的收听。再见!

乙:再见!

校园之声广播稿篇八

各位教师同学大家早上好、很高兴又在这能和大家见面我是珊珊。

冬天来临天气乍冷。多变的永远是天气,不变的永远是心境!愿淡淡的寒气轻拂您一生的疲惫,飒飒的北风传递我衷心对大家的挂念:冬天里,注意保暖!

下头我给大家谈谈《不输的故事》感想。

很多人告诉自我:我已经尝试过了,倒楣的是我失败了。其实,他们并没有弄清楚失败的真正涵义。失败者总是把挫折当成失败,并让挫折深深打击追求胜利的勇气;成功者则是从不言败,在一次又一次挫折面前,总是对自我说:「我不是失败了,而是还没有成功,我还没有输!

一个暂时不得志的人,如果继续努力,打算赢回来,那么,他今日的失利,就不是真正的输。相反的,如果他失去了再次战斗的勇气,那就是真的输了。我们必须要相信,一个人或许不能改变世界,可是,只要愿意认真应对生命,不管挫折与困境是如何的袭击而来,你必须能够拥有更精彩的人生。

当种种磨难、种种失望、种种挫折困扰你时,请千万不要气馁、不要放弃、不要在人生考验中低头认输,请你相信:世上没有走不完的隧道,也没有永远遮住阳光的乌云。坏事是好事的开端,失败是成功的前奏。我期望大家能;勇敢应对困境,不失去明天的期望,改变别人,不如改变自我,用信念改变命运,把每一刻当成最终一分钟,把埋怨的力气化为动力,坚持你的信念斗志,直到最终一刻。

。那时候,物质世界还很单纯,银行也不像今日这样电子化、冷漠化,对十块二十块的储户一样热情接待。之后,资本家存款解冻,有朋友约我们加盟一齐去深圳做生意,思量再三,还是婉拒。

朋友果然发了财,我们自忖无他的魄力能耐,但一点也不羡慕,相信好心境始终是生活质量的最大保证。所以我们至今仍拒绝炒楼炒股炒金做生意,笃信平安就是福,时常有点节余就满足了。今日,储蓄被视为最落后的理财方式,其实,这是对储蓄的一种误解。储蓄形式除将钱存银行外还有多种形式:买保险、基金股票等一切长线投资,只要不是频频买进卖出,都是储蓄的一种形式。我始终相信滴水可成河,人生应储蓄的老话,早早养成储蓄习惯,当然不可能一夜暴富,但至少可令老来衣食无忧。或许我们这一代真的已很老土了,人人都在赚快钱炒快钱的今日,却在那里唠唠叨叨讲储蓄!我们这一代连情爱都是一分一厘珍藏在内心户口里储蓄着,历经政治的浩劫及种种红尘俗浪引诱,如电视中热播的《金婚》那样,兜兜转转,风风雨雨,聚成一辈子的不离不弃和相守。不似今日一夜的情,那是一种不成熟不负责的投资,未婚同居则为一种感情透支,还有,好比今日买进股,明天放掉转换更好的股,这山看着那山高没完没了的患得患失和算计,缺乏诚意结果弄得竹篮打水一场空。

我们这代视人情为人生的一笔可贵的无形资产。中国古语,你敬我一尺,我敬你一丈、滴水之恩当涌泉相报皆因在我们内心的户口里,不理人世间如何现实势利,人情始终是永不会贬值的硬通货:今日流到你那里,明天流到我那里,在不息的流动中不断升值,但你必须有定时储蓄的好习惯,才能拥有它。定时储蓄不在数目大小,贵在坚持,哪怕只是一点小数,始终是进账而不是赊账,很有一种幼年时将零钱塞入玩具积钱罐里的回忆。储蓄真是一种很好的习惯,它让我们学会沉稳和不懈,为着一份细水长流的承诺和职责,将对生活的感恩和向往一分一文地储起来,守望相助,知足常乐、脚踏实地地守着日子!

校园之声广播稿篇九

开播词:同学们、老师们,美校园之声广播台开始广播啦!今天是113班同学为你带来的,首先请听美文雅叙—《永远的坐票》。

1、生活真是有趣:如果你只接受最好的,你经常会得到最好的。

有一个人经常出差,经常买不到对号入坐的车票.可是无论长途短途,无论车上多挤,他总能找到座位。

他的办法其实很简单,就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明,但却很管用。每次,他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备,可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说,这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位,而在其他车厢的过道和车厢接头处,居然人满为患。

即使想到了,他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足,为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位,回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人,永远只能滞留在没有成功的起点上一样,这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。

温馨提示:自信、执着、富有远见、勤于实践,会让你握有一张人生之旅永远的坐票。

2、〈〈生命的价值〉〉对,生命就象一场梦,不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!

在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。

面对会议室里的200个人,他问:“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”

他说着将钞票揉成一团,然后问:"谁还要?

校园之声广播稿篇十

乙:亲爱的同学们:

合:大家中午好!

甲:又到了校园之声节目时间,今天是4月14日,星期二,我是七年二班李,

乙:我是五年一班刘x,今天的校园之声节目有我们两人为大家播音。

甲:今天的校园之声节目我们为大家安排了两个栏目,分别是校园快讯和国学讲坛。

乙:在校园快讯栏目里首先向大家公布一下李小记者给大家带来的政教处消息。上一周由学校政教处组织的《家庭、学校、社会三结合》主题班会圆满结束了,各班级都能认真组织积极参与,在政教处徐校长、刘主任、杨老师三领导的认真公平的评判下,现在成绩已经揭晓。

乙:获得第一名的班级分别是1.1;2.2;3.2;4.1;5.1;6.1;7.2;8.2;9.2。政教处决定,给获得第一名的班级加4分,其他班级也都能积极参与,因此每班加2分。

甲:徐校长说每个班级的班会其实都很精彩,不过第一的只能有一个,所以还是祝贺取得第一的班级,也希望没有取得名次的班级能够继续努力,相信下次一定能取得更理想的成绩。

乙:对了,刚才我去教务处采访,发现教务处各位领导现在都在忙的不可开交,

甲:紧张忙碌的计算并分析这次期中考试成绩,

乙:姐姐,教务处领导都在忙些什么呢,

乙:啊?一次考试,教务处领导竟能有这么多活要干!

甲:对了,今天上午初三开家长会,不知现在是否已经结束了?取得效果怎样,明天我们的小记者会及时把家长会的有关消息带给大家。请大家耐心能带吧。

甲:我有所了解:《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,后经清朝贾存仁修订。以三字一句,两句一韵编纂而成,列举出为人子弟在家、外出、待人接物和求学等时应有的礼仪与规范,堪称是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份、防斜存诚、养成忠厚家风的最佳读物。它可以帮助我们建立明确的价值观,养成良好的生活习惯、培养敦厚善良的心性。同时对家庭的和谐、社会风气的净化,也必然有莫大的助益。现在的人思想观念受西方教育侵蚀严重。人伦道德严重缺失,因此,弟子规教育势在必行。

甲:现在同学们对《弟子规》这本书是不已经有所了解了呢?那么从明天开始,我们就通过《校园之声栏目》和大家一起学习弟子规。

乙:我们拭目以待吧。

甲:时间过得真快,今天的校园之声节目马上就要和大家说再见了,欢迎老师、同学们能把你的所见所闻,好的作品提供给我们栏目组,我们一定及时给您播出。

乙:老师、同学们,我们明天见。

校园之声广播稿篇十一

各位教师,各位同学:大家好!

大家好!欢迎大家准时收听本期的“xx”节目,我是xx,我是xx。

新年的脚步渐行动渐远,经过一个寒假的休整,如今,我们带着期望,又踏上了新的征程。正如雄鸡的鸣叫,新一天带着微笑和清新在大地上降临。坐在课桌前,我想大家必须是斗志昂扬,因为我们的心中怀有一份完美的憧憬。

前几天读到一篇文章,那里,与大家分享(见《上帝咬过的苹果》)

是啊,生活赋予了我们每个人不一样的财富,关键是如何把握自我拥有的那一份。如此,你才能赢得属于自我的那一份生命芬芳。

同学们,也许,你昨日曾拥有辉煌,但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许,你昨日曾遭受挫折,但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。

时常听别人哼唱,自我也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》,惟独对“以前在幽幽暗暗反反复复中追寻,才明白平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了——一生反复追寻,就只得出了平淡是真的结论。

时常听别人哼唱,自我也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》,惟独对“以前在幽幽暗暗反反复复中追寻,才明白平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了——一生反复追寻,就只得出了平淡是真的结论。

生活得最好的人,不是寿命最长的人,而是最能感受生活的人。除了你没有走进梦想的大学,除了你没有把握住一次几乎成功的感情,除了你心中那份虚荣于倨傲,你对生活究竟有多少正确的感受生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢没有!只因为在当代的中国,在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里,大学生既被社会过高的期盼,也过高地期盼着社会,只因为我们不能正确地估计自我,也不能正确认识社会。那种求平淡的心态,仍是不思进取的借口。于是,你以前也想要有所作为,却不明白从何做起,跟着感觉走,在各种诱惑面前远离本真状态,被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里,你才发现留在身后的除了那份平淡,什么也没有。

最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛,也最欣赏她一句话:即使不成功,也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有参与、尝试过的人,即使没有成功,他们的世界却不是一份平淡,不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我:并没有什么大飞跃,但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家,可是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们:即使你们不成功,你们也没有成为空白。

说到那里有人会说:我的确平凡得很,无一技之长,不会唱不会跳,更不会吟诗作画,注定这四年就这么平淡了。世上可是仅有一个天才贝多芬,也可是是仅有一个神童莫扎特,更多的人是透过尝试,透过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说,能登上金字塔的生物仅有两种:鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天,但我们至少能够像蜗牛那样凭着自我的耐力默默前行。

不要再为落叶伤感,为春雨掉泪;也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳,让残冬的雪来装饰自我的面纱;岁月可使皮肤起皱,而失去热情,则使灵魂起皱。

校园之声广播稿篇十二

亲爱的同学们,校园之声又和大家见面了!首先愿每位收听我们广播的老师或同学,都在这完美的天气里有一份很好的情绪去对待一天的工作和学习。

下方请听第一版块“德育主题之我见”,为雷锋精神而鼓掌。

许多年来,总有一个人的精神在默默地感动着我们,他的精神使我们更加自强,自信,使我们感到了能在这个美丽,优越的校园里学习是多么难得,使我们感觉到了就应好好珍惜眼前的环境――他,就是雷锋叔叔。

雷锋,一个家喻户晓的名字,一个时代的象征,他勤俭节约,助人为乐和他的钉子精神,鼓励了一代又一代人,他从小事做起,从自我力所能及的事情做起,用短短的一生谱写成一曲生命的赞歌。

雷锋叔叔不仅仅在生活上艰苦朴素,而且他常说:“人的生命是有限的,为人民的服务是无限的,我必须要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”他是这样说的,也是这样做的,有一次,在出差的路上,下起了暴雨,路上一位老大娘和他的孙女去探亲,由于下雨,路上十分滑,雷锋看见了,上去背上了老大娘和她的孙女,一向把他们送到亲戚家,连一口水也没喝就消失在茫茫雨帘中。

在学习上,他那“钉子”精神,也同样鼓励着我们好好学习,为祖国的繁荣昌盛而拼搏。

雷锋叔叔虽然离开了我们已经许多年了,而雷锋精神,却鼓励着我们,激励着我们,如今,我们的生活虽然发生了翻天覆地的变化,可我们还是发展中的国家与发达国家相比我们还相差甚远。做为新时代的青少年,我们就应发扬雷锋的精神,刻苦学习,努力拼搏,为祖国的繁荣富强,而奋斗为雷锋精神永放光芒而鼓掌。。。。。。

这天的校园之声到此就要结束,期望一首《花仙子》能给你带来好的情绪。再见!

校园之声广播稿篇十三

老师们,同学们,大家好。

欢迎您准时收听本节目。我是xx,我是xx。

新年的脚步越来越快。寒假过后,我们满怀期待地踏上了新的征程。就像公鸡的唧唧声一样,新的一天带着微笑和清新来到地球上。坐在办公桌前,我想每个人都必须精神振奋,因为我们心中有一个完美的愿景。

几天前我读了一篇文章。在那里,与你分享(见《被上帝咬的苹果》

同学们,也许你们昨天过得很精彩,但它已经成为枕头旁的一种甜蜜回味。也许你昨天遭受了挫折,但它已成为你脸颊上的几滴苦涩的泪水。忘记过去的成功和失败,我们只需要把经验教训铭记在心。

我经常听别人哼唱,我也经常哼唱姜宇恒的“回头看”。只有当我在黑暗中反复追求它时,我才能明白最真实的是平静和光明。&《孤独王子》唱得太超然了——经过一生的反复追求,他才得出结论:平淡是真实的。

我经常听别人哼唱,我也经常哼唱姜宇恒的“回头看”。只有当我在黑暗中反复追求它时,我才能明白最真实的是平静和光明。&《孤独王子》唱得太超然了——经过一生的反复追求,他才得出结论:平淡是真实的。

校园之声广播稿篇十四

播音时间:20xx年11月21日

【开篇音乐】

开场白:

男: 引一缕温暖的阳光,照亮你我年少的心灵。

女:播一支悠扬的曲子,放飞你我追逐的梦想。

合: 用声音传递真诚,用音乐撒播快乐!中心实验小学“希望之声”广播又和大家见面了。

男: 我是主持人何家林。

女:我是主持人康亚兰。

男:这次 “希望之声”由我们为大家广播,欢迎收听。

栏目一:《新闻纵横》(音乐)

男:风声雨声读书声,声声入耳。

女:家事国事天下事,事事关心。

男:首先让我共同进入《新闻纵横》,一起来关注近期新闻。

女:国内新闻:.学习贯彻党的十八届三中全会精神中央宣讲团动员会11月19日在京召开,中共中央总书记习近平作出重要批示。他指出,组织中央宣讲团,是学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神的重要举措。宣讲的关键是要联系实际、研机析理、解疑释惑,努力讲全、讲透、讲实,帮助广大党员、干部、群众全面准确领会全会精神,全面准确领会全会提出的新思想、新论断、新举措。各地要组织形式多样的宣讲活动,各级领导干部要带头深入基层宣讲。要增强宣讲的针对性和实效性,因人施教,因材施教,因事施教,做到多层次、广覆盖,推动全党全社会把思想和行动统一到全会精神和中央要求上来,坚定信心,凝聚共识,形成合力,汇聚起推进改革的强大正能量。

男:国家主席习近平11月19日在人民大会堂会见国际奥委会主席巴赫并接受奥林匹克金质勋章。习近平赞赏国际奥委会为发展体育运动、促进世界和平与发展事业发挥的积极作用。习近平指出,体育不仅可以提高人民健康水平,还可以促进各国人民相互了解和友谊。团结、友谊、和平的奥林匹克精神在中国深入人心。改革开放初期,中国女排靠顽强拼搏、为国争光的精神获得世界冠军。今后我们在发展进程中,还需要继承和发扬这种精神。

男:校园新闻

男:上周星期四,我校与莲峰学区携手举行了一次别开生面的教研活动,我校三名老

师通过精心的备课、磨课,将三节精彩的示范课带到莲峰一小的课堂,受到了全体听课老师的一致好评,教研活动取得了良好的效果。

女:本周课外活动,在学校领导的倡导下,全校同学掀起了体育锻炼的热潮,篮球场上,乒乓球台前,同学们一个个生龙活虎、喜气洋洋,自主运动的氛围十分浓厚。

男:这期《新闻纵横》栏目安排的内容就是这些,感谢收听。

栏目二:《学法直通车》

男:这期《学法直通车》我们一起来学习《交通法》第四章中有关行人和乘车人的通行规定,希望大家在收听了广播之后,牢记交通安全知识,珍爱生命。

女:《交通法》 第四章 道路通行规定

第四节 行人和乘车人通行规定

男:行人应当在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走。

女:行人通过路口或者横过道路,应当走人行横道或者过街设施;通过有交通信号灯的人行横道,应当按照交通信号灯指示通行;通过没有交通信号灯、人行横道的路口,或者在没有过街设施的路段横过道路,应当在确认安全后通过。

男:行人不得跨越、倚坐道路隔离设施,不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。

女:学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行,应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带领。盲人在道路上通行,应当使用盲杖或者采取其他导盲手段,车辆应当避让盲人。

男:乘车人不得携带易燃易爆等危险物品,不得向车外抛洒物品,不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。

栏目三:《校园知识窗》

男:接下来让我们一起走进《校园知识窗》。

女:校园是我们平时学习生活的地方,今天,我们一起来了解一些校园礼仪知识,争当文明学生,创造和谐校园。

男:学生是学生工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部份,学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处的过程中都要遵守一定的礼仪。

男:课堂礼仪。遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当老师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得以在教师上课后进入教室,应得到教师允许后,方可进入。

女:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应当做好笔记,当老师提问时,应当先举手,待老师点到你的名字时才可以起来回答,发言时,身体要起立,态度要落落大方,声音清晰响亮,并且应当使用普通话。

男:听到下课铃响后,若老师还未宣布下课学生应当安心听课,不要忙着收拾课本,或把桌子弄得乒乒作响,这是对老师的不尊重,下课时,全体同学仍需起立,与老师互道 “再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。

男:学生在校园内进出或是上下楼与老师相遇时,应主动向老师行礼问好,学生进老师办公室或是宿舍时,应先敲门,经老师的允许后方可进入。在老师的工作生活场所不能随便翻老师的物品,学生对老师的相貌与衣着不能指指点点。品头论足;要尊重老师的习惯和人格。

女:同学间的礼仪。同学之间的深厚友谊是生活中的`一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是获得良好同学关系的基本要求。在有求于同学时,须用礼貌用语,对于同学遭遇的不幸、偶尔的失败、学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷落和歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能品头论足,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷,在事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。

栏目四《美文欣赏》

男:接下来我没一起来欣赏一篇台湾著名作家林清玄的散文《与太阳赛跑》。

女:我读小学三年级的时候,有一天放学回家,看到天边的夕阳正要沉落,晚霞一道一道从山谷升起。

男:“我要和太阳赛跑,要在太阳没有下山以前跑回家。”我心里有一个声音说。然后,我拔足狂奔,一刻也不停歇地跑回老家的三合院。我站在大厅的红门外时,夕阳还露出最后的一角,迷离的光影映着红门上的狮头钢扣。

女:我安静地站在厅前,看夕阳一分一分地沉到山的背面,心里涨满了感动,跑进厨房对正在生火炊饭的母亲说:“我跑赢太阳了,我跑赢太阳了。”接下来,我的小学时代几乎都是在与太阳赛跑,在夕阳未落前返家,欣赏着蕉园上那绝美的落日。我对生命的美感就是从那时有的,我觉得如果不比时间跑快一步,就没有空间、也没有心情享受落日的美景了。

男:只是,生命的悲情是,我们自以为比时间快一步,但岁月也很快地被时光掩埋。对人生高远的目标,虽然我们也曾像与太阳赛跑时一样地奔赴前程,有时站在红门前微笑,以为赢过了什么,但夕阳总是在我们微笑时,依然沉落。

女:当然,如果我们悲哭,它还是要沉落的。因此,任何的奔赴与企求都带着一些虚妄的本质吧!还不如回到这当前的一刻,以全身心投注于每一个变化之中,在因缘的变化中顺应、无憾、欢喜。到了四十岁,可能说不出“我跑赢太阳了”这样有豪情的话。但是,每天我起床的时候,对着镜子的第一件事就是对自己的影像说:“晦!让我们今天来为生命创造一点什么吧!”

男:每天,都含着笑意,来与宇宙时空的无情、与岁月生命的多变,共同运转,那 么在大化中,也会有江上明月,山间清风,岸边垂柳那样的美景,不断地映现。

我,宁与微笑的自己做拍档,不要与烦恼的自己同住。

我,要不断地与太阳赛跑!不断穿过泥泞的田路,看着远处的光明。

(结束语)合:亲爱的同学们,今天的希望之声到这里就要结束了,希望我们的节目能带给你快乐和收获,下周同一时间里我们再与你相约。同学们,再会!

(播放音乐)

校园之声广播稿篇十五

开播词:同学们、老师们,美校园之声广播台开始广播啦!今天是113班同学为你带来的,首先请听美文雅叙—《永远的坐票》。

1、生活真是有趣:如果你只接受最好的,你经常会得到最好的。

有一个人经常出差,经常买不到对号入坐的车票.可是无论长途短途,无论车上多挤,他总能找到座位。

他的办法其实很简单,就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明,但却很管用。每次,他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备,可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说,这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位,而在其他车厢的过道和车厢接头处,居然人满为患。

即使想到了,他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足,为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位,回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人,永远只能滞留在没有成功的起点上一样,这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。

温馨提示:自信、执着、富有远见、勤于实践,会让你握有一张人生之旅永远的坐票。

2、〈〈生命的价值〉〉对,生命就象一场梦,不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!

在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。

面对会议室里的200个人,他问:"谁要这20美元?"一只只手举了起来。他接着说:"我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。"

他说着将钞票揉成一团,然后问:"谁还要?

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