在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
法制手抄报内容摘抄篇一
当同学们独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险:
(一)独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。
(二)如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。
(三)遇到陌生人不肯离去，坚持要进入室内的情景，能够声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。
(四)不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人有可乘之机。
外出或在公共场所，同学们遇到的社会情景会比较复杂，尤其需要提高警惕，在自我防范方面应当注意：
(一)应当熟记自我家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。
(二)外出要征得家长同意，并将自我的行程和大致回到的时间明确告诉家长。
(三)外出游玩、购物等最好结伴而行，不独来独往，单独行动。
(四)不理解陌生人的钱财、礼物、玩具、食品，与陌生人交谈要提高警惕。
(五)不独自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不独自一人去偏远的地方游玩。
法制手抄报内容摘抄篇二
认识“光头神探”，缘于去年采访公安部督办的“803”假币系列专案，当时该案以“七旬老人手绘假币母版”的离奇情节震惊全国。
“光头神探”刘劲涛，作为广东省公安厅经侦局反假币科的科长，全程参与此案的侦破。我一开始是为了了解案件的细节才联系采访他的，但通过接触，我发现这个“光头”警察也很有故事，“如痴如醉”不足以形容他为反假币下的苦工。
平时，他的兜里总是揣着几张假钞，只要有空就拿出来比对真币和假币的区别，研究假币与假币的不同细节，看看它们是否出自同一个批次、同一窝点，甚至是否同一伙人。
“我的眼里只有‘钱’，只要看上一眼就能判断钱的真伪。”对假币有着异乎常人热情的他，甚至连在菜市场看人买菜付钱时，都情不自禁地要瞟上一眼看看是真是假。只要听说同事、朋友收到假钞，都被“充公”到他的手里来，回到家还要教才上小学的儿子辨认真假。我知道，其实他更多的是沉浸在自己的研究分析中。
用他自己的话来说，一条假币的线索就能让他“神经质”。只要发现有新的冠字号假币，“光头神探”就会开始焦虑，因为这意味着有新团伙，他能马上启动不知疲倦的工作模式。
光头神探有16年的反假币侦查经验，他的坚守在“803”专案中也得到了回报，该案缴获了十年来全国首个假币胶片版源。
法制手抄报内容摘抄篇三
法制在我心手抄报图1
法制在我心手抄报图2
法制在我心手抄报图3
法制在我心手抄报图4
法制在我心手抄报图5
关于法制教育，现在的社会中还是存在着许多很大的漏洞。许多未成年人因没有受过很好的法制教育或一时糊涂，而走上不法的途径，终究酿成大祸。这些未成年人犯法的事迹我们在平时的报纸、电视新闻上似乎都已看到或听说过，那次，我在电视新闻上偶然看见一条这样的新闻：一个未成年人，本只是想要带些钱回家踏踏实实过年，可因一时贪念，便杀了人，还抢了别人的钱财。这真是一个人间悲剧，我真的是为这位一失足成千古恨的年轻人而感到悲哀。我想，其实有许多人明明知道对于错，可却偏偏要往枪口上撞，这便是知法犯法。我无法知道，那些人当做了犯法的事时，内心究竟是怎么想的，但我知道，当做错了事之后，他们一定是最最痛苦并后悔的。人们也一定会为这些走上犯罪道路的青年们而返到悲哀、惋惜。本来他们的前途会一片光明，可就是因为某些原因，使他们走上了不法路途，像这些人的家属们，一定是悲痛万分吧。
在这里，我想要告诉所有的未成年人，其实，也不光光是未成年人，我想要呼吁所有的人：不要去触犯法律，只要你一触动了法律的“危险网”，你便无处可逃，法律会因你犯下的错误而惩罚你，当你有某种黑暗的想法时，你可曾想到你身边的人?如果你真的这样做了，那么，你身边的亲人、朋友，他们又会怎么想?他们又会因你犯下的错而悲哀、痛苦。本来，你会为了你的理想奋斗、拼搏，你的未来可以不是梦。可是如果你做了一些违法的错事，那么，你不可能有光明的未来，即使你改过自新了，你也会整天活在良心的谴责中，这又何必呢!
1、自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。——孟德斯鸠
2、自由是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠
4、法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。——柏拉图
6、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。——爱献生
8、法律人不应该倡导过于激烈的变革，因为激烈的变革导致的结果是社会秩序的进一步的丧失，所以西方有一句古老的谚语叫：枪炮作响法无声。枪炮作响的时候，法律就没有办法生存。所以我们都不希望这个社会发生太过剧烈的变化。
爷爷曾经说过；“法制教育要从娃娃抓起。”所以我们青少年应该是祖国的花朵，祖国的未来，乃至于祖国的希望。
记得当时主题班会所编排的小品就是很好的例子，那个男孩，因为很早之前父母离异，男孩就跟着父亲，父亲因为要支撑起家庭的'经济收入和支出，并没有花太多的精力来照顾和关心他，因为在父亲的眼里男孩一直是一个很乖巧的小孩，没有让他操心。但是随着青春期的到来，以及那所谓的的叛逆。男孩在父亲不在家时出去溜达，正巧经过一家网吧，看着手表上的时间还早，就怀着好奇心进入了网吧，之后沉迷在那网络的游戏世界，不堪入目。
但是。这个社会有回头是岸的，当然也有一意孤行的。女孩以前是一个成绩很有优异的学生，因为遭到了校园暴力，敲诈，对方强迫她不准说出去，内心极度恐惧以至于不敢告诉老师和家长，因为有一次的失误让这个女孩永远离开了这个世界，而那些殴打她的人也都有了牢狱之灾。他们当时录口供时，对方声称因为没有重视学业，所以导致没有钱去网吧，看她不敢反抗，就对她进行了，没有想到会这样。
好一个没有想到，法制的公平的，公正的，即使你再无意，拥有再多的理由，错了就是错了，无法改变的事实。既然错了，就应该接受惩罚……在守法的公民眼里，法制就是这般的公平，在那些拥有牢狱之灾的人眼里，法制便是残酷，强大的。
不要因为恶事小而去做它，善事小就不去做它，因为我们作为祖国的一份子，是社会大家庭中的一员，应该从生活的点点滴滴做起，做一个守法的好少年，内心铭记着法律，铭记法律的法制，铭记法制的尊严。
大家好！今天很高兴能在这里与大家共同探讨普法工作的重大意义。我演讲的题目是：“学法用法，从我做起”。
谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过，在一个有规则、有规矩的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗？当然不能！做为一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我们就应该要遵守法律，遵守规则。
我想通过这么一说，大家都了解了守法的重要性了，那接下来就应该要学法了。
我们中国有句古话叫“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告诉我们凡事要讲道理，如果我们人人不讲理，那我们的国家将是怎样一副场面，这个国家怎能还称其为一个国家呢？所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这就需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。
新中国成立以来，一直朝着建设民主法治国家的方向在努力。国家一直在开展普法宣传教育活动，努力地在提高公民的法律意识，教育公民自觉守法，并且学会使用法律武器维护自己的利益。而对于执法机关，普法的意义则在于能促使执法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作职能，惩治违法犯罪份子，维护国家和人民的利益。
多年来，我们的普法工作取得了一定的成效，就好像电影《秋菊打官司》里的秋菊一样，有很多原来对法律一无所知的人，如今都能运用法律来寻求一个说法。随着普法宣传教育工作在全国范围内深入的开展，使得人民群众逐渐接受了法律意识的培养，并自觉自愿地运用法律。我作为一名社区工作者，并且从事着基层法制宣传教育的工作，我没有什么更好的心得，我想普法宣传教育之所以取得这样的成效，总结其中的一条经验，那就是大家都懂得了“学法用法，从我做起。”
遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢？这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。
同学们，为了我们的国家，为了我们的社会，为了我们自己，请记住“学法用法，从我做起”！
法制手抄报内容摘抄篇四
学法辨是非，守法践于行，宪法广宣传，社会更安宁!
法律是每个人都要遵守的，正所谓“不以规矩，不成方圆。”意思是任何事物都不能缺少束缚它的规则，否则就会方寸大乱。法律的存在就是用来规范我们的行为，从而使这个社会变得井井有条。
人人都知道触犯法律是要接受惩罚的。虽然如此，但是还有许多人去触犯法律。
几年前，一个仅有七八岁的小男孩被他爸爸的两个好朋友骗到山坡上，原来那两个人早已染上了毒品，在无可救药的情况下，他们想利用这个小男孩得到一笔金钱来吸毒，于是他们就向小男孩的家里打电话，叫家里拿钱来赎回儿子，但是，小男孩的父母还没赶到，他们就用绳子活生生地勒死了一个无辜的生命。
当小男孩的父母和警察赶到现场时，小孩已经奄奄一息地躺在地上，只见小男孩的两手深深地抓在泥土里，并且带有鲜血的指甲都向上翻了起来，绳子还紧紧地勒在他的脖子上，看到这种残忍的情景，他的母亲晕了过去。
由此，许多家长都心惊胆战，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。虽然这两个人受到了法律应有的制裁，但是他们这种恶劣的行为，却对社会治安造成了不良的影响，他们犯下的错误，警示了我们这些正处于青春年华的少年朋友，并且告诉了我们从小要树立正确的人生观和法律意识，遵纪守法，要学法、懂法，做一位社会的好公民。
犯罪是一棵长满刺的玫瑰美丽诱人，但是会让我们流血流泪。就像面对毒品一样，刚开始的时候，只是好奇，想尝一口，然后，又想尝一口……慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花钱买毒品，零花钱用完了之后，就开始偷家里的钱，长大之后，就开始偷。抢别人的钱。一个人就这样犯罪了。所以我们应该远离毒品，以免触犯法律。
法律是正义之火!法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养;法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。因此，我们要做知法，懂法，守法，用法的好少年!
法制手抄报内容摘抄篇五
法律是慈祥的，他公平公正，使受害者恢复名誉，使我们收到关怀和爱护。
在我们生活中，常常会提到“法制”这个词。因为社会有了法制，我们的生活才会平安幸福，整个社会才会和谐有序。但是，真正了解法制的人为数不多，更有许多人谈“法”色变。其实，法制离我们并不遥远，它时刻都陪伴在我们身边，用“法”的武器为我们筑起安全的保护墙。
在我的记忆中，对“法制”这个词并不陌生。因为爸爸是个法官，所以在日常生活中，他都会很耐心的教导我要知法，懂法，守法，践行道德，做一个遵纪守法的学生。还记得小时候，每当我调皮不听话时，爸爸就会板起面孔，一脸严肃地对我说：“不许再闹了!再闹就让警察叔叔来抓你!”每当听到这句话，我便会乖乖躲到爸爸身后，央求他不要告诉警察叔叔。或许正是从小时候爸爸的玩笑中，我领会到法制的威严和崇高，明白了要做一个善良正直的好人，将法制二字深深地刻入心中，让它伴随我成长。
随着时光的流逝，转眼间，我进入了小学。无知与天真渐渐被岁月所冲逝，儿时的玩笑也渐渐被我淡忘，但忘不掉的依然是法制的重要。我喜欢凝望《小学生守则》上的条规，然后一条条实践在生活中。其中有一条让我至今都铭记心中。记得小学开学时的第一节课老师就教育我们不能闯红灯，并让我们每天都在生活中做到。有一次，我陪外婆买菜，在过红绿灯时，外婆见路两边没有车辆，便拉着我的手准备过马路。我看着街对面的红灯好像一个威严的警察，似乎在警示我：“闯红灯是违法违纪行为，不要拿生命开玩笑!”于是，我拉住外婆，大声说：“外婆，闯红灯是违法行为，我们要做守法的好公民呀!”也正是在那时，我学会了践行法制，明白了社会需要法制的约束才会变得井然有序，和谐安定。
岁月匆匆，如今我已是一名初二的学生了，而法制观念也在我心中愈发浓烈了起来。有一次我和爸爸去吃饭，有不少叔叔是开着车过来的。饭桌上，有人不停的往叔叔们的杯子里倒酒。我想起今年的交通法规里明确规定驾驶车辆不能喝酒，否则会定为酒驾处理，不仅要扣分还要罚款，最重要的是很可能会发生交通事故!于是我连忙站起来劝阻道：“叔叔们，喝酒不开车，开车不喝酒，酒驾是不良行为也是违法行为，所以为了安全着想，大家都不要喝酒了，好吗?”听了我的话，叔叔们都纷纷倒掉了酒杯里的酒，斟上了饮料。这时我发现，我学会了普及法制，让更多人知道法制的不可逾越和必要性。而此时，法治在我心中已根深蒂固，我深深懂得了守法的重要与法律的神圣不可侵犯。
法治的力量是无穷的'，是伟大的，但又却时时守护在我们身边，它警示每个公民都要遵纪守法，不可触犯法治的界限;同时，它也会提示我们，遇到困难与危险需要用法律武器来维护自己的合法权益。所以，让我们行动起来吧!从现在起，知晓法律，践行法律，普及法律，让法制的鲜花开遍世间的每一个角落，让法律伴随着我们成长!
法制手抄报内容摘抄篇六
答：校园暴力是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。
2、校园暴力的类型有哪些?
答：根据行为方式的不同，可以将校园暴力简单地分为以下八类：1)本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生;2)校外青年殴打在校学生;3)某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生;4)老师体罚或者变相体罚学生;5)老师侮辱学生的人格尊严，如要求学生当众做出一些有损人格尊严的动作、辱骂学生等;6)校内外高年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财，使学生不但损失钱财，而且心理受到极大伤害;7)老师以及校内管理人员针对女学生的性侵害;8)同年级甚至同班同学之间的斗殴。
3、校园暴力行为有哪些特点?
答：1)暴力行为有日益凶暴的倾向;2)暴力事件的普遍性;3)暴力事件的共犯日趋普遍;4)校园暴力的施暴地点，多在空教室、体育馆、楼梯间、厕所内、运动场或其他视角上死角处，而且多在上学或放学时发生。
4、施暴学生有什么特点?
答：1)依赖性强，缺乏自主、自信和负责任的精神;2)具轻佻性，缺乏忍耐性，抑制挫折和不满的能力薄弱;3)在群体中，自我表现欲望强烈，活动力甚强;4)以我为中心，罪恶感淡薄，常带给他人困忧、麻烦等;5)完全没有体谅对方的立场和心理的意识。
5、校园暴力的防治对策有哪些?
答：1)加大宣传和教育力度;2)控制暴力文化的传播;3)学校与当地公安机关建立联动机制;4)加强对学校领导、管理人员以及老师的教育和管理力度;5)加强与学生家长的沟通和对学生家长的教育指导;6)从小对未成年人进行责任意识的教育;7)加强在校学生自我保护方面的教育;8)清理学校周边环境;9)学校加强门卫制度。
法制手抄报内容摘抄篇七
2、美好人生，法治同行
3、知法守法用法，和气和谐和美
4、知律法于心，守法律于行
5、诚信是生活的通行证,法制是社会的安全网
6、以法制为基，建和谐大厦。
7、明德崇法，笃行致知！
8、事事有法可依，人人知法守法
9、以法律的智慧，谱写绚丽的人生
10、美好人生，法治同行
11、知法守法用法，和气和谐和美
12、知律法于心，守法律于行
13、诚信是生活的通行证,法制是社会的安全网
14、以法制为基，建和谐大厦。
15、明德崇法，笃行致知！
16、加强法制宣传教育，服务经济社会发展
17、实施劳动合同制度，构建和谐劳动关系
18、劳动最光荣，务必签合同
19、依法行驶职权，文明监察执法
20、劳动合同要看清，必备条款不能少
21、劳动合同一签订，各自义务要履行
22、解除劳动合同要依法，违法解除责任大
法制手抄报内容摘抄篇八
在工作实践中，我们深切地认识到，学生是学校的主体，加强学生的思想政治、理想、道德、文化、法制、安全和精神文明教育，增强学生的道德、法制、文明和安全防范意识，进而提高学生自我管理和自我服务的能力与水平，对维护校园安全稳定至关重要。我们的主要做法是：
我校始终坚持把加强思想政治教育，提高师生员工思想政治素质，提高维护安定稳定的`自觉性，作为安全教育一项重要工作来抓。建立分党委、党总支、直属党支部书记例会制度，及时研究师生思想政治工作的新情况和新问题，以增强工作的针对性、主动性和实效性。成立“形势与政策”课教研室，把“形势与政策”课纳入教学计划。重视思想政治教育和安全稳定工作的理论研究，开展学生心理咨询与健康教育，建立本科生心理健康档案，为进一步做好学生的思想政治教育和素质教育提供新的方法和途径。同时，我校还把思想工作与服务育人结合起来，因材施教、因地制宜加强对网络痴迷、学习困难、生活困难、严重心理障碍和经常违纪学生的教育管理，收到较好的教育效果。
我校采取以课堂教育为主，开设普法课程和“形势与政策”讲座等形式，对学生进行法制、安全防范教育;还聘请武警、公安、司法等部门专家领导开展讲座，有针对性地进行安全防范教育;通过广播、校报、校刊、墙报、警示牌等手段，采取学生喜闻乐见的安全知识竞赛、征文、主题班会、消防现场演练等形式，开展丰富多彩、经常性的法制、安全宣传教育活动，营造浓厚的法制、安全宣传氛围。我校经常性的法制宣传教育主要围绕以下三个层次展开。一是大面积地抓好常规教育。根据不同学生的特点，在教学活动和日常生活中，开展法制安全宣传教育，尤其从新生入学就开始，贯穿于学生在校期间的全过程。二是进行有针对性疏导教育，抓住苗头，抓住隐患，在某种倾向刚刚开始时，就采取对症下药的办法，及时地搞好有针对性教育，化解矛盾，把矛盾解决在萌芽之中，以免引发更大的事端。三是进行惩戒教育，抓住学生中典型案例和典型事件，深入剖析，公开处理，使当事者受到惩处和教育，也使其他的学生引以为戒，规范自己的言行。每当学生违纪违规受到行政处分时，校保卫部门配合宣传、学生管理部门抓住典型案例，举办法制宣传栏或案例教育讲座，以案说法进行法制教育。通过宣传教育，提高了学生法制观念和安全防范意识，增强了学生自防自救能力和与刑事、灾害事故作斗争的能力，减少了校园内违法犯罪活动和治安灾害事故的发生。
我校通过广泛发动群众，充分发挥师生参与的积极性，学生组织自我教育、自我管理、自我服务、自防自治的作用。纠正学生生活中不良行为和卫生习惯;维持大型文体活动场地秩序，维持校园治安秩序;收集了解学生思想动态，检查督促学生用火用电情况;真正形成全员参与的民主管理氛围，取得真正的实效。这些好的做法，不仅促进了校园的安定稳定工作，而且成为加强学生法制与安全教育的“活的教科书”。
法制手抄报内容摘抄篇九
1、执法为民，普法惠民。
2、健全社会治安防控体系，加强社会治安综合治理。
3、开创农村普法新局面，建设社会主义新农村。
4、守法律己，依法办事，以人为本，执法为民。
5、实行依法治国，坚持执政为民。
6、加强法治文化建设，助推蓝色经济发展。
7、深入开展法制宣传教育，提高全民法律素质。
8、您的权益需要法律保护，法律权威需要您的维护。
9、学习宪法、掌握宪法、运用宪法、维护自身的合法权益。
10、依法治国，执政为民。
11、创建法治咸阳人人参与，构筑和谐城市人人受益。
12、树立质量法制观念，提高全民质量意识。
13、法律援助在您身边，公平正义与您牵手。
14、法律知识，做遵纪守法的好公民。
15、以事实为依据，以法律为准绳。
16、法治建设你我参与，和谐日照大家受益。
17、争做学法守法好公民，共建法治和谐新水城。
18、维护司法公正，匡扶公平正义。
19、加强法制宣传，为建设社会主义法治城市营造良好的法治环境。
20、营造良好法治环境，加速实现奋力崛起。
21、让公民成为法制宣传教育的主体，让遵纪守法成为社会。
22、党政推动、部门联动、社会齐动，共创省级法治县。
23、民主选举，民主决策，民主管理，民主监督。
24、人人守法，法守人人。
25、加速法治建设进程，建设更高水平小康社会。
26、依法规范市场行为，维护市场经济秩序。
27、智者以法护身，愚人以身试法。
28、深化法治县创建活动，全面实施依法治国方略。
29、深入开展法治县创建，促进和谐犍为、平安犍为建设。
30、一切有接受教育能力的公民，都应当接受法制宣传教育。
法制手抄报内容摘抄篇十
3、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——英国法学家 波洛克
4、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克
8、法律地在暴力面前是没有发言权的。——西塞罗
9、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。——格老秀斯（荷）
10、法律和制度必须跟上人类思想进步。——杰弗逊
12、法律就是秩序，有好的法律才有 好的秩序。——古希腊哲学家 亚里士多德
13、法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。——爱·科克
14、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊
15、法律是为了保护无辜而制定的`。——爱略特
16、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯
17、法律是最保险的头盔。——爱·科克
18、法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。——英国作家 哥尔德斯密斯
19、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。——毕达哥拉斯
20、法律一多，公正就少。——托·富勒
21、法律因罪恶而发展，并且惩办罪恶。——弗洛里奥
22、法律有权打破平静。——马·格林
23、法律源于人的自卫本能。——英格索尔
24、法律总是把全民的安全置于个人的安全之上。——西塞罗
25、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。——英国作家 达雷尔
26、风俗可以造就法律，也可以废除法律。——塞·约翰逊
27、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。——威·皮物特
28、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德
29、好法律是由坏风俗创造出来的。——马克罗维乌斯
30、极端的法规，就是极端的不公。——西塞罗
32、今天的法律未必明天仍是法律。——罗·伯顿
35、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。——爱献生
36、人类受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒
法制手抄报内容摘抄篇十一
法律援助
美丽的天使
我们与你同在
你就象一颗永不坠落的星
虽然微弱可以燎原
你好比一座永不熄灭的灯塔
指引航船永远向正义的方向前行
你是动力所在
让我们不断为弱者呐喊
你是法律援助工作“光荣的荆棘路”
我们一路披荆斩棘
却甘之如饴
用行动诠释生命的意义
用热血谱写公平与正义的诗篇
不断奋斗
这就是中国法律援助
强者使其公正弱者得以庇护和平得以永续
描绘和谐社会美丽蓝图
《法律援助条例》的颁布
再一次唱响新世纪的交响曲
弱者的生活奏响了美丽的节奏
更似久旱的土地逢甘霖
洒下一场“及时雨”
你为弱者开辟新生活
真正体现法律精神正气
更为法律援助工作者
指引了一条不平常的光辉之路法律援助
我们与你同行
没有胆怯与顾虑
没有烦恼与忧愁
虽然前方总会有风雨
但只要我们共同努力
法律援助的丰碑
便会在东方屹立
梦想总会实现
只因我们与法律援助同在
法制手抄报内容摘抄篇十二
1、火灾报警常识
2、火灾中各种逃生自救的办法
3、提高学生的防火自救意识。
过程设计：设置情景—讲解常识—课件演示—现场模拟
教学方法：讲授法、演示法
教学重点：火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法
问题导入：当火灾袭来，你如何逃生?
教师活动：给出几种火灾现场情形：
1、家住一楼，家外着火，火小烟大，情况紧急。
2、家住二楼，家外着火，火大封门。
法制手抄报内容摘抄篇十三
1、弘扬法治精神，服务科学发展!
2、依法治国，建设社会主义法治国家!
3、深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围!
4、学习宪法、宣传宪法、遵守宪法!
5、贯彻宪法精神，建设法治重庆!
6、用法律武装人、提高人!
7、扩大社会主义民主，健全社会主义法制!
8、依法治国，执政为民!
9、全面推进依法行政，加快建设法治政府!
10、加强法治宣传教育，提高全民法律素质!
11、加强法治宣传教育，树立社会主义法治理念!
12、实施“五五”普法规划，推进依法治市进程!
13、全面落实“五五”普法规划，深入推进法治宣传教育!
14、坚持法治宣传与法治实践相结合!
15、依法行政，全面提高社会法治化管理水平!
16、依法治校，全面提高学校法治化管理水平!
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