时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！什么样的计划才是有效的呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
辅导员的个人工作计划篇一
本届五年级少先队大队委是我一手培养了一年半时间，可以说现在做得很好。但是还是要考虑学生的升学问题，所以必须抓紧时间培养四年级的大队委了。少先队大队委人才济济，我相信可以平稳过渡。不但如此，还要及时从三年级抽选些优秀的少先队员，慢慢培养，做好下学期工作交接的准备工作。
关于梯队建设有以下设想：
1.由班主任推荐一些开朗、有责任心的学生作为大队委的候选人。
2.经过演讲的面试后，从中选取一些形象素质俱佳的同学，
3.常规工作中，将以往我在主持的工作交给大队长、中队长，提高他们的管理能力。并且在队员方面让高年级大队委带领新队员学习;有工作时，尽量让三四年级大队委上。
4.对少先队大队委成员的文化成绩计入考核，旨在监督大队委同学顾此失彼。
5.培养优秀的管理人员，提升少先队的能力。
二、将常规检查做出实效
1.班级的卫生、物品的摆放、
2.餐厅违纪、课外活动期间纪律
3.升国旗期间，穿校服、佩戴红领巾
4.乱丢垃圾与捡拾垃圾现象
本学期，加大与李主任配合力度，狠抓卫生纪律两大项。及时检查，及时在广播中通报表扬好的也批评坏的。每天利用广播站，一天一通报，一周一评比。
三、规范国旗班管理
严格按照要求，选取优秀的人员，并进行培训，以及提升思想教育。
制定管理要求，由国旗班班长将人员的表现计入考核。
四、规范红领巾广播站，发挥广播室的作用。
1.负责专门挑选几个音质好、普通话好的学生，让他们负责广播站的播音。其他人员不得随意进入广播站，不准随意广播。
2.主要在两个时间段播音，第一个时间段是在课间操做完后，主要播少先队的检查结果：各班的卫生、物品摆放、以及做操的好坏，第二个时间段是在下午放学后，这时主要播放好人好事、寻物启事等。广播站的宣传是为学生提供正营养，正能量的地方，使学生明白前进的方向。这些内容的播放为学校创造了一个正大的舆论环境。
3.广播站除了播放好人好事外，还播放以安全为主题的安全防范、防溺水、安全用电、安全自救等相关常识，这些知识的普及，为孩子正常的学习、健康生活提供了强有力地保障!
4.播放经典歌曲，弘扬中国红歌。
丰富的校园生活，也会给孩子一个多姿多彩的世界，广播站及时播放儿童经典歌曲、红歌。使孩子从不了解到会唱又有一个新的认知过程。让他们在红歌中成长，明白当今的幸福生活来之不易!
五.搞好少先队活动，提升少先队形象
1.下学期精心准备活动，活跃少先队氛围，提升少先队形象。
2.多进行少先队大队部的宣传，
3.少先队大队委严格要求自己的言行举止，切实做好表率作用。
国旗班管理细则：
1.每位队员有20分，扣完后经班长与我商议，决定队员去留。
2.由班长负责考核队员，不能及时参与升旗扣一分
3.升旗期间，不庄重严肃，动作不规范扣一分
4.国旗班衣帽自己整理规矩，做不到一次扣2分。
辅导员的个人工作计划篇二
加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。
1、不断加强学生的安全教育。始终坚持以人为本、安全第一的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。做好内向学生的思想跟踪服务、了解有情绪波动学生的思想动向，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。
2、在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。
3、经常与课任教师联系，了解和研究学生的思想及学习情况，不断提高学习成绩。安排好学生课内外学习生活和作息时间，组织学生参加课外各类实践活动和开展课外阅读活动。
4、开好主题班会，主题班会是班主任辅导员工作的一种常用且有效果的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一，通过精心组织主题班会，既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成长等方便的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和提高学生的自我教育能力，组织管理能力和语言表达能力。
5、学生干部的管理与指导工作，通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。并对学生干部进行周月考评，对他们日常学生会工作的工作态度，完成反馈情况，出勤情况等进行打分，对工作中出现的问题进行指导纠正。
6、勤工俭学，为全面贯彻落实党的教育方针，帮助家庭经济困难学生解决经济困难，提高生活水平，培养综合技能，学校提倡和支持大学生利用课余时间参加健康有益的勤工助学活动。校外勤工俭学做兼职是校内勤工俭学岗位的一个延伸。同时关注贫困生的学习与生活。贫困生是我们学生中一个特殊的群体，我所带的班中，有不同程度的贫困生，所以关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点。
7、继续全面、正确地了解学生，认真做好学生评优、推优工作。鼓励学生积极参加科技活动月以及河北省挑战杯等竞赛和活动，锻炼学生的创新能力与实践能力。督促同学们积极学习英语，争取早日通过四六级考试。同时给同学们更好的建议，让考研的学生抓紧一切时间，每个同学都要有自己的打算，充分利用好自己的时间。
8、继续不断地提高自己的综合素质。教育者必先受教育，只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己的思想、品德、行为、学识为学生树立学习的榜样，同时还要在日常生活中严格要求自己，树立活到老，学到老的思想理念，最终使自己的综合素质得到全面提高。
辅导员的个人工作计划篇三
1.该同学的优点是诚实热情好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩!
2.该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
3.该生思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力喜欢体育运动乐于助人与同学和睦相处尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富有较强的动手能力和创新能力，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
4.该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。在院学生会中任职期间能够以身作则，对工作矜矜业业，责任心强。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。
5.该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳朴实大方，认真对待工作与同学相处关系融洽尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富。
6.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任生活部副部长，在班级担任学习委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。
7.xxx同学在本科学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，有着明确的学习目的和目标且不断努力。她主动学习党中央的各项政策路线，时刻关注国际国内要闻，积极向上，不断自我提高;在大一时她申请加入中国共产党，并始终严格按照党员的标准要求自己。在专业课程的学习上，她能根据本专业的特点，系统地掌握基本知识，并在此基础上做了大量的实验和课程设计，具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还充分利用了课余时间参与社会实践活动。为人诚实友善，乐观开朗，与同学关系融洽，乐于助人，意志坚强，并能积极参与各项集体活动。大学期间来连任班文娱委员，并在系学生会担任要职。积极参加省级和院级等各种比赛，曾获得过安徽省创业大赛银奖，希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
8.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任学生会副主席，在班级担任女生委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。
9.该同学在校期间遵纪守法;学习勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，有一定的英语知识基础，知识面较宽;担任班干部期间，对工作积极，责任心强，有较强的组织协调能力，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派。
10.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
11.该同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度;学习刻苦，掌握了相关的专业知识，有一定的英语知识基础，兴趣爱好广泛，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，具有较强的管理协调能力和交际能力，个性活法，有亲和力，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
12.该生为人诚恳，团结同学，学习勤奋刻苦，具有较强的理论知识和实践能力!积极参加各项班级活动，对班级贡献大!工作尽心尽责，具有较好的组织管理能力，是一名合格的大学毕业生!
13.xx同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实正直，尊敬师长，团结同学。大学期间一直担任班级组织委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。在校期间表现优秀，曾获院级奖学金，多次参加各种比赛并获奖。综上所述，xx同学是一名全面发展的大学生。
14.总是快乐的样子，总是好奇的样子。对学习对生活态度积极，踏实认真的做好老师交待的每一件事情，日有所进，学有所成。与同学们相处融洽，与舍友关系也很好。
15.大一的逝去迎来的是大二的到来，在新的这个学期里，我积极端正思想态度，改变学习方法，调整生活规律，较快较好的适应了新的学习生活氛围和环境，使自己的大二生活充实而有意义。
16.成熟有主见，你就有自己的学习计划，并且一直在踏踏实实执行，专业学习稳步前进。懂得向专家向前辈虚心请教，学习别人的好经验，少走弯路，迅速达成目标。
17.生活方面，能够处理好与同学之间的关系，而且尽力帮助他人，只要本身能做到的，我都会尽力而为。因为家庭比较贫困，生活上我非常节俭，从不乱花一分钱，利用假期的时间进行工作，不但不影响学习，还可以锻炼本身，也为父母分担辛苦。
18.性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。以学业为重，兼顾到全面的发展。顾全大局，知道如何去争取机会，努力进步。一个学期以来，专业修养与综合素质都有明显提高。与同学相处融洽。
19.踏实认真，为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐劳的精神。心胸开阔，严于律己宽以待人。是目前本专业任职时间最长的班长，这样的民主选举结果，就说明了同学们对你的信任和肯定。
20.学习方面：功课学习，比去年有了一定的进步，学到了一定的专业知识，专业素养增强!另外，还坚持练习吉他和篮球，两项均有明显的进步。
辅导员的个人工作计划篇四
时间飞逝，转眼间15级学生即将毕业，学生即将离校，四年培养工作也将做个总结，在这大四的关键时期，我的工作重心是抓毕业、促就业、保稳定。
一、抓毕业
目前全教育班毕业率72%，还有70名学生有不同程度的挂科，本学期初将对有挂科学生的情况进行全面汇总，同时与学生家长取得联系，从学校和家庭两方面着手。其中挂科门数10门以上的有6人，其中2人退学，4人准备留级;4门到10门人数5人，这部分积极鼓励，争取把所欠学分控制在20个学分以内，可以参加结业考试;3门到4门人数15，这部分学生积极跟踪联系，确保毕业;1到2门的40人，这部分学生主要是由于大三下学期我系开设的2科，软件工程课程设计和微机接口技术考试导致大面积挂科，并且大四上学期没有重修。总之，08五教的毕业率我会积极关注并且努力陪同学生一起努力，为08五教学生的毕业走向社会尽一份责任。
二、促就业
我是第一年做就业工作，很多工作没有头绪，在多次与系学工办主任学习沟通后初步理清头绪，认识到毕业工作中的就业问题需要“耐心、细心、责任心”，想从以下几个方面开展：
1、教育班有80多名学生在各大培训基地实训，他们的就业问题要推迟到实训结束，时间基本都在3月末四月初，对于这部分同学，我会关注他们的学习情况，保质保量的完成他们的实训，争取找到一份好工作。
2、目前考研成绩已经出来，我教育班基本肯定能够被录取的5人，还有10多人有可能调剂，对于这部分学生积极鼓励先着手找工作，双手都要抓。
3、其他在校学生，督促他们完成毕业设计的同时，做到每周每人电话联系或者面谈一次，时时把握学生思想动态。
4、总之，对待学生的疑惑要耐心的为其答疑解惑，要细心的做好每个情况跟踪，同时心中要有责任心，是我的学生我就有义务把他们妥善的安排好。
三、保稳定
2、学校离校实习且还未正式毕业的过程中，做好学生的请销假工作，保证学生的出行安全。
四、党建工作
1、党员发展党员发展工作一定会按照学院党委的合法程序来开展，本学期将在3月发展最后一批预备党员，人数为7人。预备党员的选出主要从成绩和骨干经历两方面考虑，成绩要求3.0以上，必须要有骨干经验，如果骨干经验突出可以成绩要求适当放宽，但是最低不低于2.5。
2、党支部工作强调党员同学带头作用，党员同学要求在就业问题上带头，并且在离校问题上做好积极宣传动员。
五、经费预算本学期将制作毕业纪念册和毕业纪念衫，预计花费2000元。
六、学习与总结辅导员四年的经历是一段让人铭记在心的记忆，回顾四年的工作和与学生在一起的点点滴滴，我认为总结一下四年的一切并从中学习和反思，这也是大四工作的重点，并且是作为一名合格的大学工作人员必须要时刻的反思和自我提升。
以上就是本学期的工作计划，大四学生对于学校来说是工作的重点，大四学期对于学生来说更是人生的新起点，所以本着一切为了学生、为了学生的一切的原则，我将认真完成我的工作，为我的学生能够顺利毕业做出自己的努力。
个人觉得辅导员在工作上一方面要有一个目标——要培养什么样的人，进而形成工作思路，宏观上拉好主线;另一方面要以人为本，具体情况具体分析，从个体入手，争取全面了解情况，有针对性地处理问题，还要及时更新信息，认清变化，调整思路。前者是目标层次，后者是操作层次，两者合起来可以称作计划。
下面从培养什么样的人和工作方法两方面介绍我的一些想法。不过，两个方面都属于“摸索前进”的问题，一时的想法很难达到全面，需要通过后续的思考和实践逐渐完善。
培养什么样的人
如果用一句话来回答这个问题，我想我希望培养的是“积极寻求内在幸福的人”。每一个人应该都希望自己活得幸福，积极寻求幸福是一种健康的、乐观的状态，而“内在幸福”是指源自内心的、精神中渴望的、最适合自己的生存状态。
我不会把所谓“创新人才”、“领导人才”等等或者“科学家”、“将军”、“政治家”等作为培养目标，这些理念是目的导向(或工具导向)，本身就在限制人的发展，它们或许可以适用于某个或某些特定的人，但对于一群各不相同、特点鲜明的人显然是不合适的。从促进人的全面自由发展的教育宗旨(当然这也是我自己定义的，如果考虑到教育的传统、政治、国家等背景，教育的宗旨可能完全不是这样的，但我想先不考虑这些因素。)出发，类似的狭隘的培养人的理念都是不可取的。而“积极寻求内在幸福”倡导自主追求，倡导多样化，是一种促进人的发展的理念。
“积极寻求内在幸福的人”只有一个共同的特点，就是总是在积极建立或完善自己独立的、圆融的“内在幸福观念体系”(包含价值观、人生观等的观念系统)，并始终以这个观念体系为准则处理事情。因为他的外在生活与内在观念是统一的，因而他是内在幸福的。至于他的价值观念是什么、他的外在表现怎么样并不重要。他可以是科研工作者，可以是公务员，可以是工人，也可以是教师或农民;他可以是领导，也可以是下属;他可以是富翁，也可以是贫民;他可以是大师，也可以是不出名的学者。
那既然各种各样的人都可以是“积极寻求内在幸福的人”，是不是目前基本上所有人都已经是这种人了呢?我觉得答案是否定的。其实很多人问问自己就能得到答案，再看看身边的朋友亲人就会发现，很多人没有获得自己的内在幸福。“内在幸福”强调内在的观念体系，是从自己的内心出发而不是屈从于外界观念的压力，因此关键在于形成自主寻求幸福的意识，而很多人并不具备这种意识，更不用说“幸福价值观念”了。培养这种意识至关重要，尤其是对正在成长的寻求独立的充满活力青年人，这也是我把“积极寻求内在幸福”定为培养人的理念的动力所在。
另外，作为宏观的培养理念，“积极寻求内在幸福”是一个宽泛、整体的目标，也可以说是一个教育的底线，就像去旅游，首先要到达目的地，至于怎么游玩是更进一步的目标，在“积极寻求内在幸福”这个平台的基础之上，我想我会尽可能帮助每一个学生实现更适合自己的发展和成长。比如，我希望同学能锻炼批判性的思维方式，具备“独立精神”和“自由思想”;希望同学思考人生的意义，进而勇于承担责任，乐于奉献;希望同学培养对科学或艺术的兴趣，主动探索科学奥秘或艺术的魅力;希望同学放远目光，规划大学规划职业规划人生;当然，也希望同学“又红又专”、“为祖国健康工作五十年”。不过，这些仅仅是希望，每一个希望也只是对一部分同学。他们只要成为了“积极寻求内在幸福的人”，就会主动寻找适合自己发展的道路，我要做的可能只是根据具体情况引导一下他们，在这个过程中，必须遵守的一个原则是充分尊重每个人的特点和个性，以理解、鼓励、探讨的态度和学生交流，遇到不同的想法不打压，他们不愿意做的事不强求。
总结一下，以促进人的自由全面发展为宗旨，我作为辅导员培养学生的理念是“积极寻求内在幸福”，核心是培养(或唤醒)同学独立追求内在幸福的意识，在此基础之上，对同学的个人发展进行适当的引导和帮助。
第一学期工作思路
围绕着辅导员工作的目标——培养“积极寻求内在幸福的人”，要在整个大学四年进行相应的工作思路规划。这个还没想得很清楚，简要说一下初步的想法。
如前所述，工作的核心在于培养(或唤醒)同学独立追求内在幸福的意识，就是让同学首先认识到“我”是自己大学生活以及整个人生的主体，应该、也有权利走自己的路，追求自己的幸福;有这种自主意识之后，作为主体开始认识自己，想清楚自己想要什么以及适合什么，就是自己的理想和自己的特点;最后从人生的角度审视自己正在经历的大学，思考大学对自己的意义，进而自己该做什么，怎么做。
可以看到工作主要是在思想层面一步步推进，而每个人的思想是不一样，在操作时首先要考虑每个人现有的思想状态。有些同学可能一开始就具备了我所希望的观念(比如我认为的6字班的田菊)，那需要做的就是给他自由的空间或提供充足的资源(包括精神上的支持);有些可能认识到了自己的主体性，但困难在于看不清自己的特点，或因为受到打击没有勇气追求自己的幸福，对于这种情况需要我们引导或帮助他们认识自己，鼓励他们勇于追求;当然实际情况是，更多的学生延续中学阶段的未成年人的依赖性，喜欢跟着被安排的路线走，顺从家长的意愿、老师的建议、同学的想法，以为按部就班就能顺利完成大学“走向成功”。虽然有的时候始终抱有这种想法的同学反而成为大学里的“优秀学生”，但终究是不成熟的，他失去了完成大学培养独立意识这一重要任务的机会，以后会遇到更大的困难。不过，多数这样的同学会在大一大二遇到挫折——学习、生活上的压力和自我否定，有些在痛苦的挣扎之后重新找到了自信，积极主动寻求发展，另外一些则在挫折之下迷失，丧失斗志与激情，进入社会以后，如果有机会被唤醒还好，否则会一生迷茫。这里我赞同张导的观点，“大学里要走一些弯路，经历一下思想斗争的痛苦”。而对这些学生，我觉得我们更需要给予鼓励、支持，陪伴他、帮助他建立自信。这里我想说明一下的是，我自认为是第三种学生，我经历了两次思想上的挣扎，第一次是在大二，是参与奥运志愿服务让我走出了迷茫，第二次是在大四，在争取到难得的留系读博机会之后，我曾一度内心矛盾，逃避问题，直到今天为止，我还不能确定自己是否走出这种颓废的状态，但我想敢于承认问题本身会对我有帮助。
在以上的工作方法中，我强调的更多是从思想或心理角度对同学进行引导和鼓舞，我觉得是符合清华学生特点的，一方面清华的学生是善于思考的'，另一方面在身边都是牛人的高压力环境下，多数同学处于欠自信的状态，他们更需要的得到鼓舞、理解和支持，哪怕是一点点的肯定对于一个人说不定也是无比宝贵的。需要说明，这种“鼓励式教育”和常说的“挫折教育”并没有矛盾，事实上两者需要相互结合，自身遇到挫折，外界给予鼓励，这样就可以实现一个人的进步与成长。
另外，关于工作方式，我想辅导员的工作方式按照对象的多少可分为两种，一种是一对一的单独沟通如吃饭、谈心;另一种是一对多的集体辅导，主要指参与班级活动或年级活动，如团日、党课学习小组活动、运动会等。两种方式受众不同，花费时间、影响力也不同，我个人更倾向于一对一的交流，觉得这种方式对一个人的影响更深。不过在实际工作中应该是两种工作方式相结合。
大一第一学期学生有什么特点呢?一开始刚刚接触大学生活，保持中学的自信心(实际上不少同学伴有紧张和忧患，但毕竟还没有受到打击，自信还是有的)以及勤奋努力、积极进取状态(这是通过对0字班的观察得出的结论，同学多是全力学习，多数同学6点半起床就是证明)，在开始正常上课生活之后，他们会一步步遇到困难：上课听不懂(而别人听得懂)，班团委竞选失败，没有特长，与同学有摩擦，经济困难，恋爱矛盾……这些看似不常发生的小矛盾实际上一步步在侵蚀学生的自信。随后而来的是打击强度和范围更大的期中考试、期末考试。这里，可以把大学比作一个密麻排列的“壁林”，进来的同学会经历意想不到的碰壁，只不过有些碰到硬壁，碰得头破血流，有些只是轻轻擦一下;有些多次碰到，有些只碰到一次;有些很早碰到，有的最后才碰到;当然也有些幸运(或“强大”)的学生一次都没有碰到(但这不一定是好事)。而大一呢，就是一拨毫不知情的新生初次踏入这片“墙林”，很可能会“撞到南墙”。因此，大一的工作除了启发未受打击的同学“积极寻求内在幸福”，更重要的还要帮助受打击的同学不要因为“碰壁”而止步。
以上是我认为是的“工作计划”，并不是常规的工作计划的样子，内容也可能很不常规，不过这是我的真实想法。正如前面说的，这些想法还很初步，还需要进一步调整和完善。有些话也许表达不够，说得不明白，或者也许我本身还没有想明白，都没关系，以后还会多多思考，尽可能把辅导员的工作弄明白。
辅导员的个人工作计划篇五
结合学工处本学期工作要点和系部学管工作总体安排，围绕学院创优良学风、校风的奋斗目标，在原有的学生工作基础上，进一步落实学院有关学生管理的各项政策措施，促进我系、我院学生工作上新台阶。
本学年是本人所带的班级在学院学习的最后一年度，下半年他们将走进社会、踏上工作岗位实习，结合如此情况和学院、系部学管工作安排及重心，现就20xx下半年度工作做如下安排：
一、 配合学院抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定
1、 配合学院认真组织学生学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，使学生能够真正了解国家的大政方针政策，把学生的思想统一到党的路线、方针和政策上来。
2、 引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高学生的思想觉悟。
3、 每周至少找2~3名学生个别进行谈话，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会等活动，贴近学生的学习和生活，得到学习的肯定。
4、 坚持做好所带班级广大团员、入党积极分子、预备党员、党员的教育工作，使学生始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。
5、 不断加强学生的安全教育，始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把学生的人身安全放在第一位，使学生在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。
二、 狠抓学生管理，形成良好的院风和学风
1、 因势利导的调动学生学习积极性，进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理及时、公平、公正。
2、 进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理着重抓考风、促学风，把学风建设推到一个新的水平。
3、 每周至少对班级进行三次查课，每两周至少对所管班级进行一个听课，并做好相应记录。
4、 通过每周的查课听课记录，以及学生考试成绩的反映，大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进良好的院风、学风的形成。
5、 每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强学生跟不得组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性和积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。
三、 以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质
1、 以学习为中心，丰富第二课堂。利用学生的课余时间，开辟内容丰富，形式多样的第二课堂活动，促进学生素质的全面优化和提高。比如成立美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组。
2、组织一些竞赛活动，“大学社工焦点论坛辩论赛”、“知识竞赛”、“礼仪风采大赛”等，旨在不断提高学生的综合素质。
四、加强与院心理咨询室的联系，提升自己解决问题的能够，帮助学生缓解压力，解决困难。
1、进一步学习心理学的有关知识，提高自身解决实际问题的能力，积极帮助需要帮助的同学解决实际困难。
2、充分利用网络等形式，做好学生的心理健康教育工作，加强与各班心理委员和心理联络员的联系，全面了解班级情况。对存在问题的同学建立咨询档案，以便同学日后加以改正和提高。
3、加强班级心理委员的心理健康教育工作，提高各寝室心理联络员的专业知识水平，对班级学生进行及时的心理健康咨询和教育。
4、定期开展心理健康教育课程，为广大学生自身排解忧郁等不良情绪提供知识保证。
5、积极组织学生参加院、系组织开展的校园文化活动，缓解学生的学习、工作、生活等压力。
6、经常走访各寝室，了解学生的思想动态，遇到问题及时、有效的解决。
7、经常性关心关注单亲、父母离异、孤儿、家庭贫困等几类学生的学习、生活、工作等情况，尽自己最大努力帮助他们解决实际问题。
五、提前进行就业指导，引导学生提前熟悉环境，注意关注社会
1、目前就业形势严峻，在学期初对学生进行一次全面的摸底，了解学生对于毕业后前途的预期，了解学生计划专升本、考公务员和就业的情况。针对相应人群进行引导，使得就业工作能够顺利进行。
2、每个毕业生都应该在就业前给自己增加砝码，鼓励学生多考一些专业相关的证书，学习一些专业知识，使学生素质得到提高，并且提高学生就业竞争力。
3、多与学生交流一些面试技巧，告诉学生怎样回答企业提出的一些刁钻问题，使学生在面试过程中能够应对自如。
总而言之，本人将保持高度热情的工作态度，一如既往，发扬传统，锐意创新，新的学期在继承的基础上勇于突破，改进方法，探索新的思路，争取再创新高。
辅导员的个人工作计划篇六
一、指导思想
以***理论和三个代表为重要指导思想，认真、全面贯彻党的十六大和十六届四中全会会议精神和******同志在《加强和改进大学生思想政治教育工作》会议上的讲话精神。围绕院领导的“抓评估、促双扩、强服务、提效率”的十二字方针，结合全面推进素质教育的要求，坚持“以学生为本”，以培养适应就业市场的时代人才为中心。我将本着一切为工作着想的原则，认真贯彻学生处与系两个主管部门的精神，创造性的开展工作，争取圆满完成各项任务，为学院的改革和发展服务，为广大同学的健康成长和全面成才服务。努力把学生培养成具有“高尚的道德情操，良好的行为习惯，健康的身心体质，扎实的专业基础”的适应时代需求的社会主义建设者和接班人。
二、适应学院的新发展、新形势，加强德育工作。
1、进一步加强德育研究，探索学生德育工作的新思路。
面对教育对象群体性的变化，要求学生管理人员认真分析和研究新形势下学生教育管理和德育工作中出现的新问题、新要求，切实落实德育大纲，找准德育工作与学生学习、成才、就业的最佳结合点，通过多种多样的教育形式，使德育工作贴近学生的生活、贴近学生的实际，使德育工作切实富有实效。
2、进一步加强诚信教育和养成教育。
结合规费追缴、考试作弊、盗窃与拾金不昧等具体问题加强对学生的诚信教育;结合课桌文化、墙壁文化等问题加强对学生的养成教育。
3、进一步加强德育队伍的建设，增强德育工作者的综合素质。
本学期我系将进一步采取参观学习、短期培训、经验交流会等多种形式，开阔辅导员的视野和思路，从而提高辅导员队伍的整体素质。同时通过对辅导员工作的考核、评优、评先等各种有效的措施，调动管理工作人员的主动性和积极性，强化服务意识，提高整体素质，从而保证管理工作的质量。在本系学生管理系统中开展“加强理论学习，提高服务意识，营造和谐师生关系”的大讨论，努力营造和谐校园。
三、以“乐学、勤学、会学”为学风建设目标，加强学风建设。
1、通过开展各种学习活动，激发学生的学习兴趣、调动学生学习积极性;
2、以校园文化艺术活动为载体，提高学生文化素质，陶冶情操，净化心灵;
3、加强校园环境建设，营造和谐校园，为学生创造一个安静、清洁、温馨的学习环境。
4、严格要求学生勤奋学习，教给学生有效的学习方法，进而培养学生良好的学习习惯，让每个学生都能做到“乐学”、“勤学”和“会学”
辅导员的个人工作计划篇七
本学期我以学校、系工作计划为指导，全面落实科学发展观。树立以人为本，德育为先的观念。坚持以安全教育为主题，深化爱国主义教育，加强行为规范教育。以班级为载体，做好德育工作的渗透和行为养成，并深入进行学习。在新学期中要不断努力，不断前进，以树立起良好的班风和学风。
1、每班实行班干部值班制度，负责各项考勤，并及时上报，每两周举行一次班级例会，每周举行一次班干部会议。
2、开展一帮一结对子活动，树立良好的班风与学风。
3、认真组织、开展读书活动、观看爱国主义影片等教育活动，增强学生的爱国主义责任感。
4、继续开展以大学生文明修身主题教育活动，并加强大学生安全教育，以学生发展为本，深入开展创良好班风，建和谐校园活动，结合各种活动创设特色园地。
5、结合教师节、国庆节，开展尊师敬师、爱生重教，团结友爱的传统教育，宣传先进事迹。
6、做好甲流的防控工作，严密布控，责任到人制。本着早发现、早隔离、早治疗的原则。
7、配合学校做好各种检查的准备工作，利用这个契机对学生进行爱校教育。
以帮助学生学会做人、学会做事为方向，以培养学生文明、守纪、自律、自主、友爱为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。进行大学生文明修身大学生法制安全感恩等系列教育。
以日常行为规范要求每位学生，加强道德规范教育，努力做到自立自强、和谐班级。重点一日常规、行为规范养成教育，创设良好班风，学风。
辅导员的个人工作计划篇八
经过大三学年的积极过渡，学生已经对自己的职业发展有了初步定义，且目前正为之奋斗。今年__级进入毕业学年，大四学年是学生大学期间职业规划最为重要的一年，因为在随之而来的日子里，学生将面临就业、考研等一系列人生重要抉择，针对毕业生特点，我们年级在落实学校学生工作的基础上，总结以往毕业学年的工作经验，在保持各个年级稳定的前提下，争取今年的毕业工作能够登上一个新的台阶。我们计划从以下方面开展工作：
（一）加强毕业生就业指导，帮助学生明确职业生涯发展规划
首先，做好毕业生发展方向指导工作，了解学生考研人数和状态以及希望就业人数和期望。针对考研的学生进行鼓励，督促其学习状态，并随时沟通，了解学生复习情况以及自身状态。另外作为辅导员我们会通过多种渠道获得包括我校在内的研究生计划计划招生专业和人数，并向大家及时发布信息，以便考研的学生有自己明确的方向。
其次，对于打算就业的学生，首先要督促英语过关和课程补考，保证尽可能多的人能够在第八学期顺利拿到两证。从十月份开始，高校的就业工作全面展开，各大企业陆续到校园内举办招聘会，这将是我们毕业生辅导员接下来开展的工作重点。我们在加大力度搜集各种就业信息的同时，一定要做好学生的就业指导工作，针对学生的想法、自身特点以及其所困惑的问题进行分析和解答。在宣传好本学校的招聘会的同时，鼓励学生走出去，引导学生去任何可以提供就业机会的招聘会、展览会、实习机会等等。我们也应积极联系用人单位，与各用人单位建立起良好的合作关系，向用人单位推荐我们的学生。总之应想尽办法帮助学生就业，争取我院学生的就业率达到甚至超过我校平均93%的就业率。
（二）加强日常管理工作，督促学生搞好寝室文明建设
继续加强寝室文化建设，督促学生搞好寝室卫生以及寝室文明。总价前几年寝室文明建设的工作经验，对于毕业生寝室文化建设不但不应该放松，反而应更加严格要求，究其原因，一是在学校养成的良好卫生和文明习惯学生会将其带入到工作岗位上去，这对于学生的职业发展非常有利；二是毕业生随着毕业日期临近，日常生活用品由于年月积攒杂物较多，如果不收拾干净整洁则会存在较大的安全隐患。基于以上两点原因，对于大四的宿舍文明建设我们应该加大力度，每周三定期巡查，平时不定期抽查，督促学生能够在最后一年里保持住或者继续养成良好的生活习惯。
（三）加强学生思想政治，保持学生思想稳定
坚持做好所带班级广大团员和党员以及入党积极分子的教育工作，使学生们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，充分发挥党员和班干部的先锋模范作用，为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。
不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把学生们的人身安全放在第一位，使学生们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。针对毕业生杜绝其在宿舍饮酒以及打架斗殴现象发生，密切关注毕业生动态，以避免发生不必要的影响其顺利毕业的恶性的事件发生。
（四）狠抓学生管理，形成良好的院风和学风
一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性；进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生的行为，促进了院风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进了良好的系风、学风的形成。争取在第七学期向学校推送至少一个优良学风班，在为毕业班学生就业把好关的同时督促其坚持住第七学期的学习和考试任务，督促学生不要忽略最后一学年学习成绩，且为明年的毕业设计做好准备。针对在校外实习或工作的学生应做好记录，随时沟通，了解学生动态，提醒此类学生考试时间，督促其工作的同时依然要认真对待课业。
在过去的两年时间里，有些工作已经初见成效，但是面对不断变化的现实环境，随时发生的突发状况，只有不断的学习、不断的创新才能够做好。在接下来的日子里，我们将不断提高自身素质，坚持与时具进，不断调整工作思路，及时解决突发问题，与学生多沟通，了解他们的想法，才能在实质上加强学生的思想教育工作、日常管理工作和学生素质教育工作，使学生工作真正落到实处！
辅导员的个人工作计划篇九
1、配合学院团委书记做好团的基层组织建设，包括每学期发展团员、团员“推优”、团费收缴等工作。对推优名额分配制度进行完善，加入“班级考核成绩”这一指标管理推优名额。督促其他的辅导员在进行推优工作时坚持标准、严格程序，确保团员质量，为我党建设贡献一份力。
2、做好各项信息报送工作，包括每周学生信息报送、每月学生异常心理信息报送及临时性的信息反馈等工作。准确把握信息报送时间点、要求，真实、有效地将学生意愿传达给学校，保证学校学生管理等工作地开展。
3、协助学院做好每学期学生证件注册管理工作。争取做到积极地、有计划地、严格按照规定地进行工作。
4、作为蒲公英青协的指导老师，好好带队，完成学校、学院的志愿活动任务，并开展特色活动。
二、加强研究生班级建设
1、努力做好班级管理工作。加强班干部队伍建设，公平、公正、公开地选举班委，层层落实。每周开一次班委会，每月进召开专业大会，制定班委测评制度，将学生管理工作做到实处。另外，多与院办老师沟通，及时掌握12级工程硕士在工作站的动态。
2、做好“三巡”工作，关注每一个学生，特别是住在校外的研究生，争取与每一为同学谈话，努力使其树立正确的人生观和世界观。抓好课堂纪律，保证无缺课，定期对学生思想动态调查，把握研究生的思想脉搏，提高稳定工作的有效性。
3、坚持以学风建设为中心，大力开展学风建设活动，结合十八大报告的精神，纠正研究生在科学道德和学风建设方面存在的不足。狠抓有利于学风建设的制度建设，在研究生教育管理的制度建设中要进一步突出学风建设主题，延续上学期的主题活动，加入学风交流讨论会，推出优良学风班和学习进步奖评比活动。搞好评优表彰工作，树立学风建设典型。
4、针对本学年将要进行的奖学金评定工作，提前开展讨论会议，尽量避免因研究生专业多，课程计划负责等原因造成的各种真意，保证评定工作顺利进行。
三、进行自我发展规划
1、完成已经通过立项的教改项目;
4、加强体育锻炼，以良好的身心迎接工作。
辅导员的个人工作计划篇十
1 、配合学校和学院认真组织学习邓小平理论和贯彻落实党的十六大精神、“三个代表”重要思想，使同学们能够真正了解国家的大政方针政策，把青年学生的思想统一到党的路线、方针和政策上来。
2 、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深入开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。同时，在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。
3 、各位辅导员坚持做好所带班级广大团员和入党积极分子的教育工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。
4 、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。
1 、院风学风建设：一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性;进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生的行为，促进了院风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进了良好的系风、学风的形成。
2 、学生干部的管理与指导工作：辅导员们通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，还进一步指导他们积极围绕“服务为先导，创新为龙头，文体为载体，学术造氛围”的指导思想，开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃全院同学的业余文化生活。
3 、学生社团工作。通过指导学生建立几个学习兴趣小组，做好各社团的建章立制工作、纳新工作，积极开展活动，见效果出成果。
1 、以学习为中心，丰富第二课堂。辅导员们利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及提高。如成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到相应提高，与第一课堂教学相得益彰;同时，督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，并不定期收集有关专升本、等级考试的有关信息，及时传达给学生，受到了学生的一致好评。
2 、辅导员的重要工作之一就是鼓励学生完成《成长导刊》的编写工作，根据每期主题的不同，引导学生深入思考问题，辨证的看待周围的人和事，这对于他们了解社会，了解自己和他人都有着举足轻重的作用。
3 、我们针对20xx级新生专门印制了一整套调查问卷，学生认真填写，辅导员和班主任将这些珍贵的资料汇总做成每个学生的测评档案，通过这些资料可以详细了解每个学生的心理和需求，可以有针对性地进行心理、学习、生活方面的辅导，我们相信学生在校期间的综合能力会得到显著的改善。
4 、我们还组织了一些竞赛活动，如上学期的大学生焦点论坛辩论赛、知识竞赛、礼仪风采大赛等，本学期我们将举办形式更为灵活多样的各种竞赛活动，旨在不断提高学生的综合能力。
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