每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
期中反思检讨书篇一
期中考试刚刚结束,大家慢慢从一片压抑中走了出来,开始活跃起来,这次期中考试总体来说还是不错的,有许多童鞋进步了,但相对也有退步的,几家欢喜家家愁啊。
我这次主要就是数学和物理不是很好,往下拉了很多分,数学就是上课听不集中,最近新学的四边形中,有很多简单的证明题都不会做,而且思维不是很开阔,几乎是遇到难题就不会,到后来都不愿意去动脑想了。最后就是课下练习不够,老师强调的重要例题课下没有去看,导致一些好的方法、好的思路没有学会。
物理是一门新课程,一开始有些不适应但后来便慢慢好了。物理主要就是课下多做题,把做错的、不会做的一一弄明白。然后再把主要的一些定义记住,最后就是考试时仔细一些,注意题目。
英语要把重点句型,词组,3a,单词之类的背过,平时课下多做题,题海战术有时也是管用的。最后就是多积累词汇量,在阅读理解和完形填空中,如果单词不认识那就很难知道文章的大体意思,也就很难做对了。
语文课内的知识一定要掌握牢固,然后增加阅读量,多积累好词好句。在考试前可以选取几个好的作文题材背过,考试时可以套用。最后多做些阅读理解,增加理解能力。
考试前临时抱佛脚是有些用的,但平时也要挤出些时间复习,即使背不过,记不住,也要多读几遍,加深记忆。
不管这次考试的结果是好是坏,毕竟已经结束,留着时间高兴或悲伤,不如提前准备好迎接下次考试,况且期末还没来到,一切都不是定数,只要坚持不懈的努力,相信什么都有可能。
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期中反思检讨书篇二
期中考试后反思自己上半学期的工作,感慨之余,觉得自己有许多地方做得实在是有欠缺。
学生们都知道学习很重要,但他们中又有很迷茫的,大多数的学生对英语学习都有信心,但更多缺少的是恒心。怎样才能激起他们心底的那层自信的浪花,使他们能够持之以恒地学习英语是我追求的方向。下一段的复习中,我计划从以下方面着手:
1、加强听力训练,营造语言环境。
课堂上一定要加强对学生的听力训练,坚持用英语组织教学,尽可能利用多种教学资源让学生接触地道的语音、语调,多听英、美人士的录音材料。
2、提高课堂效率。
我们就会不自觉的开始灌输式的教育,希望自己在今后教学中,积累好的经验和方法,并坚持下去。提高课堂效率,用最少的时间,做最精的习题。
3、狠抓基础知识,加强写作训练。
书面表达能客观地反映学生英语基础知识掌握情况,并且一直是学生的薄弱环节。书面表从本次考试所反映的现状来看,今后的教学中应注意:
要让学生从老师的提示中解脱出来,自己学会积极主动地思考作文的要求,逐步学会自己独立完成一篇作文,并且能做到少犯错误到不犯错误。
4、继续注重英语阅读教学。
阅读理解在我们的各种测试中所占分值越来越大,而且选材也更趋广泛化。因此课堂教学中要侧重“篇章”,强调“含义”,将语篇教学贯穿于课文教学和阅读理解教学中,利用语篇教学扩大学生词汇量,增强语感,丰富文化知识,提高学生分析问题和解决问题的能力。题,取得最好的成绩!
5、注重兴趣培养,慎防两极分化。
在复习的过程中要关注学生的情感,营造宽松,民主、和谐的教学氛围,保护每个学生的自尊心和学习英语的积极性。只有这样,掉队的学生才会减少,也才可能大面积提高均分。。
6、及时地查漏补缺。
在最后一个阶段的复习中,很多学生对基础知识
已经掌握得差不多了,但是他们在运用的过程中就会发现有一些纰漏,一些他们自己能发现并且可以补上,但很多需要老师帮助他们发现而且纠正出来。这个工作是相当复杂的,需要付出很多耐心和精力。
期中反思..doc
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期中反思检讨书篇三
第一段:引入和背景介绍(200字)
每当期中考试结束,我们都会被老师要求进行一次自我反思。这次的反思不仅仅是对自己学习成绩的总结,更是对自己学习方法和态度的审视。在这次反思中,我深刻认识到了学习中存在的问题,并从中找到了解决办法。通过反思,我更加明确了自己在学习上应该有的目标和追求,以及在今后的学习中需要改进的方面。
第二段:定位问题和重拾信心(200字)
通过反思,我发现了自己在学习中存在的一些问题。首先,我在时间管理方面有所欠缺,总是拖延做事,导致学习效率低下。其次,我对自己的学习目标不够明确,缺乏明确的学习计划和方法。这些问题的存在让我感到焦虑和无助,对自己产生了怀疑和否定。然而,通过反思,我意识到这些问题并不是不可克服的,只要我下定决心改进,制定明确的目标和计划,我就能够成功克服这些困难,并取得更好的成绩。
第三段:制定目标和改进方法(300字)
在反思中,我确定了自己的学习目标。我希望能够提高自己的学习效率,合理安排时间,养成良好的学习习惯。首先,我将制定一个详细的学习计划,明确每天的学习任务和时间安排,合理分配时间。同时,我还将学习一些高效的学习方法,如提前预习、有针对性地做习题、及时复习等,以提高学习效率。另外,我也会参加一些学习讲座和培训,向别人请教学习经验,寻求帮助与支持。通过这些努力,我相信我能够逐渐养成良好的学习习惯,提高自己的学习成绩。
第四段:执行计划和取得进步(300字)
在制定目标和改进方法之后,我开始积极地执行我的学习计划。我每天都按照计划进行学习,并在完成任务后对自己的工作进行总结和反思。通过这样的反思,我发现自己的学习效率得到了明显提高。我不再拖延做事,提前预习和复习使我在课堂上更加积极主动。我也积极参加讲座和培训,向别人请教学习经验。通过这些努力,我逐渐养成了良好的学习习惯,并取得了明显的进步。我的成绩也在不断上升,这给了我坚持下去的信心和动力。
第五段:总结和展望(200字)
通过期中反思,我明确了自己在学习上的问题,并制定了明确的目标和改进方法。通过执行计划,我逐渐养成了良好的学习习惯,并取得了明显的进步。然而,我也清楚自己在学习中仍然存在许多不足和需要改进的地方。在未来的学习中,我将进一步提高学习效率,积极参与各类学习活动,不断学习和进步。只有不断反思并不断改进,才能让自己的学习更上一层楼。我相信,通过持之以恒的努力,我一定能够取得更优异的成绩。
期中反思检讨书篇四
每一次劳动之后,便会丰收一次喜悦,每一次付出之后,便会无比的感到骄傲与自豪。
在新学期升学后的三个星期,每一天都要打扫卫生,打扫卫生也只不过是扫一扫,拖一拖地,擦一擦窗台罢了。而这次学校进行大检查,所以我们全班每一个都各司其职,干好手中的活,不偷懒,专心大扫除。
我们也不甘示弱,先用抹布轻轻的把灰尘与落土大约擦下来,只是还有水划过的痕迹,看到别人手里的`报纸,我们也便拿起报纸把那水迹擦掉,汗水滑过每一个人的脸颊,虽然每个人的任务量不多,但是这便是努力一番,换来的幸福汗水。
放眼望去,不管是教室的干净程度,还是教室外的走廊,都不像一个用过三年时光的学校。墙上没有丝毫灰烬,一切都像新的一样,那一个个笑脸便是我们打扫后写的壮丽篇章。
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期中反思检讨书篇五
开课已经过了一段时间了,但我还是想把我上的那节公开课――纸箱作画,做一个总结。
对于纸箱作画这节课来说,我的课前准备还是比较充分的。自己认为在整个教学的过程中,一个环节接着一个环节的过程还是比较清楚的。第一环节是导入活动,通过出示图画引出这节课的内容。然后通过与小朋友的谈话,了解到他们所认识的不同房子的造型。第二环节是教师示范画,我自己准备了一个小一点的纸箱,在纸箱的周围封上了白纸,然后事先已经在纸箱的三面分别画上了不同形状的房子,在第一环节中,与小朋友的交流后,在最后一面空白面上画上了,交流后小朋友最想画的房子。最后一个环节就是请小朋友在用纸箱拼凑的不同形状的“房子”上作画。
在这三个过程中,我认为在进行最后一个环节上,需要改进的地方还有很多。在请孩子们作画前,我所要说的要求讲的不是特别的清楚。我应该告诉他们,“房子”是由不同大小的箱子所拼成的,我们需要在一个平面上画上一幢不同形状的`房子,然后每一幢房子里面有门,有窗。但是我在上那节课的时候,由于有一点点的小紧张让我忘记提这个要求,所要在孩子们作画的时候,他们在一个纸箱上画了一个房子。但是在各位听课老师及时的提醒下,才完成我所想要达到的那个要求。在一大个箱子的顶部还需要另外画上装饰画来装饰整幢房子。在装饰由许多箱子组成的房子中,需要小朋友们一起合作完成,在作画的过程中还要体验小朋友之间一起合作完成画的快乐之情。
在这个活动进行的过程中,我和许多听课的老师们发现,孩子们对与这种合作活动还是比较感兴趣的。他们都分配好自己所要完成的部分,最后出来的效果还是比较理想的。我认为,对于一个新教师来说,在要进行每一个活动前,对孩子们所要提的要求一定要考虑到每一个方面,用最最简洁的话来告诉他们所要达到的要求,这样才能把每一节课上的完整。
期中反思检讨书篇六
在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。 我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如:(这个我不能替你写,不知道你究竟错了什么,举上几个小例子就行,50字左右) 我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。 考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。 对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!
期中反思检讨书篇七
时光如流水,转眼间,七年级的生活已过了一学期。在别人眼里,我对学习很不认真吧,其实,我一点也不清楚自己是在什么状态,真的好迷茫好糊涂,不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西。每个星期天晚上都告诫自己,这个星期要好好努力了,可是到了星期六才发现,我有迷糊了一个星期。
现在的我只能自吞苦果了,因为发现自己实在是差劲,想要努力,却总是没毅力,不能坚持下去,真的好恨我自己没毅力,不勤奋,想努力赶上来,却又让自己放弃了。
期中考试结束了,我的成绩是一次比一次退步,我也知道自己考得很不理想,让老师们失望了,也让父母失望了,我也是不知道该怎么办,我认真分析了原因:数学是我的弱项,我一遇到难题就不爱动脑筋,不会做也不晓得去钻研,不懂也不问,自然而然就基础不牢,考的很差,才89分;经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够。所以,数学就更应该跟着老师好好学。
在语文方面,我还应该加强阅读训练;是自己的阅读能力有所提高。
作文
书写能力也不够强,基础不牢,根基不稳,成绩自然落后。另外,在政史地生方面,我要更加重视起来,因为没有主科杂科之分了,都成了重要学科。
期中反思检讨书篇八
半个学期结束了,我静下心来,反思自己这半学期以来的教学工作。
从考试情况来看,总体上令人不满意,因为优秀率不高,两极分化严重。
下面从三方面反思半学期来的教学得失:
一是教学方式和方法。在这方面,我或多或少地忽视了基础知识的学习,特别是对于学习基础差的学生,还需要加强这方面的教学。应该培养学生良好的学习习惯,一方面规范答题要求,另一方面要加强思维方法的训练,使学生在不断的实践中掌握正确的方法。
三、是学生的卷面书写。改卷子的时候,我就发现有的学生卷面非常好,书写工整、认真。所有的学生都从头到尾,一笔一画地把卷子写完,写得那么认真,简直不可思议。我触动很大。可是,那些平时作业不认真的学生,照样“龙飞凤舞”,胡写乱画,我觉得今后在自己的教学工作中,应该注重的.是平时的严格要求,做好后进生的转化工作,这也是我给自己下学期的教学定下的改进措施之一。
因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
期中反思检讨书篇九
期中考试的结果就是一场噩梦,每当老师发试卷时就有一种紧张之感,从我心中飘然而起。这次考试总得来说我还是比较满意的!
但是,有许多优点我需要保持,还有许多缺点需要改进。
在语文方面我还是比较满意的,语文考试我冥思苦想,写到作文题时,我停住了,似乎被难到,又仔细看了看,才醒悟过来,原来是我们写过的文题关爱,我看了看时间,还有10分钟,我着急了,刷刷地写了起来,字写得非常潦草。就因为字潦草扣了3分,以后不管怎样我一定要把字写好,这就是一个血淋淋的教训。
这次数学我考的并不太好,主要原因还是在于粗心,写完后没有认真检查,导致扣了5分左右,在画图时,我看了看题,没有细心,就乱画了一下,扣了2分。唉!如果这题我认真审题的话就不可能导致扣分啊,这次只打了80分,但是我相信这并不是我的最好成绩,我一定可以考到95分以上的。
科学是最让我伤脑筋的,因为老师要我们读时,我坐在最后一排,非常隐蔽,就没有认真读,老师一来我就装模作样地读,老师一走我就放下书讲话,看别的书或开小差。考试时,光凭感觉做题,认为对就对,错的也就打把差,因为只能靠自己了。
为什么我品德考得这么差呢?为什么?因为我上课时只写不记,把东西记在本子上,并没有记在头脑里,考试时当然记不到咯!不复习骗得了老师,但骗不过试卷和自己,分数就可以看出你自己努力没努力。品德应用题时,虽然我蒙对了,但以后我还是要认真复习,看出真实成绩。
说了这么多,我也应该谈一谈我以后努力的方向了。首先我上课应该认真听讲,不开小差,不讲小话,不懂就要问。其二每天回家后阅读1小时课外书,练30分钟字,争取把字练好,先把字练好再练出速度。其三自己买试卷,一份语文试卷、一份数学试卷,每学完一单元,就检测一下自己的真实成绩,一学期下来,看自己成绩是提升了,还是越来越差了。最后,改掉一切坏毛病,保持自己的优点,下次考试争取每门考上90分以上,不让父母和老师失望。
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