最新幼儿园家长会的发言稿小班十 幼儿园小班家长会的发言稿(通用12篇)

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最新幼儿园家长会的发言稿小班十 幼儿园小班家长会的发言稿(通用12篇)
时间:2023-10-09 00:23:04     小编:JQ文豪

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幼儿园家长会的发言稿小班十篇一

各位家长:

你们好!

首先由衷地感谢你们一直以来对我们工作的支持和理解,也很高兴各位家长能在百忙之中,抽出你们宝贵的时间来我园。参加这次家长会,在这里我代表本园,对你们的到来表示热烈的欢迎。为了我们能够更好的开展教育工作。我先简单的介绍一下我们中一班的班组成员,我是***老师。是园中一班的班主任,还有我们班年轻漂亮的老师。更有我们各位天真可爱活泼聪明的宝宝。

为了孩子更好的学习。我们严格遵守幼儿园的保健制度,坚持每天早、中、晚打扫卫生,保持室内,室外的整洁,幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寝室教室每天在幼儿离园后用醋进行消毒等…。保证了幼儿的舒适、整洁的生活和学习环境。

在生活方面:现在我们的所有孩子基本上能够正常用餐,但有部分幼儿习惯不好,比如拿勺子方式不正确,有的孩子边进餐边说话,有的孩子挑食,有的孩子进食过程慢等。需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主。正面要求,许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜。保证了为幼儿提供了足够的营养。在这里我建议家长们在家也要求孩子不挑食。在一定的时间内吃饱足量的热饭热菜。以保证为幼儿提供足够的营养,用餐后自觉擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的习惯的还未形成。常需要老师的提醒。外出活动或天气变化时,我们会随时为幼儿增减衣服。在一定的时间间隔让孩子喝水。希望各位家长,在家一定要培养幼儿的良好习惯。

午睡时间是:12:00—13:30

孩子们几乎都能入睡,但也有各别幼儿入睡较慢。同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡。播种行为收获习惯、播种习惯收获性格、播种性格收获成败。所以从小让孩子培养良好的习惯,对孩子是非常重要的。

在学习方面:主教村是多元智能课程,融入在一日教育活动中,分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。

健康:1、喝水;2、进餐;3、如厕;4、户外锻炼。

语言:创造良好的语言环境,支持鼓励孩子在语言的交流:文学作品的鉴赏:阅读习惯、聆听习惯的培养。

社会:交流、互动、分享、责任等方面的。

艺术:主要以音乐、美术为主

科学:对事物的正确的认知:发问是很好的习惯,也很重要。

体育:是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等

阅读识字是幼儿园的特色班,激发孩子大胆用语言表达自已想法的能力,寓教于乐,培养孩子的兴趣,兴趣是的老师。通过早期阅读让孩子喜欢书本,跟书本做朋友,逐步养成自主学习,自主探究的学习习惯。

以后若有问题希望各位家长能及时和我们沟通和交流。我们两位将以真诚、热情的态度对待每一位家长,力求做到今每位家长放心、满意。

今天的交流到此结束,感谢各位家长今天的到来。如果家长的什么疑问,可以留下来和我们单独交流。谢谢!

幼儿园家长会的发言稿小班十篇二

各位家长:

晚上好!

欢迎各位的到来,你们的到来既是对我们工作的支持,也是对我们工作的信任!下面我介绍一下小(一)班的三位老师:我是小(一)班的班主任xxx,这位是彭老师,这位是保育老师张老师,接下来我就家长关心的几个问题、孩子刚入园会遇到的情况、家园协作方面、物质准备方面作一个简单的介绍。

首先是家长关心的第一个问题:孩子在幼儿园学些什么!俗话说“三岁看大,七岁看老”,一个人能否成才,幼儿期的教育起着至关重要的作用,3到6岁是孩子各方各面发展的重要有利的时机,那么这个发展的目标到底是什么呢?不是强行的要求孩子认多少个字、背多少首唐诗,而是从孩子的智商、情商、兴趣、体能多方面进行培养和锻炼,那么,小班孩子培养重点又是什么呢?是习惯、性格、独立能力、语言、身体协调能力、爱心和同情心的培养。为了达到这些目标,我们小班的教育教学活动是这样安排的,上午开设了健康、美工、科学、社会、语言五大类活动,下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏活动。具体时间安排有“一日活动时间表”,贴在外墙的家园栏里,以便家长随时了解(家园栏还会张贴各项通知,请家长多关注)。其次家长关心的第二个问题是孩子吃什么?幼儿在幼儿园每天有一餐两点(早点、中餐、点心),这些都由专业的工作人员负责搭配幼儿食谱,保证孩子所必需的营养,幼儿园大门口的橱窗张贴的有“每周食谱公示栏”。最后是第三个问题是孩子的午睡,孩子中午在幼儿园午休,在最近孩子情绪还不稳定的阶段,我们三位老师从孩子入园到离园一直都会在班上,等孩子适应了幼儿园的生活,中午午休具体就由张老师负责。

孩子上幼儿园了,在他的成长过程中,是一个重要的转折点。他们将面临许多不适应:没有亲人,只有陌生的老师和同龄的小朋友;没有人整天围着自己转。相反,吃点心,玩玩具是不能随心所欲的。面临着陌生环境对自己的挑战和冲击,他们的第一反应是哭闹,这就是入园焦虑期。有的孩子长,有的孩子短,短则一个星期长则一个月,这与教养方式和孩子的性格有关,过渡焦虑期的长短不能代表什么。下面我说一下孩子入园的注意事项:

1、孩子入园后,家长须立刻离开。孩子入园第一天哭闹是正常的,家长适当安慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家长哭,这样只会让孩子更紧张,越发的不愿上幼儿园了。也有爷爷或奶奶流露出来,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇两天。孩子是很敏感的,听到这些,孩子会哭得更厉害,迫使家长作出让步。也有的孩子第一天,第二天不哭,而后来却哭开了,家长认为是孩子在幼儿园受到什么委屈了,就不送了,其实,这种波动是正常的。两三岁的孩子的情绪,情感很容易被周围的情境所感染,这种易感性是孩子发展的特点之一。面对孩子的哭闹,家长们要做的就是不间断的送,那种上三天歇两天的作法不可取,使得孩子有依赖,适应集体生活慢。有些家长把孩子送到幼儿园后,听到孩子哭闹很不放心,便躲在墙角、门后、窗外看,或中途来看望,怀着不被孩子发现的侥幸,这样只会强化孩子的哭闹行为,也是不可取的。希望各位家长放心,更不用着急,请相信我们一定有能力把孩子哄好。

2、新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接,体验与家长团聚的欣慰,否则,孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉,使孩子产生恐惧心理,更怕上幼儿园。所以请各位家长准时来接。

3、接送卡制度。为了孩子的安全,我园制定了接送制度,我们必须严格的按照这个制度执行,来接孩子离园必须凭接送卡才能接走,请各位家长务必配合。办接送卡的数量,也是根据每位孩子不同的家庭情况,如果是父母来接办两张,如果是父母和爷爷奶奶都有可能来接,那么就要多办两张了。

4、请假制度:有事要提前向老师,如果是生病,要及时送交病假条,请假如果需要退伙食费,事假两周以上,病假一周以上,从周一起算,不含双休。

孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带,因此,我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能,家长在家应加强练习,以达到巩固的效果。如:不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具,当然玩的小朋友也很多,我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争,不能抢,自己玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿,所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行,为孩子树立好的榜样。

如果在某些方面有不同的意见,可单独与老师交谈,切不当着孩子的面否认教学。我们有一本幼儿成长记录,可利用它和家长取得及时的联系,到时请家长能认真阅读并提供反馈意见。家长有什么需要或疑难也可随时提出来,我们愿和你们共同探讨。为了让孩子近早适应幼儿园集体生活。家长在日常生活中,应有意识地培养孩子掌握一些基本的自理方法,如自己握勺子吃饭,不边看电视边吃,不边玩边吃,更不可追着喂,孩子即便是吃得满地都是米粒也没关系。大家都认同孩子的能力比地上的卫生更重要。教会孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,认识自己的衣服、鞋子,穿脱鞋袜及衣服等等,让孩子学会自己照顾自己,这有利于天冷时减少等待。让孩子学一些日常生活用语,使孩子能较清楚地表达自己的意愿,如:我饿了,我热了,我想喝水,我不舒服,我尿裤子了,我要小(大)便等,并大胆地告诉老师。另外,训练孩子学会自己上厕所,是非常重要的自理能力内容,可以避免孩子在幼儿园对大小便产生恐惧感。男孩站着小便,女孩蹲着入厕。更主要的是训练孩子需要大小便时会主动向老师说。也许孩子有特殊语言,我们也需要进一步熟悉。倘若孩子弄到身上,我们会及时清洁,更换。

1、为孩子选择一些合适的衣服放在写有孩子姓名的小包内,既穿脱方便又不妨碍活动;以备孩子尿裤子、呕吐时更换,尿稍微多点孩子还要准备一双防滑的拖鞋。

2、对于依恋性强的宝宝,家长可让孩子选择一样最喜爱的玩具或物品带到幼儿园,(要稍小一点,质地柔软)睡觉的时候可以抱着,使孩子产生安全感。尤其注意开学前帮孩子剪指甲,不让孩子带细小的物品入园,以免发生危险。

3、为了丰富孩子的在园生活,请家长带以下物品:皮球1个、图书4本、一寸相片4张、全家福1张、玩具2个、碟片2张(动画或音乐)。

4、学习用品:、水彩笔、油画棒、橡皮泥、素描纸、剪刀、固体胶,这些学习用品可以家长们自己去买,但规格要同样大小,当然,如果您觉得麻烦,我们也愿意代劳。

5、刚开学对孩子还不熟,请家长为孩子做一个挂牌,写上孩子的姓名和呢称。以便我们更快的认识了解孩子。

最后请各位家长把孩子的被单和被褥缝在一起,凡是孩子带到幼儿园的东西,不管是什么,都要写上或缝上名字。

我们三位老师妈妈带着35个宝宝,这样的一个大家庭,在日常生活中难免会有磕磕碰碰,孩子之间难免会有你争我抢,当然,我们会尽量避免这样的事情发生,竭尽所能去做得更好。但如果我们工作中有什么疏忽地方,请与我们及时的指正沟通。我们的工作非常需要各位家长的理解支持与配合,为了孩子的健康成长,快乐成长,。让我们一起努力,相互配合。相信有了您的放心,我们的爱心,孩子们一定会开心!

幼儿园家长会的发言稿小班十篇三

尊敬的各位家长:

上午好!

十分感激您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小班的两位教师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激,同时,也十分欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭,期望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴。

此刻,我先向大家介绍我们班的两位教师:

我是王教师,20xx年毕业与中专幼师学校,从事幼教工作3年,本学期担任小班班主任教师,主要负责小班的班级工作及教学工作,璩教师是我们班的保育教师,从事幼教多年,负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作,她们对工作兢兢业业,对孩子和蔼可亲,深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短,仅有一个共同的目标,就是把送到我们手中的孩子教育好。

今日召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

首先,班级情景分析:我们班共有幼儿14名,其中男孩名,女孩名。幼儿平均年龄为2——3岁之间,其中有大部分是新生,有邓宇轩,魏微,杨成龙,陶雨猛,张欣鈅等,是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是陌生的,刚入园幼儿的情绪较不稳定,家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离,所以存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依靠性强,霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理本事较弱,需要一步步培养。

针对这一现象,所以本学期我们班是一教一保,把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面,本学期的主要任务培养幼儿的生活自理本事,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简单的知识。

1、教给幼儿基本的生活自理本事,如:自我吃饭,自我如厕,独立入睡等。

2、对幼儿进行心理准备教育

3、家长要做到坚持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自我首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信教师,给予教师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和教师的双重职责,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。

1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹。

2、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情景:

1)哭闹的更厉害。

2)停止哭闹,自由玩耍。

3)看到别人哭,自我也哭,别人不哭了,自我也不哭了。

家长怎样办?

首先告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她。

第二,放下孩子后,立刻走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭。

3、第三天,如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到教师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。

1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之”了,可是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁。

2、午时接孩子时会出现几种情景:高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的教师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,异常是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解:教师怎样着他了,给他委屈了吗?等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

3、回家后和孩子交流:幼儿园好不好?教师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说,“教师和小朋友很喜欢你,如果你明天不去。教师和小朋友会很想你的”。

4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象

由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,安慰孩子,并告诉孩子,“教师十分喜欢你,如果有事情能够找教师帮忙”同时在家注意多锻炼,提高孩子的生活自理本事,教孩子掌握一些基本的自我服务本事,另外,在最初入园的一段时间内,家长早上来园的时候能够带件衣服(尤其是裤子)准备一个袋子把干劲的衣服装起来给教师,(便于备用)

5、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不一样程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。

幼儿园的教育不一样于其他教育,我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的,每堂课安排为15分钟,课堂里,动静结合,让幼儿在游戏中学习,在学习中游戏。

共划分为五大领域:健康、语言、社会、艺术、数学。

简单介绍一下各领域的教育目标

1)健康:

a、身体健康,在团体生活中情绪安定,愉快。

b、生活卫生习惯良好,有基本的生活自理本事。

c、明白必要的安全保健常识,学习保护自我。

d、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。

2)语言:

a、乐于与人交谈,

讲话礼貌

c、能清楚说

出自我想说的事。

d、喜欢听故事、看图书。

e、能听懂和会说普通话。

3)社会:

a、能主动地参与各项活动,有信心。

b、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。

c、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

d、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的职责感。

e、爱父母长辈、教师和同伴,爱团体、爱家乡、爱祖国。

4)科学:

a、对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

b、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。

c、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

d、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和趣味。

e、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

(5)艺术:

a、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

b、喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自我的情感和体验。

c、能用自我喜欢的方式进行艺术表现活动

保育工作是幼儿园工作的重中之重,小班则主要是以保为主。我们班的保育教师是璩教师,璩教师主要负责幼儿的护理工作,卫生消毒工作,我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒,我们班的教室、寝室每一天都用紫外线灯消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。

幼儿在幼儿园每一天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算,幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏,家长想了解能够留意。

1、孩子来园请家长检查是否携带危险品,如服药请交到教师手中

2、期望每一位幼儿坚持每一天按时入园,(9点之前)无特殊情景不要无故缺勤。

3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求经过放学后告诉你们,期望家长能进取配合。

5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给教师取得联系,那样的话算请假会在学期末退生活费,如没打电话的家长就不退生活费那可就算逃学噢)。总之,我深深的期望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家园教育的一致性,共同教育好孩子。

在将来的日子里,我无法保证我们能够做到最好,可是我们必须会尽自我最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心。

另外,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您及时与我们联系,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也可经过我们的电话。

今日的家长会到此结束,我们再一次衷心的感激您的参与,最终衷心的祝愿您:工作顺利,万事如意,衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康、欢乐的成长。

多谢大家。

幼儿园家长会的发言稿小班十篇四

尊敬的各位家长:

晚上好!

十分感激您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会。相信很多家长可能对我还比较陌生,那我就简单的自我介绍一下,我姓洪,大家能够叫我洪教师,是小班的班主任,另一位是我们的李教师和我们的保育员苏阿姨。

首先在那里需要家长配合一下,如果有什么事我们会后在交流讨论,多谢大家。

今日召开家长会的目的是让你们了解幼儿在园的学习和生活情景,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿更好的适应幼儿园生活。

本学期的主要任务是培养幼儿的生活自理本事,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简单的知识。

这学期我们班共有幼儿41名,其中男孩32名,女孩9名。

孩子已经在幼儿园度过了两个多月的团体生活,在我们两位教师和阿姨的关心和照顾下,孩子们都有了很大的提高,此刻大部分幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有一两个幼儿情绪还不太稳定,当广播开始请小朋友回家时,会念叨着回家,还需要加强安心工作。小朋友也慢慢的对各类活动感兴趣,大部分幼儿能进取参与,少部分幼儿还不主动需要鼓励,在活动中,乱跑,乱走,大喊大叫,坐在地板上,推椅子等现象,还需进一步加强活动中的常规培养。相对来说我们班的进餐习惯较好,大部分幼儿都能自我吃饭。

1、对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象。

由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,安慰孩子,并告诉孩子,“教师十分喜欢你,如果有事情能够找教师帮忙”同时在家注意多锻炼,提高孩子的生活自理本事,教孩子掌握一些基本的自我服务本事,另外,在最初入园的一段时间内,家长能够带件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里,便于备用。

2、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不一样程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。

3、有些家长提起幼儿早上不愿入园、或晚上做梦不想来幼儿园的事情,这主要是幼儿出入园的蕉虑情绪,这是正常的,家长不必为此担心,应当多鼓励他,关心她,多给小孩子叫入园的好处。

保育工作是幼儿园工作的重中之重,小班则主要是以保为主。我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒,我们班的教室、寝室每一天都用紫外线灯消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床单、被子、被套都会进行阳光暴晒。

幼儿在幼儿园每一天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算,家长想了解能够留意。

1、孩子来园请家长检查是否携带危险品,如服药请交到教师手中,并交代清楚。

2、期望每一位幼儿坚持每一天按时入园,无特殊情景不要无故缺勤。

3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4、宝宝的接送卡必须拿到位,才能够接孩子,实在是忘了的,就在值班处签字按手印,如果是亲戚来接,请家长打电话给我们教师说清楚。

5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉教师,以便关注孩子。

6、如果没什么事情,请不要来偷看孩子,以免影响孩子的情绪。

另外,我们的工作需要您的支持、理解,如果宝宝请假还是您有什么问题或意见请您及时与我们联系,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也能够在电话里与我们交流。我们的电话就写在黑板上,请需要的家长们记一下。

今日的家长会到此结束,我们再一次衷心的感激您的参与,最终衷心的祝愿您:工作顺利,天天开心!

多谢大家!

幼儿园家长会的发言稿小班十篇五

非常感谢大家冒着寒冷来参加今天的期末家长会,时间过的真快,新年的钟声即将敲响,您的孩子入园已有一个学期了,留下许多孩子们成长的足迹,这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声,过去的一点一滴,酸、甜、苦、辣尽在其中。

在此,我代表我们小(2)班的两位教师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极的配合,让我们这学期的工作画上圆满的句号。

这一学期来,我们班的两位教师在教育教学方面积极配合,互相支持,使得班级的各项活动得以顺利地开展。本学期,在家长的积极配合下,在我们两位老师的耐心引导下,孩子们都有了很大的进步, 经过一个学期的学习、生活,本班幼儿在愉快的、自主的学习、游戏环境中学到了各种的本领,如生活自理方面孩子们有不会自己吃饭、自己洗手、自己穿脱鞋子、自己上厕所等现象,我们都手把手的耐心的去教孩子们,帮助他们掌握各种方法。而现在,我们班所有的幼儿都会自己吃饭、自己独立入厕,自己独立穿脱鞋子、自己洗手、在老师的教育下大多自己能自己穿脱衣服了。

学习本领方面:为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境,我们把教学活动变成游戏,以游戏的方式与幼儿进行交流,让幼儿在愉快的氛围中主动地学习,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。我们在游戏活动中就着重培养幼儿的交往能力和语言表达能力,使得每个孩子都得到了不同程度的提高。

在课堂上我们更多的是培养孩子的秩序感、专注力及动手能力。我们这学期数学认识:圆形,正方形,三角形,还认识了颜色红黄蓝绿,同时培养了幼儿对1-10的数字与数量的对应以及点数能力,还有一些感官类的工作,如:用一些日常的东西来比较大小及排序,长的物体和短的物体来比较长短,还有我们常常玩的玩具,有时会要求他们按老师的要求插一个什么图形,锻炼了幼儿的专注力和动手能力,同时开发了孩子的智力。数学和阅读:本学期的数学,我们练习数1--20,有大多数的孩子能数到20、10到1的倒数以及5以内数字的认读与点数,大多数孩子们掌握的都比较好。孩子们大都会操作一些容易的贴和画,能充分调动了孩子学习探讨的积极性。

本学期的、美术、音乐、手指操、常规都按照每周的教学计划如期的完成了教学任务,音乐或手指操是是孩子最爱的课,本学期幼儿学会了很多歌曲。美术课是练练孩子的手部发展力量,大都孩子能掌握要领,常规课中幼儿学会了入园、离园、洗手、睡觉、如厕、爱护图书、爱护公物、礼貌用语等各方面的礼仪。让幼儿从小就养成了良好的道德行为习惯。

1、在园在家教育目标要保持一致,在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做,希望寒假里家长们也一样相信幼儿一定能做得好,避免包办代替。

2、请您配合幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育,见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。

3、寒假在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完整性,在别人讲话时能安静地倾听。

4、下学期希望家长能鼓励幼儿坚持天天上幼儿园,多鼓励幼儿积极参与户外的体育锻炼,增强体质。

5、在寒假里家长能根据孩子们的不足进行鼓励和培养,如开展一些涂色、绘画、折纸等活动,让孩子们在新学年里有更大的进步。

幼儿园家长会的发言稿小班十篇六

各位家长:

上午好!

首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会,大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了,这次活动以介绍班级情况――看幼儿做操活动及午餐的情况――家长的配合工作为主。

孩子从父母身边离开家庭,到一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活,很自然的会产生不安全感及不适应的反映,也会有很大的变化,从不认识老师到喜欢老师及喜欢幼儿园是要有一个过程的。在这两个月以来,我们把工作重点都放在安抚孩子情绪上,用各种各样的方法和形式,帮助幼儿熟悉环境,尽力降低孩子们的焦虑程度。如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具等,让孩子喜欢幼儿园的生活,喜欢来幼儿园,喜欢与老师、小朋友一起玩儿,现在孩子们适应的很快,情绪基本稳定了。每个小朋友都有很大的进步,家长平时一定能感觉到,也许你会觉得孩子做的事都很容易,没什么可说的,但是对于孩子来说却是很重要的,他需要我们鼓励,要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的兴趣。(举例讲讲)

通过开学这段时间观察,我们发现我班的孩子聪明、接受能力强。如:孩子都能记住自己的号,大部分孩子会自己主动去喝水,上厕所;会自己吃饭等等。特别是在动手操作方面,比我想象的要强的多,穿珠珠,涂色等都非常有耐心,认真仔细。

(一)常规方面:本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手,并用自己的毛巾擦手,能愉快地自己午睡,自己愉快的进餐,正确使用小勺、收拾碗勺,让幼儿知道自己的事情自己做,让幼儿知道主动喝水,并用自己的杯子等。增强孩子们的上课意识,规范坐姿,学习认真听讲和回答问题,练习站队,知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动,使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。

(二)交往合作方面:现在部分孩子能友好交往,分享食物、物品,有事能主动请老师帮助解决,个别孩子做不到。在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语,见到老师要问好,走时要说再见,不打人,不骂人,学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西,逐步克服以自我为中心,提高孩子交往合作方面的能力。

(三)语言表达:个别幼儿发音不清楚,我们会单独纠正。许多家长曾经给我们说孩子性格内向,希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题我们将采取了一系列的'活动让孩子开口说话,如:早餐后、午餐和晚餐前跟同伴讲讲喜欢的话题,鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演,鼓励全班小朋友在大家面前讲故事,表演等。

(四)自我服务方面:小班的孩子自理能力差,孩子吃饭、入厕、穿鞋等还需要老师的帮助。本学期我们教育幼儿学会做一些力所能及的事情(如:洗手,吃饭,上厕所,安静的入睡,自己穿脱鞋子等),从就餐情况来看现在我们孩子在园能自己吃饭,而且吃得还比较干净,可是回到家就不行了,甚至要家人来喂了。另外我们教他们学会穿外套,裤子,鞋子但是还有部分小朋友不会,起床后不愿意自己试着穿,完全等老师来帮,现在天冷了容易感冒,长久下去对孩子的发展也没有好处,其他孩子能做到的,我们相信那些个别的孩子也应该能做到,让他们学会自己的事情自己做。所以在这些方面我们也希望家长朋友能够密切配合,在家中的时候,也让孩子自己的事情自己做。

我们的工作离不开家长的支持和配合,为了孩子能健康成长,希望家长们对孩子出现的问题及时与我们联系沟通,使家园教育一致,本学期需家长协助的工作有:

1、接送孩子的问题。安全问题是我们的头等大事,接送孩子一定要出示接送卡,如果忘记没带请你们主动登记。

2、请假制度,如果孩子生病或家中有事不能来园请8:40之前或提前向我们请假(因为我们每天要把缺席人数上报上去的)。另外,现在正是秋季传染病流行季节,为了孩子的健康,请家长带孩子少去公共场合。

3、成长档案的讲解。

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幼儿园家长会的发言稿小班十篇七

各位家长朋友:大家好!

今天我们在这里召开小小班的家长会,虽然大家工作都很忙,为了孩子,我们都准时地坐在了这里,我代表小小班两位教师,对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!时间过得真快,一转眼,你们的孩子们在我们这座花园式的幼儿园里共同生活了将近三个月。也许你我都没有感到时间的流逝,可是孩子身上的点滴进步真真实实地告诉我们今非昔比。孩子们刚入学的情形相信大家都历历在目,哭的、喊的、跑的、开心地玩的,什么样的都有。每个家长,每个幼儿都对幼儿园充满了好奇。感谢您把孩子送到我们幼儿园来,送到我们的身边,我们感到非常荣幸和高兴,你们的参与不仅是对孩子的尊重,也是对我们工作的支持和理解,今天我们坐在这里的共同心愿是为了您的孩子健康、快乐的成长,相信我们的合作能成功。

如今,每个小朋友都能独自走进教室,大方地与老师打招呼。哭声没有了,教室里传出的更多的是小朋友的嬉笑声,歌声。随着孩子与老师,与同伴日益接触,相互间的情感递增了现在每个孩子都能自己吃饭、喝水、洗手,准时安静入睡,帮助老师做事情,积级参加各项活动,主动向客人老师问好。幼儿园里的老师们每次看到他们,听到他们一声声稚嫩的“老师好”都会夸他们有礼貌,说他们真可爱。的确他们是我们这所幼儿园里最天真,最可爱的小精灵。

在这里我还要说的是:家庭是幼儿园的重要合作伙伴,幼儿园各项活动的开展离不开家长的理解、支持和配合一切为了孩子,为了一切的孩子,我们尽职尽责,让孩子在幼儿园里快乐地学本领、长知识。幼儿园说来轻松,看来简单,有的家长也许会以为孩子在幼儿园就是玩玩的,其实幼儿园教育是非常重要的,它将为孩子的一生打下基础,是孩子一生发展的奠基阶段。

大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了,现在我把我们班整个情况跟大家说下:

尽管刚开学的孩子都不是很乐意上幼儿园,但是我们小小班的家长们都基本能坚持把小朋友送回来。虽然哭闹也有、调皮的也有、撒娇的也有、撒泼的也有、但是我们的孩子都平安地度过了开学关,成功地迈出了他们的第一步。其中的酸甜苦辣、担心忧虑我们班上2位老师及在座的每一位家长都经历过。现在看着班上孩子高高兴兴上幼儿园,(虽然也有个别的娃娃来园时,还有点舍不得爸爸妈妈)大声地向老师问好,愉快地参与整天生活活动,我喜悦的心情决不亚于在座任何一位。就目前的情况来看,早上偶有哭闹的孩子到班上后不出几分钟就能停止哭闹(当然,前提是家长已离开孩子的视线)。就两三岁的孩子而言他们是很不错的,值得在座每一位家长骄傲!

在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢!有了理解才能沟通,而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展,有问题我们就要交流,孩子是你们的,也是我们的,教育孩子还靠我们大家但是我认为孩子的进步和家长对工作的理解、支持就是对我们工作的最大鼓励我相信在今后的学习生活中有各位家长的悉心照顾和培养,老师的细心指导和教育,定能让幼儿获得各方面的成功。

再次感谢家长们的到来!谢谢

幼儿园家长会的发言稿小班十篇八

尊敬的各位家长:

本次家长会的目的就是让我们一起为咱们小班的第一学期的工作画上了圆满的句号。同时希望家长能进一步配合班级工作,加强老师与家长之间的联系。

我是王老师,是小班的主班老师,另两位老师是于老师和袁老师,我们三位老师一起完成幼儿的日常教育教学工作。记得初入园的孩子们个个因分离焦虑的不安心理,哭闹不止。他们大多都为独生子女,在家有着两对一,四对一,甚至六对一的教养优势,同时也折射出很多个性问题,例如:比较自我、动手能力薄弱、交往能力薄弱依赖性强、缺乏独立性,脾气倔等。

本学期,我们的工作重点主要是,让幼儿为适应幼儿园生活和各项行为习惯的养成,在各项游戏活动中培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,比如:讲礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。

我们本期的要完成的教学目标是让幼儿:

1、能亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;

2、能知道自己的名字,听到呼唤会应答,多数幼儿能用简短的语言表达自己的要求;

3、能根据自己的需要入厕、喝水;

4、能充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;

5、多数幼儿乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;

7、喜欢参与活动,摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

多数幼儿能完成教学目标,个别幼儿有待提高。

我们使用的是多元整合幼儿园活动课程,它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全),同时我们开设了体育、区域及音乐游戏等活动,具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到发展。孩子们比起刚入幼儿园时,各方面都有了很大的进步。

“怎样让孩子尽快地适应集体生活,到幼儿园应注意些什么,家长应配合幼儿园做些什么。”这些都是在我们八月底第一次家长会中讲到如何帮助幼儿适应幼儿园的话题。刚入园时的情形,现在仍记忆犹新。老师的身边坐着一圈哭不停的孩子,有的老师抱着两个,身后拉了一群,眼泪鼻涕都是。面对这些哭闹的孩子,我们尽量温柔的安慰,轻声的说老师知道宝宝想妈妈了,我们来一起唱首儿歌好吗?唱一会妈妈就来接你了,有的拿玩具转移孩子的注意力,在老师有序的安排,带着孩子弹琴、唱歌、跳舞、做游戏。孩子们安静了,两眼圆溜溜的看着老师,有的跟着一起唱,小手跟着一起挥动着。孩子笑了,而老师早已经汗流浃背,仿佛空调的制冷系统出了毛病。也有孩子出现反复哭闹现象的。有些家长做的很好,正确的引导,积极的配合老师的工作,孩子很快适应了,享受着集体生活带来的快乐。有的家长来送幼儿入园时看到孩子哭,自己也忍不住跟着抹眼泪一起哭。孩子的情绪特别容易受到感染,结果哭了一片。我们老师看在眼里,更是着急在心里。对家长,我们忙着劝导及告知正确对待孩子入园的分离焦虑现象。对哭闹的`孩子,我们忙于引导,转移注意力,给予母亲般的爱心和耐心。慢慢的孩子们喜欢上幼儿园,看到孩子开心的笑,家长也安心了。我们悬着的心也放下了。

记得,有个周一的早上,孩子们陆陆续续的上幼儿园,我们晨间接待时,一位孩子的妈妈告诉我说,孩子特别不喜欢过双休,我很惊讶,问为什么啊?孩子妈妈回答,她星期六星期天也想上幼儿园,想到幼儿园找她的老师。再后来的一段时间,我看到有个小朋友跑到我身边,轻轻的有点害羞的说,老师,我想你了。身后的一群孩子都争先抢后的喊着,老师我也想你了!我也想你了!那刻,我觉得做为一名幼儿教师,特别幸福!特别感动,孩子们虽小,也能懂得老师们对宝贝的爱,每经过一个小长假,老师最想的也是我们班的小宝贝们啊。

幼儿园家长会的发言稿小班十篇九

各位家长,你们好!

首先,欢迎你们的到来,感谢你们在百忙中抽取时间来参加家长会。我们的会议内容主要有以下几点:

《如何让孩子爱交往、会交往》(见附页)

《多变的节奏》英语活动展示(歌曲、儿歌、英语单词朗读)

1、注意交通安全:平时向幼儿说一些交通规则,与孩子外出时家长要以身作则,遵守交通规则。

2、尽量不要让孩子一个人去小河边玩,或跟哥哥去游泳。

3、不要让孩子玩电线插座。

4、各类药品放在孩子拿不到的地方,以免孩子误食。

(7月5日至7月30日仍旧上课,八月正式放假)

我们下一学期的第一个主题是《朋友见面真开心》,朋友是每个人一生中不可缺少的伙伴,朋友为你驱赶孤独,朋友助你战胜困难,朋友与你共同进步。而童年的朋友则更多的是玩伴,是快乐的源泉,每一个人的成长都离不开从朋友那里获得的温馨友爱的情感体验。我们的职责就在于让每个孩子学会怎样结交朋友,怎样融入群体,怎样为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围——从朋友那儿汲取欢乐,给朋友带去欢乐。在假期里,请家长多给孩子讲述一些朋友之间互相关心、帮助的故事,谈谈如何让别人高兴,人什么时候最孤独等。听孩子谈谈他与好朋友的事,说说自己的情绪感受。帮助孩子一起准备一个有趣的游戏,教给自己的好朋友。9月份时我们打算在活动室设置“好朋友”园地,请将孩子和好朋友的合影、一起做的玩具等带来装饰我们的园地。

击鼓传花

一学期很快就过去了,在这一学期里,我们教师欣喜的发现每一个幼儿比以往都有很大进步,生活方面很多事情可以自理了,而且学本领也比以往认真许多,幼儿与幼儿之间相处都很融恰,孩子们在一起游戏、学习无比开心。当然,由于孩子人数较多,我们老师没有面面俱到,如有照顾不周的地方还请各位家长谅解,多提宝贵意见,争取在下一学期把保教工作做的更好。

最后,再次感谢各位家长的到来,祝各位过一个愉快的假期。

幼儿园家长会的发言稿小班十篇十

尊敬的各位家长:

你们好!

首先,感谢你们来参加家长会,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。

一、班级情况,家长配合。

上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动,你们也多方面地配合,使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园,愉快地参加各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子也都显示出自己的个性。

我简要地讲解以下几个家长配合的事项:

1、培养孩子自理能力。

比如如何穿衣、脱衣,怎样叠衣,吃饭时要注意哪些事,洗手要怎样洗等,涉及的内容很多,在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事,做家长的千万不要小看自己的孩子,只要你放手让他做,也许刚开始衣服穿反了,扣子扣错了,只要你能让他坚持下去,他的小手一定会非常灵巧的,千万不要因为自己的孩子小,就一味地包办代替,你应该知道,这一集体中,每个孩子都是差不多大的,也许正因为你的包办代替,才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友,所以在此我要请家长们放手,放手,再放手,让我们的孩子自己去尝试,错了可以改正,对了让他尝到胜利的果实。

2、坚持每天按时入园,无特殊情况不要无故缺勤。孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系。因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的。如经常缺勤对孩子的学习有很大的害处。(小朋友有事不上孩子园一定要请假,不能亲自来打电话也可以)。

3、礼貌教育是要从小抓起,包括了礼貌行为,礼貌语言。教师和家长要为幼儿创造使用礼貌用语的条件和环境,使孩子从小就会使用礼貌语言,有良好的语言习惯。要求幼儿能用礼貌语言主动、热情、大方地打招呼、称呼人,会问早、问好,道别。教育孩子当遇到困难需要帮助时会说:"请您帮我……"受到帮助后,会说:"谢谢"。

4、有家长在反应上了小班以后回家都不像以前一样爱念儿歌了,有些不怎么会。上了小班以后课程内容很丰富,涉及各方面。是要让孩子全面发展。儿歌、识字只是其中的小一部分。

5、请家长配合不要带危险的物品(小刀、珠子、尖锐的东西),定期给孩子剪指甲。

6.每次发回家的作业,请家长和幼儿一起完成。能及时了解幼儿的学习情况,并给予适当的辅导。每周发回家的教学内容表不知道家长有没有关注。下面的家长意见,需要家长填写意见和签名。以后教学内容表一个月发一次回去,希望家长多关注。

7.我们这学期增加了很多的绘画、手工活动。有剪纸、粘贴等,希望家长在家多让幼儿锻炼。

二、孩子的数学学习。

提起孩子的数学学习,很多家长可能都会头疼,也都有自己的观点和看法。有的家长认为,数学太难了,又很枯燥,连大人学起来都困难,更何况是几岁的孩子,既然太难了,干脆不就不重视了。有的家长认为幼儿园的孩子学数学不就是学数数,学做加法、减法吗?没必要搞得那么复杂,太复杂孩子反而学不会。也有一些这样的家长,他们很重视孩子的数学学习,对先进的数学教育理念很推崇,但苦于找不到一个适合于孩子数学学习的好的方法。

那么孩子在幼儿阶段到底该不该学习数学?数学学什么?改怎么学呢?这就是接下来要和大家一起探讨的问题。

(一)幼儿园的孩子该不该学数学

著名的幼儿教育家蒙台梭利认为,0-6岁时幼儿学习的敏感期。抓住幼儿学习的敏感期,可以让幼儿的学习效果更佳。大约1-3岁的幼儿对事物之间的排列顺序、分类、配对表现出特殊的兴趣,这是孩子学学逻辑能力的萌芽期“秩序敏感期”。4岁左右,幼儿对数字、几何图形、测量表现出强烈的学习渴望。如果我们能抓住时机,针对幼儿在不同时期不同的学习需求给予适当的刺激,幼儿的数学能力就会得到迅速的发展,且受益终生。如果成人采取了错误的指导方法,可能给幼儿的数学学习带来不可挽救的负面影响,甚至造成幼儿惧怕、厌恶数学的后果。因此,孩子的年龄越小,学习数学越有必要。

(二)孩子学习数学应该学些什么

传统的幼儿园数学教育一直被称作计算教育,很多人会片面的认为幼儿阶段学习书写就是认输和学习加减运算。其实不是的应该通过一些生动有趣的数学活动,让幼儿积累丰富的数学经验,逐渐形成一些基本的数学概念和掌握相应的语言,促进幼儿数学思维能力的发展。幼儿阶段主要学习一下几个方面的数学知识:

1.分类、排序与对应。

2.数、计数与数的运算。

3.几何图形。

4..量与计量。

(三)蒙氏数学课程材料介绍

我园使用的《蒙氏数学升级版》课程借鉴了蒙氏教育的思想和方法,具有很强的操作性,真正有利于孩子数学思维发展的好教材。本课程包括内容:

1.操作册《操作册》是孩子在幼儿园完成的,是孩子上课内容的巩固复习以及学习效果的检验。

2.作业纸《作业纸》是孩子在活动完带回家的家庭拓展训练,,每类活动后,还有1个亲子活动,可供家长和孩子在家一起玩。

3.学具学具是供孩子操作演示用的,既方便又丰富数学知识。

(四)孩子的数学学习,需要家长注意配合事项

《蒙氏数学升级版》是一套有益于孩子的数学教材,要实施好这样一套教材,真正让孩子受益,除了教师在幼儿园的教授,同样也离不开各位家长的配合与支持。以下注意事项请家长极力配合:

1.每周至少抽出2—3次为孩子辅导数学学习的时间,每次15—20分钟。

2.认真对待孩子带回家的作业纸,和孩子一起完成,并填写作业纸上方的评价项目,并在第二天交给老师。

3.注重孩子数学学习的过程,多给予孩子肯定和鼓励。

4.注意孩子在学习过程中学习习惯的培养,做到家园共育。

小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是进行常规教育的关键期。小班的常规建立好了,将为以后小班、大班的学习打下了良好的基础。因此请家长对我们的严格能给予充分的谅解。你们对孩子的用心和关注我们也能体会到。最后,我要谢谢我们班所有的爸爸妈妈们,谢谢你们对我们工作的理解及支持,同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法,或有更好的建议,请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子,同时希望你们在以后继续支持我们的工作。

幼儿园家长会的发言稿小班十篇十一

幼儿园,别的小朋友去争,去抢,也最容易引发“战争”。如果在这期间,你的孩子有特殊情况不能来园,请您拨打我们班老师的电话。在离家之前,请家长配合注意孩子口袋是否有危险品(如弹子、刀子、火机之类的东西,),指甲是否长,如果长了就及时剪到。

2、生病的幼儿到园,应给老师交代好,哪里不舒服,这样老师好观察;带药到幼儿园来的,要先写上名字,吃多少,什么时候吃,这样可以避免吃错药,吃漏药。

3、送幼儿入园时,让幼儿尽量能多锻炼一下,比如让幼儿自己走走路、上下楼梯,我们带幼儿出去玩时,还有个别幼儿不敢下楼梯。

4、午睡。我们每天中午是三位老师守小朋友睡觉,请家长们放心,我们一定会照顾好幼儿的。但请家长也理解我们,不要一生病了,就认为是幼儿园怎么啦,试想想你在家里带一个孩子,也会着凉,也会生病,我们老师面对的是几十个娃娃。每个娃娃有每个娃娃的特点,有点孩子到现在也不愿意老师把衣服脱了睡,有的家长叫老师不给孩子脱衣服,像这些,家长可主动跟我们老师沟通,像唐玉林。

各位家长朋友,我们几位老师从心里真诚的希望每个宝宝都能在幼儿园健康快乐的成长,但由于孩子比较多,有时会有照顾不周的地方,这不是我们的本意,在今后的工作中我们一定注意加强对孩子的照顾,尽全心、尽全力的做到照顾好每一个宝宝,请家长们配合我们。同时也请家长给予我们理解,孩子把大、小便弄到身上,是难免的(即使在家里,谁也不保证他不打湿裤子)老师肯定要为孩子换,请家长给予理解。

这一个月来,我们家长一直很积极地支持配合我们的工作,比如带裤子啊等等,有了你们的支持才能使我们的工作正常开展,更多的家长还给了我们理解,比如上次我们颜希帝、罗欣怡小朋友被抓伤了,家长都很理解。孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了,撞到了,抓到了,咬到了,也是免不了的.在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢!有了理解才能沟通,而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展,有问题我们就要交流,孩子是你们的,也是我们的,教育孩子还靠我们大家。

今天的家长会就要结束了,今天只是一个新的开始,在以后的三年中,你随时可以把您的好的想法,建议,新观念拿出来共同探讨,研究,我希望我们能真诚地交流,共同把我们的孩子教育好。再次感谢家长们的到来 !谢谢 !

幼儿园家长会的发言稿小班十篇十二

尊敬的各位家长:

你们好,谢谢你们百忙之中抽空来参加我们小班下学期的期初家长会。小班是幼儿园三年学前教育承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,今天我们聚在了一起,无论谈什么都离不开一个主题:那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才?我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话就是最好的答案,也就是“家园共育”,这也是今天我们召开家长会的目的。

首先,介绍一下本学期的班级基本情况:

本学期,我们班现共有41人,其中男孩人,女孩人,男女比例还是较平衡。在上学期里,有你们的支持配合,经过大家的共同努力,孩子们在各方面有了很大的进步。本学期还是由我担任小班的班主任,负责小班的教学和保育工作,希望这学期我们继续配合、共同努力,让孩子们的各个方面得到进一步的提高。其次,介绍一下本学期的工作重点:本学期我们继续开展主题探索活动,上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合,为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的,请你接孩子时及时的看一看我们的通知和要求。也有一些是需要家长知识准备上的配合:比如有些家长具备某方面的专业知识,而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们。同时对我班个别幼儿在自理能力方面的培养也将作为本学期的工作要点。

一、教育工作计划:初步让幼儿掌握:

1、社会知识;

2、自然知识;

3、对数的探索;

5、生活自理能力的培养,如:穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、收拾玩具等基本技能。

6、语言运用能力:引导幼儿掌握口头语言,发音正确,能讲出自己的经历和想象事物,会正确回答别人的问题。在此基础上结合了音乐、美术、数学等各方面的教学。我们教孩子简单的字词,并不是要把他们培养成语言学家,让孩子欣赏音乐,也不是一定要使他成为音乐家,让孩子学习美术,也不是要使他成为画家、艺术家。我们是创造适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的发挥,是为培养孩子体格健康、智力发达、品质和个性良好打基础。

我们幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动,幼儿的生活即学习,幼儿的学习并不是只在每天短短的十几分钟的集体活动中,孩子的每一个生活活动都是课程的一部分,不要把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如:孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等。

由于小班幼儿身体发育迅速,精力充沛,其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题:

1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。

2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说十分的随意。为了让孩子们改变这种状态,我们选取的教材从孩子的兴趣出发,尽可能地设计一些孩子感兴趣的,来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官积极参与在玩中学,依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子,我会在下课后个别谈话,积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见,这是对人的礼貌。

3、随着孩子年龄的增长,培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此,我建议家长在家开展15-20分钟的倾听活动或安静活动,对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音,其实这不符合小班幼儿的年龄特征,因为小班的幼儿的小肌肉群还不发达,对笔的控制能力还很弱,不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势,进入小学后很难纠正。所以,我们不赞成教小班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习,练习时注意孩子的握笔姿势,这样会给孩子打下一个良好的基础。

二、生活习惯方面:

在小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话,我们并不是绝对不许孩子讲话,这是不符合新的教育观念的,但孩子们闲聊起来就没完没了,饭也顾不得吃,如果不去催他们的话,他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫生习惯差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食,常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过小班上学期,我们两位老师的齐抓共管,孩子的进餐习惯进步比较大,卓见成效。当然,吃饭有不良习惯的幼儿还是有,其中也有一些家庭的原因,如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏,还喂孩子,这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的家长今后也注意一下。

三、行为习惯的培养:

俗话说:“没有规矩,不成方圆。”幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。针对本班出现的争执、攻击性行为等。我们采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活动中。通过组织“朋友越多越好玩”、“快乐在哪里”、“猫和老鼠”等各种形式的活动,让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处,并抓住实例,引导幼儿分析:他们为什么争吵?争吵时表情动作如何?有更好的解决方法吗?以此让幼儿感受争执甚至动手带来的坏处。其次,抓个别教育,针对班上有攻击性行为的突出个体,进行全面教育。最后,树立榜样,通过分发小星星、小红花,评选好孩子等鼓励手段,激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望四、需要家长配合的工作:在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持,在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时,我们也相信,家长们在今后的日子里,也会继续支持我们的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿,那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣、聪明的大脑、为了这一个共同的心愿,让我们互相理解、互相支持、加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作。

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,请家长注意接送时间,希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的,请家长一定要将药的用法用量交代清楚,或者写在一张纸条上,表扬武慧君的家长,每次都会给老师些张小纸条。

3、孩子都是家里的宝贝,在家里饭来张口、衣来伸手,现在幼儿已进入小班下学期,要有一定的独立能力和生活自理能力,这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼,尽量要求孩子做到自己的事情自己做。

4、为了我们的`主题活动完成的更好,还是离不开各位家长的支持,希望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。

5、本学期我们开通了校信通,我们刚刚建立了小2班的班级博客,希望有条件的家长能加入我们的博客,及时上网了解幼儿的学习情况及幼儿园有关信息动态、如何家园配合,积极参与讨论育儿话题以便共同教育好我们的孩子。

6、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事联系不上。

接下来,为了我们的工作能够做的更好,请各位家长能给我们提出宝贵的建议和要求。

最后,感谢各位家长对我们的工作的支持和理解,以后有问题也希望您能及时与我们沟通和交流,你可以加入我们的qq群__和大家一起探讨、研究,或打电话和我交流,我的手机号:__。再次感谢您对我们工作的配合与支持,同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议。让我们共同携手、精心照顾好每一位宝宝,让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长!谢谢大家!

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