最新母亲节的礼物阅读理解 给母亲节送礼物的心得体会(实用14篇)

格式:DOC 上传日期:2023-10-09 04:48:03
最新母亲节的礼物阅读理解 给母亲节送礼物的心得体会(实用14篇)
时间:2023-10-09 04:48:03     小编:纸韵

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

母亲节的礼物阅读理解篇一

母亲节是一个感恩母亲的节日,于每年五月的第二个星期日庆祝。这一天,无论出于什么原因,我们都应该对妈妈表达我们的感激之情,感谢她们的辛劳和奉献。一个小小的礼物,可以让我们的妈妈感受到我们的爱,让她们知道我们珍视她们。

第二段:如何选择适合母亲的礼物

送给妈妈一个礼物应该尽可能符合妈妈的口味和需求,不要盲目跟风或随意挑选。建议首先观察妈妈的喜好,并考虑她需要什么或想要什么。例如,她是否喜欢收集手表,也许一款高品质的手表是一个不错的选择。或者,她是否喜欢打扮自己,那么一套看起来漂亮的化妆品可能是一个不错的选择。总之,在选择礼物时,要考虑到妈妈的个人兴趣和需求。

第三段:为母亲节送礼物的时机

在母亲节那天送礼物是一个很好的选择,那么在哪个时间送礼物呢?在早上或是妈妈起床后,可以为她准备一份温暖的早餐或是一杯香浓的咖啡;如果你不和妈妈住在一起,那么就选择一个合适的时间打电话给妈妈,和她聊天并让她知道你的感激之情。或者,在母亲节过后的一周,送上一份特别的礼物会让妈妈更加感动。

第四段:如何让礼物更有意义

除了选择一个适合妈妈的礼物,我们也可以通过一些小的细节让礼物更具有意义性。例如,可以在礼物上面写上一封感谢信,表达我们的感激之情;我们还可以个性化一下礼物,例如我们花一点时间来制作一张自己的贺卡或者DIY一个小小的手工品,这些都可以体现我们的用心与关爱。

第五段:总结

在母亲节选择一个适合的礼物并且有所体现的表达感激之情,只是我们应对这个节日的一种方式。这个节日的核心是感受、表达感激心情以及对妈妈的尊重。我们只需要一份真心、一份体贴和一份用心,就可以让我们的母亲感受到我们的孝心,从而更加开心幸福。

母亲节的礼物阅读理解篇二

母亲节是每年的五月第二个星期天,这是向母亲们致敬的日子。面对这一特殊的日子,许多人都会想要为自己的母亲制作一份特别的礼物,来表达自己的感激之情。在制作母亲节礼物的过程中,我有许多的心得体会,以下将分五个方面来进行介绍。

一、制作礼物的初衷

在制作母亲节礼物时,首先要明确我们制作的初衷是什么。不仅仅是为了完成任务,更要表达自己对母亲的感激之情。母亲是为了我们操碎了心,花费了大量的时间和精力,这是一个孩子难以理解和感悟的。因此,我们应该尊重母亲,并为母亲制作一份心意的礼物。

二、礼物的设计和选择

在选择礼物的时候,需要根据母亲的个性和需求来进行选择。手工制作的礼物有许多不同的形式和材料,可以根据母亲的喜好和特点来进行创作。例如,如果母亲喜欢手工艺品,可以制作一件精美的手工刺绣;如果母亲喜欢花卉,可以制作一盘盛放着鲜花的花器;如果母亲喜欢暖心的话语,可以制作一本满满祝福的手写日记本。

三、精心准备工具和材料

制作礼物需要一定的手工技巧,需要精心准备好工具和材料。需要根据自己的设计来选择合适的材料,并将各种工具准备齐全。在准备工具和材料时,需要注意材料的质量和工具的使用方法,保证材料齐全和工具使用灵活方便。

四、设计出精美的礼物

在制作母亲节礼物时,需要注重礼物本身的外观和质量。设计和制作礼物时,需要尽可能地将自己的心意和创意体现出来,制作出精美的效果。可以在制作过程中加入各种想象力和创新,增加礼物的独特性和特色。

五、呈现给母亲

在完成礼物之后,需要将制作好的母亲节礼物送到母亲的手中。可以在礼物上加入一些亲笔字,来表达自己对母亲的感激与祝福。同时,在送给母亲礼物的时候,可以附上一份温馨的手写信,表达感激之情。

总之,制作母亲节礼物是一个需要自己耗费时间、精力和心思的过程。在这个过程中,尊重母亲并且用心制作出来的礼物会让母亲感受到孩子们浓浓的爱意,成为一个温馨的回忆。

母亲节的礼物阅读理解篇三

母亲节是一个感谢母亲的节日。平日里“隔代育儿”主力军帮忙带娃太辛苦,表心意的好时机到啦!这次,我们送妈妈们什么礼物呢?可能大部分的小伙伴在准备礼物这一块都没有什么思路,其实也很简单,选择礼物时记得投其所好便好!小编本次为大家带来一些母亲节的送礼推荐,希望能够帮助到大家!

吃惯了妈妈做的饭菜,你可否有过亲自下厨呢?不管是小时候,还是长大了,回到家都是母亲给我们做饭。在母亲节那天,给母亲做一顿母亲爱吃晚餐,陪母亲好好说说话,谈谈心,这也是给母亲最好的礼物。

妈妈们辛苦了大半辈子,却很少关心自己的身体健康。常泡脚对健康有好处,能有效促进血液循环,缓解疲劳。一般来说,泡脚桶的价格不高,几十到上百元不等,电动泡脚桶均价也在两三百左右,一般上班族都可以接受。

好的身体是最重要的,妈妈们平时辛劳都忽视了自身健康,不妨陪母亲做一次健康体检。母亲的健康,是我们应尽的孝心,愿母亲永远健康长寿。

妈妈们也是需要好好保养的,如果你熟悉妈妈的肤质状况的话,不妨为妈妈挑选一套好的护肤品。每次回家看望母亲,如果你仔细看,就会发现母亲脸上的皱纹年复一年的多起来,一款好的去皱纹的护肤品是份很好的母亲节礼物,让母亲回到年轻时候。

按摩椅是真的有点贵了,买不起可以理解,不过按摩仪的价格相对就很实在了。一百到两三百的都有,可以满足基本需求,而且也真的是很实用,缓解肩颈和腰椎压力,用起来也方便,相信妈妈们都会喜欢。

不要总是顾着自己买新衣服,母亲一辈子,省吃省穿把我们拉扯大,从来不舍得买漂亮的衣服,陪母亲逛街,买母亲喜欢、漂亮的衣服,让母亲越来越年轻,找回母亲失去的爱美之心。

忙忙碌碌大半辈子,妈妈总是为后代操心,很少有独自享受轻松悠闲时光的时候。眼下妈妈们老了,从来没有出过远门,而每个人都有自己想去旅行的地方,母亲也有,跟母亲来一次说走就走的旅行,去母亲想去的地方。

一个实用的杯子也是不错的选择,保温杯的礼语是保存那份温馨的母爱,母爱是这个世界上最伟大的,在挑选母亲节礼物时,应该挑选有寓意的母亲节礼物。现在市面上的保温杯产品很多,有不少好看又实用的保温杯,可以提前为妈妈挑选一款合适的哦!

随着广场舞的普及,不少在家的母亲也广泛的投入到其中,而作为跳广场舞必备的音响,我们可以投其所号,送母亲一款浪漫、酷炫的音响也是不错的选择。

母亲节起源于希腊,古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶,母亲节流传到英国,英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里,出门在外的年青人将回到家中,给他们的母亲带上一些小礼物。

现代意义上的母亲节起源于美国,由amanm、jarvi发起,她终身未婚,一直陪伴在她母亲身边。于1905年世纪,在母亲去世时,amanm悲痛欲绝。两年后(1907年),amanm和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持,以便让母亲节成为一个法定的'节日。amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情,她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。

第一个母亲节于1908年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行,在这次节日里,康乃磬被选中为献给母亲的花,并以此流传下来。

1913年,美国国会通过了一份议案,将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来!

十七世纪英格兰,为表达对英国母亲们的敬意,乃订四旬斋的第四个星期日为「mothering sunday」,人们在这一天回家探视双亲,并致礼表示敬意。(注:四旬斋是指复活节前夕之前,星期天除外的40天)。

当时,有许多的穷人必须在有钱人家里帮讨生活,而被迫离家寄宿在主人家里,在mothering sunday这一天,主人们会放他们假,并鼓励他们返家与妈妈团聚。为增加欢乐气氛,也发展了一种特别的蛋糕称为-mothering cake。

随着基督神在欧洲的扩散,这个节日转为对「mother church」的崇敬:表达人们对赋予他们生命、保护他们免於伤害的精神力量的感谢。从此,教会的仪式便与母亲节的庆祝活动相结合,以同时传达人们对母亲与教会的感念。

母亲节的礼物阅读理解篇四

母亲节是一个向母亲表达心意的节日,每年的5月第二个星期日都是母亲节。这一天,我们通常会送上一些心意满满的礼物,来表达我们对母亲的爱和感恩。而在这个特殊的日子里,一份自己亲手制作的母亲节礼物,无疑会更加有意义和难忘。在这里,我想分享一下制作母亲节礼物的一些体会和经验。

第二段:确定礼物类型

在制作母亲节礼物之前,我们必须要事先确定礼物类型。可以考虑的礼物类型很多,例如手工制作的贺卡、装饰物、缝制的小物件、烘焙的蛋糕等等。我们要选择自己擅长的类型和母亲喜欢的类型。例如,如果母亲喜欢烘焙,那么制作一个精美的蛋糕作为礼物就是一个不错的选择。

第三段:准备制作工具和材料

制作母亲节礼物,我们不仅要有创意,还要准备好制作工具及材料。根据礼物类型不同,需要的材料也不同。如果是制作贺卡,需要纸张、颜料、剪刀等物品;如果是制作香皂,需要香皂坯、精油、颜料等材料。在准备材料时,可以多做几个备用的,以免制作过程中出现失误而影响礼物的美观程度。

第四段:注重细节处理

制作礼物时,一个小小的细节处理都能够让礼物更加精美。例如贺卡的表面处理,如果用墨水或钢笔画上母亲喜欢的图案,那么礼物显得更加注重细节;制作小物件时,要注意大小适宜,线头处理要干净整齐。这些微小的细节处理不仅能够提高礼物的质量,而且能够表现出自己的用心程度。

第五段:赠送礼物体现关爱

一份自己亲手制作的母亲节礼物,不仅仅是表达了我们的爱和感恩,更是对母亲的一种关爱体现。当我们将这份礼物送给母亲时,一定要表现出自己的心意,让母亲感受到我们的心灵和情感。在送礼的过程中,我们可以说一些温馨的话,例如“妈妈,这是我亲手为你制作的礼物,希望您能够喜欢,母亲节快乐!”这样的话语是对母亲一种最真切的爱的表达,也是对母亲节这个节日最美好的祝福。

结语

在母亲节送上一份自己亲手制作的礼物,是我们对母亲的一种最深刻的情感表达。在制作礼物的过程中,我们不仅能够锻炼自己的动手能力和创造力,还能够表现出自己的真诚和关爱。送上礼物的时刻,让我们一起为母亲送去最美好的祝福。

母亲节的礼物阅读理解篇五

篇三

尊敬的妈妈:

您好!期中考试已经过去了,我将会向您说说我的成绩及排名情况,让您分享我的学习生活.这次的成绩并不是很理想,但我会继续努力.我曾经答应过您:要我不要当个只会放在嘴边的假君子,吸取教训,期末考试给您个满意的答案.

妈妈,我对不起您!生活中的事处处依赖您,“衣来伸手,饭来张口”.前一段时间,下着蒙蒙细雨,我叫您买粥给我吃.那天,我蹦蹦跳跳地回家了,第一句话说:“粥呢?”“没有买啊!对不起啊!”您温和地说.我就蛮不讲理地冲进房间,大声地哭了起来.您走进我房间,和蔼可亲地说:“我生病啊!”没说完,不停地咳嗽.可我像怒吼的狮子,大发雷霆,不理睬您.

第二天,爸告诉我:昨晚您流下几颗“金豆豆”,爸语重心长地和我谈话.我很后悔,为什么我这么不孝顺?为什么我这么小气?为什么我这么蛮不讲理?为什么我这么懒惰……没能明白到您的良苦用心,我在放学路上可以自己买到东西吃的,我为什么不去买呢?我是条“大懒虫”,实在太过份了!您生病了,可我却不理睬您,多么不孝顺啊!一顶针刺透您的心,我感到懊悔.“亡羊补牢,未为晚也.”在这里,我诚心地向您道歉.从现在开始,我要好好孝顺您!

“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!”我打算在暑假做家务活,去买菜,煮饭等.在网上或电视上学别人抄菜,我要试着做几道独特美味的菜.虽然说起来容易,但做起来很难.“世上无难事,只怕有心人。”在暑假里,我让您享受生活中的快乐.您叫我做什么,我就义不容辞,一丝不苟地办妥,摆脱依赖,养成良好习惯.

您是我的恩人,是我的第一任老师啊!您攒的钱来之不易,一切都为了孩子操心.您那沧经风桑的脸,那粗糙的手,深深的皱纹,头上也添了几丝白发.看到您的模样,我感到无比辛酸.妈,您辛苦了!我说过的诺言尽力而为,保持优秀成绩,不在临阵磨枪.“恒心搭起通天道,勇气冲开智慧门.”

妈,我爱您!我会让您永保灿烂的笑容!

祝您:

身体健康!笑口常开!

您的宝贝:小昭

母亲节的礼物阅读理解篇六

由于近几年来,高血压患者越来越多,人们对高血压的危害也越来越重视,而补品、保健品这类的东西,特别是补血的、补钙的和预防高血压、高血脂等常见老年病的保健品所是越来越到受青睐了,选择一款好的保健品对母亲的身体是有很大的帮助的,妈妈为我们辛苦了一辈子,做子女的都希望妈妈都能健康长寿,所以大家还是要用心去挑选。

过节给母亲封个红包,这也是子女孝敬母亲最传统的做法之一了,特别是在乡下,好多母亲并不喜欢什么礼物,反而会反感,觉得是浪费,你送个红包给她,她反而会很开心,所以包个红包给妈妈也是一种不借的选择,特别是对于经济状况不是很好的人,毕竟保健品价格很高,不是人人都消费得起的。

还有就是买点实用性较高的礼物,豆浆机,洗衣机等一些家电产品,如果家里有电脑的话还可以送个电脑写字板,毕竟妈妈那一代人会输入法的不是很多;数码相框也是不款不错的选择,它清晰度很高,又可以轮换多张照片。

如果妈妈比较年轻点的话,你可以送一些创意性的礼物了,比如变色马克杯,超柔抱枕,磁悬浮相框等等,你可以找一张妈妈最漂亮的照片印在杯子上面,常温下杯子和平常的没什么区别,但当杯子里倒入45度以热水的时候,图片会慢慢的显示出来,好神奇的。

母亲节的礼物阅读理解篇七

国际传统,康乃馨象征母爱之花,它在纤细青翠的花茎上,开着鲜艳美丽的花朵,花瓣紧凑而不易凋落,叶片细长而不易卷曲,花朵雍容富丽,姿态高雅别致。红色的康乃馨象征热情,正义,美好和永不放弃,祝愿母亲健康长寿;粉色的康乃馨,祈祝母亲永远年轻美丽;白色的康乃馨,象征儿女对母亲纯洁的爱和真挚的谢意;黄色花朵象征感恩,感谢母亲的辛勤付出。

所以康乃馨是必送礼物,配合以下礼物一起送。花不论数量,哪怕是一枝也能够让母亲感到非常的幸福。

母亲节的礼物阅读理解篇八

萱草,在我国一向有“母亲花”的美称。远在《诗经、卫风、伯兮》里载:“焉得谖草,言树之背?”谖草就是萱草,古人又叫它忘忧草,背,北,指母亲住的北房。这句话的意思就是:我到哪里弄到一支萱草,种在母亲堂前,让母亲乐而忘忧呢?母亲住的屋子又叫萱堂,以萱草代替母爱,如孟郊的游子诗:“萱草生堂阶,游子行天涯;慈母依堂前,不见萱草花。”叶梦得的诗云:“白发萱堂上,孩儿更共怀。”萱草就成了母亲的代称,萱草也就自然成了我国的母亲之花。

萱草花,又叫忘忧草。它是百合科多年生草本植物,根茎肉质,叶狭长,细长的枝顶端开出桔红或桔黄色的花,十分艳丽,非常适合供人观赏,它的花蕾叫金针,所以也叫金针蕾。在母亲节,子女为母亲送上一株忘忧草,祝福母亲远离烦恼和忧愁,身心愉悦,健康长寿。

萱草的花语:永远爱你母亲,伟大的母爱,慈母

:代表母亲品德高尚、高贵的花卉。

的花语:真实的爱、永恒的爱

羽扇豆的花语:母爱

鲁冰花的花语和象征代表意义:母爱、刻苦耐劳、奉献

18枝康乃馨+满天星代表给母亲的爱;

4枝火百合+18枝红色康乃馨+黄莺代表幸福安康;

2枝火百合+18枝康乃馨代表母恩永远;

20支粉色康乃馨、绿叶、石松、满天星代表永恒的爱。

93朵康乃馨象征永远年轻。

母亲节的礼物阅读理解篇九

课型:设计应用

课时:1课时

我说课的内容是江西美术出版社出版的小学美术教材第八册第五课《母亲节的礼物》一课。下面,我着重从教材分析、教法学法、教学程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。

首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标,确定《母亲节的礼物》一课属于“设计·应用”学习领域,即通过想想、画画、剪剪、贴贴等方法制作贺卡,激发学生丰富的想象力与创造愿望。

本节课要面对的教学对象是小学四年级的学生,这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期,结合小学儿童的学龄特点,本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力,我确定本课的教学目标:

思想目标:体会贺卡的意义,形成回报母亲的价值观念和情感态度。

知识目标:通过教学活动,让学生了解贺卡制作方法,尝试运用不同的表现形式设计和制作。

能力目标:培养学生对生活情感的表达能力,发展创新思维和审美能力。 明确了教学目标,本课的重难点就显而易见了。

教学重点:设计制作贺卡。

教学难点:设计制作各式各样的贺卡。

在教学中,为了更好地突出重点、突破难点,体现课程设计注重人文关怀,侧重学生的体验过程,针对小学四年级儿童的心理特点和认知规律,我遵循“教为主导,学为主体”的教学思想,通过情景创设,引导学生主动探究,体验学习的过程,培养自主学习主动探究的意识;通过评价激励,引导学生积极互动,体会创作的快乐,发展学生的想象力、提高学生的创造力。

为了使学生都能在视、听、说、做、思等行为环节中经历美术的过程、体验审美的快乐,顺利达成教学目标,我设计的教学流程如下:

我首先设计了“创设情景——欣赏歌曲”这一环节。因为兴趣是最好的老师,所以我在教学一开始,播放了各式各样的贺卡图片,把学生带入贺卡的世界中,让学生欣赏造型各异、风格独特的贺卡,为后面设计贺卡做好铺垫,引导学生通过体会贺卡的意义,懂得感念亲恩,感谢母亲,引出本课课题—母亲节的礼物。

其次由于每个学生的成长经历、知识层面、生活环境的不同,观察力与认识层面自然不同,因此,我设计了“引导启发 了解贺卡”一环节。先出示一张贺卡,通过问题引导学生观察探索贺卡的几个部分。这一环节的设计为学生的制作设计了一个坡度,减低了难度。通过语言表述与语文课相结合,培养学生口头表达能力。教学活动中,以此调动学生勇于表现、释放个性的积极性,让学生真切体会到学习的成功与快乐。

接着我设计了“自主探究——设计贺卡”一环节,因为自主探究、合作交流是新课程标准特别倡导的一种学习方式,他可以培养学生的自主探究能力、合作意识,所以在这环节我先用激励的语言表扬学生的学习精神,正当学生情绪高涨,产生积极的探究动机的时刻,我给学生5分钟的时间,鼓励他们相互交流,积极互动,讲解自己的制作想法,了解不同的方法步骤,并大胆地展示出一个设计与众不同的表面。通过这种安排,让学生在小组中交流、在小组中合作、在小组中探讨,使重、难点在小组合作、自主探究中得到了解决,教师只是组织者、引导者,真正体现了以学生为主体,使学生成为学习的主人。

为了给学生一个自由发挥、创造的空间,我设计了“大胆创作——制作贺卡”这一环节,鼓励学生对自己的作品进行再创作,在再创作过程中,我强调学生注意色彩的搭配协调。制作同时,并播放歌曲《感谢你》,营造感恩的情绪氛围,让学生在深情的旋律中展开思路、大胆创造,体验设计活动所带来的乐趣。 在学生创作作品时,会遇到各种各样的问题,诸如:材料的选用、颜色的搭配等问题。我引导学生相互讨论,大胆发表自己的看法,学会解决问题。

我接着设计了“展示欣赏——评价贺卡”的环节,这样就做到了问题由学生提,方法由学生想,思路由学生讲,从而真正发挥学生主体作用。在学生创作基本完成时,我让学生采用自评为主,互评与教师简评为辅的方法进行评价,从而学生参与到教学中,培养学生自信心,体验成功的喜悦。

2、互评:学生之间相互谈谈自己的看法,让他们在共同的参与过程中产生思想的交流和碰撞,提高审美能力。

3、教师评价:根据激励性的原则,在学生互评的过程中,我相机结合学生作品的不同特点,肯定孩子们的各种表现,保护他们的积极态度和创新意识。点评时注意给能力较弱、性格内向的学生学生更多的展示机会,找出其优点,甚至扩大其优点,并发自内心赞扬他们,使他们摆脱自卑心理,相信“我能行”。这样,让全体学生都成为“学习的主人”。

科学精练的结束语能起到“课虽尽,但趣无穷”的效果,因此我最后设计了“课堂小结——拓展延伸”环节,在课程即将结束时,问学生:“这节课哪一点给你带来了快乐?”学生学会从创作的快乐、成功的快乐、合作的快乐,甚至会从老师和同学的评价中体会到快乐。这一环节对快乐的回顾,既加深了对整个教学过程的印象和体验,同时又是对这节课的总结和梳理。

最后,我给学生留了一个拓展延伸的作业:在六月份的父亲节那天,为父亲制作一份节日贺卡。

根据教学活动的安排,板书设计分两部分:课题和展示区。

总之本节课通过精心设问、合作探讨、动手探究,引导学生进行再创造,强调把学生当成发现者,鼓励学生积极思考,自行探究,培养学生的主体意识和互助、参与合作意识,实现了创新意识、创新思维、创新能力的培养,真正实现了知识与能力的同步提高,教学效果很好,一句话:只要教师转变观念,大胆的放手把课堂还给学生,满足他们好奇、好动、好说的特点,教学效果定会事半功倍。

母亲节的礼物阅读理解篇十

每年五月的第二个星期天是全世界母亲的节日,也就是“母亲节”。

5月10日这一天,天阴沉沉的,似乎要下雨了,但是我的心情暖暖的,因为今天是妈妈的节日。

以前母亲节的时候,我都是做贺卡送给妈妈,现在我长大了,存了一些

零花钱,我决定给妈妈买束康乃馨。走进花店,我挑了几朵康乃馨,让阿姨帮我包装起来,付完钱,拿着鲜艳的花儿高高兴兴地回到了家。

回到家,妈妈还没起床,于是我把花插在花瓶里,但我看着又觉得有点单调,就拿出一张卡纸,剪了一颗爱心,上面写上“母亲节快乐!”突然,我听到妈妈打开房门的声音,快速地躲起来,趁她不注意,捧着鲜花走到她面前,说:“妈妈,母亲节快乐!我祝您每天都开开心心地。”妈妈激动得把我搂在怀里,说:“我的宝贝女儿长大了,真懂事!”

妈妈,谢谢您一直以来精心的照顾,谢谢您把带到这个世界,母亲节快乐!愿天下所有的母亲,节日快乐!

母亲节的礼物阅读理解篇十一

母亲之花-康乃馨。

在纤细青翠的花茎上,开出鲜艳美丽的花朵,花瓣紧凑而不易凋落,叶片秀长而不易卷曲,花朵雍容富丽,姿态高雅别致,色彩绚丽娇艳,更有那诱人的浓郁香气,甜醇幽雅,使人目迷心醉,这就是在母亲节赠给母亲的鲜花————康乃馨。1934年的5月,美国首次发行母亲节纪念邮票,邮票上一位慈祥的母亲,双手放在膝上,欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播,在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来,康乃馨便成了象征母爱之花,受到人们的敬重。康乃馨与

母亲节

便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情,寄托于康乃馨上,康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。

母亲节的礼物阅读理解篇十二

今天是母亲节,几乎所有的人都会给自己的妈妈送一件小礼物。昨天黄伟卓告诉我..

今天是母亲节,几乎所有的人都会给自己的妈妈送一件小礼物。昨天黄伟卓告诉我今天在河阳广场有一个活动,只要背诵一首古诗就可以得到一朵康乃馨送给妈妈。可是我发烧了,没有机会去参加活动。而且最重要的是,我不会背那首古诗。我很羡慕黄伟卓,他已经背的滚瓜烂熟了。而且我在妈妈的手机里看到,黄伟卓赢得的那朵康乃馨,很漂亮,我真替他高兴。因为他可以靠自己送一件礼物给妈妈。我问妈妈失望吗?妈妈说一点儿也不,因为我就是她这辈子收到的最好的礼物......

母亲节的礼物阅读理解篇十三

记录我们从小到大和母亲在一起的有趣的事情,张贴一些母亲的青春年华记忆,我们成长的点滴片段,游历名山大川的每个欢乐瞬间,幸福的茄子微笑。每当母亲想我们的时候,翻起相册,就能回味起我们成长过程中的每个小插曲。就像看到了我们的生活,感受到了我们的成功,我们的快乐----甜蜜我们母亲的心灵。想一下那该是多么幸福啊!

母亲节的礼物阅读理解篇十四

母亲节就要来了,送什么礼物给妈妈比较实用呢?下面是本站小编给大家搜集整理的母亲节十大实用礼物排行榜,希望可以帮助到大家!

简单漂亮的母亲节贺卡图片1

简单漂亮的母亲节贺卡图片2

简单漂亮的母亲节贺卡图片3

简单漂亮的母亲节贺卡图片4

简单漂亮的母亲节贺卡图片5

简单漂亮的母亲节贺卡图片6

简单漂亮的母亲节贺卡图片7

简单漂亮的母亲节贺卡图片8

6

页,当前第

5

1

2

3

4

5

6

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3674045.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档