当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
西游记读后感一年级个字篇一
《西游记》是中国古代四大名著之一，它深受读者喜爱，被广泛地阅读和研究。而作为一名小学一年级的学生，我也有幸读过一篇篇动人心弦的篇章，从中受益匪浅。下面，我将分享一下我在阅读《一年级西游记》时所感受到的心得和体会。
第二段：主体1
《一年级西游记》讲述的是孙悟空、猪八戒和沙僧三个徒弟跟随师父唐僧西天取经的经历。虽然这个故事已经不是第一次听了，但这次读后又有了不同的感受。我发现，三个徒弟在路上经历了很多困难和危险，但他们始终坚持着完成任务的信念，这让我很感动。而且，他们之间互相帮助、互相支持的精神更是令人感受到了人类之间最珍贵的情感。
第三段：主体2
除了主人公之外，书中还有许多非常有趣的角色，如菩提老祖、红孩儿、牛魔王等等。其中，我最喜欢的是孙悟空。他勇敢、机智、聪明而且还会变化，可以说是个万能的大师兄，这让我非常羡慕他。而他的性格也让我深受启发。他不怕困难，勇往直前，永不言败。他的精神是我所学习的好榜样。
第四段：主体3
在故事的结尾，我们看到孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧都完成了自己的使命，并获得了相应的回报。这让我再次认识到：只要坚持自己的目标，不断努力，就一定会收获成功。而成功的背后，是需要经历无数的艰辛和折磨，需要不断的探索和努力，需要坚定自己的信念和意志。
第五段：结论
通过阅读《一年级西游记》，我知道了勇敢、坚定和信念的重要性。同时，故事中的人物给予我了深刻的启示，让我明白了在人生的征途中应该如何面对挑战和困难。正如唐僧西天取经，路途漫漫，但只要我们有勇气和决心，就一定能够抵达目的地。我相信，这个故事会在我之后的成长中起到重要的指导作用。
西游记读后感一年级个字篇二
第一段：引言（150字）
西游记是中国古代四大名著之一，也是一部具有深远影响的文化瑰宝。最近，在我所读的小学一年级上课中，老师给我们讲了西游记的故事，并要求我们思考与之相关的问题，以此帮助我们培养想象力、创造力和团队合作意识。通过学习和思考，我对西游记有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的体验。
第二段：了解西游记（250字）
在课堂上，老师生动地讲述了唐僧带着孙悟空、猪八戒、沙僧等精彩的冒险故事。我们看到了孙悟空的勇敢、机智和智慧，猪八戒的憨厚和可爱，沙僧的忠诚和坚韧。他们不断面对各种困难，相互支持，最终克服了重重障碍，成功取回真经。这让我懂得了团队合作的重要性，只有相互帮助，才能战胜困难，实现目标。
第三段：运用所学（300字）
老师为我们安排了一项有趣的任务，让我们以小组为单位，自由发挥，创造“一年级版西游记”。我们在组内分工合作，我担任孙悟空的角色。每个小组都努力发挥想象力，创造出自己喜欢的绘本版本西游记。我们用彩色纸、颜料和粘贴画的方式，将故事中的每个场景生动地表达出来。在这个过程中，我学会了与小伙伴共同思考、讨论和解决问题。我们互相帮助、尊重和鼓励，最终完成了一份令人骄傲的作品。
第四段：宝贵的收获（300字）
通过创作“一年级版西游记”，我不仅加深了对故事的了解，而且锻炼了团队合作的能力。我从小伙伴们身上学到了许多，比如如何平等对待每个人的建议，如何在分歧中寻求共识。每个人的贡献都是重要的，只有相互协作，我们才能取得成功。此外，我也更加深入地感受到了“自愿、相互尊重、平等互助、公平分享”的精神，这些价值观将伴随我们一生。
第五段：回顾与展望（200字）
与小伙伴们一起创作“一年级版西游记”是一次难忘的经历，我从中学到了许多珍贵的知识和技能。我相信这些宝贵的经验将对我今后的学习和生活产生深远影响。通过本次的活动，我发现自己喜欢创作和与团队合作的过程。我希望能继续保持这样的热情，勇敢面对挑战，不断探索和学习，成长为一个全面发展的人。我相信，通过这一年级的西游记之旅，我在成长的道路上迈出了坚实的一步。
西游记读后感一年级个字篇三
看到这个题目，或许很多人会觉得很好笑：到今天才看《西游记》，会不会太幽默了。说起来很惭愧，虽然我在很小的时候已经接触过少儿图书版的《西游记》，也看过不少于十次的电视剧，动画片，对其中的各个角色的性格和曲折有趣情节可以说是耳熟能详，但真正品读整本书，却是近段时间的事情。我曾经认为，看电视剧多好啊，既简单易懂，又有充分的视觉和听觉享受，何必拿起一本厚厚的书去钻那些自己不懂得文字。现在看来，我当时是大错特错了，一样的故事，一样的人物，书中比电视剧更精彩更扣人心弦，让人恍若进入了一个光怪陆离、色彩斑斓的神话世界，全然忘记了身外的世界。书中主要讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四师徒历尽九九八十一难，最终取得真经的故事。
西游记读后感一年级个字篇四
我最喜欢看《西游记》了，里面说了唐僧师徒四人去西天取经，过了九九八十一难的故事。
我家也和《西游记》很相似，有时开心，有时难过，但是我们是一个幸福的家庭。
在我们家，我妈妈是唐僧，有时她废话连天，有时妙语连珠，我妈妈生气的时候就像唐僧在念经一样的，我听也听不懂。妈妈温和的时候就像唐僧在说好话一样的，让人听了很有道理。
我的爸爸像孙悟空一样的保护我们一家人，他勤奋好学、不怕劳累。上班时他不会的地方就会请教别人，或者去查资料。他每天早出晚归，有时忙得连饭都吃不了，但即使他不吃，也要让我们吃得饱饱的。爸爸就像我们家的保护伞，我们有危险，他都是第一个来保护我们的。在我心中，爸爸就是第二个孙悟空，他胆大惊天，无所不能，但是他很辛苦。
我是猪八戒，在家里我是最懒的，在我心中我想过的生活就是和猪八戒一样悠闲，什么事也不想做。我的妹妹是沙僧，因为她会经常帮助妈妈做家务，她很勤劳。
西游记读后感一年级个字篇五
西游记是中国古代四大名著之一，无论是文字描写还是情节设计都深受读者喜爱。作为一年级的学生，我们拜读了这部伟大的文学作品，不仅深入了解了其中的故事情节，还通过绘画，将自己的理解和感受表达出来。以下是我对一年级西游记心得体会图片的五段式连贯文章。
第一段：描绘灵感与热爱
面对西游记这个主题，我感到十分兴奋和激动。我迅速翻阅书籍和绘画材料，寻找灵感的源泉。通过阅读，我体会到孙悟空在西天取经的艰辛和困难，以及他内心强大的意志力和不屈不挠的精神。我决定选择绘画来表达自己的情感和对这个故事的理解。我选择了孙悟空七十二变的形象，希望通过这个形象能传递出他的智慧和机智。
第二段：准备与实践
在开始绘画之前，我反复阅读故事情节，并浏览了大量与西游记相关的图片，以更好地捕捉故事中的细节和风格。我选择了一张白纸，准备开始绘画。一开始，我先画了孙悟空的轮廓，并着重强调了他独特的面部表情和眼神。然后我开始细致地描绘他的身体和服装，将他在西行路上的风尘仆仆表现得栩栩如生。
第三段：用画笔表达情感
我主要使用了彩色铅笔和水彩笔，以丰富的颜色表达孙悟空的个性和情感。我运用了鲜明的红色和橙色来表达孙悟空的热情和活力，用深色和浅色的层叠来表现他的智慧和机智。我还添加了背景，用蓝绿色的水彩笔来描绘西天的山水和天空，以展现孙悟空在广阔世界中的冒险和探索。
第四段：展示与反思
完成绘画后，我将作品带到学校展示给老师和同学们。大家纷纷竖起大拇指，称赞我对故事中角色的描绘准确而生动。这让我感到非常自豪和满足。回头再看自己的作品，我也意识到了绘画的不足之处。我反思了自己在色彩和线条运用上的不足，并决心在今后的绘画中更加努力。同时，通过观察其他同学的作品，我也学到了很多新的绘画技巧和表现方法。
第五段：收获与感悟
通过这次绘画的体验，我深刻地理解了西游记这个故事中的智慧和勇气。通过自己的努力和创造力，我能够将自己对故事的理解和感受通过绘画向他人传递出来。这次体验不仅增强了我对西游记的喜爱和理解，也培养了我对绘画的兴趣和热爱。我相信，在今后的学习中，我会继续努力，不断提升自己的绘画技巧和表达能力，用画笔为更多的故事传递我的心声和情感。
通过以上五段连贯的文章，我充分展示了我对一年级西游记心得体会图片的理解和感悟。故事中孙悟空的智慧和勇气激发了我绘画的灵感和激情。通过实践和反思，我发现了自己的不足，并决心在今后的学习中不断提升自己的绘画能力。这次体验让我感到非常满意和充实，也让我对西游记这个故事有了更加深入的理解和喜爱。
西游记读后感一年级个字篇六
《西游记》是中国四大名著之一，吴承恩的作品。是它，陪伴着我度过金色的童年，从小就看，直到我现在看的成人版，上下两本，共有一百回。每次阅读，它都会让我有新的收获。
《西游记》讲述了圣僧唐三藏带着徒弟孙悟空、猪悟能、沙悟净，以及小龙马西天求经。希望大唐能从执迷不悟、愚昧不明，通过犹如修真之径、正善之门的佛经，可以超脱苦恼。
在《西游记》这本书中，我最喜欢孙悟空这个人物，他有上天入地、呼风唤雨的广大神通。他敢于斗争，面对天宫这样及统治者的庞然大物，丝毫没有胆怯，抡起手中的金箍棒迎了上去，直打得玉皇大帝胆战心惊，天兵天将魂飞魄散。而且，他在斗争中没有恐惧之感，退缩之态。有一回，他在狮驼山误入了“阴阳二气瓶”，几乎倾了性命，但他还是咬着牙，忍着痛，想方设法，终于跑了出来，继续斗争。他的火眼金睛善于识别形形色色吃人的妖怪。他让我明白，对于那些狡猾多变的人，我们必须保持警惕，善于识别，否则就会上当受骗。乐观，勇敢，机智的性格，以及斩妖诛怪，为民除害的正义行为，使他在我心目中成为一个可爱的神话英雄人物。
我想：《西游记》里的妖魔鬼怪一定是指我们生活中的坏人，是为了更加突出取经大路上的种种困难和师徒四众坚强不息、永不放弃的精神。当然，金箍棒能大能小;孙悟空一个筋斗十万八千里;神仙能腾云驾雾;孙悟空七十二般变化……这也都是想象出来的，但是，我们决不能做坏人，更不要觉得做些坏事没关系。
古人云：“邪不胜正”，这是绝对不会错的。
西游记读后感一年级个字篇七
《西游记》是我国古代第一部长篇神魔小说，也是四大名著之一。描写了孙悟空、猪八戒和沙僧保护唐僧，历经九九八十一难去西天取得真经的故事。作者通过丰富而大胆的艺术想象，向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界塑造了“人、兽、神”性三合一的人物形象，用生动典型的对话来体现人物性格，用幽默、讽刺的写法来抨击现实。
孙悟空是一只神通广大、勇敢、乐观的猴王。去西天取经的路上，一直除妖斩怪，尽心尽力的保护唐僧，但唐僧每次都被妖怪抓，甚至分不清人和妖怪，孙悟空打死妖怪，唐僧却要念起紧箍咒惩戒他，有时还会不听他解释把他赶走。悟空虽然心不甘情不怨，但还是死皮赖脸地跟着师傅。可每当八戒又来找他救师傅时他总是义无反顾地去救师傅，没有一丝犹豫。
猪八戒是个贪色、贪吃、贪财的猪。即使上了西天之路，也会想着高老庄的媳妇，他长着大嘴巴，大耳朵，大脸盘子，头脑简单，但他身上也有些难得的优点，比如单纯善良、吃苦耐劳，使我十分欣赏。
再说说沙僧，他是个忠诚、能吃苦耐劳的人，路上的担子全是他挑的，却无半句怨言。取经之路还有个功不可没的角色——白龙马，如果没它的任劳任怨，日复一日的赶路，唐僧肯定去不了西天取经。
在取经的路上，虽然会有一些小矛盾，便更多的'是理解和包容，如果师徒四人一点儿都不团结，一发生误会就放弃，那还取什么经？所以我学到了一种团队精神，我认为这种精神很值得我们学习。
西游记读后感一年级个字篇八
一提到《西游记》，大家肯定能将其中一些片段记得滚瓜烂熟。再一次拿出那本在书架上已发黄的《西游记》，爱不释手，没翻几页，就随着吴承恩爷爷的精彩描绘，就被其中的情节吸引住了。
孙悟空是《西游记》的第一主人公，是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神;猪八戒的本领比孙悟空差远了，更谈不上什么光辉高大，但他是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢于与妖魔斗争，是孙悟空的第一助手;唐僧虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤劳、白龙马的脚力，但他品行端正，不怕“千刀万宰”;沙僧和白龙马虽说没有什么本事，但也勤勤恳恳，任劳任怨，不好出风头。
《西游记》是以孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧去西天取得真经，一路上跟妖魔鬼怪作斗争，经历了九九八十一难才取得真经的故事。最为精彩的是“孙悟空三打白骨精”，只见孙悟空用火眼金睛一看就知道了妖怪的诡计，一棍打跑了妖怪。唐僧居然以为孙悟空在伤害生命，所以把他赶回花果山。但是等唐僧被妖怪抓走后，猪八戒去花果山向孙悟空求救时，他毫不犹豫地答应了，最后唐僧获救了。是啊，我们应该学习孙悟空的不计较，知恩图报的精神。
我读完《西游记》后，我感到惭愧，我为我平时的半途而废而惭愧。唐僧师徒经过九九八十一难才取得真经，而我遇到困难就退缩。我们应该向唐僧师徒学习，学习他们的坚持不懈的精神，搞好我们的学习，为将来建设好祖国打下良好的基础。
西游记读后感一年级个字篇九
书中的四个主人公的人物形象各有各的特点，性格形成鲜明的对比：唐僧诚心向佛，心地善良，顽固执着，同时又因心肠太软而显得有点懦弱和迂腐;孙悟空正义大胆，勇往直前，聪明机灵，对师傅忠诚，全心全意，法力无边，让所有的妖魔鬼怪闻风丧胆;猪八戒虽贪财好色，又懒又馋，但从不缺乏善心;沙僧忠心耿耿，憨厚严谨，乐安天命。而其中我最喜欢的就是孙悟空了，在被压在五行山下之前，他是一个天真烂漫、调皮任性的无拘无束的“野猴”。他夺走老龙王的镇海之宝――定海神针;游乐地府撕碎“生死簿”;大闹天宫，偷吃仙桃仙丹，不把玉皇大帝放在眼里，还自封“齐天大圣”。他在这个时期是最顽劣叛逆的，但却能让我产生强烈的共鸣，使我深深地喜欢上这一人物形象，也许是因为他激发了我内心潜在的向往――自由。他破石而出，无父无母，没有世俗的各种羁绊，他是自由的;他看到老猴的死亡便决心到远方寻求长生不老的法术，他在追求自由，摆脱死神的束缚;他大闹天宫，是因为玉皇大帝限制他的行动和自由。正因为他所有的努力和奋斗都是为了获得彻底的自由，他才显得那么可爱，当众多天兵天将对他束手无策，玉皇大帝被迫请求西天如来佛祖的帮助时，让人有一种泄恨的快感，给人带来追逐自由的力量和勇气。然而，我清楚地明白，无论是过去，现在，还是未来，完全的自由是不可能的，人始终要受到这样那样的约束，有许多的无可奈何，孙悟空最终还是受惩罚而被压在五指山下5，但这并不说明他有错，只是在当时的历史条件下，他的力量还不够强大，毕竟他是孤军奋战，也许正因为双方的力量悬殊，他输也输得悲壮，尽显英雄本色，让人惋惜，敬佩。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但至少我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够包容天地，翱翔宇宙。在历尽时间锤炼的《西游记》中，深深蕴含着人们长期以来最渴望的自由精神，这是它和孙悟空这个人物广受欢迎的一个重要原因。
[西游记读书笔记初一]
西游记读后感一年级个字篇十
《西游记》是四大名著之一，也是一本神话传说，那些引人入胜的故事让人读起来就舍不得放下。我几乎是一口气读完的，心中感慨万分。
书中主要讲述了唐僧四师徒在去取经过程中经历了九九八十一难，最终取得了真经，个个修成了正果。我最喜欢孙悟空了。他神通广大，有着火眼金睛，乐于助人。每次唐僧遇到危险，都是孙悟空救出的唐僧，并且孙悟空这个人物描写得最为细致，从石猴出世到大闹天空再到修成正果，无论是三打白骨精还是收八戒，降沙僧，都是这本书的精华。唐僧善良有爱心，猪八戒虽懒却为取经做了贡献，沙僧老实勤劳肯干，这些人物都各有各的特点，被作者吴承恩写得活灵活现。
师徒四人各有各的长处和短处，我们应该学习他们的长处，改正自己的不足，努力成为一个完美的人。
《西游记》中，他们师徒四人遇到的危险就像我们人生路上遇到的挫折一样。这本书告诉我们，人生中有许多困难，有些困难光靠我们一人也许解决不了，需要和朋友一起分担，克服困难，锻炼自己坚定以及永不后退的信念!
西游记读后感一年级个字篇十一
《西游记》是中国的一部文学名著。
这部作品讲述了唐僧和他的三个徒弟去西天取经，经历了九九八十一难，最后取得真经。
故事中唐僧很善良，孙悟空厉害，猪八戒很贪吃，沙和尚很勤劳。他们团结一心，战胜了很多妖魔鬼怪，取得了成功。
这个故事告诉我们，要取得成功，一定要克服很多困难，需要永不放弃的精神。
西游记读后感一年级个字篇十二
我从小就喜欢看书，最近有一本书与我结下了不解之缘，每天形影相随，情深难离。它就是明代吴承恩的《西游记》。
在《西游记》中，作者把唐僧一路上历过的灾愆患难，都记录在“灾难的簿子”上，前后共计九九八十一难。每当我捧起它时，总会心潮起伏，感觉磨难对于唐僧，就像黎明前的黑夜。虽然是最漆黑的，但离黎明的到来，终归己经不远了。
书中，唐僧西天取经的磨难历程，让我感慨万分，心中一股敬佩之情油然而生。唐僧的一生历尽世间磨难。小时候，他就遭受了“金蝉遭贬”“出胎几杀”“满月抛江”“寻亲报冤”磨难。取经路上，他更是时时逢凶，步步有难，先后经受住了“出城逢虎”“折从落坑”“黄风怪阻”“失却袈裟”种。种磨难，才修成了正果，被封为“旃檀功德佛”。
唐僧的经历告诉了我们，对待磨难不仅要态度端正，还要讲究方法。像“路阻狮驼”磨难，可以采用“斗”的方法;像“西梁国留婚”磨难，可以采用“溜”的方法;像“搬运车迟”磨难，可以采用“赌”的方法;像“灭法国难行”磨难，可以采用“谋”的方法;像“寻亲报冤”磨难，可以采用“忍”的方法。唐僧师徒一路降妖促怪的过程，实际也是战胜自己的过程。
孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
不，不是，海伦·凯勒的《假如给我三天光明》震撼人心，贝多芬的《命运交响曲》享誉世界，司马迁的《史记》被喻为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。他们原本是上帝的弃儿，却最终成为上天的宠儿。
如此悬殊的因与果，是因为他们用双手扼住命运的咽候，遭受并战胜了磨难，最终谱写出胜利的乐章。
无数事实告诉我们，人生需要磨难，就像万物需要阳光的垂怜，一年需要四季的变换。
感谢你——《西游记》，是你让我知道，大海，只有经历过波涛汹涌才叫雄浑;大树，只有经历过风吹雨打才叫挺拔;人生，只有经历过种。种磨难才叫完整。
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