读书交流会策划案(优质8篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

读书交流会策划案篇一

书香溢满校园，心灵徜徉书海

本次读书交流会，目的是让同学们相互交流读书心得和感受，培养爱读书，读好书的好习惯。激发同学们课外阅读的.兴趣，开阔视野。同时提供一个相互交流、分享读书感受的平台，促进社员感情，增强社团凝聚力。

11月16日 星期五晚上6：30—8：00

待定（由活动组负责申请教室）

千寻文学社，梦溪诗社

千寻文学社、梦溪诗社成员及感兴趣的同学。

视频欣赏、分享读书感受、知识竞答游戏等。

1、主办方于11月7日规划与设计会议流程。

2、编辑组撰写活动策划书，并于11月12号前上交审核。

3、11月13号完成题目和制作交流会ppt。

5、向各与会个人发出具体通知。（每社至少出席15人）

7、推选1—2名会议主持人，提醒主持人熟悉活动流程。

8、由社长再次提醒各位与会人员准时出席活动。

9、11月16号下午，千寻文学社安排同学提前到场布置会场。

10、参与人员签到、入座。

11、会议期间，安排人员维持会场秩序、拍摄等。

1、主持人宣布交流会开始。

2、主持人介绍本次读书活动的目的和意义（同时播放读书教育类视频，约5分钟）。

3、各组派代表（自愿报名）上台分享各自的读书感受，每位演讲者演讲时间在3分钟内。

4、插入读书小游戏，由主持人阐述比赛规则并主持游戏，小游戏结束后继续体会分享。

5、两社长作交流会总结。

6、主持人宣布读书交流会结束。

7、拍照留念（贯穿始终）。

十、活动经费预算：暂无

十一、活动后整理：

1、整理好教室卫生，恢复课室原貌。

2、做好交流会的后期总结工作。

读书交流会策划案篇二

为了给大家提供一个良好的.学习交流平台，同时又改变班会中只个别同学活跃的沉闷气氛，决定在我班学习型小组之间开展。

活动目的：

1.加强和巩固我班的学习型小组建设

2.开阔大家的视野，鼓励大家多读书、读好书

3.加强各成员之间的感情，增强集体意识、荣誉感

4.鼓励大家与小组外的成员沟通，有效的将各小组关联起来

时间地点：均由联谊宿舍自己协商确定

形式：可以自由选择

活动结束后，以寝室为单位写一篇关于此次活动的心得体会，或对以此种形式开展活动的意见、建议，公示在本寝博客中。

杨琳琳

20xx年5月27日

读书交流会策划案篇三

大学的我们进入了一个成长的关键时期，是到了要出成绩的攻坚关头，犹当重视、基于社团现状，关乎国学、文学，大家之间似乎交流缺乏氛围以及适当的机会，我们应当有所创作，只是缺乏传播交流的资源与途径、我们的作品需要流传，我们的思想需要交流。

（一）使同学们了解并体会优秀的作品及精神。

（二）加强各位同学之间的沟通、交流，活跃社团气氛。

（三）增强太阳潮读书社与国学社的友好关系，建立良好的合作关系。

通过读书交流学习，进一步认识优秀先进的文化，力图营造多读书、多思考、多交流、多创作的良好氛围，真诚沟通，共同进步、提高广大同学的文化修养，同时也为同学们提供一个良好的交流平台。

分享自己喜欢看的书，读的好书，喜欢的书、可以是一句话，一个词，一首诗歌，一本书。

（一）一个教室，或是一个大家可以席地而坐的地方。

（二）社员自己准备要分享的词，句，诗，书。

（三）社团拨出适量的经费，购买些水果、瓜子、水等。

昭通学院国学社、太阳潮读书社全体成员。

昭通学院学生社团联合会

承办单位：

昭通学院太阳潮读书社

昭通学院国学社

地点：九教403

时间：20xx年6月12日（星期日）晚上19：00

（一）前期准备

1、提前与参赛选手沟通交流内容，活动时间及地点。

2、出宣传海报，板报。

3、邀请其它同学进行观摩、指导。

4、准备小礼品，准备适当的零食，饮用水。

（二）中期准备

1、主持人致开幕词并介绍到场嘉宾，社长致辞。

2、主持人主持活动开始（选手依照顺序发言）

3、各位参加的同学利用5分钟左右的时间介绍自己的读书心得和体会，可以侧重一本书，或是多本（可以配乐或以ppt形式进行展示）。

4、社长对此次活动进行综合点评。

5、选出活动期间表现优秀的选手，颁发荣誉证书，合影留念。

（三）后期准备

1、相关工作人员维持活动的现场秩序，活动结束后安排大家有序退场。

2、安排工作人员整理会场，打扫卫生。

3、活动结束后，宣传部写出新闻稿，秘书处总结活动的意义、成果、经验等。

（一）评委：由老师或是大二、大三或是其它社团的学长、学姐及大众评委组成

（二）评分方式：采取百分制，评委分数去掉一个最高分，一个最低分的平均分为最后成绩。

质量评分标准：（满分100分）

1、吐字清晰，普通话标准，演讲熟练完整、（70分）

2、精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（15分）

3、能正确把握心得内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。（15分）

一等奖一名

二等奖三名

三等奖四名

最佳台风奖两名

最佳选材奖两名

最具感染力奖两名

（一）安全小组维护好演讲秩序，防止秩序混乱和安全隐患，造成不必要麻烦。

（二）工作人员注意用电安全，注意活动过程中的用电安全。

（三）遇到突发紧急情况，负责人要冷静及时处理，难度大要上报相关部门协助处理。

读书交流会策划案篇四

一、活动目的：

培养大家“爱读书、读好书”的良好风尚，丰富大家的课余文化生活。

二、活动主题：

“读书·求知·成长·成才”

三、活动形式：

以参与者读书经历为总纲，以参与者读书的感悟和心得为出发点，进行读书笔记演讲和读书方法的探讨。（可用ppt文档形式演示）

四、活动对象：

教育科学系团总支学生会全体成员及0

8、09级各班班长和团支书。

五、活动时间：

2011年5月＿日

六、活动地点：

待定

七、奖项设置：

一等奖：一名二等奖：一名

三等奖：一名优秀奖：若干名

八、推进步骤：

1，前期准备：

（1）社团部负责选拔主持人一名（开场白）；

（2）宣传部做好前期宣传工作；

（3）召集所面对的活动对象开会，做好通知选拔参赛选手的工作；

（4）各选手在2011年5月＿日将报告表交于学习部；

（5）比赛开始前必须提交参赛的题目（ppt请提前说明）。2，活动实施：

（1）学习部和宣传部提前到场布置好场地、多媒体等；

（2）主持人开场白介绍欢迎各位评委的光临；

（3）主持人简单介绍比赛流程和相关注意事项；

（4）参赛选手开始比赛，评委评分；

（5）结束后，请一位评委点评此次比赛；

（6）请评委为获奖选手颁奖；

（7）活动结束后，由学生会成员留下打扫场地。3，各部门分工：

（1）宣传部做好前期和后期的宣传工作及现场的照相；

（2）场务人员负责选手的抽签和登记；

（3）学习部负责选手分数的统计和最后结果的评定；

（4）生活部负责茶水的供应；

（5）社团部负责主持人和主持人开场白；

（6）计时员负责计时（超时时给出提醒）；

（7）组织部和体育部负责现场纪律。

附（1名主持人，3名评委，1名场务人员，1名计时人员，）

读书交流会策划案篇五

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策划书

今天学习练习1的口语交际“小小读书交流会”，决定先讨论《亲爱的汉修先生》。这本书曾获得了与“国际安徒生奖”齐名的纽伯瑞儿童文学金奖，它的作者克莱瑞是美国二十世纪最著名的儿童文学作家之一。她的作品不仅被译成多种文字出版，而且被拍成电影，走向银幕。《亲爱的汉修先生》就是她最优秀的作品之一。这本书，很特别，全部由书信构成，从中孩子们可以了解到一个外国小男孩的生活，还可以领悟到一些阅读和写作的方法。这对三年级的孩子来说，是非常宝贵的一本书。

从简单的问题入手，考察孩子们的阅读情况。

1、鲍雷伊有一条狗，它叫什么名字?长得怎样?

2、老师怎样让鲍雷伊记住了 “朋”这个字?

3、汉修先生的本名叫什么?

4、汉修先生问了鲍雷伊哪些问题?(说出其中四个，此条即可得满分。)

对书的内容非常熟悉的有苏泺舰周语箫、李雨妍、王雨嶶，狠狠地表扬了他们。尤其表扬苏泺健，读了三遍以上。很多孩子喜欢读一遍，就把书丢在一边了，其实，读书过程中的吸纳，往往是从第二遍开始的。

从故事情节和人物入手，进入讨论状态，丰厚学生的认识。

一.活动目的：通过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，要让同学们知道怎样读书，如何选择适合自己的书。最终目的是要让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为他们每个人生活的一部分，同时通过上台发言，锻炼和提高同学们的表述能力。

二.活动时间：2019年4月18日

三.活动地点：一教301

四.主持人：班长李索夫

五.参加人员：法学0901班全体学生

六.具体事项安排：

1.纪检委员在班会开始之前清点人数，检查同学们是否来齐。

2.班长作开场陈词，简要介绍读书交流会的目的及具体流程。

3.结合自身实际，或谈经验和方法，或讲收获与提高，由班级每个同学轮流介绍自己最喜爱的一本书籍。

4.游戏环节，选出一本书来，分出书里面的几种角色，由不同的同学分别演绎，让同学们置身书中的具体情景之中。

5.由同学们推选，选出同学们最喜爱的五本书。

6.主持人总结。

策划人：蒋亚玲

2019年四月

读书交流会策划案篇六

我们富有活力，我们拥有青春、在这青春年华里，我们要做更有意义的事情才能让自己的生活更加充实，更加精彩、让图书载着你的梦想流传于人与人之间，传递知识和希望！

1、通过活动，增加同学们的知识，丰富大家的课余生活；

2、通过活动，给同学们提供一个相互交流的平台，增进同学间的尊重与信任；

3、通过活动，营造同学们良好的.读书氛围，浓厚校园读书风气，引领积极的求学风尚；

4．通过活动，宣传一种和谐美好共赢的理念，传播积极团结的精神。

5、通过活动，增强翠浪与梅子、浪尖的感情，加强文学社间的交流与合作，同时提高社员参加活动的积极性，锻炼社员交流能力。

10月29日晚7点五教

翠浪文学社、梅子文学社、浪尖文学社的所有会员

1、办公室负责前期宣传工作

2、组织部负责会员签到、记录下同学的姓名班级寝室号和联系方式便于返还图书工作

3、参与者上台演说推荐书刊，并精括其内容及推荐理由。

4、社员自由挑选想要读的书

5、活动结束

海报纸：10*0.5=5

共计：5元

六、活动承办单位

主办：翠浪文学社

承办：梅子文学社、浪尖文学社

读书交流会策划案篇七

为进一步让学生在读书中明理，感恩中成长，丰富精神世界，增强个人文化素养，特举办“亲情是骨中骨，肉中肉”读书交流会活动，通过这一活动，让同学们有所感悟，有所迪;学会学习，学会读书。

：xx年x月x日

：“书香门第”读书社全体同学

提前一周下发交流材料，并到阅览室进行相关阅读，通知到社团每个人，确定要重点发言人员，结合个人学习生活实际情况，准备在交流会发表自己读书的感想或心得体会。

1、介绍活动：主持人先对活动的主题，交流篇目，活动的相关内容等进行简单的介绍。

2、好文共赏：各位发言人轮流发言交流。

3、激情讨论，其他同学结合自己感悟和发言人展开讨论。

4、活动总结：指导教师对本次交流活动做点评，总结。

5、表扬奖励：对在活动中表现突出的个人将会给予一定的奖励。

读书交流会策划案篇八

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这是人人都知道的道理。策划读书交流会，交流经验，推荐好书阅读。下面是本站小编整理读书经验交流会策划的范文，欢迎阅读!

为切实加强学习型机关建设，不断提升地税机关干部的综合素质和服务效能，积极开展队伍“素质提高年”活动，在全县地税系统开展读书学习活动，创建“五型”机关(“学习型、服务型、创新型、勤廉型、和谐型”)，形成崇尚学习、勤于读书、善于思考的良好风气，特制订本实施方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，进一步牢固确立党员干部持之以恒、与时俱进、自觉学习、终身学习的理念，不断提高党员干部的思想素质、专业素质和岗位技能，培养系统学习型的风气，塑造人才型的干部素质，构建创新型的税务文化，进一步增强全局创新和持续发展的内在动力，形成新的工作优势，不断推进地税事业全面、健康、快速发展。

二、活动内容及安排

(一)动员准备阶段(4月—5月)。印发读书学习活动实施方案，召开全县地税系统动员大会，县局主要领导亲自动员，迅速在全系统掀起读书学习活动热潮。

(二)读书学习阶段(5月—11月)。确定每周一上午为集中学习时间，每次学习不少于2小时。每人每周自学时间不少于5小时。全体党员干部根据活动的要求，制定个人读书

学习计划

读书笔记

心得体会

(三)总结表彰阶段(12月)。认真总结全系统读书学习活动开展情况，评出读书学习先进个人并予以奖励。学习活动期间，每位干部职工根据工作学习情况，可以自行购买书藉，以股室为单位购书在500元以内的，并根据所购书目撰写有读书笔记和心得体会的单位一律给予报批处理。

三、学习内容及书籍推荐

全系统地税干部至少要精读好三本书：

(一)推荐书籍为《大国崛起》、《贞观政要》、《学哲学用哲学》，个人根据各自情况选择三本书的任一本进行精读，做好读书笔记。

(二)业务学习书籍。《税收征管法》及其实施细则、《税收管理员操作实务》、《征管工作流程》、《县地方税费宣传材料》等。

(三)计算机操作学习，主要学习办公自动化公文处理系统，国家公文排版规范，mis2.0数据大集中系统，县局根据学习情况，适时组织考试。

(四)个人自选书籍。由个人根据自身发展需要选择一本，以经济、法律、行政管理知识及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍，由个人确定和购买。

四、以学习活动确定载体

针对开展读书活动，确定以下四个活动载体。

(一)建立学习日制度。每周五下午为“个人自学日”，县局将在第三、第四季度组织干部职工进行读书笔记评比、学习演讲、心得交流，确保学习效果。

(二)开展争创学习型机关活动。培养和选送一批读书学习的单位和个人的先进典型，通过交流会、现场会的形式，以点促面。并将读书活动列入重要工作日程，纳入年度工作目标考核体系，与争先评优结合起来，扎实有效地促进读书活动的开展。

(三)开展岗位练兵活动。结合地税工作实际，不定期地组织形式多样的业务学习和练兵活动，活跃学习气氛，浓厚学习氛围，取长补短，提高干部的整体业务水平。

(四)组建学习小组。围绕地税工作的热点、难点、和亟待解决问题进行针对性读书，组建“兴趣促进小组”、“互助互学小组”等学习组织，以老带新，互帮互学。

五、措施要求

(一)加强组织领导。要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容，抓实、抓细、抓出成效。要做好各项组织落实工作，切实制定好本部门读书活动的具体方案。组织党员干部人人制定读书计划，精心研读必读和自选书目，认真撰写读书笔记和学习体会。要大兴勤奋学习之风，引导党员干部增强多读书、读好书、与书为伴的良好意识，努力形成以学为荣、读书高尚、积极进取的良好氛围，扎扎实实地开展好读书活动。

(二)抓好检查考核。读书学习活动中，每个党员干部要充分发挥读书笔记本的作用，每读一本书后至少要撰写一篇学习体会文章。各分局、党支部要建立检查考核制度，把读书笔记撰写情况作为衡量党员干部学习情况的基本依据，定期检查党员干部的读书计划，学习进度，查看读书笔记和体会文章。对未达要求的党员干部要及时指出，促其改正。分局、党支部将随时调阅各党员干部的读书笔记本，检查读书活动开展情况。

(三)搞好评选表彰。为了推动今年读书活动，年底将评比本单位读书学习先进个人。开展读书学习活动是创建学习型机关的重要内容，也是年度党建工作的一项重点工作任务。年度优秀党员原则在读书学习先进个人中产生。

为深入学习贯彻党的精神，进一步推进学习型机关党组织建设，不断提高机关党员干部服务转型升级、推动科学发展的能力，根据市级机关工委关于继续开展读书学习活动的通知要求，结合我局实际，制定读书学习

活动方案

一、指导思想

以建设学习型机关党组织、培养学习型党员干部为目标，通过开展形式多样的读书学习活动，引导党员干部深入学习科学理论，广泛学习新知识、新技能，自觉向实践学习、向群众学习，积极营造重视学习、崇尚学习、坚持学习、乐于学习的良好氛围，努力在学习型党组织建设方面走在前、作表率，为争创全省转型升级示范区提供精神动力、思想保证和智力支持。

二、主要内容

每个机关党员干部今年至少要精读三本书：

1、上级党组织统一购买下发的书籍。领导干部精读《复兴之路》和《经济转型与政府角色定位》，其他党员干部精读《经济转型与政府角色定位》。

2、业务学习书籍。为切实增强全局人员的政治素养，进一步提高业务水平，今年以《休闲政策政治学》作为全局人员必读的专业书籍。

3、个人自选书籍。由个人根据自身发展需要选择一本以市场经济知识、法律法规知识、行政管理知识以及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍，由个人确定。

三、基本形式

读书学习活动坚持生动活泼、联系实际、重在效果的原则，采取以党员干部自学为主、以一定的集中学习辅导为辅的方式。通过参加机关工委举办的专家讲座、读书征文评比、读书知识竞赛等活动，激发党员干部的读书学习热情，提高读书学习效果，促进读书学习活动不断深入开展。

四、长效机制

1、加强组织。要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容，认真抓好活动的落实。把读书学习活动纳入到党组织的

年度工作计划

2、抓好检查考核。读书学习活动中，全局党员干部每人至少撰写一篇学习体会文章。要建立检查考核制度，把读书笔记撰写情况作为机关干部学习情况的基本依据，定期检查党员干部的读书计划，学习进度，查看读书笔记和学习体会文章。对未达要求的党员干部要及时指出，促其改进。

3、搞好考核表彰。把读书学习情况作为年度工作目标考核的内容之一，积极推荐参加市级机关读书学习先进个人的评选。

为引导公司全体干部职工牢固树立社会主义核心价值观，激发干部职工的学习热情，不断提升自主学习能力，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在公司范围内开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设学习型单位、争当学习型员工为目标，紧紧围绕公司中心工作，致力增强干部职工自主学习能力，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书，将学习成果贯穿运用于工作实践，促进职能履行到位，进一步提升工作效能。

二、基本要求

1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识、房地产业务、建筑工程技术等专业知识，不断提高做好本职工作的本领。

2、研读经典书籍。认真阅读马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。

3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。

三、活动形式和步骤

以培养干部职工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书。

1、宣传动员阶段(5月中旬)：各部门要认真学习领会实施方案要求，根据公司推荐读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书计划。每位干部职工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自己的阅读书籍。

2、读书及交流阶段(5月中旬至8月)：各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在全公司营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。

(1)、举办读书交流会。全体职工在多读书、读好书的原则下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。

(2)、举办“迎接”演讲比赛。组织35周岁以下的团员青年，举行 “读书是一种责任”为主题的演讲比赛，使广大团员青年以奋发有为的精神状态投入到工作中来。

(3)组织读书心得评比。读书活动期间，组织一次心得评比，读书心得内容为读一本书、一篇文章的体会，或对一本书、一篇文章的生动解读、或与一本书、一篇文章的不解之缘，以及一本书、一篇文章对自己成长成才的影响。读书心得要求主题鲜明、积极向上、有真情实感、可读性强，文章篇幅不少1200字。

3、认真总结阶段(9月至10月)：读书活动结束后，认真探索和总结在读书活动中一些好的做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导。各部门要加强重视，精心组织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位置，坚持常抓不懈。同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大干部职工读书的楷模。

2、落实措施，保障时间。各部门要以此次活动为契机，统筹兼顾，合理安排，处理好读书活动和各项工作关系，为读书活动提供充足的时间保障，确保工作学习两不误。

3、完善制度，规范运作。各部门要结合工作实际情况，建立行之有效的《学习制度》，用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性，使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求，使读书学习成为干部职工的自觉行为。

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