人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
行政管理专业毕业论文篇一
本质：公共性，主要特征：以公共利益为目标，以公共权威为基础，以公共政策为途径，以公共问题为对象，以公共财政为保障。功能：执行国家意志，弥补市场缺陷，促进社会公平，维护国家利益和公民权利，推动经济社会协调发展。
职能：行政管理职能依据，以公共利益和公共需求直接相关的公共物品的存在是政府职能的基本依据，公共物品包括纯粹的公共物品和混合型的公共物品的属性对生产供应造成的困难，只能靠政府出面解决，这是政府职能的基本依据。政府管理职能的属性，是指政府职能的性质和特点，主要体现为公共性，法定刑，职能型，强制性，动态性，扩张性。
基本职能：政治职能，经济职能，社会职能，文化职能。
行政组织
概念：是行使国家行政权力，管理国家行政事务，社会公共事务的机构体系，狭义：国家行政机关。广义：国家立法，司法等机关，企事业及社会团体中管理行政事务的机构。
概念：是指国家进行阶级统治和社会管理机关，是国家表达意志，发布命令和处理事务的机关，广义，立法，司法，行政机关，狭义，行政机关。特点：阶段性，系统性，服务性，法制性。
设置原则：职能优先，完整统一，管理幅度和管理层次相适应，权责一致，精简与效能，依法设置原则。
非政府组织：非营利组织，第三部门，特征：正式组织性，民间性，非利润导向性，自主管理性，自愿性，公共性。主要类型：宗教性组织，社会性组织，文化性组织，学术性组织，保护性组织，慈善性组织，社会运动组织。我国：公办非政府组织，民办非政府组织：慈善机构，社会福利机构，文化教育事业，基金会，群众团体等。我国：社会团体，民办非企业组织，事业单位。
行政领导：
领导：沟通，协调，激励，鼓舞活动。
领导职能：了解情况，掌握政策，出主意，用干部。方法：实事求是，群众路线是根本领导方法。科学决策的领导方法。善于用人的领导方法。作风：解放思想，实事求是的作风。民主作风。
行政领导体制
类型：（决策人数）首长制，委员制，混合制。（权力集中程度）集权制，均权制。（业务性质和范围）层级制，分职制，并用制。（指挥监控权集中或者分散以上及主体的不同）完整制（集约制）分离制（独立制）我国特色行政首长负责制；五届全国人大五次会议。行政首长的责任：公务员责任，行政责任，政治责任，领导责任。首长范围：法定的首长：国务院总理，各部部长，各委员会主任，省长，自治区主席，市长，州长，县长，区长，镇长。推定的首长：国务院全体会议的有关组成人员。国务院直属机构的正职领导，县级以上地方各级政府组成部门的正职领导，地方政府根据地区行政管理的需要设立的与重要政府不完全对口的部门机构和其他行政机构的正职领导，如公路局正职领导。地方行政区域内国务院有关部门的分支机构或者戳职领导机构或派出机构的正职领导。
非领导职务的序列和级别：巡视员=厅司正职，助理巡视员=厅司副职，调研员=县处级正职，助理调研员=县处级副职，主任科员=乡科级正职，副主任科员=乡科级副职，科员，办事员。国务院各部门巡视员，助理巡视员职数，不超过该部门司局级领导职数的三分之一，其中巡视员不超过40%。增加巡视员，报人事部门批准，调研员和助理调研员职数，不超过该部门处级领导职数75%。省，自治区，直辖市人民政府巡视员和助理巡视员职数，不超过厅局级领导职数三分之一，其中巡视员，不超过30%，调研员，助理调研员职数，不超过处级领导职数50%，省辖市人民政府机关设置调研员和助理调研员职数，不超过处级领导职数的三分之一，其中调研员不超过30%,主任科员和副主任科员职数，不超过科级领导指数的50%，县级人民政府机关各部门，主任科员和副主任科员职数，不超过科级领导指数的50%。
产生方式：选任制，委任制，考认制，聘任制。行政领导职务升降范围：县级以上各级政府组成人员职务的升降，由同级人大和常委会。各级国家行政机关担任行政领导职务的非政府组成人员职务升降，由国家行政机关自身依法进行。省级人民政府的组成人员厅局长，委员会主任等职务，由本级人大（常委会）选举或者罢免。任免：各级人大及其常委会有权任命或者决定各级政府组成人员，各级政府组成人员以外的领导职务如市政府的副局长，由本级政府如市政府任命其他公务员，由各级政府工作部门任命。程序:提名，考察，审批，发布任命通知。行政兼职：原则一人一职，例外：担任常设机关领导职务的兼任非常设机关领导职务，名义上兼任而实际上还是本质范围内的职责。
行政决策
是行政管理的首要环节和各项运行职能的基础。是指国家行政机关行使政府职能，对所要解决的问题依法拟定并抉择或者选择方案的过程。分为传统决策和现代决策。是处在核心地位和起主导作用的职能。
行政决策是确定恰当行政目标的主要手段，是履行行政管理职能的中心环节，是决定行政目标是否实现的关键因素，是提高行政效率的重要途径。
原则:信息性，及时性，系统性，政策性，可行性，创新性，鉴定性与灵活性，民主性与科学性原则。
类型：国家决策和地方决策。战略决策和战术决策。社会管理决策和机关管理决策。程序化决策和费程序化决策。确定性决策，风险型决策，不确定性决策。
程序：收集信息，确定目标，科学设计，拟定方案，评估方案，作出决策，实施方案，修正完善。行政决策的中枢系统，领导集团，行政决策信息系统，人机系统，神经系统，行政决策的研究咨询机构，行政决策的审批控制系统。
行政执行
是行政机关和公务员实施决策命令，以达到预期目标的全部活动，具有经常性，实务性，强制性，果断性，灵活性，市行政执行的依据，性政治行使行政决策的落实。
原则：忠于决策，鉴定彻底，迅速果断，依法执行，跟踪检查，执行有序原则。手段：法律，行政，经济手段。环节：行政执行计划，组织落实与人员安排，行政执行中的指挥，行政执行中的控制，行政执行中的评估总结。
行政协调
概念：是指行政领导者运用各种方法调节各相关机构之间的利益，意见，和行动，及时处理相互之间的矛盾分歧和冲突，使各相关机构相互配合，协同一致，实现预定的决策目标。
基本原则：统筹兼顾，异中就和，公正无偏积极主动，协调与初始阶段的原则。
分类：主客体内容=外部环境行政协调（行政反馈，职能调整，行政参与），内部纵横行政协调，内外部、纵横向人际关系的行政解调。解决问题及性质=适应性行政协调，结构性行政协调，动态性行政协调，沟通性行政协调。涉及的管理层次和管理手段=高层协调，中层协调，基层协调，权责体制协调与规制协调，利益协调与心理协调。
前提条件：行政沟通时行政协调的前提条件，行政协调市行政沟通的结果和产物。行政沟通分为正式沟通和非正式沟通，正式沟通分为下行沟通，上行沟通，平行沟通。
行政监督
概念：是指党，国家机关和人民群众对国家行政机关工作人员及国家公务员在行政管理过程中遵纪守法情况的监察和督导活动。是一种法制监督，主体具有广泛性和群众性。
功能：评价，预防，补救，改进，教育作用。
我国行政体统的内部监督，一般监督，上下级之间相互监督，职能部门和主管业务部门的监督。专门监督，行政监察，审计监督。行政监察，是政府系统内部的专门监察机构对所有国家行政机关及其公务员所实施的全面性监督。监察部对象：国务院各部门及其国家公务员，是指国务院各部位，各直属机构，各办事机构，机器出工勤人员之外的机关工作人员。二是国务院及其工作部门任命的其他人员，三是省，自治区，直辖市，人民政府及其领导人员。县级以上人民政府监察机关的监察对象：一是本级人民政府各部门及其国家公务员，二是本级人民政府及本级人民政府各部门任命的其他人员。三是下一级人民政府及其领导人员，其中，县，自治县，不设区的市，市辖区人民政府监察机关对象是本辖区所属的乡，民族乡，镇政府的国家公务员，以及乡，民族乡，镇人民政府任命的其他人员。
职责：检查国家行政机关遵守和执行法律，法规和人民政府的决定，命令中的问题，受理对国家机关，国家公务员，国家行政机关违反行政纪律行为的控告，检举，调查和处理国家行政机关，国家公务员，国家行政机关任命的其他人员违反行政纪律的行为，受理国家公务员和国家行政机关任命的其他人员不服主管行政机关给与的行政处分决定的申诉，以及法律法规规定的其他由监察机关受理的申诉，法律行政法规规定的由监察机关履行的其他职责。
程序：对需要检查和处理的事项立项，制定方案，组织实施调查，向本级人民政府或上级监察机关提出检察，处理情况报告，作出检查决定或者检察建议。
审计监督：会计记录，有专门设立的国家审计机关依法审核和稽查有关单位的财政收支，经济效益和财经法纪等遵守情况，作出客观公正评价，并提出审计报告，维护国家经济秩序，促进廉政建设的活动，外部监督：立法监督，司法监督，法院检察院 法纪监督，经济检察，侦查监督，监所监督。政党监督，社会及舆论监督。
行政管理专业毕业论文篇二
第一段：引言和背景介绍（200字）
任正非，华为公司创始人和首席执行官，是中国乃至全球商界的知名人物。在他的领导下，华为从一个小小的厂房起家，成长为全球领先的信息通信技术解决方案供应商之一。如今，华为在全球拥有超过1.96万项专利，产品和服务遍布170多个国家和地区。作为一位杰出的行政管理者，任正非凭借着他独特的理念和有效的管理方法，引领着华为在全球范围内不断发展壮大。本文将探讨任正非行政管理心得体会。
第二段：扁平化管理理念（200字）
任正非强调扁平化管理，他认为在企业中，管理层应该尽量少，员工之间的沟通应该直接。他创建了“井冈山式管理”，即将公司组织结构划分为小组，并赋予小组负责特定任务的权力和责任。这种扁平化管理理念有效地提高了企业的灵活性和反应速度，激发了员工的创造力和责任感。
第三段：关注员工发展（200字）
任正非非常关注员工的发展和成长，他提出了“阳光工程”计划，鼓励员工自主学习和提升技能。他相信员工是企业的核心竞争力，只有给予员工足够的发展空间和机会，才能激发他们的潜力和活力。他还注重建立公平公正的评价制度，通过激励机制和培训计划，鼓励员工不断进取，创造更大的价值。
第四段：创新和开放的企业文化（200字）
任正非提倡创新和开放的企业文化，他鼓励员工有自己的想法和见解，并积极推动公司内部的合作和交流。他提出了“人头脑比信仰更重要”的观点，认为没有固定的信仰和理念，只有创新和开放的思维方式才能引领企业不断前进。他还注重培养企业内部的创新氛围，鼓励员工勇于接受挑战和尝试新的方法和理念。
第五段：总结和展望（200字）
任正非作为一位杰出的行政管理者，通过他独特的理念和方法，成功地将华为推向了全球舞台。他所提倡的扁平化管理、关注员工发展和创新开放的企业文化，对于其他企业的管理者和员工们都有着重要的启示和借鉴意义。随着科技的不断进步和全球竞争的加剧，行政管理者需要具备开放的思维和创新的精神，注重员工的发展和创造更好的工作环境。相信在任正非的带领下，华为会继续保持其在全球信息通信技术行业的领先地位，为全球提供更先进的技术解决方案。
总体来说，任正非的行政管理心得体会涵盖了扁平化管理、关注员工发展和创新开放的企业文化等方面。这些理念和方法的有效运用，使得华为能够不断保持创新能力和市场竞争力，为全球用户提供先进的技术产品和解决方案。同时，这些理念和方法也给其他企业的管理者和员工们提供了宝贵的经验和启示。在未来的发展中，任正非的行政管理心得将继续引领着华为和更多企业的进步和发展。
行政管理专业毕业论文篇三
一、高校图书馆行政管理优化对策
1.强化行政管理专业性，吸纳高级行政管理人才
当前高校承担图书馆行政管理工作的人员大多不具备行政管理及相关的专业背景，在实际工作中没有组织进行行政管理领域新方法、新知识、新理念的学习，在专业素质上存在一定的局限性。行政管理工作的开展需要工作人员吸纳丰富的管理经验，并根据实际情况合理套用，行政管理人员自身的学识与素养直接影响着高校图书馆行政管理工作开展的水平。为更进一步地提高高校图书馆行政管理工作水平，需要对行政管理的人才培养模式进行优化。例如，高校图书馆可以尝试将企业人才管理模式引入行政管理工作当中，培养或引入一批具有专业技能的行政管理人才，从企业的角度来审视行政管理工作的运行情况，梳理关键环节，制定科学的管理机制，促进行政管理工作水平的提升。
2.加强行政管理经济支持，合理利用管理经费
经费的支持是高校图书馆行政管理工作得以顺利开展的重要基础之一，也有研究中将经费视作高校图书馆行政管理工作的命脉。针对当前高校图书馆行政管理工作中普遍存在的经费短缺问题，一方面需要加大对高校图书馆的经费投入力度，可通过设置专项经费的方式，将下拨经费直接作为高校图书馆行政管理经费使用；另一方面则需要重视对经费的利用管理，即要求行政管理人员根据每年度高校图书馆经费的预算情况，对经费的使用及其比例进行合理安排，例如需要按照图书馆图书资源的采集原则，结合以往年度的订购数据以及需求数据，对本年度的图书资源采购方案进行合理设计。同时，还可以在对本图书馆现有藏书结构进行分析的基础之上，评估各个院系读者的需求，确定采购目标，减少采购中间环节不必要的经济损失，将运行经费更多地投入到读者服务、信息推送、信息挖掘以及对外交流等方面，兼顾服务水平的发展。
3.建立健全工作制度，明确管理依据
建立系统、完备的行政管理制度是图书馆完善行政管理工作、推动业务工作的重要保证。健全的制度源于广泛的参与，管理者在制定各项规章制度的过程中应广泛征询一线工作人员的意见和建议，力使工作流程符合工作实际，人员管理符合工作需要和人性诉求，这有利于规章制度的落实，有利于调动员工参与的积极性。
4.转变行政管理工作模式，促进人员才能发挥
我国当前高校所处的基本体制环境是以政府为主导，以计划调节为手段的模式，指导性、计划性的管理模式对高校图书馆行政管理产生了非常深远的影响。尤其对于高校图书馆而言，服务作为工作的`核心与基础，将会直接受到高校图书馆行政管理人员素养及其工作积极性的影响，而且，即使行政管理人员的专业素养较高，也不代表能够提供非常满意的读者服务。因此，需要积极转变行政管理的工作模式，参照企业管理模式方面所取得的成功经验，改变自上而下的指令模式，将主动权下放至基层，基层管理者作为服务对象，管理层则为政策层面的服务者，通过这种方式，使基层管理人员在业务工作上更具主动性，同时促进管理流程的优化。
二、结束语
在现代教育体系不断发展与完善的背景之下，高校图书馆管理工作所面临的发展前景是非常理想与广阔的。为了能够更好地满足现代社会信息化发展的要求，为创新性人才的建设提供必要的资源支持，就需要积极展开对高校图书馆行政管理工作的改革与优化。在理论基础之上丰富实践，以实践反作用于理论的完善，促进行政管理工作水平的不断提升与完善。本文分析指出，高校图书馆行政管理工作必须提高专业性，加强经济支持，健全制度，同时转变工作模式，方能够更好地促进图书馆工作效益的进一步发挥。
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行政管理专业毕业论文篇四
随着社会发展和经济的增长，企业行政管理课程已逐渐受到大众的关注。作为一门涵盖多个方面的综合性课程，企业行政管理课程需要我们在学习过程中不断深化理解，不断做出改善，为提升企业的管理水平做出自己的贡献。在学习这门课程的过程中，我有了一些心得体会，以下是我对这门课程的体会总结。
第一段：掌握管理技能
学习企业行政管理课程，最重要的是要掌握管理技能。管理技能是企业家和企业经理人必备的技能之一，学会管理技能可以让我们更好地了解企业的运作机制，优化企业管理，避免资源浪费和损失，提高企业绩效。在企业行政管理课程中，我们学习了管理和决策的基本概念，掌握了组织与人员管理、市场营销、财务管理等方面的原则和方法。这些知识和技能对我们未来成为一名优秀的企业家或管理人员大有裨益。
第二段：强化团队合作
企业管理涉及到的不仅仅是单个人的责任，更要依靠团队合作。在企业行政管理课程中，我们有很多机会进行团队合作，学会合理分配资源，明确任务目标，充分发挥每个人的优势，展现团队的协同效应，完善自己的综合能力。同时，团队合作也带给我们更多的思维碰撞，拥有不同的团队成员会分享各自的经验，这对于我们成长和发展是非常积极的。
第三段：注重学习和实践
企业行政管理课程的学习需要注重学习和实践相结合，其中实践非常关键。在这门课程中，我们需要面对实际企业管理问题，然后组织团队进行解决。通过实践，我们能够更深刻地理解和掌握一些理论知识，这样才能提高我们的思维方式和判断能力。同时，对于在实践中出现的问题，我们需要总结分析，提高自己的反思能力。在学习中，重视实践对于我们的成长和发展非常重要。
第四段：强化综合素质
企业行政管理课程是一门综合性课程，需要我们具备较强的综合素质。除了需要学会管理技能以外，我们还需要具备良好的沟通能力、组织能力、分析能力、判断能力等多方面素质。在学习中我们将会面对各种各样的情况，需要我们综合运用各种能力来解决问题。因此，我们需要在学习过程中不断提高综合素质，使我们能够更好的适应企业管理和发展。
第五段：总结和展望
通过学习企业行政管理课程，我深刻体会到在现代企业管理中，企业家和管理人员的作用是非常重要的。我也认识到，在整个学习和发展过程中，自身的素质和能力是制约自身成长的因素，好的管理决策和实践都需要从管理者自己做起。因此，我们要始终保持学习和实践的态度，不断提高自身素质和能力，为自己和企业做出贡献。
总之，学习企业行政管理课程对于我们的成长和发展非常有益。在学习过程中，我们需要充分认识和掌握管理技能，注重团队合作、学习和实践，强化综合素质等多方面。相信在不断的学习和实践中，我们必将成为一名合格的企业管理者，为企业和社会做出更大的贡献。
行政管理专业毕业论文篇五
1、一切行政活动都是直接或间接与国家权力相联系，以国家权力为基础的。
2、行政管理是根据国家法律推行政务的组织活动。在执行中又能动地参与和影响国家立法和政治决策，制定政策是行政管理的一种重要活动方式。
3、行政管理既管理社会的公共事务，又执行阶级统治的政治职能。
4、行政管理要讲究管理的效能和效率。它通过计划、组织、指挥、控制、协调、监督和改革等方式，最优地实现预定的国家任务，并达到应有的社会效果。
5、行政管理是人类改造社会的实践活动的一个特定领域，有它自身发展的客观规律性。
行政管理专业毕业论文篇六
行政管理学是现代管理科学的重要组成部分，它研究的是如何合理利用和优化组织资源，实现组织的目标和任务。在学习行政管理学的过程中，我受益匪浅，不仅了解了行政管理的基本理论和方法，更从中汲取了许多宝贵的经验和智慧。下面将从概念认知、理论学习、实践参与、问题解决和未来展望等五个方面，分享我学习行政管理学的心得体会。
首先，通过学习行政管理学，我对行政管理的概念和内涵有了更为清晰的认识。在以前，我对行政管理的理解停留在简单的组织管理层面，但通过学习，我逐渐认识到行政管理远不止于此。行政管理是一个系统工程，包括组织结构设计、规则与制度建设、人员配备与管理、绩效评估与提升等多个方面。行政管理要求管理员工掌握组织运作的各个环节，通过合理调配和利用资源，实现组织目标和任务。
其次，理论学习是学习行政管理学的重要组成部分。行政管理学拥有丰富的理论体系，其中有许多经典理论值得我们学习和应用。学习行政管理学的理论，有助于培养我们的思考和分析能力，提升我们的管理水平。例如，韦泽斯基的管理层次理论教会我们如何将组织目标分解成不同的层次，协调企业各个部门之间的关系；福尔莫的决策理论教会我们如何分析和解决问题，做出科学有效的决策。通过学习这些理论，我逐渐掌握了行政管理的核心原理和方法，有助于提高我在工作中的实际应用能力。
第三，实践参与是学习行政管理学的重要环节。行政管理学强调实践和经验，只有在实践中才能真正理解和应用所学的知识。通过参与实践项目，我不仅了解了行政管理的具体操作流程，还发现了许多在课本中无法学到的东西。例如，通过参与组织一场大型活动的经验，我学会了协调资源和人员，抓住重点，高效完成任务；通过参与组织一个小团队的经验，我学会了如何管理团队成员，激发他们的潜力，提高团队整体绩效。实践参与不仅提升了我的行政管理能力，也为我今后的职业发展打下了坚实的基础。
第四，问题解决是行政管理学的核心内容之一。在组织运作过程中，难免会遇到各种问题和困难，如何解决这些问题成为了行政管理人员必备的能力。学习行政管理学，教会了我许多问题解决的方法和思维模式。例如，通过学习问题导向的管理方法，我深刻认识到问题是改进和进步的动力，只有识别问题、分析问题、解决问题，才能达到组织的目标；通过学习系统思维的理论，我了解到问题往往是多个环节相互作用的结果，只有从整体上思考和解决问题，才能取得最优结果。这些问题解决方法不仅适用于行政管理，也适用于其他各个领域。
最后，学习行政管理学让我对未来有了更明确的展望。行政管理学培养了我全面分析和解决问题的能力，提升了我管理组织和团队的能力，让我对将来的职业发展有了更清晰的规划。我希望能够在行政管理领域发挥自己的才能，为组织的发展和进步做出贡献。我相信，通过不断学习和实践，我能够不断提升自己的行政管理水平，成为一名优秀的行政管理人员。
总之，通过学习行政管理学，我深刻认识到行政管理的重要性和复杂性。行政管理学不仅是一门学科，更是一种管理思维和方法。通过学习行政管理学，我逐渐掌握了管理组织和解决问题的核心能力，也为自己的未来发展打下了坚实的基础。我相信，只要保持学习和实践的态度，我一定能够在行政管理领域取得更大的成就。
行政管理专业毕业论文篇七
第一条为了统一限量，控制用品规格以及节约经费开支，所有办公用品的购买，都应由办公用品管理员统一负责。
第二条根据办公用品库存量情况以及消耗水平，向办公用品管理室主任报告，确定订购数量。如果办公印刷制品需要调整格式，或者未来某种办公用品的需要量将发生变化，也一并向管理主任提出。调整印刷制品格式，必须由使用部门以文书形式提出正式申请，经企划部门审核确定大致的规格、纸张质地与数量，然后到专门商店采购，选购价格合适、格式相近的印刷制品。
第三条在办公用品库存不多或者有关部门提出特殊需求的情况下，按照成本最小原则，选择直接去商店购买或者订购的方式。
第四条在各部门申请的办公用品中如果包含有需要订购的办公用品，则申请部门还必须另填一份订购单，经办公用品管理部门确认后，直接向有关商店订购。办公用品管理部门，必须依据订购单，填写“订购进度控制卡”，卡中应写明订购日期、订购数量、单价以及向哪个商店订购等等。
第五条按订购单以及订购进度控制卡检查所订购办公用品，以及在预定日期送到与否。
第六条所订购办公用品送到后，按送货单进行验收，核对品种、规格、数量与质量，确保没有问题后，在送货单上加盖印章，表示收到。然后，在订购进度控制卡上作好登记，写明到货日期、数量等等。
第七条收到办公用品后，对照订货单与订购进度控制卡，开具支付传票，经主管签字盖章，作好登记，转交出纳室负责支付或结算。
第八条办公用品原则上由总公司统一采购、分发给各个部门。如有特殊情况，允许各部门在提出“办公用品购买申请书”的前提下就近采购。在这种情况下，办公用品管理部门有权进行审核，并且把审核结果连同申请书一起交付监督检查部门保存，以作为日后使用情况报告书的审核与检查依据。
第九条各部门的申请书必须一式两份，一份用于分发办公用品；另一份用于分发领用用品台账登记。在申请书上要写明所要物品、数量与单价金额。
第十条分发手续
1.接到各部门的申请书（两份）之后，有关人员要进行核对，并在申请受理册上作好登记，写上申请日期、申请部门、用品规格与名称以及数量，然后再填写一份用品分发传票给发送室。
2.发送室进行核对后，把申请所要全部用品备齐，分发给各部门。
3.用品分发后作好登记，写明分发日期、品名与数量等。一份申请书连同用品发出通知书，转交办公用品管理室记账存档；另一份作为用品分发通知，连同分发物品一起返回各部门。
第十一条对决定报废的办公用品，要作好登记，在报废处理册上写清用品名称、价格、数量及报废处理的其他有关事项。
行政管理专业毕业论文篇八
作为一门重要的管理学科，行政管理对于组织运营和决策提供了基础和指导。在学习行政管理过程中，我使用了《行政管理一本通》这本书作为主要的参考材料。通过阅读和学习的过程，我深感受益匪浅。下面我将分享一些我在行政管理学习中的心得体会。
首先，行政管理一本通强调了组织管理的原则和方法。在组织中，高层管理者需要设定明确的目标和方向，并通过有效的规划和实施来达到这些目标。这本书通过具体案例和实践经验向我们展示了如何正确地制定组织目标和战略，包括规划、组织、领导、控制和评估等方面的方法。这些原则和方法的理解和运用对于组织的有效管理至关重要。
其次，行政管理一本通强调了沟通和协调在管理中的重要性。在组织中，不仅仅是管理者之间，管理者和员工之间的良好沟通和协调也是成功的关键。这本书提供了一些有关沟通和协调的方法，诸如有效的沟通技巧、决策沟通和协调冲突的方法。通过这些方法的应用，管理者可以更好地与团队成员沟通、建立互信，并协调团队活动，使组织更加高效且和谐。
再次，行政管理一本通重点强调了控制和评估在管理过程中的重要性。在组织中，控制和评估是确保组织目标实现的关键步骤。这本书介绍了一些控制和评估的方法，包括性能评估、报告和指标设定等。通过这些方法的运用，管理者可以及时发现和解决问题，确保组织目标的达成。同时，通过评估和反馈，管理者可以不断改进和优化管理过程，实现组织的可持续发展。
此外，行政管理一本通还强调了战略管理在组织中的重要性。在现代复杂的商业环境中，组织需要制定长期和全面的战略来应对变化和风险。这本书讲解了战略分析、制定和实施等方面的基本概念和方法，并提供了一些案例供我们理解和学习。通过深入学习战略管理，我们可以更好地理解和应对组织所面临的挑战，以及未来发展的机遇。
最后，行政管理一本通通过案例分析和实践经验的分享，使我更好地了解了行政管理的实际应用。在每一个理论和方法之后，都有相关的案例和实践操作进行说明，这帮助我将理论与实践相结合，并更好地理解和应用。通过这些实例，我能够更加深入地理解行政管理的核心原则和方法，并将其应用到实际工作中，取得更好的效果。
总之，《行政管理一本通》这本书是一本对我行政管理学习有着极大帮助的参考资料。通过学习本书，我不仅对组织管理的原则和方法有了更深入的理解，也学到了沟通和协调、控制和评估以及战略管理等方面的重要知识和技能。这些都为我今后的职业生涯和个人发展提供了宝贵的指导和启示。我相信这本书将对广大管理者和行政人员有着重要的积极影响。
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