在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学生小主人章心得篇一
作为一个小主人，我有幸与家人一起生活在一座温馨的家中。在这个家里，我学到了很多宝贵的东西，也体会到了作为小主人的责任和义务。我想通过这篇文章，分享一下我作为小主人的心得体会。
第一段，介绍小主人的意义以及对家居责任的态度。作为家中的成员，小主人不仅仅是一个身份的象征，更是对家庭的责任和义务的表现。作为小主人，我要时刻关心家人的需求，尊重他们的意见，帮助他们解决问题。我会尽力维护家庭的和睦和安宁，做一个合格的小主人。
第二段，讲述小主人如何帮助家人分担家务。作为小主人，我深知家务事对于家庭的重要性。我会尽力帮助家人分担家务负担，如整理房间，打扫卫生，做家务等。我会主动承担一些日常家务，如收拾桌面，洗碗等，以减轻家人的负担。我相信，通过我自己的努力，我可以让家人在一个干净整洁的环境中生活。
第三段，谈论小主人的学习责任和义务。作为小主人，我明白学习是一种责任和义务。因此，我会努力学习，提高自己的知识水平，为未来的发展打下坚实的基础。我会按时上学，认真听讲，积极参加各种课外活动。我也会尽量遵守学校规定，做安全文明的学生。我相信，通过我的努力，我可以取得良好的成绩，并为家人争得光荣。
第四段，谈论小主人的社交责任和义务。作为小主人，我也有社交责任和义务。我会尊重他人，关心他人，帮助他人。我会礼貌待人，谦逊有礼。我也会尽力帮助需要帮助的人，如老人，孩子等。我相信，通过我的努力，我可以成为一个受人尊敬和喜爱的人。
第五段，总结小主人心得体会并展望未来。通过作为小主人的经历，我明白了责任和义务的重要性，也学到了很多家庭和社会的常识。作为小主人，我将会继续努力，做一个更好的小主人。我希望将来能够取得好成绩，成为一个对社会有贡献的人。
作为一个小主人，我明白自己肩负着家庭和社会的责任。我会尽力帮助家人分担家务，努力学习，尊重他人，帮助他人。通过我自己的努力，我相信我可以成为一个受人尊敬和喜爱的小主人。我会一直努力，为家庭和社会做出更多贡献。
小学生小主人章心得篇二
作为一个班主人，我有幸担任这个班级的组织者和引领者，经历了许多挑战和困难，也收获了许多成长和快乐。回首这段时光，我深深地体会到班主人的责任和重要性，也从中学到了许多宝贵的经验和教训。
首先，作为一个班主人，最重要的是要有高度的责任心和爱心。班级是一个集体，里面有各种各样的学生，每个人都有自己的特点和需求。我要做到公正、公平，尽量满足每个学生的个性化需求，关心和帮助他们解决问题。在学习方面，我要针对每个学生的学习情况制定合理的学习计划，并监督他们的学习进度。在生活方面，我要关注每个学生的情绪变化和困难，提供必要的帮助和支持。通过这样的努力，我能够赢得同学们的信任和尊重，也能够帮助他们克服困难，取得更好的发展。
其次，作为一个班主人，要善于沟通和协调。班级是一个复杂的组织，有许多不同的声音和利益。作为班主人，我要善于倾听每个人的意见和建议，并遵循民主的原则，与同学们共同商讨班级的重大决策。同时，我还需要与老师和家长保持密切的联系，及时反馈学生的情况和需求。通过良好的沟通和协调，我能够更好地理解同学们的心声，解决问题，维护班级的和谐稳定。
第三，作为一个班主人，要树立良好的榜样。班主人是班级的领导者和典范，我要时刻保持良好的学习态度和行为习惯，以身作则地引导同学们。我要勤奋学习，取得好成绩，同时也要注重自己的品德修养和社交技巧。只有做出榜样，我才能获得同学们的尊重和信任，同时也能够帮助他们树立正确的价值观和行为准则。
第四，作为一个班主人，要善于解决问题和处理紧急情况。在班级管理过程中，难免会遇到各种问题和突发事件。作为班主人，我要冷静应对，善于分析问题的本质和原因，寻找最佳的解决方案。同时，我还要保持与老师和家长的紧密联系，共同协商应对措施。通过及时解决问题和处理紧急情况，我能够保持班级的正常运转，使同学们的学习和生活得以顺利进行。
最后，作为一个班主人，我要不断学习和进步。班主人这个角色是一个挑战和机会并存的角色。只有不断学习和提升自己，我才能够更好地履行职责，更好地帮助同学们。我要通过读书、参加培训等方式不断充实自己的知识储备和专业技能，同时还要保持良好的学习方法和学习意识。只有不断进步，我才能够在班级管理中更好地引领和帮助同学们，实现班级的共同发展。
作为一个班主人，我深切体会到这个角色的重要性和光荣。通过这段时间的经历，我不仅学到了许多珍贵的知识和技能，更收获了成长和快乐。作为班主人，我将继续努力，为班级的发展和同学们的成长做出更大的贡献。
小学生小主人章心得篇三
作为一个养宠物的主人，对于主人的身份与责任深有感触。因此，我想分享一些我从养宠物的过程中所体会到的主人心得。
第二段：了解宠物
在成为一名合格的主人之前，最基本的是对自己所选择的宠物有一定的了解。不仅要知道它的习性、喜好和所需的基本生活条件，还要试着去了解宠物的思维习惯、行为表现等方面。如此才能更好地与宠物相处，也可以更好地满足宠物的生活需求。
第三段：责任意识
养宠物之前要知道，你将承担起这个小生命的全部生活责任。这包括饮食、卫生、保健等方方面面。当宠物需要医疗救助时，我们也要积极寻求最佳的解决方案。担当这种责任是作为一个主人最基本的义务。
第四段：关注宠物的感受
除了照顾宠物的基本生活需求，作为一个主人，更需要关注宠物的情感需求。在日常生活中，要多与宠物互动交流，关注它的需要和情绪，并尽可能地让宠物感到快乐和满足。这种关注不仅能够增进宠物与主人之间的亲密度，也能预防和减轻宠物可能发生的心理问题。
第五段：总结
总之，作为一个养宠物的主人，我们需要有良好的了解宠物的基本生活需求和思维习惯，承担好责任，关注宠物的感受，并时刻给予它们呵护和关爱。这样，才能真正成为一个合格有爱心的主人。
小学生小主人章心得篇四
作为一个班主任，我一直以教育为己任，凭借着我的知识和经验，引导着学生们走向人生的道路。多年以来，我积累了很多心得体会，我深知班主人的职责重大，需要有高尚的情操和良好的能力。以下将从四个方面展示我作为班主人的心得体会。
首先，作为班主人，我们要注重建立良好的师生关系。作为班主人，与学生打交道是我们工作的重中之重。我们要尊重学生的个性，理解他们的思维方式，并设身处地为他们着想，与他们建立真诚的师生关系。我发现，只有当学生们感受到我们的关心与理解，他们才会更容易接受我们的教育，更主动地参与课堂活动。因此，我通过多次班会、个别谈心和家访，了解学生的家庭情况和学习情况，与学生建立了亲密的关系，并树立了良好的师生形象。
其次，班主人要注重学生的全面发展。作为班主人，我们不能仅仅关注学生的学业，还要关注他们的思想品质、身心健康和社会交往能力。因此，我将课堂教学与课外活动相结合，为学生提供更广阔的发展空间。我组织学生参加各类比赛、讲座、实地考察等活动，使他们能够感受到社会的多样性和丰富性，增加他们的知识面和见识。此外，我还引导学生自主学习和自主探究，培养他们的创造力和批判性思维能力。在教育过程中，我鼓励学生树立正确的人生观和价值观，提高他们的道德水平和社会责任感。
再次，班主人要注重班级的管理与建设。一个好的班级管理能够提高学生的学习积极性和班级凝聚力，为学生们提供更好的学习环境和发展机会。因此，我注重班级规章制度的建设，制定了一系列相应的条例和规定，让学生们明确自己的责任和义务。同时，我积极参与班委的选举和班级的协商制定活动计划等事宜，培养学生们的民主意识和团队精神。我还注重班级文化建设，通过丰富多彩的课外活动和班级荣誉制度，营造了积极向上、团结友爱的班级氛围。
最后，班主人要注重家校沟通与合作。了解学生的家庭情况和家庭教育方式，建立起与家长的密切联系，是我们作为班主人的重要职责。通过定期家长会、家长信箱和线上平台等多种方式，我与家长进行了广泛的交流与合作。我充分了解家长们的期望和关切，并及时回应他们的需求和提出的问题。这种家校合作的方式，不仅能够更好地了解学生的综合情况，更能够为学生的发展提供更全面的支持。
总之，作为一个班主人，我始终坚持教育为己任，深知师生关系的重要性，注重学生的全面发展，重视班级的管理与建设，以及与家长的积极沟通与合作。这些心得体会的实践，使我不断提高自身的专业素养和教育水平，为学生们的成长和未来做出了贡献。我相信，在我坚持并继续努力下，我会成为一名更好的班主人，为学生们带来更美好的教育。
小学生小主人章心得篇五
教师要做自己的主人，人是自己的，心也是自己的，只有这样子我们才能获得快乐。
谈到教师的快乐，从心理学的角度来分析，可能我们老师大多处于亚健康状态，当然原因很多，但是其中最主要的因素是什么？是我们只局限于做自己肉身的主人了，去接受心理面不太乐意做的事情，因此生活和工作感觉都很苦很累，为别人而做为别人而活了。说到这里，那我们怎样才能自由地去生活、学习、工作呢？这里的自由不是想当然就当然，自由当然也是有限度的，对于我们教师来说，就像郑杰老师说的一样，教师只要遵守教学的基本规范，剩下的时间就是自己的了，在完成教学目标的前提下，我们可以这样教，也可以那样教，教出自己的风格来，千万别等着别人帮我们打造设计，不做别人的影子，别人的评价重不重要，的确也重要。但不是最重要的。还有在课堂教学之外我们可以做自己喜欢去做的事情，爱读书的读书，爱写作的写作，爱唱歌的唱歌，爱跳舞的跳舞??我们可以是自己的了，做真实的自己啦。诚然，有人马上可能就会反问我，那我不喜欢批改作业就可以不批改了吗？我不喜欢写教案就可以不写了吗？我不喜欢写写心得反思就可以不写了吗？不是的，自由确实是有限度的，俗话说没有规矩也不成方言，如果我们不喜欢学校的工作那就另外选择其它职业了，入错行等于嫁错郎，要相信天生我材必有用。这句话是郑老师说的，同行朋友们可能会带着和我一样的疑问，我不当老师了我能做些什么呢？虽然现实教育这份工作不是过去说的`铁饭碗，但至少目前来说这份工作相对还算稳定，更何况我这份工作来之不易呀，我喜欢的工作不是说想干就能干的，所以我这点不大赞同郑老师的观点。
那我们究竟要怎么做呢？做到什么程度呢？我想说的是我们要培养自己的兴趣爱好，只有爱好广泛了，我们才能发展特长，才能觉得不被社会孤立，才觉得生活、学习、工作有滋有味，也才不会觉得生活苦、学习乏味，工作劳累。我们还是要规劝和勉励自己，干一行爱一行吧！说实话，教师这份工作真的很清贫，当教师的人都深有体会，很多的朋友在选择读师范专业乃至干上教师这一职业时并非自己的内心本意，包括我也是这样子，或许是为了好就业，或许是为了有个相对稳定的工作，或许都不是，但我敢肯定地讲，没有哪一个是因为看中教师的清平，教师的工资而来的。既然选择了这份职业，那就好好工作吧。与其苦闷地怨天尤人，还不如痛痛快快开开心心地工作，如果自己不多点热爱之心，会觉得日子难熬，心理不平静，感觉自己没有了自由，对什么都看不惯，无形之中给自己上了一把枷锁。
其实教师这份工作也很不错，好处也蛮多的。教师每年有2个假期，国家法定节假日、双休日都有休息，国家社会都在提高教师的待遇，现在的教师不再是过去的教书匠了，当学生进步了，成长了那种喜悦是无法形容的，感恩与兴奋并存。还有最重要的一点是学校工作性质单纯，还算是一方净土。学校教师的工作压力大这是社会发展的必然，国家发展了，社会发展了，其它行业在发展，学校能不向前发展吗？发展之中的一些问题是有的，很正常。可能我们偶有会看不惯一些人和事，但仔细一想，其它职业不是关系更复杂吗？我们最幸福的工作其实还有一点，我们长期和天真纯朴善良的孩子们打交道，精神信仰和人格品质会受到震撼感染。有这么多的好处，我们能不热爱这份职业吗？一些看上去是问题的问题就显得九牛一毛。
生活中有爱，工作中有爱，那我们的兴趣和激情就会变得多起来，我们就会做自己喜欢做的事情，从而找回真实的自己，做自己真正的主人。多培养一批批孩子健康成长，成功做人，学会做事，享受幸福人生，在平凡的工作上作出不平凡的事情，我想就是难能可贵的精神财富，我们常常要求学生成为自己学习的主人，我们的老师能不做好表率吗？言传身教效果总是好的。
小学生小主人章心得篇六
我是一对10岁双胞胎儿子的母亲，几年的在外漂泊，让我很少时间陪伴儿子，回到家儿子虽然也很亲近我，可我和孩子沟通方面总觉得还有很深的隔阂。对于价值观还未建立的儿子，对于很少陪伴他们的我，面对他们的我认为是很不好的习惯，我对他们是打也不是，骂也不是，我很困惑，一方面对他们很内疚，另一方面我一直在寻求一种方法或一种课程来化解我的矛盾，因为我也是一名讲师，我清楚的知道专业课程对我的重要性，所以我很渴望的来到了《智慧父母》的课堂!
不来不知道，一来吓一跳!来到这里忽然发现以前对孩子的许多教育方法和理念是错误的，不光误导了孩子，而且孩子还收不到父母对他的爱。听着其他的家长在说，如果早来到这个课堂就好了，如果早听了海洋老师的课就好了……我无语，后悔以前自己本身就是做教育的，而没有更早的来到这个课堂。在这个课堂里，首先知道了区分哪些是父母的问题，哪些是孩子的问题，根据不同的问题，运用不同的方式方法采取措施等等。
一下课，我禁不住跃跃欲试，马上打电话给儿子，海洋老师说了，亲子关系先从沟通开始，其实主要还是我想儿子了，先是大儿子接的，电话打完，发现效果和以前一样，是流水帐!原来我还是用以前的模式在和儿子说话，海洋老师教的方法我根本没用!还是我们培训界说的那句话，知道不等于做到。接着，我想，幸好我还有一个儿子让我做实验，我于是仔细回忆了海洋老师所讲的，沟通时要关注对方的情绪，并接纳他，并肯定孩子的好的一面等等，这一次是小儿子接的电话，他刚和哥哥吵了架，此时情绪不高，我先关心他，并运用了所学的“开放式回应”，果真取得了好的效果，最后儿子说，妈妈，你要常打电话回来。我鼻子一酸，答应下来，保证2天打一个电话!
通过这次学习海洋老师的《智慧父母》课程，让我悟到了，没有不好的孩子，只有不好的教育!我们总是用自己的那一套来对待孩子，我们自己的那一套更多的是来自于我们父母的(也就是孩子的爷爷奶奶)那一套传承，如果不从自身开始改变，何以让自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光给到我们怎样带好孩子，怎样教孩子设立目标，怎样更好的支持孩子学习等等方法，更重要的是通过课程的一些很深刻的体验式环节让我们自己首先学会沟通，接纳，欣赏，爱等等素质，更多的支持到父母进步的同时，让整个家庭变得更加的和谐幸福。
小学生小主人章心得篇七
作为一个班级的班主任，每每回顾自己的所见所闻所感，不禁心生无尽的感慨。从亲赴各家各户，来到学生中间，那一刻，我便注定担负起责任，成为这个集体的班主人。作为一个班主人，我的角色虽然多变，但是在这个过程中，我也收获了许多，见证了学生们的成长，也感悟了许多珍贵的体会。
首先，作为班主任，我的第一个体会就是关于学生情感的深度洞悉。每个学生都是一个个有故事的人，是我在班级中最亲近的人。春天里的撒娇小女孩、夏天里的热血少年、秋天里的忧郁思少年、冬天里的腼腆男孩，每一个都有属于自己的特别之处。有的学生可能家境优渥，但却缺少父母的关爱；有的学生可能家庭贫穷，但却充满了勤劳与努力。我时常与学生们谈心，倾听他们的烦躁与忧虑，与他们分享精神鸡汤以及自己的亲身经历。通过与学生们的交流，我深切感悟到，班级中的每一颗心都是鲜活的，都有温度，我们需要做的就是用心去理解，用心去怀抱。
其次，作为班主任，我的第二个体会就是关于班级管理的技巧。班级管理是我最重要的工作内容之一，只有管理好班级，才能够为学生创造一个良好的学习和交流环境。我努力建设一个和谐的班级，建立了班级的荣誉墙，每月评选出表现突出的学生，为他们颁发奖状，并将班级的班徽寄托在一个特殊的角落。在日常管理中，我采取了许多有效的措施，如排班值日、开展班会、布置加强班级规范等等。这些措施不仅调动了学生的积极性，还提高了班级的凝聚力和向心力。在管理班级的过程中，我逐渐懂得，班主任是一种制度的推动者、师生之间的沟通桥梁，只有平等、公正、公平地对待每一个学生，才能真正赢得他们的尊敬与爱戴。
再次，作为班主任，我的第三个体会是关于师生关系的建立。师生关系是班级管理中最为关键的一环。在我与学生相处的过程中，我努力为他们建立一种友好、亲切的关系，让他们将教室看作他们的第二个家。我耐心倾听他们的烦恼与困惑，鼓励他们敢于表达自己的想法。在课堂上，我多采取亲理解说的方式，与学生互动，引导他们独立思考，培养他们的创新精神。同时，我也经常召开师生座谈会，听取学生对课堂教学的建议和评价。通过这些努力，我发现，只有建立起良好的师生关系，学生才能更加融入班级，更加投入学习。
最后，作为班主任，我的心得体会还包括关于班级建设的思考。班级建设是我长期以来的追求与探索。我认为，一个良好的班级建设需要全体师生通力合作。我鼓励学生互帮互助，营造出一个温暖、友好的班级氛围。在班级建设的过程中，我注重培养学生的团队意识和集体荣誉感，组织各种丰富多彩的活动，如班级文化节、班级运动会等。这些活动不仅能够加强学生与学生之间的互动，还能够增进学生对班级的归属感和凝聚力。在班级建设的过程中，我也不断学习进取，不断与同行交流，争取各方面的支持和帮助。通过班级建设，我深切感受到，在一个团结向上、互帮互助的班级中，我们可以共同进步，共同成长。
作为一个班主人，我从每一个学生的眼里看到了自己的影子，也在每一个学生身上找到了自己的影子。我深深感受到，每一个学生都带给我不同的启发和感动，他们是我工作的源泉和动力。与学生们共同成长的旅程充满了辛酸与甜美，是我宝贵的记忆。在我看来，成为一个好班主任不仅是责任与担当，更是一种乐趣与满足。通过与学生们的相处，我认识到，让他人快乐，就是让自己快乐。我会继续努力，继续去用心经营这个属于学生的大家庭，为每一个学生的未来播撒更多的阳光与希望。
小学生小主人章心得篇八
自从上学以来，我每天早上都要迈着轻快的步伐去上学。二年级，对于我来说意义深远，因为在这个学期，我终于成为了班级的小主人。这次机会让我学会了如何带领我的同学，管理班级，并且让我更好的了解自己。接下来，我将分享我的心得和体会。
第二段：担任小主人的责任
担任小主人的角色，让我更加负责任。我每天早上都要站在班门口，为大家点名，并且检查同学们的衣着是否整洁规范。这个职责让我意识到一个领袖的职责在于不仅要关心自己，也要关心周围的人，要时刻关注班级的整体形象和同学们的表现。担任小主人，让我认识到自己不仅仅是个普通的学生，而是一个对全班负责的领袖角色。
第三段：管理班级的能力
担任小主人的另一个方面就是学会和同学们相处并管理班级。我学会了如何帮助班级更好的运转，整合同学们的力量，让班级变得更加团结。我会和班级的其他领导一起策划活动，帮助老师管理班级秩序和纪律。在担任小主人的过程中，我逐渐学会了如何处理人际关系和管理团体的技巧，这对我未来的人际交往、领导管理都有很大的帮助。
第四段：领导示范作用
作为小主人，我需要自我约束，做一个以身作则的榜样。我学会了诚实，守信，勤奋，同事也要对自己的言行负责，这是做一个领袖的必要品质。在我和同学们相处的过程中，我也在思考自己的行为对整个班级的影响。我的行为和语言都要符合领袖的标准。在人们眼中，领袖不仅是威严的，更要做一个让人信任、尊重的素质。
第五段：结论
综上所述，作为一个二年级的小主人，我学到了很多对于我的未来有用的东西。在成长中，一个人必须要有自己的责任心、管理能力、领导示范作用，这些品质将对我们的未来发展造成重大影响。我将努力发挥自己的作用，带领周围的同学成长，以一颗领袖的心去实现自己的目标。
小学生小主人章心得篇九
今天，爸爸妈妈一大早就出去了，说要去老家办点事，很晚才能回来。他们让我自己煮饭烧菜，下午饿了就点外卖吃。虽然自己煮饭烧菜很麻烦，但是我很高兴，因为我终于可以自己当家一天了!
首先，我先从米袋里舀出4碗米，因为，我和弟弟两个人，中午和晚上就是4碗饭。然后，我把米淘了一遍再放到电饭煲煮熟。饭煮好了，我要开始炒菜了。嗯，番茄炒鸡蛋!对了!就是它!我先打了3个鸡蛋，再进行搅拌。把油倒到锅里，等油熟了，再把鸡蛋倒进锅里，炒熟，蛋炒好了，再把番茄洗干净，切成瓣，放到锅里炒。最后，放盐和味精。一碗番茄炒鸡蛋就做好了!太香了!
然后，我又切了一碗牛肉。午饭吃完了，我开始写作业。写完作业，已经下午3:30，摸着正在咕咕叫的肚子，我准备点一份外卖。我打开“饿了么”软件，玲琅满目的美食，有你捞我烫、老鸦粉丝汤、曼可基汉堡、李自板栗……我点了两份我最爱吃的老鸭粉丝汤。在支付宝上付了款，我就目不转睛的.盯着手机看，骑手离我家还有100米了。不一会儿，咚咚咚的敲门声响起，我问是谁呀!他说是送外卖的，我打开门接过来，打开包装，一闻，真香!我和弟弟狼吞虎咽地吃起来。
真开心!我终于感觉到了当主人的感觉。
小学生小主人章心得篇十
今年的假期作业中，有一个特殊的作业，就是要我们做一天家庭的小主人。看到这个作业我当然高兴了。以前都是爸爸妈妈管着我，今天我终于可以翻身做主人了。没想到爸爸妈妈却很大方我拿着作业单大模大样的找到了爸爸妈妈，与他们说我当家做主人的时间他们说时间由我来定，我当然是越快越好了。于是定为2月18日，条件是家中所有事情均由我一人做主，而我必须像妈妈那这有什么难的，我拍着胸脯应了下来。
真不爱起床，谁让我昨天在爸爸妈妈面前夸下了海口，没办法，起来吧。我爬出了被窝。等到了厨房，我才傻了眼，以前都是妈妈做早餐，我什么也不会呀！没关系，我这么聪明，有什么能难得住我？从自己的零用钱里拿出了十元钱，穿好了衣服，蹑手蹑脚的下了楼。不会做怕什么，我可以买呀！嘿嘿，世上无难事，只怕有心人。早上真冷啊！我匆匆忙忙的.在商店买了几个面包和几样把这个家打理得井井有条。
袋牛奶，然后然后赶紧去喊爸爸妈妈起床。（以前爸爸妈妈就是这么喊我的）看着桌子上的早餐爸爸妈妈仿佛并不十分满意，问了才知道，他们说幸亏我只做一天的主人，否则天天吃这个可是难受极了，唉！看来我是白忙活了。吃完了饭，爸爸妈妈扔下了桌子上的餐具上班去了，谁让我是主人呢？我来洗吧。等我辛辛苦苦的洗完，已经是九点钟了。这下可好了，我可以看一会电视了。真好，没人管我了。刚打开电视没一会，突然有人按门铃，我没敢开门，问了才知道是收物业费的，我也不知道怎么办呀！就说等爸爸妈妈回来再去交。
一看表，我的天，已经11点多了，爸爸妈妈要回来吃中饭了。做饭是来不及了，只好在楼下的超市里买了几包方便面，回家用电磁炉煮了，第一次煮面我不知道放多少水，嗨！心想多放点吧应该没错，我放了多半锅的水，在那等着水烧开，水开了我把面放到了里面，看着水和面又开上来我关了开关，这时爸爸妈妈也进了屋，还好来得及，不过爸爸妈妈说如果天天吃方便面会得病的。我无奈的笑了笑，爸爸妈妈又去上班了，看着满桌子的碗筷，我真是恨死了，还要洗啊！累死了！时间过的可真快，一晃又两点多了，又要准备晚饭了，我从冰箱里找出了西红柿和黄瓜，怎么办我也不会切呀！那也没办法慢慢来吧，我提心掉胆的切着菜，费了九牛二虎之力才切好，我把西红柿里面放好了糖，黄瓜里面放好了盐，这时爸爸妈妈进了屋，看到我做的菜，很高兴，说终于不必再吃垃圾食品了。我刚要去盛饭，一拍脑门才想起来，我竟然没做饭。唉，真是一塌糊涂！看着我沮丧样子，爸爸妈妈竟然哈哈大笑，纷纷问我做小主人的感受。我涨红了脸，对妈妈说：“原来，当家这么不容易啊，以后我们来分工吧，妈妈太累了。”
通过这一天，我明白了我们一天天的长大了父母也一天天的老了，我们应该在休息的时候，多为他们分担一些家务。因为父母实在是太累了！
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