当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
幼儿教师跟岗心得体会篇一
近年来，随着教育事业的不断发展，教师跟岗成为了一种重要的教师培训方式。教师跟岗可以让教师们亲身体验学科前沿教学，提升教学水平。作为一名参与跟岗的教师，我从中获得了很多宝贵的体会和心得。在这篇文章中，我将分享我的体会和心得，希望对其他教师有所启发。
第一段：体验学科前沿教学带来的启示
教师跟岗体验让我深刻地感受到了学科前沿教学的魅力和重要性。在跟岗期间，我与优秀的老师共同备课、上课，亲身感受到他们在教学过程中的理念和方法。他们不仅熟练掌握学科知识，而且还注重培养学生的创新思维和实践能力。通过观察和学习，我深刻认识到学科前沿教学的价值：它可以激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质，帮助学生更好地适应社会发展的需要。这个启示让我意识到，作为一名教师，我们必须不断更新自己的教学理念和方法，与时俱进，才能更好地服务于学生的成长。
第二段：提升教育教学水平的重要途径
教师跟岗提供了一个提升教育教学水平的重要途径。在跟岗期间，我发现，优秀的教师不仅在学科知识方面有着深厚的造诣，还具备了优秀的教学能力和指导能力。他们善于发现学生的优点并加以引导，通过优秀的教学方法，帮助学生解决问题。跟岗体验使我受益匪浅，我学到了很多提升教学能力的技巧和方法。例如，我学会了灵活运用课堂教学方法，注重培养学生的自主学习和合作学习能力；我学会了合理安排教学效果评估，及时发现学生的问题并提出解决方案。这些经验为我的教学工作提供了重要的借鉴和支持，有效地提升了我的教学水平。
第三段：培养学生创新思维和实践能力的有效途径
教师跟岗不仅让我学到了许多提升教学能力的方法和技巧，还使我深刻认识到培养学生创新思维和实践能力的重要性。在与优秀教师的共同备课和上课中，我看到了他们在教学过程中如何培养学生的创新思维和实践能力。他们注重培养学生的观察力、思维力和解决问题的能力，通过丰富的实验和项目实践，引导学生发现问题、解决问题。跟岗体验使我明白，培养学生创新思维和实践能力是教育教学的重要目标之一。在我的教学实践中，我会更加注重培养学生的创新思维和实践能力，并通过丰富的教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
第四段：加强教师之间的合作与交流
教师跟岗还加强了教师之间的合作与交流。在跟岗期间，我与其他教师共同备课、讨论和研究，互相借鉴和交流教学经验。这种合作与交流不仅丰富了我的教学经验，还使我认识到教师合作对于提升教学水平的重要性。通过合作与交流，我了解了其他教师的教学方法和理念，发现了自己的不足之处，从而进一步提升自己的教学水平。因此，我会积极参与教师合作活动，与其他教师分享自己的教学经验，共同成长。
第五段：提高自身综合素质与专业素养
教师跟岗使我认识到，要想提高自身综合素质与专业素养，就必须不断学习和实践。在跟岗期间，我通过亲自上课和观摩他人上课，发现了自己的不足之处并及时加以改正。同时，我还积极参加各种专业培训和学习班，不断更新教育教学知识，提高自己的专业素养。通过跟岗体验，我明白了学习和实践是提高自身综合素质与专业素养的关键。在我的教学生涯中，我会始终保持学习的状态，不断提升自己的教育教学水平。
总结：
通过教师跟岗体验，我获得了丰富的教学经验和成长的机会。这次体验让我深刻认识到学科前沿教学的重要性，提升了我的教学水平和专业素养。同时，这次体验还加强了教师之间的合作与交流，促进了个人的成长和发展。在未来的教学实践中，我将积极应用这些体会，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献更多的力量。
幼儿教师跟岗心得体会篇二
根据陕县教体局师训股的安排，我有幸参加了2012年中小学校长跟岗培训班第二期学习，于5月28日——6月1日，在陕县第二小学进行了为期一周的跟岗学习。通过五天的学习培训，我深深感受到陕县二小校园文化建设氛围浓厚，学校注重学生的养成习惯培养，注重教师和学生的德育教育，“2+2”特色教育成果显著，高效课堂改革锐意进取。有很多值得上庄小学学习借鉴的地方。现从以下几个方面对跟岗学习工作做以总结。
这是一所庄重漂亮、布局合理的学校，27个教学班，81名教职工，1400多名学生。走进二小，迎脸就可以看见“办精品学校，为人生奠基”的办学目标，走进大门“创文明校园，个性校园”的校长寄语赫然醒目，“仪容镜”闪光发亮，“美丽的二小，我爱您”的校歌，仿佛道出了二小全体师生共同的心声。校园整洁、校园文化建设富有特色，“名家名言”、“发展规划”、“陕县风情”“劝学格言”分区布置，有序安排，多而不乱。校领导分工明确、尽职尽责，教师忙碌穿行，学生着装统一，精神抖擞，处处能感受到二小教师爱岗敬业，学生奋发向上的精神。
认识李建军校长后，感觉他治学理念先进，经验丰富，能力强，成绩大。管理教学的张爱萍校长认真负责，尽心尽力，对教师严格要求，不讲情面。党委的王风霞书记工作干练，雷厉风行，大气豪爽，始终把我们当做朋友对待，安排细心周到，照顾无微不至。政教处秦雪风校长慈爱温和、善良热情，后勤处高思珍校长热情接待，问寒问暖，令人感动。
陕县二小民主理校，质量立校，科研兴校，特色强校，有理想、注实效，确实是一所精品小学。
5月28日上午，二小党委王凤霞书记带领我们参观校园，观看学校校园文化建设，介绍学校整体情况。早上7：30参加了二小的升国旗仪式，同学们的诗歌诵读充满激情，蓬勃向上的精神面貌令人敬佩。接着参加了五（3）班刘艳平老师的朝会课，学生反思认真，发言积极，达到了学生思想的自我提高。10：30在张校长陪同下，我们参加了二小数学组的集体备课，感受了二小老师认真教研的精神。下午参加了学校全体教师周一例会，主题是：庆祝校园第十三个文化艺术节六一活动安排。
5月29日上午，听了二节青年教师的研讨课，分别是三（3）班方静老师的英语课，一（3）班赵丽萍老师的数学课，下午，政教处秦校长就学校德育教育实施情况和班主任班级管理以及少先队建设和我们深入研讨。之后我们又参观了学生为庆祝校园第十三个文化艺术节活动而进行的节目彩排，对这所学校的特色教育有了深入地了解。
5月30日，听了四（3）班李明利老师的语文课，三（3）班兀书琴老师的数学课，在张校长组织下，参加了学校语文、数学教研组的评课活动，大家态度诚恳，本着课堂务实，教研务实的思路，在轻松热烈的氛围中进行着学校与学校之间的交流探讨，多个学校领导和二小多名优秀教师之间的学术探讨，这是一场难得一见的评课场面，大家畅所欲言，一直持续到12：30才依依不舍结束。评课结束后，大家都感觉收获颇丰、豁然开朗。
5月31日，上午参加了全校隆重的庆祝校园第十三个文化艺术节活动开幕式，精彩而盛大的场面让人震撼，令人难忘。下午学习班成员和二小领导班深入进行了跟岗学习、学校管理和高效课堂交流和探讨。
6月1日，参加了全校迎六一一年级新队员少先队入队仪式，参观了全校美术绘画特色班同学们的精彩作品，同学们的绘画栩栩如生，让人感叹。
1、开阔了视野
来到陕县二小，这里办学的理念，领导的管理策略，教师的精神面貌，学生的各方面素质，都让我大开眼界。学校面向全体学生，给学生最幸福的童年，给学生最坚实的起步。培养学生的主体意识、合作精神，激发创造潜能，让学生拥有健康的身心、健全的人格、无限广阔的精神生活，为学生全面而有个性的打下坚实的基础。这些对于我来说都是全新的理念。
2、提高了教学管理能力
在一个星期的跟岗学习的日子里，在学校的安排下，我听了几个老师的课，不仅有英语课，还有语文、数学、班会课等。这些老师的课各有特色，听了之后，让我受到了很多的启示，也让我从这些老师身上学到很多教学方面的技巧，值得我以后去学习。
3、提高了思想认识
二小的老师们在工作中兢兢业业，勤勤恳恳。他们是那么的执着、认真、负责，那种敬业的精深深地感动着我，鼓舞着我，成为我在自己今后的教学岗位上的一种动力。
上庄小学地处王家后和硖石乡交界的支建煤矿，是由王家后乡原上庄小学和支建煤矿职工子弟学校合编后的一所学校。这里交通不便利，地域较偏僻，师资力量不足，学生课程开不齐。目前，煤矿停产，工人撤走，学生生源逐年减少，这里山区家长观念落后，与外界社会不接轨，种种原因制约着学校的健康发展。针对这些不利因素，考虑从以下几个方面借鉴二小工作：
1、学习二小面向全体的教学理念，改变管理思路，今后要注重全体学生的全面发展。搞好文化课教学的前提下，保证学生音乐，体育，美术课正常开展。
2、加强、加大听课，评课，赛课的力度。加快教师高校课堂改革步伐。
3、加强班级文化建设，以班级文化促校园文化建设。
4、学习二小特色教育，尝试本校英语、写作、舞蹈与音乐兴趣小组发展。
5、细化和落实校园安全、教师考核、班主任量化考核实施细则，使学校的管理落实到位。
6、学习二小少先队建设的先进管理经验，丰富和加强少年先锋队的建设和活动开展，促进学生德育教育提高。
7、加强组织学习，考虑派适量教师到二小学习跟岗，实地感受和学习二小教师的无私奉献、敬业精神，同时加强和细化教师的德育教育工作力度。
8、组织教导、后勤主任学习二小领导敢管、敢干，能管，能干的工作作风，真抓实干，干出成效。
9、学习二小开展板报、美工、绘画等教学成果展示，并定期召开家校联系会，向家长、社会展示教育成果，提高学校声誉。
10、努力加强学生良好养成习惯的培养，利用班会课、课间操、课前时间加大教育和训练力度，下决心规范学生行为。
一个星期的学习匆匆而过，陕县二小值得我学习借鉴的东西太多太多，我带着深深的留恋、丰收的喜悦、由衷的感激，结束了本次跟岗学习。在今后的学习工作中，我将不断学习、充实、进取，努力超越自己，希望自己的教学能力和各方面的素质能够有更大的进步！
幼儿教师跟岗心得体会篇三
在进行教学实习期间，跟岗教师汇报是非常重要的环节，它不仅能够帮助实习生检验自己教学能力和水平，还能够促使教师的成长和改进。本文将以我自己跟岗教师汇报的体验来探讨教学实习中的跟岗教师汇报。
第二段：跟岗教师汇报的目的
跟岗教师汇报是指实习生定期向指导老师交代自己的教学情况、反思教学过程、交流教学心得等活动。通过跟岗教师汇报，实习生可以了解自己在教学实习中的表现和存在的问题，同时让指导教师及时掌握实习生的情况，及时提出指导建议，帮助实习生完善自我教学计划与方案。
第三段：跟岗教师汇报的重要性
跟岗教师汇报是教学实习过程中必不可少的一环，它直接关系到实习生的教学质量和实习成效。通过跟岗教师汇报，实习生可以实时得到指导老师的教学建议和批评意见，及时调整自己的教学方案和方法，提高自身的教学水平。同时，跟岗教师汇报也可以让指导老师充分了解实习生的教学情况，更好地指导实习生，帮助他们解决教学中的问题，推动其成长和发展。
第四段：跟岗教师汇报的体会
在跟岗教师汇报中，我发现最重要的是保持谦虚、虚心听取指导建议。指导老师具有多年的教育经验，他们的建议和指导对于我们的提高有着重要的帮助。在跟岗汇报中，我不仅要交代自己教学情况，也要反思教学过程，深入分析自己存在的问题，积极接受指导老师的批评和建议，提高自己教学能力。同时，跟岗教师汇报还是一个交流教学心得的过程，通过与指导老师和其他同学的交流，开拓视野，增长知识，深化对教育教学的理解和认识。
第五段：总结
跟岗教师汇报是教学实习中非常重要的一环。通过跟岗教师汇报，实习生可以及时了解自己的教学情况和存在的问题，同时得到指导老师的及时建议和指导，推动自己的成长和发展。在跟岗教师汇报中，实习生要保持谦虚、虚心听取指导建议，认真反思教学过程，积极改进教学方法，不断提高自身的教学水平。
幼儿教师跟岗心得体会篇四
从__年12月1日至12月14日，我在__小学刘主任的指导下参加了进行了跟岗学习与培训，感到十分荣幸。虽然仅有半个月的跟岗时间，但感觉是累并快活着的，因为在这里我们能从优秀教师身上学到许许多多的教育教学方面的知识技能，从而转化为我们的能力并投入到教学中去。在培训期间，我始终热情高涨，积极学习;用心去领悟她们观点，吸取精华，真心探讨。回首培训历程，发现自己在教育教学方面得到了很大的提高，教育观念也得到了升华。
以上就是我的跟岗学习的自我评价，具体如下：
一、学习参与
本次跟岗培训，主要是通过集体备课、听课、评课、参加研讨课等形式，促进我们的专业发展。在开班典礼上，省领导对我们跟岗老师提出了的殷切希望：“带着问题来，带着冲动走!”这深深鼓舞着我要把握机遇，努力学习。我们与一线老师对话，与同伴交流。我们各自上了示范课，集体备课。我们的听课达到了十节以上，并在每次听课完后及时集体评课，找出各自的特点与不足，针对问题及时解决。
半个月以来，我牢记教诲，专心致志，投入学习。在参与中学习，在互动中学习，在交流中学习。
第二，向景泰小学其他老师学习，领略了庄巧红等导师的示范课;
第三，向同伴学习，取长补短，不断进步;第五，向书本学习，在阅读中沉思、成长。
学习期间，我用心体会，感悟了刘主任和其他骨干教师的教育思想和教育艺术;立足当前、放眼未来，制定了科学合理、切实可行的个人专业发展规划;积极主动、按质按量，完成了跟岗期间各项任务。
二、收获体会
通过学习，我在教育教学、教育科研、专业素养、阅读提升等方面都有了很多收获，既收获了知识和方法，也收获了智慧和友谊;通过学习，我也发现了自己在专业发展道路上存在的差距与不足。
(一)、加深了对“课堂教学”的理解，有助于提高执教能力。
(二)、增强了教育科研的能力。
(三)、加深了对教材的理解。
(四)、提高了自己的课堂教学水平。
总之，在这半个月的学习中，我始终热情高涨，积极学习，用心去领悟，吸取精华，真心探讨，一丝不苟。
幼儿教师跟岗心得体会篇五
不知不觉中跟岗学习的第二个学期又结束了!一直都为周主任和学校领导给予了我这样难得的学习机会而感到庆幸。下面从三方面总结我在这个学期的收获与体会。
1.教学理念在与名师的思维碰撞中得到了升华。12月20日上午，有幸参加了工作室在长安实验中学开展的《新课标下优化初中数学思想方法教学的研究》课题研讨活动。这次活动共开设了2节研讨课，分别由蔡映红老师和许磊老师授课。两位老师的教学风格虽然别具一格，各有特色;但课堂教学都是以学生为主体，教师只是课堂的组织者和引导者。学生在学习过程中积极主动，学有所得，学有所乐。为我等今后的教学指明了方向。
2.教学实效稳中有进。初三第一学期的教学工作已经结束，在期末复习过程中我主要贯彻以下几点：(1)抓好“双基”教学。期末考试主要考查学生对课本基本知识的掌握，难度大的题目考的毕竟占少数。(2)向课堂45分钟要效率。
教师的课上的好，学生的成绩不一定好。初三学生学习的科目多，分配到各科的课外学习时间就很有限了。因此这一阶段学生的上课效率尤为重要。(3)在数学教学中，想方设法挖掘学生的潜能;这一次期末考试中，我所教初三的两个班的平均分是85分和86分。在年级中位居前列。
3.教学能力稳中有升。参加课题研讨活动后有意识地进行反思、总结。名师工作室的同仁之所以可以取得那么优秀的教学成绩，和他们平时的积累、思考、总结是分不开的，这些都非常值得我学习，以后在的日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，让他们在学习中获得成功的快乐。进一步激发求知的欲望，从而提高学习效率。
名师工作室为我们提供了一个互相学习的平台。在这里，我能够向优秀的教师学习，而且学习方式多种多样;我们可以在群里各抒己见;可以在日志里书写感受;可以有幸聆听专家的精辟理论等等。这些方式都有助于我的教学能力的提高。
幼儿教师跟岗心得体会篇六
为期三天的跟岗培训已经结束，虽然只有短短的三天，但我觉得受益匪浅，收获良多。
在这三天中，我们共听了xx八中历史老师6节课，3个讲座。这六节课均是真实的常态课，既没有过多的修饰，也没有太多的花俏，只是按照他们平时的教学来进行。三个讲座也是一线优秀教师准备的，没有空话、大话，很方便我们的实际操作。
我们听了xx八中七年级xx1班xx老师和七年级二班xx的课，他们都讲的是第12课汉武帝巩固大一统王朝这一课，课件有相似之处，但又有自己的理解，从中可以看出，他们虽然实行集体备课，但在实际教学中，各自加入了自己的见解。他们以史料为切入点，让学生体会不同史学家对汉武帝不同的评价，引导学生分析评价历史人物的方法。七年级八班xx老师上的是复习课，主要复习第三单元9—12课内容，从课堂环节来看，x老师平时也是如此上复习课的。她注重引导学生对单元名、课题、各子目的记忆，并以默写的方式加以督促，使学生形成一个整体的知识体系。八年级一班xx老师讲的是北伐战争，以xx现存的一些纪念北伐战争的地点导入，这些地点在七年级暑假时教师已经作为假期作业要求学生去观看、了解，这些很容易将学生的注意力吸引到课堂学习中，同时也调动了学生学习的积极性。九年级十一班xx老师讲的是第二次工业革命，通过视频讲述洛克菲勒通过石油垄断的过程，引导学生理解垄断组织的出现。九年级二班xx老师讲的是近代科学与文化，他通过一个关于居里夫人笔记本现在依然具有放射性的新闻导入，新颖生动，激发学生学习兴趣。当然，这些老师的课堂均注重对史料的选择，不仅恰当，而且注重史料真实性，往往能够通过相关史料，引导学生得出相应的结论，培养学生分析问题、解决问题的能力。他们的历史知识非常丰富，在课堂教学中，能够补充许多课本上没有的内容，吸引学生的兴趣，调动课堂气氛。同时，他们也非常注重与其他学科相联系，体现出不同学科间的交叉融合。
xx老师的讲座《关注课程标准，推进课堂教学》，他以具体课例为依据，讲述了课程标准的重要性，如何通过课堂教学，使学生达到课程标准的要求，同时体现历史学科的核心素养。通过学习，使我们更加深刻的体会到课程标准的重要性，课堂教学必须以课程标准为依据，不能让自己的认知来主导课堂教学。xx老师主要讲的是历史复习备考，他从中招试题分析、复习策略、典型考题做题方法三方面来进行讲述，使我们能够更加清晰的明白xx中考命题的特点，以便在今后的课堂教学中有所侧重。xx老师以自己的一些具体做法为例，来讲述如何召开班会，通过他的讲述使我们知道可以从哪些方面进行班会的组织以及如何组织，他的这些方法让我们在自己班级的班会上也可以应用，使班会更加有实效。
这次跟岗培训让我深深的感受到：作为教师，不仅要有扎实的专业技能和深厚的文化底蕴，也要有丰富的教学经验。今后，我会努力提高自身素质，丰富教学经验，提高教育教学水平，使自己尽快成长为一个优秀的人民教师。
幼儿教师跟岗心得体会篇七
在近年来，跟岗培训已经成为一种趋势，越来越多的教师通过跟岗培训来提升自己的教学能力。我有幸参加了一次听跟岗教师培训的机会，通过这次培训，我深刻地体会到了它的重要性和价值。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，跟岗教师培训让我对教学有了全新的认识。在培训期间，我有幸观摩了一位经验丰富的教师的授课过程。在她的课堂上，我看到了她独特的教学方法和丰富的教学经验。她注重培养学生的实践能力，通过举例、引导学生做课堂小实验等方式，让学生在实际操作中深入理解知识点。她善于激发学生的学习兴趣，设计了趣味十足的小游戏和互动环节，让学生在愉快的氛围中积极参与学习。通过观摩她的课堂，我不仅受益匪浅，更重要的是重新认识到教学的目标是培养学生的学习能力和创新思维。
其次，跟岗教师培训让我意识到了自身的不足和需要改进的地方。通过观摩优秀教师的授课，我发现自己在知识传授、互动设计等方面还存在一些不足之处。特别是在课堂管理方面，我经常出现控制不住课堂纪律的情况。在跟岗培训的过程中，我向优秀教师请教了一些课堂管理的方法和技巧。她告诉我要注重预习备课，增强自身的授课自信；要合理安排课堂环节，将学生的注意力集中在课程上；要灵活运用奖励和惩罚机制，引导学生自觉遵守纪律。通过这些宝贵的建议，我意识到自己在课堂管理方面需要进行改进，以提高授课效果。
第三，跟岗教师培训让我对团队合作有了更深刻的理解。在跟岗培训的过程中，我发现教师之间互相学习的重要性。当我遇到问题和困惑时，优秀教师总会耐心解答并给予我建议。在实践过程中，我也积极与其他参培教师交流和讨论，互相借鉴经验，探讨教学方法。这种团队合作的氛围让我感受到了师道互助的温暖和力量。通过与其他教师的交流和互动，我在教学方法和教育理念上得到了很多启发和提高。
第四，跟岗教师培训让我对职业发展有了更明确的目标。通过观摩和参与实践活动，我对自己未来的教学方向和职业规划有了更加清晰的认识。我意识到，教师不仅要具备扎实的专业知识和教学技能，还要不断学习和探索教育前沿的理论和方法。我决心在今后的工作中，不断挑战自我，提高自己的教育水平，为学生提供更好的教育资源和服务。
最后，跟岗教师培训让我明白了作为一名教师的责任和使命。在培训过程中，我看到了优秀教师对学生的关怀和呵护。在她的教学中，她不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的品德修养。她时刻给予学生鼓励和肯定，激励学生发掘潜力，树立自信。通过跟岗培训，我认识到，作为一名教师，我们肩负着培养未来的希望和接班人的重要使命，我们要以身作则，做学生的榜样，用行动引领学生，为他们的成长和发展负责。
总而言之，跟岗教师培训是一次非常宝贵的机会，它不仅让我学到了很多新知识和教学方法，更让我明白了作为一名教师的责任和使命。在今后的教学工作中，我将充分运用这次培训中学到的经验和方法，不断提升自己的教育能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿教师跟岗心得体会篇八
20xx年xx月xx日我们一行人抵达xx中学。学习交流分两个阶段，xx日——xx日在xx小学，剩下的时间在xx小学学习。
走进xx小学给人感觉到的是这座城市的和谐热情，每每见到一个人都是那么的客气，那么的温暖！在校园里面更是加深了这种感觉！虽然好些老师已年近半百，他们依然展现的是那么的朝气蓬勃、那么的自信满满！言谈中你能体会到他们对自己工作的了解，对工作的独到认识，睿智通达，都是业内行家里手。也许这一切就是拉开我们东西部差距的根本原因所在！
第一天，在xx小学。负责德育工作的刘主任介绍了学校管理情况及学校建设特色！他们有丰富的社团活动，有严格的校纪校规，有大班额的班级，和我们学校面临着同样的问题，甚至比我们的困难还多。因为在大城市里孩子的心理更加脆弱，孩子知道的可能比老师知道还多，生活比老师更富足，进取心比老师还差！对于学生管理，刘主任根据他自己的经验总结了四个字“有儒有法”。另外他们非常重视学生心理的调查。每年两次，通过心里调查了解学生家庭状况，学生思想意识动向，提供给老师家长以便在管理中采用恰当的方法，既达到了目的又保护了老师。对于学生发展，学校非常重视阅读1—3年级背诵100首古诗，4—6年级背诵词，并列入学生的考核之中。班级也为每一个学生建立了阅读档案袋，纪录学生的阅读笔记优秀习作等直到六年级毕业时，也是一份厚厚的礼物！此外，非常重视社团活动的落实，突出的有心灵氧吧，由具备心理学b级证书的刘主任和董主任负责，有活动有落实有效果有专门的辅导教材！
第二天和第三天我们观摩了两节语文两节数学课，参观了xx图书馆，xx博物馆。xx老师的一年级数学总复习之《大闯关》和赵园老师的三年级数学《简单的排列问题》，两位老师都能以最为原生态的方式呈现课堂，和学生随和的沟通交流，有条不紊的教学进程和风趣的评价引导让人耳目一新！
图书馆博物馆绝对能用高大上来形容，但这并不重要，重要的是这里的精细化管理运营在工作人员热情的服务下每一读者都能快速的找到自己需要的书籍，包括一些文献古籍！重要的是那里丰富且及时更新的书籍！重要的是那里几乎每天都座无虚席！这就是一个有文化、有潜力的城市魅力所在，潜能所在！
幼儿教师跟岗心得体会篇九
“小型教师跟岗学习”是一种常见的教育实践方法，旨在通过在其他教师的授课中观察学习、反思和分享，不断提升教师的教学能力和水平。本文旨在分享我在小型教师跟岗学习中的心得和体会。
二、观察与学习
在跟岗学习中，我始终紧贴着指导老师的教学步伐，通过不断地观察和学习，我收获了很多。例如在备课方面，我发现指导老师总是能够在短时间内迅速完成备课，教学准备非常充分，这使我深刻认识到备课的重要性。在课堂教学中，我也学到了许多技巧和方法。例如指导老师善于引导学生思考，通过分享知识点和启发性问题引起学生的兴趣，让学生在思考中掌握知识，这一点对于我颇有启发。
三、反思与思考
跟岗学习中，我也发现了自己的不足之处。例如，我有时候过于追求教学效果和进度，忽视了学生的需求和能力，这使得学生在理解和掌握知识点方面存在困难。同时，在课堂组织和管理方面，我也存在不足，需要加强自己的组织和管理能力。通过对这些不足之处的反思和思考，我明确了自己的发展方向，并逐步改善自己的教学能力和水平。
四、分享与交流
在跟岗学习的过程中，我也与其他教师进行了交流和分享。例如，我与其他教师分享了我在备课和教学中的经验和心得，也借鉴了其他教师的教学方法和经验。通过与其他教师的交流和分享，我不仅丰富了自己的教学经验和知识，也加深了自己对教学的认识和理解。
五、总结与展望
总的来说，小型教师跟岗学习是一个非常有益的教育实践方法。通过观察学习、反思思考和分享交流，我不仅提高了自己的教学能力和水平，也加深了自己对教育教学的认识和理解。未来，我将继续加强自己的教学能力和水平，不断提升自己的教学水平和质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿教师跟岗心得体会篇十
第一段：介绍听跟岗教师培训的目的和背景（约200字）
岗前教师培训一直以来都是提高教师教学水平的重要手段。而跟岗教师培训更是一种实际操作的教学方式，通过观摩和跟随优秀教师的教学实际操作，从而提高新教师的教学水平和经验。最近，“听跟岗教师培训”在教育界逐渐流行起来。为了提高自己的专业水平，我参加了一次听跟岗教师培训，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。
第二段：介绍培训中的内容和体验（约300字）
在这次听跟岗教师培训中，我被分配到了一位优秀的语文教师身边。首先，我注意到这位老师在课前充分准备，在PPT设计和教学工具的选择上都给了我很大的启发。其次，她的教学方式非常灵活多样化，注重培养学生的创造力和思考能力。在课堂上，她会采用滚雪球、小组合作等活动，让学生积极参与进来。在教学内容方面，她注重将知识点与学生生活实际联系起来，增加学生的学习兴趣。通过这次跟岗教学，我深刻地体会到了优秀教师的教学方法和策略。
第三段：分享自己的收获和心得（约300字）
在这次听跟岗教师培训中，我受益匪浅。首先，我意识到了教学准备的重要性。只有在充分准备基础上，才能保证一堂课的质量和效果。这让我深刻认识到了，作为一名教师，我们要时刻保持专业素养和学习态度。其次，我学到了教学的灵活性。优秀教师不拘泥于传统的教学模式，而是根据学生的实际情况和需求进行灵活的调整，注重培养学生的创造力和思考能力。这点给了我很大的启发，让我明白了教学需要与时俱进，注重培养学生的实际应用能力。最后，我深深地感受到了教学的快乐和成就感。优秀的教师能够激发学生的学习热情，引导他们走上成功之路，这种成就感是无法言喻的。这次跟岗教师培训让我更加坚定了我从事教育事业的决心和信心。
第四段：总结自己对听跟岗教师培训的认识（约200字）
通过这次跟岗教师培训，我深刻认识到了优秀教师的教学方法和策略，也感受到了教学的快乐和成就感。我相信，通过不断的学习和实践，我一定能够成为一个优秀的教师，并对学生的成长贡献自己的力量。同时，我也希望将这次跟岗教师培训的经验与其他教师分享，促进整个学校教师队伍的共同成长。
第五段：展望未来的学习和发展（约200字）
通过这次跟岗教师培训，我对自己未来的学习和发展有了更明确的规划。首先，我将继续提高自己的教学能力，不断学习新的教学理念和教学方法，不断完善自己的教学设计。同时，我也会积极参加一些教师交流和研讨活动，与其他教师分享自己的经验和心得。最后，我还计划参加一些高级教师的培训和认证，努力提升自己的教学水平和职业能力。我相信，随着时间的推移，我一定能够成为一名受学生和家长信赖的优秀教师。
幼儿教师跟岗心得体会篇十一
作为一名新晋教师，我十分珍惜并感慨于年初的一次跟岗学习。这次学习是我们学校精心策划的小型教师跟岗学习，我作为一位新教师参加其中，从中感受到了很多。下面我将通过这篇文章，分享我的一些心得体会。
第二段：感受与体验
这次学习的过程中，我最深刻的感受是跨界互动的重要性和班级管理的难度。在这次学习过程中，我担任了另外一位老师的助手，负责进行讲解和帮助老师进行一些教学任务。在跟随老师观摩之后，我充分感受到了尊重学生、合理训导学生的难度。因为同一个班级的学生，不同的老师教出来的效果完全不同，这让我深刻认识到底优秀老师的重要性。同时，在过程中，我也真切感受到了班级管理的重要性，一个有高质量教学质量的班级管理者，必然需要细致的行为规范管理计划，并保证良好的教学风气。
第三段：教学思路
在这次跟岗过程中，我学到了很多新的教学思路，比如在教学中适时地融入游戏元素，能够提高学生学习的积极性。同时，在教学时应该注意维护每个学生的自尊心，尽可能的防止一些语言上的伤害。这些教学思路对于我以后的教学也会有极大的启发和帮助。
第四段：交流合作
这次跟岗学习中，我也体会到了交流合作对于个人能力发展的重要性。在与其他老师的合作之中，我发现彼此之间沟通反馈是十分重要的，因为从其他老师那里得到的不仅仅是思路上的启发，也包括了情感上的支持，在评价及反馈中，也要注意尊重和理解，理解那些“蠢问题”可能是别人真的尚未了解的事物。
第五段：保持认知
通过这次跟岗学习，我不仅收获了许多关于教学的启示，更重要的是，我了解到自己的不足之处，如要开拓自己的眼界，不断学习，保持学习的志向，陶冶自己的思想持久发展目标和品德修养。在这个过程中，我们需要反思自己的语言和行为，时刻保持认识状态的清醒。 在最后，也希望大家在教育实践中不断探索，不断进取，选取最优的方法不但能够提高自身教育水平，更可成为教育事业繁荣发展的一位同行。
幼儿教师跟岗心得体会篇十二
时间过得很快，时间一晃而过，作为新入职教师为期三天的实小跟岗培训结束了。在为期三天的跟岗培训中，我获益良多，实验小学的领导和老师们带给我的也是从所未有的体验，在这里我在思想上得到了洗涤，通过学习能够让我在教学方法和教学方式以及课堂呈现上能有更多的选择和可能。结合老师们的讲座和观摩课的学习，我也反思了以往在教学过程中的不足，在通过三天的学习中，老师们呈现生动的案例教学以及语文和数学的教研解决了我教学中的诸多困惑，三日之行不虚此行，下面我简单地总结了三点：
简短的开班仪式之后，我们集体观摩的是当天的升旗仪式，个人很受震撼。无论是学生的主持、校长领导的讲话，还是节目的呈现。都让我们感受到了一丝不苟、庄重与严肃，套用一句流行语就是很有仪式感。
在周二和周三的下午安排的分别是语文和数学的教研，在一堂公开课之后，各年级组之间进行评课，让我感受到了百家争鸣的氛围，每个老师都是认真听讲，认真的去发言提出自己的意见，都不是再说一些套话，极尽全力去为上课的老师提出自己的宝贵意见，这真的是难能可贵。
还有让我印象深刻的是课外活动，每个年级都搞不同的课外活动。扇子舞、鬼步舞、啦啦操之类的精彩纷呈，展示了作为新时代小学生特有的朝气和欣欣向荣。
实验小学如此的注重培养学生的主体意识和合作精神，权力地激发创造潜能，让学生拥有健康的身心、健全的人格、无限广阔的精神生活，为学生全面而有个性的打下坚实的基础。这些对于我来说都是全新的理念。
师身上学到很多教学方面的技巧，值得我以后去学习。
作为县直小学，在这里老师们不仅工作压力大，工作量也很大，但是这里的老师们在工作中仍然是兢兢业业，勤勤恳恳。我能看得出这里的老师们对于工作是发自内心的那么的执着、认真、负责，那种敬业的精深深地感动着我，鼓舞着我，成为我在自己今后的教学岗位上的一种动力。
我觉得来到实验小学，感受最深的还是老师们对于孩子和教育真心的付出和热爱。上课、备课、教研、学习虽然让每天都很忙碌，但是我能由衷地感到快乐。我懂得了只有不断地为自己充电、不断的前行，才能适应现代化的教学模式。之前我们总是说要想给学生一碗水你必须有一桶水，但是随着时代的不断发展现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。
我们不断的前行，就是为了追上我们当初所梦想的自己。我们在未入职之前也是幻想着一定要做一名好老师、优秀的老师，这次的跟岗培训就像是我们实践路上的一层踏实的台阶，顶峰很远，我们尚在路上。我相信：我们的不断前行，未来可期。
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