我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
雨来的故事心得体会篇一
怎样的记者才能够被称为好记者?这个听起来简单的问题，我在《媒介素养》与《新闻学概论》的课程学习中看着那些枯燥乏味的文字，好像得到了似懂非懂的回答，但是直到观看《好记者讲好故事》这一节目后，我才对“好记者”这一名词有了更进一步、更清楚的了解与感悟：好记者，不是名利双收、荣耀满身，而是用自己力所能及的力量去传递每一个“沉甸甸”的故事。
《好记者讲好故事》这一节目，利用荧幕的方式，让优秀的记者们在观众面前分享他们记录的新闻，历经的故事。尽管每一个故事看似都很平凡，但是就是这些普通的故事，其背后自有万钧之力，传送着满满的能量。
老王的故事、老王的精神和我们说，这一切都是值得的，只要为了心中的那盏灯，一直坚定不移地走下去就好了。好记者讲好故事，传递正能量，郑晋鸣肩负着自己的职责和本分，身怀忠诚和担当，行走于天下而默默记录故事、传播能量。他是好记者，尽他的努力让观众了解背后的故事，感受那些向上的正能量。
好记者应当把党的“48字职责使命”时刻牢记，坚持脚踏实地、开拓创新。站在镜头前分享的记者们，有的体验着媒体行业的转型升级，有的亲历了港珠澳大桥的时代建设奇迹，有的“穿梭”在危险战地之中，有的深入平凡群众的日常生活……他们，给观众带来的是不一样的中国故事，却有着同样震撼。他们，将那些感动他们的故事与能量分享来拨动我们的心弦。
这样的记者们，走进别人的生活，再来影响我们的生活，给我们的前行指引着。好记者们的存在，让这个社会行进多了一束光。作为后起之秀的我们应该向他们学习，将每一个“沉甸甸”的故事讲述，将每一份满满的能量传递，让这个社会更加光亮。
雨来的故事心得体会篇二
作为家长，我们都知道阅读的重要性，读书不仅可丰富知识，更可能让人变得快乐，积极向上。
所以在孩子 两、三岁时，我就买来了磁带，每天放给孩子听，这时候孩子特别安静，孩子的记忆力是惊人的，你给她什么都能接受。渐渐地，她便能一字不差地倒背如流。
磁带听腻了，我就买来书籍读给她听，书上生动多彩的画面吸引着她，对书非常喜欢，产生了深厚的读书兴趣。每天下班回家，她总是缠着我给她讲书中的故事。
于是我每天给孩子读10分钟的故事，发现孩子的理解能力和词汇量都有了明显的增长。后来她自己看到图书上的动物和人物的表情，便能直接说出故事情节。渐渐地，就培养了屈昱涵读书的兴趣和讲故事的愿望。
在平时讲故事时，我会告诉她认真地听，给她提一些问题，和她一起思考故事的内容，分析事件的起因，这样既锻炼了孩子的思维能力，同时也是满足孩子好奇心和了解新鲜事物的一个极好途径。
积极地让孩子多说，多讲是为了培养的语言表达能力。孩子会时不时地冒出几句小大人一样的话，还会用上“像…..一样、勇敢、坚定、不怕困难”等词汇，这和她长期的听故事和阅读是分不开的。
在和孩子一起阅读的过程中，我也有一些心得，孩子3、4岁时，听故事应短小、情节简单，最好有适当的重复，角色也要少；5、6岁的孩子抽象思维开始萌芽，理解能力提高，故事可以篇幅稍长，情节曲折的，而且内容和范围也要扩大，这样能开阔他们的眼界和思维。
强了，她会主动和老师说能：“老师，我想给小朋友讲个故事”有时，讲的不够流利时，她会回到家中，再看书，再讲，只为给小朋友讲更好听的故事。
让孩子体会不同的角色，回到家中我指导孩子，孩子会主动地讲故事的时候，请我们做评委。现在孩子在讲故事的时候，很注意角色的语言，语言生动，得到是掌声和听众开心的笑。
多一些时间和孩子一起阅读，多和孩子一起朗读，是培养孩子语言表达能力的最好办法。愿我们和孩子一起进步 ，共同成长。
雨来的故事心得体会篇三
第一段：引言（200字）
鬼故事作为一种古老而深受人们喜爱的文化形式，不仅在很多文学作品中有所体现，也被广泛传承于口口相传的传统故事中。鬼故事作为一种独特的文学体裁，吸引着读者的好奇心和求知欲。在近年来，随着各种媒介的迅猛发展，鬼故事成为了电影、电视剧等大众娱乐的热门题材，各种鬼故事的情节更加扣人心弦。然而，除了刺激和恐怖以外，鬼故事中也能够带给我们一些深刻的启示和体会。
第二段：撞鬼故事的教导（200字）
鬼故事中往往存在着一种道德的教导，通过讲述人与鬼之间的交往和互动，引发我们思考生与死、善与恶、信仰和超自然现象等重要的人生问题。故事中的主人公往往是人们生活中的普通人，他们在面对灵异事件时的选择和态度往往让人深思。撞鬼故事也告诉我们，我们不能因为害怕而对陌生事物进行歧视和攻击，而应该尝试去理解并与之和平相处。
第三段：恐怖与心理（200字）
鬼故事的恐怖因素往往与人的心理有着密切的联系。很多时候，当我们看到或听到一些诡异的事物时，会有一种寒毛倒竖、毛骨悚然的感觉，这是人体自然反应的一种表现。这种恐怖的感受能够激发我们的求生欲望和警觉性，但如果一味追求恐怖，就容易落入对恐怖的痴迷中。鬼故事提醒我们要正确对待心理中的恐惧，学会面对困境和不确定性。
第四段：探索超自然现象（200字）
鬼故事中常常会提到一些超自然现象，例如灵魂出窍、妖魔鬼怪等等。虽然这些现象并没有被科学所证实，但是鬼故事给了我们一个展开想象和探索的空间。我们可以从中思考人类的精神世界、宇宙的奥秘以及人与自然之间的互动关系。当我们走出自己的心理舒适区，接触到一些尚未解释的事物时，或许能够更加开阔我们的思维，对世界有更深入的了解。
第五段：珍视生活与亲情（200字）
在鬼故事之中，不乏以鬼怪的形象诠释人们对生活和亲情的珍视。鬼故事常常通过展示人与鬼魂之间的感情纠葛，让人们感受到亲情的可贵和珍视生命的重要。精彩的鬼故事融合了死亡、超自然，以及人性，使人们在震惊与害怕的同时，也从中寻找到了人性的感动与至真。
结论（200字）
总的来说，鬼故事是一种独特且有趣的文学体裁，它不仅能够引发人们的恐惧和快感，还能使我们反思和思考生活的意义。在阅读或观看鬼故事时，我们应该保持冷静并正确对待其中的恐怖因素。同时，鬼故事也是我们了解超自然现象的一个窗口，它能够拓宽我们的思维和视野。最后，鬼故事也常常提醒我们要珍视生活，并关注与人之间的感情纽带。
雨来的故事心得体会篇四
1940年12月18日，雷锋出生在湖南省望城县家塘村的一户贫苦农民家里。雷锋4岁时，爸爸被国民党军和日本军活活打死。哥哥弟弟因无钱医治也先后死去。为了生计，妈妈给地主家做女工，受尽了欺辱无处申诉。中秋节的一天，走头无路的妈妈悬梁自尽了。雷锋回到家一看，抱着妈妈的遗体哭啊喊啊。妈妈再也听不见儿子的呼唤。
这吃人的旧社会逼得雷锋家破人亡!这两年中雷锋失去了四位至亲至爱的.亲人。不满7岁的他，成了无依无靠的孤儿。为了生计，小小年纪的他，上山砍柴，补贴生活，有一天可恶的地主婆说砍了她家的柴，夺过砍刀在他手背上连砍三刀。从这以后他立志要报仇。1949年8月，他的家乡解放了，来了一支雄赳赳气昂昂的解放叔叔。没过多久他成了少年儿童先锋队员。
又当上了按钢工人，又成了保卫祖国当了接放军战士，年仅二十岁的他，光荣地加入了中国共产党——无产阶级先锋队/成了一位真正的中国共产党员。雷锋入队两年来记过无数次二等功，多次受团营嘉奖。1962年8月15日，在一次拉施工器材时，由于下雨路滑，汽车拐弯时碰到了一根方柱子，砸到了正在全神贯注指挥倒车的雷锋，。读了这本书我讨厌可恶的旧社会和日本军的侵略，我要向雷锋叔叔学习，长大以后一定要保为祖国。
雨来的故事心得体会篇五
第一段：引言（150字）
鬼故事一直以来都是人们喜闻乐见的一种文学形式，不仅可以带来一种紧张刺激的快感，还能触摸到人们内心深处的最原始的恐惧。近期，我沉浸在鬼故事的世界中，阅读了大量的鬼故事作品，我深感这些鬼故事所带来的种种心境和心理体验不仅在一定程度上满足人们的恐惧需求，更是反应了我们对未知和恐怖事物的探索心理。在这篇文章中，我将分享我对鬼故事的心得体会。
第二段：恐惧与探索（250字）
鬼故事之所以令人着迷，是因为它们激发了人们的恐惧和探索心理。恐惧是人类基本的情感之一，而恐惧来自于未知和无法理解的事物。鬼故事以神秘、幽暗、险恶等元素构建出一种让人毛骨悚然的氛围，这种氛围唤起了人们对于未知事物的恐惧，进而激发了人们探索的欲望。通过阅读鬼故事，我感受到了作者将我带入一个虚拟世界，让我置身其中，不仅可以感受到来自恐怖氛围的紧张刺激，更可以在探索中寻找答案的过程中获得一种成就感。
第三段：超自然与现实（300字）
鬼故事中常常涉及到超自然现象和神秘力量的存在，这使得鬼故事与我们现实生活中的经验产生了冲突。正因为这种冲突，使得鬼故事更加具有吸引力和神秘感。在鬼故事中，作者通过创造奇幻、不可思议的场景和事件，引发读者对现实和虚幻的思考和对比。我发现自己在阅读鬼故事时，会产生一种仿佛置身于超自然领域的错觉，这种错觉打破了我的现实感知，使我更加沉浸于故事世界中。而当故事结束时，我又回到现实，反思其中的教训和意义，从而提醒自己保持对现实世界的清醒。
第四段：对人性的思考（300字）
鬼故事还常常以人性为主题，通过人们在恐怖环境下的选择和行为，反映出了人性的复杂和多样。在鬼故事中，人们往往处于极端的压力和恐惧之下，这时的人性更易于被激发和暴露。有的人在面对恐怖事件时表现出勇敢和正义，有的人则出于自私和恐惧而背弃他人。通过对鬼故事中人性表现的观察，我深刻意识到人性是个复杂的主题，有时人们不仅会被环境所左右，还会被自身的弱点所驱使。鬼故事中人性的多样性给人们的生活启示，让人们反思自己的行为和价值观，以及在面对恐惧时的选择。
第五段：对未知的敬畏（200字）
鬼故事中的恐怖和惊悚，不仅揭示出人类对于未知的恐惧，也表达了人类对于神秘力量的敬畏。无论是鬼、妖、魔还是其他超自然存在，它们都暗示着一个我们无法完全了解的领域。鬼故事中的人们常常尝试去揭开神秘的面纱，但最终却又被深深吸引。这种对未知的敬畏，使鬼故事成为一个探索人类存在和世界奥秘的窗口。通过阅读鬼故事，我体会到了人类在面对未知时的渺小感和敬畏之情，这种感受促使我更加珍惜和理解生活中的点点滴滴。
总结（100字）
通过阅读鬼故事，我深感到恐惧与探索的共在人类基本的心理需求中；超自然元素给鬼故事增添了神秘感和吸引力；鬼故事引发了对人性多样性的思考；对于未知的敬畏和渺小感也在鬼故事中展现。透过鬼故事的镜头，我更加深刻理解了人类的心理和生活的意义。
雨来的故事心得体会篇六
我家孩子叫李希麟，在江阴市城中中心幼儿园中四班上学。转眼，孩子已经6岁，看着孩子的不断成长，感受着孩子每天的欢笑，倾听着孩子的烦恼，内心深刻体会到为人父母的喜悦和责任。孩子的成长，离不开家长和学校的共同培养。
作为家长，我们都知道读书不仅可以丰富知识，还可以让人变得充实而快乐，变得积极向上。读书可以丰富内心，完善自我，从小培养读书的兴趣，从而学会表达，学会分享故事，让小小心灵日渐丰富，让他的内心接受真善美的熏陶，是一个不错的习惯。
我家孩子是个很喜欢说话的小朋友。从2岁开始，我就给孩子订阅了《婴儿画报》。晚上7点半左右，我和孩子就躺在床上，静静地开始分享故事。床头柜上堆积了很多孩子的书，在孩子的房间，要保证有他触手可及的书籍，让他养成用看书来打发时间的习惯。随着年龄的增加，孩子按照自己的兴趣爱好，自己先翻阅一些，虽认字不多，可他还是饶有兴致地看着那些图画。他对新鲜事物充满好奇，遇到不明白地总是要充满期盼地看着妈妈，希望妈妈给出满意的答案。从《幼儿画报》、《嘟嘟熊的故事》、《365天故事》、《成语故事》、《托马斯和他的朋友们》等，虽然听过的故事数目不多，可是孩子养成了睡觉前读书的好习惯，他的求知欲望被激发了，对各种类型的故事都充满了好奇和追求。在孩子的鼓励下，妈妈特希望自己是个配音演员，能拥有不同的声音，掌控故事里不同的人物发出的声音和语调。有的时候，妈妈累了，就通过电脑搜索故事，让孩子自己聆听。他也乐于接受，并且在选择中找到爱听的、感兴趣的故事。我们知道故事都渗透着很多的知识，比如节日，生活常识，交往礼仪，行为习惯，科学知识等，孩子通过形象的画面，生动地语言，学会了自主学习，有时虽不能全部理解和吸收，但是长期聆听下来，记忆力增强了，知识日渐累积，孩子的语言词汇丰富了，有了初步的世界观，能够辨别一些是非对错，还会把故事中的知识用到生活中，转变为自己的知识。
和孩子讲故事的时间是我和他每天晚上最为静心谈话的时候，通过这个过程，我既了解了孩子一天的`心情，得到了他的反馈信息，获得了和他亲密交谈互动的机会。下面就给儿子讲故事，讲一点心得，和大家分享，欢迎老师和家长参与讨论。
—、孩子阅读不怕重复，不要求多求新。
要选择好的阅读材料，能吸引孩子兴趣是前提。我通常选择语言生动的，图片形象的，有趣乐观的、充满现实生活气息、有教育意义的故事讲给儿子听。每个阶段，会按照孩子的心情和发展换些故事类型，这样可以增加孩子对很多学科的兴趣。我儿子对地理，历史，音乐都很感兴趣。妈妈主要讲文科类的故事，爸爸主要讲理科类的故事。通过这些故事，孩子小小的心里对新的知识充满渴望，形成一定的人生观，能够有笼统的是非对错概念。重复不是浪费时间，有时遇到孩子喜欢，一个故事多讲几遍，讲几天都是可以的，通过慢慢渗透，细细品味，孩子在思考中逐渐领会，爱听我们就可以重复。
二、根据孩子的缺点和坏习惯，通过类似故事达到教育目的。
孩子有些任性，经常会发脾气，不懂礼貌，不听话。这时候我就找类似行为习惯方面的故事和他分享，让他能在聆听故事的时候，分析故事人物个性，“故事里的小动物或是人物，谁做得对，谁又做得不对，应该向故事里面的小动物或是人物学习什么?”通过这样的问话旁敲侧击的的问问孩子，每天有什么收获，有什么开心的事情，有什么不开心的事情，或者说说干的不好的事情，只要诚实，不给予过多指责。孩子敞开心扉，家长就多了了解孩子的机会。可孩子毕竟还只是孩子，有时孩子对自己的错误当时领会了，过后就忘记了，没有真正记住。这时需要我们家长不断地灌输和引导，在不伤孩子自尊心的前提下，让他慢慢接受生活中的变化和自己的不足。纯粹教条的说教孩子不服，很多时候也行不通。对于孩子来说，正确适当表扬与鼓励和发现他的优点最利于他的健康成长。孩子需要认同感，我们作为家长，将在他成长过程中不断地观察和总结教育方式，给予他适当地帮助，切勿用力过猛。
三、复述故事
先让孩子看图画、听故事。可以让孩子一边看画，一边有感情地朗读给孩子听，要掌握语速和语调，对于故事里的不同角色说的话，可以用不同的声调，这样更能感染孩子。朗读时还要注意，有些词汇孩子可能不理解，家长要加入通俗的话或适当地比喻作些解释。孩子对故事的内容比较熟悉了，就可以让孩子自己来复述这个故事。由于故事的文字比较长，孩子不可能一下子完全讲下来，家长不要急于求成，可以分几个步骤。开始先采用提问的方式，家长问一句，孩子讲一句，一问一答，讲完这个故事。然后再用“接龙”的方式，家长和孩子一起讲，父母讲一小段，孩子讲一小段，直到最后孩子能完整地把故事讲出来。这样的方式不光能培养孩子的记忆力、语言表达能力，在家长和孩子的“亲子共读”过程中，还可以增强母子、父子间的亲和力。
四、留下一点点疑惑。
孩子阅读的很多书，都是有连续性的，越是好的故事，意境越是无穷的，孩子的学习兴趣也越大。每天选择几页作为学习内容，留点悬念，激发孩子的求知欲。每天讲到哪儿，都让他记住。第二天开始讲时，可以先问问他：“昨天讲到哪儿了？今天要从哪里开始呀？什么内容呢？”看看孩子有没有记住。长期这样训练，可以有效提升孩子的记忆力。同时，随着学习的深入，知识的累积，可以慢慢培养孩子编故事的能力。让孩子自己分析、想像，把故事续编下去。这种训练可以发展孩子的想像力和思维能力。在这个能力训练的同时，我们家长要珍惜和孩子相处的时间，带孩子融入生活，培养孩子的观察能力，交往能力，感受自然，感受风景，用孩子的心看待身边的花草树木，引领他们了解自然，认识社会。
读书可以增加一个人的底气，塑造一个人的知识结构和举止修养。多一些时间和孩子阅读，多一些时间和孩子分享，是培养孩子语言表达能力的最好方法，聆听故事，讲述故事，孩子在故事中完善知识，在表达中消化知识，锻炼表达能力。好习惯受用一生，愿我们和孩子一起聆听故事，一起成长！
雨来的故事心得体会篇七
第一段：遍历故事书的动机和体验
当我拿起一本本故事书，开始阅读时，我仿佛进入了一个神奇的世界。每一本书都有它独特的故事情节和角色，它们以不同的方式展示人性的善恶和复杂性。通过逐一阅读这些故事，我受到了深深的触动和启发。遍历故事书是一个富有趣味和收获的过程，它开启了我心灵的大门，使我不断成长和学习。
第二段：从众多故事中汲取智慧和启示
在遍历故事书的过程中，我阅读了各种类型的故事，包括经典童话、哲学寓言、历史传记等。每个故事都带给我不同的智慧和启示。经典童话故事教会我勇敢面对困难和坚守信念的重要性；哲学寓言则让我思考人生的意义和价值；历史传记揭示了伟人们的奋斗和付出，激励我追求卓越。通过从众多故事中吸取智慧和启示，我不断丰富了自己的思想和眼界。
第三段：故事书中的人性描写和情感共鸣
故事书中的人物形象生动鲜活，他们各自有着独特的性格和情感。在阅读故事书的过程中，我时而悲伤，时而欢乐，时而愤怒。这是因为我与故事中的人物产生了情感上的共鸣。有时，我看到自己的影子在其中，感同身受；有时，我看到自己的不足，受到警醒。这些情感共鸣深深触动了我内心最柔软的地方，使我更加关注他人的情感和需要。
第四段：通过故事书培养思辨和创造力
故事书不仅启发了我对生活的思考，还培养了我的思辨和创造力。故事人物的行为和决策常常让我思考他们的动机和结果。为了深入理解故事的内涵，我常常陷入思考和推理，寻找答案和解决方法。这个过程锻炼了我的思考和分析能力，培养了我的创造力。我开始善于从多个角度思考问题，从不同的视角看待世界。
第五段：将故事应用到现实生活中的心得体会
与故事中的主人公们一起成长和思考，我深刻体会到故事对于现实生活的指导和启示。故事中展现的智慧和人性，可以成为我在现实生活中的宝贵财富。故事教会了我坚持理想和信念，面对逆境不气馁；故事教会了我珍惜友情和家庭的重要性，懂得关爱他人；故事教会了我思辨和创造，培养了我的创新能力。故事书不仅是故事的载体，更是一盏照亮我成长旅程的明灯。
总结：
通过遍历故事书，我收获了很多。故事中的智慧和启示，人性的描写和情感的共鸣，思辨和创造力的培养，以及将故事应用到现实生活中的经验，这些都成为了我人生中宝贵的积累。在未来的岁月里，我会继续阅读和遍历故事书，不断丰富自己的内涵和智慧，成为一个更加优秀的人。
雨来的故事心得体会篇八
“鸟欲高飞是振翅，人求上进是读书”、“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀”。本周是南光城市花园幼儿园开展爸爸妈妈讲故事的日子，我很荣幸成为其中一员，通过与中（二）班小朋友面对面的交流，让我更加深刻地体会到阅读的力量，更加真切地意识阅读的重要，更加坚定地坚持亲子阅读这门必修课。
本次讲故事活动我带给小朋友的故事是《小蜈蚣穿鞋》，故事中的小蜈蚣因为攀比、任性地让妈妈从商店买了100双走起来会叫的吱吱鞋并要求穿着去上学，结果不仅上学迟到了，还浪费了许多家人宝贵的时间。从这个故事中我告诉小朋友们不能因为喜欢就买一大堆自己并不需要的东西，小朋友们都听得很认真，在互动环节，踊跃发言，体现出了好故事的重要的教育意义。
书是我们重要的知已、伙伴，是亲子阅读、亲情互动、培养孩子形成良好的.阅读习惯的重要工具。与孩子一起阅读不仅是分享知识，同时也增长了知识，锻炼了思维能力，为以后孩子的写作水平打下基础。
阅读不仅是一种很好的休闲方式，还可以营造书香家庭的环境，让孩子生活在书的启迪和智慧中，久而久这，孩子就会爱上书。
一旦养成了读书的好习惯，就等于给孩子的生活装了一台发动机，为孩子一生种下希望的种子，希望小朋友们以书为友，与书为伴，在读书中快乐健康的成长。
***妈妈
20xx年3月27日
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