在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
观察蚯蚓实验报告篇一
第一段：引入蚯蚓观察的背景和目的（约200字）
蚯蚓是我们周围常见的生物之一，可是我们对于它的了解却很有限。为了更深入地了解蚯蚓的生活习性，我参加了学校的观察活动。我带着好奇心和期待，开始了对蚯蚓的观察。通过观察和记录，我学到了许多关于蚯蚓的知识，并且对于生命的奇妙之处有了更深刻的体会。
第二段：观察与记录过程和结果（约300字）
通过观察，我发现蚯蚓的身体柔软而灵活，约有20-30厘米长，并且呈现淡红色。蚯蚓的身体分为头、颈、体、肛门四个部分，其中体部分由多个环节组成。在观察过程中，我注意到蚯蚓的运动方式与我们人类不同，它们通过身体的蠕动来前进。我还观察到蚯蚓喜欢在湿润的环境中生活，它们身体上有黏液分泌物，可以帮助它们在土壤中钻行。蚯蚓的生活习惯很有规律，白天躲在土壤深处休息，晚上则钻出来觅食。通过观察和记录，我对于蚯蚓的生活习性有了更为全面的了解。
第三段：通过观察蚯蚓的启示（约300字）
观察蚯蚓不仅仅是对于它们身体特征的认识，更重要的是从观察中汲取灵感和启示。蚯蚓虽然看似微小，但是它们的存在对于土壤的改良和生态环境的维护起到了重要的作用。这让我明白了每个生物都拥有自己的价值和重要性，我们应该尊重和珍爱每一种生物。同时，蚯蚓在生活中的勤奋与辛勤工作也给了我很大的启示。蚯蚓在土壤中不断钻行，改善土壤质量，为植物提供养分和空气，这是它们的“事业”。这让我想起了人类应该努力去创造价值，为社会和他人做出贡献。
第四段：与自然连接的重要性（约200字）
通过观察蚯蚓，我更加深刻地认识到与自然的连接对于人类的重要性。蚯蚓作为自然界的一部分，参与着生态系统的运行，它们的生活与我们的生活息息相关。与自然和谐相处，尊重自然，恢复我们与自然的联系，能够让我们更加珍惜生命，保护环境，营造一个良好的生态环境。通过观察蚯蚓，我明白了保护环境的重要性，也明白了与自然连接的必要性。
第五段：观察蚯蚓的收获和反思（约200字）
通过观察蚯蚓，我对于生命的奇妙之处有了更深刻的认识，也对于自然的伟大之处有了更加深刻的体会。蚯蚓虽然微小，但是它们不懈努力的精神和对于土壤生态的价值，让我感叹生命的力量与伟大。观察蚯蚓也让我反思了自身的行为与价值观。我们应该像蚯蚓一样，不断奋斗，为生态环境的保护和改善做出自己的努力，为社会贡献自己的一份力量。
总结：通过这次针对蚯蚓的观察活动，我不仅对蚯蚓有了更加全面的了解，也从中获得了对生命的敬畏和对自然的敬意。蚯蚓的存在提醒着我们，每个生物都有自己的价值和使命，我们应该与自然和谐相处，并为保护自然而努力。这次观察和思考的经历，将成为我一生中不可磨灭的记忆。
观察蚯蚓实验报告篇二
我看科学书的时候，看到了蚯蚓，放假的时候我还观察了呢！
有一天，我捉住了一条蚯蚓，把它放在一个有沙子的瓶子里。我看它不动了，就想出去玩。我刚走了一步，它就往瓶口的方向爬去，我就看着它。它爬上一段就掉下来，又爬又掉下来，它一连爬了好多次，都没爬上去，把自己累的半死。一会我发现它身体里有一段黑东西，我就把它从瓶子里倒出来。它就在地上打滚，细长的身体扭来扭去的。我就用一个小石子把它弄断了，看那东西像排泄物，又像土，那个东西到底是什么，我也不知道。不过被我弄成两段的蚯蚓在地上还是翻来覆去的，好像没事一样。书上说这是蚯蚓的再生功能，真是神奇呀！
这次观察我知道了一些蚯蚓的知识，最主要的我知道了蚯蚓有再生功能！
饶河县红旗岭小学三年班（宋鹤）
观察蚯蚓实验报告篇三
听说蚯蚓成两段后，它不但不会死，而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢！为了证明此事，我做了一个有趣的小试验。
试验开始了，我将小蚯蚓小心翼翼地切成两半，仔细一看，咦？蚯蚓怎么像死了一样，一动不动的呢？我灰心极了：难道我的试验失败了吗？正当我垂头丧气的时候，突然想起妈妈曾对我说的话：“遇到困难时，不要放弃，妈妈相信你能行！”于是，我打起精神，继续做实验。我拿来《十万个为什么生物篇》，开始查找一些有关蚯蚓的资料。哦！原来蚯蚓被切断之后，伤口旁边的肌肉就会马上收紧，就像原来还开着的门立刻关起来一样，可真是神奇啊！蚯蚓其实有着很强的再生能力，原来如此啊！过了两三天后，被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了！
两天后，当我再去看蚯蚓时，我真的发现了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢！今天的收获真不小！我学到了课文中学不到的知识。
观察蚯蚓实验报告篇四
蚯蚓是地球上最常见的无脊椎动物之一，它们的身体柔软而细长，生活在土壤中。最近，我有机会观察了一段时间的蚯蚓，这让我对它们的生活习性和重要性有了更深入的了解。通过观察蚯蚓，我认为它们是地球上的生态英雄，为我们的环境做出了巨大的贡献。
首先，蚯蚓是土壤的健康指标。在我的观察中，我发现蚯蚓在土壤中频繁活动。它们通过吞食土壤中的有机物质，并将它们排出的粪便与土壤混合，促进了土壤肥力的提高。蚯蚓的粪便具有很高的有机物含量和营养成分，可以作为植物生长的重要基础。通过观察，我发现蚯蚓在不断地将土壤混合变得松软，这对于植物的生长和根系的发展非常有益。
其次，蚯蚓对于土壤的通气也起到了重要的作用。通过观察，我发现蚯蚓在土壤中不断穿梭，它们的身体运动可以促进土壤的疏松和通气。蚯蚓通过腹肌的收缩和放松，使得土壤中的孔隙得到扩大，为土壤中的氧气提供了更好的通道。这对于微生物的生长和根系的呼吸非常重要。这不仅提高了土壤的质量，也有助于植物的生长和发育。
此外，蚯蚓还在土壤中构筑了复杂的通道网络。通过观察，我发现蚯蚓在土壤中留下了许多细小但明显的隧道。这些隧道不仅提供了土壤的通气，还为土壤中的微生物提供了行动的空间。这种隧道网络可以加速水分的渗透和排泄，提高土壤的抗旱能力。同时，这些隧道也促进了土壤的深层水循环，有助于保持水的供应和排放。
此外，观察蚯蚓还让我对它们的生活习性有了更深入的了解。我发现蚯蚓爬行的速度非常缓慢，每分钟只能前进几厘米左右。尽管蚯蚓的运动速度很慢，但它们却能够在土壤中穿行数米。这让我明白到，只要坚持努力，就能够达到目标。此外，蚯蚓通常在夜间活动，这是由于它们对于光线的敏感。这让我明白到每个生物都有适合自己的环境和生活方式。
通过观察蚯蚓，我深刻认识到它们对于我们的环境和生态的重要性。蚯蚓通过促进土壤肥力和通气，提高了土壤质量和植物生长的条件。它们还构筑了复杂的通道网络，加速了水分循环和排泄，增强了土壤的抗旱能力。此外，从蚯蚓的生活习性中，我也得到了一些启示，懂得了努力和适应环境的重要性。总之，观察蚯蚓，让我对这些小小生物有了更深入的了解，也让我明白到我们每个人都应该为保护环境和生态做出自己的贡献。
观察蚯蚓实验报告篇五
今天，我起了一大早，去看望我昨天找到的蚯蚓。
到了阳台上，我把一盆土挖松，四处找着那只顽皮的小东西。
哈！找到了，一只咖啡色的蚯蚓正慢吞吞地爬着，突然，一缕阳光照在它身上，它就像着了魔似的，拼命往土里钻。呀，原来蚯蚓也怕晒呀！我拿了一根小木棒，想把它挑出来仔细观察，我正挖得起劲，不小心把蚯蚓弄成两段了，唉，我真是太大意了，只好垂头丧气地回屋去。
第二天，我又挖开一看，咦，两条蚯蚓正慢慢地爬着。这是怎么一回事？我仔细地看看，又去查了资料。
原来，蚯蚓若被截成两段，断面的肌肉组织马上加强收缩，一部分肌肉组织迅速溶解，形成新的细胞团，这时，血液中的白细胞同时聚集在切面上，形成特殊栓塞，使伤口迅速闭合……原来是这样，小小一只蚯蚓，却能给人带来意想不到的奥秘，这正是太神奇了！同样，它不光有再生功能，而且还能把它制成中药、可以用它钓鱼、蚯蚓还能默默地为农民松土。
今天，我不但解开了一个谜，还长了不少知识，这次观察真有趣。
观察蚯蚓实验报告篇六
蚯蚓作为土壤的好朋友，常常在地里默默劳动，承担着肥沃大地的重任。然而，我们对于蚯蚓的认知却很有限。为了更深入地了解蚯蚓，我进行了一次观察实验，并从中获得了一些有趣的心得体会。
第二段：外部特征
在观察蚯蚓时，我注意到它们的身体呈长条状，表面覆盖着滑溜的黏液。身体一般分为三部分：前段较短，呈三角形；中段最长，呈圆筒状；尾部较短，末端有一小瘤。蚯蚓的皮肤非常柔软，能够让它们在土壤中穿行自如。此外，蚯蚓还有一对触角和一对感觉器官，能够敏锐地感知周围环境的变化。
第三段：内部消化系统
蚯蚓的内部消化系统非常复杂。当蚯蚓吞食土壤时，食物会经过颚部、咽喉、食道等器官，最终进入胃中。在胃中，蚯蚓的消化液会分解食物，其中蛋白质被分解成胺基酸，脂肪被分解成甘油和脂肪酸，淀粉和糖类被分解成葡萄糖。经过消化后，蚯蚓会将无法消化的残渣通过肛门排出体外。
第四段：生活习性
蚯蚓是典型的夜行动物，白天它们会在地下活动，挖掘通道并摄取食物；而晚上则会现身地上，进行繁殖或是逃避天敌。蚯蚓的生活习性与土壤的湿度密切相关，它们喜欢潮湿的环境，当土壤过于干燥时，蚯蚓会转移到潮湿的地方。此外，蚯蚓也会对外来刺激作出反应，例如当它们感受到地面的振动时，可能会收缩身体，并在短时间内停止活动。
第五段：对土壤生态的贡献
蚯蚓作为土壤的工程师，对土壤的改良起着重要的作用。它们通过不断挖掘土壤、进食有机物质和排泄作用，使土壤松软，增加通气性和保水性。此外，蚯蚓也促进了植物的生长，因为它们的排泄物中含有丰富的养分，可以作为植物的天然肥料。因此，蚯蚓不仅对土壤生态系统的平衡具有重要意义，也为农业生产提供了有益的帮助。
总结：
通过观察蚯蚓，我对它们的了解更加深入了。它们身体的特征、内部消化系统的运作方式、生活习性以及对土壤生态的贡献，都让我对蚯蚓的不同方面有了更多的认识。蚯蚓以其低调的形象和巨大的功效，令我对于微小生物的力量和自然世界的奥妙有了更加深入的思考。
观察蚯蚓实验报告篇七
今天我带着弟弟在路上玩耍，不经意间发现了一条蚯蚓，我怀着好奇的心情俯身细看，这条蚯蚓好长好粗，我猜想这可能是一条老蚯蚓吧！
我第一次看见这么长、这么粗、这么肥胖的蚯蚓。只见它棕色的身体慢慢蠕动着，蠕动的时候一伸一缩，一道道纹路清晰可见，小脑袋时隐时现，尾巴时儿甩甩，时儿拉得又细又长，身上还隐隐约约放射出绿色的灵光。
我越看越带劲，就蹲下来看它的一举一动。咦？蚯蚓它怎么了？
“弟弟快来看呀，蚯蚓身上湿漉漉的呢！啊，弟弟快看！现在它身上都渗出了一滴滴黄色的小水珠了！”
“我知道蚯蚓为什么流汗。”小弟弟神秘地说：“你想啊，下午三点的温度最高，天气这么热，我们每个人都热得汗流浃背的，蚯蚓也正在散热、流汗呢！”
弟弟虽然回答了我的问题，我还是有些迷惑，继续看着。只见蚯蚓蠕动过的地方，留下了一道道湿漉漉的痕迹，我顺着湿漉漉的痕迹，发现蚯蚓走得很慢，它已经艰难地转了好多圈了！
“蚯蚓也许找不到自己的家了吧！”我心想，“这么热的天，蚯蚓姐姐上街买菜，找不到家，它一定很着急，多可怜呀！”弟弟插话说：“蚯蚓一定热坏了，它需要回到泥土里去！否则早晚会死在这儿的！真可怜！”
我听罢，就要伸手去捉，弟弟阻止我说：“多脏啊！”
“可它也是我们地球的‘公民’，它不知对地球作了多少贡献呢！它能把垃圾变‘黄金’！它是土壤的改良者，它的酶可治疗各类肾疾病！”我急急忙忙地说。
“看你，我话说到一半呢！”弟弟说罢，便从地上捡起一根很细小的树杈，用树杈从蚯蚓身下穿过，可蚯蚓好像十分不愿意，一下子又溜到了地上，就这样经过好几次的反复，我感到好着急。
“蚯蚓，别害怕，我们是来救你的！”它似乎听懂了我的话，乖乖地让我们送它回“家”。它一回家，可高兴了，似乎要赶着去开展庆祝大会一样，行动比之前迅速多了。看着蚯蚓返回土壤家园，我可欣慰了。
我和弟弟回家了，可我还是忍不住转过头去看看蚯蚓。我看见蚯蚓把泥土松了又松，它还把小脑袋探出来，似乎想四下张望呢。蚯蚓还把头伸出老高，在空中摆了又摆，仿佛在感谢我们，向我们说再见呢！
我为自己拯救了蚯蚓的生命而感到特别高兴。人与动物之间也需要真情，才能和谐共生……
观察蚯蚓实验报告篇八
我想观察蚯蚓，爷爷就给我挖了几条，养在花盆里，叫我好好观察。
我发现蚯蚓的颜色与泥土的颜色相近，这大概是为了迷惑其他生物不受其他生物的侵害吧。蚯蚓的长度大约有8厘米左右，身上还有一些环形的小条纹。身体大约有小拇指一半那么粗。大体一看分不清头和尾，因为它们长得一样，都是尖尖的。但是它爬行的时候头部就会发生变化。通过观察我发现蚯蚓的爬行是靠身体伸缩来完成的。它的头部向前一伸，身体紧接着向前一拱，这时它的.头部变粗了，再往前一伸，就前进一步了。瞧，蚯蚓的身体真柔软，它还可以在泥土里随意地打滚、穿梭呢。
它喜欢潮湿的地方，每当要下雨时，就会从泥土里钻出来。阳光明媚的时候，它就会待在土里不出来。在乡下，蚯蚓还是农民伯伯松土的“好帮手”呢。
这小东西可真有趣!
观察蚯蚓实验报告篇九
在泥土当中，在阳光的照射下，蚯蚓们每天都在辛勤的劳动着，我决定抓一条养在家中细细的观察一番，看看到底有什么奇特的地方。
一捉到蚯蚓，我就迫不及待地将它放进了花盆观察起来。远远望去，它像一条线；近看，好像穿了一件棕红色的小背心。我抓起这条“细细的线”，结果它好像涂了一层油，一挣扎就从我的手指缝中“逃”了出去。它的头部似乎有一对黑溜溜的眼睛，像一颗成熟的葡萄，在不停地转啊转。它的头是和身子连在一起的，咋一看，我还分不清到哪里是头部。
我用手轻轻地碰了它一下，只见它慌慌张张地钻进土里去了，真像个害羞的小姑娘。我费好大劲才把它从花盆里找到，我一放下，它头也不回地又躲藏了起来，好像在跟我捉迷藏。
它爬行的速度非常的慢，我等了十分钟它沿着花盆边才爬了一点点距离，我等得不耐烦了，决定做完作业再去观察，等我做完作业去看，令我大吃一惊--它还没有爬完花盆的一圈。
蚯蚓虽然爬得慢，但能帮我们松土，土里的庄稼才能长得好。另外，蚯蚓也是非常好的饲料，可用来喂鸡。还有我们隔壁邻居每次去钓鱼都是用蚯蚓做鱼饵。
我还听说蚯蚓有不死的本领，要是你把蚯蚓弄成两半，就会变成两条新的蚯蚓，不知大家有没有试过。
原来这并不起眼的蚯蚓有这么多奇妙的地方等着我们去发现。大自然还真是太了不起了!
观察蚯蚓实验报告篇十
第一段：引入蚯蚓的重要性和观察的背景（200字）
蚯蚓，也被称为地虫或蚯蚓，是一种生活在土壤中的无脊椎动物。虽然它们在我们生活中可能被忽视，但它们对土壤的肥沃度和环境的健康起着至关重要的作用。因此，我决定进行蚯蚓的观察，以更好地了解它们的行为习性和对环境的影响。
第二段：观察蚯蚓的行为和习性（250字）
在观察过程中，我发现蚯蚓非常适应陆地生活。它们可以跑动，尽管它们没有腿。蚯蚓通过收缩和伸展肌肉来移动，它们的身体也被特殊的黏液覆盖，有助于它们在土壤中前进。蚯蚓的呼吸系统是通过皮肤进行的，它们通过皮肤吸氧，并将氧气转化为二氧化碳。此外，蚯蚓还有许多其他令人称奇的行为，如吞食土壤中的有机物质，并将其消化成肥料。
第三段：关于蚯蚓对土壤的积极影响（250字）
蚯蚓的存在对土壤的肥沃度有着积极的影响。它们通过吞食和摄入土壤中的有机物质，并在消化过程中将其分解并释放营养物质。这些营养物质可以丰富土壤，为植物的生长提供所需的养分。此外，蚯蚓在地下运动时还能改善土壤的通气性和渗透性，有助于水分的进入和循环，减少水稻田等土壤的积水问题。这些积极的影响使蚯蚓成为土壤健康和生态系统平衡的关键环节。
第四段：蚯蚓观察的启示（250字）
通过观察蚯蚓，我认识到自然界中微小生物的重要性。尽管它们可能看起来微不足道，但它们在生态系统中有着不可替代的作用。我们应该学会尊重和保护这些微小生物，不仅仅是因为它们对生态系统的贡献，更因为它们的存在本身就是一种奇妙和完整的生命。
第五段：对未来的思考和行动（250字）
通过观察蚯蚓，我深深意识到自然界中的万物相互依存，我们的行为对生态系统的影响是不可忽视的。因此，我们不仅仅应该观察并理解自然界中的生物，更应该采取行动，保护和恢复生态系统的平衡。我们可以从日常生活中开始，如减少化学农药的使用，遵循可持续农业方法，保持土壤的健康和生物多样性。另外，教育和宣传也是至关重要的，向更多人传达生态保护和可持续发展的理念和意识。
总结：通过观察蚯蚓，我深入了解了它们的生活习性和对土壤的作用。蚯蚓是地球上生态系统中微小生物的代表之一，我们应该重新审视我们与自然界的关系，并为实现可持续发展而采取行动。只有通过保护生态环境，我们才能确保未来世代能够继续从自然中获得恩惠。
观察蚯蚓实验报告篇十一
我学完了《动物儿歌》，就缠着妈妈给我挖了一条蚯蚓回来，我想看看它是怎么“造宫殿”的。
妈妈说，蚯蚓喜欢潮湿、松软的泥土。我就先找来一个白色透明的塑料盒，又在菜园里挖了一些肥土，装进盒子里，用手把土压了压，最后我用喷壶喷了一点水，使土变湿润一些。然后把蚯蚓放进盒子里。
过了几天，我跑过去看蚯蚓，蚯蚓不见了，只见有一处泥土比别的地方要高，而且颜色也不同，就好像是蚯蚓吃过了又拉出来的样子。
有一天下午，天气很闷，我发现蚯蚓爬出洞来了。我想：它的“宫殿”可能已经完工了吧！于是，我把蚯蚓放回菜园。就迫不及待地找来剪刀，轻轻地剪破塑料盒，露出泥土，我用薄薄的刀片，沿着蚯蚓的洞口，小心翼翼地拨开土。啊，一个歪歪溜溜的“v”字呈现在眼前！
我很惊叹这“伟大”的建筑！软软的身子，没有手脚，没有工具；没有尖牙，没有利钳，却造出了圆圆的'，滑滑的“宫殿”，多么的了不起！多么不可思议啊！
观察蚯蚓实验报告篇十二
“哗，哗，哗”一场大雨过后，我和妈妈走在水泥路上，我正漫不经心地走着走着，忽然第六感觉脚下似乎踩到了一个什么东西，我猛然低头一看，吓得我一声尖叫：“妈呀！”这声尖叫似乎能够划破天边的一道阴云。“噢”是条大蚯蚓呀！差一点把我的小命吓飞了。
这条蚯蚓看起来那么恶心，像条小蛇，身上一环一环的，“蛄臃”着身体旁若无人地向前爬行，我和妈妈继续向前走，接二连三又发现了几条蚯蚓，我疑惑不解地想着：晴天时怎么没有见着一条蚯蚓，为什么下雨天蚯蚓都爬出来了呢？难道它们是要出来集会？我只好问妈妈，妈妈说：“它们是下雨天出来透气呢，下雨天雨水把它们的洞里灌满了水，洞里没了空气，它们会闷死的，所以它们为了呼吸空气才跑到地面上的”，听妈妈这么一说，我脑洞大开。
为了证明妈妈说的话，我以迅雷不及掩耳之势跑到家里，拿了一个玻璃瓶，重新来到楼下，我用小木棍儿挑起两条肥胖的蚯蚓，小心翼翼地装进瓶子里，然后又弄一些新鲜的泥土装满瓶子，我把瓶子带回了家，小蚯蚓似乎很适应这个没有风吹雨打的家，后来我又拿水往瓶子里灌，眼看水漫金山，水淹没泥土从瓶子口溢了出来，不一会儿两条蚯蚓就像热锅上的蚂蚁团团转，拼命往瓶子口爬去，好不容易从瓶口探出个头来，头搭在瓶口上，似乎累极了，东瞄西望的，似乎在说：“哎呀，妈呀！这水可咋这么大，幸亏我爬的快，要是再慢点说不定小命保不齐就驾鹤西行了，”看着这两条狼狈逃生的蚯蚓，我有一种制造祸端的罪恶感，于是我把它俩放生了。我想进一步了解小蚯蚓到底是怎么呼吸的，我上网百度了一下，原来是这样的，蚯蚓的体壁布满毛细血管，空气中的氧气会先溶解在体表的黏液里，然后深入体壁，在进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也会经体壁的毛细血管由体表排出。
这可真是大千世界，无奇不有啊！
观察蚯蚓实验报告篇十三
爷爷给我抓了四条蚯蚓。这些蚯蚓是深红色的，长长的身体，没有脚，像一条条缩小的蛇。
有一天晚上，我把白纸，果皮和水给蚯蚓吃。因为妈妈说蚯蚓断了会变成两条蚯蚓，所以我把它剪断，看它明天会怎么样。
第二天，我去阳台看了看蚯蚓怎样了。我把盒子打开，先看到白纸和果皮变薄变碎了。然后看到昨天被我剪断了的蚯蚓一动不动。我猜想可能是死了吧？突然，我看见昨天剪断了的蚯蚓的头跳了出来，吓了我一大跳！那只蚯蚓的头长成了一条新蚯蚓，个头好像比昨天长大了很多呢！它霸道地在我面前窜来窜去，我和妈妈费了很大力气才把它抓进盒子。
又过了几天，我把几只蚯蚓放在太阳下晒。到了中午，我去看了看小蚯蚓，我发现，在土上面的小蚯蚓被晒得像葡萄干似的，在土下的那条霸道的蚯蚓却没晒成“葡萄干”。我故意把盒子的盖子打开，放阳光下晒。我想：那条霸道的蚯蚓还真聪明，会躲到土里去躲太阳，看你能躲多久。突然，那条霸道的蚯蚓爬了出来，蹦得好高。
我那条霸道的蚯蚓让我知道了蚯蚓是怕阳光的。谢谢霸道的'蚯蚓告诉我这个知识。
观察蚯蚓实验报告篇十四
今天，陈老师给我了几条可爱的小蚯蚓，让我们观察它。小蚯蚓的'身子细细的，长长的，身上有一节一节的环节。当我仔细观察时，发现小蚯蚓的前端有一节特别宽的环节，翻看书本后知道这个环节叫环带，是蚯蚓的心脏部位。我把蚯蚓放在手上，蚯蚓就会乱蹦乱跳，还在我的手上留下黄黄的黏液，我想这可能是蚯蚓的血液吧！我放学后一定要去查查这到底是什么东西。回到家里，我把蚯蚓放在小盆子里，上面盖上塑料纸。
第二天，当我来到阳台上发现小蚯蚓不会动了，我大惊失色，赶紧把我心爱的糖放在它的面前，可是它还是一动不动，可能是死了吧。我把它埋在花盆的泥土里。我又到小区的绿地里捉了几条，我吸取了前一次的教训，把蚯蚓放在潮湿的土壤里，给它一个舒适的生活环境。
新捉来的蚯蚓“活泼可爱”，在它的“新家”里舒适地生活着，每天在家里休闲地“散散步，逛逛家。”一天晚上，我想看看可爱的小蚯蚓晚上是不是和我们一样在家里睡觉？当我来到阳台中，一打开灯，发现蚯蚓们都爬出来了，它们不是很喜欢泥土吗？怎么会在土壤上面呢？我睁大眼睛看它们究竟要爬到哪里去？没想到，蚯蚓一一爬回去了，我感到很奇怪，就上网查资料，原来蚯蚓是夜间活动的动物，一般是白天在土壤里休息，晚上出来寻找事物。而且蚯蚓很怕光。当我开灯时，它们以为是白天到了，就很快钻到土壤里去了。我还知道蚯蚓是没有眼睛的小动物，主要靠皮肤来感受光线的强弱的。
我知道了这些知识后告诉自己以后不要打扰它们寻找食物，同时把这件事告诉爸爸妈妈，让我们一起来照看这些可爱的蚯蚓。
观察蚯蚓实验报告篇十五
在泥土当中，在阳光的照射下，蚯蚓们每天都在辛勤的劳动着，我决定抓一条养在家中细细的观察一番，看看到底有什么奇特的地方。
一捉到蚯蚓，我就迫不及待地将它放进了花盆观察起来。远远望去，它像一条线；近看，好像穿了一件棕红色的小背心。我抓起这条“细细的线”，结果它好像涂了一层油，一挣扎就从我的手指缝中“逃”了出去。它的头部似乎有一对黑溜溜的眼睛，像一颗成熟的葡萄，在不停地转啊转。它的头是和身子连在一起的，咋一看，我还分不清到哪里是头部。
我用手轻轻地碰了它一下，只见它慌慌张张地钻进土里去了，真像个害羞的小姑娘。我费好大劲才把它从花盆里找到，我一放下，它头也不回地又躲藏了起来，好像在跟我捉迷藏。
它爬行的速度非常的慢，我等了十分钟它沿着花盆边才爬了一点点距离，我等得不耐烦了，决定做完作业再去观察，等我做完作业去看，令我大吃一惊——它还没有爬完花盆的一圈。
蚯蚓虽然爬得慢，但能帮我们松土，土里的庄稼才能长得好。另外，蚯蚓也是非常好的饲料，可用来喂鸡。还有我们隔壁邻居每次去钓鱼都是用蚯蚓做鱼饵。
我还听说蚯蚓有不死的本领，要是你把蚯蚓弄成两半，就会变成两条新的蚯蚓，不知大家有没有试过。
原来这并不起眼的蚯蚓有这么多奇妙的地方等着我们去发现。大自然还真是太了不起了！
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