在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
革命小故事适合小学生篇一
革命故事是人们了解历史、体验革命情怀的重要途径。通过阅读和研究革命故事，我们不仅能够深入了解革命的背景和历程，还能从中汲取到宝贵的心得和体会。下面我将从革命故事中获得的勇气、责任感、团结力量、爱国情怀四个方面进行阐述。
勇气是革命故事中最为突出的品质之一。毛泽东同志在长征中放出断臂将士鸣枪的决心，告诉了我们什么叫无畏，使我们在虽比之日本更不算强的时候不应惧怕进步，应立志向革命进军。而在抗日战争中，那些为了国家、民族利益毅然决然投身到战斗中的兄弟们，正是出于对事业的热爱和对自由的向往。他们用血肉之躯和毅然决然的信念去探索，这种精神将永远激励后来者勇往直前。
责任感是革命故事中的又一动人品质。陈天华、粟裕、邓颖超等众多优秀党员，是他们用一颗无私奉献的心，对党和人民的深深责任感，不断为革命事业贡献自己的力量。革命风云迭起，再大的压力也阻挡不了他们一往无前的步伐，人们从他们身上看到了大无畏的精神和至死不渝的责任感。
团结力量可嘉，这是革命故事中最让人感慨的地方。革命的道路充满了艰辛，充满了困难与挫折。但正是在团结互助的精神中，我们才能化解困难，最终取得伟大胜利。红军长征途中的艰险，只有众志成城、紧密团结的革命者们才能够勇往直前；抗日战争中，民族大义凝聚成了一支又一支救国救民的队伍，大家手拉手、众志成城，共同抵御侵略者的进攻，最终赢得了和平与安宁。
爱国情怀是革命故事中最深沉的共鸣。红军长征途中的革命者们，是因为对祖国的热爱、对人民的深情，才能够坚持不懈地前行；人民解放军在抗日战争、抗美援朝和中印边境自卫作战时，是因为对国家的忠诚和对民族独立自由的渴望，才会为了保卫国家和人民利益而英勇奋斗。正是这种炽热的爱国情怀，在革命者心中激发起对党的忠诚、对人民的热爱。
通过阅读和研究革命故事，我们不仅能够了解历史的发展轨迹，感受革命先辈们的付出和牺牲，更能从中获得勇气、责任感、团结力量和爱国情怀。这些品质不仅能够激励我们在民族复兴的道路上奋勇前进，更能够影响到个人的成长和社会的发展。因此，我们应该时刻保持学习、研究的精神，从革命故事中汲取智慧和力量，为实现共同的梦想而不懈奋斗。只有通过学习和传承革命精神，我们才能够让中国的明天更加辉煌。
革命小故事适合小学生篇二
革命是人类社会发展的必然产物，每一个时代都有属于自己的一场革命，它使我们从旧时代走向新时代。在革命的历程中，无数英雄们为了实现自己心中的理想和信仰，不畏强权，勇往直前，他们用自己的生命谱写了革命的壮丽篇章。下面就让我们一起回顾这些革命故事，一起领悟其背后的深刻含义吧。
第二段：革命先烈的英勇事迹
在中国的革命历程中，有许多英勇的人士，他们用自己的鲜血和生命谱写了革命的历史。比如，洪秀全带领太平天国军队发动的一次起义，就让百姓具有了可以与清朝政府对抗的力量；孙中山领导的辛亥革命，则成功推翻了中国封建君主制度，开启了新民主主义时期。值得一提的是，抗日战争时期，毛泽东领导的中国共产党和新四军，也为抗击日本侵略者做出了巨大贡献。这些先烈们的奋斗和牺牲将革命进行到底，为后人树立了光辉的榜样。
第三段：历史教导人们生存与发展的智慧
革命是一个民族的觉醒，是文明与进步的必由之路。每一次革命都蕴含着深刻的历史教训，它们告诉我们，只有真正的改变了旧的体制，才能够推动社会向前发展。我们需要从历史的智慧中学习，并运用这些智慧去引领未来的发展。比如，抗日战争时期，中国共产党以人民为中心，深入群众；在新中国成立后，我们开创了独立自主的经济建设道路，探索出符合中国国情的社会主义道路。这些经验告诉我们，只有不被束缚固有观念的约束，积极进取，才能实现自身的发展。
第四段：革命故事对当代有何启示
我们身处的时代也需要革命，虽然这种革命和以往有所不同，但是仍然需要我们去面对并积极应对。人民对于公正公平的期望，对于脱贫致富的要求，需要我们通过改革不断地来满足。这一切都需要勇气和决心，需要我们在革命的道路上勇往直前，坚持前进的方向。革命故事告诉我们，历史是人民走向幸福生活的必由之路。因此，我们需要时刻保持初心，坚定不移地向前进。
第五段：结语
历史会一直向前，革命也一定会创造出更为美好的未来。我们需要知道人民是历史的主人，更需要把握当下、放眼未来，勇敢地迎接革命的挑战。最后，让我们凭借着革命先烈的智慧和勇气，为实现中华民族的伟大复兴贡献我们的力量！
革命小故事适合小学生篇三
“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头！”
这是抗日名将吉鸿昌临刑前写下的一首气贯长虹的就义诗。下面我就给大家讲讲他的故事。
吉鸿昌18岁加入冯玉祥的队伍，开始戎马生涯，他有胆有谋，作战勇敢，他所率领的部队被称为国民革命军的“铁军”。吉鸿昌不愿替蒋介石打内战，他坚决抗日，尽力为共产党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。
革命小故事适合小学生篇四
革命是一段悲壮而辉煌的历程，是一部充满艰辛和波澜壮阔的故事。回顾历史长河中那些浴血奋战的人物和他们所经历的艰辛困苦，我深感革命的伟大和无私。通过阅读和学习这些革命的故事，不仅使我认识到革命的意义和价值，更让我体验到了革命的力量和魅力。在思想与情感的交融中，我对革命的心得和体会也渐渐浮现。
第一段：勇往直前，坚守信念。
在革命的故事中，我发现许多英勇的革命者以自己的实际行动诠释了勇往直前和坚守信念的重要意义。比如，中国共产党的领袖毛泽东，他带领全党和全国人民进行了长达20年的艰苦卓绝斗争，最终取得了革命的胜利。他的一系列的革命实践和理论体系为中国的革命事业指明了方向。这使我深刻意识到，在革命的道路上，只有坚定不移地追求理想，才能够战胜一切困难和挫折。
第二段：各尽所能，共同奋斗。
革命的故事中，还充满了团结和合作的精神。革命者们在大是大非上有着共同的敌人，他们戮力同心，互帮互助，最终以团结的力量战胜了敌人。例如，美国的独立战争中，乔治·华盛顿和来自各个地方的爱国志士们通力合作，最终推翻了英国的统治，建立了新的国家。这个故事告诉我，团结合作是战胜困难和实现理想的必要条件，只有众志成城，才能创造奇迹。
第三段：不拘一格，勇于创新。
革命的故事中，充满了对传统的挑战和创新的尝试。毛泽东在中国的革命实践中就体现出了不拘一格的精神和勇于创新的能力。他摒弃了传统的封建社会，勇于开展群众运动，同时也引入了马克思主义的理论，成为中国共产党的理论基础。这让我明白，在革命的进程中，创新是非常重要的，只有不畏困难，敢于颠覆旧有的体制和观念，才能实现真正的进步与发展。
第四段：牢记初心，传承精神。
革命的故事让我明白，保持清醒的头脑和坚定的信念是非常重要的。革命者们始终牢记自己的初心，坚守着自己的信仰和理想。他们不为名利所动，不被功利所迷惑，把个人的命运融入到民族和人类的事业中。例如，南非的前总统曼德拉就是这样的一位伟大领袖。在反对种族隔离制度的斗争中，他坚守着追求平等和公正的信念，为南非的民主进程付出了自己的一切。让我深感初心和信念的力量是无穷的，只有严守初心，才能不忘本质，继续前进。
第五段：为前人铺路，为后人开路。
总结革命的故事，我认识到每一代革命者都肩负着为前人铺路，为后人开路的责任。他们用自己的实际行动和牺牲，为后人创造了更好的条件和环境。正如乌尔苏拉·明奇尔所说：“我们站在巨人的肩膀上。”只有像他们那样，顺应时代的潮流，紧跟前人的步伐，才能更好地实现自己的理想和抱负。
总之，革命的故事让我深刻地认识到了革命的伟大和意义。在勇往直前、各尽所能、不拘一格、牢记初心和为前人铺路的指引下，我将坚定信念，勇于创新，努力成为一个有用之人，为实现民族的伟大复兴贡献出自己的力量。革命的故事，给予了我无穷的勇气和支持，让我明白只有通过坚持不懈、勇往直前的奋斗，才能够迈向更美好的未来。
革命小故事适合小学生篇五
初次听到“陈敏学”、“铃木三郎”的名字时，不少人会认为是两个不同的人，其实他们是同一个人!一个出生、生活在深圳老东门，13岁就到日军大本营卧底当翻译的东江纵队老战士。而这个平凡名字背后，隐藏着一个不平凡的精彩人物故事。
陈敏学，1929年生，是土生土长的广东省深圳市东门人，当时家在“深圳墟”，即今天的老东门一带。
1938年10月12日，日军分三路在大亚湾沿澳头至平海强行登陆，入侵后派一小股部队驻扎在“深圳墟”一带，并开设了一个学习班，逼迫小学生到那里学日语。陈敏学和四、五十个孩子都被拉去。
1943年，陈敏学13岁不到14岁，学了3年日语后出口流利。日军看中这个小鬼的聪明伶俐，将他招到司令部，强迫他给日本人做翻译。日军可谓费尽心机“培养”陈敏学，还给他起了个日本名字“铃木三郎”。
1943年年底，一个寒冷的夜晚，陈敏学家里来了一位不速之客，自称是东宝抗日游击队的。他向陈敏学问了一些他在宣抚班当翻译的情况后，很严肃地说：“我们已经了解过你的情况，知道你在给日军当翻译时，没有干过什么坏事，也帮过不少老百姓，同情被日本仔迫害的人，你也曾经无意中解救过我们的游击队员，他们反映你有正义感，所以，我今天来找你，是想你为我们做点事情。”
陈敏学对游击队早有所闻，他们神出鬼没，炸桥梁、毁铁路、烧炮楼、袭击日军，有时岗田部队抬着伤员回来，陈敏学还暗中叫好呢!可他从来没见过游击队，今天他们竟然找上门来了，面对这个在黑暗中看不清面目的人，他感到一阵莫名的兴奋与惊讶。
“你去帮我们了解日本鬼子的情况，譬如长官叫什么名字，部队叫什么番号，有多少人数，有什么武器，什么时候到哪里去;还有，如果有游击队员被抓，我们会设法通知你，你要想办法协助我们营救。记住!你做这些事情，不能告诉任何人，包括父母兄弟!不然，会招杀身之祸。”来人口气带点命令式，没有半点商量的余地。
来人拍了拍他的脑袋，之后便消失在夜幕中。陈敏学到现在也搞不清楚，来找他的这个人是谁，是怎么样找到他的。陈敏学没提条件，也不讲报酬，自己都说不清当时为何一口就答应了人家。用现代的意识很难诠释往日的观念，陈敏学当时的举动，恐怕只有亲身经历过民族灾难，对侵略者有切肤之恨的人才能理解!
1944年，驻深日军调防，新来的日军取代了岗田部队，陈敏学在日军的临时“编外翻译”生涯也就此结束。15岁这年，他进入日本兵牟田退役后开的“安东洋行”，负责翻译工作。
陈敏学被“安东洋行”聘用不久，港九大队沙头角中队便教育他参加抗日斗争，发展他为游击队的情报人员。
几次突击行动受挫，日军对陈敏学的身份产生怀疑。陈敏学被带到宪兵队的审讯室，这里是老百姓的鬼门关。很多群众都曾在这里被刑讯逼供，坐老虎凳、灌辣椒水、压竹杠、吊飞机，拷问谁是共产党、游击队。
被审讯时，他装出一副很委屈的样子，“我一直在安东洋行当翻译，怎么成了游击队了。你如果不相信，那就杀了我吧!”说完，把头一扬，闭上眼睛。
中岛盯着陈敏学的表情，突然双手一挥，把刀架在他的脖子上说：“好!你想死我就成全你，现在我倒数30下，如果不说实话，我就杀了你!30、29、28……”
这时，陈敏学觉得地球好像停止了转动，眼前一片红色，身上直冒冷汗。可是“飕”的一阵凉风过后，他觉得自己的脑袋好像还在脖子上，赶忙用手捂着划出血痕的颈部。原来中岛下刀的瞬间，把刀刃反了过去，用刀背往下划的。
审讯一直延续到下午5点，中岛严刑拷问，一无所获。于是恼羞成怒，狠狠推了陈敏学一把，歇斯底里地吼着说：“八格牙鲁!开路!你马上滚蛋，我不想见到你，再让我见到你就立即杀了你!”
1945年8月15日，日军宣告投降。港九大队沙头角中队在日军撤离后，立即进驻沙头角，并在东和小学举行了入城仪式。当地老百姓，沿街挂灯笼，点爆竹，夹道欢迎子弟兵，庆祝抗战胜利。当陈敏学挎着驳壳枪随部队出现在沙头角时，大家才知道“安东洋行”的小翻译原来是游击队员。
沙头角中队队长邓华率领几位游击队员，代表东江纵队接受日军投降。在接受了一个宪兵队士兵投降的返回途中，日军警备队设下埋伏，并叫嚣说“武器不能交给游击队。”邓华让陈敏学把他的交涉理由翻译给对方听，见到陈敏学，这群日本兵傻了眼：这不是铃木三郎嘛?原来是给游击队的干活!“我仰着头，理直气壮翻译给他们听，日军哑口无言，面面相觑。”时过境迁，提及当时的经过，老人一脸自豪。
革命小故事适合小学生篇六
随着时间的推移，革命故事已经成为了历史长河中一道永远闪耀的风景。革命故事，记录了曾经经历过无数磨难与困苦的一代人，他们奋力拼搏，为民族的解放而付出了巨大的牺牲。通过阅读革命故事，我深感敬畏和感悟，并从中得到了许多启示。下面我将结合自己的体会和感受，总结出这些故事给我带来的思考和启迪。
首先，在革命故事中，我对坚定的信念有了更深刻的理解。革命者们知道自己的目标是什么，他们明确自己要为之奋斗一生的事业。他们心中的信念如火如荼，他们毫不怀疑，坚定不移地为之努力奋斗。不管遭遇到怎样的挫折和艰辛，他们从不动摇自己的信念。正是因为有了这种坚定的信仰，他们才能够战胜困难，最终取得了胜利。这使我想到，在我自己的生活中，也要坚守自己的信念，相信自己的努力和奋斗一定会有所回报。
其次，在革命故事中，我看到了后辈对前辈的尊敬和感激之情。革命者们为了抱负共同战斗的榜样和英雄形象已经深入人心，后辈们对他们的贡献和牺牲表示敬意。无论是战友之间的互助与团结，还是后辈对长辈的纪念和敬仰，都展现出一种无尽的感激之情。这让我想到，我们也应该尊敬并感激身边的人，特别是那些为我们做出过贡献的人。只有懂得尊重和感恩，才能够建立起和谐的人际关系。
再次，在革命故事中，我看到了团结的力量。一人难挑千斤重，但团结在一起的人可以战胜一切困难。在故事中，无论是革命队伍中的紧密合作，还是民众的团结抵抗，都展现出一种众志成城的力量。那些成功的革命运动，往往是众人的力量汇聚成的。这使我想到，无论是在工作中，还是在生活中，只有积极主动地与他人合作，团结协作，才能够创造出更加美好的未来。
最后，在革命故事中，我看到了无私的奉献精神。对于革命者们来说，个人利益和享受都不重要，他们把民族解放和人民的福祉放在了首位。他们为这个信念，为这个事业倾尽了所有的力量和精力。他们放弃了自己的生活和幸福，甚至献出了自己的生命。这种无私的奉献精神让我深感震撼。它告诉我，在今天的社会中，不仅仅是革命者，每个人都应该学会关心他人，乐于帮助他人，为社会做出自己的贡献。
总结来说，革命故事让我深刻地认识到了坚定的信念、尊敬与感激、团结的力量以及无私的奉献的重要性。这些启示不仅对我个人的成长有巨大的促进作用，也对整个社会的进步和发展具有重要的意义。因此，我将从革命故事中得到的这些思考和启示，融入自己的生活中去，不断提升自己，为实现个人的价值和为社会作出贡献而努力奋斗。
革命小故事适合小学生篇七
“牛儿还在山上吃草，放牛的却不知哪儿去了……”听着这首优美而熟悉的歌曲，你一定会想起抗日小英雄王二小的动人故事吧，但你知道他是哪里人吗?让我揭开这个谜吧!
王二小，河北省平山县宅北乡南滚龙沟村人，在家排行老二，村里人都叫他王二小。1941年9月16日，二小在一个大山坡上放牛，日军300余人向南滚龙沟袭来，当日军凶狠地用刀逼着二小为他们带路抓八路时，二小非常清楚《晋察冀日报》报社的工作人员和战士就在四面的山上隐藏着。他牵着牛机智地领着鬼子在三道壕慢慢地转，从上午9点多转到了下午3点多。在二道泉山顶，他猛地抱住一个鬼子厮打，想与鬼子跳崖同归于尽，不料被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛。这时埋伏在山顶的报社武装队发起了攻击，一举歼灭了这股敌人。
记者方冰对此事进行了采访，并结合他平时采访的其他故事，与作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，发表在1942年的《晋察冀日报》元旦副刊《老百姓》上。后来，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。
1941年农历九月十六，抗日小英雄王二小英勇牺牲在南河滩，八路军和老乡得到了安全。
抗日小英雄王二小英勇牺牲后，他的英雄事迹传遍了解放区的每一个村庄，感动着每一个老乡。
老师，同学们，我的故事演讲完了，谢谢大家!
革命小故事适合小学生篇八
近代历史上，世界各地都发生过许多具有重大影响的革命运动。从法国大革命到中国的辛亥革命，这些事件都深刻地改变了各国的政治、经济和社会面貌。通过学习这些革命运动的故事，我们可以从中汲取一些宝贵的心得和体会，以便更好地理解历史和未来。
首先，革命故事告诉我们革命的力量来自人民的意志和力量的集合。法国大革命是一个有力的例证。在那个时候，法国人民饱受僭主的高压统治，在经济危机和社会不公的压力下备受煎熬。但是，当人们团结起来，揭开统治者的面纱并要求自由、平等和博爱时，革命就开始了。这个过程证明了一件事：只有当人们团结一致时，才能推动革命的力量，促使社会的秩序和制度发生根本性的变化。
其次，革命故事告诉我们革命的实现需要经过曲折和艰难的过程。像中国的革命运动一样，要消除长期的封建统治和帝国主义的压迫，需要经历多个阶段、多次挫折和牺牲。辛亥革命为中国人民追求民主、自由和国家独立开辟了道路，但实现这个目标的过程并不顺利。中国革命经历了政治纷争、内战和外敌入侵等一系列挑战。尽管如此，革命者从未放弃他们的目标，而是坚持不懈地奋斗下去。这个过程告诉我们，革命是一场不断斗争和努力的长期过程，在这个过程中，中间可能会遇到许多困境和挑战，但只要我们坚定信念，就能继续前行。
第三，革命故事告诉我们革命的成功需要结合时代的需求和社会的变革。俄国十月革命是一个充满启示意义的例子。在那个时候，俄国经历了战争、贫困和不平等的严重危机，人们渴望一场革命来改变他们的命运。列宁和他的同志们通过与人民合作，捍卫了工人和农民的权益，并建立了一个社会主义的国家。从这个例子中我们可以看到，革命的成功在于根据时代的特点和社会的需求，从而制定出有效的革命策略和行动计划。只有紧密结合时代的特征，才能取得真正的革命胜利。
第四，革命故事告诉我们要为革命事业而奋斗，牺牲是难以避免的。革命不是一场游戏，它要求革命者付出个人的努力和牺牲。像古巴革命一样，革命者们为了追求自由和独立，不惜放弃个人的享乐和安逸生活，甚至牺牲自己的生命。这个例子告诉我们，革命事业是艰巨的，需要革命者付出艰辛的努力和牺牲。只有当我们理解这一点并做好准备时，我们才能为革命事业做出贡献。
最后，革命故事告诉我们革命不是一蹴而就的，它需要坚定的信仰和持久的努力。俄罗斯的“胜利日”就是一个很好的例子。二战结束时，苏联取得了伟大的胜利，但这场胜利并不是一夜之间取得的。在战争开始之初，苏联军队面临巨大的挑战和困境，但他们保持了坚定的信念，并在战争的艰苦岁月里持续奋斗。最终，他们赢得了胜利，完成了伟大的使命。这个例子告诉我们，革命需要坚定的信仰和坚持不懈的努力，只有经过长期的奋斗和牺牲，革命才能实现。
通过学习革命故事，我们可以从中学到许多宝贵的心得和体会。这些故事告诉我们，革命的力量来自人民的团结和战斗精神，革命的成功需要结合时代的需求和社会的变革，革命不是一蹴而就的，需要坚定的信仰和持久的努力。只有通过深入学习和理解这些故事，我们才能更好地认识历史的轨迹和人类的前进方向，从而为我们的社会进步贡献自己的力量。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3741055.html】
