无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
政治小论文初中篇一
政治是关乎国家和民族命运的重要事务，对于每一个公民来说，了解政治、参与政治是每个人应尽的责任。个人的政治素养和思维习惯直接影响着社会的文明程度和政治稳定水平，因此，政治心得的积累和体会更加重要。本文将会结合个人的政治思考和实践，简述我的政治心得，希望和大家共同探讨。
第二段：参与政治，从我做起
在当代社会，政治参与已经成为公民权利和义务的重要组成部分。我理解，公民参与政治的方式多种多样，无论是通过选择代表、投票、请愿等方式，或者是通过社会公益组织、媒体平台、政治研究等方式，都是对于个人而言，一次机会，也是一次责任。因此，我积极地参与各类选举活动，关注社会大事，并通过参与各类社会团体，积极为公共利益发声等方式，展示自己的观点和态度，同时也锻炼了自己的社交能力和思辨能力，体验到了权利和义务的感受。
第三段：思想政治教育，培养新时代公民
近年来，新时代新形势下的思想政治教育得到了广泛的关注和参与。我认为，思想政治教育对于培养新时代公民意识的培养有着重要的意义。教育可以培养个体的国家和民族意识，始终站在理性、客观、科学的立场上去看待问题，从长远、全局、责任的角度去思考和行动，不仅提高了各个方面的知识素养， 更加锻炼了个人的道德、伦理等方面。
第四段：历史承继，民族复兴
民族复兴，是近年来国家和社会所倡导的方向。我认为，这不仅是国家层面的任务，也是每一个公民要承担的历史使命。我们要认识到我们作为一个民族的特殊性，对于民族的传承和历史的继承起到了重要的作用。我们应该关注我们民族的历史文化，更加关注我们文化和价值体系的传承和发展，从而传承我们民族的血脉，为民族的复兴贡献一份力量。
第五段：结语
总之，政治思考和实践是我们每个公民责任，我们将会从中得到更加丰富的生活体验和需求的实现。在接下来的日子里，我们应该站在一个客观、理性的立场上，关注社会大众的利益，借助各种形式的政治参与和教育，寻找自己的价值和使命感。我们相信，广大公民的相关行动和政治坚定信念下，中国必能够走向更加繁荣的未来！
政治小论文初中篇二
1新时期人教版高中政治教材选题方向与举例
1.1注重实践性，贴近生活化，易于学生理解
政治是一个实践性较强的学科，它与日上生活息息相关。老版的高中教科书注重的是知识的灌输，而新版的教科书注重的是学生的兴趣、创新思维的激发。理论联系实际是我们党一直提倡的政治路线，一味的重视理论，忽略了与实际生活的结合，就永远无法播种出现实的种子。马克思理论的传播就是理论与实际结合的种子，如果没有列宁的十月革命，这次伟大的实践，就不会有马克思主义理论在全世界的传播与发扬。新时期的人教版高中政治正是注意到政治实践性、生活化的重要性，而将老版的纯理论改为现在的与实践、生活的结合，这样不单理论便于学生理解，也可以激发出学生的兴趣与爱好，有利于学生创新思维的产生。例如，在新版教材中，分为了四大必修模块，其中的每个部分都是与生活的结合，如经济生活、文化生活等。这表明了对政治生活化的重视，对教材实践性的要求。
1.2脱繁就简，淡化概念
新时期的人教版高中政治较老版在定义等死记硬背知识点上做出了很大改进，不再注重定义，而是将相关专业性强的定义形象化、生动化，避免了繁文缛节，有助于学生理解和记忆，也便于将学习的知识应用到现实生活中。例如价值规律、纳税人等专业性很强的概念在新人教版高中政治中已经被删除，一些概念如分红保险等概念进行了简易，这些方式不单减轻了学生的学习负担，也便于学生理解掌握同时突出了学习的重点。高中是普及基本知识的平台，而大学是对具体专业进行深入研究的学府，因此，让高中生掌握到这个阶段应该掌握的知识与程度非常重要。
1.3增加适量辅助文，开拓学生思维
辅助文是新时期人教版高中政治教材变动的内容，它通过举例或者拓展知识点，可以使相关知识点变得通俗易懂，也可以拓展学生的视野，激发学生的想象力与创造力。也可以将有些不重要的知识点放入辅助文中，一是减轻学生的学习负担，二是拓展了学生的视野，减轻了学生的学习疲倦感。例如将互补品概念列为了辅助文的内容，既可以使学生对互补品这个概念有印象，又减轻了学生将其视为记忆知识点的难度。同时，辅助文这次修订注重与课文内容的一致性，避免了无相关性的缺点，能使学生与本节内容相联系，便于对本节内容的掌握。
2新时期人教版高中政治教材选题变动的优点与缺点
2.1选题变动的优点
如上述所列举的变动方向，新时期人教版高中政治突出了政治的时代性，强化了贴近生活，贴近实际，减少了不必要的知识点和专业性非常强的概念，增加适量的辅助文便于学生的理解。这些变动的方向有利于使政治的`发展随着国家的进步一同进步，有利于学生的全面发展，有利于理论与实际的结合。这些优点有利于政治这门学科向着更好的方向发展。
2.2选题变动的缺点
任何改革都存在其缺点，因此才需要一个阶段一个阶段的发展与完善。此次新的高中政治改革虽然减轻了学生的可以负担，但也忽略到与初中与大学的衔接。例如经济生活部分里面的专业性词汇删减或者简化，没有考虑到初中的学习程度，不便于高中生对整片文章的理解程度，且与大学衔接不上，导致学生学业拉后。又由于大量的知识点被去除，导致知识不成系统，影响教学的质量。这些缺点有待于进一步的完善，相信通过不断的改革，教材会越来越完善。
3结语
总之，在新时期人教版的高中政治教材选题发生变动的方向是朝着时代性、生活化、易于理解、有利于开拓思维的方向发展。这次选题变动有利于学生更好地掌握知识点，开拓学生的思维以及提高结合实际的能力，也体现出政治反应国家发展的方向和所处的阶段这个特性，具有与时俱进的特点，较老版政治有很大的改进。虽然存在着缺陷，如缺乏知识的系统系，但是总体向着学生全面发展的方向努力，并且从当前教学的成果上可以看出这次改革选题变动的成功。因此，有理由相信教材选题的变动将越来越完善，越来越多样化。
政治小论文初中篇三
在大学政治学课程中，写政治理论文稿是学生们必备的一项技能。在过去的几年里，我有幸能够参与政治理论文稿的写作，积累了一些心得和体会。在这篇文章中，我将分享我的经验，并提出一些建议，以帮助其他学生在写作政治理论文稿时更加成功。
首先，在开始写作政治理论文稿之前，了解题目和主题是非常重要的。政治理论是一个广泛的领域，涵盖了许多不同的话题和理论。在开始写作之前，我们需要仔细阅读和理解论文要求，并搞清楚我们需要阐述的主题。这包括对政治理论的基本概念和理论框架的理解，以及对相关文献和先前的研究的研究。
接下来，在写作过程中，我们需要进行系统性的研究。这包括收集和评估相关的文献和数据，以支持我们的观点和论证。政治理论是一个基于证据和逻辑的学科，因此我们需要确保我们的论点是建立在可靠的研究和数据的基础上的。此外，我们还需要学会从不同的角度和视角来理解问题，并在文稿中表达出自己独特的见解。
在写作过程中，清晰的组织结构和逻辑框架也是至关重要的。我们的文稿应该具有清楚的引言、主体段落和结论，以确保我们的观点和论证能够得到明确和有力地传达。在编写主体段落时，我们应该将每个段落的主题和论点与我们的整体论文目标和中心思想联系起来，并使用适当的过渡和连接词来加强段落之间的连贯性。
另外，书写风格和语言表达也需要被重视。政治理论文稿应该以学术和正式的语言编写，避免使用口语表达和个人观点。我们可以参考相关的学术期刊和书籍，以及适当的引用和引用，来支持我们的论点和观点。此外，我们还应该遵循学术写作的规范，包括正确引用和引用其他作者的工作，并提供完整的参考文献列表。
最后，一个成功的政治理论文稿需要经过反复的修改和编辑。在完成初稿之后，我们应该对文稿进行仔细的审查和修改，以纠正语法错误和逻辑问题。此外，我们还可以请教导师或同学的意见和建议，以进一步改进和完善我们的论文。反复的编辑和修改将帮助我们提高我们的写作技巧和学术表达能力。
总的来说，写政治理论文稿是一项复杂而有挑战性的任务，需要良好的研究能力、清晰的思维和有效的表达能力。通过理解题目和主题、进行系统性的研究、构建清晰的组织结构、注意语言表达和进行反复的修改和编辑，我们可以提高我们的政治理论写作技巧，并取得更好的学术成果。希望这些建议对广大学生在写作政治理论文稿时有所帮助。
政治小论文初中篇四
政治理论文章作为一种特殊形式的写作，在很大程度上反映了作者对于政治问题的认识和见解。通过阅读政治理论文章，我深深感受到了其中蕴含的智慧和思考。在我丰富的阅读经验中，我认为政治理论文章在表达观点、提供证据、理论分析、实证研究和政策建议等方面都有其独到之处。下面将从这些方面对政治理论文章给予一些个人的心得体会。
首先，政治理论文章在表达观点方面非常重要。一篇好的政治理论文章应该有明确而独到的观点，能够清晰地向读者传达作者的立场和看法。观点应该是有力的，能够引起读者的兴趣和共鸣。在我阅读的过程中，我发现一些政治理论文章的观点表达十分清晰，让人读来如“韩江之水，如此清新”；而一些政治理论文章的观点表达模糊不清，让人读来如“马汉之道，犹如草地”。因此，一个好的政治理论文章，应该通过准确而有力的表达观点来打动读者。
其次，政治理论文章要有充分的证据支持。政治理论文章的观点必须建立在一定的事实基础上，不能凭空臆断或者纸上谈兵。通过引用实证研究、权威文献、统计数据等可靠的证据支持，可以使政治理论文章更有说服力。在我的阅读中，我发现那些能够提供丰富证据支持的政治理论文章更能令人信服，因为它们通过客观事实来证明自己的观点。相反，那些没有足够证据支持的政治理论文章，往往只是个人主观臆断，缺乏说服力。
此外，政治理论文章还应该有理论分析的深度。一个好的政治理论文章，不仅要有位置明确的观点和充分的证据支持，还要能够进行深入理论分析。通过对理论的剖析和解释，政治理论文章可以展示出作者深厚的学识和逻辑思维能力。而只是洋洋洒洒地陈述一些表面现象，缺乏对理论内涵的深入探讨的政治理论文章，则显得浅薄和平庸。因此，政治理论文章的理论分析是其核心所在，也是区别于其他类型文章的重要标志。
再者，政治理论文章要有实证研究的能力。政治理论本身是对现实政治现象的研究和解释，因此政治理论文章要注重实证研究的能力。通过调查、实地考察、问卷调查等方式，来获取有关政治现象的具体资料，从而对某一政治理论进行实证分析。在我的阅读中，我曾遇到一篇政治理论文章，其作者通过实地考察不同国家的政治现象，得出了一些有价值的结论，令我深为震撼。因此，我认为实证研究是提高一个政治理论文章说服力的重要手段。
最后，政治理论文章在提出政策建议方面也非常重要。政治理论研究的目的旨在解决现实政治问题，因此政治理论文章要具备提出政策建议的能力。通过对相关政策的分析和研究，政治理论文章可以为决策者提供有针对性的政策建议，以解决现实政治问题。这些政策建议应该是切实可行的，并能够在现实政治中发挥实际作用。在我阅读的过程中，我也曾遇到一些政治理论文章，其作者提出了一些有前瞻性和可操作性的政策建议，令我感到十分欣喜。
总而言之，政治理论文章作为揭示社会政治运行规律的重要形式，具有其独到之处。通过对政治理论文章的阅读与思考，我深感其重要性与价值。政治理论文章要有明确而独到的观点，必须有充分的证据支持，要进行深入的理论分析，要有实证研究的能力，并要能够提出切实可行的政策建议。只有在这几个方面协调统一、得当适中之下，政治理论文章才能充分体现出其独特的魅力与价值。
政治小论文初中篇五
政治论文是大学生必修的一门重要课程，旨在培养我们的思辨能力和政治理论水平。为了完成这项任务，我们通常会组成小组来进行集体讨论和研究，共同完成论文的撰写。在本次政治论文小组中，我担任了组员一职，并积极参与了小组的讨论与研究工作。通过这次经历，我深刻体会到了小组合作的重要性以及自身在其中的角色和责任。
首先，小组合作的重要性是不可忽视的。在政治理论的研究中，每个人都有自己的独特思考方式和见解。当我们将这些不同的意见和观点融合在一起时，可以产生更加全面和丰富的成果。因此，小组合作能够有效地促进团队的创新和发展。在小组讨论中，我积极参与问题的提出和解答，充分表达自己的想法并主动倾听其他组员的意见。通过与组员们的互动和讨论，我不仅加深了对政治理论的理解，还提升了自己的思辨和表达能力。
其次，作为小组的一员，我明白自己在其中的角色和责任。在小组合作中，每个人都应承担一定的责任，积极参与讨论和研究工作，为小组的成果做出贡献。作为组员，我努力充当沟通桥梁的角色，促进小组成员之间的互动和交流。我负责组织并主持了几次小组讨论，确保每个组员都有机会发表自己的意见并参与其中。我也主动分担了一部分研究任务，进行有针对性的查找和整理，以提供更多的资料和参考。
除了小组合作，我也积极参与个人的学习与研究。政治论文的撰写离不开大量的阅读和资料搜集，而个人的学术能力对小组的整体质量有着直接的影响。因此，我在完成小组任务的同时也注重自己的学习和研究。我阅读了大量的政治理论著作和相关文献，积累了丰富的知识和素材。我利用课余时间进行深入的思考和研究，为小组的讨论提供了有力的支持。通过这样的学习和努力，我不仅提高了个人的学术水平，也为小组的工作做出了积极的贡献。
在小组合作中，我还体会到了团队协作的重要性。每个人的才华和特长都是有限的，团队中的成员应该相互支持和补充，共同达到更高的目标。在小组讨论中，我尊重并珍视每个组员的贡献，也乐于倾听他们的建议和意见。通过团队协作，我们相互学习和成长，一起攻克了遇到的困难和挑战。每个人的积极参与和奉献，使我们的小组更加高效和有成效。团队精神和协作能力的培养，将成为我今后职业生涯中宝贵的财富。
通过参与政治论文小组的学习和研究，我收获了许多宝贵的经验和体会。小组合作让我理解了集体智慧的力量和团队协作的重要性。我深刻体会到了在小组中的角色和责任，并通过学习和研究提升了自己的学术能力。我将继续努力，不断完善自己的思辨和表达能力，为小组的成功和发展做出更大的贡献。
政治小论文初中篇六
摘要：随着改革开放的深入，我国公民政治参与活动有显著的改进，但发展水平仍然较低，存在参与不平衡、非制度化参与、参与机制不健全等问题，本文从从观念、体制、经济发展等方面分析了制约公民政治参与的原因并提出推进和完善我国公民政治参与的措施：大力发展社会主义市场经济；塑造参与型政治文化，增强公民参与意识；提高党的民主执政意识，高度重视公民参与；加强公民参与的制度化建设。
关键词：公民政治参与现状措施
政治参与其概念来自西方政治学，就其广义而言是指公民为实现和维护自身利益而通过各种途径和方式对政治体系施加影响的活动，是政治关系中公民政治权利得以实现的重要方式，反映着公民在社会政治生活中的地位和作用，体现着政治关系的本质。切实加强对我国公民政治参与活动的研究，对于提高公民的民主意识，建设中国特色的社会主义民主政治具有十分重要的意义。
一、当前我国政治参与的现状
从政治文明建设的角度，政治参与是其中一个关键的组成部分。它从一定程度上体现了政治民主化，并且随着历史的发展而不断强化自己的功用与效能。追求普遍而平等的政治参与，不仅是民主政治的精神显示，也是一个社会的政治发展所趋向的核心内容。根据国情的发展，适度的政治参与是必要的，这是保障社会发展有序化的一项重要措施。但相对于经济的快速发展和社会的深刻变化，公民参与的总体水平显然滞后，尚有极大的拓展空间。从实践中看，公民政治参与过程中存在的问题主要有：
(一)部分政治参与的动机表现为政治取向和利益取向并存的状态
改革开放后利益原则逐渐得到人们的认可，从而演变为某些人参与政治的一个主要驱动力，也就是说政治参与成为人们利益实现的重要途径。现代公民政治文化下，公民进行政治参与是一种自觉意识，而我国公民政治参与的动机还缺乏由利益取向到政治文化的进一步深化。
(二)不同地域、不同阶层，政治参与程度和质量不平衡
我国经济发展区域的不平衡和长期形成的城乡二元结构，经济发达地区和经济落后地区以及城乡居民之间的差距较为明显。不同阶层的人们，由于职业、社会地位、文化水平等方面的差别，也导致他们的政治参与状况表现各异。"处于较高社会经济地位的人参与政治的比例必然要比处于较低社会经济地位的人高些，这种差别确实可以反映出那些较低社会地位的成员在各方面的不利条件，诸如仅享有较低级别的信息和较少的闲暇时间。"
(三)我国公民对政治参与认知度相对较低，不利于人们的政治参与
我党一直重视国人的主人翁教育，但是对如何进行政治参与的规则、方式、效用等方面的宣传比较缺乏。加之激励机制不完备，很多人处于政治冷漠之中，故而执行过程中还存在这样那样的偏颇。
(四)健全的政治参与程序和运行机制尚未形成
我国虽然在公民政治参与上建立了诸如人民代表大会制度、共产党领导下的多党合作制度和政治协商制度、社会协商对话制度、基层群众自治制度、舆论信访制度等，取得了显著的成绩。然而执行这些制度的具体措施及执行过程中还存在这样那样的问题。如在个别地方，选举走过场，不是真正反映民意或代表民意等，从而阻碍了公民有效地进入国家政治生活过程，最终影响政治现代化的进程。
二、制约公民政治参与的原因
公民参与过程中出现的各种问题受多种因素的影响和制约：
(一)观念滞后是阻碍公民参与拓展的最大桎梏
首先是根深蒂固的传统观念。漫长的封建社会既创造了璀灿的文化，同时也在人们的心里深深地打上了封建政策思想的烙印。在这种思想驱使下，部分官员不尊重公民应有的政治权力，仅把公民当作政策被动的接受者，认为公民理应绝对地接受和服从；或者害怕公民参与过多会影响社会的稳定，不敢为积极广泛地推进公民参与的进一步开展。
(二)市场经济环境的客观制约
我国经济发展明显呈现出沿海与内地、城市与农村之间的不平衡状态，经济相对发达的地区，公民参与就更为积极主动，而广大的经济相对落后地区，公民的参与力度就明显弱化。市场经济对公民参与具有二重性，一方面，经济发展增强了人们的参与意识与能力；另一方面，市场经济导致利益分化，扩大利益差距，一部分人被边缘化，经济条件恶化，失去了参与的机会与条件，例如下岗失业工人、农民及城市农民工等。
(三)现行体制的困扰
公民参与在很大程度上受制于现实政治体制改革的进程。从我国目前来看，社会主义制度的阶级本质决定了我国的政治机制对广大人民群众参与社会政治经济生活的影响必然是积极的，但问题在于传统体制下行之有效的政治体制在目前社会经济发生重大变革后仍然运行于我们的工作机制之中。这是制约当前全国很多地区公民参与机制创新的一个深层次问题：本身规范合理且符合中国国情的制度和长期在实际运行中不合理不规范的潜规则之间的矛盾。
(四)参与形式与渠道问题
目前，我国政治参与的渠道还相对单一，有待开发。例如中国工、青、妇的组织网络是比较健全的，是党联系群众的桥梁，也是公民政治参与的基本通道。通过工、青、妇等群众性组织来带动"准组织化参与",应该是中国民主政治建设和公民政治参与的特色之一。但是目前工、青、妇组织这方面的功能相当孱弱。在整体上看，他们的行政化、机关化倾向比较严重，亲和力不够，社会公众对其依赖感不强，作为党联系人民群众的"桥梁"、"纽带"和公民政治参与的通道，其发挥作用的空间还相当大。
三、推进和完善我国公民政治参与的措施
扩大公民有序参与的路径，实际上是在探索建构一个民主行政治理模式，促使党的执政能力进一步向科学执政、民主执政、依法执政转变，更好地构建社会主义和谐社会。
(一)继续大力发展社会主义市场经济
经济发展水平决定了我国公民政治参与认知水平。经济发展了，可以让人们有更多的时间和精力从事政治活动，还将促进交通、通讯和技术的发展，从而为政治信息的传播和公众获取政治资源提供必要的物质保证，为公民的政治参与提供物质前提。经济地位上的平等促成了人们对政治地位的寻求，共同富裕是实现公民政治参与平等性的经济条件。其次，市场经济推动思想解放。市场经济的实践唤醒了人们在经济上的平等观念、主体意识、竞争意识和法制意识，并使其成为发扬政治民主、唤起公民政治参与意识、激发公民政治参与愿望的前提。市场经济的发展为人们的观念更新提供了外力助推。
(二)塑造参与型政治文化，增强公民参与意识
规范化的公民参与，必须要有高度的公民自主意识和参与意识，因而要有相应的积极参与的政治文化，为公民参与营造一种良好的社会氛围。政治文化最基本的功能就是指导主体的政治行为，规定人们的政治倾向，影响和支配人们对政治行为方式的选择。因此，拓展公民参与，必须塑造全新的参与型政治文化，增强公民的主体意识，引导公民进一步了解、信赖和支持政策体系，提高公民参与的理性程度，约束非理性的情绪型参与。
(三)提高我党的民主执政意识，高度重视公民参与
加强党的执政能力建设是时代的要求，人民的要求。加强执政能力必须增强民主执政意识。应按照执政为民的要求，切实转变政府职能，增强政策的透明度和公民参与度。重视民主执政中的公民参与，培育和创新公民参与机制，在政策制定和行政管理监督中充分发挥公民参与的作用。
(四)加强公民参与的制度化建设
公民参与制度化即公民参与的合理化、法制化，它有两层含义：一是把公民参与的合理要求以合法的、公民能够认同的法律规范确定下来；二是把公民参与行动纳入规范的、合法的轨道。制度化的公民参与对于提高政策体系的综合治理能力、补充政策体系能量、扩大政策体系的权力基础、增强政策体系的整合能力和稳定性，推动公共政策决策的科学化、民主化具有重要意义。应在尊重宪法和相关法律对公民政治权利规定的前提下，建立公民参与的法律规范和制度体系，用法律规范的形式把公民参与的内容、范围、方式予以确定，使公民参与经常化和秩序化。
参考文献：
[1]樊树龙，唐虹。政治学概论[m].北京：清华大学出版社，2006.
[3]赵海月。目前我国公民政治参与存在的问题以及民主政治建设的考量[j].电子科技大学学报：社科版，2003(3):1-5.
政治小论文初中篇七
第一段: 组员参与政治论文撰写是一次宝贵的学习机会。政治论文是思考政治问题、分析现象、探求解决方案的重要方式之一。作为论文组员，我深有感触地体会到了这一过程的价值。在整个撰写过程中，我不仅学到了政治学的知识，还提高了对问题的分析和解决能力。
第二段: 参与政治论文的写作过程让我明白了一个团队的重要性。政治学是一个丰富多样的学科，在研究方法、理论以及实证研究等方面都有不同的观点和方法。而在小组内部，每个人都有自己的思考和观点。在小组讨论中，我们互相倾听和尊重他人的意见，这使得我们能够从不同的角度思考问题，进一步深化我们的研究。
第三段: 在政治论文的撰写过程中，合理规划时间也很重要。论文组员要在指定的时间内完成各种任务，其中包括文献综述、理论分析和实证研究等。因此，我们要合理安排时间，避免拖延和分散注意力。我充分利用每天的时间段，制定了详细的计划，并严格按照计划进行。通过这样的方式，我有效提高了工作效率，并保证了论文的质量。
第四段: 在整个撰写过程中，团队合作的能力也变得尤为重要。每个组员负责研究和撰写一个专题，我们需要相互合作、相互支持，才能够顺利完成任务。在小组讨论中，我们互相学习和启发，共同解决难题。同时，在小组写作过程中，我们相互校对和修改，互相提出建设性的意见。通过这种合作模式，我不仅学到了政治学的知识，还提高了我的团队合作技能。
第五段: 参与政治论文的撰写过程中，我也体会到了批判性思维的重要性。政治论文需要我们批判性地审视问题，并从多个角度进行思考和分析。在小组讨论中，我们经常面临不同意见和观点的冲突。在这种情况下，我学会了保持开放的态度，并从不同的角度来看待问题。这样的思维方式不仅有助于我更好地理解研究对象，还提高了我的批判性思维能力。
通过参与政治论文的撰写，我理解到了政治学知识的重要性，进一步提高了学术研究的能力和技巧。与此同时，我也更加体会到了合作、计划和批判性思维的重要性。这次经历不仅是一次学术上的锻炼，也是一次团队合作能力和个人能力发展的机会。我相信这次经历会对我的未来学习和研究产生积极的影响。
政治小论文初中篇八
思想品德课程标准要求我们：将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践的矛盾冲突中探究和体验，通过道德践行促进思想品德的形成与发展。本文就初中思想政治研究性学习的形式之一——小论文的写作与指导谈谈自己的实践与反思。
一、初中思想政治小论文活动的意义
学生通过社会调查，在掌握确凿材料的基础上，运用思想政治课中所学的基本理论和方法观察思考，并用自己的语言写成议论性文章就是思想政治小论文。
1.初中思想政治小论文活动符合新课程标准的要求。广大政治教师要确立起自己作为课程教法的创造者和实施主体的意识，根据不同的选题引导学生“走出课堂”“走进生活”“走向社会”，进行发现和创造，大胆打破观念的束缚、时空的限制，因地制宜地开展多种形式的社会实践活动，促进学生的全面发展。
2.有利于培养学生对理论学习的兴趣。初中政治教学要深入浅出、通俗易懂，但并不排斥学生作进一步的理论探讨研究。马克思指出：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”政治小论文是培养学生理论思维能力的一种很好的形式。
3.小论文活动能更好地推动思想政治课的教学改革。让学生通过自己收集、分析、处理信息来实际感受和体验知识的产生过程，进而了解社会，学会学习，培养分析问题、解决问题的能力和创造能力。
二、初中思想政治小论文活动的实施
思想政治小论文活动要注意结合社会现实生活和社会需求以解决现实问题，要体现时代感、新颖感和生命力，要以事实为依据，善于运用所学理论进行分析，让学生的自我创新能力在活动中得到充分展示和进一步提高。笔者每个学期都会在所任班级中开展思想政治小论文活动。由于传统课堂教学只关注可表达性知识的学习，而忽略了十分重要的只能意会知识的学习;只重视了听、看，忽视了做，所以笔者在进行政治小论文教学的备课时会多花一些心思。具体活动方式是教师指导与学生个体活动相结合，活动的具体步骤如下。
1.教师指导。首先，做好宣传工作，动员学生积极参加这项活动;其次，讲清活动的目的、内容、要求;再次，举办政治小论文写作讲座，介绍学生阅读优秀政治小论文。
2.学生的个体活动。学生在教师的指导下，收集材料，做社会调查。在学生掌握大量、可靠的感性材料之后，再有针对性地分析、整理、提炼与小论文相关的材料。让学生进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析和综合，透过现象揭示其内在本质和规律，从实际中引出理论或结论。然后，拟定题目，撰写小论文。
3.教师指导。教师在充分发挥学生自主性的基础上，帮助学生解决撰写小论文过程中遇到的一些理论和认识问题，帮助学生提高自己的研究与写作水平。一般情况下，小论文可以遵循“提出问题——分析问题——解决问题”的思路开展写作。
4.由学生和教师组成的评选小组进行评选活动，并将优秀小论文推荐上报。
5.在一学年小论文活动结束后，要对小论文活动的情况进行总结、评价，可采用教师小结和学生自我评价相结合的方式进行。
三、初中思想政治小论文活动的反思
以上方案的实施，鼓舞了学生的写作热情，使政治小论文写作这项政治课教学活动，得以更广泛地开展起来。并且笔者通过多年的政治小论文写作教学实践形成了如下反思。
1.选题内容应该注意时代性、现实性、针对性以及典型性。从获奖论文来看，所确定的题目应是对所学理论知识的运用，同时又结合社会现实生活和社会需求，解决现实问题，反映对社会的热点、焦点和敏感问题的关注。如：诚信、环保、校园暴力、中学生上网面面观等课题。
2.要精心指导。这是激发学生写作兴趣、培养写作能力和提高论文质量的关键。
3.要体现自我探究性。研究性学习是一种学生自主的探索性活动，应充分考虑其“活动”。强调以学生为主体，以培养综合能力为特征，以教会学生创造性学习为基本要素，关注学生的活动过程和参与程度，充分发挥其主体性，培养学生的积极态度以及独立思考、收集和处理信息材料、写作的能力等。
思想政治小论文分析各种社会现象，探讨人们关心的“热点”，热情讴歌改革，大胆抨击时弊，坦诚发表见解，是思想政治课理论联系实际的一种好形式。既能考查学生对所学理论知识的掌握情况，又能考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，同时还培养了学生的语言组织能力和写作能力，是思想政治课教学中一种很好的教学形式。
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