在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
英雄人物事迹篇一
同学们，每个人心中总有值得自己感动的大英雄。今天，我就和大家说一说我心中的英雄吧！
在1934年11月初，担任红10军团军政委主席的方志敏同志奉命率领红军出征与敌人抗争。可恶的国民党反动军队派出重兵围追堵截。方志敏被俘了。国民党反动派怎么也不敢相信在这样的一个“大官”身上尽然没有搜出一分钱来，只搜出了一块怀表和一支钢笔。后来在监狱中，狠毒的敌人对他进行了百般非人的折磨。种种酷刑让人生不如死。可敬的方志敏始终坚贞不屈，在如此情况下，挥笔写下了感人肺腑的文字：“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多苦难的`地方！”“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！”瞧，多么伟大的精神呀！
你还记得这首诗么？“上下五千年，英雄万万千，人民的英雄，要数刘志丹。”对，这是周恩来总理对刘志丹烈士的赞扬。在1928年渭华起义失败后，刘志丹机智地化妆成货郎返回陕北，仅靠几只驳壳枪和那英勇无畏在西北土地上开创出一片革命的新天地。就在1936年2月，刘志丹在与敌人作斗争时不幸壮烈牺牲。人民不会忘记他的，因为他是当之无愧的英雄啊！
知道我为什么喜欢他们么？因为我喜欢他们的精神，我喜欢他们遇到困难总是会竭尽全力想出办法，我喜欢他们为了祖国愿意奉献出自己的全部。
英雄人物事迹篇二
第一段：引言（引入探访英雄人物的背景和目的）
近年来，随着社会的发展和变革，英雄人物的概念逐渐被人们所关注和尊重。由于他们的无私奉献和卓越成就，英雄人物不仅在历史上留下了浓墨重彩的足迹，而且也在当代社会成为了人们学习和崇拜的对象。因此，我决定亲自前去探访一位英雄人物，以期了解他们背后的努力与坚持，从而得到一些心灵上的启发和成长。
第二段：英雄人物的背景和成就介绍
探访的英雄人物是一位家喻户晓的科学家，他在科学界有着举足轻重的地位。从媒体报道和学术论文中我了解到，他在多个领域取得了重大的突破，为人类社会做出了杰出贡献。例如，他在医学领域研发了一种新型药物，使得一种原本无药可救的疾病得以根治。此外，他曾多次击败了疑难杂症，在患者的康复与生命上起到了至关重要的作用。正是这样的成就，使得他成为了一位备受尊敬和崇拜的英雄人物。
第三段：探访过程及心得体会
在探访这位英雄人物的过程中，我深刻体会到了他的谦虚和勤奋。他向我介绍了他的科研生涯，他说：“科学的道路上充满了困难和挑战，但只有不断学习和努力，才能在这条道路上越走越远。”他一直将自己的成就归功于团队的努力和积累，他坚信“团结是力量”。通过这次探访，我明白了不论在什么领域，作为一名英雄人物，要想取得成功就必须拥有谦虚和勤奋的品质，同时也需要倚靠团队的力量。
第四段：英雄人物的影响力及启示
在结束这次探访之后，我明显感受到英雄人物的影响力以及他给我带来的启示。他的科研成果不仅仅改变了患者的命运，更为他人树立了榜样，并催生了一批年轻科学家朝着他的研究领域迈进。他的勤奋和坚持在我心里燃起了一团火焰，激发了我努力学习和探索科学的热情。同时，他还告诫我，一个人的成功离不开他人的支持和帮助，要珍惜自己的团队，并与他人和谐相处。
第五段：总结
通过这次探访，我深深地感受到了英雄人物的伟大和不平凡。他们背后的努力与坚持，与人类社会的发展息息相关。他们的故事激励着无数人，成为他们学习和崇拜的对象。我也从中获得了一些心灵上的启发和成长。我相信，只要我们坚持努力，以谦卑的心态去学习，以团队协作的精神去合作，我们也能成为一位积极向上、乐于助人的英雄人物。探访英雄人物之旅，给我带来了珍贵的经历和宝贵的财富。
英雄人物事迹篇三
赵普(公元922-公元992)，字则平，出生于幽州蓟县(今北京)，后先后迁居常山(今河北正定)、洛阳(今河南洛阳)。北宋初期的杰出政治家，中国历史上著名的`谋士。
他15岁随父迁居洛阳，自幼学习吏治，是赵匡胤“黄袍加身”的预谋者、“杯酒释兵权”的导演者，三度为相，为一代名臣，从政50年，终年71岁。
普智谋多，读书少，有“半部论语治天下”之说。赵普声名并非显赫，他并不是常出现在前台，而只是辅助君主在幕后出谋划策。然而，他所参与制订的重要方针，政策，却一直影响着宋朝三百年的统治状况，关系到国运民命的大问题。
英雄人物事迹篇四
第一段：英雄人物的定义和重要性（200字）
英雄人物是指那些在特定领域或特殊时期表现出非凡才能和杰出品质的人。他们以强大的意志力、高尚的品德和卓越的成就影响着世界的进程。英雄人物的存在对社会具有积极的意义，激励着人们追求目标，为理想奋斗。为了更好地了解英雄人物的内心世界和成就，我选择了一次特殊的探访，带给我了许多宝贵的心得体会。
第二段：探访英雄人物之路（200字）
探访英雄人物并非易事，因为他们多半在历史上或特定领域已经过世或不对外接受访问。但我通过深入的调研和了解，发现英雄人物的事迹并非只体现在其个人经历中，还可以通过相关的记载和见证人等途径展现。比如，我曾参观了一位著名诗人的故居，通过检阅他的手稿和文献资料，了解到他的创作灵感来源和他在社会传承中扮演的重要角色。这一过程是一个寻找线索和理解英雄人物的过程。
第三段：探访英雄人物的内心世界（300字）
探访英雄人物最重要的目的是了解他们的内心世界。在探访的过程中，我发现英雄人物并非只有辉煌的成就和荣誉，他们也有着自己的痛苦和忧虑。例如，我曾去参观一位著名科学家的家，他在即将突破某个重大科学难题时因病去世。通过了解其亲人和同事的口述，我看到了他内心的挣扎和无奈。因此，探访英雄人物需要综合运用各种信息和资源，从多个角度去了解他们的思想以及他们对于自己事业的投入和取舍。
第四段：受益于探访英雄人物的启示（300字）
通过探访英雄人物，我受益匪浅。我明白了英雄人物之路不是朝夕之功，背后需要付出巨大的努力和牺牲。英雄人物的取得的成就并非偶然，而是通过对自身的不断追求和完善而来的。此外，英雄人物所经历的磨难和困境也告诉我，在成功的道路上常常伴随着困难，只有坚定地向前迈进，才能取得真正的突破。最重要的是，英雄人物不仅仅是成就的体现，他们的高尚品德和奉献精神同样值得我们借鉴和追求。
第五段：对英雄人物的敬佩和思考（200字）
通过探访和了解英雄人物，我深深地被他们的事迹和品质所打动，对他们怀有深深的敬佩之情。他们的坚持和毅力让我相信，只要努力奋斗并相信自己，就能创造不凡的成就。同时，我也反思自己的不足和缺陷，通过了解英雄人物的人格魅力，不断完善自己的品德和修养，追求卓越。英雄人物的探访是一次珍贵的经历，让我对英雄人物更加深入地了解，并从中汲取了前行的力量和动力。
通过这次关于探访英雄人物的心得体会，我更明白了英雄人物的定义和重要性，了解了探访的过程，认识了英雄人物的内心世界，受到了启示，并对他们怀有敬佩之情和思考自己的不足。探访英雄人物不仅帮助我们深入了解他们的成就和智慧，也为我们树立了追求卓越和奉献社会的榜样，让我们更加坚定地追逐理想和为之奋斗。
英雄人物事迹篇五
炎炎夏日，头顶太阳，我依旧乐此不疲的做着相同的一件事——去图书馆!
在凉风习习的图书馆内，我悠闲的翻阅着，每一本书籍都好似海洋中的一汪泉眼，正缓缓的流淌着…突然的的目光被一本陈旧的书籍吸引着，是《英雄人物》，我一激动，我寻找了很久，因为这真是我所寻找的中国梦，梦之根!
我对鉴湖女侠秋瑾的故事印象很深，那是一个封建的年代，7岁的小秋瑾，被哥哥们朗朗的读书声所吸引，她倚门观望，一时竟挪不开脚步，教书先生看她如此强烈的求知欲望，便心生怜爱，教她识字。
秋瑾很珍惜来之不易的机会，异常刻苦，没几年功夫便读完了好几本古书。11岁，她就学会了填词作诗，还擅长骑马，打拳，击剑，是个文武双全的“名门闺秀”，然而，秋瑾并为因此而获得更多的自由。在当时，妇女身上套着许多封建枷锁，尤其是像秋瑾这样的官宦人家，封建意识更加浓厚，父母不肯放秋瑾融入社会，参加活动，只是让她做好闺阁小姐，这与秋瑾日渐清晰的革命意识相违背，于是，她不顾家庭的反对，毅然投身革命浪潮中，为了民族，也为自己，奉献了年轻的生命。
英雄人物事迹篇六
随着社会的发展和进步，人们对英雄人物的追求和赞美也变得越来越多。这些英雄人物有的是历史上的伟人，有的是现代社会的杰出人物。他们常常是历史长河中的瑰宝，留下来的不仅是他们成功的经验和思想，更是对人性的深刻解读。阅读英雄人物书籍是认识、学习、推进自己进步的过程中必不可少的一环，具有重要的意义和价值。
第二段：阐述英雄人物书籍的重要性
英雄人物书籍是一种宝贵的资源，书中蕴含的英雄人物的经历、思想和精神都是我们所需要学习和借鉴的。读英雄人物的书可以帮助我们从中汲取到他们坚韧、拼搏、勇敢、果敢等影响力和积极精神，而这些正是我们成长过程中最需要的品质。同时英雄人物书籍也是鼓舞人心的精神食粮，有助于激发我们内在积极向上的力量。
第三段：分析英雄人物书籍带来的启示
英雄人物的书籍的魅力不仅在于他们的英勇、智慧或成功，更在于他们追求完美和实现目标的不屈不挠精神。阅读英雄人物书籍可以提高我们的视野和思维方式，可以让我们了解并体会那种昂扬向上的精神状态。这些英雄人物书籍也让我们明白了人性的多样性，人的价值不仅仅在于物质财富的积累，更在于其在生命。通过对英雄人物书籍的深度阅读，我们可以更好地理解自己、认知世界、感悟人生。
第四段：表达自己的感受
读完英雄人物书籍的过程中，我感受到其中蕴含着浓厚的人情味和历史气息。在读《尼采传》的时候，尼采的独立与自由的精神十分打动我，他对真理、宗教、人类等命题的思考也使我在世界观上受到正面的启发。在读《德国人的纳粹浩劫》的时候，我感受到这些人物的无畏与坚持，他们牺牲自我维护正义与公正的奉献精神神圣而可敬。
第五段：总结
总之，英雄人物书籍是具有深远历史纪念和精神推动作用的，这些书可以让我们认识到历史的创造者，了解人类的尊严与文明，感受人格的力量与尊严。通过读书的方式，我们可以被这些英雄人物的情感和理念所影响，获得前进的力量和信心，抑或是在迷茫中重整思路和走出困境。我们应该从中汲取经验与启示，把它运用到已有的知识框架中，让自己更加有价值和魅力。
英雄人物事迹篇七
我叫朱立言，在高新一小一年级九班上学。我是一个性格开朗的孩子，我就是有点贪玩。我剪了一个锅盖头，后脑勺有个三角形。我的鼻梁上有颗比蚂蚁还小的'痣。
在家里，爸爸叫我阿奔，妈妈叫我小奇诺。总的来说，还是叫朱立言多。他们都很喜欢我。我暑假的时候帮奶奶做些家务活，刮西红柿、摘芹菜，游完泳后我自己洗了五件衣服，把我洗的腰酸腿疼。我非常快乐！
我学习优秀，特别是画画最优秀。从幼儿园中班第二学期开始学画画，现在画的是水粉画，还得过小奖状。我还喜欢拼装建筑物，我拼装了世界上很多著名的建筑物，我还喜欢游泳、骑自行车、看书。
我会跟大家好好玩，一起学习，请大家记住我——我是朱立言，一年级九班的小人物。
英雄人物事迹篇八
有一个个动人的故事，还有一幕幕感人的场景，真叫人热泪盈眶，也带着我经历了一段刻骨铭心的英雄往事。
让我最难忘的就是刘胡兰。刘胡兰同志面对凶恶的阎锡山匪军，她坚定不移地守护着村民，不幸被捕。敌人的严刑拷打和六个村民的相继牺牲，也没能使刘胡兰说出共产党的机密。最终英勇地牺牲于敌人的铡刀之下，年仅15岁。刘胡兰这种大无畏的精神值得我们敬佩，她那种坚决同恶势力抗争到底的品性值得我们学习。我要像刘胡兰一样，做一个正直、有骨气的人。
邱少云是一个伟大的革命战士。在朝鲜金化以西391高地主峰的石壁上，镌刻着这样一行字：
“为整体、为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云同志永垂不朽!”
邱少云多次不顾个人安危，舍己救人，让战士与百姓远离了危险，而自己一个人承受着死亡。在面对烈火缠身，他为了500多名战士的生命，他毅然放弃了扑灭自己身上的大火，火在他身上整整烧了30分钟，而他在烈火烧身的剧痛中，始终没有动一下，吭一声直到牺牲。我要像他一样以集体为主，为集体作出贡献。
黄继光是中国人民志愿军的一名战士，在上甘岭战役上，他在身负重伤的情况下，依然用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。读了《黄继光》一文后，我深受启发，黄继光英勇的精神值得我去学习。他所在的部队已经英勇顽强、不畏疲惫的战斗了四天四夜，如果黎明前攻不下主峰，那么夺得的山头将丢失，为了尽快夺取全面的胜利，黄继光自告奋勇地从指导员那里领取了炸毁敌人火力点这个光荣而艰巨的任务，并高喊：“让祖国人民听我们胜利的消息吧!”
看到这里，我的心一下提到嗓子眼，黄继光心里时刻都装着我们伟大的祖国和人民。在一个战友牺牲、一个战友负伤和自己身上多处负伤的情况下，他用尽全身力气，顽强地向敌人的火力点爬去，将那颗愤怒的手雷扔向敌人;并在极为关键的时候用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，这说明了黄继光已经做好了牺牲自己的准备。
黄继光虽然牺牲了，但他永远活在世人的心里，他的精神永远激励着我。我今天能坐在宽敞明亮的教室里，安心的学习，绝不能忘记是那些烈士用自己的鲜血和生命换来的今天。“有的人死了，他还活着”，黄继光就是千千万万英雄中的一个，他们的精神永存在我的心间。
英雄人物事迹篇九
陈陆是一位备受瞩目的英雄人物，他勇敢无畏的精神和对国家、民族的无私奉献，一直是我们学习的榜样。在我看来，陈陆不仅是一位优秀的军人，更是一位慈爱坚强的先进人物，他的故事给了我很多启示和感悟。
第二段：勇敢无畏 追求真理
第三段：坚定信仰 深刻自省
陈陆从小就深植了“宁为玉碎，不为瓦全”的胸怀，在面对世事的磨砺和挫折时，他并没有屈服于困境和苦难，也从未动摇过自己的信仰。相反，他总是能以毫不动摇的信念来赢得人心，并且敢于去触网。因为，在他的心里，国家和百姓的利益永远是最重要的，这也促使他在困境中飞速成长，一步一个脚印地走向黄金人生。
第四段：毫无保留的爱
陈陆是一位热情、善良的人物，在救助别人的时候，他总是毫无保留的付出着自己所拥有的一切。没有一个人敢保证他们能够完全摆脱生活的苦难。但即使是在艰难时刻，陈陆也总是能以他的爱和坚持为他曾经的利益而战。这种毫无保留和灵魂的真诚是弥足珍贵的。
第五段：结论
陈陆用他的力量和行动证明了一个人可以有多么优秀和坚定，他的精神成为我们追求理想和恪守信仰的典范。因为只有拥有了这种精神才能够在自己的人生旅程中不断加强自己的实战能力，通过自己的坚韧和毅力成为一位备受瞩目的人物。让我们向着这种精神努力，勇往直前。
英雄人物事迹篇十
一代伟人毛主席不但是伟大的革命家、军事家和思想家，同时也是一位著名诗人，毛主席诗词在当代中国文学中占有重要地位。毛主席诗词也在像章上体现出来，在上世纪六十年代后期内蒙古军区制作发行了一套毛主席诗词像章，全套十枚，每枚以一句毛体草书毛主席诗词作为主题，全套诗词记录毛主席从青年时代投身革命到新中国成立不同时期的历史片段。十枚像章带给后人的不仅仅是历史和诗词，更能从中领略伟人指点江山激扬文字、大气磅礴豪情满怀之风采。
问苍茫大地谁主沉浮
1、“问苍茫大地谁主沉浮”：此句诗词节选自《沁园春·长沙》，上阙原文：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”此词是毛主席于1925年晚秋去广州主持农民运动讲习所的途中途经长沙重游橘子洲时所作，后人曾评价此词“心忧天下，豪气干云，自始至终表现的是一种拯救天下、舍我其谁的责任”。
唤起工农千百万
2、“唤起工农千百万”：节选自《渔家傲·反第一次大“围剿”》，原文：“万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉。雾满龙冈千嶂暗，齐声唤，前头捉住了张辉瓒。二十万军重入赣，风烟滚滚来天半。唤起工农千百万，同心干，不周山下红旗乱”。此词毛主席创作于1931年早春，当时中国工农红军迎来了第一次反“围剿”的胜利，中央革命根据地呈现出一派万千林木被霜染红，烂漫盛开之景，毛主席面对根据地欣欣向荣的大好局面写下此诗。
而今迈步从头越
3、“而今迈步从头越”：节选自《忆秦娥·娄山关》，原文：“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”此词写于1935年2月，为了继续长征，红军向娄山关挺进，在红花园与黔军遭遇，红军沿盘山道猛烈攻击，傍晚时分终于把这座雄关控制在手中，使大部队顺利通过，从而迈向胜利的前程。
红军不怕远征难
4、“红军不怕远征难”：节选自《七律·长征》，原文：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜” 。这首诗写于1935年10月，当时中国工农红军越过岷山，长征即将取得胜利。在经受了无数次考验后，如今曙光在前、胜利在望，毛主席回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，以满怀喜悦的战斗豪情写下此诗。
自己动手、丰衣足食
5、“自己动手、丰衣足食”：这句并不是严格意义上的毛主席诗词，在1939年初抗战时期，毛主席在延安生产动员大会上针对根据地日益严重的经济困难局面，提出了“自己动手、丰衣足食”的口号。作为各根据地克服经济困难，实现生产自给的努力目标。从此大生产运动在陕甘宁边区和敌后抗根据地轰轰烈烈地开展起来，为解放区提供了有力的后勤保障。
百万雄师过大江
宜将剩勇追穷寇
6、“百万雄师过大江”，7、“宜将剩勇追穷寇”：这两句出自同一首诗《七律·人民解放军占领南京》，原文：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑”。1949年4月21日，中国人民解放军百万雄师兵分三路强渡长江，23日晚占领南京，全国革命即将全面胜利。毛主席听到这个消息后欢欣鼓舞写下了这首诗。
一唱雄鸡天下白
8、“一唱雄鸡天下白”：节选自《浣溪沙·和柳亚子先生》，原文：“长夜难明赤县天，百年魔怪舞蹁跹，人民五亿不团圆。一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。”此诗作于 1950年，毛主席国庆期间观剧，柳亚子先生即席赋《浣溪沙》，毛主席因步其韵奉和此诗。雄鸡代指中国，天下白指的是全国取得了光明，举国欢庆新中国的成立。
六亿神州尽舜尧
9、“六亿神州尽舜尧”：节选自《七律二首·送瘟神》其一，原文：“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。” 《七律二首·送瘟神》是毛主席在1958年6月30日从《人民日报》得知江西省余江县消灭了血吸虫后，欢欣之余写下此七言律诗，意喻历史是由人民创造，全国人民都可以成为像尧舜那样伟大的人物。
飞雪迎春到
10、“飞雪迎春到”：节选自《卜算子·咏梅》，原文：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”。此诗作于1961年冬季，毛主席读陆游的《卜算子·咏梅》对陆游咏梅词反其意而用之，颂扬了梅花“俏不争春”的傲骨、坚贞和美丽，以梅花喻作革命者，彰显出革命者坚韧、无私无畏的高贵品质。
英雄人物事迹篇十一
放寒假时，老师给我们布置了一项任务，就是买一本有关于爱国主义的书来读，并写出读后感。放假的第四天，爸爸带我买了一本名叫：《英雄人物故事》的书。
这本书是我精心挑选的，我非常喜欢，一回到家就开始认真读起来。书中精心选编了46位古今中华英雄人物的故事，有精忠报国的英雄岳飞，抗倭名将戚继光，虎门硝烟的林则徐，生的伟大，死的光荣的刘胡兰，舍身炸碉堡的董存瑞，特级战斗英雄黄继光，少年英雄赖宁······他们的故事可歌可泣，感人至深，一次次指引着我，激励着我，鼓舞着我，吸引着我。
尤其是“雷锋精神永放光芒”的文章，我反反复复读了好几遍。
内容主要讲的是：1940年4 月12日，雷锋出生在湖南省长沙市望城县一个贫苦农民的家里，不满7岁就成了孤儿。1949年8月，雷锋的家乡解放了。雷锋这个孤儿得到了乡政府的特别关照，乡长经常给雷锋讲革命故事，所以雷锋很想当兵。不久，雷锋当上了儿童团团长。
1950年，雷锋上了学，当上了第一批少先队员，由于雷锋的学习优秀，又积极参加各种活动，经常得到老师的好评，因此乡长又让雷锋当乡政府的通讯员。因为他工作出色，又很快当上了公务员。一次工作，一颗螺丝钉让他有很深的感悟：将来也要做一颗永不生锈的螺丝钉，出现在革命最需要的地方。雷锋是这样想的，也是这样做的。1960年1月8日，雷锋终于如愿以偿当上了兵。
雷锋不仅对工作兢兢业业，一丝不苟，而且把为人民服务的行动贯彻在自己的生命中。他还经常帮助战友，小韩的棉衣烧了个洞，他悄悄补好。小周的妈妈病了，他替小周的名义汇去钱······ 雷锋一生都在为人民做好事，他的精神非常值得我们学习!
读完这本书，我暗暗下定决心，一定要向英雄们学习，将来成为对国家有用的人才，报效祖国。更要向雷锋叔叔学习，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。让我们从小事做起，从自己做起，从小树立爱国主义思想，让民族精神代代相传。
英雄人物事迹篇十二
近年来，越来越多的人开始阅读英雄人物书，希望通过这种方式认识更多的英雄人物、研究他们的人生轨迹，寻找自己的人生方向。我也是其中的一员，在阅读了多本英雄人物书后，我不仅加深了对这些伟人的认识，更是从他们身上得到了很多启示，下面我将从五个方面谈谈我对英雄人物书的心得体会。
一、坚定自我信念
阅读英雄人物书可以发现许多伟人都有一种坚定的，无可动摇的信念。他们因此而能够在困难中不放弃，进而创造不同寻常的成就。比如李小龙终其一生追求中西合璧的武术理念，毅然走出了一条属于自己的道路；马克思因为坚信历史的必然发展而坚持探索社会主义制度；王阳明则始终信奉理学中的“致良知”这一信念。
这些伟人的做法告诉我们，信念是我们取得成功的一个重要因素，只有在坚定的信念支持下，我们才能在追梦的路上有所作为。所以，我们要在阅读英雄人物书的过程中不断反思，寻找自己的信仰，让信念成为自己前行的动力。
二、学习励志精神
阅读英雄人物书更让我深刻地认识到励志这一词的真正含义。那些传奇英雄们在面临各种困境时，从不轻易放弃，他们总是坚信自己的能力，发挥内在的力量来驱动自己克服困难。奥黛丽·赫本在克服自身身体的障碍后成为了好莱坞的明星，曾国藩在非常艰苦的环境下用一生的精力推进中国的近代化，这些英雄人物的精神是我们学习的标杆。
在阅读英雄人物书的过程中，我们要学会从其他人身上汲取励志的力量，学会勇敢地去追求自己的梦想，这样才能够活得有意义。
三、不断成长进步
在阅读英雄人物书的过程中，我发现其中一个非常重要的理念就是：要不断追求自我完善和进步。毛泽东认为“时刻保持革命的锐气”，不断学习进步；武则天一直在苦修以提高自己的知识水平；莎士比亚每天早晨四点起床自学英语。
这些英雄人物告诉我们，不断的进步和学习是成功的关键，当我们不断追求自我完善和进步时，才能不断提升自己的实力，成为更好的自己。
四、珍惜生命与时间
英雄人物的书中也有一部分篇章，留给了他们没有走好生命路的苦涩经历。他们或许没有好好珍惜自己的生命，或者没有利用好自己的时间。这让我又一次明确，生命短暂，时间宝贵，我们应该珍惜它们。
任何时候，我们都要认识到生命的价值，寻找自己的人生意义，将自己的每一天都过得充实而有意义。
五、秉持正义信仰
最后，阅读英雄人物书让我感受到的一个重要品质：秉持正义信仰，维护公正。无论是林肯的奋斗为解放黑奴，还是牟其中的“揭发弊案、维护正义”，这些英雄人物的共同点就是他们坚持自己的信仰，从而引导全社会秉持正义信仰，促进社会的公正和纯洁。
在阅读英雄人物书中，我们可以学到更多这样的正义之士的故事，他们的事迹我们应该常在心间，时刻引领我们朝着更好的方向行进。
总结
阅读英雄人物书，在了解伟人的生平履历与成就的同时，也让我领悟到了人生的多重意义与价值。这些英雄人物带给我的历史和精神石碑，启发我去发现生命的意义、追求人生的价值，并刻领悟到了自我发展与成长的方法和坚定信念，相信也将给更多读者带来启发和帮助。
英雄人物事迹篇十三
英雄是人们心目中的神话，他们的行为与言语代表了一种无畏的精神和高度的责任感。而陈陆正是这样一个英雄，他在危难时刻挺身而出，救了很多人的生命。这篇文章将会谈到我对于陈陆这个英雄人物的一些体会和感悟。
二、背景
陈陆是一位北京市消防局的消防员，他曾在2018年北京大兴机场一次爆炸事故中，冒着生命危险去救了一名被困在倒塌建筑物中的婴儿，最终成功将婴儿救出并送到医院治疗。陈陆的举动获得了媒体和公众的高度赞誉，让人们对于英雄的定义有了更加深刻的理解。
三、感悟
在这个社会上，我们时常会遇到一些善举和英雄事迹，这些事情也让我们对于生命有了更加深刻的认识。作为大众中的一员，我感到自己好像并没有做出过什么特别厉害的事情，没有像陈陆那样勇敢无畏地去面对危险。但是，我也发现，如果我们平时能够做一些好事，帮助别人、减轻别人负担，那么这个社会就会变得更好，这些小小的贡献也是很有价值的。
四、对于英雄的认识
英雄在我们的生活中有着不可替代的作用。他们是一种精神力量，代表了激励和鼓舞人们向前走的力量。一位优秀的英雄不仅在关键时刻能够挺身而出，而且在平时也应该有着敏锐的洞察力和优秀的能力，所以英雄的精神应该被我们广泛传承，让更多的人能够在日常生活中发挥出积极的作用。
五、结尾
陈陆的事迹已经被传颂了很久，但是仍然值得我们细细品味。一个普通人，因为一瞬间的勇气与决心，展现出了非凡的力量。他的事迹让我们了解到，勇气不是凭空产生的，而是在平常的工作和生活中做出行为习惯养成的结果。我们时刻都要保持警醒，既然我们生活在这样的世界里，我们就不能让冷漠占据我们的灵魂，需要用更加积极的方式去回应这个社会。让我们都以陈陆为榜样，立志追寻自己的梦想，不断提升自己的水平和能力，让自己能够在遇到困难的时候依然能够勇往直前。
英雄人物事迹篇十四
每个人对于英雄人物的定义都不尽相同，对我来说，英雄人物就是那些用他们的勇气和毅力去面对困难，并为改变世界做出杰出贡献的人。近年来，我读到过许多英雄人物的事迹，但其中最让我印象深刻的是中国陆军装甲兵师副师长雨来。他以他的坚定信念，无畏的精神和无私的奉献，给我留下了深刻的印象。
第二段：雨来的初心与使命
雨来，原名邵先忠，他一直以来都怀着报国之心，曾在中国人民解放军南京军区部队服役。他最激动人心的事迹之一是在阅兵课目中，他一不小心滑倒，但他立即站起来，继续在荣誉陈列台上理直气壮地敬礼。这个细节虽然看似微不足道，却展现出他对国家的坚定忠诚，以及他对军人的自豪感。这样的初心和使命感是雨来在自己的职业生涯中始终坚持的。
第三段：雨来的坚韧不拔与勇敢精神
雨来在军队生涯中曾经历过无数次的考验，然而，他从未退缩。在一次实战中，他的坦克遭到敌方的猛烈炮火袭击，爆炸声震得他的耳朵难以忍受，但他没有恐慌，而是镇定地指挥着部队进行反击。他的勇敢精神鼓舞着他的战友们，最终他们成功击退了敌人的进攻。这个故事让我明白了一个道理，即无论遇到什么困难，只要我们保持积极的心态和勇往直前的精神，就一定会克服困难，获得胜利。
第四段：雨来的奉献精神与社会责任感
作为一个军人，雨来有着对国家和人民的无限热爱。他在南京军区服役期间，投身到灾害救援工作中。他担任了许多海外维和任务和人道主义救援行动，不计个人利益，为世界和平和人民的幸福做出了巨大贡献。他的这种奉献精神和社会责任感，让我明白了一个人的价值不仅仅取决于他的成就，更取决于他对社会的贡献。只有像雨来一样，心怀社会责任，以行动去改变世界，我们才能成为真正的英雄人物。
第五段：雨来的影响与启示
雨来是一位无愧于英雄人物称号的人，他的努力和奉献精神让我深受鼓舞。他的事迹告诉我，人生中遇到的困难和挫折并不可怕，只要我们坚持自己的信念，并勇敢面对，就一定能够战胜困难，并为自己和他人创造美好的未来。
通过了解雨来的故事，我意识到自己要在成长的道路上坚持初心和使命感，勇敢迎接挑战，做出自己的贡献。我发自内心地希望，将来也能够像雨来一样，拥有坚定的信念和强大的毅力，为社会进步和人类幸福做出自己的努力。
英雄人物事迹篇十五
文水县云周西村的一个中农家庭。母亲早亡，父亲刘景谦续娶胡文秀为妻。胡文秀将刘富兰名中的“富”字改为自己的姓氏“胡”，从此更名刘胡兰。继母积极投身于妇救会工作，并非常支持刘胡兰参加革命。
刘胡兰8岁上村小学，10岁起参加儿童团。1945年10月，刘胡兰参加了文水县委举办的“妇女干部训练班”。学习了一个多月，回村后她担任了村妇女救国会秘书。1946年5月，刘胡兰调任第五区“抗联”妇女干事;6月，刘胡兰被吸收为预备党员，并被调回云周西村领导当地的土改运动。
1946年秋，***军大举进攻解放区，文水县委决定留少数武工队坚持斗争，大批干部转移上山。当时，刘胡兰也接到转移通知，但她主动要求留下来坚持斗争。这位年仅14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。
云周西村的反动村长石佩怀，为阎锡山军派粮派款、递送情报，成为当地一害。1946年12月的一天，刘胡兰配合武工队员将其处死。阎锡山匪军恼羞成怒，决定实施报复行动。1947年1月12日，阎军突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油盒——三件宝贵的纪念品交给继母后，被气势汹汹的敌人带走。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，被带到铡刀前眼见匪军连铡了几个人，怒问一声：“我咋个死法?”匪军喝叫“一个样”后，她自己坦然躺在刀座上。刘胡兰牺牲时，尚未满15周岁。
毛泽东在指挥全国战局之余，为刘胡兰题词：“生的伟大，死的光荣!”
刘胡兰是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个。她凭着对人民的感情和对共产主义理想的坚定信念，在铡刀面前坚贞不屈，视死如归。这种表现，恰恰是共产党的革命教育深入千千万万农民心中的结果。
中国共产党领导的革命战争，从本质上讲是一场新型的农民战争，是用先进阶级的思想发动和武装千百万原来是小生产者的农民。刘胡兰作为一个14岁的农村少年便能加入共产党，这首先在于她从儿童团起就接受了党的教育，并看到党领导的土地改革给贫苦农民带来了根本利益。为了扞卫本阶级的利益，她能不贪财、不惧死，最后面对敌人的利诱，只回答说：“给我一个金人也不自白。”在刑场上，她又大呼：“怕死不当共产党。”当时，匪军曾从现场的群众中拉出几个人，要他们去打刘胡兰，但没有一个人动手，这也恰恰表现出当时党与群众的鱼水关系。
1947年3月26日，毛泽东为刘胡兰亲笔题词：“生的伟大，死的光荣!”那恰恰又是中央刚刚从延安撤退的8天后，毛泽东正决定离开陕北以游击方式同***军周旋。在此紧要关头，全党的领袖在指挥全国战局的百忙中，为一个年轻的女党员写下这样的文字，正有着激励全党和全体解放区人民去英勇奋斗以赢得战争胜利的寓意。
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