心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
职业道德的心得体会篇一
职业道德是指在从事职业活动时所应遵循的行为准则，包括诚实守信、尊重他人、保守商业机密等。缺乏职业道德的行为不仅会破坏社会的公正和诚信，同时也会影响个人的形象和职业发展。笔者在职场中也曾经遇到过缺乏职业道德的行为，通过这些经历，深刻体会到了职业道德的重要性。
第二段：缺乏职业道德的体现
曾听说过一位销售员在推销产品时夸大了产品优点，结果导致客户购买了并不符合需求的产品。还有一位同事在离职时，将公司的商业机密泄露给了竞争对手。这些行为不仅是对职业道德的违背，也影响了其他人的利益和企业的形象。
第三段：缺乏职业道德的后果
缺乏职业道德的行为不仅会损害他人的利益和企业的形象，也会对自身的职业发展产生负面影响。一旦被揭露，可能会被公司处以严重惩罚或者辞退，还可能受到社会舆论的谴责，无法再在同行业找到工作。
第四段：如何遵守职业道德
首先，要遵守职业道德需要具备正确的职业道德观念，这需要不断学习和实践。其次，需要树立正确的职业道德意识，从心底意识到遵守职业道德行为的重要性。在实践中，应该尊重同事、客户和其他利益相关者的权益，不能夸大产品的优点或瞒报产品的缺陷，更不能侵害企业和同事的商业机密。
第五段：结语
职业道德的重要性不仅在于它能够维护公正和诚信，还能保障各方的权利和利益。缺乏职业道德的行为不仅会对他人产生负面影响，也会阻碍自身的职业发展。因此，遵守职业道德是每个职场人士应该具备的基本素质，同时也是一个人职业成长的必经之路。
职业道德的心得体会篇二
利用寒假阅读了《中小学教师职业道德规范》。在学习的时候，我仔细逐条阅读了有关《规范》的资料，逐一与自我对照，现把自我的学习所得
总结
如下。“爱国守法”“爱岗敬业”“关爱学生”我们都能做到，但做到像《规范》中说的那么详细，还真的不是件容易的事情。记得刚参加工作的时候对学生要求异常严格，整天没有笑脸，之后感觉学生与自我十分的不亲近。在新课改中我逐渐了解了一些新型的师生关系，开始转变了严厉的脸，对学生慢慢和蔼起来，却又发现学生开始不听话了，感觉班里乱糟糟的。学习了《规范》中的这一条，我明白了，我们作为教师，应当关爱学生，但要做到严慈相济。
“因材施教”“不以分数作为衡量学生的唯一标准”，这些话在实施素质教育的文件中也学习过，但在《教师职业道德规范》里看到这样的`字眼，才明白这些不仅仅是素质教育的要求，但凡作为一名教师都应当做到。很长一段时间来，我在努力的转变观念，努力做到不以分数作为评价学生的唯一标准，但这个在我们身上已经根深蒂固的思想，好像不是一时半会能改正过来的。作为班主任，有些时候需要组织一些班级活动，在活动中，才会发现原先抛开学习成绩不谈，每个孩子都是那么可爱，每个孩子都有自我的独到之处。而我们在很多时候恰恰把分数作为了衡量孩子的唯一标准，因而在我们的眼里才会有了差生，才会有了歧视，才会有了体罚。虽然观念的转变需要很长一段时间，但我要努力让这种思想来影响自我，争取让自我所教的每个孩子都能健康欢乐的成长。
此外，《新规范》还提到了教师要“树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构”，这在以前的规范中是没有的。如今是个知识的时代，社会在急速发展，我们教师如果不树立终身学习的理念，是很难适应新时代对人才的需求的。像我，参加工作十年，如今的我越来越深刻的感受到知识更新的速度，经常感到课堂上语无伦次，一堂课需要自我查阅的资料十分的多。所以，作为教师，必须不断的学习，以适应学生对知识的需求，仅有不断的学习，不断的充实自我的头脑，才能适应时代的需求。
总之，经过对《教师职业道德新规范》的学习，我更加明确了自我作为一名教师的职责。我将在工作中用《新规范》的要求，不断要求自我，争取让自我做一名合格的小学教师!
职业道德的心得体会篇三
教师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书还要育好人各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求而且也是教育学生的重要手段起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教以德育人才能成为一名合格的教育工作者。
一、坚定信念忠诚于党的教育事业
作为一名教师是无尚光荣的要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展起着重大的作用。要做好教师工作就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。
孔子云：“其身正毋令则行其身不正虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师榜样的力量是无穷的其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越追求高标准这是构建我们未来民族道德素质的基础。
“老师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书还要育好人各方面都要为人师表。”教师的道德是教育文化的深层内涵也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
二不断进取努力提高自身业务素质
现今社会是知识社会学习的社会知识更新加快。因此教师要树立终身学习的观念要以宽广扎实的业务知识和专业技能真正掌握教书育人的本领尤其是必要的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。在教学实践中发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。
教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界教师不能墨守陈规固步自封。面对挑战和机遇我在教育教学中树立起了“终身学习”“永远探索”的思想要潜心学习理论运用理论为教育事业不停攀登终生奋斗。在工作实践中教师应十分注重自身的业务培训不断提高自己的业务素质拓宽知识视野以此来作为教师职业道德建设的主要内容。
职业道德的心得体会篇四
职业道德是每个职业人员都必须严守的底线，它涉及到个人的职业操守、职业规范和职业行为。作为一个从事市场营销工作的职场新人，我深深感受到了加强职业道德的重要性。在工作中，我经历了挑战和机遇，总结了一些关于加强职业道德的心得和体会。
第一段：养成良好的职业操守
一个人的职业操守直接反映了他的品质和道德观念。作为一名市场营销人员，我时刻牢记着要以诚信为本、服务为先的原则。每当面对客户或合作伙伴时，我都坚持诚实守信，不夸大产品的优点，不隐瞒产品的缺点，真实客观地介绍产品的功能和特点。我相信，“诚信经营，永续发展”，只有真诚待人，才能得到信任，才能建立长久的合作关系。
第二段：遵守职业规范
职业规范是每个职业的基本准则，也是行业内职业人员应该共同遵守的行为标准。在市场营销行业，我们要遵循市场守则，严守商业道德。首先，我们需要遵守法律法规，不得存在价格欺诈、虚假宣传等违法行为。其次，我们要遵守行业规范，不得进行恶性竞争、截胡客户等不道德的行为。我始终坚持遵守职业规范，既是为了维护自身的职业形象，也是为了行业的良性发展做出贡献。
第三段：尊重客户和合作伙伴
作为市场营销人员，我们的工作离不开客户和合作伙伴的支持和信任。因此，我们必须尊重客户的感受和需求，真正做到以客户为中心。在与客户交流过程中，我尽量听从客户的意见和建议，虚心接受客户的批评和指导，全力满足客户的需求。同时，与合作伙伴的合作也至关重要。我始终坚持与合作伙伴平等、互信、互利、互惠的原则，共同开拓市场，共同发展。
第四段：持续学习和提升
市场营销行业发展迅猛，技术手段不断更新，要想在这个行业中立足和发展，就必须不断学习和提升。我始终保持对新知识的渴望，在业余时间阅读市场营销相关的书籍和杂志，参与培训和学习，了解最新的行业动态和趋势。只有持续学习，才能有更好的理论素养和专业能力，才能适应市场的变化和挑战。
第五段：注重团队合作
市场营销工作是一个团队合作的过程，每个人的付出和努力都是为了实现团队的目标。在团队中，我积极参与协作，与同事相互帮助、相互支持，共同完成工作任务。我相信，只有团队凝聚力强，事业才能蓬勃发展。同时，我也注重与其他团队和部门的合作，共同分享资源和信息，互惠互利，实现资源共享，实现共赢。
总结：
加强职业道德是每个职业人员共同的责任和使命。通过养成良好的职业操守、遵守职业规范，尊重客户和合作伙伴，持续学习和提升，注重团队合作，我们可以更好地发挥自己的作用，为行业的发展做出积极贡献。我相信，只有树立正确的职业道德观念，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地，实现自身的职业成功。
职业道德的心得体会篇五
参加工作至今已有三年多，一直讲、不断做着、也一直遵守着《员工职业道德建设规范》。它是员工从业履职的基本规范和基本行为准则，完善现代企业制度、强化依法合规经营和风险防范意识、实行人性化管理与提高员工忠诚度相结合的基础上制定的。这对引导员工正确处理利益冲突，进一步加强内部管理，提升员工良好的个人素质，树立良好的社会形象，有着积极的促进作用。通过学习我认为认真执行《职业道德建设规范》，是规范员工职业行为、教育和引导员工自我约束、自我激励、提高自身职业素养和职业道德水准的需要。加强学习，不仅有利于提高员工的整体素质，加强员工队伍建设，而且对构建防范道德风险和操作风险的长效机制，夯实管理基础，培育健康和谐的企业文化，树立和保持良好的形象，有着深远的意义。
这次学习《职业道德建设》使我们能够更加准确定位，概念清晰，进一步规范了员工从业履职应遵循的职业操守，明确了员工职业行为的底线和界限，是我们履职的基本准则和基本要求。
通过学习《员工职业道德建设规范》倡导了我们爱岗敬业、以队为家的工作态度，诚实守信、遵章守纪的行为规范，廉洁从业、勤俭节约的利益观等基本价值理念。加强职业道德建设，能够使我深刻认识到自己对企业、对本职工作负有的职业责任，并转化为内心的道德信念。明确了自己职业行为的底线和界限，明确自己可以做什么、应当做什么和不该做什么，预见到自己行为可能带来的后果，自觉约束自己的职业行为，形成以恪守职业操守为荣，违背职业操守为耻的信念。
同时还学习了中纪委日前印发了《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》的通知，结合职业道德规范的学习，我也从中获益良多，通知要求，凡有该规定所列禁止行为的，应认真对照检查，及时向党组织报告情况并坚决立即纠正。规定发布后三十日内主动说清问题的可考虑从宽处理；对拒不纠正或者本规定发布后违反本规定的，要发现一起，查处一起，严肃处理，绝不姑息。
作为新时代的年轻人，我们更应该严格杜绝这种现象的发生，对于利用职务上的便利谋取不正当利益的，要敢于与不正当的行为抗衡，勇于指正。
这是中纪委针对反腐工作中出现的新情况、新问题，违纪违法者手段不断翻新，形式变化多样，更具有隐蔽性复杂性出台的新措施。《若干规定》对利用职务便利谋取利益进行详细地划分。各纪检部门就要对这些违纪现象进行查处，许多人就要寝食不安！令那些自以为高明、不“收礼”的人寝食不安。有些人为人谋取利益后，双方用明显偏离市场价格的价钱买卖汽车、房屋等贵重物品，现在这些事已经纳入被查之列，被查的还有那些入干股分红利的人；“合作”开办公司或者进行其他“合作”投资而谋取非法利益的人；未实际出资而获取“收益”，或者虽然实际出资，但获取“收益”明显高于出资应得收益的人。这种自以为合理合法的交易将被查；这些人得知这个通知下发后，一定会寝食不安。令那些白吃喝别人、玩别人耍别人的人寝食不安。有些官员利用职权为人谋事谋利后，请托人送礼送钱不受，但是他或明或暗示意请托人请吃请喝，饭饱酒足后，到酒店和请托人打牌，在牌场上大肆地“赢”钱，几千、几万的“赢”，赢得心安理得，赢得哈哈大笑，“我没有收别人的礼，没有受贿，这些钱是我打牌赢，打牌就有输赢，党组织休想查我。”现在这些人没有了借口，回忆起自己的“赢”钱经历，他们心里会惴惴不安的，躺在床上一定辗转反侧。令那些为领导和请托人牵线搭桥的人寝食不安。有些人平时在岗位上不好好工作，不抓紧学习提高自身素质。别看他们没有什么实权，能量却很大，这些人交际广，既和某些想通过自己职权某点利益的领导关系密切，也和许多渴望通过别人职权谋取利益的人有联系。他们整天通过各种渠道，打听哪个岗位要换人，哪个人谋取那个岗位？有什么嗜好？然后，他们便活动开来，把领导和请托人拉到一起做私下交易，自己也从中谋取请托人的好处。这种人是一种祸根。《若干规定》出台对他们来说，也是惶惶恐恐，说不定哪天纪检部门就会找上门来。
职业道德的心得体会篇六
在一个经济日益全球化的世界中，审计职业人员的角色变得越来越重要，他们要在保护公共利益和为客户提供准确财务报告之间寻求平衡。在这个道德标准不断提高的环境中，审计职业人员必须恪守职业道德标准，才能在行业中获得信任和尊重。在本文中，我将探讨审计职业道德的重要性，并分享一些我在实践中获得的体会。
第二段：审计职业道德的重要性
审计职业人员需要遵守的道德标准包括保持守信、尊重客户、避免利益冲突、保护公共利益等方面。这些道德标准的价值在于确保决策者、客户和公众能够依靠审计职业人员的判断和果断行动，并建立对审计职业人员的信任。如果一个审计师的道德值观不合格，那么他或她的判断和意见会受到质疑，从而对客户和公众产生负面影响。
第三段：我在审计职业道德方面的体会
在我的职业生涯中，我经常遇到一些道德难题，尤其是在处理利益冲突时。例如，我曾经在一家公司工作，同时也在该公司的供应商公司担任财务顾问。在这种情况下，我必须确保我的判断和意见不会因此影响我的职业道德。为了做到这一点，我在处理财务文件时非常小心，以确保我可以保持公正和客观。
第四段：如何保持审计职业道德
为了遵守审计职业道德，我们应该采取一些措施，例如：
1.建立良好的审计流程和程序，以保证审计可靠性和准确性。
2. 为审计职业人员员工提供必要的培训和教育，明确职业道德标准和职责。
3. 建立独立的监督委员会或内部审计实施机构来确保合规性。
4.引进福利激励机制，鼓励员工始终保持职业道德标准。
5. 建立完整的风险管理体系，对利益冲突等情况进行及时监控和预警。
第五段：结论
在当今复杂但又不断进步的商业环境中，审计职业人员的角色至关重要。他们要在维护公共利益和为客户提供准确财务报告等方面寻求平衡。在执行工作时，审计职业人员要时刻牢记职业道德标准，遵循这些标准，尤其是在处理利益冲突等特殊情况时，实现职业道德与商业利益的平衡。
职业道德的心得体会篇七
教师职业道德建设是教师队伍建设的重要资料，是教师职业到达专业化水平的基本素质要求。在新的历史时期，要建设一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就务必进一步加强和改善师德建设，为师德建设注入新的资料，增加新的内涵。
当前，在爱是师德之魂这个共识的基础上，把职责教育放在师德建设的首位是十分必要的。职责，是一个成熟的人对自我的内心和环境完全承当的潜力和行为。一名人民教师，他的职责无处不在，如果没有职责意识，就不会明白自我的职守，不会明确自我肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们务必知职责、明职责、负职责、尽职责。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。
“做一个现代人务必取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，务必天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，必须要鞭策自我，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的职责”。
一名优秀的教师，就应是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自我的职责。教师就应紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行用心探究，以构成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，――这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”
教师只要增强自我的科研意识，把自我的课堂、班级当成自我的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就必须能使自我变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自我的职业生涯展示了新的期望。时代的呼唤，事业的使命，教育的职责，激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土，xxxxx一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。
职业道德的心得体会篇八
随着社会的发展，经济体系越来越复杂，审核机构的角色也随之变得越来越重要。整个社会都期望审计师可能说出真相，遵守职业道德，保证审计报告的准确性和可靠性。因此，审计职业道德对于整个经济和社会的稳定性和可持续性具有重要影响。
第二段：审计职业道德的内涵和实践
强调审计职业道德的理论体系是重要的，同时理论可以转化为实践，体现在日常工作中。审计职业道德的内涵包括独立性、保密性、专业性、诚实和诚信，以及负责任和尊重关注的利益相关方。在实践中，审计师保持独立性可以提高审计的准确性和可靠性；保密性需要审计师在处理机密信息方面保持高度谨慎，尊重与关注利益相关方，并避免可能存在的利益冲突等；专业性是审计师必须要有的职业素养和专业水平，确保他们在所有方面都具有专业知识和经验；诚实和诚信是审计师必须保持的基本品质，而负责任和尊重利益相关方是审计师的基本工作要求。
第三段：审计职业道德的特别需要
审计职业是负责公共利益职业的代表之一，审计师的工作直接涉及到公共利益保护和财务透明度增加。因此审计职业道德尤为重要，特别需要持续的关注和维护。审计师的职业责任应该从个人、公司和社会三个方面充分考虑，从而使得审计工作更加专业化、透明化和公正。此外，审计职业道德也需要在不完善和多变的监管环境中强制执行。
第四段：审计职业道德问题的解决方法
审计职业道德问题的解决方法包括内部机制和外部监管。内部机制是建立在采用企业内部控制和制定符合公共利益、公司和利益相关方利益的实践方法。外部监管是政府有关部门对审计行业进行监管，确保所有方面的正当性。同时在相关议会和专业组织中也有内部监管制度。
第五段：结论
总而言之，审计职业道德的重要性不能被低估。审计师通过保持独立、保密、专业、负责和尊重、诚实和诚信等在工作中不断提高可信度和可靠度。为了确保审计职业道德的有效执行，我们需要在内部机制和外部监管两方面努力，加强法规和道德标准。这将需要我们努力营造一个职业道德意识和系统性的面貌。审计职业道德的重点不仅要看其中一个方面，而要全面考虑整个过程。以此来帮助我们在工作中保持良好的职业道德，以及有声有色地实现审计职业的理念和价值，推动审计职业获得更大的发展，更有效地服务社会经济的普遍利益。
职业道德的心得体会篇九
最近我们集中学习了职业道德规范，在学习结束之后，我对照《中国石油天然气股份有限公司职业道德建设手册》又品读了一遍，细细回味，感触颇多。
参加工作至今已有三年多，一直讲、不断做着、也一直遵守着《员工职业道德建设规范》。它是员工从业履职的基本规范和基本行为准则，完善现代企业制度、强化依法合规经营和风险防范意识、实行人性化管理与提高员工忠诚度相结合的基础上制定的。这对引导员工正确处理利益冲突，进一步加强内部管理，提升员工良好的个人素质，树立良好的社会形象，有着积极的促进作用。通过学习我认为认真执行《职业道德建设规范》，是规范员工职业行为、教育和引导员工自我约束、自我激励、提高自身职业素养和职业道德水准的需要。加强学习，不仅有利于提高员工的整体素质，加强员工队伍建设，而且对构建防范道德风险和操作风险的长效机制，夯实管理基础，培育健康和谐的企业文化，树立和保持良好的形象，有着深远的意义。
这次学习《职业道德建设》使我们能够更加准确定位，概念清晰，进一步规范了员工从业履职应遵循的职业操守，明确了员工职业行为的底线和界限，是我们履职的基本准则和基本要求。
节约的利益观等基本价值理念。加强职业道德建设，能够使我深刻认识到自己对企业、对本职工作负有的职业责任，并转化为内心的道德信念。明确了自己职业行为的底线和界限，明确自己可以做什么、应当做什么和不该做什么，预见到自己行为可能带来的后果，自觉约束自己的职业行为，形成以恪守职业操守为荣，违背职业操守为耻的信念。
通知要求，凡有该规定所列禁止行为的，应认真对照检查，及时向党组织报告情况并坚决立即纠正。规定发布后三十日内主动说清问题的可考虑从宽处理;对拒不纠正或者本规定发布后违反本规定的，要发现一起，查处一起，严肃处理，绝不姑息。
作为新时代的年轻人，我们更应该严格杜绝这种现象的发生，对于利用职务上的便利谋取不正当利益的，要敢于与不正当的行为抗衡，勇于指正。
这是中纪委针对反腐工作中出现的新情况、新问题，违纪违法者手段不断翻新，形式变化多样，更具有隐蔽性复杂性出台的新措施。《若干规定》对利用职务便利谋取利益进行详细地划分。各纪检部门就要对这些违纪现象进行查处，许多人就要寝食不安!令那些自以为高明、不“收礼”的人寝食不安。有些人为人谋取利益后，双方用明显偏离市场价格的价钱买卖汽车、房屋等贵重物品，现在这些事已经纳入被查之列，被查的还有那些入干股分红利的人;“合作”开办公司或者进行其他“合作”投资而谋取非法利益的人;未实际出资而获取“收益”，或者虽然实际出资，但获取“收益”明显高于出资应得收益的人。这种自以为合理合法的交易将被查;这些人得知这个通知下发后，一定会寝食不安。令那些白吃喝别人、玩别人耍别人的人寝食不安。有些官员利用职权为人谋事谋利后，请托人送礼送钱不受，但是他或明或暗示意请托人请吃请喝，饭饱酒足后，到酒店和请托人打牌，在牌场上大肆地“赢”钱，几千、几万的“赢”，赢得心安理得，赢得哈哈大笑，“我没有收别人的礼，没有受贿，这些钱是我打牌赢，打牌就有输赢，党组织休想查我。”现在这些人没有了借口，回忆起自己的“赢”钱经历，他们心里会惴惴不安的，躺在床上一定辗转反侧。令那些为领导和请托人牵线搭桥的人寝食不安。有些人平时在岗位上不好好工作，不抓紧学习提高自身素质。别看他们没有什么实权，能量却很大，这些人交际广，既和某些想通过自己职权某点利益的领导关系密切，也和许多渴望通过别人职权谋取利益的人有联系。他们整天通过各种渠道，打听哪个岗位要换人，哪个人谋取那个岗位?有什么嗜好?然后，他们便活动开来，把领导和请托人拉到一起做私下交易，自己也从中谋取请托人的好处。这种人是一种祸根。《若干规定》出台对他们来说，也是惶惶恐恐，说不定哪天纪检部门就会找上门来。
职业道德的心得体会篇十
随着社会的不断发展，建筑行业逐渐得到了飞速的发展，越来越多的人加入进来。然而，随着建筑业的繁荣，建筑职业道德问题也愈加凸显。在我多年从事建筑工作的过程中，在思考中不断地总结和完善，在此我结合自己的经验谈一谈我的心得体会。
一、自律自省、对工程质量高标准要求
作为一名建筑工作者，首先需要形成良好的工作习惯和素质，自律自省是必不可少的。做好前期的设计与筹备，材料的选择、安装工艺的掌控、备料、施工等在整个过程中要对工程质量要求高标准。建筑师应该明确自己的职责，坚持严谨的专业态度，深入了解施工现场的实际情况，对出现的问题及时处理，以确保工程质量的稳定。
二、加强安全意识、做好安全防范工作
建筑施工是一项高风险的行业。为保障建筑工人的人身安全，做好安全防范工作至关重要。如在施工现场应加强安全意识，管控吊装、高空作业等关键点，对施工过程中的安全问题及时分析与解决，为工人安全埋下了坚实的保障。
三、规范操作、尊重他人权益
建筑工人在施工中操作种类繁多，每样操作都有其规范和标准。规范操作符合操作规范，可以有效保障工程品质及安全。在施工中，各个角色应在自己的责任范围内履行好职责，尊重他人权益，如保证工人休息的时间、体验友好的现场环境等。
四、积极沟通、增强团队合作
建筑施工是一个集体协作的过程。每个人应该明确自己的职责范围，积极与他人沟通，在比较合理、可行的前提下接受他人意见。建筑师与工程师之间应相互理解与信任，合理分工，各司其职，以达到最终目标。
五、坚持模范带头、推动行业健康发展
作为一名建筑工作者，自己在坚持职业道德的同时，更应该成为模范带头人。在日常工作中，坚持对行业的正能量输出，加强对人才的激励和培养、推进行业健康发展，真正做到行业健康和有序发展。
总之，在建筑职业中形成正确的职业道德和良好的行为规范，非常重要。要不断加强自身素质的培养，在工作中注意职业道德的培养和提升，在推进行业发展中发扬建筑职业精神，从而助力于建筑行业的发展和国家的繁荣。
职业道德的心得体会篇十一
教师职业道德主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个因素构成，这些因素从不同方面反映出教师职业道德的特定本质和规律，同时又互相配合，构成一个严谨的教师职业道德结构模式。
其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。前苏联教育家马卡连柯说过：“不要以为只有你们在同孩子谈话、教训他、命令他的时候才是教育，你们在生活的每时、每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育孩子他们怎样穿戴，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，……这一切对孩子有重要意义。”可见，教师的一举一动，都会对学生产生较大的影响。要求学生做到的自己首先必须做到。身教重于言教，教师对学生讲十次道理所产生的正面影响也抵不上一次反面行为对学生产生的负面影响来的大。如果要求学生不乱插嘴，那老师就不应粗暴地打断学生的话；要求学生上课不要迟到，那老师又怎么能姗姗来迟呢？要求学生随手捡起地上的废纸，难道老师就不能也弯弯腰吗？如果每位教师都有一股“让学生向我看齐的勇气”，那么“身正为范”就真正得以体现了。
教师不仅授业解惑，更注意教学生做人做事，教之以事而喻德。我们在教师中提倡以“四种精神”来激励、鞭策自己：
一是“奉献精神”——即不断追求超越、追求理想、追求真理、立志献身；
四是“敬业精神”——专心致力教学工作的精神，它是道德信念、道德理想的具体体现。
忠诚于人民教育事业，以培养人才、繁荣学术、发展先进文化和推动社会进步为已任。
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