无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
调研的心得篇一
第一段：初入大学，我对调研这个新颖的学习方法充满了期待。通过学习调研，我可以积极参与到实际问题的解决中，锻炼自己的实践能力和解决问题的能力。因此，我充满激情地参加了学校组织的一次调研活动。
第二段：在调研的过程中，我深刻体会到了调研的重要性和价值。调研的目的是为了了解问题的实际情况和原因，并找出解决问题的有效措施。通过实地走访、面谈、问卷调查等方式，我与调研对象进行了深入的交流，了解了他们的意见和建议，并将其整合成一份详尽的调研报告。这种调研的过程不仅让我加深了对问题的认识，还培养了我的观察力、分析力和沟通能力，提升了我的综合素质。
第三段：学习调研还让我体验到了团队合作的重要性。在调研中，我与其他队员一同制定调研计划、分工合作、数据整理和结果分析等。通过与队友的密切合作，我们共同完成了一项重要的任务。在这个过程中，我学会了团队合作的重要性，明白了只有团结协作才能充分发挥每个人的优势，取得更好的成果。同时，我还学到了沟通和协调的能力，学会了倾听队友的意见和建议，在团队中形成了有效的共识。
第四段：通过调研活动，我还意识到自己的不足之处。在与调研对象交流的过程中，我发现自己的沟通能力和说服能力不够强，有时无法有效地表达自己的观点和理解对方的意见。我也发现自己对于问题的深入分析还有待提高，有时只能停留在表面问题的了解上。这些问题在调研过程中不断暴露出来，也让我深刻认识到自己在这些方面的不足，从而为今后的进一步学习和发展提出了明确的方向。
第五段：在整个调研的过程中，我深刻认识到学习调研是一种提高自己综合素质的有效途径。通过这项活动，我不仅对问题进行了深入地了解，锻炼了一系列实践能力，还学会了与他人合作、沟通和协调。同时，调研活动还暴露了我自身存在的不足之处，为我今后的成长提供了重要的反思和改进方向。因此，我决心在今后的学习中，继续进行调研学习，不断提高自己的能力，为将来的工作和生活打下坚实的基础。
调研的心得篇二
10月30日至31日随公司领导参加了对合肥、蚌埠、滁州分公司加油站调研学习。结合我目前的实际工作，对照所学习的站相比较而言我站有一定的差距。
一． 高速文集站：生活条件坚苦，月销售约1800吨，员工工资收入与我站略多于，但人员少、工作量大；各项台帐记录清晰，设备管理台帐是根据不同的设备要求做好保养、检查记录，真实体现了设备运行情况。
二． 高速吴庄站：整体卫生状况好，对外具备卫生间功能，增加了员工工作量，虽然经营了多年，但加油场地、油岛边沿无油污，其次日常量化考核明确，员工考勤考核规范成册。
三． 高速嘉山站：油品标识醒目，卸油区做到无油污，设备见本色，1至9月份损溢率均保持在较低范围。
四． 高速大溪河站：各种帐册表单分类明细、易查，安全小组会议内容全面，人员少、工作量大；生活区卫生、物品摆放整洁。
五． 太平岗站：整体状况最为突出，管理精细，对空调使用设置表格，记录了使用时间、温度、责任人，站务公开、站长日常管理月报等充分体现全站当月销售、损溢、费用支出各项情况。
通过学习使我受到很大启发，对今后的工作有极大的帮助和提高，所以，作为站长不仅做好日常经营，更重要的抓好细节管理，懂得加油站经营管理工作的重要性，从而为企业增加销量，带来实际的利益和企业的美誉度。
晏励平
2008．11．6
调研的心得篇三
学习调研是一种获取知识和经验的重要途径，在人们的生活和工作中有着重要的作用。笔者参与了一次学习调研项目，通过调研和研究不同领域的问题，不仅扩展了自己的知识面，还收获了很多宝贵的经验和体会。下面，笔者将结合个人的实际经历来总结自己的学习调研心得体会。
第二段：确定调研目标和方法
在进行学习调研时，首先需要明确调研的目标和方法。培训和研讨会是获取新知识的重要途径，但实地调研和社交调查同样重要。在我的学习调研项目中，我首先通过参加培训和研讨会获得了一些基础知识，然后选择了实地考察和问卷调查的方法，以深入了解相关领域的情况和研究对象的需求。
第三段：实地考察收获经验
实地考察是学习调研过程中最直接的方式之一。在调研过程中，我不仅参观了相关企业和机构，了解了他们的运营情况和发展方向，还与行业内的专家进行了深入交流。通过实地考察，我更加深入地了解了研究对象的实际需求和市场情况，也积累了更多的宝贵经验。
第四段：问卷调查获取数据
问卷调查是学习调研过程中收集数据和意见的重要方式。在我的学习调研项目中，我设计了一份问卷并通过网络散发出去。通过问卷调查，我收集到了大量的数据和意见，这些数据和意见为我的研究提供了有力的支持。同时，通过分析问卷调查的结果，我还能够了解到不同对象的需求和意见，从而更好地满足他们的需求。
第五段：总结与展望
通过学习调研项目，我不仅扩展了自己的知识面，还掌握了一些调研方法和技巧。同时，我还意识到调研过程需要耐心和细心，要善于观察和分析。对于今后的学习和工作，我将更加注重学习调研的方法和技巧，通过不同的方式和渠道获取不同的知识和经验。
在进行学习调研时，我们应该始终保持对新知识的渴望和探索的精神，不断学习和进步。同时，我们还应该注重实践和经验的总结和归纳，通过总结和归纳，我们能够更好地反思和提高自己，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
最后，我希望通过我的学习调研心得体会，能够激发更多的人去参与学习调研活动，从而提升自己的综合素质和能力。只有不断学习和进步，我们才能够更好地适应社会的变化和挑战，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
调研的心得篇四
4月21日，习近平总书记在陕西安康市平利县老县镇锦屏社区考察时强调，“移得出、稳得住、住得下去，才能安居乐业”“我更关心的，就是今年以后是不是能够稳定下来，是不是有一个长效的机制，就看这些基本的措施是不是稳定的、持续的。共产党人办事是求真务实的，真正让人民群众获得实实在在的好处。”朴实的话语中尽显大国领袖的为民情怀。
扶贫并不是一时的指标，今年收入达到了标准就万事大吉，要建立长效机制，来保证脱贫不再返贫，彻底消除困扰人类数千年的贫困问题，真正让老百姓安居乐业。
安居乐业首先要有“居”，要以“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪情为老百姓优化居住环境。随着经济的发展和社会的进步，人民群众对居住的要求随之增高，脱贫攻坚不能只满足于解决群众的房屋不是危房这个初级阶段，还应该关注到用水、用电、用网等生活必需以及村内道路、人居环境等基础建设，这也是实施乡村振兴战略、全面建成小康社会的基础和前提。把这些最基本的需求落地见效，需要切实提高政治站位，把眼光放长远，以高度的政治责任感和历史使命感，不打折扣地扎实做好美丽乡村建设及各项政策的落实，并建立发展长效机制，引导群众积极参与，着力农村厕改、污水处理等重点难点，切实解决脱贫后乡村居住环境优化问题。
安居乐业还需要有“业”，要以“骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低”的劲头为老百姓创造就业机会。“要住得下去就要靠稳定就业，务工是主要出路。”解决了老百姓居住问题，要“住得下”还要保证其有事做、稳就业。要积极培育创业土壤，因地制宜，积极开发本地资源，发展扶贫产业，在“家门口”搭建创业平台，实现贫困户在家就业。做好宣传，鼓励当地企业为无法外出务工的贫困人员开通绿色通道，解决就业之忧。要想方设法盘活村集体资源资产，大力发展集体经济，使其成为可持续发展的扶贫产业，真正让贫困群众也端起“铁饭碗”。
安居乐业落脚点在“乐”，要以“请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝”的胸怀为老百姓转变工作作风。“乐”即心情舒畅、愉快，乐于所业、生活欢愉是每一个人的终极追求。脱贫攻坚就是要让老百姓“乐”，为人民服务不是口号，需要真落实，来不得半点的马虎，要不得半点的形式。习近平总书记要求，要把全面从严治党贯穿脱贫攻坚全过程，强化作风建设，确保扶贫工作务实、脱贫过程扎实、脱贫结果真实。脱贫攻坚不仅仅是让老百姓在物质上脱贫，还要在精神领域得到满足，首先就是要尊重，要和谐党群、干群关系，彻底转变工作作风，坚决防止在群众面前趾高气扬，坚决杜绝形式主义、官僚主义，真正让老百姓体会到“公仆情怀”。
调研的心得篇五
在我们的日常学习工作中，我们不可避免地需要进行各种各样的调研，以更好地了解客户需求、市场趋势或者行业前沿。调研并不是简单的收集信息，还需要对收集到的信息进行分析和综合，最终得出结论。在这个过程中，我们不仅需要一定的调研技能，还需要不断总结和提高我们的学习能力。下面，我将结合自己的经验，分享一些调研学习心得体会。
二、学习前期准备
在进行调研之前，我们首先需要对要调研的对象进行了解和分析。这个过程中，我们可以通过阅读市场报告、行业分析等资料，对市场和行业了解更多。此外，我们也可以通过与客户、同事、别的跨部门讨论，了解他们对目标对象的认知和问题关注点。通过这些了解，我们能更有目的地制定调研的计划，并更好地掌握调研的方向和重点。
三、调研的实践过程
在实际的调研过程中，对于我来说，最重要的是要保持一种开放和求知的状态。我们不能按部就班地进行调研，只是机械地进行问答。而是需要通过多方面的交流和探索，从另外一个角度了解调查对象的情况。在实际的过程中，我们可以采用访谈、问卷、群讨论等形式，不断与对象交流和互动。同时，我们也要认真记录和整理收集到的信息，以便更好地分析和总结结果。
四、调研结果的分析
调研完毕后，我们需要花费一定的时间对收集到的信息进行整理和分析。虽然在调研的过程中，我们已经进行了分类和整理，但是在这个阶段，我们需要更深入的探究，并尝试梳理出一些客观的规律。通过此一过程，我们可以更好地了解问题的本质，在下一步的解决方案设计中，做出正确有效的决策。
五、总结
调研是我们不断探究和了解的过程，在实践中，我们不仅要精益求精，还要不停的学习和总结。通过每次调研，我们可以掌握更多的行业信息和市场趋势，不断地提高我们的业务能力和职业素养。同时，我们也需要秉持一种积极的心态，以更高的目标和标准去要求自己，希望自己在不断追求进步的过程中越来越优秀。
调研的心得篇六
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实总书记在参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时的重要讲话精神，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实做好“不忘初心、牢记使命”主题教育各项准备工作，根据上级会议精神，我村积极开展“大学习、大调研、大改进”。
村支部召开全体党员大会，集中学习了《关于开展 “大学习、大调研、大改进”的通知》，要求我们每一名党员通过深化学习讨论、深入调研排查、深度改进提升，进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的认识和理解，不断学反复学深入学，切实做到学懂弄通做实；进一步牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“四个服从”，坚决维护总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵；进一步落实新时代党的建设总要求和各项工作部署，着力解决党员干部政治、思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题；进一步推动目标再提高、思想再解放，能力再提升、作风再改善，机制再变革、工作再抓实，认清优势、找准弱项、补齐短板，着力增强坚决贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的自觉性主动性创造性，确保各级深化教育改革各项决策部署在学校落实落地，确保上级交办的各项重点工作任务高质高效完成。“大学习”主要以党的十九大报告、党章和《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷为基本学习教材，聚焦深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，对照总书记对山东工作的重要讲话、重要指示批示精神，对照党的十九大精神，对照初心和使命等。我村紧密联系实际，组织开展了一系列专题讨论，并突出“不忘初心、牢记使命”主题，进一步完善月度学习安排，在认真抓好个人自学的基础上，开展集体学习研讨。
“大调研”是将紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神等，围绕开展“不忘初心、牢记使命”的主题教育、加快推进新旧动能转换重大工程、推动教育事业不断创新等重点，既深入到基层党组织和广大党员群众中去调研，又认真学习借鉴外地先进经验，联系我村的改革发展实际，进行研究思考，切实把问题找准、找实、找具体。
在“大改进”方面，应该以思想解放为先导，通过理论研讨、学习交流、调研查摆、对标反思等形式，对政治站位、思想观念、宗旨意识、发展理念、责任担当等方面进行一次大检修。要结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，抓好问题整改，着力推动作风改进。
通过学习，我深深地感受到前进的道路非常明确，我们每一个人都应该紧密的团结在以总书记为核心的党中央周围，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。
调研的心得篇七
“房子好了没收入，也是住不下去的。”日前，习近平总书记在陕西考察时强调，易地搬迁是解决一方水土养不好一方人、实现贫困群众跨越式发展的根本途径，也是打赢脱贫攻坚战的重要途径。搬得出的问题基本解决后，后续扶持最关键的是就业。乐业才能安居。
易地搬迁后贫困群众的就业工作，一头连着脱贫攻坚，一头连着全面小康，要兑现党向历史、向人民作出的庄严承诺，确保实现“全面建成小康社会，一个都不能少”的目标，需要我们瞄准就业“关键点”，做好乐业“大文章”，让易地搬迁群众稳得住、逐步能致富，实现既住上新房子、又过上好日子。
做好思想文章，激发“想干事”的热情。思想是行动的先导，认识是行动的动力。要实现从政策“输血”到自身“造血”的转变，从被动帮扶到换发活力，拔掉思想上的“穷根”是基础也是关键，“思想关”不攻克，余关莫论。要坚持扶贫先扶志、“治贫”先“治愚”，加强思想教育和引领，不断提高易地搬迁群众的思想素质和文化水平，激发“想干事”的热情，把大家的思想带上脱贫致富之路，从根本上培育内生动力。要当好“贴心人”，走村入户要接地气、有情义，深入了解他们的所思所想、所忧所虑，把加油鼓劲、振奋精神“润物细无声”地融在拉家常、话里短、交心声之中;要强化“文化扶贫”，把新思想、新理念、文化、科技、卫生、法律等知识送到群众“家门口”“心坎上”;要加强对“等靠要懒”“码牌”“不养老”等负面对象进行教育转化，引导他们坚定信心、崇尚实干，扎实配合、埋头苦干。
做好能力文章，培养“会干事”的本领。“授人以鱼，不如授之以渔。”就业的本领越高强，就业的道路就越宽广。要着力加强技能培训，提高易地搬迁群众“会干事”的本领，提高“造血”能力，为增收致富增添更多硬核“筹码”，让大家具有就业的选择空间，既帮助实现持续就业，更能增加对幸福生活的信心。在培训对象上，要根据劳动力的身体健康、学习教育、就业意向、家庭情况等，精细划分群体，因人而异、因材施教，用“小专班”的精准滴灌切实破除大水漫灌的弊端。在培训内容上，要精准分析研判市场需求，把技能培训与产业扶贫、消费扶贫等结合起来，开展农业种植、产业管理、电商物流、汽车驾驶、机电维修等培训课程，实现“需要什么、培训什么”;在培训方式上，可采取集中培训与分散指导相结合、集中理论培训和现场实际操作相结合、请进来与走出去相结合、线下与线上相结合的方法，打造全面、立体的技能培训平台。
做好岗位文章，搭建“有事干”的舞台。岗位稳，就业才稳。易地搬迁的地方都是经济相对欠发达的区域，周边产业基础较薄弱，工厂、企业等较少，就业岗位必然会有所不足。因此，要广开就业渠道，让“想干事”“会干事”的易地搬迁群众“有事干”。要加大产业扶贫力度，结合本地生态优势、地域优势、文化优势等精心选育特色产业，因地制宜建设扶贫车间、发展设施农业，铺起一道又宽又长的产业扶贫大道。要做实做细就业扶贫，努力补上外出务工、就近务工、打零工等方面存在的断点，加强劳务输出地和输入地的精准对接;开发道路养护员、小区清洁员、生态护林员、河流水管员等公益岗位，优先供给贫困户就业。要广泛开拓就业岗位，统筹推进产业扶贫、电商扶贫、光伏扶贫、旅游扶贫、生态扶贫、文化扶贫等，全力以赴为易地搬迁群众提供更多优质的就业岗位。
调研的心得篇八
自“大学习、大讨论、大调研”活动开展以来，在此次“大学习”活动中，我们对党章党规、党的十九大报告和习近平总书记系列重要讲话进行了深入学习，收看习总书记赴川考察、调研视频，传达学习总书记重要讲话精神。感受了一场触及心灵深处的政治洗礼和党性锤炼。通过学习、理解和思考，进一步筑牢了思想道德防线，改进了工作作风，增强了努力做好本职工作的责任感和使命感。
不忘初心，方得始终。对于党员干部来说，初心就是对人民的庄严承诺，我们必须时时牢记党章要求，用纪律和规矩对照自己，真正做到学在深处，谋在新处、干在实处。认真学习党章严格遵守党章才能保持_人坚定的理想信念。要求我们时刻铭记自己的党员身份，经常性地温习党章，坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党，不断增强自身党性修养，在思想上体现为民的宗旨。以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向，在行动上落实为民的宗旨。
全心全意为人民服务是我们党的综治，鲜明昭示了我们党是代表全国各族人民根本利益的政党。通过加强党章党规党纪的学习，深入了解党章对党员的规范要求，不断提升践行群众路线的新高度。作为一名党员，要带头发挥先锋模范作用，冲在工作第一线，敢上火线;要严格按照党章要求，筑牢思想防线，守好底线，心怀为民之心。要时刻不忘目标，担当有为，他是方向，是力量，是我党所有执政行为的宗旨和生命。作为党员干部就是要时刻了解群众怨什么、盼什么、想什么，扑下身子，真抓实干，多办好事，善办实事，要时刻保持谦恭的态度，问政于民，问需于民，问计于民。真心实意为群众，一心一意干工作，全心全意谋福祉。
调研的心得篇九
近期，我参与了学校组织的一次调研活动，图在调研中获得学习提高的机会。我认为，调研学习是一次极具启发性的体验，为我们提供了远远超出课本教学的知识，加强了我们的逻辑思维能力，尊重历史文化，增强了我们的文化自信心。下面，我将来分享一下我的调研学习心得体会。
首先，调研学习让我对某些领域有了更深入的了解。我们一直固守在寻找正确答案的学习模式中，调研也不过只是对书本上已有知识的检测和掌握，殊不知越往深入细节越多，真理变得模糊，而一项好的调研则更注重于探索和问答过程，使我们有机会去尝试踏上研究的第一步，在具体问题与解决方案之间寻找答案，发现自己极不熟知或不曾考虑的方面。比如，在调研中我发现既有我熟知的古迹，也有我从未听过的历史事件，其中很多的历史细节和文化特色让我对这个城市有了新的认识，让我从内心里感到非常惊讶和愉悦。
其次，调研学习加强了我的逻辑和思维能力。我们应该把调研学习看作一项系统性的研究过程，需要调查我们所要研究的问题、收集数据和证据、分析和总结这些信息，最后得出结论。调研也可以帮助我们加强逻辑和思维能力。在我的调研过程中，我需要收集、整理、分析和组织一些信息资料，特别是需要确定问题，收集哪些证据，这让我在遇到性急问题时，具备更加冷静和严谨的思考方式。此外，调研也要求我们亲自沉浸在情境中去体验，此时，我们更需要做到判断准确、选择得当，大量的思维练习让我逐渐变得更加敏锐和坚定。
第三，调研学习提供了一个尊重历史文化的重要机会。调研不仅仅是为了检验事实，也是为了发掘历史的背景和潜在价值。历史是国家传统和当代文化的珍贵遗产，它们或已经深入我们基因中，或始终浮现在我们的意识中。在我的调研中，我通过不同的技能和研究方法了解了很多一般无人提及的历史小故事，这些故事曾被历史记载，但文献中淹没了这么多年。调研过程中，我也能够学会在事物中寻找文化背景或文化概念的本质特征，这些特征有时是一些简单的民俗文化，有时是一些非常复杂的文化哲学问题，然而这些都是文化的表现。
第四，调研学习有助于增强我们的文化自信心。调研不仅仅是一个学习和发现知识的过程，也是一个了解自己文化底蕴和文化自信的机会。在调研中，我逐渐能够意识到我的文化传统和我自己所在的地方是如何塑造的，我深刻认识到我的文化背景是我所处的环境，是我自己，也就是我的诞生和成长的经验的历史，这些都为我的文化自信奠定了坚实的基础。调研让我逐渐产生了自信，教会了我如何在自己的文化池中游泳，让我对自己的文化、历史和家乡更加自豪。
总之，调研是一次丰富而深入的学习体验，同时也是一场关于历史文化的探险之旅。通过调研，我们可以无休止地发现事物的底层逻辑，理解自己的文化背景，增强自己的文化自信心。在精神层面上，调研还拓宽了我们的视野，帮助我们认识并探索新的知识领域。调研的方法在各个层面上都对我们有好处，它们使我们充满了自信和知识，为迎接未来的挑战打下了坚实的基础。
调研的心得篇十
通过解放思想大讨论，深刻认识到大讨论活动的重要性，主要有以下认识：
（一）安全学习。公司党委和科室定期组织安全学习，学习上级部门的文件和有关政策，让我们了解当前煤矿形式的严峻性；组织学习公司“三违”界定标准，同时开展抓“三违”的活动高潮，推动公司形成一个你追我赶的良好的安全学习氛围。
（二）落实制度。好的企业就有一整套好的安全管理制度，建立建全企业的各项有关制度是当前势必可行的，好的制度有待于职工的认真落实，是从落实制度过程中的反馈意见中提取的，没有制度的企业只是一团乱麻，要用制度来约束职工，达到安全生产管理的目的。
（三）现场管理。对于一个区队工作面的安全、质量、生产的好坏关键在于要有一名好的班组长，好的班组长就能用好的办法和正确的思想来指挥一线，他是煤矿企业最靠前的现场指挥员和战斗员，能正确处理安全与生产的辩证关系，这样使职工有了一个安全后盾，一个良好的安全工作环境，职工也就能团结一心搞好工作，因此好的班组长是抓好现场管理的前提，是创造安全、质量、生产一流的必要条件。
（四）以人为本，提高职工素质。要搞好一个企业首先干部职工要团结一心，这就要求干部要经常深入职工，贴切职工生活，听取正确意见；了解职工的家庭环境、生活环境以及每天上班时的思想动态，随时作好职工的思想工作，解决职工的生活困难，使职工深感到矿如到家，这样才能让职工有一个好的心情，好的心情高的素质是煤矿安全生产的必不可少的条件；没有职工我们的安全生产就无从谈起，没有好的心情我们的安全生产就无保证，因此以人为本，提高职工素质是我们搞好企业的前提。
（五）坚持廉洁自律，搞好党风廉政。党风廉政工作历来是我党的工作重点，作为一名管理人员尤其要注意这一点。管理干部不廉洁，于公将会损害职工利益，影响职工情绪，将会产生一系列不利于工作的因素；于私，将会影响自己的威信，不利于工作开展。
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调研的心得篇十一
根据进修学校的安排，我有幸到厦门外国语学校海沧附属学校进行了为期两个星期的跟班学习。做为一名中学英语老师在将近两周的跟班学习中，我看到了自身的不足之处，感悟到专业学习的重要性，时代在发展，不学习就要落后。这两周时间主要是听课、交流和学习外国语学校老师的宝贵教学经验。现将学习情况及学习心得汇报如下：
一、跟班学习基本情况
在两周期间，我听了初一、初二、初三年级的课，我一共听取了厦门外国语学校海沧附属学校：林真真，陈亚轻、林丽萍、向平、陈淑雯等老师的课及岛内厦门外国语学校总校的江静老师，还有外国语学校湖里分校的江巧妹老师等共二十节英语课。通过跟班学习实践以及和同行的交流，并积极参加她们的教研组活动，虚心请教有经验的教师，从中收获别人的可贵经验，真可谓受益匪浅。
二、心得体会
此次的跟班学习，让我更加感到自己要学习的东西真是太多了，越学习就越感觉到自己的不足，感觉到自己的英语口语有待提高，自己的教学方法有待改进，我感觉自己就象是个很饥渴的人一样急需要水分和营养，我更加珍惜这次来之不易的机会，每每听完一节课后，我都要和上课的老师反复交流：她们是如何设计教学的，平常如何提高学生的听力、用什么材料，以什么样的方法，写作又是如何提高的？有什么方法教阅读？她们有什么样的资料？如何充分利用报纸？等等，等等诸如此类，有的时候都感觉自己提的问题是不是太多了？别人会不会感觉烦了？尽管我的问题很多，但她们都很耐心的和我交流，从和她们接触的短短的两周时间，我感受到了她们的辛苦，她们的不易，但更让我感动的是她们的敬业精神，有太多太多的地方值得我学习。下面总结如下：
1、学习她们的吃苦敬业精神
原来没有出去学习之前，总是觉得自己很累，自己很辛苦，总是觉得自己早出晚归，每天7：10左右到校，晚上6：00回家很是劳累，但一和她们比起来才感觉到小乌见大乌：由于她们是小班教学（每个班25人左右），等于一个班分成两个班来上，老师的工作量明显加大了，经常老师都是三节课连着上，他们是11：50放学，有时候中午12：40要值午班，中午1：50就开始上课，傍晚还要上第四节课。因此有的老师中午就没有回去了。有个星期三早上她们去外校听课教研活动，听评完课后，老师就直接回学校上课了（因为两个学校离得很远），中午都没有休息，大部分老师下午都是三节课连着，一直上到傍晚，我听了一节一个怀孕7个月老师的课（是下午第三节课），听完后和她交流，她是一直站着和我说话，才知道她已经上了一个下午的课了，还毫无保留传授她的一些教学方法，我很是感动，我问她不累吗，她说习惯了，我很想帮她改一下刚听写的本子，但她说太迟了，让我先回酒店。还有一个叫王佳琳的老师前一天已经上了6节课了，为了让我听她的课更加生动点，她就利用两节课的休息时间自己制做了精美的幻灯片，速度之快，图文之精美，令人羡慕。更让我感动的是，她利用中午饭的时间（因为她值午班，所以没有回家）教我怎么制做。我的指导老师就更不用说了，除了听她的.课，否则每次见到她都是一阵风一样，“上课，上课，上课”很急的样子，和她的交流，往往都是因为上课打断了，我很感谢她，为我腾了办公桌位置，让我早去的时候有地方可呆，这种无微不至的关照让我有着家一般的感觉。总之，要举的例子很多很多，她们的敬业是我学习的第一站。
2、学习她们对教材的处理
下面我从以下几个方面来谈谈自己在听课时感悟她们对教材的处理。
（1）单词教学
由于听的是一节慢班的课，学生反应不是很好，但老师的单词教学耐心细致，可以说是不厌其烦：先(复习)教学音标及字母组的发音：如ck发[k]kn发[n]等组合的发音，然后强调用拼音的方式发音并背诵字母组合如owerorea等的发音。
调研的心得篇十二
20xx年x月x日至x日期间，我有幸参加了在xx省xx小学举行的为期两个星期的跟班学习。这次的学习，主要是借鉴和学习该校的优秀教育理念和宝贵的教学、管理经验。让我受益不浅。以下是我的学习感受：
一、品牌立校，凸显特色
在这次的跟班学习中，让我感受最深的是：学校的品牌意识非常强，学校以树立品牌教师为依托，打造一支高素质的教师队伍。充分发挥各品牌教师的作用。成功打造了“诗歌教学、英语教学、德育教育”等学校教育教学特色。
二、服务教师的领导班子
校长及校领导对我们的到来很是热情，在我们的学习过程中给予了一切必要的帮助、关心。多年来，学校以“合作”“教研”“服务”并重为办学宗旨，以“学生发展是教师的成功，教师的发展才是学校的成功”为办学理念，学校全体师生在学校行政班子的带领下，朝着本校的办学理念共同耕耘着。在我们与校长及其他行政领导的交流中，从他们嘴里听得最多的是“服务”二字。正是因为有这么一个全身心为教师服务的团队，xx小学小的教职工才会如此敬业的工作，学校才会这样欣欣向荣地发展。
三、敬业的教师队伍
xx小学小的教师那种默默奉献而不计个人得失已达到了较高的境界。在郑校长的引领下，xx小学小有一支奋发向上的教师队伍。教师之间更多的是互相帮助互相促进互相成长，给人一种浓浓的春意。由于郑校长注重教师队伍的建设，为教师提供发展的平台，校长了解教师个性化需要，从内心出发，调整教师心态，以自己特有的人格魅力影响广大教师，让老师们的心与校长的心保持一致。
四、踏实的工作作风
在xx小学小，学校虽没有明确规定教师坐班制，但所有领导和教师都自觉在学校认真工作。特别是xx校长除了忙于领导工作，还负责六年级的语文教学。他一直默默无闻地努力工作，处处以身作则，带动着xx小学小这支敬业的教师队伍。教师除了忙于备课、上课、批改作业、听课评课外，还要忙于帮助我们怎样上课与管理等。
五、科学管理，明确分工
在这次的跟班学习中，我有幸参加了学校的教研活动，有专题教研讲座、数学常规教研、等教研活动，收益不少。从组织活动的各个领导身上，也从郑校、胡校的口中，深切地体会到：学校管理的层级化和各个中层干部及品牌教师的作用，一个学校里分工明确，充分发挥这些骨干教师的带头作用，就能起到以点带面的作用。
六、先进的教学方法
认真听取了几节常态的同课异构课，印象十分深刻：
（1）老师语言精炼，表述清晰、准确。
（2）教学过程构思独特，在常态下，联系学生的生活实际，注重知识的拓展，层次清楚，过渡自然。
（3）鼓励学生质疑、创新；以一个引导者、合作者的角色关爱每一个学生，营造出宽松、愉悦的教学氛围。
（4）合理运用多媒体教学，适时适度，合理高效，教得实，学得活。
七、有感于调动学生学习的主动性
很多的教师都认为越是高年级的学生，课堂气氛越沉闷，在跟班学习的几天中，我也觉得，学生的课堂气氛不是很理想，但我并不认同这与学生的年龄有关，在听课的过程中，我一直在思考：五六年级的学生经过几年的学习，已经具备了独立思考、寻找方法、合作解决问题的能力，但在课堂教学中，如何创造机会让学生自主探究，充分发挥学生的聪明才智，调动学生的学习积极性，让学生处于积极思考、勇于发表学生个人精彩的发言呢？学生与教师之间思维的碰撞，灵感的激发，成功的喜悦，如果能在课堂中处处显现，这是多么精彩的课堂！这一直是我的梦想也是我平常教学的追求，所以我一直在努力尝试。这几天的学习，我一边观课，一边静静地观察学生的上课表现，我发现学生常常出现很累的感觉，没有什么探究的空间，有些学生甚至一节课下来，没发出过任何的声音，只是静静地听着老师的讲授，接受着知识。这让我想起这样的一句话：听了不如做了，很多时候，听了就忘了，这样倒不如让学生自己做了，印象还会深刻。其实，不是学生沉闷，而是没事可做。如果学生的思维一直处于积极思考的状态，学生怎会没话说，课堂气氛怎会沉闷。这又让我想起《新课标》所倡导的：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者；要根据学生的具体情况，对教材进行再加工，有创造地设计教学过程；要正确认识学生个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展；要让学生获得成功的体验，树立学好数学的自信心。动手操作、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。
八、明确了自己以后教学的方向
教育的改革最终改的不是课程，不是教材，而是人。通过跟班学习，使我们的专业素质更加的专业，使我们的教育观念进一步得到更新。儿童是活生生的人，我们应该尊重、理解、包容、等待他们；我们不能选择适合我们教学的学生，而要创造适合我们学生的教学；教育归根结底是培养习惯。无论遇到什么困难，作为教师都要以最好的心态去面对一切，每天微笑一点点，每天美丽一点点，每天进步一点点。
10天前我带着困惑而来，10天后我带着喜悦满载而归，本次跟班学习让我找回了将要被时光磨灭的激情，让我大补元气，焕发了无限的生机。在以后的教学中，我们要走的路还很长，也许会遇到这样那样的困难，无论怎样，我们都要以饱满的情趣去克服一切困难，在教育教学中真正做到带头、引领的作用。把新思想、新方法、新理念应用到自己的教育教学中。让我们的教育事业更上新的台阶。
调研的心得篇十三
__市__县是100万人口的农业大县。该县县委农工委在县直机关工委的指导下，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对四川工作重要指示精神，紧紧围绕四川省委书记彭清华提出的“天府六问”、市委书记李刚提出的“盐都六问”、县委书记邹登权提出的“__八问”，紧扣“学深悟透、问题导向、落地生根”三个重点，突出乡村振兴专题，推动“大学习、大讨论、大调研”活动顺利推进、取得实效。
强化学深悟透，广覆盖推进乡村振兴大学习。坚持将学懂弄通作为开展乡村振兴“大学习”活动的基本要求，通过领导带头、专家授课与集中自学等方式，把乡村振兴“怎么看”、“怎么办”、“怎么干”的问题搞透彻。
坚持领导带头讲。组织召开乡村振兴“大学习、大讨论、大调研”活动工作部署会和乡村振兴专题讲座，将学习范围扩大到全县26个镇乡和51个县级部门，县委副书记开展乡村振兴辅导和作出工作部署，示范推动乡村振兴领导干部“先学一步、深学一层”。
坚持专家引导学。邀请县委党校教师开展“不忘初心、继续前行，开启新时代伟大征程”专家讲，积极组织学习省委农工委杨秀彬副主任《学习贯彻习近平总书记来川视察重要讲话精神把实施乡村振兴战略落到实处》的专题报告，进一步促进广大干部参悟透、领会好乡村振兴战略的深刻内涵。
坚持集中学习悟。将周一上午确定为农工委、扶贫移民局、现代农业园区建设促进中心的学习日，在集中学习中谈体会、讲收获、提建议，进一步提振农工委干部职工精气神，统一乡村振兴发展的新目标、新观念、新思想。
强化问题导向，多层级推进乡村振兴大讨论。坚持将发现问题作为开展乡村振兴“大讨论活动”的重要目标，通过部门领题一起讲、干部职工一起找、基层群众一起问等形式，把乡村振兴战略“缺什么、短板在哪里”的问题搞清楚。
开展县级部门牵头专题讨论。以乡村振兴领导小组名义印发《__县实施乡村振兴战略专题“大讨论”活动方案》，形成“5+17”的讨论课题体系，明确4个县级部门牵头“组织振兴、人才振兴、产业振兴、生态振兴、文化振兴”等5个讨论专题，其余17个部门牵头乡村治理等17个专题，切实搞清楚我县实施乡村振兴战略“短板是什么”。
开展农工委三部门“找问题”互动。农工委、扶贫移民局、现代农业园区建设促进中心分别就乡村振兴、脱贫攻坚、园区建设相互找问题、提建议，相互碰撞思想火花，寻找推进工作的新思路、新举措。累计收集到50多个问题和20余条建议，为乡村振兴发展注入新活力。
开展干部群众面对面问卷。围绕“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”二十字总要求，拟定产业发展等6个方面51个问题的调查问卷。目前，已在板桥镇柑竹湾村、万寿镇青山村，针对镇干部、村组干部、群众代表、新型经营主体、“新乡贤”开展问卷调研70余份，对乡村振兴群众“需要什么”有了新认识。
强化落地生根，高质量推进乡村振兴大调研。坚持将推动工作作为开展乡村振兴“大调研”活动的根本目的，从“定调、开局、破题”等三个方面，推进乡村振兴战略在__落地生根。通过学习、讨论、调研等活动，厘清了乡村振兴定调、开局、破题等重大问题。
解决乡村振兴定什么样的调。进一步明确了2018年乡村振兴“136n”的工作目标。即制订1个规划(乡村振兴规划)、出台3个文件(一号文件、工作清单、目标考核等3个文件)、实施6大工程，出台n项若干支持乡村振兴的政策措施。
解决乡村振兴开什么样的局。进一步明确了当前要抓好的三大重点工作。编好乡村振兴规划。抓住全省乡村振兴规划试点县的机遇，积极对接编制单位，落实规划责任，确保在9月前交出一份“符合实际、体现特色、易于操作”的乡村振兴规划蓝本。抓好领导抓点示范。完成9个市县领导抓点示范村规划，制订项目推进“线路图”，确保示范点“出效果、能推广”。抓“五个一”场镇基础设施建设。梳理出项目在推进中的问题，协调牵头部门做好规划、土地、资金等保障，打好乡村振兴第一仗。
解决乡村振兴破什么样的题。按照邹书记提出的“人、钱、地”等问题，积极向改革要动力、破难题。激活“两块地”。明确县农牧业局牵头，抓农村承包地“三权分置”，__土地流转“梗阻”。明确县国土局牵头，抓农村宅基地“三权分置”，探寻激活农村宅基地的“钥匙”。用好“三种钱”。明确以稳步增加的财政投入为基础，以招商引资优惠政策为基调，积极引导金融资本、社会资本投入到乡村振兴。建好“三支队伍”。明确重点打造好新型农民(职业经理人)、新乡贤、第一书记等三支队伍，培育一批量大质优的“三农”队伍。
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