我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
师徒结对师傅心得体会篇一
在银行工作的这段时间让我对于这个行业有了更深的感触，也是让自己成长了很多。我们作为银行的一员就是应该让每一位来到银行的顾客感受到好的一个服务，服务行业如果连服务都做不好那不是让人耻笑。只有让每一位来到这里的顾客感受到仿佛回到家一般的温暖，才能够让顾客在下回的时候还会选择我们银行，并且对我们银行产生好感，在以后和其他银行竞争时，占据更大的优势。而想要服务好顾客却也是没有那么容易的一件事情，这让我在一开始也是思考了很久。虽然银行有对新入职的员工进行培训，但那也只是一些表面的东西，和其他银行的服务并没有什么太大的'区别。想要真正的和其他的银行做出差距来，还是有着很大的难度。
而我也是经过这么久的工作之后积累下来了一点心得。想要服务好顾客，首先一点就是要有一个真正为顾客着想的真心，顾客对于我们的一些业务其实并不了解，特别是一些不怎么接触网络的老人家，在我们这里办理时我们可以适当的提出一些有利的活动，让来到银行的顾客受益。也只有真正的拥有一个真心，让每一位来到这里的顾客感受到我们是为他们着想的，我们才能够得到顾客们的信任，从而也是让我们银行获得更大的收获。第二点也就是自己的一些小细节，要注重自己的一些小细节，在大方向上面基本大家都没区别，很难做出差距，而想要把自己的服务做好，注重一些细节是很重要的。对每一位顾客保持从内心而发的尊重，而不是看人来做事，这样的行为是不对的，每一位来到我们银行的顾客我们都应该平等对待，让大家享受到一样的优质服务。
最后则是话术，这是每一位柜员都要掌握的，但是想要掌握的深入却没有那么容易。有些东西不是那么容易改变的，会不经意间流露出来。而我们要掌握的话术则是要牢牢记住，并且在别人提出问题的时候，脑子还没思考过来，但是嘴巴就已经能够自动的回答出去自己的话术。只有这样的炉火纯青才能够把自己的服务工作做好，而我现在也只是得到了一点皮毛，还需要继续的学习。我想在未来的时候我通过更加的努力，一定是能够得到更大的收获，在服务这方面做出一番成绩，把自己的服务做到最好。
师徒结对师傅心得体会篇二
作为一名初来的实习组训，有辛的参加了工厂组织“实习组训专业技能入门培训”，对于我来说相当的有必要。
通过“组训人员的职责与定位”的培训，进一步了解了组训人员的与定位主要在于组织管理、业务发展。同时了解了各组训岗的主要的职责：教育训练组训在于培训，人力支持组训在于增员，销售支持组训在于业务，网点组训在于服务网点。
通过nbss需求导向式销售流程的培训，了解到了结合xx的实际情况的一些新的销售技巧，如：客户多为缘故市场，约访方式可以多样化；转介绍的新方法。
通过“早会流程及动作要领”、“议经营导论”、“专题制作与讲解”及早会运作演练的学习，初步了解了公司的会议的重要作用及会议经营的一些方法，早会流程及运作、专题的制作与讲解的方式方法、早会运作中应当注意的各项事项。
通过其他方面的学习，了解了xx表报系统的使用和活动管理的一些方法，产品说明会的策划和各项注意事项，二早的召开的方式方法和作用，组训工作日志的使用方法和作用。
总之，通过这次的培训，对组训工作有了比较系统的了解，同时也学到新的工作方法和技巧，对接下来的工作开展很有帮助，希望公司可以多举办一些相关的培训。
师徒结对师傅心得体会篇三
OJT是指在职培训（On-the-Job Training）的缩写，是一种重要的职业培训方法。在OJT中，师傅扮演着至关重要的角色，他们传授知识、指导技能，培养企业内部的专业技术人才。作为一个OJT的师傅，我在与学员的互动中，收获了很多宝贵的心得和体会。
首先，我认为作为OJT师傅，我们应该从学员的角度出发，站在他们的立场上进行教学。每个学员都有自己的学习风格和习惯，我们应该重视并尊重这些差异。有些学员可能更喜欢通过听课学习，而有些则更擅长通过实践来掌握知识。我们应该根据学员的特点，采用不同的教学方式，为他们提供最有效的学习途径。同时，我们也要学会倾听他们的意见和反馈，及时调整教学方法和内容，使培训更贴近学员的需求。
其次，作为OJT的师傅，我们要不断提升自己的专业素养和教学能力。只有掌握了深厚的专业知识，我们才能给学员提供更有价值的指导和建议。因此，我经常参加行业培训和学术研究活动，不断更新自己的知识储备。同时，我也积极与同行交流，分享教学经验，相互学习和进步。通过不断学习和提升，我能够更好地满足学员的需求，为他们提供更优质的培训。
第三，建立良好的师徒关系对于OJT的成功至关重要。一个良好的师徒关系建立在相互信任、尊重和理解的基础上。我始终坚持关心学员的成长和发展，关注他们的困惑和问题。在培训过程中，我耐心地倾听他们的疑虑，及时给予解答和指导。同时，我也鼓励学员勇于提出自己的想法和建议，给予他们支持和鼓励。通过与学员的密切互动，我与他们建立了深厚的师徒情感关系，帮助他们更好地成长和发展。
第四，培养学员的实践能力是OJT师傅的重要职责之一。在实际工作中，学员需要通过实践来应用和巩固所学知识。因此，我经常组织学员参与各种实操活动，让他们亲身体验和运用所学知识。在实践过程中，我不仅仅是一个指导者，更是一个激励者和支持者。我鼓励学员敢于尝试新的方法和思路，同时也给予他们充分的空间和机会，展示自己的能力和创造力。通过实践，学员能够更好地理解和掌握所学知识，为将来的工作奠定坚实的基础。
最后，作为一个OJT师傅，我深深体会到培训不仅仅是传授知识和技能，更是对学员人生的塑造和影响。我始终将自己的角色看作是一个良师益友，具备耐心、责任心和爱心。我希望通过我的指导和教育，帮助学员成为一名优秀的职业人才，在事业上取得成功。同时，我也希望启发他们培养积极向上的人生态度，树立正确的价值观和人生目标。通过OJT的师徒关系，我与学员建立了深厚的情感纽带，这种关系不仅仅在培训结束后继续存在，更成为他们人生道路上持续指引和支持的力量。
综上所述，作为OJT的师傅，我们应该关注学员的需求，不断提升自己的专业素养和教学能力，建立良好的师徒关系，培养学员的实践能力，并通过培训塑造和影响学员的人生。通过我的实践和经验，我相信只有这样，我们才能真正做好OJT的师傅工作，为企业培养出更多优秀的人才。
师徒结对师傅心得体会篇四
作为一名师傅，我深知担当与责任的重要性。多年来，我从事着培养徒弟的工作，既是一种职业，也是一种使命。在这个过程中，我积累了丰富的心得和体会，无论是教学方法，还是培养学生的态度和品质，都使我切身感受到了作为一名师傅的重要性。
第二段：教学方法
教学方法是我作为师傅最为关注的问题之一。对于不同徒弟，我会根据他们的特点和实际情况采取不同的教学方法。有的徒弟学习能力较强，我会交给他们一些更具挑战性的任务，并且给予足够的支持和引导；而有的徒弟学习能力较弱，我会耐心地解说和示范，并采取更多的反复练习，以帮助他们更好地理解和掌握知识。同时，我还鼓励徒弟们多动手实践，通过实践巩固和加深所学的知识，培养他们的实际操作能力。
第三段：塑造学生的品质
除了教学方法之外，我还特别注重培养徒弟们的品质。我深知，作为一名师傅，不仅仅是传授技术和知识，还要引导学生正确的价值观和健康的人生观。我鼓励徒弟们要有追求卓越的态度，勤奋努力，不怕吃苦，以达到自己的理想目标。同时，我也希望他们在学习的过程中要有团队合作意识，互帮互助，互相激励，在团结中成长。我相信，只有品质过硬的徒弟才能在未来的社会竞争中脱颖而出。
第四段：激发学生的创造力
作为一名师傅，我希望能够激发和培养徒弟的创造力。技术的传承只是培养的一部分，更重要的是培养他们的创新思维能力。在日常教学中，我鼓励徒弟们提出自己的想法和解决问题的方法，引导他们积极思考，勇于创新。有时候，在遇到一些难题时，我故意放慢教学进度，让他们自己去思考和解决，激发他们的创造力。只有培养出创造性的徒弟，我们的行业才能不断发展和进步。
第五段：结语
通过多年从事师傅的工作，我深知作为一名师傅的责任和使命。教学方法、培养学生的品质、激发学生的创造力，这些都是我在实践中逐渐摸索出的经验和体会。当看到我的徒弟们在工作中取得了优秀的成绩，或者他们顺利地成为了一名师傅时，我感到无比的欣慰和满足。我愿继续努力，将这些心得和体会分享给更多的人，让更多的师傅们在培养徒弟的道路上变得更加出色和有影响力。
师徒结对师傅心得体会篇五
结束了多姿多彩的四年大学生活，怀揣着新的憧憬和目标，在x月x日进入了xxxx。
32个新进厂的同事们体验完与领导的见面会、了解公司概况以及素质拓展培训后，被分去了部门进行更为系统的培训。而我和其他10位同事就一同来到了发电运行部这个大家庭。
才进去的时候，一切都是充满新鲜感，就好像对眼前的培训计划一无所知却又充满期待。不知道化学部门需要做些什么，所以充满期待；不知道除灰脱硫需要负责什么，所以充满期待；不了解x工口中较为辛苦却可以收获更多的集控部门，所以充满期待。当然，因为一切都是陌生的，所以大家的精神也都高度集中，不敢错过任何一句话。
xxx主任首先来给我们开了一个简短的会议，一方面告诉我们要积极的给自己定位，完成从学生到一个社会工作者的转变；一方面，为了让我们严格的要求自己，迅速的吸收每天教授的内容，给我们做了晚自习的安排。这可以看出，部门对我们的高要求和高期望。从第一天培训至今，大家每天晚上都按时按点的到网控楼自觉的看书，复习每天白天学习到的内容。或是煤入厂的流程，或是化学除盐水制备，抑或是凝结水系统。除了理论上的学习，师傅们还亲自带着我们进入现场，对应着系统图向我们讲解流程，了解设备。进入现场时，时刻向我们灌输着“安全第一”的理念。
以化学培训为例，我本科专业是电厂化学。那时候我觉得我已经学的很好了，来到电厂就算有培训，需要学习的内容也不会有太多变化了吧。直到培训我才意识到，自己以前所学实在是皮毛中的皮毛，需要学习的地方还有很多很多。自己要静下心来，虚心向所有人学习。要有达者为师的观念。闻道有先后，术业有专攻，每位师傅都有我们可以学习的地方。虚心和努力一定会让我不断的充实起来。
这一周在培训集控相关的内容——凝水系统。周一一大早，x工将系统图告诉了我们，然后明确的告诉我们周三早上就来默画这一张图。以前从未接触过这个的我，在看到这么复杂的'一张系统图以后就傻了眼，觉得这根本就不可能吗。可任务已经布置了下来，当时就咬咬牙，死记硬背也得背下来啊。可实际情况是，在x师傅仔细耐心的对我们讲解完书中的内容以及尽可能详细的解释每一部分，以及晚自习认真地画了好几遍以后，突然发现其实这张图也没有想象中的那么难画。于是周三一大早信心满满地将这张图的主要流程和用户都画了出来，觉得测点和一些排气阀门没有画无伤大雅，自认为这下肯定没有问题了。可是实际情况是，当天下午，x工拿着我们的图严肃的指出了我们图中的缺陷，然后针对凝汽系统还对我们进行了提问，考察的效果不是很令人满意。我们当时心中还有不满，觉得对我们要求太高。可是后来，我们突然意识到，是我们对自己太松懈了。工作中容不得一丝的疏忽。感谢王工让我们意识到了这些问题，也感谢x工严格的要求，让我们学会了该怎样去学习系统。这对我们今后的学习和工作，都大有裨益。
周五上午，xx主任来和我们开了一个简短的见面会。会议时间很短，可是会议中x主任提到的每一个内容都在我的脑中留下很深的印象。他告诉我们要多去读书，读书会使一个人的思想更有深度，要去学习各个领域的知识。x主任告诫我们需要一个强健的体魄去努力的工作，所以需要自律，要劳逸结合，不要放纵自己；在工作中要有工作精神，要对自己的工作负责；要知道自己的爱好，并且真正的去培养这个爱好？？每一件都让我很受触动。
除了x主任和x工，给我们上课的老师们在上课时，将他们所知道的也都悉数相授。总而言之，能碰见这么多负责任又有耐心的前辈们，是我的幸运。而我在接下来的工作中，会一如既往的虚心学习，谨记认真、踏实，发挥工作精神，将自律进行到底。不断的自我定位，不断的超越自我。
师徒结对师傅心得体会篇六
为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的能力，我学校举办了“师带徒”活动。我有幸与周经颂老师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。
时间过得真快，一年的师带徒工作又进入了尾声。回望走过的岁月，我们师徒并进，现做如下总结：
一、鼓励多学、多问，更新教育观念。
周老师深知：只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此，他将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给我，用一些现代教学思想影响我，鼓励我多参加培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自己的教育观念。上学期和这学期，周老师担任四年级的数学教学工作，此时的我们既是师徒，又是同事，我们经常研究如何突破每单元的重难点，共同备课，我还把我的教学计划、复习安排与之交流。正所谓“教学相长”，在与他的交流中，也从他身上学到许多东西。
二、鼓励多听、多上，提高教学水平。
我是新来的老师，经验不足，一堂课都需要进一步慢慢地雕琢，因此，周老师鼓励我每月至少上一节高质量的公开课。一年来，我积极参加了学校组织的新调入教师汇报课，我与他一同确定讲授内容，共同研究该课的教学设计以及实施措施，在准备期间，周老师跟踪听课，听一节，评一节，一点一滴地指导并协助修改，使我得到了很好的锻炼。课后，我们师徒共同切磋、研讨，作为师傅他毫无保留地把自己的见解、经验交给我。而且，还经常请教并委托别的经验丰富的老师，尤其是这个学期，周老师出差三个月，就委托蔡叶清老师指导我。经过我们的共同努力，我在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控能力大大增强了。
三、鼓励多思、多写，积累教学经验。
作为一名年轻教师，不仅要提高教学能力，平时还应注意反思、积累，朝科研型发展。他鼓励我努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训，及时记录下来，做到每月总结，学期末时整理半年来的收获，撰写论文。
学无止境，教无止境，面对教学中的诸多问题，我们永远需要学习，需要研信究，相在我们共同的努力下，我们一定可以共同发展，共同进步。
以上，只是我在“师带徒”中列举几个方面的进步，在以后的教学中我会不断的完善自己，“师带徒”让我在不知不觉中成长了。
借此机会我要感谢学校领导对我的培养，感谢我的师傅对我的谆谆教诲。在这里我们用青春做伴，完善自我;轰轰烈烈，振兴教育事业!
师徒结对师傅心得体会篇七
为提升新警素质能力，助推新警成长，河南省公安厅于日前决定，在全省公安机关深入开展“师傅带徒弟”岗位练兵活动。通过老民警“传帮带”、新民警“跟学练”，进一步增强老民警事业心和责任感，激发新民警上进心和求知欲，确保公安机关的好经验、好做法、好传统得到传承。
也许，有的同志会说，“师傅带徒弟”是我们公安机关的老传统了，并无新意;甚至觉得大张旗鼓开展专项活动意义不大。而我以为在全面深化公安改革的新常态下，公安机关深入开展“师傅带徒弟”活动，不仅有助于新民警的成长进步，增强队伍凝聚力、战斗力，传承公安机关的优良传统和作风;而且对深化公安改革，推动公安事业创新发展等具有重要现实意义。
多少年来，公安机关一大批热爱公安工作、经验丰富、忠于职守的`老民警，抱着对公安事业无限热爱和对新民警的殷切希望，把在几十年公安工作中积累的富贵经验无私地传授给新民警，使得一批又一批新民警很快熟悉公安业务，并成为执法办案、调解矛盾纠纷、维护稳定、处置突发事件、抢险救灾、服务群众的行家里手。从而确保了公安事业不断推向前进。
然而，近几年，人们发现“师傅带徒弟”这项传统活动，在有些公安基层单位开展的并不令人满意。那种“师徒”亲密无间、切磋执法办案的情景成了美好的回忆;而“现在没有师傅一说了”、“现在的徒弟吃不消带”、“带出徒弟，饿死师傅”等声音到是时有耳闻。究其原因，一方面，目前基层所队警务繁忙，老民警尤其是公安业务能力强的民警肩上的担子较重，客观上没有更多精力带新民警。因为，时下，大都基层单位都实行绩效考核。因此，有的老民警觉得因带新民警影响工作业绩，有点得不偿失。再说，新民警缺少实践经验，执法办案不免有些“毛手毛脚”，万一在执法办案上出点差错，师傅自然脱不了干系，所以老民警也“怕”带;另一方面，有些新民警自持文化程度高、接受能力强，在跟班学习中要么浅尝辄止，要么怕苦、怕累。这对师傅而言，他们心里也知道，今天他是“徒弟”，明天就是同事，往后还有可能成为自己的领导，因此，当师傅的对“懒徒弟”大都采取容忍的态度，更不会摆出“严师”的架势对其进行严厉批评教育。师傅这种无奈，自然带不出“高徒”。徒弟“学艺”不精，又岂能接好班，把公安事业发扬光大、推向前进。
可见，“师傅带徒弟”既不是件容易抓好，又不得不认真抓、抓出成效的大事。鉴此，我以为河南省公安机关采取“师傅”、“徒弟”结对帮扶、跟踪培养、职责共担、绩效捆绑等措施，深入开展“师傅带徒弟”活动的做法，值得学习借鉴。
师徒结对师傅心得体会篇八
作师傅是传播技艺、传承文化的重要角色，他们在日复一日的工作中积累了丰富的经验和心得。作为一名经历多年的作师傅，我深深地明白作师傅职业的艰辛与快乐。在工作的过程中，我领悟到了一些重要的体会，愿意与大家分享。
首先，作师傅需要坚持不懈的努力。技艺的学习是一个长期的过程，没有捷径可走。作为一名作师傅，我从一开始就明白了这一点。我认真学习每一个工艺细节，积极参与培训，勤加练习。只有通过不断的努力，才能不断提高自己的技术水平。正如一句古话所说：“熟能生巧”，只有勤奋刻苦、付出真心实意的努力，方能成为一名出色的作师傅。
其次，作师傅需要有耐心和细心。艺术品作为一种文化遗产，需要我们用心去对待。在制作过程中，细节决定了成败，因此作师傅需要时刻保持耐心和细心。我常常告诫自己，不论多么忙碌，都要把每一个工艺细节做到最好。只有这样，我们才能制作出精美绝伦的艺术品，传承优秀的传统文化。
第三，作师傅需要保持对新事物的开放与接受。技艺是与时俱进的，艺术也是在不断创新的。作为一名作师傅，我清楚地认识到了这一点。我经常参加艺术展览和培训班，与其他作师傅交流，学习新的技术和理念。只有保持对新事物的开放与接受，才能不断与时俱进，不被淘汰。
第四，作师傅需要有责任心和使命感。将技艺传承给后人，是作师傅最重要的使命。我常常深深地感到，这份责任让我有了更大的动力去努力工作和学习。作为一名资深的作师傅，我时刻提醒自己：传统文化是我们的瑰宝，我们要尽自己的一份力量来保护和传承。只有有责任心和使命感，我们才能真正做到让技艺广泛传播，让更多人喜爱和了解传统文化。
最后，作师傅需要与他人良好地沟通与合作。在工作中，与他人的沟通与合作是至关重要的。与同行交流学习，向学生耐心传授技艺，与客户互动交流，都需要我们有良好的沟通能力和合作精神。我常常与其他作师傅进行技艺交流，通过互动学习，不断提高自己的技术水平。与学生的互动，也让我更加深入地理解和传授技艺。与客户的交流，让我更好地了解他们的需求，为他们定制独一无二的艺术品。只有通过良好的沟通与合作，我们才能更好地完成工作任务，更好地传承技艺。
作为一名作师傅，我深知自己职业的重要性和使命感。只有坚持不懈的努力、耐心细致的态度，保持对新事物的开放与接受，有责任心和使命感，与他人良好地沟通与合作，我们才能成为一名优秀的作师傅，为传统文化的传承做出更大的贡献。我将一如既往地热爱自己的事业，继续努力工作和学习，将精湛的技艺传承下去，让更多的人了解和喜爱传统文化。
师徒结对师傅心得体会篇九
一转眼,当保育员这份工作已经两年了,从刚开始的不知所措到现在的已经完全掌握了这份工作和他的职责。
在这个学期,我接手的是小班的保育工作,和以前的大班的保育工作有很大的区别,小班是比较重视保育工作的,所以和以前工作也有所区别,因为小班的孩子年龄比较小,从开学开始,每天都有孩子在哭闹,所以在最初的一段时间里面,我都在协助代班老师一起来安慰那些孩子,从中我也了解了不同孩子的性格特点以及不同孩子的对待方式也是不一样的。
小班的孩子年纪小,在生活自理方面的能力与大班的孩子有很大的不同,他们经常会解出小便甚至是大便,我都是很认真的给他们擦洗,并给他们换上干净的衣服,到了冬天,有些孩子的小便特别的多,冬天孩子的衣服穿的也是很多的,每次解完小便裤子都是拉不上,我也是每次配合带班老师帮他们把裤子一一的拉上。
其实,当保育员和老师是一样的',要去多了解孩子,知道他们的想法,了解他们的性格,两年的时间让我了解了很多,现在每天并不是打扫教师就解决,还要配合好带班老师的工作,做好保育工作,现在也许我做的还不是很好,但是我会慢慢的体会,越做越好,以便更好的提高自己.
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