我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
观看家暴心得体会篇一
近期我们学校给我们组织了学习《家庭教育促进法》学习活动，通过这次学习，我受益匪浅，我了解到，家庭教育对孩子的重要性，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好人生的第一堂课，帮助孩子扣好人生的第一颗扣子。作为家长我们要给孩子树立良好的榜样，给到好的家教，孩子的三观一定要正。我们多陪孩子做到亲子陪伴，孩子的教育从细微处、小事做起，并不一定整天讲大道理做开天辟地的事，多参加有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。鼓励引导孩子多参加劳动及社会实践活动，乐于助人等，在学校多多参与学校的每项活动。
观看家暴心得体会篇二
家风是一个家庭所形成的行为规范和价值观念，它在每个家庭中发挥着不可或缺的作用。近日，我观看了一部名为《家风》的电影，深入了解了家风的重要性。通过观影，我深刻体会到了家风对于家庭和个人的影响，并且思考了如何在自己的家庭中发扬好家风，塑造和谐家庭。
首先，家风对于家庭和个人的影响是深远的。《家风》这部电影通过多个家庭的故事，生动地展现了家风的表达形式和传承方式。其中，有的家庭重视孝道，尊重长辈，有的家庭注重教育培养，鼓励子女良好的行为习惯，还有的家庭注重勤俭节约，让每位家庭成员明白珍惜资源的重要性。这些家庭表现出的家风，在不同程度上影响了他们的生活方式、行为准则和价值观念，并且在每个家庭成员身上留下了深刻的印记。因此，良好的家风能够促进家庭成员的成长和进步，使家庭更加和谐稳定。
其次，观影后，我开始思考如何在自己的家庭中发扬好家风。一个好的家风是由每个家庭成员共同培养和传承的。作为家庭中的一员，我应该以身作则，努力做到和睦相处，关心爱护家人，懂得孝敬父母。此外，我还应该注意自己的言行举止，尊重他人，注重公德和道德修养。这样，我将以积极的榜样感染他人，潜移默化地塑造出一个良好家风。
另外，观看《家风》让我更加意识到家庭教育的重要性。父母是孩子最好的老师，他们的言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用。从电影中，我看到了父母对子女的引导和教育，他们用温暖的陪伴和正确的导向帮助孩子树立正确的人生观和价值观。这使我认识到只有家庭成员共同努力，注重心灵沟通，营造和谐的家庭氛围，才能使下一代成为优秀的人才。
此外，观看电影《家风》不仅仅让我对家风有了更深刻的认识，还让我意识到珍惜家庭的重要性。在电影中，许多家庭通过不同的方式强调家庭的重要性，表达了对家庭的感激和珍惜之情。这使我决定更加珍惜家庭和亲人，不论工作多忙，要时刻保持与家人的联系，尽量在精神和情感上给予他们更多的关爱和支持，让家庭成为我温暖的避风港。
最后，观影后，我对于家风的重要性有了更加深入的理解。良好的家风是一个家庭的灵魂，对家庭和个人的发展起着重要的指导作用。作为家庭的一员，我们应该以良好的家风为准绳，向上向善，传承家族优良的传统。只有通过日常的关心和教育，我们才能共同打造和谐的家庭，让家庭成为每个人的温暖港湾。
总之，在观看电影《家风》后，我对于家风有了更为深刻的理解和体会。家庭的和谐与稳定离不开良好的家风，每个家庭成员都应该付出努力，共同营造一个和睦的家庭氛围。通过观影，我明白了如何在自己的家庭中发扬好家风，并且更加珍惜家庭和亲人。只有以良好的家风为指引，我们才能更好地成长和进步，建设一个美满幸福的家庭。
观看家暴心得体会篇三
学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》，让我更加认识到家庭教育是整个教育体系中最为重要的组成部分。我们常说，“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的老师。”正是通过家庭教育，家长把自己优良的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代并将伴随孩子走完全部人生旅途。
我们作为家长，要加强家庭教育技能提升，教育孩子不只是给孩子吃饱穿暖，不只是每天的几句啰嗦。孩子的成长是一个系统化的“工程”涉及到文化、心理、健康等方面。我们要有更加充足的储备，才能做好“依法带娃”的细致性要求，也能让家庭教育发挥出更高的价值。
我们在教育孩子的时候，要告诉孩子凡事要从点滴做起，并要给孩子树立良好的榜样。
高质量陪伴孩子，在陪伴的同样，正确引导孩子养成良好的习惯。
观看家暴心得体会篇四
家风，是家庭的灵魂，是一代人对待生活和他人的态度和行为方式的总称。观看电视剧《家风》给我留下了深刻的印象，让我对于家庭的重要性有了更深刻的认识和思考。下面我将结合剧中的情节和我的个人体会，从家庭纽带、相互支持、传承与创新、爱与责任以及教育方式五个方面展开论述。
首先，家庭是亲情的纽带。在电视剧《家风》中，各个家庭都以亲情作为家庭的中心。其中，一家人对待彼此的真诚和包容是强烈的，每一个角色都注重家庭的和睦和团结。这使我深深地体会到，家庭要想和睦和谐，需要家庭成员之间互相关爱和互相理解。只有有着浓厚亲情作为纽带，家庭成员才能在困难和挫折面前保持团结和合作。
其次，家庭是相互支持的场所。在剧中，每一个家庭成员都为了其他人的幸福和梦想付出了很多。在生活中，家庭成员之间的相互支持起到了相当重要的作用。只有家庭成员相互鼓励和帮助，才能共同面对困难和挑战，共同度过生活的起伏。无论是父母对子女的支持，还是兄弟姐妹的互相扶持，都体现出了家庭的凝聚力和力量。
第三，家庭传承与创新并重。在电视剧中，传统家风与现代生活相结合，呈现出了新的家庭教育的方式。传统的家风有诸如孝敬父母、尊敬长辈、重视家训等等，而同时也注重了培养孩子们的独立思考和创新能力。这使我认识到，传承和创新是家庭教育中同等重要的两个方面。传统的家风是家庭的精髓，是家庭文化的根基，但同时也要适应现代社会的发展，培养孩子们的独立思考和创新精神。
第四，爱与责任相辅相成。在剧中，爱是家庭的核心，而责任是爱的自觉行为。家庭成员之间的爱是无私的，是无条件的。他们为了家人愿意付出一切，无私的爱是家庭的动力源泉，是家庭成员之间的情感纽带。而责任则是爱的体现，每个家庭成员都要对家庭的发展和幸福负有责任，只有履行自己的责任，才能使家庭更加和谐和幸福。
最后，家庭教育是关键。在剧中，家庭教育起到了至关重要的作用。父母通过严格的家庭教育方式培养孩子们的优良品质和道德观念，并为他们树立了正确的价值观。这启示我，家庭教育是塑造下一代人的关键，也是保持家庭持续发展的基础。因此，我要时刻注意自己的言行举止，不仅要做到对家人和睦相处，更要注重对孩子的培养教育，时刻关注他们的成长与发展。
总结来说，观看电视剧《家风》让我对家庭有了更深刻的体会和认识。家庭不仅是亲情的纽带，更是相互支持、传承与创新、爱与责任以及教育方式的综合体现。只有在和谐相处、互相关爱、相互支持和共同进步的家庭氛围中，我们才能获得更多的幸福和快乐。因此，我们应该重视家庭教育，注重培养孩子们正确的价值观，培养他们的独立思考和创新能力，从而使家庭成为我们成长和发展的坚实后盾。
观看家暴心得体会篇五
今日，通过学习两位教授在“言传身教中国传统家庭教育内容与方法的传承与运用”的讲座中，作为家长的我收获颇多。中华民族自古就有“修身、齐家、治国、平天下”的安世之道。千百年来，中华优秀文化通过一代代家庭长辈的言传身教和家风传承，深入到每个中国人的血脉中。
家风、家训作为传承中华文明的.微观载体，以一种无言的教育，潜移默化、润物无声地影响着人们的心灵。而家长的言传身教对孩子影响最大。家风是一个家庭的传统和文化。家风是一个家庭的风气和习性，如果一个人从小受到良好家风的熏陶，那么在生活中，处世上就会有法可依，坚守内心。
观看家暴心得体会篇六
学了《中华人民共和国家庭教育促进法》我更加明白了:在学校教育方面，必须有家庭配合老师的努力才能培养出好学生。一个孩子的成长过程，离不开学校的教育，如果学校的教育没有家长的支持，也难以成功。因此，学校和家庭是一对不可分割的教育者。家长是孩子的第一任老师，老师和家长需要互相配合，父母和孩子配合才能让孩子成才。父母在孩子成长的过程中不要打骂孩子，要多鼓励孩子，从小培养孩子良好的生活习惯。最好要加强亲子陪伴，时刻关注孩子的心理、生活、智力的发展，做一个学好法，用好法的好家长。
观看家暴心得体会篇七
家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。为了提升自己的家庭教育水平，我决定观看一些关于家庭教育法的视频，并从中汲取灵感和经验。在观看过程中，我从中学到了很多宝贵的知识和经验，并对家庭教育有了更深刻的认识。以下是我对观看家庭教育法的心得体会。
首先，家庭教育的核心在于父母的引导和榜样作用。在观看的视频中，我看到了很多父母如何在日常生活中以身作则，用自己的言行去影响孩子。他们注重自身的品德修养，懂得通过言传身教来教育孩子。父母是孩子最早的启蒙教育者，只有他们具备良好的品行和行为榜样，才能够对孩子产生积极的影响。作为家长，我深感责任重大，应该时刻提醒自己，做一个对孩子言行合一的模范。
其次，家庭教育应该注重培养孩子的独立思考和解决问题的能力。在观看的视频中，我看到了很多家长如何培养孩子的独立思考和解决问题的能力。他们在孩子遇到问题时，不直接给予答案，而是引导孩子自己思考和解决。这样的教育方法能够激发孩子的思维能力，培养他们独立解决问题的能力。作为家长，我应该给予孩子更多的自主权和决策权，让他们在面对问题时能够自己动手，思考和解决，这样才能帮助他们成长为独立自主的人。
再次，家庭教育要关注孩子的情感需求。观看的视频中，我看到了很多家长是如何和孩子进行情感交流的。他们尊重孩子的感受，倾听孩子的愿望，并及时给予关爱和支持。家庭是孩子最亲近的地方，父母应该成为孩子情感交流的沟通者和依靠对象。只有与孩子建立起良好的情感联系，才能够建立起亲密的互动关系，促进孩子在情感上的稳定和成长。
另外，家庭教育要注重培养孩子的责任感和独立自主的品质。在观看的视频中，我看到了很多家长如何培养孩子的责任感和独立自主的品质。他们鼓励孩子积极参与家庭的事务，让孩子承担一些家务和责任，培养他们的责任心和独立性。孩子在实践中学会独立和自主，这对他们未来的成长非常有益。作为家长，我应该给予孩子适量的自主权，并给他们提供适当的机会和环境让他们培养责任感和独立自主的品质。
最后，家庭教育要注重培养孩子的学习兴趣和综合素质。观看的视频中，我看到了很多家长如何激发孩子的学习兴趣和培养他们的综合素质。他们通过多种方式，如游戏、音乐、运动等，鼓励孩子积极参与学习和培养各方面的兴趣爱好。只有孩子对学习和生活充满兴趣，才能有更好的成长。作为家长，我应该帮助孩子发现自己的兴趣，提供各种学习的机会和资源，帮助他们培养综合素质。
通过观看家庭教育法的视频，我对家庭教育有了更深刻的认识。我学到了很多有效的家庭教育方法和技巧，也明白了作为一名家长，我应该起到的榜样和引导的作用。通过不断地学习和实践，我相信我能够成为一个更好的家庭教育者，为孩子的成长和未来奠定更坚实的基础。
观看家暴心得体会篇八
家风，作为一种传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的优秀传统品质和家庭价值观。近日，我观看了一部关于家风的电教片，深受启发和触动。以下，我将就这部电教片的内容和感悟，谈一下我对于家风的认识和体会。
这部电教片从一个普通家庭的生活出发，通过对家庭成员的访谈和真实场景的呈现，展示了家风的重要性和力量。第一次亲身接触到家庭成员之间的温情互动、父母对孩子的教导和引导以及兄弟姐妹之间的互助情谊时，我深深感受到了家庭的温暖和支持。这个温暖和支持在生活中如此常见，却常常被我们忽略，通过电教片的呈现，我才更加深刻地认识到家风对于个人的影响。
电教片除了展现家庭成员之间的亲情，还特别强调家庭的教育功能。父母是孩子的第一任教师，他们的行为和言语对孩子的成长有着直接而重要的影响。电教片以一个虚拟的家庭为例，生动地展示了父母对孩子的严谨教育和激励引导。相信每个观看者都会在心中对比自己所经历的家庭教育，深刻地感受到父母的言传身教对子女的塑造力量。作为一个未来有孩子的家长，我会在家庭教育中更加注重自己的品德修养和对孩子良好行为的示范。
电教片在展示家庭的教育功能的同时，也强调了家风对于社会责任感的培养。一个良好的家风能够使家庭成员始终保持诚信、关心他人和乐于助人等品质。这种品质无疑是对社会的贡献和幸福生活的基石。从电教片中的家庭成员对待邻里关系和参与公益活动的场景中，我明白了家风对于社会和谐的重要作用。今后，在我的生活中，我会更加注重自己家庭的社会影响力，不断努力培养自己和家人的社会责任感。
最后，电教片以一个幸福的家庭为结尾，让我深深地感到了家庭的幸福来源于家风的培养和传承。一个有家风的家庭，不仅能够造福家人，也能够传递幸福给更多人。这种幸福并非来自于财富和物质享受，更多地源自于亲情、友情和家庭成员之间的尊重和理解。从电教片中，我真切地体会到了家庭的幸福与家风之间的紧密关系，也明白了家风的真谛所在。
通过观看这部家风电教片，我对于家庭、家风和家庭成员之间的关系有了更加深入的理解。家庭不仅仅是一个个体的集合，更是传承和弘扬中华优秀文化的重要场所。作为一个普通的家庭成员，我将努力营造良好的家庭氛围，培养和传承好家风，为社会的和谐和家庭的幸福贡献自己的力量。
观看家暴心得体会篇九
朴实无华的封面上，《教育的奇迹(十八个刻骨铭心的教育故事)》吸引了我的眼球。这十八个教育故事如何刻骨铭心地进入读者的内心是我亟待了解的内容，同样身为教育者的我也很想知道那一个个教育奇迹是怎样创造出来的。
书中每一个故事都那么激励人心，让人心潮澎湃：我们如何更贴切地对家长提出合理的建议;如何让自己获得更多、更高的提升;如何配合学校，共同为学校的各项建设尽力，这一切都有值得借鉴的内容和实例，这真是一本好书啊!而那么多故事里，“教师的教育奇迹”中五个故事更让我感慨万千。在里面，除了“沙利文老师和海伦·凯勒”的故事略有耳闻，其他四个都非常陌生。有幸，我再一次“认识”光明使者“沙利文小姐”，她的“通过生活本身学习”的教育，使海伦“有了学习语言的钥匙”，开了眼界，生活变得充实、美满和有价值。联想到处于3——6岁阶段的幼儿，他们许多经验都来自于亲身的体验和实践。《纲要》和《指南》也非常重视幼儿体验习得的经验，如果我也像沙利文小姐那样充分利用好“通过生活本身学习”的教育，我们面对的健康幼儿是不是发展会更出色?我想，有了这样阅读的体会，在教育教学中，我的思考会更全面。
在拜读用“生命铸就辉煌的孙维刚老师”的故事时，我一次次被故事中的事迹打动，眼泪一次次从眼眶涌出。孙老师的一生看上去确实平凡，就是一个教育工作者，可他真的创造了一个个的奇迹。看这些事例时，我总不自觉地问自己：假如那个时候的老师是我，我是否也能做到像孙老师那样?虽然，我也知道在面对我的那群小朋友时，我也是充满真诚与真爱的，但我却不敢说我能做到像孙老师那样。我非常认同孙老师的“做学问，先做人。”虽然，在幼儿阶段，小朋友们还不需要有很多学业上的担当，但是，幼儿期的小朋友如果能学会做人，那将影响他们一生的成就。孙老师认为：“作为一个中学教师面对流俗，我也许是苍白无力的.，我无法左右社会的大气候，但可以“构建”我工作范围内的“小气候”。”是啊，面对刚入园的幼儿，他们就是一张毫无瑕疵的“白纸”，在这“一张张白纸”上，我添上的是积极向上的正能量，还是万综复杂的社会流俗?在幼儿期的三年时间里，我也可以“构建”我工作范围内的“小气候”。我不期望这些小朋友们毕业后能够有多记得我这个最启蒙的老师，我只期待，我的付出能对他们的成长有利。如果能达到这一点，我就觉得很欣慰了。所以，孙老师的故事看到后面，我的心里好像被什么堵住了，就像他的学生和同事们想的那样，我不希望他这么早就走，他应该长寿，应该让更多的人爱戴，让更多的人在孙老师的带领下，共同创造新的教育奇迹。
同时，我也非常敬佩富有挑战及创新精神的刘京海校长和苏静老师。可是，最让我觉得暖心的，还是平凡的母亲——李圣珍老师的人性教育。李老师的核心教育理念就是爱孩子，爱教育，提倡人性的高贵和尊严。李老师真懂孩子，真懂孩子的心理，她那一个个化腐朽为神奇的故事仿佛很远，又感觉很近。故事中小主人公身上发生的事情似乎就存在于我们的身边，不管是亲见的，还是听闻的，我们有没有也如此地爱孩子，如此地理解他们的心理，并给予一定的尊严和权利?我爱李老师，喜欢李老师的教育理念，但我现在却没有李老师那样化腐朽为神奇的力量。我唯有的也只是一颗爱孩子的心，如果用这样一颗心去真切地体会，感受幼儿的内心世界，相信，在幼儿面前，我也能读懂只属于他们的“语言”，他们也会对我有充分的信任。
虽说现在的孩子难教，除了那些无法避免的客观原因外，现在的孩子获取信息的渠道比我们那个年代不知多了多少，而且，现在的孩子从胎儿时期就或多或少地有过一些“早教经历”。在这样的大前提下，老师如果无法预知或感受到孩子的心理，我们的教育可能真的做不到“事半功倍”。从莎利文老师到年轻的苏静老师，他们的故事各有不同，他们采用的教育教学方法也不尽相同，但纵观前后，有一点他们是共通的，那就是“爱”。有了这份爱，所有的困难都成为了强大的推动力让老师们去战胜;被这份爱包围的人将获取更多的正能量去面对属于他们的人生。我愿意做这份爱中的一小部分，让我的孩子们能感受到人性的温暖与尊严。我想创造的——是这样的师爱奇迹。
观看家暴心得体会篇十
学了《中华人民共和国家庭教育促进法》我更加明白了:在学校教育方面，必须有家庭配合老师的努力才能培养出好学生。一个孩子的成长过程，离不开学校的教育，如果学校的教育没有家长的支持，也难以成功。因此，学校和家庭是一对不可分割的教育者。家长是孩子的第一任老师，老师和家长需要互相配合，父母和孩子配合才能让孩子成才。父母在孩子成长的过程中不要打骂孩子，要多鼓励孩子，从小培养孩子良好的生活习惯。最好要加强亲子陪伴，时刻关注孩子的心理、生活、智力的发展，做一个学好法，用好法的好家长。
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观看家暴心得体会篇十一
伟大教育来自生活的点滴，良好的家庭教育实际是好家风的传承，给孩子树立正确的.价值观，培养孩子的一个好品德和良好的习惯那就是家庭教育的核心。家庭教育贵在言传身教，重言传，更重身教。家长是孩子的启蒙老师，其一言一行无不潜移默化地影响孩子。告诉孩子怎么样做对、怎么样做不对，循循善诱，谆谆教诲，这就是言传。以身作则，用自己的良好行为影响孩子，这就是身教。
家长如以身作则、带头示范，表现好的姿态，孩子自然会进行学习从而去模仿。
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