当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
幼儿园小班入园心得体会篇一
当我小心翼翼地踏入幼儿园那一刻，如同进入了一个全新的世界。这是个热闹的地方，到处都是孩子的笑声和欢快的歌声。不同于家里的小天地，幼儿园是一个让我扩展视野、结交新朋友的地方。在我迈进幼儿园的第一天，我遇到了很多新伙伴，我们一起学习、玩耍，互相扶持，这让我感受到了友谊的温暖与力量。
第二段：学会自理，培养独立
在幼儿园，老师教会了我许多自理能力和独立性，这是我在家里很少有机会接触到的。我学会了自己穿上、脱下鞋子和衣物，学会了按时上厕所和洗手。在饭前，我们要自己整理餐具，吃完后还要主动清理。通过这些小事，我逐渐明白了自己的责任和义务，也培养了独立自主的品质。
第三段：丰富多彩的活动，激发兴趣
在幼儿园里，每天都有各种各样的活动。有绘画、手工、舞蹈、音乐等。我特别喜欢参加这些活动，因为它们不仅能锻炼我的动手能力，还能培养我的创造力和想象力。例如，绘画让我能够表达自己的内心世界，手工让我能够亲手完成一件作品，这给了我满满的成就感和快乐感。这些活动除了丰富我的生活，也激发了我对艺术的兴趣。
第四段：多方位的发展，全面成长
在幼儿园，不仅仅有学习知识的环节，还有各类户外活动和体育运动。在户外的游戏中，我学会了团队合作和互助精神，通过体育运动，我锻炼了身体素质和毅力。同时，幼儿园还有很多另类的培训项目，如舞蹈、足球、乐高等。这些活动让我在多个方面进行全面发展，不仅加强了体质，也培养了自信和勇敢面对挑战的勇气。
第五段：幼儿园生活的价值与意义
小入园这段时光，可以说是我成长过程中的一草一木。幼儿园让我在开心玩耍之外，学到了很多生活技能和知识；让我在与小伙伴们互动交流中，体验了友谊和合作的美好；让我在各种活动和课堂上，培养了自己的细致观察力和创造力。幼儿园丰富多彩的生活和教育方式，不仅让我快乐成长，也为我奠定了未来发展的基础。
总结：
小入园带给了我许多的新体验和感受，让我逐渐适应了这个新的环境，培养了自己的独立性和社交能力。同时，通过各种多样化的活动和课程，我从中发现了自己的兴趣和才能，也得到了全面的发展。从小入园的这段经历中，我明白了坚持和努力的重要性，也体会到了友谊和合作的力量。小入园对我来说是个宝贵的时光，它让我更加自信、快乐，更加期待未来的成长和学习。
幼儿园小班入园心得体会篇二
秋天的早晨是美丽的。太阳刚刚从地平线上升起，金色的光芒洒在地球上。一切都随着第一缕阳光在我身上醒来。我也是。每当早晨的太阳透过窗户照在我身上，生物钟就会准时醒来，开始新的工作和生活。
伴随着风女孩寒冷的秋风开车欣赏风景一路走进我工作了10年的幼儿园，我们的礼仪娃娃看到老师会礼貌地弯下腰，柔和的老师早，老师好，带给我一天的好心情，心不仅称赞我们的花娃娃是新时代的礼仪宝贝。
当幼儿园的每个角落都响起童趣的晨练音乐时，孩子们会觉得排队参加户外活动。这时，我是孩子们的玩伴。聪聪会轻轻地拉着我的角落，邀请我参加他的滚球比赛；浩浩会骄傲地到我身边，让我欣赏他连贯的跳绳技巧；燕燕会害羞地问我如何玩这个玩具……这时，我在孩子们中间走来走去，和他们分享游戏的快乐，回味久违的童年乐趣。和孩子们在一起，我们是朋友、玩伴和快乐的分享者。
无论是学习、生活还是游戏，我都是孩子的玩伴，他们的老师和保姆。多职是幼儿教师职业的特殊性。正是这个特殊的职业也给我带来了很多特殊的待遇。业余时间可以听孩子的童言无忌，开怀大笑，一天的烦恼就消失了；我也可以在区域游戏时间欣赏孩子们优美的`舞蹈，童真童趣的舞蹈再次开启了我一天的快乐之旅……和孩子在一起有唠叨，有无奈，但幸福总是伴随着我。
生活来自感知。幼儿园教师的工作总是平淡无奇的，但如果你能仔细思考和解释，和孩子们在一起的琐事也可以编成一系列的故事。这一系列的故事再次连接起来，不会成为一条成长的轨迹。它充满了孩子们的童年，同时流逝着我的岁月，就像两条紧密的平行线伴随着我们一起成长。在我的岁月里，我很高兴有一个孩子，是他们的纯真冲走了我的灵魂，把爱进行到底！
幼儿园小班入园心得体会篇三
近日，我有幸参加了一次入园听课活动，并深受启发。这次听课不仅让我亲身体验了幼儿园的教学环境和教学方法，更重要的是让我对幼儿园的教育理念有了全新的理解。在这次听课中，我深深感受到，幼儿园是一个孩子们构建基础知识和价值观念的重要场所。以下是我对此次入园听课的心得体会。
第二段：体验幼儿园独特的教育环境
进入幼儿园的那一刻，我被温馨、明亮的环境所吸引。幼儿园的教室布置得很用心，色彩鲜艳的墙壁上挂满了儿童画作，墙上的布置也与课程内容相对应。在教室中，放满了各种乐器和玩具，这些是给孩子们提供自由探索和想象空间的工具。孩子们在宽敞明亮的教室和庭院里，可以尽情地奔跑、玩耍和探索。与传统教室不同，幼儿园提供了一个富有活力和创造力的学习空间，让孩子们能够充分发展自己的身心。
第三段：感受幼儿园独特的教学方法
在听课过程中，我发现幼儿园的教学方法与传统学校有着明显的不同。幼儿园采用了以玩为主的教学方式，鼓励孩子们通过自主探索和团队合作来学习。例如，在音乐课上，老师引导孩子们一起玩乐器，让他们感受音乐的魅力。在语言课上，老师通过故事、游戏和角色扮演等方式，让孩子们在轻松、愉快的氛围中学习语言表达。这样的教学方法不仅有助于孩子们开发自己的创造力和独立思考能力，还能提高他们的主动性和积极性。
第四段：认识到家庭教育的重要性
通过与幼儿园老师和其他家长的交流，我意识到家庭教育在孩子成长中的重要性。幼儿园教师强调，孩子的教育不仅仅依赖于学校的教育，家庭教育同样重要。幼儿园鼓励家长与教师保持密切的沟通和合作，共同关注孩子的学习和成长。家长们也分享了一些培养孩子良好习惯和价值观的经验，这让我意识到，家庭教育是孩子成长道路上不可或缺的一环。
第五段：对幼儿园教育的反思和展望
通过这次入园听课，我对幼儿园教育有了更加深入的了解和认识。幼儿园教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的社交能力、创造力和自主学习能力。我对幼儿园的教育理念和教学方法充满了赞美和期待。未来，我希望能在家庭教育中结合幼儿园的教育理念，给孩子提供更好的成长环境和教育支持。
总结：
通过入园听课，我深入了解了幼儿园的教育环境和教学方法。幼儿园为孩子们提供了一个充满活力和创造力的学习空间，通过自主探索和团队合作的方式培养孩子们的能力。此外，家庭教育在孩子成长中同样重要，家长与教师需共同努力，关注孩子的学习和成长。我对幼儿园的教育理念和教学方法深感赞赏，未来希望能将其运用于家庭教育中，给孩子提供更好的成长环境和教育支持。
幼儿园小班入园心得体会篇四
20xx年xx月，我有幸成为国培计划（xx）——幼儿园转岗教师培训项目的一名学子，培训中我能够聆听专家教授的优秀案例评析，亲耳聆听专家教授的理论与经验，我感动着、幸福着。此次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平，让人信服。国培，犹如拨开云雾见日出，为我找到了希望的曙光，使我在一次次的聆听、学习中有了深刻的感悟……培训中，专家们都谈到诸如：教育活动中的互动、和幼儿相处的态度问题，处理幼儿之间矛盾……虽然都是些司空见惯的小事，但是处理不好往往出现负面影响在这次学习中有了深刻的感悟：
提高教学的有效性首先要从幼儿的兴趣出发，选一些贴近幼儿生活的素材，其次要运用好教育机智，在教学活动中应该能随机应变，这样才能使课堂生动活泼；再次，要和孩子共同参与，提高教学的实效性。
通过网络培训让我意识到传统教学模式已经不适应于今天的教学了，旧的教学模式多以技术教学为中心，也就是我们过去的“填鸭式”的应试教育——整个课堂只有教师统一口令的“军事化”教学，使学生缺乏提出自我目标和追求新目标的动力机制，过多的强调教师主导作用的发挥，忽视学生的主体性，使学生在强度大，密度高的练习下，缺乏自主学习时空没有质疑和解决问题的余地。孩子自主学练能力得不到很好的培养。教师应在活动中扮演好自己的角色。真正成为孩子们的同伴，让孩子完全没有压力，全身心投入都活动中，活动中我们可以利用一些多媒体课件、图片。实物等等，多一些更直观的东西，会让孩子们的兴趣更高。对于年龄小的孩子，多设一些情景，会让他们身临其境，效果更好。
总之，通过网络培训，我意识到我们作为教师要终身学习，除了以往的各种教研手段以外，还要积极参加这样的网络培训学习，不断提高教学水平。我们教师应通过网络学习、终身学习来优化自身的知识系统，不断掌握最新学术动态，通过终生学习，成为学习型教师，才能不断更新自己的教育教学观念，丰富自己的学识，拓宽自己的专业知识，提高自己的教育教学能力，从而适应不断发展的教育教学的需要。利用现代教学手段，只要我们精心设计、认真组织，就能优化课堂教学，提高学生上课的积极性，更好的完成教学任务，从而开辟物理教学的新局面。见于此，在以后的工作中继续以国培学习中的学习态度向着目标前进，以这次学习的新理念和思想激励自己，但是我仍然会孜孜不倦地学习，充满热情地工作，让这结束之时成为我又一崭新的开始。
听到我要参加国培学习的消息，我很高兴，因为我是一名幼儿园转岗教师。经验不丰富，应变能力差。在活动过程中遇到的一些现象解决不了。我想这次学习，我有机会和教育专家们谈谈。
带着教学中的一些疑问，我来到了呈贡师范大学。在学习期间，我认真聆听每个专家的讲座，写好讲座后的反思。15天的'学习时间，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸的。通过学习，我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战。
本次培训的主要课程有：《王蕾园长对幼儿园管理和认识的讲座》，《幼儿教师的专业发展》，《学习和运用指南提高幼儿园教育质量》，《幼儿教师队伍建设的几个基本问题》，《如何实施爱的教育》，《做一个专业的幼儿教师》，《幼儿园主体活动设计》，《教师心里压力与调适》，《教师有效沟通原则与技巧》，《幼儿园综合课程》，《幼儿园教师的园本培训》，《儿童攻击性行为》，《幼儿园管理条例，幼儿园工作规程》，《幼儿园教师专业标准》，《幼儿教育现状及培训需求》等。专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为，更新着我的教育理念。许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗，在听讲座的过程中，我感到自己根深蒂固的一些认识受到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识。其中有几位专家的课给我留下了深刻的印象：
冯晓霞教授的《做一个专业的幼儿教师》的讲座，使我再一次认识了幼儿的发展规律、重新认识了什么是科学的幼儿发展观、专业化教师的的职责所在、怎样做专业化的幼儿教师。她从如何理解幼儿园教育质量入手，深刻分析了哪些因素是决定幼儿园教育质量的重要因素，其中师生关系、教师的`态度与行为、学习活动安排是关键。学前儿童教育既要顺应儿童的自然发展规律，又要将儿童的发展纳入合乎社会要求的轨道，专业化的教师要了解儿童的兴趣和发展的需要，把握儿童发展的程序和规律。使我认识到自己以前的做法与幼儿发展规律的背离，之所以迎合家长是因为自己理论知识的缺乏，理论支持力量的不足。教师只有做到专业化才会令人信服，才会经受住外来力量的冲击，才会有坚持的力量，才会受到尊重。我将从现在做起，坚持尊重幼儿的原则，坚持以幼儿为本、以幼儿发展为本，不再偏离。
殷呓祠的《如何实施爱的教育》给了我们四点，有爱的情感，有爱的行为，有爱能力，有爱的艺术。创设培养爱的环境，树立爱的榜样，感触爱的回报，体会爱的真谛。我们要把家长当朋友，多和家长交谈。
跟随虞永平教授重新解读《指南》，理解《指南》对各阶段幼儿的要求以及给老师的一些建议。她深厚的学术功底深深的吸引了我，在与学员互动的时间，我连忙将自己平时工作中的教育困惑提了出来，虞永平教授也耐心的进行了解答。李杰博士给我们讲了心理压力与调适，叫我们要学会悦纳自己。愉快地接受自己。在工作之余，要培养自己的兴趣爱好。通过充实自己，完善自己，以更强的自信、充实的准备面对工作和生活。培训期间参观了四所幼儿园，现场观摩了他们的案例教学。
回来后，我针对自己的工作实践和我本次培训学习所得，反思在教学中自己的教学行为，一些家长盲目追求单纯性知识掌握的误导，在教学中出现了幼儿园教学小学化倾向。在今后的教学工作中，我不但要遵循幼儿的发展规律教学，还要引导家长配合我们做好学前儿童的保教工作。
用学前教育的理论引领自己，通过学习，我明确了儿童不是一张“白纸”。他们是天性不同的发展的个体，他们的发展是需要我们教师去适时帮助和引导的，绝不是通过灌输好管制实现的，教师只有对他们实施了合乎儿童天性的教育，他们才能成为健康快乐、习惯良好、聪明伶俐、好学好问、性格开朗、善良有礼、人格健全的孩子。
这次短暂的学习虽然不能使自己的基本技能有多大的提高，但却使我们明确了教师基本素养的提高。感谢学校给我一个学习的机会，已感谢教育专家们的精彩的讲解。
幼儿园小班入园心得体会篇五
第一段：家长作为孩子的第一任教育者，对幼儿园入园的心得体会尤为重要。入园是孩子成长的第一步，家长应该积极参与，了解孩子在幼儿园的生活和学习情况，以便更好地支持孩子的成长。
第二段：首先，家长要与幼儿园建立良好的沟通渠道。幼儿园和家长应该形成密切的合作关系，交流孩子的情况和各种信息。可以通过家长会、家访和通讯工具等方式，了解孩子在幼儿园的表现和需求。这样，家长可以更好地掌握孩子的动态，及时调整自己的教育方式，满足孩子的成长需求。
第三段：其次，家长要关注孩子在幼儿园的适应情况。入园对于孩子来说是一个重要的转变，他们需要适应新的环境和规则。家长可以通过观察孩子的情绪变化和表现，了解他们的适应程度。在孩子出现困难和挫折时，家长要给予关注和支持，帮助孩子顺利度过适应期。
第四段：此外，家长还要积极参与幼儿园的活动。幼儿园通常会组织各种亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，家长应该积极参与其中。通过参与活动，不仅可以增进家长和孩子之间的亲子关系，还可以了解孩子在幼儿园的学习情况和兴趣爱好。这样，家长可以更好地引导孩子的学习，提供适当的学习资源和支持。
第五段：最后，家长要与幼儿园共同关注孩子的成长。家长和幼儿园应该形成密切的合作关系，共同关注孩子的发展。家长可以通过和幼儿园的教师交流和沟通，了解孩子在不同方面的进展和需求。同时，家长也可以分享自己的观察和感受，与幼儿园共同探讨孩子的成长路径。通过共同努力，家长和幼儿园可以为孩子提供一个更好的成长环境和教育资源。
总结：入园心得体会家长的重要性在于，家长是孩子的第一任教育者，他们对孩子的成长起着决定性的作用。家长应该与幼儿园建立良好的沟通渠道，关注孩子的适应情况，积极参与幼儿园的活动，共同关注孩子的成长。通过家长的关心和支持，孩子可以更好地适应入园生活，健康快乐地成长。
幼儿园小班入园心得体会篇六
作为一名入园教师，我有幸参与到幼儿教育的工作中。在这一过程中，我获得了许多心得体会。下面，我将围绕以下五个方面来展开讲述：角色转变、专业知识、教育理念、日常管理和家园合作。
首先，作为入园教师，我经历了角色的转变。在教育实习期间，我是一名跟随着老师教学的学生，积极配合老师的安排，认真观察教师的各种行为举止和教育方法。而成为一名入园教师后，我不再是观察者，而是负责教学和管理的主导者，需要承担更加重大的责任。作为教师，我需要做好自己的本职工作，引导和培养孩子的成长。
其次，除了角色的转变，我还深刻意识到了专业知识的重要性。在入园的初始阶段，我发现自己的专业知识还不够扎实，需要不断提升。因此，我积极加强学习和进修，不仅研读教育类书籍，还参加了各种专业培训和讲座。通过不断充实自己的专业知识，我能更好地应对各种学生问题，更有效地进行教学。
第三，教育理念的建立是入园教师的关键。在入园之初，我明确了自己的教育理念。我认为培养孩子的动手能力和创造力是最为重要的，因此，在教学过程中，我更注重培养孩子的实践能力，让他们在具体的实践中学到更多的知识。同时，我也注重培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力，通过各种启发和引导，激发孩子的思考和创新意识。
第四，入园教师还需要具备良好的日常管理能力。在幼儿园教学中，管理和教学是相互联系的，两者缺一不可。作为一名入园教师，我注重班级管理，组织和引导孩子的日常生活和学习，使他们在良好的环境中成长。同时，我也善于总结经验，不断改进自己的管理方法，提高班级的整体管理水平。
最后，家园合作是入园教师工作中的重要环节。教师和家长是孩子成长道路上的两个重要力量，他们的良好合作对孩子的发展至关重要。因此，我主动与家长沟通，及时了解孩子的情况和需求，并积极向家长传递教育信息，增进双方的互信。我坚信，只有与家长的合作紧密无间，才能更好地培养孩子的成长。
总结起来，作为一名入园教师，我的心得体会主要包括角色转变、专业知识、教育理念、日常管理和家园合作等方面。通过不断的学习和实践，我逐渐适应了教师的角色，并提升了自己的教育水平。我将继续不断努力，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园小班入园心得体会篇七
对幼儿来说，在这个“衣来伸手，饭来张口，以四对一“的家庭里，已经让不少幼儿养成了骄纵、任性，不可一视以我为中心的坏脾气，自然而然，家长的无奈随之增加，也成了我们幼儿教育中的常见的几个课题，孩子该入园了，家长门的烦恼也随之而来，这是我从事幼儿教育数十年来一直都想研究并探索发现的。
现在想谈谈这类难题并说说首先，孩子为何不愿入园哭着，闹着让父母揪心着，舍不得让孩子入园。孩子天性是纯真的就像一张白纸，大人怎么画。孩子就是大人所画的，未入园的幼儿并不了解幼儿园（恐惧、害怕。开心、快乐）只是大人们的说词；“不听话，明天去上幼儿园，”“不吃饭，你就去上幼儿园。”这些你们所谓的话语却给孩子制造了好大的阴影，反之“幼儿园可好玩啦！有你未玩过的玩具，老师就像妈妈，幼儿园可好玩啦！”幼儿园有许多的小朋友与你做游戏，一起玩像这些积极向上的话语，自然让幼儿产生好奇新鲜感还具有吸引力，让幼儿想去尝试，爱上幼儿园。其次，孩子不吃饭挑食，“肚子饿了，要吃饭”这简单的道理就连襁褓中的婴儿都知道，不会说也会哭声来提示，更别说会听会说的孩子。但为什么孩子不愿吃饭还挑食呢？有专家说“孩子接受新事物的`表情全是大人给的”孩子对味道的反应并不存在厌恶和喜欢，只不过是从大人的表情和言语中去会，对这一点我也试着去尝试过，当孩子吃到一种不一样的味道时，他会感觉不太能接受，但我没有用任何表情去提醒他。只是告诉他它就是这个味，虽然难入口，但他却尝试着吃下去啦。另孩子饭前吃零食或孩子一闹情绪便任其放肆，自然而然就养成其习惯。
最后说说孩子不愿睡觉，睡觉时幼儿时期帮助幼儿茁壮成长的先决条件，睡觉不仅让幼儿分泌生长激素，还有助于大脑的休息。不少家长抱怨说，“孩子睡不着早上爬不起来”还有的家长甚至误认为“晚上睡迟了，早上晚起床”算是把幼儿的睡眠补上了。其实这是一个误区，不仅起不到家长所想的，还让幼儿养成了不好的睡眠习惯，这是不少家长会误解的观点。要培养幼儿良好的睡眠习惯与家长的作息时间，生活习惯还是有很大的关系的。希望家长以自己的行动来走出这些误区，正确的引导孩子。
孩子是社会的花朵，祖国的未来让我们携手共创让孩子更快乐，更健康。
幼儿园小班入园心得体会篇八
作为一位入园教师，在这个职业中我得到了很多宝贵的经验和体会。每天与孩子们一起度过的时光，让我深深感受到了教育的重要性和挑战性。在这个过程中，我体会到了教师的责任和愉悦，并且逐渐成长为一名更好的教育工作者。以下是我的心得体会。
首先，作为一名入园教师，我认识到教育不仅仅是灌输知识，更是在引导孩子们全面发展中扮演重要角色。在园所里，我始终关注幼儿的身心健康，注重培养他们的社交能力和创造力。我通过游戏、故事、音乐等丰富多彩的活动，激发幼儿的学习兴趣，并培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。看到孩子们在我的引导下逐渐变得开朗自信，看到他们的进步和成长，我感到无比欣慰和满足。
其次，作为一名入园教师，我体会到了教育需要不断跟进最新的教学方法和理念。随着时代的发展，教育也在不断变革。我不断参加各种教育培训和学习，了解最前沿的教育理论和实践，从而提高自己的教育水平。我学到了很多新的教学方法，如启发式教学、多元智能教育等，这些理念和方法为我在教育实践中提供了很大的帮助。同时，我也在不断反思和改进自己的教学方法，以适应新一代孩子的学习特点和需求。
第三，作为一名入园教师，我认识到了个别差异对教育的影响。每个孩子都是独特的个体，他们拥有不同的兴趣、能力和学习方式。这使得教育变得复杂和挑战性。因此，我尽可能地了解每个孩子的个体差异，并采取差异化教学的方法来满足他们的需求。我关注每个孩子的发展进程，鼓励他们发挥自己的优势，同时帮助他们克服困难，从而更好地适应学习和成长。
第四，作为一名入园教师，我深刻认识到家校合作的重要性。教育不是孤立的个体工作，而是一个团队的合作过程。通过与家长的密切合作，我能更好地了解孩子们的家庭背景和需求。在与家长交流中，我会与他们分享孩子们的进步和成就，同时也听取家长的意见和建议。我与家长们形成了良好的互信关系，共同为孩子们的成长和发展而努力。
最后，作为一名入园教师，我也要不断反思和提高自身教育素养。我积极参加教研活动，与同事们交流经验和教学方法，互相学习和借鉴。我也通过观摩优秀教师的课堂和参加各种教育研讨会来提升自己。只有不断学习和探索，才能成为一名更好的教师。
总而言之，作为一名入园教师，我深刻认识到教育的重要性和挑战性。我通过关注幼儿的全面发展、跟进教学理念、重视个别差异、强调家校合作和不断提升自己，逐渐成长为一名更好的教育工作者。我相信，只有热爱教育、用心教育，才能为孩子们的未来贡献更多。
幼儿园小班入园心得体会篇九
开学到现在已经一个月了，忙忙碌碌的一个月过的很充实但却不踏实，充实的是每天早上从五点多一睁眼就开始忙，一直到晚上十点多才能让自己彻底休息下来。
每天晚上躺在床上，回顾自己一天所做的事情已经成了一种生活习惯，每当这时总会有一些遗憾和些许的失望，遗憾的是总会有一些事情没做到位，总会有一些不太重要的事情被我遗忘在某个不知名的角落里。当然也会有睡不着觉不踏实的时候，总会觉的今天的课堂上有没有关注到的孩子，总觉得会对不起那些没有被关注到的孩子，这时我总会在心里默念他的名字，并对他说一句对不起，可是这样也不会让我的心里有好受哪怕是一点点，默念出那个孩子的名字以后我会觉得更愧疚，实在没办法入睡的时候我就会这样给自己减压，被我关注到的孩子往往是班级里最调皮捣蛋的和比较调皮捣蛋的，学习不怎么好和比较不好的，而被我忽视的往往是那些学习又好、行为习惯也好的让人挑不出错误来的同学，因为他们不会让我太操心，所以会对他们的关注少一些，而那些太调皮的学习不怎么好的学生，往往总会自觉不自觉的闯入我的视线，得到我过多的关注，因为他们总会用各种各样的方式来“引起我的关注”，我只能对那些被我关注的孩子们说，你们赢了，你们成功的引起了我的关注，成功地用别人想不到的方式获得了我更多的关爱。
然而不管怎么样，这一个月平平安安的下来了，和孩子们的相处也渐渐步入佳境，对每个孩子的性格也多少有了些了解，在这忙碌的一个月中我非常感谢三三班全体家长对我工作的大力支持，我也很庆幸能够遇上这42位可爱又自信丑小鸭们。
9月1日晚，由中宣部、教育部、中央广播电视总台联合主办推出的特别节目《开学第一课》与全国学生们见面。节目以“五星红旗，我为你自豪”为主题，翻开了新中国成立70年来的历史长卷，在孩子们心里种下报国、奋斗的种子。
“当我看到东北师范大学附属小学的孩子们守在电视前，聆听那些与五星红旗紧紧相连的动人故事，我相信，红色种子一定会在孩子们的心里生根发芽。”东北师范大学校长助理于伟说。
在观看了《开学第一课》节目后，上海徐汇区建襄小学三年级学生张蕴皓为将国旗插上珠峰之巅的登山者深深震撼，“我想到自己在学习过程中会有成功，也会有失败，失败了不要怕，要像登山勇士一样勇敢站起来。”
在建襄小学2日的“开学第一课”课堂，老战士邹本亭、中科院科研工作者胡丽丽、奥运冠军陶璐娜分别结合亲身经历讲述了关于信仰、钻研、拼搏的'三个小故事。校长陈静表示，我们希望通过这些故事，帮助孩子们从小树立报国之志，磨砺坚韧品质。
“我们经常说，你所站立的地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你若光明，中国便不黑暗。”开学典礼上，北京十二中教育集团校长李有毅勉励学生把爱国当作生命的底色。她告诉学生，年轻就要少一些安逸，多一些挑战，将自己所学，变成祖国实际的改变。
幼儿园小班入园心得体会篇十
作为一名入园教师，我有幸能够参与和见证孩子们成长的过程。这一段时间的工作经历让我收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我作为一名入园教师的心得体会。
首先，我学会了关爱每一个孩子。每个孩子都是独特的，有不同的成长环境、个性特点和需求。作为入园教师，我们需要悉心聆听他们的故事、关注他们的情绪，并提供支持和鼓励。我发现，只有真正关心和理解孩子，我们才能成为他们生活中的重要人物，给予他们真正的帮助。
其次，我学会了耐心和包容。入园教师不仅需要教授孩子学术知识，还需要培养他们的道德品质和社交能力。有时候，孩子们会有各种各样的行为问题，例如冲动、自私和焦虑等。而我要做的就是耐心地与他们交流，并引导他们找到正确的行为方式。在这个过程中，我的耐心和包容被不断锻炼，使得我能够更好地处理孩子们的情绪和行为问题。
此外，我也醒悟到教育是一项与家庭密切相关的工作。家长是孩子成长道路上的重要伙伴，而我们作为入园教师，需要与家长保持密切的沟通合作。我们应该尊重家庭的选择和文化背景，与家长建立良好的合作关系，以促进孩子的全面发展。通过与家长的密切合作，我感受到了教育的团队力量，也加深了我对教育的热爱和责任感。
我们还不能忽视与同事之间的合作和分享。作为入园教师，我们会经常与其他老师共同面对挑战和困难。合作是解决问题和实现共同目标的关键。我们可以相互倾听、相互支持，并分享我们的教学经验和策略。从我的同事们身上，我学会了更多教育的技巧，也受益于他们的经验和智慧。我深信，只有通过团队合作，我们才能更好地服务于每一个孩子。
最后，我体会到教育的快乐和成就感。每天与孩子们一起学习和成长，看着他们逐渐进步，我感到无比欣慰。他们的笑容是我最大的动力，而能够陪伴他们成长是我最大的荣耀。作为一名入园教师，我深深地感到教育的意义和价值，也从中体会到了快乐和成就感。
总结起来，我作为一名入园教师，通过我自己的学习和成长，收获了许多宝贵的经验和体会。关爱孩子、耐心和包容、与家长合作、与同事合作，以及教育的快乐和成就感，都是我作为入园教师的心得体会。我将继续努力，为每一个孩子的成长贡献自己的力量，让每个孩子都拥有美好的教育和未来。
幼儿园小班入园心得体会篇十一
入园是每个孩子生命中的重要时刻，入园要求也是家长们必须要关注的重点。作为一个年轻妈妈，我深深体会到了做好入园要求的重要性。在孩子入园前，家长必须要理解并完成入园要求，以保障孩子的安全和健康。在这篇文章中，我想和大家分享一下我对入园要求的体会和认识。
第二段：健康体检
在孩子入园前，健康体检是必须要完成的入园要求之一。多数幼儿园会要求新生家长提供孩子的健康体检报告。对于我们家庭而言，我与孩子的父亲都十分重视孩子的身体健康，所以我们很早就为他做了全面的体检。这样一来，当幼儿园要求我们提供健康体检报告的时候，我们就轻松愉快地完成了这一步。在这个过程中，我了解到孩子的身体健康状况应该是家长们最关心的，因而必须要意识到孩子的健康问题，加强日常生活中的健康管理和上学路上的饮食保健。
第三段：社保证明
社保证明是幼儿入园的一项必需材料，这个要求的目的是保证孩子能够享受到医疗等社会福利保障。社保证明的申请其实很简单，只要到社区医院或社保办公室申请即可。通过这个环节，我更加深入地了解到社会保障的重要性，孩子是我们的未来，而未来则托付于国家和社会。
第四段：常见疾病防控
在幼儿入园后，由于孩子的免疫系统尚未完全成熟，很容易感染常见疾病，如感冒、喉炎、肺炎等。因此，幼儿园会要求家长预防、识别、治疗这些常见疾病。在此期间，我真切体会到了预防和治疗疾病的重要性。家长必须要持续关注孩子的健康状况，采取合适的防措施，及时带孩子就医，让孩子养成健康的习惯。
第五段：总结
入园要求不仅是对孩子安全和健康的保证，更是家长成长和学习的机会。只有清晰了解入园要求的意义和目的，我们才能更好的帮助孩子成长，给他们提供更好的更安全的生长环境，让他们更快乐、更快速的学习和成长。让我们一起珍惜这个成长与学习的机会。
幼儿园小班入园心得体会篇十二
现在的小孩都是独生子女，家里全是大人，因此，他们接触的环境其实是一个成人的环境，而幼儿园的环境与家庭环境及教育毕竟不同，在这中间家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。作为孩子的家长，一定不能错过开家长会和老师们交流的机会，再忙也抽出时间来参加家长会，再者，最好不要让爷爷、奶奶代替父母参加，众所周知，“隔辈亲"，老人舍不得批评孩子，他们的一些观点教育方式也跟不上时代的要求，另外，我们作为家长应充分理解和支持老师，让老师摆脱束缚和不必要的后顾之忧，全身心的投入到教育中来。
在平时的教育中，张老师非常注重培养孩子的自理能力，良好的生活习惯，学习习惯，随着孩子年龄的增长，着重培养孩子的倾听习惯和阅读习惯。张老师引导家长用正确的态度和方法教育孩子，养成各种良好习惯，促进孩子全面发展。幼儿园时期的学习成果及行为习惯，都影响孩子们今后的学习和生活。在学校的习惯有老师教导，孩子再过一年打扮幼儿园生活就要上小学了，我们作为家长应该经常训练孩子的良好的习惯，如：要求孩子定时睡觉，起床，上大班后晚上要布置作业，要求作业要又快又好，把书包整理的整理的整整齐齐等，总之，我们要关注孩子的能力，让他们在人生的起跑线上充满力量。
我想凡事尽力了，就一定有收获，中一班这群可爱的孩子们在老师们的细心教导下，在这个藏龙卧虎的实验幼儿园这个大家庭里一定会茁壮成长，一只只雏鹰定会展翅翱翔。
衷心的感谢三位非常有爱心非常敬业的老师，张老师，徐老师，郝老师。
幼儿园小班入园心得体会篇十三
第二天，直接哭着入了园，还是那般的撕心裂肺，时不时地从走廊那头传到了走廊这头的我的耳朵里。
这样断断续续的哭声一直持续到了一个星期的结束，第二周，生病了，在家休息了四天。第三周，开始的两天，还有点闹情绪，说是不上幼儿园，不过闹了会就好了，后两天，直接可以自己走去幼儿园了（虽然在家的时候也是说不上幼儿园的）。
作为班里最小的小朋友，作为幼儿园老师的孩子，其实，我觉得我对她是“残忍”的，很多家长都说：“还是你们老师的孩子好，想她了，想看看她的表现的时候就可以马上看到。”其实真的不是这样的，往往是听到她哭得时候不能过去安慰她，心里会难过；偶尔在活动时看到她，有时候都还来不及打声招呼，就要领着班里的宝宝离开了；怕她在幼儿园会依赖我，所以更多时候不能优柔寡断的牵着她的手……心里偶尔会像打翻了五味瓶，不知滋味。
不过，我相信女儿是能干的，能理解妈妈的。三八节到了，收到了女儿自制的项链，心里真的美滋滋的，这是她送给我的第一份礼物，我想好好收藏。
在此祝所有幼儿园老师，节日快乐！大家辛苦了！
幼儿园小班入园心得体会篇十四
幼儿分离了自己的家人，周围的环境变的陌生，小朋友也是陌生的，他那受惊的眼神和不安的表情，反而哭闹的更凶、更强烈。他们失去了感情依托，打乱了他的依恋，从而产生了分离焦虑。
那么家长该如何做呢？为使孩子尽快适应幼儿园的生活，家长应该在孩子入园前，对孩子在心理上和生理上进行调整，以减少孩子入园后的焦虑和自卑。
家长对孩子上幼儿园的行为表示肯定和赞赏。在和邻居朋友们玩耍时，故意大声表扬孩子认识的小朋友，并得出结论：“难怪呀，原来是上了幼儿园呀，我的宝宝如果上了幼儿园也会很棒的……”这样，孩子对幼儿园会有一种期待的心理。
把孩子要入园当做家里的一件喜事来讨论、迎接：“我们宝宝长大了，要到幼儿园里去学本领啦！”让孩子觉得入园是件高兴的事，使等待入园的过程充满了乐趣。
常常给孩子描述幼儿园的有趣之处，比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，可以参加各种有意思的活动，有好玩的游戏等等。孩子要是任性、不听话，就对他（她）说：“如果你表现好，才能让你到幼儿园玩。”
家长在家里不给孩子喂饭，鼓励孩子自己吃。吃饭时间要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃饭，不能边看电视边吃饭或边玩边吃，吃饭的时候不能随意走动。家长要鼓励孩子对各种不同的食物都愿意尝试，并适当吃一些较硬的或纤维较粗的食物。
告诉自己的孩子：在口渴时会向成人要水喝，身体不舒服时会说出或用手指出具体的地方（例如：头痛、肚子痛等）。孩子如果尿湿了裤子，要及时告诉老师，让老师帮助换裤子。
家长送孩子入园后离开时，应自然地与孩子道别。对那些仍然有些担心的孩子，家长可以答应早一来接他（她）回家，并且要说到做到。家长来接孩子时，不要接了孩子马上就回家。幼儿园应允许家长陪幼儿在户外活动场地的活动器械上玩一会儿。当孩子玩得高兴时，家长要表示应该结束了，并答应他明天再来玩。这样，幼儿可能会“怀念”在幼儿园玩耍的情景。
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