人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
英雄模范人物有哪些人篇一
第一段：引言和背景介绍（200字）
英雄模范人物是我们社会中的闪亮星星，他们用他们的勇气、智慧和善良的行为影响和激励着我们。他们的事迹振奋人心，使我们看到希望和勇气。作为普通人，我们能从这些英雄和模范人物身上学到很多。他们的心得体会不仅可以激励我们面对生活的挑战，还可以成为我们成长道路上的良师益友。在接下来的文章中，我将分享我对英雄模范人物的心得体会。
第二段：追求卓越（200字）
英雄模范人物之所以能够成为我们心目中的偶像，是因为他们追求卓越的精神。他们不满足于平庸的生活，始终保持着积极向上的态度，并且越挫越勇。正是因为他们的追求卓越的精神，他们才能在困境中不屈不挠地挺立，为我们树立了一个榜样。追求卓越需要我们勇于面对困难，并学会从失败中吸取教训，不断地提高自己。
第三段：关注社会大众（200字）
英雄模范人物的成功不仅来自于自身的努力，更来自于他们关注社会大众的心。他们在成为英雄之前，首先是普通人，也曾面对困难和痛苦。然而，他们并没有因此自私地沉迷于个人的痛苦中，而是将视野放宽到社会的方方面面。他们思考如何帮助他人解决问题，改善社会。他们积极参与公益事业，以自身的行动影响和帮助他人。这种关注社会大众的心，值得我们学习和借鉴。
第四段：坚持信念（200字）
英雄模范人物的影响力源于他们坚持信念的力量。无论是面对逆境还是困难，他们都能保持内心的坚定和勇往直前的决心。他们相信自己的信念，相信正义会战胜邪恶，相信善良会战胜恶意。通过坚定的信念，他们不会轻易地放弃，而是一直努力奋斗，直至成功。在面对挑战和压力时，我们应该学会坚持自己的信念，相信自己的力量，追求自己的目标。
第五段：汲取力量，成为自己的英雄（200字）
英雄模范人物的心得体会可以给我们带来很多启示和力量，但我们不能只停留在心里膜拜，而应该将其融入到自己的生活中。我们每个人都可以成为自己的英雄，只要我们拥有追求卓越的精神，关注社会大众，坚持自己的信念。我们可以通过不断学习和成长，影响身边的人，推动社会的发展。正如马丁·路德·金恩所说：“每个人都可以成为伟人，因为伟人是通过奉献和服务他人而建立起来的。”我们应该从英雄模范人物身上学到的不仅是偶像崇拜和仰视，更是如何成为我们自己的英雄。
英雄模范人物有哪些人篇二
x_是xx县国税局北周庄分局副局长，他勤勤恳恳，爱岗敬业，廉洁奉公，无怨无悔，以其高尚的道德情操、勤奋踏实的工作、清廉简朴的作风展现了一个共产党员的精神风貌。曾多次受到市局嘉奖，两次被评为全市国税系统优秀税务工作者，20xx、20xx年度获得xx县国税局先进个人荣誉称号。
一、任劳任怨的“老黄牛“。
多年以来，他从最基层干起，工作中，他无论做什么工作，担任何种角色，对待工作总是兢兢业业，一丝不苟。在别人认为无事可干的岗位，他总是觉得有干不完的工作，而且干得有声有色。每天，他总是把办公室打扫得干干净净，为的是给税务人员提供一个好的工作环境，为的是给纳税人留下好的印象。生活中的他注意勤俭节约、艰苦朴素，比如说收集一些因打印或复印有问题的纸张，用于打印临时性的不需存档的各类资料，全年累计收集的这类纸张就达三百张。近年以来的税收征管改革对税收业务的要求都较高，面对繁琐复杂的税务知识，x_没有畏惧、后退，他勤奋刻苦，谦虚谨慎，抓紧一切时间，一切机会学习。严于律己，积极主动地完成上级下达的各项学习任务，认真学习各项法律法规，认真学习科学发展观精神，不断提高自身的政治觉悟和思想觉悟。在学习中对于不懂的问题或者遇到难题时，他便主动去向其他同志寻找帮助。一次不懂再问，第三次，第四次……直到彻底清楚为止。他从不懈怠，始终怀着较强的事业心和责任感，脚踏实地做好本职工作。为提高对风险企业管理的能力和水平，他经常废寝忘食地钻研税收业务问题，利用一切可以利用的时间，学习税收征管法及实施细则，还利用网络下载相关税收政策和有关的操作规程提高自己的综合素质。在日常管理中遇到政策业务问题时，及时翻阅有关的文件，做到从实践中来，到实践中去。
二、廉洁自律的“清税官“。
位不在高，廉洁则名，权不在大，廉政则灵--x_深谙这个道理。由于与纳税人长期打交道，靠他诚信的服务，与大家建立起朴素的感情，一些纳税人为了表达心愿，主动提供一些好处，被他一次次地谢绝了。在日常工作中，他也经常遇到同学、朋友打招呼的情况，在任何情况下，他总是在政策允许的范围内，去帮忙解决，并不因为是同学和朋友而忘记原则。特别是在处理一些朋友吃请的问题上，如果自己知道与工作有关系的饭桌，总是婉言相拒。对一些确实不符合政策规定与工作要求的涉税事项，都能够主动与同学、朋友取得联系，解释税法规定要求，说明不能办理的原因。工作中，他经常用“吃人的嘴短，拿人的手软“这句话告诫自己，拒绝吃请已无计其数，用实际行动维护了国税干部在人民心目中的良好形象。
三、换位思考的“服务官“。
工作中，x_经常深入纳税户调查研究，宣传政策，义务辅导纳税人进行帐务处理，努力融洽征纳关系。在日常税收管理中，他能够做到“换位思考“，将办税人员放在平等的位置上，切实做好税收服务工作。他认为，当前企业财务人员工作量大，需要应用的各种税务、财务软件较多，另外还要对口财政部门、地税部门等。在与财务人员打交道的过程中，他主要采取以下服务方式：一是提醒服务，提醒新纳税户按时申报 ,提醒税负偏低的企业自查自纠。二是对企业做好辅导服务，辅导企业按规定期限、规定要求上报纳税资料，避免因工作繁忙给纳税人增加不必要的往返麻烦。为掌握纳税人申报的真实性，他充分运用各种信息资料，综合分析行业总体税收状况，具体分析企业相关纳税情况与其销售收入实现利润等指标的对应关系，做到三对比。一是将纳税人当期涉税指标与历史指标比;二是与同行业的涉税指标比;三是将实物库存与帐面记录比，分析测算纳税人实际纳税与应纳税额的差距，找出问题，严格遵照“应征不漏，应免不征“的原则，做到依法征收，确保了征管工作健康有序的开展。
四、充满真情的“爱心人“。
多年以来,x_始终把热心社会公益事业作为奉献之本，在爱心活动中体现税务干部的质朴和文明，彰显税务干部的素质和风格。事情虽小，但就是在这平凡的小事中，却透视出一个普通税官的高尚情操，他勤勉朴实，宽厚善良的拳拳爱心有目共睹，有口皆碑。每年考核他都会获得高分，每次测评他都被人们称颂。在他的身上看到了一名优秀共产党员的优秀品质，看到一名当代优秀税官的风范。
英雄模范人物有哪些人篇三
革命英雄模范人物给我们留下了深刻的印象，他们的高尚品质和伟大事迹成为我们学习的典范。通过学习和了解这些英雄模范的心得体会，我深深感受到了他们的精神魅力和价值观念，也更加坚定了自己为实现社会进步和国家繁荣而努力的决心。
第一段：英雄模范的高尚情操和追求卓越的品质
革命英雄模范人物的心灵世界和品质都体现了社会主义新人的高尚程度。他们不仅坚守正义，无私奉献，而且具有崇高的追求和毅力。这些英雄模范都具有坚定的信念和为人民服务的使命感，不畏艰险，甘于奉献。他们认真钻研业务，追求卓越，具有先进意识和科学精神，为社会进步作出了巨大贡献。
第二段：英雄模范的自我奋斗和自强不息的精神
英雄模范人物的精神魅力来源于他们坚定的意志力和不屈的奋斗精神。他们都经历了艰苦和困难，但他们从未放弃，始终保持积极的态度。他们用自己的实际行动证明了只要有强烈的自我奋斗精神，人们就能够逆境而上，书写属于自己的辉煌。因此，我们应该向英雄模范们学习，培养自强不息的毅力，不断克服困难，实现自己的人生价值。
第三段：英雄模范的高尚情操和坚守信仰的力量
英雄模范人物的高尚情操和坚守信仰的力量给我们树立了良好的榜样。他们恪守道义、勇于担当，远离污浊，培养了高尚的道德感。不论在哪个时候，他们都能够坚定地守护自己内心的信仰，为实现自己的目标而奋斗。他们的行为告诉我们，只有坚守信仰，才能在人生的道路上坚定前行，同样，我们也应该培养自己的高尚情操和坚守信仰的力量，为社会的进步贡献自己的力量。
第四段：英雄模范的家国情怀和为人民服务的精神
英雄模范人物的家国情怀和为人民服务的精神表现出他们无私奉献的高尚品质。他们把个人荣誉和家庭幸福放在了国家和民族的前面，毫不犹豫地投身到为人民服务的事业中。他们深深明白只有通过自己的努力，才能够实现国家的富强和全体人民的幸福。正是这种家国情怀和为人民服务的精神塑造了英雄模范人物，也将继续激励更多的人为实现社会的进步而努力。
第五段：向英雄模范人物学习，为实现社会进步贡献自己的力量
通过了解和学习英雄模范人物，我深深感受到了他们的精神魅力和伟大事迹。他们无私奉献、勇敢拼搏、坚守信仰，为我们展示了一种崇高的品质。我们要向他们学习，从自身做起，不断提升自己的文化素质和道德水平，为社会进步贡献自己的力量。在今后的人生道路上，我们应该时刻保持对英雄模范人物的敬畏之心，用他们的光辉事迹激励自己，不负时代，不负青春，为实现社会的进步而不懈努力。
英雄模范人物有哪些人篇四
抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位抗日小英雄，他的名字叫王二小。
那是1941年9月6日，二小正在放牛，鬼子在山口扫荡，不知怎么的糊里糊涂地迷了路，于是就抓住了二小让他来带路。二小为了掩护村里的几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险把敌人带进了八路军的埋伏圈。
鬼子们大摇大摆地走进了山沟。这时，石岭子上的八路军战士们开了抢，七八个鬼子应声倒地。鬼子见左边有八路，又朝石岭子崖下躲避，正好被右边的八路军打个正着。鬼子们成堆地倒下。
鬼子中队长气坏了，连叫：“上当了!”一个鬼子连忙用刺刀猛刺二小的胸膛，又把二小用枪尖高高地挑起来，摔在大石头上。我们的王二小英勇地牺牲了。
看后王二小的故事，我更加敬佩他。我比较胆小，在家里见小虫子都感到害怕。晚上也不敢一个人在路上行走，我以后一定要克服这些坏毛病，做一个勇敢的孩子!
王二小已经牺牲好多年了，但是，他的英雄事迹和献身精神将永远鼓励和激励我们，他将永远活在我们心中!
英雄模范人物有哪些人篇五
王xx是夹江县人民医院副院长、妇委会主任，县人民医院巾帼志愿服务队队长。
自从医以来，她都爱岗敬业，每时每刻都想着尽最大的努力为患者解除痛苦。作为一名院长，一名医生，他要求自己和医护人员“不仅要有良好的医术，还要具备高尚的医德”。
工作之余，她从不忘记自己作为县人民医院巾帼志愿服务队队长的社会责任，总是想尽一切办法帮助别人，积极组织开展各类公益活动。每年她都亲自带队组织医务志愿者深入乡镇，为农村群众提供专业的医疗义诊义检，想方设法为家庭经济困难的患者减轻医疗负担，在群众中赢得了广泛的好评。
20xx年2月，县妇联发起“爱心妈妈”牵手活动后，她第一时间报名，当了一名“爱心妈妈”志愿者，同时她还积极发动全院巾帼志愿服务队队员参与，组织落实医院各科室和个人捐款，共募集资金10980元，结对牵手长期帮扶甘霖镇5名困难儿童。每到节假日，王xx都会和志愿者们一起来到小朋友的家里，嘘寒问暖，送去学习、生活用品；带着孩子们外出参观，丰富他们的知识，开阔他们的眼界，让孩子们感受亲情的关爱。她还充分发挥县人民医院优势，为5名特困儿童和他们的父母（监护人）进行全面免费的健康体检，免费金额高达7000多元。
20xx年元月，“爱生活爱夹江”汇聚网络正能量，关心留守儿童网络年会中，她代表夹江县人民医院赠送40台学习用台灯，满足了两个留守小朋友的新年心愿，给他们送去了玩具和衣服。让他们感受到社会大家庭的温暖。
当然，王xx做的，远不止这些，作为一名巾帼志愿者，志愿付出，关爱他人，帮助更多需要帮助的人，是她一生的追求。
英雄模范人物有哪些人篇六
有这样一个人，他的生命虽然只有短暂的22年，但他做的好事却数不清;他虽然出身贫寒，但却值得每一个中国人去向他学习;他做的好事太多太多，但从未留过姓名。
他，就是雷锋。
他常说：“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”
雷锋是我心中的英雄，是我崇拜的偶像。我是新时代的少年，是优秀少先队员，更应该向雷锋学习。我虽然还小，但我可以给老年人让座，可以帮助我身边需要帮助的同学，还可以帮助迷路的小弟弟、小妹妹回家……老师常常教育我们：“做好事要从小事做起，要从身边的一点一滴做起。”螺丝钉虽小，只要永不生锈，照样能放射出耀眼的光芒。
英雄模范人物有哪些人篇七
何昌淑，女，四川华蓥人，中共党员，1963年11月出生，1982年9月参加工作，现于华蓥市观音溪初级中学田坝子村小任教。
1982年秋天，年仅18岁的何昌淑，怀着满腔的热情，走进大山，走进华蓥市观音溪初级中学李子垭村小任教。当时那里的办学条件极差：海拔1500多米，四面环着高山，终年山风呼啸，周围杂草丛生，人烟稀少；不通公路，山路崎岖难行，从山上到山下的镇上，来回至少也要6个小时；教学环境简陋不堪：一间破房屋当教室，讲台是一方凹凸不平的土台子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上几张缺胳膊少腿的桌凳，这便是学校所有的教学设施。对刚步入教坛的何昌淑来说，除了要克服这些困难外，还要面对学生读书热情不高、学生家长不愿送孩子上学的现实。山里人不觉得教育很重要。他们认为“读不读书都一样，看着太阳出来，背着太阳下山，读书还不如挖山种地”，所以失学儿童很多。这样的条件，要留住教师，留住教师的心，谈何容易！来这里的老师总是来了即思走，难以安心，呆得最长的不过一年半载，短的只有一两个月，甚至一个学期会换好几位老师。缺教师，工作任务当然就重，一个老师常常要教两三个班——复式教学。
要教书，首先要有学生教。何老师将动员失学儿童复学作为自己的第一项任务，她走社串户，逐个宣传动员，尽管道理讲了一箩筐，山里人总是阴沉着脸不理不睬，何老师就软磨硬泡，一次不行，就去二次，两次不行，就去三次、四次、五次……村里老刘的女儿娇娇已经十岁了，早过了入学的年龄，但一直没有上学。何老师三番五次到她家里去动员，但老刘始终不松口。老刘那“女娃家上不上学无所谓”的观念甚深，再加上家太穷了，负担娇娇上学的费用很困难，所以何老师总也做不通他的工作，几次都无功而返。一个星期天，何老师又翻过两座山梁，到老刘家去动员，老刘远远看到何老师来了，赶紧把门关上。何老师敲门很久，不见开门，干脆就在门口蹲了下来。一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……精诚所至，金石为开，门终于开了，何老师的诚心终于感动了老刘，答应第二天就送孩子到学校去。万事开头难，在何老师的不懈努力下，村民们陆续将学生送回到学校，空寂的山谷里又响起了久违的读书声。
孩子们返校了，但实际困难又接踵而至。以前的桌凳早已破烂不堪，屋顶年久失修，睛天抬头透过破洞可以看见蓝天白云，雨天水珠穿过漏瓦洒向学生课桌，师生只好戴着斗笠上课。一个个斗笠，汇成了山村教育最独特的风景线，可这风景不但不能令人兴奋，却只有心酸！
孩子们总不能一直这样上课吧？何老师暗暗打定主意，要迅速改变这个情形。于是，她多方求援，找来材料，请来工匠，发动学生和家长充当帮手，自己也挽上袖子，与大家一起动手修桌凳，上房补屋顶。一个星期后，桌凳修好了，屋顶漏洞补上了，操场平整了，孩子们终于可以正常上课了，何老师累得消瘦了一圈，可她却开心地笑了。
李子垭村幅员面积广，学生居住分散，要到校读书，大都需要翻过一座座山岭，淌过一条条大大小小的溪河。每当春夏时节，山洪咆哮，河水暴涨。学生的安全揪紧了何昌淑老师的心。每天，她早早地守候在河边，将学生一个一个背过河，背了这个社的学生，又步行很远去背那个社的，直到把所有学生都背过河，才安心上课。放学后，又将他们背过去。常常累得腰酸背痛，甚至有几次，她自己差点被急流冲走。但看到孩子们快快乐乐学习、健健康康成长，她打心眼里觉得高兴。
一到冬季，漫天大雪，寒风凛冽，教室四壁透风，孩子们冻得直打哆嗦。何老师看在眼里、急在心头，她毫不犹豫地拿出自己微薄的工资(当时她的工资每月只有几十元钱)，买来比较厚的透明薄膜，将墙壁透风处一一钉上。课余，她组织孩子们从山里拾来干柴，上课前，让孩子们将柴禾烧一下，待浓烟过后，将火炭放进准备好的烂瓷盅里，吊在课桌下取暖。
以前，李子垭村小没有寝室，没有办公室，更没有食堂。孩子们的家离学校远，为不耽误上课，只好将午饭带到学校吃，吃的是冷饭。何老师为了照顾孩子们，也将午饭带到到学校吃，并动手搭了一个简易灶台，从自家拿来一口锅，帮学生蒸饭，孩子们从此吃上了热腾腾的午饭。可是不久，新的困难又出现了，由于地质方面的原因，学校附近的饮用水源断了，何老师和学生们的生活用水必须到半山腰的一个积水潭去背，来回要走两个多小时的山路。因此，学生们每天放学回家后，她还来不及休息，就又拖着疲惫的身子背着背蒌，把第二天用的水背到学校去。这样日复一日，年复一年，一干就是二十余年。
何老师把每一个学生都当作自己的亲生子女，甚至更好。学生病了不能来上课，她就在放学后去学生家中为他们补课，有时来回要一两个小时，回到家已经很晚了。李子垭村一社的孤儿王勇，父亲早逝，母亲难耐山里的贫穷与落后，远嫁他乡。孤苦无助的小王勇与年迈的奶奶相依为命，没有任何经济来源，家境十分贫寒，学费更不可能交得上，眼看就要失学。何老师拿出自己的工资悄悄替他交上。当时，她一个月的工资才几十元，不仅如此，何老师还常常帮他买学习用品，将自己孩子的衣服送给他穿。1995年，在何老师的努力下和地方党委政府及有关部门的关怀、帮助下，新学校建成了，何老师从半山腰的家搬到了学校住，从此，她负担起王勇每天的午饭。何老师在生活上、学习上无微不至地关心照顾小王勇，使这个孤儿又重新感受到了家庭的温暖，天真灿烂的笑容又浮现在她的脸上。看到这些，她倍感欣慰。
何老师的家，在离学校五公里远的半山腰，丈夫体弱多病，幼子又需照顾。每天，她沿着崎岖的山路，深一脚、浅一脚地在家与学校间奔忙。每逢刮风下雨，山路泥泞不堪，上坡时，只能紧贴着岩壁，摸索着石头奋力向上爬；下坡时，只能屏住呼吸，紧抓着旁边的茅草往下梭，一不小心就有可能掉下山谷。为此，何老师常常手上流血，满身污泥。亲朋好友看她那样辛苦，纷纷劝她放弃那份待遇并不丰厚的工作，但是，每次她都坚定地摇摇头。
为给丈夫治病和办丧事，她不仅花光了所有积蓄，还背上了沉重的债务。失去亲人的痛苦和生活的重担，沉重地压在她瘦弱的肩上。既要上好课，又要操持家务，照顾两个年幼的孩子，还得抽时间去种地……她在教师——农民——母亲三种角色的不断转换中过了好几个月，何老师实在不能面面俱到，两全其美，她心力憔悴，精神感到快要崩溃了。好几次她动了动心，想走下山去，开始新的生活，但看到孩子们那一双双充满期待的眼神，又一次次放弃了这个念头。是孩子们对知识的渴求，给了何昌淑老师生活的勇气和力量，坚定了她从教的信心和决心，她将小女儿托给年迈的母亲照顾，更加紧张地投入到工作之中。
尽管工作繁忙，生活艰辛，但何老师从未放松过学习。她一方面大量涉猎教育学、心理学和教材教法知识，另一方面，虚心向其他老师请教，业务素质不断提高。在教学中，她不断摸索，大胆创新，总结出一套富有山区特色、适合孩子实际的教育教学方法。学生懂事了，行为习惯好了，学习成绩直线上升，村民们非常高兴，纷纷把孩子送到学校来，偏远贫穷的李子垭村适龄儿童入学率终于达到了100%。
1998年，她考取了中师，两年后，以优异的成绩毕业，由一名民办教师转为了正式教师。毕业分配时，组织上考虑到她的特殊困难，打算让她去条件较好的一所学校任教，但她却坚决地回到了李子垭村小，一如既往地坚守着山村教师这个岗位。
英雄模范人物有哪些人篇八
一、优秀的品德、优异的成绩。
李娜同学自小学二年级开始就一直担任班长、学习委员干部，曾先后七次获过县、镇、校等各级三好生，优秀学生干部或优秀少先队员，得到老师和学生的一直好评。她聪明灵活，各科学习成绩一直都是学生中的佼佼者，每次期末统测，她的成绩都是名列前茅。在县、镇举行的朗诵、书法、英语等各项比赛中先后多次获奖，得到广大师生和社会的高度评价。
二、乐于助人、是老师的好助手。
李娜同学在学习和生活中曾无数次地帮助过很多同学，特别是进入六年级以来。
在一次数学测试中，有几位后进生在这次考试中成绩很不理想。课后她走到办公室对老师说：“老师，我知道您一定费劲，就让我来辅导这几位同学吧”随后她主动承担起为这几位后进生辅导的任务。她每天到学校第一件事就是检查他们作业情况，充分利用中午时间为他们辅导，帮他们补缺补差。有时为了让他们都听懂，几个中午连饭都没吃。当问起她时，她总是说：“我不饿，我必须让他们听懂。”功夫不负有心人，下一单元检测，这几位同学成绩有了显著地提高。她这种助人为乐的精神，老师打心眼里为有这样一位好干部而欣慰。
李娜同学不但关心同学们生活学习，而且对班级工作有较强的集体荣誉感。在一次全校卫生评比中，第一名被五年级夺去了。得知消息后，她一头扑在桌上伤心地哭起来。随后来到老师跟前说：“老师，对不起作为班长，未能保住第一我有责任”一句简单的“对不起”体现着她对班级工作的高度负责和较强的集体荣誉感。
三、李娜同学无论是在学校、家中、社会上都很有礼貌，孝敬体贴父母。父母在外干农活，弟弟还小，她主动承担起家务活，帮妈妈做饭、洗衣、喂鸡、喂猪等。她常说长大了一定要报答父母，报效祖国。
总之：xx同学爱学习、爱劳动、乐于助人，有很强的上进心和责任心，是个地地道道的品学兼优的好学生，班级的好干部。
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