我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
结对心得体会篇一
1、听课，并进行课后交流。
2、备课指导，要求讲课时必须有全局意识，讲一节课必须备好一章的课，同时要做2本练习册，研究课后习题与辅导书，恰当用好教材和辅导书。
3、指导学习教育新理论，道德课堂理论知识。
4、在两次汇报课期间，交流学习目标的设置、展示，课堂情境的导入，小组合作交流的形式与内容，课堂环节设置，学评一致性及结尾升华等内容，上好汇报课。
1、指导交流过程中我对新课程比如学习目标，学习设计进行了梳理，我对课堂内容的又一次深入理解非常受益。
2、从她哪里学习到了认真的学习态度，踏实肯干和虚心求教的精神。
3、她的很多上课优点值得我学习，如上课节奏感，语言简练等。
1、上课要提出更多有思考价值的问题。
2、在寒假里，要做近三年的必修3和4的期末试题，把握课程内容难易程度，与习题的关系，找准知识点，延伸点。
3、每月做一套高考试题，总结归类，考查知识点和解题方法。
4、多听同备课组老师的课
本着教学相长、互帮互助、相互促进、共同成长的目的，我们xx幼儿园于6月30日上午开展了“快乐同展示，师徒共成长”师徒开课活动。整个活动分为三个版块，即个体展示，结对赛课、现场点评，业务园长张老师、各年级组长和我园年轻教师均参与本次活动。
在第一版块中，执教的二位年轻教师进行了精心地选材和设计，结合本班幼儿的发展水平进行了一定的预设。其中大班的李老师执教的《大脚丫跳芭蕾》通过绘本解读，层层递进设计提问，让幼儿逐步对文本有了深层次的理解。小班的刘佳老师则基于小班的当前水平选择了故事教材《鼠小弟小背心》，通过猜测、讲述、读图等环节，不仅让幼儿理解了教材内涵，还让小班幼儿在运用中发展了语言水平。
第二版块则是这次活动重头戏，我们中班组的“师傅”孙晓璐与“徒弟”岳佳凤通过同课异构，进行同台赛课。他们借助教材《方格子老虎》进行两种截然不同的教学设计，并现场展示。作为师傅，孙老师在执教的过程中既有精心的教学设计、新颖的教学手段，又融合了先进的教学理念和独特的个人风格，并能顺应孩子想法引导与回应。而作为徒弟岳老师，能将孩子们的经验融入活动中，让幼儿在自己观察去发现，使孩子们在活动中体验快乐，获得成长。
最后版块则是现场点评。在观摩结束后，参与教师一起进行了研讨，大家中肯地提出自己对活动的意见和建议，提出了更适宜和有效的教学手段，为活动的不断改进与完善出谋划策。
本次活动不管对于师傅还是徒弟来说，都是一次展示自我和促进发展的机会。相信这样扎根教学一线的活动必能加速新教师成长，也充分体现了“师徒结对”这一园本师资培训形式的意义，从而使我园的教育教学质量进一步得到提高。
结对心得体会篇二
本学期学校开展“青蓝工程”活动，我有幸与皇仓名师王老师“师徒结对”，通过一学期的结对学习过程，我收获不少，深深体会：这是一个师徒相长的过程，大家都知道“教学相长”，在师徒共同教研教学过程中，师父与徒弟也共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：
一、
每一周，我都会听王老师的语文课，从开始的被动听课，后面的主动听课，不仅仅是为了完成学校“青蓝工程”的任务而听课，而是被王老师精彩课堂所吸引。她上课形象、生动，语言精简，问题分析透彻，一些复杂难以理解的题目她能通过形象的比喻让学生理解。她专业知识功底扎实，能从一个知识点延长到另一个知识点，对教材研究透彻，对高考方向把握很好。王老师的课最大的特点就是条理清晰，重点突出，特别容易理解，课堂气氛也很好，真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识，将语文知识与生活结合在一起。
王老师的课堂设计也非常符合现代教育目标，课前都安排不同一名学生上台讲解试题，学生自己讲解前一定会把这道题目搞得非常清楚，这样也加深了对知识点的理解，同时也锻炼了学生的语言表达能力，培养了学生的自信心，有利于学生的终生成长。
二、
王老师一有空也来听我的课，给我指点备课的难点，教我把握重点，怎样进行教学设计，师生互动如何开展等方面。在她的教导下，我的备课更加认真了，每次我都会查很多相关资料，注重了教学细节，主动掌握学情，认真辅导每一个学生。
我上的是信息课，王老师虽然不是很专业，但她在教学方法、教学设计等方面还是给我很多指导。她认真对待每一节课，认真辅导每个学生的工作态度深深的感染了我。今后我也将以求实、务实、精益求精的精神上好信息技术课。
王老师给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。她指出我的上课还可以更生动，教学设计要与学生实际结合，让信息技术课更科技感、实用性，最好能让信息成为我们工作学生的工具，提高工作效率。王老师还强调，让我在平时的教学中要渗透科技创新、中小生电脑制作等方面活动。
四、
王老师的为人处事，经验心得，工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论等常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。
我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢皇仓中学为我提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。在这里还得要感谢帮助过我的老师们。我会继续努力，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教，积极创新。在以后的工作中，我会将师傅和老教师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教师傅和其他老师，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！
结对心得体会篇三
结对人是我们在学习过程中的一个伙伴，是我们在学习和成长中相互扶持、共同进步的伙伴。通过与结对人的交流和体验，我深刻地认识到了结对人的重要性，并从中获得了许多心得和体会。
首先，结对人之间的互助合作是关键。合作是学习的基本要求，一个人很难达到最好的效果。结对人的存在，使得合作成为可能。我和我的结对人共同制定学习计划，安排学习时间，相互监督，互相提醒和鼓励，使得我们的学习工作更加有条理、高效。我们一起解决问题，相互交流心得和困惑，共同克服学习上的困难。在这个过程中，不仅培养了我和结对人的合作能力，也增进了我们之间的友谊和信任。
其次，结对人之间的互动促进了个人的成长。每个人在学习中都会遇到各种各样的问题和难题，正因为如此，才需要我们的结对人。在和结对人的探讨和交流中，我可以从他们身上学到很多东西，发现自己在学习上的不足，反思自己的问题，找到解决的办法。而每当我给结对人提出一些问题或建议时，我也会对自己的学习进行总结和思考，从而提高自己的思维能力和创新能力。通过互相的交流和提醒，我们可以相互补充和提升，共同成长。
另外，结对人教会了我如何真正倾听。倾听是一种被忽略的艺术，也是一种能力。通过与结对人之间的交流，我深刻地认识到倾听的重要性。每当我和结对人交流时，我会全神贯注地倾听他们的观点和建议，不急于回答或插话。这样的互动使得我们的交流更加有效，也更加有意义。在倾听中，我学会了尊重他人的观点，接纳不同的想法，并尝试理解对方的思维和感受。这种倾听和理解不仅在学习上有帮助，也对我与他人的交往和沟通产生了积极的影响。
此外，结对人与我分享了他们的学习方法和经验，为我提供了宝贵的参考。每个人都有自己的学习方法和习惯，通过交流，我不仅了解了结对人学习的经验和技巧，也得到了启发和帮助。在我和结对人的交流中，我学到了许多新的学习方法和途径，如制定学习计划、高效记忆、理顺逻辑思维等。这些经验不仅帮助我更好地理解知识，也提高了我的学习效率和学习成果。
最后，结对人的存在给我带来了深刻的体验和感受。通过与结对人的交流和合作，我感受到了友谊的珍贵和真挚，也体验到了帮助和被帮助的喜悦。无论是在学习上还是生活中，我都可以感受到结对人的支持和鼓励。这种互助的关系不仅仅存在于学校的学习中，也体现在日常生活中。结对人的存在和关心使我感到不再孤单，有了朋友和伙伴，一起共同前行。
总之，结对人的存在和合作给我带来了许多好处。通过与结对人的互动和交流，我学会了合作，提高了自己的学习能力和成长。同时，我也感受到了友谊的真挚和互助的温暖。结对人与我一起在学习过程中走过风雨，共同享受成长和成功的喜悦。这种结对人的经验和体会将伴随着我，成为我学习和成长的宝贵财富。
结对心得体会篇四
近期，我所在的班级组织了一次结对周活动。这项活动的主要目的是让同学们互相配对，共同完成各种有趣的任务，并且在活动过程中增进相互之间的了解和友谊。对于我这个比较内向的学生来说，这是一个难得的机会可以和更多的同学来交流和互动，因此我很期待这一次的结对周活动。
第二段：任务体验
在结对周活动中，我们需要完成各种有趣的任务，每完成一个任务，就可以获得相应的奖励。这些任务包括互相介绍自己、一起完成拼图游戏和进行小组比赛等等。在这一过程中，我体验到了很多的乐趣和挑战。与我的搭档一起分享自己的经历、一起互相激励、一起探讨问题，这让我更有信心去主动与更多人沟通交流。同时，小组比赛也考验了我们的团队合作能力，让我们更加懂得了如何协调与合作，克服一些零碎的问题，为了一个共同的目标而努力奋斗。
第三段：沟通交流
在结对周活动中，我也对自己的个人能力做了一下自我检讨。在平时生活中，我常常感觉自己不擅长和陌生人交流，不敢主动与人攀谈或者参与某些活动。但是在这一次结对周活动中，我发现自己可以通过积极的话语和互助互无的方式与伙伴建立良好的关系。这让我惊喜不已，也让我更加了解自己，知道了自己的短处并且向着自己的目标不断努力。
第四段：友谊加深
结对周活动不仅让我在能力上获得了提升，在心理上也有了很多的收获。通过这次活动，我结识了很多新的朋友，和我的搭档之间建立了很深厚的友谊。我们在活动中相互扶持、共同进步，在不知不觉中建立了一份珍贵的情感和信任。这让我更加深刻地了解到，朋友是一份宝贵的财富，只有和别人建立真挚的情感，才能得到别人的真正支持和理解，在成长中更为坚定地前进。
第五段：个人收获
总的来说，这次结对周活动给了我很多的思考和启示。在与其他同学和搭档的交流中，我逐渐明白了自己的不足和需要提升的方面；在完成任务和竞赛的过程中，我学会了团队合作和协调沟通的能力；在与新朋友建立情感上，我也学会了更好地交流和关心他人。这一切都让我更加相信，只要用心投入，认真探索，相信自己，坚持不懈，我们的人生一定会壮美而精彩。
结对心得体会篇五
“师徒结对”是促进新教师少走弯路，尽快成长，是我校的一项重要工作。在这之前，我对这个词汇是陌生的，而对平白无故多了一项任务自然也是抵触的。转眼我在学校工作已经三个多月了，在这三个多月中，我的师父彭振华老师给了我很多帮助。在彭老师不断鼓励，指导，帮助下，我更快地适应了教育教学工作。
彭老师为人随和有耐心，是一名有经验的优秀教师，从教二十余年，把一生最灿烂的年华都献给了教育事业，他工作认真负责，治学严谨，勤勤恳恳，任劳任怨。这些都给我留下了深刻地印象，也让我再次肯定了自己的定位。经过彭老师的感染和教导，使我在教学方面受益匪浅。
记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”彭老师是侨中初一语文组组长，学校工作、班级管理、教学任务、家庭都需要他花时间下功夫。但面对新课改，他仍在不断地学习着。作为一名课改的年轻教师，我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观念指导自己的教育实践。
师徒结队一开始，彭老师就让我上一课，而且几乎没给我时间准备。虽然强调只是随堂听，我还是很紧张。我上的是《本命年的回想》，几乎是按照教参上的程序，没有加入其余内容，并且教态很不自然。课后，彭老师耐心、细致地指导我，告诉我课堂上内容过于疏松，重难点突出不够，指导方法不到位和内容过渡得没有衔接……虽然只是简单几点，但我明白这是我经验的缺乏以及平时上课备课不细致。而这些问题，只有在不断的课堂实践中才能得到解决，那就得多上和多反思。
光是上课不进行评课，永远不知道自己的不足，也难于在别人的课上吸取长处。在上《冰心诗四首》之前，我先听取了彭老师的意见。他指出了我教案在设计上的不足，并细心提醒我如果学生回答次序发生错乱怎么办等等细节问题。这次课前评，让我更加细心的备课，避免了许多不必要的错误，虽然这堂课因为过度紧张上得不好。课后，我又找到了彭老师，彭老师这次却让我多找其他老师评一评，听听别人的意见。我怀着忐忑不安的心情，询问了几位老师，虽然褒贬不一，但每次都让我迸发出新的灵感，对自己的课也有了更深的思索。学校的开放式课堂的活动，使我有很多的机会听课，也让我有机会被别人“评”。即使是在听别人评课的过程中，我也有种恍然大悟、思路大开的感觉。
短短三个月，我在彭老师身上，获益很大。我一直以能成为彭老师的徒弟为荣，今后，我将不断努力，争取有一天也能让彭老师以有我这样的徒弟为荣，这是我给自己提出的一个更高的奋斗目标：不论是过去、现在，还是将来，我都要以彭老师为榜样，严格要求自己，在教学上创造自己的天地！
师徒活动记录表
培养对象毛子雅指导老师彭振华活动时间20xx年9月9日
活动方式听课活动地点教室备注
情况记录这是开学初第一次听彭老师的课，彭老师在该课的导入部分并未直接生硬的介绍作者，而是先问学生们看星星的感受，再介绍巴金在中国文坛上的地位，从而凸显巴金《繁星》一课学习的重要性，并很好的激发了学生学习该文的兴趣，这样的导入自然生动。
培训对象
活动心得经过这次的听课，明白了教学过程中每一步的过渡都应该自然生动，每篇课文的重难点的把握要反复斟酌考虑，经常向师父请教，确保在准确把握课文重难点。
师徒活动记录表
培养对象毛子雅指导老师彭振华活动时间20xx年9月20日
活动方式听课活动地点教室备注
活动内容《安恩和奶牛》
情况记录作为随堂听的语文课，我在这节课上的是《安恩和奶牛》。师父听完课后指出了几点不足：几乎是按照教参上的程序，没有加入其余内容，并且教态很不自然。课后，彭老师耐心、细致地指导我，告诉我课堂上内容过于疏松，重难点突出不够，引导方法不到位和内容过渡得没有衔接。
培训对象活动心得经过这次师父听我的课，让我明白了这是我经验的缺乏以及平时上课备课不细致。而这些问题，只有在不断的课堂实践中才能得到解决，那就得多上。而且要多花时间在研读教材上。
师徒活动记录表
培养对象毛子雅指导老师彭振华活动时间20xx年10月9日
活动方式科组会议活动地点办公室备注
情况记录这次的科组会议彭老师组织了我们集体备课。给我们提出了几点要求：备课前必须认真吃透教材，并用教材第一单元的内容来详细说明。另外，还教我们如何更好地使用辅导资料。采用什么样的方式更有利于学生的学习。同时，确定了科组会议的开会方式以及内容中心发言人以及各项工作的内容。
活动心得经过这次科组会议我懂得了集体备课的优点，在备课上应该注意的详细细节，以及如何做好科组各项工作，同时懂得了一些如何处理教材的方法。
结对心得体会篇六
结对户是一项重要的社会公益活动，经过一段时间的参与和互动，我对结对户活动有了一些深刻的体会和心得。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能够鼓励更多的人参与到这项活动中来。
第二段：认识结对户
首先，结对户活动让我有机会认识了一对可爱的贫困家庭。他们生活在偏远的山区，生活贫困，缺乏基本的生活条件。通过与他们的接触，我了解到了农村贫困人口的一些现实问题和困难。这让我深刻地认识到了自己的幸运和责任，决心为他们提供帮助，帮助他们改善生活条件。
第三段：互动交流的重要性
结对户活动着重强调互动交流，这个过程中我逐渐意识到互动交流的重要性。只有通过与结对户的交流，才能真正了解他们的需求和心理状态。我和结对户之间建立了良好的沟通渠道，他们也逐渐放下了疑虑和不信任，愿意与我分享更多的信息和困难。通过交流，我能够更准确地了解他们的需求，更有针对性地给予帮助。
第四段：帮助与支持的必要性
结对户活动并不仅仅是为贫困家庭提供物质帮助，更重要的是提供心理支持和鼓励。在过去的一段时间里，我作为结对户的朋友给予了他们很多的帮助和支持，像是提供了解答生活中遇到的各种问题的建议，也一起制定了改善生活条件的计划。他们在我的帮助和支持下渐渐从绝望中走出来，树立起改变自己生活的信心和勇气。
第五段：心得总结
通过结对户活动，我不仅仅获得了名义上的满足感，更重要的是深刻地感受到了帮助他人的乐趣和价值。在和结对户的接触中，我看到了他们的改变和成长，他们的笑容是对我的最好的回报。结对户活动不仅仅是一种公益行动，更是一种人与人之间相互理解和帮助的情感纽带。通过结对户，我感受到了社会的温暖和力量，决心将这份温暖传递下去，帮助更多需要帮助的人。
总结：结对户活动是一种富有意义的公益行动，通过与结对户的接触和互动，我深刻地体会到了人与人之间的情感纽带和帮助的重要性。希望越来越多的人参与到结对户的活动中来，一起为社会做出更多的贡献，让社会更加温暖和美好。
结对心得体会篇七
作为新上岗的青年教师，学校给了我一个良好的机会与平台，让我很荣幸地成为了师徒结对活动的中的一员，并且很荣幸地成为了王x老师的徒弟。在这一年多的时间里，我成长了很多，学到了很多技能，从刚开始站上讲台的瑟瑟发抖到后来的懂得调节心理、善于发挥长处、勤于反思不足，点点滴滴的成长离不开王老师的鼓励和栽培。王老师作为我的师傅，在经验以及面对学生的态度、教学方法上给于了我很大的帮助。主要内容如下：
通过师徒间相互听课、点评、讨论等方式，使我对自己的教学有了进一步的认识。王老师每个月都会不定期来听我上课，每次听完课都会非常耐心的给于我教学经验上的意见，以及对我的教学方式提出非常有利的评价。我平时也会利用空课或调课等方式去王老师那学习经验，师傅最大的'特点就是教学有序，思路特别清晰，课堂气氛也很好！通过师徒间相互的讨论与研究，我会认真把她上的课和自己的课作对比，找到自己在备课及上课过程中的不足之处，重新调整自己在课堂上的思想脉络，在不断反思的过程中取得进步！
王老师通过多年的经验传授了我很多教学上的方法和应对方式。她让我学会了对待不同学生所需要的不同态度，也教会了我如何正确处理课堂上的偶发事件。特别是对于音乐科目不用参加考试使得很多学生对这一学科没有文化课那么重视，在学生散漫的问题处理上，也得到了王老师很多的帮助。
王老师通过提供教学信息、推荐学习文章以及心得交流，让我的视野得到了开阔，同时也让我不断充实了自己。她让我明白了教学是一种创造性的思维活动。要想教会学生用最短的时间、最少的精力，学到最多的知识，教师必须得对所教知识融会贯通、灵活掌握，必须得有一个科学而有效的教学方法，而这些方法的获得来源其实就在我们的身边，它可以从学生游戏中来、学生的爱好中来、学生的生活中来，也可以从学生的“已知”中来、学生的思维特点中来，更可以从教学难点中来、从提高教师自身的素质中来可以说：教学难点有多少，学生生活有多少，教学方法就应有多少。
王老师给了我很多在教学中所缺少的信心、耐心，更为我引领了前进道路中的方向，让我勇往直前，少走了许多弯路。她是一个非常优秀的教师，也是一名非常优秀的师傅。衷心的感谢王老师对我的教导！
结对心得体会篇八
第一段：引言（100字）
结对户是一种通过将城市居民与农村贫困户结对，共同帮扶的方式。在我参与结对户活动的时候，深深感受到了互帮互助、共同发展的重要性。通过这一活动，我了解到了贫困户生活的艰辛，也收获了无数感动和快乐。在与结对户的交流中，我逐渐明白，只要心存温暖和真诚，结对户活动也能成为一种双方共同进步的途径。
第二段：了解互助的意义（200字）
通过与结对户的交流，我意识到互帮互助对于贫困户来说是多么重要。他们家中的各种困难难以用言语形容，例如缺乏教育资源、医疗困难、就业机会有限等。这些问题让他们渴望得到外界的帮助，而结对户活动正是满足了这一需求。通过帮助他们解决困难，我们可以为他们提供一片希望和改变的机会。而在帮助他们过程中，我们也感受到了他们的坚强和乐观，从而让我们更加珍惜与他们的交流和互动。
第三段：共同发展的经验（400字）
与结对户的交流中，我深刻体会到共同发展的重要性。结对户活动不仅仅是单向的帮助，更是一种相互促进和共同进步。在与结对户的交流中，我发现他们有许多优势和特长，只是缺乏机会得到发展。通过结对户活动，我们可以分享自己的知识和技能，帮助他们发掘自身的潜能，并提供相应的培训和机会。在过程中，他们的生活改善了，我们也从中收获了成就感和快乐。这种共同发展的经验进一步加深了我们之间的联系和友谊。
第四段：培养共情和责任感（300字）
通过结对户活动，我内化了共情和责任感。与结对户的交流使我深刻认识到，每个人都有自己的不容易，我们应该时刻提醒自己保持对生活的感恩之心。通过帮助结对户解决问题，我意识到我们每个人都有责任帮助那些需要帮助的人，特别是当我们有能力去帮助他人的时候。这种内化的共情和责任感，让我更加积极主动地投身于更多公益活动，同时也在生活中更加坚强乐观。
第五段：结语（100字）
结对户活动是一种促进城乡融合和共同发展的有效方式。通过与结对户的互动，我不仅收获了友谊和乐趣，更从中领悟到了互帮互助的重要性，并培养了共情和责任感。我相信只要每个人都心存温暖和真诚，结对户活动将会成为一种持久而有效的帮扶方式，为建设和谐社会做出更多贡献。
结对心得体会篇九
时间飞逝，很快一学年就过去了。学校组织的“师徒结对”活动，使我获益匪浅，师傅教师的“传、帮、带”加速了我的成长。
回顾这一学年，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。在师傅和其他老师们的关爱下，我完全适应了小学教育教学工作，熟悉了学生与课堂，在教育教学中我一路走来，在成长中我变得更加成熟、坚毅。
在这个活动中我有幸拜李小燕老师为师。我和李老师同时承担六年级语文教学工作，工作内容和工作性质的相似，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。而且李老师特别的开朗与随和，每次问她问题，她总会不厌其烦地向我说说她的想法。在相互的探讨与思考中让我在李老师的身上学到了不少东西！，在李老师的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长。李老师在教学方法、管理学生以及教研方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了质的提高。
作为一名从事多年中学教育教学的教师，只有不断学习，不断更新教育教学理念，才能快速转型小学语文教学，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，在李老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。李老师听了我的课后，指出了我课堂教学中存在课堂比较平淡，缺乏激情等不足，课后我从不同的角度重新审视自己的教学，从而不断改进，也就是在这样不断的教学中磨练了我的从容，逐渐形成独特、沉稳的小学语文教学风格。
这学期，学校要求我上一堂师徒结对活动汇报课。我选定了略读课文《永生的眼睛》，设计了以学生自主、合作学习的略读课教学模式，以新课改理念贯彻整个课堂。李老师看了我的'教案后，给我提了许多宝贵意见。和我共同探讨如何上好这堂课。从课堂的导入，以及中间过渡语的设计，课的思路等方面，李老师劳心劳力，付出了很多。我两次试教，李老师都给我提出了可行性建议。为了让这堂课完美展现，李老师甚至向我校语文优秀教师请教课堂的导入语和过渡语的设计。课后我们坐在一起交流上课后的体会，在多次上课、听课学习的过程中，我逐渐对新课改理念有了清晰的认识，对汇报课的展示已胸有成竹。汇报课上师生互动的热烈氛围和听课教师的肯定让我尝到成功的喜悦。
学校组织的“师徒结对”活动，使我受益匪浅，我感谢学校为我提供了这样的机会。作为中年教师的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的向其他老师学习，才能不断地提高自身的素质。总之，这一学年，我向李老师学到了很多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进。
20xx年4月14日
结对心得体会篇十
“师徒结对”是我矿为了促青年管技人员少走弯路，尽快成长而开展的一个活动。公司为我们提供这么好的机会，使我有幸成为机电市场部主任茹长春的徒弟。在不到半年的时间里，使我获益匪浅，师傅的“传、帮、带”加速了青年管技人员的快速成长。
说实话，由于前段时间去红沙岗实习的原因，我并没有太多的机会接触茹师傅，但是师傅对我的要求和期望总是鼓励着我，使在工作岗位严格要求自己，不怕苦不怕累，以得到充分锻炼。下面简单总结一下心得体会：
一．多学习。俗话说“学海无涯”，在我们一生中，会面对各种各样的事情，在学校的时候我们要学习课本知识；在家的时候我们要学习做家务；现在工作了我们又在学习专业技能以及处理问题的能力总之，学习伴随我们一生，我们要不断学习，这样每个人才能实现自己的人生价值，也会促进社会进步。
二．多听、多记。过目不忘的人毕竟是少数，这就要求我们多记，每次的培训都要专心听课，记好笔记，课后复习起来就很方便，而且可以将重点牢记于心。还有每次开会，都要把我住重点，不管是关于工作的还是对自身提高有所帮助的都要重视。
三．多实践。这也是最重要的一点。尤其对于缺乏经验的青年管技人员，便显的尤为重要。作为一线管理生产人员，如果连现场情况都不了解，何谈管理，又从何积累经验。俗话说“百闻不如一见，百见不如一干”。只有身处现场，才能把握最准确的细节，才能了解工程的具体操作过程。经验是宝贵的，这么宝贵的东西需要去积累，而不是能从别人口中学来的。所以我经常跟随工班长下井，多向他们了解我矿的情况，着重了解了我矿一通三防系统。虽然现在对井下的每条巷道还不是很熟悉，但是我相信，如果能坚持学习，就一定能达到自己的目标。
我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。更督促我不断的改进，不断的完善自己。
结对心得体会篇十一
在过去的一个月里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。尽管心中有几许压力，但还是感谢学校为我们青年教师所搭建的这个平台。张老师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它"吃透"为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助她的同时，我也在她身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。主要感觉有以下几点：
作为一名新教师，她深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。平时很虚心地向其他年长的教师请教教学中的问题。
第一，我与张老师之间经常进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和她一起探讨教学中的疑惑，对于她在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。同时也征求她的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。。
第二，在相互听课评课中逐步提高自己的教学水平。师徒之间听一节课，听课本所记录的内容是有形的，在交流中产生的许多思想是无形的，在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。我们师徒二人按照计划结合教学实际坚持每月互听评课，做好听课记录，评课实用有效，张老师经常主动要求随堂听我的课，她为了准备一节充分的课，不断地修订教案，不怕苦不怕累。可以看出，张老师在自发地努力，毕竟上好课是教师的生存之本。
师徒结对活动，使我们师徒不仅成为教育教学上的良师，也是我们成为了生活中的益友，我们的互帮互学涉及到了更广泛的领域，我们的收益是无限的。作为师傅，我真诚地希望我的徒弟能少走些弯路，"青出于蓝而胜于蓝"。祝愿我们学校的师徒结对活动发挥更大的作用。
结对心得体会篇十二
第一段：引入结对户的背景和意义（约200字）
结对户是一种重要的扶贫措施，旨在通过城乡互帮互助，让城市党员干部与贫困户结成对子，共同推动贫困地区的发展。作为一名大学生志愿者，我有幸参与了结对户活动，并在与结对户交往的过程中有了一些深刻的体会。结对户的活动让我意识到，每个人都应该积极行动起来，为社会稳定和谐做出自己的贡献。
第二段：交流对结对户活动的看法和感受（约300字）
在我与结对户的交流中，我意识到了结对户活动的重要性。贫困家庭的孩子如今面临着许多的困难，他们的生活条件艰苦，接受教育的机会也相对较少。我与结对户的孩子建立起深厚的感情，常常与他们一起学习、玩耍、交流，我也逐渐了解到，教育在改变一个人的命运中起到至关重要的作用。通过与孩子的互动，我深感每个人都应该尽自己的力量，为贫困地区的孩子提供更多的支持和帮助。
第三段：体会与结对户交流所得到的收获（约300字）
通过与结对户的交流，我了解到了贫困地区的真实情况，也使我反思了自己的幸运。结对户活动让我从内心深处体会到了一份责任感和使命感。在我与结对户交流的过程中，我发现他们拥有着坚韧不拔的意志和积极向上的精神。与他们共同努力的过程中，我深深感受到了生命的伟大和坚韧。
第四段：结对户活动对我个人的影响（约200字）
结对户活动让我感知到了自己的成长。通过与结对户的交流，我逐渐明白了困境和幸运并非差了天壤之别。我开始意识到，我们每个人都有责任去关注和帮助那些需要帮助的人，并以自己所学所长为他们提供支持和帮助。这不仅能让自己获得满足感和成就感，也能通过自己的行动，带动更多人一起关注和帮助那些贫困地区的人们。
第五段：总结结对户活动的意义与目标（约200字）
结对户活动是一项良好的社会公益活动，通过结对户活动，不仅可以帮助贫困家庭解决实际问题，也可以帮助他们提高自我价值和生活质量。与此同时，我们作为志愿者参与结对户活动，也能从中获得成长和收获，提高自己的社会责任感和关爱他人的能力。只有每个人都积极行动起来，才能推动社会的稳定与谐和发展。
总结：结对户活动是一种重要的社会公益活动，对于扶贫工作具有深远的意义。通过与贫困家庭的交流与帮助，不仅可以推动他们摆脱贫困，也能帮助他们提高自我发展和改善生活质量。同时，结对户活动也是一种“双赢”的活动，让志愿者从中获得成长和收获，提高自身的社会责任感和关爱他人的能力。只有通过每个人的积极行动，才能真正推动社会的稳定与谐和发展。
结对心得体会篇十三
结对服是对干部进行职业培训的一种方式，这种方式主要是通过小组的形式，让干部之间进行互相帮助，便于干部之间取长补短。在结对服中处于被指导的一方，我深深地感受到了结对服的好处，通过接受指导的方式我学到了很多，同时也深刻体会到了人际关系的重要性。
第二段：学习
结对服给我带来的最大的收获之一就是学习。在我被指导的过程中，我学到了很多专业知识，并且通过与合作伙伴的互动，我学习了如何与其他人沟通并在团队中合作。除此之外，在结对服中，我还向我的合作伙伴学习了如何处理压力和挑战，并从他们身上获得了鼓舞和启发，这些经验对我的事业发展有着非常重要的帮助。
第三段：互助
结对服的第二个重要好处是互助。由于每个人都有自己的强项和弱点，通过与合作伙伴合作，我迅速地发现了我的合作伙伴在自己的领域里非常擅长，并且我与他们的互动让我们可以协同解决各种问题。这还使得我们在共同工作时感到更加轻松和愉快。
第四段：督促
结对服中的另一个重要好处是督促。对于被指导的一方来说，与合作伙伴建立合作关系无疑会给他一种义务感，在这种情况下，他必须在某个时候向自己的合作伙伴展示自己取得的成果，这让我感到我的责任感提高了，而这也促使我更加努力地工作。
第五段：总结
总之，我认为结对服是一种极其有价值的培训形式。通过接受指导和与其他人合作，我学习了很多，成长了很多。与其他人建立紧密的关系可以使我们在个人和团队方面的贡献得到进一步提升，并且从自己的合作伙伴中获得鼓励和帮助，使我们变得更加坚定，更自信。虽然我也遇到了一些困难，但我相信，正是这些困难让我更好地了解了自己，并与其他人搭建了紧密的联系，为我的事业带来了更好的未来。
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