范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
网络教学论文题目篇一
钉钮扣正文：暑假的一天，我想学钉钮扣，于是我急匆匆地去找于是于是妈妈。妈妈答应了我的要求。
于是，拿来了针线、旧衣服、剪刀。开始了，我一步一步地跟妈妈学。刚开始是学穿针，把线穿在针的小洞里。忽然，我大叫起来，原来我被针扎破了手指，妈妈细心地帮我料理伤口后，再教我在双引线的末尾打上结。然后我将衣服的`两袖对齐，对准钮眼的地方,做个记号,把钮扣放在记号上,用手按住钮扣,把好线的针对准钮扣眼上下穿插.
我左手拿针,右手拿线绕针,左手拿布,右手抽出针线拉紧,用剪刀剪去多余的线头.
做完后,妈妈满意地夸奖我.那天我多开心啊!
网络教学论文题目篇二
一、利用网络引导学生自学
首先，以网络引导课前预习。课前预习是学生自主学习的起始阶段，学生一方面可借助导学案的引导、阅读课本，大概了解基本知识概念；另一方面，学生可以通过网络浏览更多与知识点相关的资料，以增加对新知识的感性认识。其次，利用网络选择学习资料。教师可以事先将整理好的图片、视频等引导性资料上传到学校网站或其他站。学生通过打开网站，就能找到学习资源，再根据导学案预设的引导问题，实现自学和独立思考。例如，教学“压强与流速的关系”时，笔者给学生展示网络上搜集的课件资料：19秋天，远洋巨轮“奥林匹克”号与铁甲巡洋舰“豪克”号相撞的模拟动画。然后提出问题：究竟是什么原因造成了这次的意外？这样引入，调动起了学生高涨的探究热情。之后用课件展示两张纸中间吹气的情形，让学生猜测：这两张纸会怎样运动呢？这样，学生根据屏幕的引导，用两张纸独自做实验。之后让学生根据课件的提示先后完成用漏斗吹乒乓球实验、吹硬币实验、用吸管向两支点燃蜡烛的火焰中间吹气实验。随着每个实验的成功完成，学生强烈地想知道为什么，此时学习“压强与流速关系”已成了学生的内在需求。
二、利用网络引导学生探究展示
在网络环境下，学生完全可以通过网上互动平台，把自己或本小组的探究成果直接展示到网络平台上。教师可以随时了解学生的.学习探究情况、知识掌握程度，还可以知道学生对哪些知识的理解还存在问题，需要自己点拨，从而实现探究效率的提升。例如，教学“压强与流速的关系”时，学生小组讨论之后，各小组在网络互动平台上交流实验现象以及得到结论的规律。教师从中引导学生补充、归纳、总结后，课件出示：列车安全线、汽车高速驶过后尘土飞扬、诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”诗句、非洲草原犬鼠洞穴分布图、飞机起飞、跑车的尾翼、足球的“香蕉”球等。让各小组讨论分析、逐一讲解，收到了良好的教学效果。
三、结语
实践证明，以网络引领物理课堂教学改革，能够有效解决学生个体差异的问题，通过引导性材料有效引领学生自学、合作、探究，从而调动起学生的学习积极性，最终达到提高课堂教学效率的目的。
网络教学论文题目篇三
摘要：网络的发展，创造出全新的网络文化，开始了网络教学的尝试。
在教学过程中如何发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体，这就要了解网上教学的特点、问题以及应对办法，在教学工作中不断实践与创新。
关键字：计算机网络;网络教学;问题与对策
进入二十一世纪以后，外部环境更加多变而复杂。
信息技术和信息系统的作用越来越凸显，一方面是提高组织效率和竞争能力的有效方式，另一方面是提高生产力水平的有效途径。
在这种计算机网络发展的大背景下，信息系统战略规划受到学术界和企业界广泛关注，并被认为是解决信息系统实施低成功率问题关键因素之一，比具体项目的开发更加重要。
信息系统战略规划是信息系统生命周期的第一阶段，它是企业战略规划的一个重要部分。
一个切实有效的信息系统战略规划可以利用信息系统为组织的宗旨和目标服务，规范组织内部管理，提高组织工作效率，为组织获取竞争优势。
1.引言
计算机网络的发展，尤其是互联网的发展将我们彻底带入了信息时代，实现了人类智慧的连网，并由此创造出全新的网络文化。
校园作为知识文化的摇篮更应顺应时代发展的需要，引入互联网，建设校园网络，并开始尝试网络教学。
2.网络教学的特点
网络教学是以学生为主体教师指导下学生自主建构学习，是基于多媒体技术和网络技术下的新的学习理论。
这种理论的思想核心是将学生的主动性放在第一位，学生是知识学习的主动构造者，外界信息环境经过教师的组织、引导，由学生主动建构，消化吸收转变成为自身的知识。
基于计算机网络环境下的网络教学，主要有以下几个方面的特点：
2.1教学内容的丰富性。
网络教学突破了传统教学只有本校教师编写的教案，将可以把不同学校不同类型的课件内容融合在一起，大大丰富了教学的内容，而学生可以通过比较不同课件，突出重点，全面综合地学习，达到事半功倍的效果。
2.2教学目标的多样性。
传统的教学模式很难实现因材施教，但网络教学却可以做到了这一点。
注重学生的个体差异，根据学生不同的学习方法来安排不同的教学目标，毫无疑问，网络教学更真实地反映了学生的状况，使学生的学习效率大大提高，更加有利于学生的全面发展。
2.3网络教学资源的共享性。
网上资源丰富多彩、图文并茂、形声兼备，学生可以在教师的指导下，通过网络共享资源，包括硬件和软件的共享，自由地遨游在知识的海洋中。
正是由于网络教学资源的共享性，使信息资源取之不尽、用之不竭，这也为个性化教育奠定了资源基础。
而这种独特的教学模式会促进教学关系转变，实现从应试教育向素质教育的改变。
2.4网络教学过程的交互性。
实时交互性是指在网络上各个终端的学生个体可以即时发问，而教师可以及时回答。
交互的方式不仅在学生和教师之间、学生之间。
也可以自由相互交流，在课件图文影像声情并茂的教学过程中，完成教师与学生之间的问答，学生间的互相学习。
这种多双向交流学习一反以往填鸭式的教学模式，使学生更加乐于主动接受教学信息并对网络教学充满兴趣。
在教学过程中，学生通过交互学习及时认识到自己的不足，也能了解到自己的进步，并作出调整，从而大大提高学习效率。
3.计算机网络环境下信息系统的发展方向
3.1向多元化发展。
现代信息系统开始向多元化发展，主要有文字型、数字型、影像型、声音型，其中在文字型信息系统中，全文信息发展很快，是信息系统发展的方向。
3.2向平民化发展。
信息系统不再只是服务于政府部分、科学教育、银行业务和市场交易，现在的服务对象应该朝着更广更适合大众的方向发展，更深入的普及到股票市场、证券交易、订票系统、天气预报以及个人生活米密切相关的.各个方面。
3.3向着多媒体化发展。
信息系统的发展向着音频和视频、图像文字的声音、影像相结合的方向发展。
3.4向着智能化方向发展。
信息操控系统现在的发展趋势是更符合人性化操作，由过去的逻辑提问命令式发展到语音技术，机器对自然语言的相互匹配方向发展。
4.网络教学模式的具体实现
网络教学模式是基于网络环境下的，由教师和学生共同完成的，它的具体创建也是完全由学生依据自己的需要来决定的，它是以学生为学习的主体的，其他方面再由教师的引导，其他同学的讨论来完成，通过网络上查找到的相关资源完整的转化成自己的知识，过程由教师和学生共同来完成的，在此过程中，师生间是交互协作的关系。
网络教学模式的组成主要由以下几个部分构成：教师，学生，网络，课件(ppt)。
它的创建完全随机的，不拘泥于任何地点，也不拘泥于任何时间，学生可以选择在任意的地点，任意的时间，通过网络学习任意的内容，同时，还可以通过网络随时向同学或是教师请教，或是直接发贴向网上的朋友或专家请教。
这种教学模式下课堂教学的主体也不仅仅局限于某个学生或是某几个学生，可以是一个教师跟一个学生，也可以是一个教师跟多个学生，或是一个学生跟另一个学生，多个学生跟多个学生，在网上互动，在网上讨论，通过网络实现资源共享，共同进步，达到好的学习效果。
5.结束语
如今我们面临的是一个网络服务日臻完善的时代，面临的是一个教育高度信息化的时代，开展网络教学是时代的需要，是学校教学的必然选择。
面对庞大的信息资源和各种多媒体功能，我们要以校园网为依托，综合利用各种教学方式，充分发挥网络教学的优势，利用各种教学方式，以获得最佳的教学效果。
参考文献：
[1]朱慕菊主编.《走进新课程与课程实施者对话》.北京师范大学出版社，2002.
[2]何克抗.建构注意――网络教学的宏观模式论之一.
网络教学论文题目篇四
摘要：随着时代的发展，音乐教育在素质教育中的作用越来越显重要，我们的任务是要培养跨世纪的高素质的接班人，通过音乐课能使学生德、智、体、美得到全面发展。
音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，童心就像一张白纸，有待于我们去描绘，童心又像羽翼未丰的小鸟，有待我们去哺育。
因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
关键词：素质教育;小学音乐;情感教育
随着时代的发展，音乐教育在素质教育中的作用越来越显重要，我们的任务是要培养跨世纪的高素质的接班人。
情感是人们对客观对象所持的态度和体验，音乐就是一种情感的艺术。
情感性是音乐艺术中最大的特点。
哲学大师黑格尔这样评述音乐情感性：“音乐能表现一切各不相同的特殊情感，灵魂中的一切深浅不同的欢乐、喜乐、谐趣、任性和兴高采烈，一切深浅不同的焦躁、烦恼、忧愁、哀伤、痛哭和惆怅等等，乃至敬畏崇拜和热爱之类的情绪都属于音乐表现所特有的领域。”音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，童心就像一张白纸，有待于我们去描绘，童心又像羽翼未丰的小鸟，有待我们去哺育。
因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
下面，我就谈一谈自己在这方面的一点体会：
一、爱国之情教育
音乐教材的思想教育内容广泛，其中有热爱共产党、热爱祖国、热爱人民的政治教育;有爱护集体、团结同学、热爱劳动、尊敬老师、孝敬父母的传统道德教育;有遵记守法的良好社会公德的教育等。
例如：通过对学生教唱《义勇军进行曲》，使学生感受到战争年代亿万人民为争取自由和民族解放而战斗的紧迫感，也感到今天的幸福生活来之不易，从而激励大家为保卫和建设伟大的社会主义祖国而努力奋斗，激起学生对革命先烈的怀念，从而领悟到要珍惜时光，发奋学习，努力成材;通过欣赏河北民歌《小白菜》后，可使学生增强对“小白菜”的同情。
同时更加体会到生活在社会主义大家庭中的温暖，增强对祖国的热爱之情;再如，通过教唱四川民歌《太阳出来喜洋洋》教师应因势利导，在学生幼小的心灵播种下“劳动能给我们创造幸福生活”的思想种子;总之，教师扎扎实实地在每堂音乐课中默默地进行思想素质教育的耕耘，学生将能获得全面的思想素质教育。
二、信心情感教育
音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。
鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。
可是在现实音乐教学中，也有学生对它兴趣索然，这种现象形成，主要是来自于学生对自已学习能力缺乏正确的认识而表现出的信心不足。
教师要帮助学生树立信心，激发学习主动性，让他们看到自己的能行的一面。
记得在一次音乐课上开展了“小歌星擂台赛”，有一名胆子特别小的女同学叫田雨晴，平时很少说话，要上台唱歌就更别说了。
针对这种情况。
我特意安排她和一名歌唱得比较好的同学——雷诗雅一起边唱边跳。
当他们一曲下来，同学们都报以热烈的`掌声。
这时，我看见胆小的雨晴嘴角露出了一丝微笑。
接着，我进一步引导，“既然他们的歌声这么美，那么我们请她单独再来一曲，好吗?”面对同学们期盼的眼神，她涨红了脸，但同时我们也惊喜地听到了从她嘴里发出的甜美歌声。
雨晴在她的日记中这样写到：“我今天好开心，因为我为班上的同学表演了节目，陈老师表扬了我，全班同学都给了我热烈的掌声。
其实做什么事情不要怕就一定能做好!加油吧!”我有了信心作基础，学生们学习的劲头更大了。
三、以情激情教育
教师要用有感情的范唱和生动的表演来点燃学生的情感火种。
在音乐课中，教师的情感无疑是影响学生情感的众多因素中最积极、最活跃、最具有决定意义的因素。
教师通过独特的音乐艺术手段，以自己的道德情感，理智情感和审美情感来唤起同学们心灵中情感的共鸣。
情感教育过程如同其他教学活动一样，是师生之间双向交流的过程，只有在师生之间建立良好的情感关系，整个情感教育过程才能有效地进行。
情感教育过程也是学生审美的过程，小学生在教师的启发指导示范下，充分发挥自身的主体作用，在想象性再创造的过程中，使自己的各种审美心理要素进入十分活跃的运动状态。
当学生在教师的审美诱导教育下产生不可遏止的审美期待时，就会自动调动起自身的感知、理智、想象、情感和理解等审美的心理要素。
因此，教师在教学中有感情地范唱，有助于学生对音乐作品的准确理解和表现，也有助于提高小学生歌唱学习的兴趣。
以情动情，点燃了学生情感火种，达到了情感共鸣，学生不知不觉哼起了歌，舞起了动作，师生情感协同一致，将这节音乐课推向了高潮。
四、爱心鼓励教育
在音乐教学中，要让学生人人都积极参与，并能充分发挥其主观能动作用和创新思维，需要教师用爱心鼓励他们大胆探究，大胆创新。
要允许学生根据教学任务有独立的创作和实践，让每个学生的思维不受限制，对学生每一个思维的闪光点都给予充分鼓励。
在音乐活动中，我把学生分成若干组，让他们自由设计活动内容。
在教师的鼓励下，学生敢干对已有知识提出质疑和修改，从而引导学生创新思维的发展。
总之，教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧!
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网络教学论文题目篇五
1．师生互动情景的创设
2．增强师生在探讨问题上的互动
3．在实例中进行引导和互动
二、互动式教学展开的相关要求
1．精选互动环节，使学生在化学学习中找到学习的乐趣
2．以学生为学习的主体，使互动教学的效果得到不断的增强
3．互动式教学的灵活运用对化学教学的作用
综上所述，我们可以看出，互动式教学在我国现阶段的教学活动中起着非常大的教学作用，互动式教学使化学的教学空间得到扩展，并且充分发挥互动式教学的优势，使初中化学教师在教学过程中不断提升自身的教学能力，使学生在学习化学知识的过程中有更高的热情，从而培养出更多的化学学科专业人才，为祖国的化学事业做贡献。
网络教学论文题目篇六
摘要
我在一家证券公司工作，公司在98年就建成了与各公司总部及营业网点的企业网络，随着公司业务的不断拓展，公司先后建设了集中报盘系统、网上交易系统、oa、财务系统、总部监控系统等等，为了保证各业务正常开展，特别是为了确保证券交易业务的实时高效，公司已于2002年已经将中心至各营业部的通讯链路由初建时的主链路64k的ddn作为备链路33.3kpstn，扩建成主链路2m光缆作为主链路和256k的ddn作为备链路，实现了通讯线路及关键网络设备的冗余，较好地保证了公司业务的需要。并且随着网上交易系统的建设和网上办公的需要，公司企业网与互联网之间建起了桥梁。改造前，应用系统在用户认证及加密传输方面采取了相应措施。如集中交易在进行身份确认后信息采用了blowfish 128位加密技术，网上交易运用了对称加密和非对称加密相结合的方法进行身从好为人师证和数据传输加密，但公司办公系统、交易系统、互联网应用之间没有进行安全隔离，只在互联网入口安装软件防火墙，给黑客的攻击、病毒的蔓延打开了方便之门。
作为公司信息技术中心运保部经理，系统安全一直是困扰着我的话题，特别是随着公司集中报盘系统、网上交易系统的建设，以及风外办公需要，网络安全系统的建设更显得犹为迫切。但公司考虑到目前证券市场疲软，竞争十分激烈，公司暂时不打算投入较大资金来建设安全系统。作为部门经理及项目负责人，我在投入较少资金的前提下，在公司可以容忍的风险级别和可以接受的成本之间作为取舍，充分利用现有的条件及成熟的技术，对公司网络进行了全面细致的规划，并且最大限度地发挥管理功效，尽可能全方位地提高公司网络安全水平。在网络安全性和保密性方面，我采用了以下技术和策略：1.将企业网划分成交易网、办公网、互联网应用网，进行网络隔离。2.在网络边界采取防火墙、存取控制、并口隔离等技术进行安全控制。3.运用多版本的防病毒软件对系统交叉杀毒。4.制定公司网络安全管理办法，进行网络安全集中管理。
一．网络安全隔离
为了达到网络互相不受影响，最好的办法是将网络进行隔离，网络隔离分为物理隔离 逻辑隔离，我主要是从系统的重要程度即安全等级考虑划分合理的网络安全边界，使不同安全级别的网络或信息媒介不能相互访问或有控制的进行访问。针对我公司的网络系统的应用特点把公司证券交易系统、业务公司系统之间进行逻辑分离，划分成交易子网和办公子网，将互联网应用与公司企业网之间进行物理隔离，形成独立的互联网应用子网。公司中心与各营业部之间建有两套网络，中心路由器是两台cisco7206，营业部是两台cisco2612，一条通讯链路是联通2m光缆，一条是电信256k ddn，改造前两套链路一主一备，为了充分利用网络资源实现两条链路的均衡负载和线路故障的无缝切换，子网的的划分采用vlan技术，并将中心端和营业商的路由器分别采用两组虚拟地址的hsrp技术，一组地址对应交易子网，一组地址对应办公网络，形成两个逻辑上独立的网络。改造后原来一机两用（需要同时访问两个网络信息）的工作站采用双硬盘网络隔离卡的方法，在确保隔离的前提下实现双网数据安全交换。
一、网络边界安全控制
网络安全的需求一方面要保护网络不受破坏，另一方面要确保网络服务的可用性。将网络进行隔离后，为了能够满足网络内的授权用户对相关子网资源的访问，保证各业务不受影响，在各子网之间采取了不同的存取策略。
（1）互联网与交易子网之间：为了保证网上交易业务的顺利进行，互联网与交易子网之间建有通讯链路，为了保证交易网不受互联网影响，在互联网与事心的专线之间安装了netscreen委托防火墙，并进行了以下控制：a)只允许股民访问网上交易相应地址的相应端口。b)只允许信息技术中心的维护地址ping、telnet委托机和路由器。c)只允许行情发送机向行情主站上传行情的端口。d)其它服务及端口全部禁止。并且在互联网和交易网之间还采用了ssl并口隔离，进一步保证了交易网的安全。
（2）办公子网与互联网之间：采用东大neteye硬件防火墙，并进行了以下控制：a)允许中心上网的地址访问互联网的任何地址和任何端口。b)允许股民访问网上交易备份地址8002端口。c）允许短信息访问公司邮件110、25端口，访问电信sp的8001端口。d)其它的都禁止。
三、病毒防治
网络病毒往往令人防不胜防，尽管对网络进行网络隔离，但网络资源互防以及人为原因，病毒防治依然不可掉以轻心。因此，采用适当的措施防治病毒，是进一步提高网络安全的重要手段。我分别在不同子网上部署了能够统一分发、集中管理的熊猫卫士网络病毒软件，同时购置单机版kv3000和瑞星防病毒软件进行交叉杀毒；限制共享目录及读写权限的使用；限制网上软件的下载和禁用盗版软件；软盘数据和邮件先查毒后使用等等。
四.集中网络安全管理
网络安全的保障不能仅仅依靠安全设备，更重要的是要制定一个全方位的安全策略，在 全网范围内实现统一集中的安全管理。在网络安全改造完成后，我制订了公司网络安全管理办法，主要措施如下：1）多人负责原则，每一项与安全有关的活动，都必须有两人或多人在场，并且一人操作一人复核。2）任期有限原则，技术人员不定期地轮岗。3）职责分离原则，非本岗人员不得掌握用户、密码等关键信息。4）营业进行网络改造方案必须经过中心网络安全小组审批后方可实施。5）跨网互防须绑定ip及mac地址，增加互防机器时须经过中心批准并进行存取控制设置后方可运行。6）及时升级系统软件补丁，关闭不用的服务和端口等等。
保障网络安全性与网络服务效率永远是一对矛盾。在计算机应用日益广泛的今天，要想网络系统安全可靠，势必会增加许多控制措施和安全设备，从而会或多或少的影响使用效率和使用方便性。如，我在互联网和交易网之间设置了防火墙的前提下再进行了ssl并口隔离后，网上交易股民访问交易网的并发人数达到一定量时就会出现延时现象，为了保证股民交易及时快捷，我只好采用增加通讯机的办法来消除交易延时问题。
在进行网络改造后，我公司的网络安全级别大大提高。但我知道安全永远只是一个相对概念，随着计算机技术不断进步，有关网络安全的讨论也将是一个无休无止的话题。审视改造后的网络系统，我认为尽管我们在internet的入口处部署了防火墙，有效阻档了来自外部的攻击，并且将网络分成三个子网减少了各系统之间的影响，但在公司内部的防问控制以及入侵检测等方面仍显不足，如果将来公司投资允许，我将在以下几方面加强：
1． 在中心与营业部之间建立防火墙，通过访问控制防止通过内网的非法入侵。
2． 中心与营业部之间的通讯，采用通过ip层加密构建证券公司虚拟专用网(vpn)，保 证证券公司总部与各营业部之间信息传输的机密性。
3．建立由入侵监测系统、网络扫描系统、系统扫描系统、信息审计系统、集中身份识别系统等构成的安全控制中心，作为公司网络监控预警系统。
论计算机网络的安全性设计 摘要
信息系统安全涉及网络安全、服务器组的安全、供电安全、病毒防范等。
1.网络安全
对于医院的业务局域网，威胁网络安全的主要因素有：网络设计缺陷、网络设备损坏、非法访问等。经过充分调研，认真分析，结合该医院的实际情况，我们设计了一个主干为三层路由千兆交换以太网的网络方案。
我们采用具有三层路由功能的两台核心交换机nortel passort 8600、两台具有三层路由功能的nortel acclar 1150交换机和千兆级光纤组成网络主干，边沿交换机为baystack450。本方案我们采用smlt(split multi-link trunking)+vrrp(virtual router redundancy protocol)技术。nortel公司mlt(multi-link trunking)是一种允许多条物理链路模拟成一条逻辑链路的取合链路虚拟为一条逻辑上的传输线路进行数据传输，进而可以成倍地提高两个交换机之间（或交换机与服务器之间）的数据传输带宽，同时提供了传输链路的冗余备份。当构成虚拟传输链路的几条物理链路有一条由于端口或传输介质本身失效时，不会影响数据的正常传输，所受到的影响仅仅是虚拟链路的传输带宽。smlt，分离的多链路取作主干，同mlt相比，smlt在构成上，不再是两个交换机之间。smlt的一端是一个支持mlt的交换机，而另一端则是由两个交换机通过ist（inter switch trunk，是连接两台聚合交换机以实现信息共享，使两台聚合交换机能作为一台逻辑交换机运转的点对点链路）形成的一个逻辑上的交换机。mlt交换机会别与这两上smlt交换机连接，因此，smlt在增加带宽的同时，可以提供最高级别的可靠性—交换机级别的可靠性。两个smlt交换机不论是端口失效还是端口模板失效，甚至是交换机失效都不会影响数据的正常传输，避免了单点失效对网络正常连通带来的影响。同时，传输负载由两个交换机来均衡完成，可以大幅度提高网络主干的传输性能。smlt体系结构由smlt aggregation switch、ist（inter switch trunk）和smlt client构成，其结构图如下：
在没有使用smlt的情况下启动虚拟路由冗余协议（vrrp），通常只有主交换机进行数据包的转发，如果主交换机出了故障，备用交换机什么样自动顶替主交换机，完成数据包的转发工具；使用smlt，使得vrrp的性能得到扩展，除了主交换机进行数据包的转发外，备用交换机也进行数据包的转发，主交换机和备用交换机互为备份并互相侦听，这样即可以实现流量的负载均衡，也可以实现故障恢复，避免单点失效。为了避免边沿交换机出现单点换效，我们采用了堆叠技术，把若干台baystack450用堆叠电缆堆叠起来，在堆叠的某些交换机上加装光纤模块，由这些光纤端口捆绑成一条逻辑链路上联到网络主干，这样就算堆叠的某些交换机上损坏了，整个堆叠还可以正常工作。特别地，门诊收款处和门诊药房是医院的窗口单位，为了避免由于门诊楼交换机堆叠中的某台交换机出现了故障而导致门诊收款系统和门诊发药系统瘫痪，我们把门诊收款工作站和门诊发药站发散地接到堆叠中的七台交换机。
在防止非法访问方面，我们采用了密码管理、权限设置、虚拟子网（vlan）的划分等措施。
2.服务器组的安全
服务器是全院计算机网络的大脑和神经中枢，保证服务器可靠长期有效的运行是网络信息系统安全的一个特别重要的问题。
由于本方案中的应用程序是采用安全性较高的三层体系统结构，所以服务器组包括域控制器、应用服务器和数据库服务器。
域控制我们采用了两台稳定性较好的ibm xserials 230服务器，一台做主域控制器，另一台做备份域控制器，这样即可以实现登陆验证的负载均衡，又可以避免域控制器的单点失效问题。
应用服务器部分我们采用了六台hp 380g3服务器和一台f5 big-ip5000控制器。big-ip控制器是针对企业本网站或数据中心的一种产品。它能够提供高可用性和智能负载平衡功能。六台hp380g3服务器可以通过f5 big-ip5000控制器连接到核心交换机passport 8600,f5 big-ip5000控制器可以持续监视六台hp 380g3服务器，以确保服务器运行正常，然后再自动将输入的服务请求路由到六台中可用性最高的服务器。这样接，只要有一台hp380g3服务器不出现故障，中间层应用程序便可以正常运行。这样设计即可以实现中间层应用程序的负载均衡，同时在f5 big-ip5000控制器不出现故障的前提下，又避免了应用服务器的单点失效问题。
数据库服务器部分我们采用了一台稳定性较高、存储性能较好的hp dl760 g2服务器、一台hp dl580 g2服务器和一台hp msa1000光纤磁盘阵列柜。两台服务器分别通过光纤通道连接到磁盘阵列柜，组成存储局域网（san）。本方案采用了微软的群集技术，实现了active/passive双机热备份模式，hp dl760 g2做主数据库服务器，hp dl580 g2做备份数据库服务器，在主服务器发生故障的情况下，备份服务器将自动在30秒内将所有服务接管过来，从而保证了数据库服务器的正常运行。在磁盘阵列柜，我们安装了5块146g的scsi服务器硬盘，其中4块硬盘做raid5，一块硬盘做hot spare，这样可以保证阵列柜在两块硬盘发生故障时，系统还可以正常运行。
3.供电安全
我们通过设置vlan和要求院方安装网络版杀毒软件来防范病毒。数据安全
我们采用数据备份来保证数据安全。
本方案我们采用冗余备份策略。1.利用vertias backup exec 9.1软件将数据备份到磁带库中。veritas backup exec能为跨网络的服务器和工作站提供快速可靠的备份和恢复能力。我们利用veritas backup exec的作业管理功能设置备份定时任务，每天进行一次数据库数据完全备份，每三个月进行一次系统的灾难备份。灾难备份能在数据库服务器崩溃时，避免重装系统，利用最新的数据备份使系统尽快忧愁到运行状态。2.利用ms sql server 2000自身的备份功能，每天定时自动地进行一次数据完全备份，备份数据存放到另一台数据备份服务器hp ml570中，同时在hp ml570中设置一定时任务，对每天的备份数据进行一次完整性检查，这样可以保证备份数据是完整、可用的。
通过数据备份，能使医院在破坏数据的灾难事件中造成的损失降到最低。
计算机网络安全是一个系统工程，除了采用保障网络安全的技术外，还要加强安全教育和制度管理，因此我们强烈要求院方重视对各级计算机操作人员进行计算机网络安全的教育，并制定较为完善的计算机网络管理制度，如严禁非操作人员使用电脑；计算机中心指定专职系统管理员掌握服务器密码，每次更新或升级计算机软件必须有两人同时在场，并做好记录等。
在整个项目方案中，我们用于保障计算机网络系统安全的措施主要是设备的冗余、链路的冗余。采用冗余的措施，除了可以避免单点失效问题，还可以增加网络带宽和实现业务流量的负载均衡。因此保障计算机网络的安全性不仅可以保证网络服务的持续不中断，还可以更好地提高网络服务效率。
在整个项目完成至今一年，从系统运行的情况来看，整个方案是合理的，高可靠性的，院方也感到满意。当然，方案中也有不足的地方，如f5 big-ip5000控制器存在单点失效问题；随着院方的网上挂号等业务的开展，本方案中没有考虑到内网与公众网相连的安全措施等。
长春经济技术开发区的网络安全建设
一、系统安全目标
保证电子政务内部网络、外部网络的信息传输、信息存储是安全的、保密的，确保电子政务网络系统安全、可靠、平稳地运行，我们要实现如下系统安全目标：
5．建立病毒防范体系，防止网络系统被病毒的侵害；
8．利用安全评估系统进行系统审计、敏感信息检查，确保电子政务信息的安全；
9．进行重要数据库系统的冗余备份，以备不测或灾难时快速恢复网络系统。
二、实施方案
1、物理安全体系
物理安全是整个系统安全的前提，是保护设备、设施以及其他媒体免遭地震、水灾、火灾等环境事故、人为操作失误或各种计算机犯罪行为导致的破坏的过程。具体实施方案包括机房、通讯线路、物理隔离卡、设备和电源的安全措施。
（1）机房环境安全
接地系统：对政务中心所在的开发大厦内所有计算机和各种地线系统采用统一的防雷处理，即建筑物内共地系统，保证设备安全，并能防止电磁信息泄漏。
防雷措施：开发区在楼顶安装了避雷设施，即在主机房外部安装了接闪器、引下线和接地装置，吸引雷电流，并为泄放提供了一条低阻值通道。机房内部采取屏蔽、合理布线、过电压保护等技术措施，以此达到防雷的目的。另外，还采取相应的防盗、防静电、防火、防水等措施。
（2）通信线路安全
主要是对电源线和信号线采取加装性能良好的滤波器功能，减小阻抗和导线间的交叉耦合，阻止传导发射。对机房水管、暖气管、金属门采用各种电磁屏蔽措施，阻止辐射发生。
3、物理隔离卡
物理隔离卡系统从安全的角度出发，提供了一种安全的用户访问机制，终端用户可以在多网物理隔离的条件下安全自由地访问其中任意一个网络。为如何解决开发区管委会领导班子、机关处室、企事业、驻区单位等既要接入电子政务内网又要接入电子政务外网的实际需求提供了一套经济、高效、安全的解决方案。根据开发区各部门接入的政务网络类别和数量，选择双网线隔离卡来实现相关功能设计。
4．设备、电源安全
主要是加强对网络系统硬件设备的使用管理，强调坚持做好硬件设备（如交换机、路由器、主机、显示器等）的日常维护和保养工作，定期检查供电系统的各种保护装置及地线是否正常。电源系统电压的波动、浪涌电流和突然断电等意外情况的发生可能引起计算机系统存储信息的丢失、存储设备的损坏等情况的发生，必须依照国家的相关标准配备。
2、防火墙
将防火墙部署在路由器与受保护的内部网络之间，作为数据包进/出的唯一通道。过滤进、出网络的数据，管理进、出网络的访问行为，封堵某些禁止的业务，记录通过防火墙的信息内容和活动，对网络攻击进行检测和告警。同时，通过设置 dmz（demilitarized zone）实现政府对外网站及信箱与外部畅通的访问。它具体适用范围包括：长春经济技术开发区电子政务门户网站的出入口处；长春经济技术开发区管委会下属各部门的电子政务办公网与电子政务公共网的连接处；长春经济技术开发区电子政务系统的资源中心、数据中心、管理中心、ca中心的边缘。
在电子政务门户网站的出、入口处，资源数据中心与电子政务连接处，各配置两台千兆防火墙，并对防火墙作双机热备、负载均衡。防火墙组位于电子政务网核心路由器和与 internet 连接的前级路由器设备之间，该组防火墙一方面实现电子政务办公网访问门户网站，另一方面实现 internet 用户访问门户网站，同时实现电子政务公众服务网与电子政务办公网的隔离。即 internet 用户可以通过防火墙访问门户网站，但是却不能访问电子政务办公网。
同时考虑到稳定可靠性的问题，对防火墙作双机热备。确保当主防火墙被宕机后，能在最短时间内启动从防火墙，不影响网络的正常运转和安全。为确保门户网站的服务器群高效、稳定工作，应对服务器群实现负载均衡。负载均衡一般用于提高服务器的整体处理能力，并提高可靠性，可用性，可维护性，最终目的是加快服务器的响应速度，从而防火墙位于资源数据中心与核心交换机之间，实现电子政务外网与提供其办公应用服务器区隔离。考虑到二者之间的服务量、访问量很大，防火墙负担过重，会出现瓶颈问题，因此，需要对防火墙作负载均衡，以此来增加网络安全性，降低或消除瓶颈，增强防火墙甚至整个网络的可用性。
电子政务网络管理中心及数据容灾备份中心分别配置一台千兆防火墙设备，不使用双机备份。综上所述，我们在开发区电子政务门户网站的出入口、电子政务对外应用服务处、资源数据中心、网络管理中心处配置了高性能的千兆防火墙，并采用了负载均衡设备，实施相应的安全策略控制，保证网络安全，提高整体功能。
3、ids 针对长春经济技术开发区电子政务系统，入侵检测系统设置用于如下几方面：政府门户网站区域：由于电子政务网络系统的涉密性，黑客会渗透到职能部门，内部人员也很容易通过网络安全防护不严的特点使黑客直接攻击系统漏洞、利用漏洞窃取信息、假冒身份、阻塞服务等。在政府门户网站区域配备入侵检测系统，将有效发现、抵御来自外部的恶意攻击行为。内部办公网络各节点的网络出入口：为对内部用户的网络行为进行审计时提供详尽信息，识别内部用户的非法操作，对内部用户起到一定的约束作用，降低了内部攻击的影响。内部办公网关键区域：如内部主要服务器区域、网络管理中心等。
内部办公网关键区域，是内部网络资源、管理的核心区域。在这些区域配备入侵检测系统，将有利于进行网络异常行为分析，为内部办公网的正常运行和管理提供有力保障。入侵检测设备是作为防火墙的合理补充，为每个监测区域根据实际安装一台符合相应带宽需求的入侵检测设备。通过交换机配置，选择合适的入侵检测点进行网络信号的监测。
4、安全漏洞扫描系统
在网络管理中心处配置一台基于网络扫描为主，同时辅以主机和数据库扫描的综合性漏洞扫描与评估系统，可扫描路由器、交换机、防火墙等网络设备以及 windows、unix 和 linux 操作系统、ms sql server 和oracle 数据库。
5、防病毒系统
采取统一集中管理和分级管理相结合，除了在政务中心安装中央控管防毒软件外，在各应用服务器及用户端都要安装相应的防毒软件。电子政务网络病毒防护是一个重要而复杂的任务，必须将技术、工具和管理三者结合才行。
6、页面防篡改
页面防篡改(inforguard，简称 iguard）系统用来保护开发区电子政务网站不发送被篡改的页面内容，支持网页的自动发布、篡改检测、警告和自动恢复，保证传输、鉴别、审计等各个环节的安全。iguard 使用先进和可靠的web 服务器核心内嵌技术，在部分操作系统上辅助以事件触发式技术，从而完全实时地杜绝篡改后的网页被访问的可能性。
web服务器和内容管理系统(cms)都沿用原来的机器，需在其间增加一台发布服务器。iguard自动同步机制完全与内容管理系统无关，与其协同工作，内容管理系统本身无须变动。
发布服务器上具有与web服务器上的网站文件完全相同的结构，任何文件/目录的变化都会自动映射到web服务器的相应位置上。网页的合法变更（包括增加、修改、删除、重命名）都在发布服务器上进行，由自动发布子系统将其同步到web服务器上。无论任何情况，不允许直接变更web服务器上的页面文件。
在开发区电子政务网络中，iguard 设计安装在两台机器上：web 服务器和发布服务器。发布服务器位于内网中，有着较高的安全防护级别，其上运行自动发布程序和管理子系统。web 服务器位于 dmz 中，容易受到篡改攻击，其上运行防篡改模块和同步服务器程序。
7、数据备份与容灾方案的设计
根据开发区的网络结构和应用系统的特点，我们从资源数据中心备份容灾和门户网站的备份与容灾二方面目标，以及 raid 保护、冗余结构、数据备份、故障预警等多方种方式来考虑，设计采用本地容灾和异地容灾两套系统。
在数据中心采用磁盘阵列为主要设备，采用 san 方式进行本地数据存储，支持 nas 对远程数据进行异地备份。对门户网站的备份与容灾体现在 web 服务器和防火墙的冗余备份与流量负载均衡等方面。
三、应用及结果分析
分别采取物理安全、防火墙、入侵检测、安全漏洞扫描、ca认证、病毒防范、网页防篡改和数据备份与容灾等八项措施进行系统安全保护和防范。每种防范措施都从不同的角度，针对不同层的结构，采取相应的应对设备和策略，来阻止来自黑客、网络间谍、信息战敌对分子和恐怖分子的违法犯罪行为。
开发区电子政务外网统一出口，这一措施已经最大限度地防止了网上泄密和入侵攻击。防火墙、入侵检测、漏洞扫描等设施有效地制止了黑客侵扰和对敏感信息破坏、修改或窃取。通过ca认证体系，控制了外部人员非法进入电子政务系统。病毒防治和网页防篡改系统及时阻止恶意移动代码等行径的造访，数据备份与容灾系统为天灾人祸作最后的保障。
本方案在实际应用过程中，已起到很好的安全防范效果，电子政务系统得以安全运作。实践证明，使用更高、更强、更好的网络安全工具和技术，配以更有效的安全管理机制，才会收到更好的安全效果。由于电子政务网络的复杂性，必然导致电子政务网络安全防护的复杂性。
“三分技术，七分管理”是对网络安全状况的客观描述。任何网络仅在技术上是做不到彻底的安全，还需要建立一套科学、严密的网络安全管理体系，将工具、技术和管理三种手段结合起来，才能杜绝和防止因非法访问或恶意攻击而造成损失。
四、管理政策及目标
网络安全管理目标是：采取集中控制、分级管理的模式，建立由专人负责安全事件定期报告和检查制度，从而在管理上确保全方位、多层次、快速有效的网络安全防护。
实践证明，只有通过建立科学、严密的安全管理体系，不断完善管理行为，形成一个动态的安全过程，才能为电子政务网络提供制度上的保证。
总之，本文对电子政务网络信息安全的主要安全防范措施进行了深入细致地研究，确定了具有较高性价比和实用价值的相应的解决方案。
由于能力和精力有限，有一些防范措施研究的不够透彻，也有一些电子政务的安全措施没有探讨和使用，如邮件安全、远程访问、敏感信息检查等，有待在将来的工程设计中更周全地考虑和利用。
总之，电子政务外网是政府面向公众和社会服务的重要窗口，要加强对电子政务外网的网络安全建设和管理。对网络的重要区域，要增设防火墙、入侵检测关卡，或加大防火墙的火力。对重要部门实行特殊保护。同时，加强安全管理意识，健全制度和定期培训。通过对电子政务网络信息安全的安全防范措施和报告深入细致地研究，发现问题和漏洞，及时采取措施加以解决，使电子政务更有效地行使政府职能。
网络教学论文题目篇七
“工欲善其事，必先利其器”，这是我国自古就有的说法。在高校的体育教学中想要运用激励式教育，那么首要任务是构建激励式教育系统，这样才能够为激励式教学提供依据。为了构建激励式教育系统，高校体育教师首先需要了解高校体育教学的特点，然后根据高校体育教学的特点来制定相应的激励式教育制度，一个全面而又详细的激励式教育制度，能够最大限度地展示激励的作用。在高校体育教学中，有时有些动作会比较难，这个时候如果有学生能够完成，那么教师就要进行表扬，并且也要注意给予其他学生一定的鼓励。另外，现代信息技术十分的发达，各种聊天工具及平台比比皆是，像是大学生作为熟悉的微信、微博等，应鼓励高校体育教师利用微信、微博等平台与大学生进行交流，及时地解答大学生关于体育的一些疑问，这样既能够加深教师与学生之间的感情，也有利于教师充分了解学生的疑难问题，从而更加有针对性地解决。可以说，高校体育教师应充分运用各种网络平台，在这个网络时代，能够缩短教师与学生之间的距离，使激励式教育起到更好的效果。
3.2加强高校体育教师的教学水平
俗话说：“没有金刚钻，别揽瓷器活”，高校体育教学需要专业的体育教师。不过根据相关调查发现，现阶段很多高校的体育教师并不是专业的体育教师，没有足够的专业水平，这样的话并不能够最大限度地展示激励式教育的作用。对这些教师，高校应定期展开专业培训，使其能够提高专业能力。此外，应加强高校体育教师科学学习的精神，只有通过不断地学习，才能够丰富自身的能力，从而提高教学水平。对此，高校应帮助体育教师树立现代体育教学理念，能够认识到当今社会中体育教学的最新方式，这样的话才可以做到与时俱进，不断地丰富体育教学方法。其次，还要提高高校体育教师的综合水平，除了要使得高校体育教师掌握丰富的理论知识之外，还应提高其对网络设备的操作能力，能够熟练地使用网络平台与学生进行沟通，能够在日常的教学中熟练的使用多媒体。像是很多高校引入了投影仪、电子系统等，这能够为教学起到辅助的作用，而教师应熟练地掌握这些设备的使用方式。除了对这些体育教师进行定期培训之外，还应在培训之后进行跟踪反馈，检验培训的效果。再次，应围绕着新媒体进行专题讲座、学术交流，使得高校体育教师能够更加熟悉新媒体，并且可以熟练的应用。
3.3利用网络平台展开激励式教育
对大学生而言，激励式教育不单单应在课堂上实现，在日常生活中也应时刻进行激励式教育。为此，高校体育教师可以利用网络平台与学生进行沟通，了解学生在体育学习中遇到的问题，鼓励学生解决问题。只有把激励式教育在日常生活中展开，才能够更好地发挥激励的作用。网络平台能够蕴含丰富的`信息，这些信息内容形式多样，图文结合，更加能够吸引学生的兴趣。在实际教学中，高校体育教师可以使用各种网络平台与学生进行沟通，像是利用微信群与学生进行沟通，听取学生对课程教学的意见，根据学生的意见更改教学计划，使得整个教学能够更加符合学生的需求，而这也会加大学生对体育的兴趣。另外，利用微信聊天群还可及时传达给学生与体育相关的趣事或重大的赛事，毕竟体育比赛一直以来都是非常激动人心的，尤其是在取得胜利的时刻，而这无疑也能够加深学生对体育的兴趣。再就是体育教师应激励学生多在微信群中表达一些自己对体育的看法、自己热爱的体育活动、自己通过体育运动取得了哪些变化等。有些体育项目的某些动作比较困难，教师可以利用网络平台分享这些动作的分解步骤，并且自己加以演示，这样的话学生可以随时观看，并且自己私下进行练习，能够减少课堂上的不必要时间浪费，而且还可以使得那些反应慢的学生也能够练习好，增强其自信心，无形之中就起到了激励的作用。
3.4合理分配体育学时
我国高校开设了很多专业，每一个专业的特点都是不同的，所以在开设体育课时应按照每一个专业的特点来对学时进行分配。对大一新生而言，由于体育教师并不知道每一个学生的基本情况，所以可以先开设基础体育课，教授学生最基础的体育知识，然后进行测试，根据测试的结果来了解每一位学生的特点，这样的话就可以把体育运动及比赛联合在一起，一方面，可以提高学生对体育的兴趣；另一方面，可以帮助学生发展特长，更加有利于体育教师完成教学目标，达到教学效果。体育课程一般来说是在户外展开的，深受天气的影响，有时会遇到阴雨天气，并不适合体育课，这时体育教师应合理安排课程。在室内上课时，体育教师也应保证授课质量，使得学生可以全面掌握体育的相关知识。
3.5制订科学的评价系统
想要在高校体育教学中运用激励式教育，评价是必不可少的，所以应制订科学的评价系统。在高校的体育教学中，其指导思想是“健康第一，终身体育”。所以，所有的体育课程都要按照这一指导思想展开。因此，需要改变原有的、单一的课堂教学方式，采用多元化的课堂教学方式，如开展体育比赛、进行体育训练，通过有趣的游戏来达到体育教学的目标等。
3.6完善体育教学设施
想要开展体育教学，那么一定的设施是必不可少的，为此高校应完善体育教学设施。首先，高校应把相关的体育场馆长期开放，这样的话学生可以随时进行体育锻炼；其次，应置办多种类型的教学设备，方便学生根据自己的兴趣选择合适的体育器材进行锻炼。如果高校有条件的话，还应在体育场馆之中长期设定指导岗位，由专业体育教师对学生进行指导，这样的话就能够根据学生需求随时展开体育教学了。
4结语
随着信息技术的发展，网络已经成为了人们日常生活中的一部分，尤其是大学生，其大学生活更是离不开网络。在这样的时代背景下，高校体育教师应做到与时俱进，充分了解网络时代的特点，结合网络时代的特点，丰富教学方法，合理地运用激励式教育。为此，高校教师应构建激励式教育系统，加强高校体育教师的教学水平，利用网络平台展开激励式，教学合理分配体育学时，制订科学的评价系统，完善体育教学设施。做到把激励式教育贯穿在大学生的日常生活之中，潜移默化地影响大学生，使其树立良好的体育思想，增强对体育的兴趣。
参考文献：
[1]安强.网络时代激励式教育在高校体育教学中的运用[j].当代体育科技，，27：107，109.
[2]王文雯.浅析激励教学法在高校健美操课程教学中的应用[j].当代教育实践与教学研究，2016（1）：55.
[4]王曦.激励式教育在职业院校体育教学中的应用意义探讨[j].运动，2016（10）：84，50.
[6]周丹萍.激励法在高校女生体育教学中的运用[j].生物技术世界，（5）：104，106.
网络教学论文题目篇八
1网络语言对孩子的影响
网络语言的流行，带来了一定的影响造成少年儿童语言学习的误区。据相关调查显示，近年来网民的年龄结构日趋低龄化，一些少年儿童在没有形成完整、正确的语言体系之前就过早地接触到了网络流行语，加之这个年龄段的儿童学习能力极强，因此这些通俗、宜记、有趣味的网络流行语会很容易被接受。而网络流行语是不符合现代汉语表达习惯的，也没有古汉语的传承，因此是不规范的汉语，过早地接触会造成儿童语言体系的混乱，另外网络流行语向日常生活渗透，使得日常生活中也广泛存在网络流行语的场，少年儿童处于这样的一个环境中，潜移默化必然会将这些流行语编制在自己的语言体系里，目前很多中小学老师日常的教学过程中经常会发现学生的作业与作文中“神马”、“给力”、“雷人”等词语频繁出现。下面就两个很典型的例子：
例1：我给学生布置造句作业：以“不是……而是……”的形式造句，班上有学生就以“神马不是马，而是浮云”来造这个句子。
例2：作文中一学生写到：爸爸说奶奶今天做得饭真是太给力了。“给力”这个词语现在被普遍应用，现在的学生家长都比较年轻，接受新的东西比较快，也在不知不觉中影响着孩子。网络用语已经影响了我们的现实生活，但学生的作文还是应该使用规范性的文字。
2什么是规范性语言？
规范性语言从广义上讲的话，规范性语言的定义在《中华人民共和国国家通用语言文字法》有明确的规定，规范性语言就是政府行为和大众传媒、公共场合中的用语、用字以现代汉语为准，并使用普通话进行交流。我们应当维护汉语言文字的规范性和严肃性，构建和谐健康的语言文化环境，推动文化的健康传播。从狭义上讲的话，规范性语言指的是运用恰当的、社会可接受的言语表达方式去适应不同的情境，以达到一定目的的语言交际能力。
对于语文教师来讲，规范性语言中的规范指的是是指语文教师要带头落实国家语言文字的方针和政策，做推广普通话和汉语规范化的表率。首先，要努力说好普通话。就发音而言，要保证吐字发音的清晰无误，并注意声调准确，四声调值到位，以及各种音变现象的`灵活掌握等。其次，是值语言表达自然流利，干净利落。再次，态势语要自然恰当。语言，由语音、词汇、语法构成，是人类用以表达思想、交流思想的重要工具。慎对当前流行俗语,规范使用普通话是爱国主义的具体体现和每个公民神圣的职责。
3规范学生语言的重要性
3.1小学生处在一个语言形成的重要时期
语言不规范会影响孩子以后的语言发展。“网络语言”不应该出现在正式的书面语言中，广大的教师应该引起重视，对小学生的行为进行引导，在教学中逐步加以规范。语言是国家、民族的资源、也是信息产业的资源。在网络时代，每秒都有无数的人在浏览网页、上载资料。若网站上的语言都是未经规范的语言，这些语言肯定会以非常快速的速度渗透到下一代，到时我们的语言环境肯定难以收拾。老师们辛苦耕耘的一切也抵挡不住网络的威胁。所以说，教师应当规范学生的语言，提高小学生掌握汉字的数量，提高小学生的中文水平。
3.2在高考中
语言不规范或者滥用网络语言会被扣分。具体体现在贸然使用普及率低的网络用语、网络符号等就有风险，会被以错别字扣分。在高考中，每一分都对学生十分重要，关系到了学生能否进入到自己理想的大学，完成自己的人生理想。所以说规范学生语言的重要性不仅关系到教师的语文教学是否具有成效，而且还关系到了学生最终的人生理想。只有高度重视规范性语言，杜绝网络流行语频繁出现在语文日常教学中，提高语文教学中学生的语言表达水平。
4语文教学中如何规范学生的语言
网络语言应该说是一种新型的社会方言，无论是学生还是成年人，当他们在网络论坛留言或者在网络聊天室使用网络语言的时候，使用的是一种社会方言，一旦离开了这种特殊的社会环境，就应当使用规范的全民语言，遵守全民语言的规范。
4.1在语文教学中规范小学生的语言
教师应该从自身做起。教师应当严格要求自己，区别对待网络流行语，对于一些表达出积极乐观向上的新词语可以在教学中频繁使用，加深学生的印象，对于不规范的词语尽量不要出现在教学过程中，对低俗词汇不但自身不去使用，而且要去劝导身边的朋友也不要使用。只有每个人都从自身做起，从点滴抓起，才能隔断低俗词汇传播的源头。教师不能单纯为了拉近与小学生之间的距离，去迎合学生的爱好，去随意滥用网络流行语，这样做只会造成上梁不正下梁歪，连老师都在频繁使用网络流行语，那么小学生会认为自己也可以使用网络用语，在一定程度上扩大了各种网络流行语的传播。
4.2教师在教学过程中加大推广中国古文化的力度
用古典优美的诗词歌赋语言去激发学生的兴趣。试想一下，教师从汉语语法学的角度来引导学生认识网络流行语，会造成适得其反的效果，因为语法学相对比较枯燥，在课堂上学生就会觉得非常枯燥，甚至带有抵触情绪。在语文教学中,要吸引学生的注意力，教师可以较多运用学生感兴趣的诗词歌赋语言。古诗词节奏感强，诗句押韵，内涵丰富，朗诵起来琅琅上口，而且在课堂上教师多多引领学生富有感情的朗读诗词，不但能使学生得到更多的满足感，还给他们带来成就感。教师可以通过这些教学内容，让学生能够认识到古诗词的优美、丰富内涵、时代精神，更能去区别看待分网络流行语，他们会明白网络流行语的浅显、直白、诙谐、粗俗，更愿意去掌握传统语言，做一个有修养与学识的人。汉语作为人们学习语言取之不尽的宝库，因为其具有深厚的文化底蕴和历史内涵。教师要使学生们认识到，网络流行语要获得人们的认可，必须以符合语言规范为前提。归根结底来讲，网络流行语不过是“昙花一现”，只是一种简单的需求文化。让孩子们明白要想在口语、写作上取得较好的成绩，从而完成自己的人生理想，还是要从传统语言中去学习技巧，去培养灵气。
4.3教师平常多组织类似班会、辩论会等活动
讨论社会方言的相关知识，让小学生对网络流行语有一个客观科学的认识。社会方言是各种言语社团在全民基础上产生的具有自己特点的语言变体，是社会内部不同年龄、职业、阶段、阶层的人们在语言使用上的变异。针对网络流行语，可以看成为社会方言当中的一种比较特殊的社会方言。它是随着网络传播媒介的发展而产生的一种全新的社会方言，依托于网络生存，并盛行于网络这一特殊语境。在虚拟的网络世界中进行交流沟通，使用网络流行语不会引起歧义，便于网民快捷、迅速地表情达意。可是，一旦它们进入现实世界的社会生活中，尤其是对于很少接触网络的人，则会不知所云，产生交际的障碍。教师可以适度向学生介绍语言变异的知识，使他们了解传统语言和网络流行语的不同，认清只有传统语言才是全民的交际工具，网络流行语作为一种特殊的社会方言，具有局限性，要认清其不足的一面。
总之，小学生具有很强的可塑性，一定要从一开始就规范小学生的语言，勿让网络用语破坏了语文教学。随着时代的进一步发展，会有越来越多的人研究如何处理好语文教学与网络流行用语的关系，将会对如何规范性语言有更好的诠释。
网络教学论文题目篇九
（1）没有准确地进行角色定位教学的主要目的是为了让学生更快、更好地吸收知识，所以说学生才应该是教学的主体。教学目标的设置必须以学生为出发点。转变传统的填鸭式英语教学，着力于调动一切可能的力量，促进学生的全面发展。而现在商务英语视听说教学仍然受到传统教学模式的影响，过分强调教师的地位，学生处于一种边缘地带，接收方式过于被动，整个学习程度也受到教师教学水平的制约。另外，教师使用的教学工具仅仅是黑板、粉笔、录音机和教科书，方式单一，学生无法进行视听说的锻炼，没有达到视听说教学的目的，无法提升语言交流能力。
（2）无法模拟真实的商务环境受到传统的教学模式的影响，一些商务英语视听说教学仍旧只是采用传统的课堂教学，教师按照教材内容进行知识的讲解，是一种纯理论性的学习，没有提供实践的机会。但是商务英语视听说教学是一门以应用为主的学科，主要的教学目的就是学生能够用英语进行交流和沟通。纯理论性的教学虽然让学生积累了更多的知识，但是在实际的商务环境中并不能得心应手，理论没有结合实际，从而导致实际就业时无法适应。
（3）学习效果差由于一堂课的时长有限，每个班级的人数众多，教第6期（总第078期）6月师在实际授课时，需要一边演示一边讲解，在浪费时间的同时，也无法兼顾所有同学对知识的掌握。再加上学生本身的接收能力不同，教师统一化的讲解模式导致学生对知识的掌握水平由自身的理解能力来决定，致使学习效果参差不齐。任务重、时间短，给学生带来了很大的学习压力，长此以往，容易产生疲惫感，学习效率降低。
（4）无法平衡视、听、说的教学比重商务英语视听说课程是以培养专业化实用型人才为目的的，先是通过视听教学，培养学生对商务活动中所用英语的理解能力，掌握相应的专业技能和知识，让其在实际的商业活动中能够快速地捕捉对方的信息，了解对方的想法。（汤杰，）而“说”是培养学生语言表达能力的途径，能够帮助学生准确地表达自己的观点、看法。视、听、说三者都是同样重要的、缺一不可，在实际的教学中常常会以视听为主，很少提供说的途径。这种偏重性的教学不利于学生综合能力的培养。
2商务英语视听说多媒体教学
3商务英语视听说教学新思路的构建策略
网络教学论文题目篇十
重要性是会计、审计理论与实务中的一个基础概念和基本原则， 在会计和审计中有着十分广泛的运用，以及重要性原则在实际工作中的应用。
(一) 重要性的判定
(二) 对重要性原则的进一步分析
1. 运用重要性原则是“成本效益原则” 的要求。
2. 运用重要性原则， 有利于把握住问题的实质， 抓住关键点。
3. 运用重要性原则需合理运用会计职业判断。
(一)成本会计信息的成本构成
1、处理和提供成本会计信息的成本。
2、传递成本会计信息的成本。
3、诉讼成本。
4、竞争和谈判劣势。
5、管理和业绩评价的机会成本。
6、其他成本。
(二)、成本会计信息的效益构成
(1)降低成本。
(2)增加企业的利润。
(3)为企业战略提供支持。
以上成本会计信息的成本与效益分析的启示如下：
第一，随着社会经济的发展，无论是企业的外部信息需求者还是企业的管理当局对成本会计信息的需求加强。
第二、成本会计信息的成本与效益大部分是难以计量的。
第三、成本会计信息是一个动态的、相对的概念
第三、重要性原则在成本会计中的运用分析
重要性原则在成本会计中的运用较为普遍， 主要体现在以下几个方面：
(一) 账户设置
(二) 辅助生产费用的分配
1. 直接分配法符合重要性原则。
2. 计划成本分配法按重要性原则可以简化核算。
3. 顺序分配法，充分体现出了重要性原则的思想。
(三) 生产费用在完工产品和在产品之间的分配
1. 不计算在产品成本法。
2. 在产品按所消耗原材料费用计价法。
3. 在产品按年初固定成本计价法。
4. 在产品按完工产品成本计算。
5. 定额成本法计算在产品成本
(四) 联产品和副产品成本的计算
(五) 制造费用计划分配率分配法
(六) 固定资产后续支出的核算
网络教学论文题目篇十一
三尺讲台，一方教室，是一片小的教育天地。班主任就是这小天地中的擎天柱，要撑起学生头顶的一片蓝天，就要有很高的道德修养、真诚的爱心、一定的智慧。教师一旦拥有了班主任这个称号，自己肩上的责任就多了几分，无需抱怨工作的繁杂，只有正确、深刻而又全面地认识自己的地位和职责，合理地定位自己的角色，才能作一名优秀的班主任。
一、充当学生的朋友
二、当学生明辨是非的法官
对于教师而言，我们的工作对象是很特殊的，他们是一群天真善良的孩子，他们已经开始用自己稚嫩的心灵衡量这个世界，他们有着各自判断是非的标准。在孩子们的眼中，教师就应该站在公正公平的立场去评判事情，他们是正义的代表。班主任的这种角色更显重要，如评选“三好学生”活动中，必须拿出切实可行的，让学生心服口服的标准。当同学间产生矛盾时，班主任得去细心的调查事情的真相，公正地处理，偏袒某一方，都会在学生小小的心灵中留下创伤，降低了班主任的威信。
总之，班主任的一言一行，孩子们都会看在眼里，记在心里，影响着孩子们对是非善恶的判断和理解。班级管理并非易事，繁杂琐碎的事情很多，由不得你大刀阔斧，一切总在和风细雨中给学生以影响。
三、当学生的好父母
一个好老师能被学生认可和接受，他必须具有慈爱之心。一个小学生离开父母、家庭熟悉的环境，来到新的环境学习，心态一定比较复杂，或娇气，或胆怯，或孤独。各自的素质与自身努力程度都不同，表现出来的也就千差万别。此时班主任千万不能拿一个尺度来衡量学生，要像孩子的父母那样包容学生、帮助学生。在精神上安慰他们，生活上关心他们，学习上指导他们。当学生感到身体不舒服时，要暂时代替父母，给他点热水喝，缓减一下病痛，或立刻找医生；当他忘记带书带笔时，可把自己的书、笔给他用；当他不会做作业时，要耐心地给他讲解，像妈妈那样鼓励，帮他树立信心；甚至有时学生会因为没吃早饭而上课胃疼，班主任都要怕他耽误课而给他补充食物。学生真正感觉到老师对他的关心和爱护了，那由衷的尊敬就会超过对父母的了。
四、当学生的好榜样
另外，如果班主任发现学生的不良行为，只是一味地批评指责或是惩罚，是达不到教育效果的。不如以自己的言行去感染学生，用无声的语言去批评，定会收到相当的成效。有时看到学生故意将纸片扔到别人的桌子底下，我没有批评，只是弯下腰去顺手捡起放进垃圾箱。这一无声的教育就是告诉学生怎样做是正确的。等他再扔我再捡时，他便坐不住了，立刻自动更正自己的错误行为，从此，他学会了自我约束，良好的习惯逐渐养成，我的榜样作用也收到预期的效果。
总之，班主任面对班上几十名性格各异的学生，只有怀着一颗爱心，一种责任感，充当好每一个角色，才能有效地进行引导与管理，才能带出一个充满生机、活力的班级。
网络教学论文题目篇十二
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。
是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。
是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。
下面我们看一下范例：
一、现代、当代文学产生的背景及其环境
1、百年轮回;
2、30年的断层;
3、现代文学创作的知识分子化以及潜革命化;
4、当代文学创作的伤痕起点、先天不足及其异化;
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3797066.html】
