无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
雷雨小学生篇一
记得那个下午，天空阴沉沉的，我正在小学三年级操场上和同学们玩耍。突然，漆黑的天空中传来一声震耳欲聋的雷鸣，紧接着刺眼的闪电划破了天空。孩子们都被吓得四散奔逃，而我呆呆地站在原地，脑袋里一片空白。身边的同学快速撤离，我猛然意识到雷雨来临时应该怎样保护自己，急忙寻找避雨的地方。这次令我惊险和恐惧的经历，让我深刻领悟到雷雨天的危险性和保护自己的重要性。
第二段：掌握雷雨天的应对方法与技巧
经历那次惊险的雷雨后，我饶有兴趣地开始学习如何应对雷雨天的方法与技巧。首先，我了解到不能在室外不安全的地方逗留，要及时找到避雷设施或高大的建筑物遮雨。其次，听从老师或家长的安排和指示，不骑车、不撑伞、不触摸金属物品等雷雨天的禁止行为。此外，我也明白在雷雨天使用手机、电视以及打开窗户等容易导电的行为应该禁止，以确保自身的安全。掌握这些应对方法与技巧，我便能够在雷雨天中保护自己。
第三段：加强自身的安全意识与自我保护能力
掌握了雷雨天的应对方法与技巧后，我开始加强自身的安全意识与自我保护能力。首先，我意识到平时要多关注天气预报，特别是雷雨天气的预测，以便及时做好防范措施。其次，我明白在雷雨天要远离高大的树木、水塘和金属杆等容易被雷击的地方，确保自己的安全。此外，我还参加了学校组织的应急演练活动，学习如何在短时间内有序撤离和集结，避免发生意外。通过这些努力和实践，我的安全意识和自我保护能力得到了有效提升。
第四段：传授雷雨心得体会，为他人提供帮助与支持
在掌握了雷雨天的应对方法与技巧、加强了自身的安全意识与自我保护能力后，我开始思考如何将所学应用于实践并为他人提供帮助与支持。我主动参与学校的雷雨天宣传活动，在班级里向同学们普及雷雨天的危险性和应对方法，帮助他们树立安全意识。我还与家人一起制定了雷雨天的应对预案，让家人也能够更好地应对突发情况。除此之外，我还参加了学校组织的社区服务活动，向社区居民普及雷雨天防范知识。通过这些努力，我希望能够帮助更多的人提高雷雨天的应对能力，避免因雷雨天造成的伤害。
第五段：总结雷雨心得体会，倡导安全生活的重要性
通过经历和学习雷雨天的应对方法与技巧，我深刻体会到雷雨天的危险性和保护自己的重要性。加强自身的安全意识与自我保护能力不仅能够确保个人的安全，也能为他人提供帮助与支持。因此，我希望在以后的生活中，能够牢记雷雨天的注意事项，时刻保持安全意识，不断提高自己的自我保护能力。同时，也希望通过宣传和普及雷雨天的知识，让更多的人了解雷雨天的危险性，共同倡导安全生活的重要性。只有这样，我们才能够在雷雨天中保护好自己，创造一个安全、和谐的社会环境。
（总字数：495）
雷雨小学生篇二
这几天的`天气格外闷热，都快喘不过气了。
太阳自顾自的炎烤着大地，地面就像一个大蒸笼，而在地上的人们就像被蒸烤的食物。今天上午太阳还是挺大的，中午，我骑车去上作文课，太阳大的让我睁不开眼睛。上课的时候往窗外瞄了一眼，发现乌云滚滚的，过了一会儿突然听到有同学说：“下雨了！”我马上往窗外一看，哇！雨下得真大。“轰隆隆”打雷了，教室里的灯闪了一下，以为这是幻觉，当再次打雷时灯停了一会儿，我看看灯泡，暗了。又亮了。一个雷又炸开了！老天爷还以雷霆万钧之势倾下滂沱大雨，天空中像挂着无比宽大的珠帘，狂风挟持着雨丝好像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。雨打在窗上，打在雨棚上，发出＂啪啪＂的声音。雨打在地上，溅起了一朵朵小水花。不一会儿，又传来一阵阵＂轰隆隆，轰隆隆＂的雷声，灯一闪一闪，同学们开始不安份，教室里燥动起来，雨毫不留情地下。
＂哗哗哗＂的声音越来越小，闪光离雷声的时差也越来越长，雨，停了。我的自行车一定铺满了雨水。天空渐渐地变亮，乌云散开，太阳出来，窗外的牌子下的雨珠闪砾着太阳的光芒。暴雨来的快，停了也快。
手机传来信息声，过几天又有新台风“悟空”来袭，强度不知多少，今天的雨，肯定是个不太好的开始，台风真烦，刚走一个没几天，现又有一个要来造访。
雨后的空气略带点清新，不那么闷热，让人心旷神怡。
雷雨小学生篇三
今天下午，满天的乌云黑沉沉的好像要压下来了。教室里黑乎乎的，黑板上的字什么也看不清了。我觉得天气闷热，水池里的小鱼也出来透气了。
忽然，轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
一会儿雨下起来了，渐渐地，渐渐地，雨越下越大。雨打在窗户上叭叭的响，雨把树叶打下来了，小花低下头了。一会儿功夫地上汇成了一条条的小溪，有些地方聚成了一个个小水洼，雨水落到了水洼里打出了一朵朵美丽的水花。我们不能出去玩了。
慢慢的，雨越来越小，天亮起来了。
终于，雨停了，太阳出来了，清新的空气迎面扑来。校园里的小花更鲜艳了，大树更精神了，小花更绿了，我们又可以出去玩了。
雷雨小学生篇四
昨天早晨，我看见满天的乌云黑沉沉的压下来，真黑呀！
我问妈妈：“是不是要下雨了呢？”
忽然，一阵闪电划过了天空。“轰隆”一声雷响，可把我吓晕了。
哗啦啦，大雨下起来了，我快步跑进教室。雨一连下了三个小时。
渐渐地，雨停了，我走出教室，新鲜的空气迎面扑来，鱼池里的水满了，小鱼在水里自由自在的游泳，树木青翠欲滴，鲜花上还有一滴滴晶莹的小水珠。
雷雨小学生篇五
天阴沉沉的，像黑锅底一样，人也感到十分闷热。
该上学了，我背起书包，拿起雨伞，走出了家门。到了车站，隐约听见天边传来阵阵“轰隆隆”的声音。
车，终于来了，我上了车，车了把我拉走了。雷声越来越响，越来越响……
“叭叭叭……”雨珠从天上跳了下来，落在路上、车上、伞上……
马路上，行人们加快了速度往家走，车反而减慢了速度。
很快，马路上的行人都撑开了雨伞，穿上了雨衣。不过，路上不时也会看到几个“落汤鸡”——身上什么雨具也没有，被突如其来的大暴雨淋湿了。
雨停了，太阳出来了，围观的人渐渐散去，天空变得晴朗起来。
雷雨小学生篇六
1、理解课文内容，了解雨前、雨中、雨后的自然景象，培养按顺序观察自然现象的兴趣。
2、练习用“渐渐”、“越，越”造句。
3、有感情地朗读并背诵课文。
课：雷雨（板书课题）
想不想听听雷雨前和雷雨后的声音呀？
(想！)那好，请大家闭上眼睛，老师要考考你们的听力，看看你们能不能听出来老师先播放什么声音再播放什么声音？（先播放雨后部分，再播放雨前部分）
想看看这三幅美丽的图吗？（分别出示雨前、雨中和雨后的画面）大自然真神奇啊！雷雨前和雷雨后的变化真大你最喜欢哪个画面的景象呢？请你说一说（说喜欢的画面）
方案一：（先学雷雨后部分）
（一）、学习雷雨后部分
生1：太阳露出了大红脸。
生2：小鸟在树枝上唱歌跳舞。
生3：天空出现了一座弯弯的彩虹。
师：雨后的景物真是太美了，课文是怎样写的呢？赶快去读一读课文吧，并用笔圈出雨后的景物。
（生读课文，圈画词语，教师指导）（课件雨后课文）
1、学完了吗？雨后写了哪些景物了？你最喜欢的是什么景物呢？
2、交流自读自悟情况，教师随学生的回答相机点拨。
雨后的景色写得多好啊！喜欢读吗？带着你们的喜爱只情自己练习把这部分读一读吧，呆会老师请你们来读。（自由读，指名读，评议，再读）
生1：我是一只蝉，雨停了，我跳上树头欢快地歌唱。
生2：我是一只小青蛙，雨停了，我—“扑通”一声跳到荷叶上边唱歌边跳舞。
生3：我是一只蜘蛛，雨停了，我——爬到网上玩蹦蹦床。
同学们，雨停后，还有哪些动物也出来活动了呢？请大家站起来，选好你要表演的动物，表演出它的动作和声音。（全班表演）
小结：刚才我们学习了雷雨后这一部分课文内容，是怎么学习的？先看图，读一读课文；再画一画；接着说一说；最后再演一演。
出示课件：学习方法（见上）
（二）、学习雷雨前和雨中部分
过渡：下面我们就按刚才的学习方法在小组里合作学习雷雨前和雷雨中部分
1、合作学习，教师巡视指导。
2、汇报交流：你读懂了哪一部分的内容了？你能通过读的方式来表现你对课文的理解吗？
3、交流要点：
a、雨前部分：当汇报到“树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫”时，相机指导学生比较句子：
（1）树上的叶子不动，蝉不叫。
（2）树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
问：
哪个句子写得好？好在哪里？
（第二句说明了一丝风也没有，天气闷热。）
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了；（追问：这句话你觉得哪个字写得特别好？“垂”字。
和哪个字意思相近，掉、落。为什么要用“垂”？因为蜘蛛是顺着一根丝逃走的，所以用垂。“逃”字可以看出蜘蛛是很快跑掉了。）
汇报到：“闪电越来越亮，雷声越来越响”追问：“越来越”说明什么？说明一次比一次强烈，那应该怎样读才能读出天气的变化？指名读。
相机指导比较句子：（点课件）
（1）、闪电亮，雷声响。
（2）、闪电越来越亮，雷声越来越响。
这两个句子哪个写得好？为什么？
（第二句好，第2句写出了闪电、雷声的变化，说明了电闪、雷鸣在不断加剧。）
你会用“越，越”来说一个句子吗？指导造句。
３、指导朗读
快要下雷雨了，空气闷得不得了，老师想听听你们的朗读，看你们能不能把这中闷热的感觉读出来？谁愿意来读一读这一部分的内容？你们想用什么样的方式来读一读这一部分课文？好，我们现在就采用打擂的方式来比一比。同学们还可以配上自己喜欢的动作。指读，评价，再读。
b、雷雨中部分
能通过提问题的方式来考考大家吗？
问题：（如）
a、为什么第4小节连用了三个“哗，哗，哗”？该怎么读这三个“哗”？（雨下得大而且急）（读的语气要重一点，停顿得短一点。）
b、为什么往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了？（雨太大了，隔着雨帘，树和房子都看不清了）
c、为什么连用了两个“渐渐地”？（雨和雷声是慢慢地变小的）
看课件：我们一起来看看大屏幕，雨是怎样变化的？
从刚才从大家提的问题和回答的情况可以看出同学们学得很不错，接下来我们一起来读读这一部分，好吗？老师和大家一起读，根据老师提的问题，大家读出雷雨的变化，雨刚下的时候既大又急，接着，越下越——大！渐渐地，又变——小了。师：雨是怎么样地下起来的？雨越下越大，往窗外望去，看见了什么？渐渐地，渐渐地。
4、读课文，背诵课文。
同学们，本文的作者通过自己的仔细观察，用优美的语言告诉了我们大自然的神奇。你能用自己喜欢的方式把最喜欢的地方背出来吗？那好，大家可以选择你最喜欢的段落，加上自己的动作，看谁背得最好！大家准备一会吧！（自由准备）指名背课文。
5、总结课文，课外延伸。说一说：春雨、秋雨、夏雨是什么样的？
雷雨小学生篇七
一个夏天的下午，乌云浓浓的从西边的天空向这边滚来，一会儿，漫天的乌云黑压压的笼罩着整个大地，压得我们喘不过气来。突然，一道金光划亮天空，伴随着轰隆一声巨响，好像要山崩地裂一样，震耳欲聋，非常可怕。这时，窗外传来哗哗啦啦的声音，倾盆大雨从天而降，顿时，远处的山看不清了，近处的高楼也模糊了，天地间，只有雷声、雨声和呼啸的大风声音。雷雨足足下了两个多小时。
一会儿，雷声不响了，暴雨也停了。一道阳光从西边的云缝里照射出来，天空和大地又被照亮了……只见路边的树枝折断了，公路被洪水冲断了，河堤也被洪水冲毁了，农田里的庄稼也倒了，一片狼藉，这次暴雨给人们带来的损失巨大。
人们在大自然面前显得多么渺小啊！但是人们组织了抢险救灾的队伍！我爸爸也参加了，只见农民把庄稼一点一点的扶起来，我爸爸所在的'抢险队伍把公路修通了，冲毁的河堤也修复了，我们的家园又变得美丽了，我们的人民真伟大！
雷雨小学生篇八
一个夏天，我正在家里看电视，老妈在厨房，老爸在看报纸，“丁零!”一个电话响了，老爸冲过去接电话“喂，哦，哦，知道了，我马上过来.”
“宝贝，我要加班，先走了.”老爸出去了，老妈又走出来，问我：“你爸爸呢？”“哦，他出去了，说要加班.”“刚才我接到电话，去打牌，你自己在家，可以玩会电脑!”
我正准备玩电脑的`时候“啪!”，停电了，我急了。“怎么办哪？”又想：家里有充电气呀！我像瞎子摸鱼般走着，到了爸妈房间，左找找，右找找，怎么不见了？“轰隆！”“妈呀！打雷了！”我鬼叫般躲到了冰箱里．“好冷啊！”我又哆嗦着出来，坐在沙发上，“丁零！”我接起了电话，以为是妈妈：“老妈，你快回来，停电了！”“我不是你妈妈，我是楼上的张爷爷，我好寂寞，我来找你了！”张爷爷去年就死了，“妈呀！鬼来了！”我把电话一摔，电话英勇就义了。
“咔，咔．”门打开了，一个人，不，是鬼跳了进来，鬼把手扯断，扔在了沙发上，感觉脸上湿漉漉的，用手一摸，“呜哇哇，是血！”我哭了起来，“咚！”晕倒了......
“哇，鬼来了！”“睡美人＂”终于惊醒了．“老妈，有鬼啊！”哪里有鬼啊，是你爸爸．“好哇，老爸看我发明的狗血！”
雷雨小学生篇九
轰隆隆，轰隆隆，一声声沉闷的雷声由远而近滚滚而来，仿佛是天空发出的怒吼。忽然，一道耀眼的闪电划过，瞬间撕裂长空，把灰蒙蒙的大地照得闪亮。
紧接着，豆大的雨点从空中落下来，越来越快，越来越蜜，串成了一道道无边元际的珠帘。
风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，街上几乎看不到人影，白花花的全是水，简直成了一条流淌着的河流，眼前变得模模糊糊，房子树子都变成朦胧一片。
雨不停地下着，很快就成了瓢泼大雨。空中的雨像道瀑布，落在地上溅起一朵朵水花，积成一条条水沟。
轰隆隆，轰隆隆，雷声不断，闪电不断，吓得胆小的孩子哇哇大哭。大雨就像塌了天一直无休无止，铺天盖地地倾倒下来。
浙浙地，雨停了，天空再次放晴，空气变得清新凉爽，闷热被一扫而光。天空出现了一道美丽的'彩虹，犹如一座七色的拱桥悬挂在空中。花划树林也重机关报变得生机勃勃，蜘蛛又开始结网了，青蛙又开始歌唱了。
雨后的景色可真美啊！
雷雨小学生篇十
六月的天气像孙悟空的脸说变就变。
骄阳似火，这太阳快把人们晒成黑客和黑炭了，真想在冰箱中呆个三天三夜，那就爽透了。可恶的知了拼命地在树上叫着，搞的.人们更加烦躁了，过了不久，从远处飘来了乌云，白云们被乌云掩盖了，太阳也被遮掩了，风奶奶打开了她的风口袋，风把挺着了腰的小草、小花吹倒了，把树给吹的东倒西歪，像是在向风奶奶请求风小一点，“轰隆隆”一阵雷声从远处传来，哦——原来是雷公背着他的鼓来了闪电像一把利剑把天空劈成了两半。不一会儿，天上下起了豆大的雨点，人们还没来得及收衣服，关门得关门，躲雨的得躲雨，收衣服得收衣服，一瞬间，家家户户都挂起了水珠帘，还在聊这话题，天变亮了，人们都散开了，下过雨后，一阵阵泥土和小草的清香，刚下过雨，让人们心旷神怡，一道五彩缤纷的彩虹出现在了天空中。
让我感到了下过雨后和下雨前的不同。
雷雨小学生篇十一
天阴沉沉的，像黑锅底一样，人也感到十分闷热。
该上学了，我背起书包，拿起雨伞，走出了家门。到了车站，隐约听见天边传来阵阵“轰隆隆”的声音。
车，终于来了，我上了车，车了把我拉走了。雷声越来越响，越来越响……
“叭叭叭……”雨珠从天上跳了下来，落在路上、车上、伞上……
马路上，行人们加快了速度往家走，车反而减慢了速度。
很快，马路上的行人都撑开了雨伞，穿上了雨衣。不过，路上不时也会看到几个“落汤鸡”——身上什么雨具也没有，被突如其来的大暴雨淋湿了。
雨停了，太阳出来了，围观的`人渐渐散去，天空变得晴朗起来。
雷雨小学生篇十二
星期一的下午，我们的老师说让我们观察雷雨。
雨前，我在教室外面观察雨，我发现风娃娃又来捣乱，它一会儿去把树枝上的树叶刮了下来，把我们的校园吹的脏兮兮的，还把塑料袋吹上的天空，我觉得风娃娃很调皮。
雨中，老师还让我和别的同学在走廊边观察下雨的景色，我发现开始雨是细的，我就想到了一个迷底是千条线，万条线，落在水里看不见。后来，雨滳变成了豆子般大小，你挤我抢地奔向大地，江水成马路上的小河，吹着泡泡冲向低淡处。
雨后，我发现风娃娃不在捣乱、调皮了，可是，乌云姑娘还在天上，虽然不是大晴天，但是我还是很喜欢。
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