心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
幼儿教师仪容仪表心得体会篇一
1、得体的着装
茶的本性是恬淡平和的，因此，泡茶师的着装以整洁大方为好，不宜太鲜艳，女性切忌浓妆艳抹，大胆暴露;男性也应避免乖张怪诞，如留长发、穿乞丐装等，总之，无论是男性还是女性，都应仪表整洁，举止端庄，要与环境、茶具相匹配，言谈得体，彬彬有礼，体现出内在文化素养来。
2、整齐的发型
要求发型原则上要根据自己的脸型，适合自己的气质，给人一种很舒适、整洁、大方的感觉，不认长短，都要按泡茶时的要求进行梳理。
3、优美的手型
作为茶艺人员，首先要有一双纤细、柔嫩的手，平时注意适时的保养，随时保持清洁、干净。
4、娇好的面部
茶艺表演是淡雅的事物，脸部的化妆不要太浓，也不要喷味道强烈的香水，否则茶香易被破坏，破坏了品茶时的感觉。
5、优雅的举止
一个人的个性很容易从泡茶的过程中表露出来。可以借着姿态动作的修正，潜移默化一个人的心情。做茶艺时要注意两件事：一是将各项动作组合的韵律感表现出来;二是将泡茶的动作融进与客人的交流中。
茶艺师的服务姿态
在茶艺活动中，要走有走相，站有站相，坐有坐相。
1、茶艺人员的走姿
如是女性，行走时脚步须成一直线，上身不可摇摆扭动，以保持平衡。同时，双肩放松、下颌微收，两眼平视。并将双手虎口交叉，右手搭在左手上，提放于身前，以免行走时摆幅过大。若是男士，双臂可随两腿的移动，作小幅自由摆动。当来到客人面前时应稍倾身，面对客人，然后上前完成各种冲泡动作。结束后，面对客人，后退两步倾身转弯离去，以表示对客人的恭敬。
2、茶艺人员的站姿在泡茶过程中，有时因茶桌较高坐着冲泡不甚方便，也可以站着泡茶。即使是坐着冲泡，从行走到下坐之间，也需要有一个站立的过程。这个过程，也许是冲泡者给客人的“第一印象”，显得格外重要。站立时需做到双腿并拢，身体挺直，双肩放松，两眼平视。女性应将双手虎口交叉，右手贴在左手上，并置于身前;男士同样应将双手虎口交叉，但要将左手贴在右手上，置于身前，而双脚可呈外八字稍作分开。上述动作应随和自然，避免生硬呆滞，而给人以机器人感觉。
3、茶艺人员的坐姿
冲泡者坐在椅子上，要全身放松，端坐中央，使身体重心居中，保持平稳。同时，双腿并拢，上身挺直，切忌两腿分开，或一腿搁在另一腿上，不断抖动。另外，应头部上顶，下颌微作收敛，鼻尖对向腹部。如果是女性，可将双手手掌上下相搭，平放于两腿之间;而男士则可将双手手心平放于左右两边大腿的前方。
茶艺师的言谈得体
进行茶艺活动时，通常主客一见面，冲泡者就应落落大方又不失礼貌地自报家门，最常用的语言有：“大家好!我叫某某，很高兴能为大家泡茶!有什么需要我服务的，请大家尽管吩咐。”冲泡开始前，应简要地介绍一下所冲泡的茶叶名称，以及这种茶的文化背景、产地、品质特征、冲泡要点等。但介绍内容不能过多，语句要精炼，用词要正确。否则，会冲淡气氛。在冲泡过程中，对每道程序，用一二句话加以说明，特别是对一些带有寓意的操作程序，更应及时指明，起到画龙点睛的作用。当冲泡完毕，客人还需要继续品茶，而冲泡者得离席时，不妨说：“对不起!我可以离开一会儿吗?”这种征询式的语言，显示对客人的尊重。
总之，在茶艺过程中，冲泡者须做到语言简练，语意正确，语调亲切，使饮者真正感受到饮茶是一种高雅的享受。
茶艺师的服务用语
1、迎宾语：您好，请进!请问您几位?做大堂还是雅间。
2、请看茶单，请问您喝什么茶?
3、现在可以泡茶了吗?
4、请问各位喜欢喝口味浓点的，还是一般的?
5、请慢品，如果有事，请按呼叫器。
6、送客语：您慢走，欢迎再次光临
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幼儿教师仪容仪表心得体会篇二
在人类社会长期的发展过程中，人们逐渐意识到了外表形象在交际、表达、沟通、交往等方面的重要性。因此，越来越多的人开始注重自己的仪表形象，并且认为仪表是一种良好习惯的表现。这篇文章将探讨仪表对我们的重要性以及我们应该如何做到良好的仪表形象。
第二段：仪表的定义
仪表这个词的含义非常广泛，不仅包括外表形象，也包括言谈举止、态度、心态等多方面的表现。要想有好的仪表形象，不仅靠外表的装饰，更需要全面提升自己的素质。
第三段：仪表的重要性
良好的仪表形象能让人在社交场合更容易被接受，更容易得到他人的信任和敬重。此外，仪表也是一个人素质的展示。一个人的仪表形象能表现出他的修养、教养、职业素养等多个方面的素质。仪表的不同还能体现出个人职业的特点。
第四段：如何打造良好的仪表形象
要想打造良好的仪表形象，从心理、身体、精神等方面入手，不断提升自己的素质和内涵，让自己成为受人尊敬的人。首先要做的是内外兼修。增强修养、学习专业知识、提高文化水平、树立正确的道德观。其次是修身养性，要重视身体锻炼，让自己保持良好的体态与精神状态。最后是修饰仪表，要穿着合体的服装、化上合适的妆容，维护好个人形象，让自己更加得体。
第五段：结论
仪表是一个人展示自我的重要方面，正所谓物以类聚，人以群分。通过良好的仪表形象，更容易与人建立联系，也能让自己在职场、生活中更有优势。因此，作为现代人不论我们从哪个方面来说，都应该注重自己的仪表形象，让我们成为思想先进、热情洋溢、文化充实、仪表得体的新时代人。
幼儿教师仪容仪表心得体会篇三
中学生仪表仪容应符合学生的身份和特点，在美的追求上要讲科学，切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿，要养成良好的生活习惯。
(一)仪容仪表基本要求：从头到脚要保持干净，尤其是面部、口腔、脖颈、手、头保持干净。养成良好卫生习惯，每天洗脸、洗脚，经常洗澡、洗头，头发梳理整齐，坚持漱口、刷牙。整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。
幼儿教师仪容仪表心得体会篇四
近期，我参加了一门名为“仪表课”的培训，并在培训结束后获得了一些宝贵的心得体会。仪表课是一门旨在提升我们的仪表形象和礼仪素养的专业课程。在这门课上，我收获了许多有关外在形象和内在修养的知识，并学习到如何展现自己的最佳状态。通过这门课程，我深刻认识到仪表形象的重要性，以及在树立良好形象之前需要内外兼修的道理。
在这门仪表课中，讲师首先强调了外在形象对于个人和社交关系的重要性。外貌是我们的第一印象，它往往直接关系到他人对我们的看法。因此，我们要注意如何打扮自己，使我们看起来整洁、得体和自信。讲师为我们介绍了如何选择适合自己的服装风格和色彩搭配，以及如何进行个人形象的定位与塑造。此外，讲师还强调了仪表规范，如正确穿戴各类服装、注意个人卫生等。通过这门课，我学会了如何通过外在形象展示自己的自信和专业形象。
除了外在形象，内在修养也是仪表课的重点内容之一。培训中，讲师为我们详细介绍了仪态仪表、言谈举止、座姿站姿等细节，教导我们如何在各种场合下表现得体、得体。这些细节上的改善可以让人们获得更好的印象，提升自己的个人形象。此外，课程还包括了语言修养方面的内容，如如何进行正式交谈、如何运用正确的礼节用语等。熟悉了这些修养规范后，我深深体会到内在修养对于我们在人际交往中的重要性。只有通过良好的内在修养，我们才能向他人展示自己的专业和礼仪的一面。
在仪表课培训中，我还学习到了展示自己最佳状态的方法。讲师告诉我们，要展现良好的仪表形象，我们需要经常关注自己的肢体语言和面部表情。通过适当的微笑、自然而然的姿势，我们可以让自己看起来更加亲切和自信。另外，讲师还强调了注意力的重要性，提醒我们要给予他人足够的关注和尊重。在课程的实践环节中，我们还进行了一系列的形象修养训练，如自我介绍、礼仪用语练习等，这些锻炼帮助我们更好地掌握如何展现自己最佳的形象和状态。
通过这门仪表课，我认识到仪表形象的重要性，并意识到树立良好形象需要内外兼修。仪表形象是我们与他人建立良好关系的第一步，它不仅要通过外在形象展示个人的自信与专业，还要通过内在修养展现个人的敬业和品德。只有内外兼修，我们才能真正树立起良好的个人形象。
最后，我想说，这门仪表课不仅帮助我提升了仪表形象和礼仪素养，更让我对个人形象有了深刻的认识，激发了我对自我提升的追求。我希望未来能将所学应用于实际生活中，并不断提升自己的仪表形象和内在修养，成为一个更好的自己。
幼儿教师仪容仪表心得体会篇五
仪表，是人们在社交和日常生活中的关键。无论是在工作场合还是在个人交际中，一个人的仪表都扮演着重要的角色。近年来，随着社交媒体的兴起和人们对形象重视程度的提高，对仪表的要求越来越高。作为一个从事销售工作多年的人，我深深体会到了仪表的重要性。干仪表心得，让我更加明白了如何塑造自己的仪表形象和提高个人吸引力。
首先，一个人的仪表需要整洁干净。整齐的衣着和清洁的外表是仪表形象的基础。无论是工作场合还是社交活动，穿着得体的人往往更容易赢得他人的好感和信任。他们给人以积极进取的印象，体现了职业素养和人生态度的一种外在表现。我曾经参加过一个销售会议，当时有个同事穿着一身整洁利落的西装，并且手里还拿着一个精心打理的公文包。他的优雅和自信让人印象深刻，使得他在会议中表现得非常出色。从那一刻起，我明白了一个人的仪表对于成功的影响力是巨大的。
其次，一个人的仪表需要与工作环境和职位相适应。不同的职业有不同的仪表要求，因此我们要根据工作环境和职位需求来恰当地搭配自己的服饰和形象。例如，销售人员应该穿着得体，干净整洁，并且有一种亲和力和可靠感，以更好地与客户建立信任关系。而在某些正式的场合，如商务会议或领导层会议，我们则需要更加正式地装扮自己。换句话说，不同的场合需要不同的仪表，只有这样我们才能更好地适应工作环境，并给人留下良好的印象。
再次，一个人的仪表需要关注细节。仪表是由许多细节构成的，这些细节包括仪容仪表、仪态仪表和仪物仪表。细节体现了一个人的注重和细心程度，也体现了一个人的个性和品味。例如，我们可以从一个人的发型、指甲的修剪和皮鞋的光泽等方面来判断他是否注重细节。细节不仅仅表明一个人的个人修养，还能给人一种专业、认真和可信赖的印象。所以，仪表心得中，我开始更加关注自己的细节，努力做到完美无缺。
最后，一个人的仪表需要与内在修养相辅相成。仪表修养和内在修养是相互关联的，只有内外兼修才能更好地展现一个人的魅力。外在的仪表只是一个人综合素质的一个方面，而内在的品质和能力也是牢固树立个人形象的基石。所以，作为一个销售人员，在干仪表心得体会之后，我不仅要关注自己的外在形象，也要继续努力提高自己的专业素养和能力，通过不断学习和培训来增加自己的内在修养。
总而言之，干仪表心得使我深刻认识到一个人的仪表对于个人发展和成功非常重要。整洁干净、与工作环境相适应，并关注细节，这些都是塑造良好仪表形象的关键。同时，外在的仪表需要与内在修养相辅相成，只有两者结合起来，才能真正展现个人的魅力和个性。仪表并非仅仅是表面的东西，而是代表一个人整体素质的重要外在表现。通过不断修炼和提高，我相信自己能够在仪表方面越来越出色，赢得更多人的赞赏和认可。
幼儿教师仪容仪表心得体会篇六
在生活中，我们常常会听到“人要有内涵”、“不要只看表面”等说法。这体现了人们对于外在形象的重视，而仪表学也正是以这种重视为基础的一门学科。仪表学是研究人的外在形象与内在素质相互关联的学科，本文将从仪表学角度出发，谈一谈我对于仪表学的认识以及心得体会。
第二段：外在形象的重要性
人们往往会对一个人的外在形象产生第一印象，这种第一印象很大程度上会影响到之后的交往。外在形象能够展现一个人的文化水平、个人修养、职业素质等个人素质，因此，仪表学认为，对于外在形象的重视是完全有必要的。一个形体匀称、穿着得体的人，无疑会给人带来欣赏的感觉，这样的人在与人接触时也有更大的优势。
第三段：个人形象管控的艺术
外在形象的关键在于自身形象的管控，这是一个非常重要的技巧。比如，服装、化妆、发型等，如何选择和搭配才能更好得展现出自己的素质呢？个人的形象管控需要兼顾个性、职业、场合等多个方面，而这需要我们在实践中不断总结、不断培养审美能力和实践经验。
第四段：内在素质的重要性
然而，仪表学并不是只要求外在形象，而是要求外在形象与内在素质相互协调。外表美对于职场和人生的成功是有帮助的，但对于一份职业来说，仅有外表美远远不够。良好的档案、专业技能、激情以及优秀的领导才能，才能构建起一个完整的职业形象，让外表美的人更加具有优势，而这些再助推个人职业发展和构建个人精神价值观的体系。
第五段：结尾
总而言之，仪表学确实为我们的人生、职场生涯性成功增加了一份推力。一个对自身形象有足够重视的人，通常会兼具内外在素质协调均衡，从而能够在面对职场自己人生时更具有优势。养成良好的外在形象管理习惯，我们将更好地面对未来，自信而靓丽地展现自己的最美态。
幼儿教师仪容仪表心得体会篇七
仪式和仪表是我们社会生活不可或缺的部分，无论是在政治、文化、宗教或个人生活领域，都有着千姿百态的仪式和仪表。仪式和仪表不仅是一种文化传承，更是一种精神追求。在我的生活中，也有许多与仪式和仪表有关的经历，通过这些经历，我深刻地感受到了仪式仪表的重要性。
第二段：重视仪表的重要性
仪表是我们传达个人形象和信息的一种方式，它是一种文化礼节，可以反映出一个人的身份、地位和对环境的尊重等。我曾参加过一次重要的面试，考场上，面试官第一眼就看我的仪表。此时，我深刻领悟到一个人的仪表给人留下的第一印象是非常重要的。在以后的工作和生活中，我也会时刻注意自己的仪表，时刻保持高标准的形象和礼仪。
第三段：参与仪式的感受
作为一种文化表现，仪式有许多不同的形式，它们都在不同的时间、场合和对象上发挥作用。每一次参加仪式，我都会有不同的感觉。例如，参加婚礼时，我感到幸福和感动；参加国庆阅兵时，我感到自豪和自信；参加毕业典礼时，我感到兴奋和紧张。不同的仪式带来的感受也不同，但它们都让我感受到文化的力量。
第四段：探究仪式的内涵
仪式和礼仪是一种人类文明的体现，是一种符号语言，是对传统价值和文化底蕴的继承和传承。在一次参加传统华人婚礼的经历中，我深入探究了婚礼仪式的内涵。婚礼仪式不仅仅是一种形式，更是一种文化传承和价值传递。婚礼仪式的每个环节都有着深厚的文化背景和寓意，例如，花轿、红妆、三媒六证、敬酒、背诵誓言等，都反映了中华文化中对“家庭美满和睦、夫妻恩爱永久”的传统价值观。
第五段：总结感悟
仪式仪表虽然只是一种形式，但它背后所承载的文化价值和精神追求是深远的。从重视个人仪表到参与仪式，从感受到探究内涵，我的经历让我深刻认识到仪式仪表的意义和价值。我们应该继承、传承和创新各种仪式和仪表，让它们在不断变迁的时代中发扬光大，成为引领时代潮流、体现文化自信和精神风范的重要标志。
幼儿教师仪容仪表心得体会篇八
仪表事故是指因为绘制不正确、使用不当等原因导致测量值与实际值存在偏差的事故。这类事故虽然在日常生活中比较少见，但是如果在一些特殊的领域，如航空航天、核工业等领域，仪表事故可能会对人类造成难以想象的危害。随着现代科技的不断发展，各种精密仪器的应用越来越广泛，那么如何避免仪表事故，成为了一个非常重要的问题。
第二段：仪表事故的危害
仪表事故在某些特定领域中可能会带来非常严重的后果。例如在航空航天行业中，仪表事故可能会导致飞机失事或者宇宙探索任务失败；在医疗行业中，仪器的误差可能会导致病人的诊治出现偏差，对病人造成极大的伤害。因此，避免仪表事故是各行各业必须面对的问题，而失误往往是事故的主要原因。
第三段：失误的原因
仪表事故中，失误是造成事故的主要原因。失误可以来源于很多方面，其中操作不规范、维护不当、校准不足、故障处理不当等是常见的原因。例如，在航空航天领域中，如果仪表操作人员的耐心、细心程度不够，可能会引起误差。又如，在医疗领域中，如果医生或者护士对仪器的操作方法不熟悉或是仪器自身的故障，就有可能导致误诊或误治。
第四段：如何避免仪表事故
在避免仪表事故方面，应该采取一系列措施。首先，应该要求操作人员具体必要的技术知识，并且能够执行相关的规章制度。其次，对仪器的维护保养应当得到重视，维修过程应当规范化，数据记录详细化。最后，定期进行检验校准，及时发现问题，有针对性地进行处理。
第五段：结尾
总的来说，仪表事故这种事故都是由于操作失误、检查不彻底等多种原因相互叠加所致。因此，要避免这类事故，不仅需要有良好的规章制度和标准操作流程，而且操作人员也需要具备一定的技术水平和操作技巧。在今后的工作生活中，我们应该始终保持着高度的警惕性和敬畏之心，不断提高自己的业务素质和职业素养，从而尽可能地避免仪表事故的发生。
幼儿教师仪容仪表心得体会篇九
作为一个仪表工程师，仪器仪表在我的工作中扮演着非常重要的角色。近期，我参加了“仪表之星”培训课程，学到了很多新的知识和技能。本文将分享我在参与这个培训过程中的心得体会以及所学到的最重要的几个方面。
第二段：对于仪器仪表的认识
这个课程首先帮助我们深入认识仪器仪表的本质和其在工业生产中的重要性。在许多情况下，正确和准确的仪器仪表能够防止生产过程中出现的问题，并且非常有助于提高生产效率。而错误的仪器仪表，却可能带来严重的安全问题。通过这个课程的学习，我更加明确了仪器仪表应该如何运作以及为什么它们如此关键。
第三段：技术实践
在实际课堂上，我们还执行了各种技术实践。这些实践包括对传感器、信号放大器、示波器和其他一些仪器的使用和测试，让我们更加了解它们在工业生产中的作用。我们了解到，仪器仪表不仅需要精确而且需要耐用，因为它们在恶劣的工业环境下长时间运用。通过实践之后，我们还学会了如何安装、调试和维护这些仪器。
第四段：预算和管理
在工业生产过程中，预算和管理非常重要，这也包括对仪器仪表的预算和管理。在这个课程中，我们学习了如何为仪器仪表项目制定预算，了解仪表安装和使用的成本，如何减少仪器设备的故障率等等。这些技巧可以帮助我们更好地控制和管理我们的生产成本，从而提高我们的效率。
第五段：结论
“仪表之星”培训课程让我意识到一个重要的事实：好的仪表设备是可以为工业生产带来极大的影响。在工作中，我们需要选择最好的仪表设备来保证我们的生产质量和效率。同时，我们也需要持续投资和保障仪器仪表的维护，以确保它们一直运行良好。在参加“仪表之星”课程之后，我更加明确了这些信念，并且有了更大的信心去做好我的工作。
幼儿教师仪容仪表心得体会篇十
教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。下面是本站带来的教师仪容仪表的
心得体会
，仅供参考。暑假期间，我有幸倾听了唐雁凌教授主讲的教师文明礼仪教育，使我对教师文明礼仪有了新的认识。教师礼仪是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法。
教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具，是教师对学生“言传身教”的一种手段。唐教授的讲座让我意识到，作为一名教师，应当用一颗平等的心，去平等地对待每一个孩子，放下教师的架子，对学生真诚相待，去做学生的朋友，去尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子身上的闪光点，从而推动孩子的发展。苏霍姆林斯基说：“人类有许多方面的品格是人生的顶峰，这就是一个人的自尊心。”要想赢得学生的喜爱和尊敬，首先要尊重和信任学生，并且要让学生从心底里接受你的这份情感，只在口头上说说肯定是不行的，更重要的是在行动上要做到润物细无声。俗话说：精诚所致，金石为开。只要我们付出真爱，就一定会获得丰厚的回报。如果我们动不动就对他们讽刺、挖苦，使他们丧失上进心，破罐子破碎，这样反而起了相反的作用。我们应该采取表扬这个张扬个性，功效力大的尚方宝剑。这样既保护了学生的自尊心，又使学生看到了前途和希望。
教师仪容仪表
我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。唐教授的讲座还让我意识到：作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。而女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是小学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。
总之，从事了教师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登.每一位人民教师都应加强自身修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟，平时严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份力量。
教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。在个人形象越来越重要的今天，教师应具备怎样的基本礼仪和素养?教师形象在教育中又具有怎样的意义?如何以高素质的内在素养(修养、素质)和外在素养(仪表、仪容)影响、教育学生?经过这一段时间的学习，我有了深刻的认识。教师礼仪将是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法。
教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具，是教师对学生“言传身教”的一种手段。金教授的讲座让我意识到，作为一名教师，应当用一颗平等的心，去平等地对待每一个孩子，放下教师的架子，对学生真诚相待，去做学生的朋友，去尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子们身上的闪光点，从而推动孩子的发展。苏霍姆林斯基说：“人类有许多方面的品格是人生的顶峰，这就是一个人的自尊心。”要想赢得学生的喜爱和尊敬，首先要尊重和信任学生，并且要让学生从心底里接受你的这份情感，只在口头上说说肯定是不行的，更重要的是在行动上要做到润物细无声。俗话说：精诚所致，金石为开。只要我们付出真爱，就一定会获得丰厚的回报。如果我们动不动就对他们讽刺、挖苦，使他们丧失上进心，破罐子破碎，这样反而起了相反的作用。我们应该采取表扬这个，张扬个性，功效力大的尚方宝剑。这样既保护了学生的自尊心，又使学生看到了前途和希望。
“感人者，莫过于情”，感情是人格力量的基础。从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。”因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，学校教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生，我们的学生才会爱我们，才会有进步。
总之，教师要通过文明的礼仪表现出应有的风度，反映出对他人应有的尊重，从而不但给学生以良好影响，同时也促进全社会团结互助，平等友爱，共同前进的新型人际关系的形成。
在海南省建设战略上升为建设国际旅游岛的时刻，我校被光荣的评为文明礼仪师范学校，值此光荣之际，我校全体师生及教职工在校领导的强烈号召之下，开展了文明礼仪的认真学习。通过这段时间的学习，感触颇多。
在地球仪上，我们可以清楚地看到，夏威夷与我们的海南岛处于同一纬度上，日照、湿度等等自然地理条件基本相仿，因而两片土地上所拥有的物质资源几乎完全相同。但是，不同的是，一个是世界知名的国际旅游岛，而另外一个，却仅仅是一个只有国人知道的旅游岛，在近期才被提上了国际旅游岛的发展战略上。
二者的差距有很多，除了发展的差距，硬件的差距，更重要的一点就是我们所说的人文差距。
在硬件上的不足或者说是建设上的缺陷，我们有着国家强大的经济力量做后盾，可以逐渐弥补。但是，人文素质的提高却需要生活在这片岛屿上的每一位居民都为之做出贡献，否则，即使这块岛屿上的每一个建筑，每一个景点建设的多么的豪华，多么的漂亮，都不能很好的吸引更多的观光游客，就不能更好的发挥旅游岛的功能。
人文素质的提高包括很多方面，而礼仪就是其中的一项。
在学校组织了学习礼仪的课程观看以及各种演讲比赛之后，我更加觉得，礼仪对于我们而言，是一种生活的必需品。
待人接物，与人交往，工作的进展等等各个方面都要与人打交道，这个过程就要展现我们应有的礼仪有哪些，看我们是否能够完善的将自己的素质，或者说代表我们国际旅游岛的素质能够很好的表现出来。
另外，我们作为人类灵魂的工程师，这个行业，是国民素质提升的重要行业，而“身教大于言传”，我们在这个过程中，是否能够真正的以教育为导向，认真的将自己的行为规范到最好，就是对于教育事业的不小贡献。
不需要多想，不需要考虑别人做么做，我们只要反思，自己在以往的工作学习过程中，我们是否有按照礼仪的完全要求去做呢了?是否能够很理直气壮的说一句“我做到了”?没有几个人敢于这样说，虽然如此，我们不需要感到尴尬或者羞愧，从现在开始，我们就从现在开始，从身边点点滴滴的小事，从身边每一次与他人的邂逅做起，贯彻礼仪的全部，遵守文明的章程，文明礼仪，从我做起!那么，我们就为海南旅游岛的建设做出了很大的贡献，也为国家下一代人才的培养做出了很好的榜样!
让我们迈开自己的步伐，检查自己的踪迹，在教学育人的岗位上，在这平凡的岗位上做出平凡的事情，做出应做的事情，等待着收到我们期许的效果!
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