从某件事情上得到收获以后，写一篇心得感悟，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得感悟怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得感悟范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
实践活动心得感悟篇一
七月流火燃烧着无悔无怨的青春，炎炎夏日倾注顽强坚毅的激情。20xx年的7月，计算机学院、软件学院有5支队伍踏上了三下乡的征程。谈到“三下乡”，大部分人的脑海中浮现的可能是郁郁葱葱的逶迤山峰，崎岖蜿蜒的山间小路，傍晚炊烟袅袅的村庄，随风而动的幽幽青草，以及破烂的教室里一双双渴求知识的眼睛。这样的情景在某种程度上称得上唯美，也能让久居在繁华城市的大学生们有一种新鲜感和满足感。
可这一切并不发生在我们这支队伍。7月23日，计算机学院、软件学院赴广州萝岗暑期社会实践服务队在一片欢快谈笑声中来到的是广州萝岗区非常有名的中学——玉岩中学。在这所设备先进，环境优美的学校里我们没有遇到尴尬的住宿问题，没有为吃饭问题伤透脑筋。但所谓“家家有本难念的经”，4天的下乡征程在排除了硬件的后顾之忧后，仍然坎坎坷坷。但却因为这些困难，我们17名队员携手见证团结，感悟人生，体会友爱。我作为其中一名队员，在付出中收获;作为一名队长，在实践中成长，在思考中提升。
“为伊消得人憔悴”
“情寄电脑夏令营，意传玉岩塑人才”。支教组的活动在如此优越的硬件设备上开展，加上支教组组员的精心准备和良好的师范技能，我认为是毫无难度的。但事情却在一波三折中发展，组员可谓是“为伊消得人憔悴”。
考虑到玉岩中学学生已经具备相对于其他中学生更良好的计算机知识，我们支队伍的支教以电脑夏令营的形式开展，希望能教给学生更高层次的电脑知识。但俗话说得好“计划永远赶不上变化”，在出发前几天，我们被告知，本次活动学校不提供机房，这使我们陷入了很尴尬的境地。“巧妇难为无米之炊”，我们安排的photoshop等课程的实操性很强，没有了机房，无异于砍柴没有了斧头，我们不得不另想办法，将队员的笔记本电脑带过去。同时，校方认为我们的课程过于单调，希望加入有趣的第二课堂的内容。这明显是与我们“电脑夏令营”的主题背道而驰的，但校方的意见又如此重要，我只能让支教组改变课程安排，加入辩论赛，礼仪培训，心理培训等有趣的课程。在与校方的几次协商中，支教日程安排表终于出炉，出发前几天，全体支教组成员的准备工作如火如荼的开展，找资料，备课，试讲，以最好的姿态迎接支教的到来。
在踏上玉岩这块土地第一刻，没有我预想中的来自校方的热情接待，只有冷酷的校警的盘问。我意识到这就是农村下乡和城市下乡的区别，我明白，在这里，我们必须自力更生，没有任何人可以依赖。提着行李，领着队伍，我来到团委办公室的门口，进门的第一件事，就是被告知，参加夏令营的学生可能不足10人。晴天霹雳般，全体队员陷入沉默，而后抱怨，激情被浇灭，情绪下降至冰点。我无法想象，一个10个人不到的班如何开展支教，我们的三下乡难道就要这样胎死腹中吗?不!绝对不可以!在冷静过后，我和陈欢商量，决定给报名的学生一个个打电话，说服他们参加。在指导老师赖老师的提醒下，我明白到一支队伍的士气是何等重要，所以在我自身情绪也及其低落的情况下，我还是要笑着鼓励队员们要坚强，要客观，即使只有10个学生，我们也要竭尽全力地教。支教组的课程不变，但我会安排更多的人到调研活动中，毕竟调研是我们队伍的重点。
在支教组组员的努力下，有12名学生参加夏令营活动。23号下午，在整理好宿舍后，我立刻带着宣传组组长李迪到我们支教的课室布置。课室很现代化，原本是用来开会的，在蓝色气球的衬托下，更好看了。学生很早就到齐了，都是初一的学生，很活泼。在“师生破冰拓展交流会”开始前，队员就已经和学生混在一起了。我可以遇见，在这样小班教学的形式下，老师和学生的感情会更深入。
只是，支教的第一天，我们就发现了这样的问题，学生是初一的，没怎么接触过计算机，我们安排的photoshop培训课的难度对他们来说相对比较大，他们很难消化。思考后，我建议，用师生的生活照来进行功能操作。果然，加之生动有趣的语言，一反以往枯燥的培训形式，学生对课程的兴趣增大。其他的兴趣类课程，学生的积极性挺高的，收获也很大。记得在上完礼仪课后，学生开始研究起我走路的姿势，站姿，坐姿等，还不断纠正我，俨然一个小老师的模样。
除了课堂式的活动外，我们还开设了辩论赛、趣味运动会和小晚会等新鲜的项目。在这些项目中，队员和学生的距离一步步的拉近。我因为要照顾到整只队伍的进度，所以不是每项活动都有参与进去。但那场辩论赛却让我印象很深刻，因为在对辩论结果进行了点评后，我发现距离下课还有一段时间，于是突发奇想，要进行一场小小“新闻发布会”，由学生问问题，老师坐在台上进行回答，我想通过这样的方式，我们师生双方能加深对彼此的了解。果然，学生都很积极，提出了很多有趣的，单纯的问题。看着他们迷惑的表情和闪烁的眼睛，真的不得不感叹年少的天真与单纯。我记得有位学生问我，“发生过最糗的事是什么?”我想了想，脑海里什么都没有浮现，只能蹦出一句“我一般都会把记忆中不开心的事忘掉的。”结果引来台上队员和台下学生的一阵爆笑。我也不由得笑了起来。
现在想想，跟学生的相处总是那么的轻松快乐。人与人之间的感情其实很简单，当你在付出时，你同时也在收获。我们为这帮学生“衣带渐宽终不悔”，即使在最失落的时候都没有放弃他们。他们也在日常的生活点点滴滴中感受到我们的用心，也在用他们的行动来回报我们。或是拉着我们的衣角跟我们说“一起去吃饭吧”，或是在日记里那一句“好喜欢这些哥哥姐姐啊”。简单却真诚。4天的相处很短暂，但是感情却会沉淀在心底。
“柳暗花明又一村”
“调研南粤双转移，共建和谐新广东”，调研是我们此次实践活动的重头戏。但实践地校方没有为我们提供任何帮助，在广州这块纵横交错的人际关系网里我们也没有找到任何一个附着点。前期工作开展步履维艰，但所谓团结就是力量，在“山重水复疑无路”之后，我们迎来了“柳暗花明又一村”。
为了解萝岗区在劳动力转移政策实施两年下劳动者生产生活的变化情况，本次调研分3部分，采访政府，企业及居民。政府和企业因为事先没有门路联系到人，单纯靠自己打电话过去，吃了很多闭门羹，没有人愿意接待。并且刚好遇到周末，企业都以周末不上班的理由推辞了。别无选择，只能先进行居民的调查访问，调研组25日下午展开盲目的“街道扫荡调研”，可想而知，效果很不理想，6名调研人员用了1个小时找到一条人流不多的街道，进行了4个小时的调研，只完成了15份问卷。晚上8点，调研人员垂头丧气地回到学校。
我知道，单纯靠我以及调研组成员，是不会有新的思路，新的方法的。这时，我想起了指导老师，赖老师讲起的一个词，“头脑风暴”。是的，我们这支队伍是17个人，而不是个别的1，2个，更不是只有我一个人。要有新想法，必须集思广益。于是，我一改每天的总结会议形式，不再由我一个人来总结和安排工作，而是大家提出问题，分析问题，大家提出解决的方法，分析这种解决方法的优缺点，进而找出最优的解决方案。
果然，“头脑风暴”中并发出很多新鲜的想法，包括在学校内部访问外来工，在人流多的车站旁找人填问卷，借助支教组学生找到适合调研的居民区等等。一时间，队员变得很活跃，大家各抒己见，相互指出提出解决方法的优缺点。我很明显地感受到，在会议中，每个人都在为队伍的成果贡献自己的力量，而不再是各自各顾自己的小组进度。我相信，一个团结的集体是强大的，而我们队伍正是这样的团体，正无所畏惧地向前冲。
在支教结束后的一天里，全体队员出动外出调研，最后完成近200份问卷，采访了3个政府部门，3个企业。获得了所需的数据，得到了完善的资料。正因为是完全的“白手起家”，我特别珍惜这次的调研过程和结果。期间，我尝试了新的领导形式，我体会到团结的力量。
“我们是相亲相爱的一家人”
17名队员，组成了这支“华南师范大学计算机学院、软件学院赴广州萝岗暑期社会实践服务队”。每一名队员都是一根流动着沸腾血液的血管，纵横交错，你中有我，我中有你，形成清晰可见的脉络，见证我们4天里的成长。4天里，这些团委下一届的精英们同住一个屋檐下，一同嬉戏，一同为我们的目标而奋斗。无畏所有艰难，只因“我们是相亲相爱的一家人”。
陈欢为了支教的事情每天忙里忙外，每一节课都精心准备;玉梅在出发前为了联系沟通学校，撰写方案，不知道熬了过少个通宵;秋蕊、达辉、成武、纯燕每天都顶着热辣辣的太阳出外调研，不知吃了多少闭门羹，却从来只会把苦往肚里吞;李迪是每次活动会场的“美容师”，用气球彩带就能挑动热闹的气氛;霭华是我们的“移动银行”，身上带着整个队伍的经费，要花钱的时候总忘不了她;雨雪、明伟用相机记录我们的点点滴滴，他人娱乐时，自己只能在旁边负责拍摄，即使在这些相片里找不到自己的身影也毫无怨言;俊辉手被叮伤肿起一大块也要坚持去街上派义务维修的传单，仅仅因为不想脱离队伍;怡生的相片不知多少次被用来做支教的素材，被p得面目全非也只会一笑而过;伟峰负责了所有的横幅和锦旗制作，一路来任劳任怨;林璇为义务维修到处出去寻找场所，想尽方法吸引当地群众;美颜每晚在别人要入睡时仍在整理当天的通讯稿;惠玉是万金油，哪里需要她，她就会在哪里。
在义务维修顺利举办后，大家都无比兴奋，每人抱着半只西瓜，坐在地上，疯狂地啃着，肆无忌惮地调侃、谈笑。吃完后，伟峰捧着大肚子跟我说“节俭真是令人受折磨的美德啊!”(因为买西瓜的钱是平时省下的。)我听后，笑得惨绝人寰。
回忆起下乡的短短的4天，总会让我的嘴角泛起涟漪。他们是那么可爱的一群家人，永远直面挑战，笑对人生。
实践活动心得感悟篇二
假期是学生们最期待的时光，这段时间不但能够好好的休息一下，而且还能够开展各种丰富多彩的活动，充实自己的假期生活。而本文主要讲述的是我在假期中所参与的一些活动的实践心得体会。
第二段：参加志愿活动的体会
在假期中，我选择了参加志愿活动，为社区的建设尽自己的绵薄之力。通过参与这种活动，我不仅感受到了自己的成长，更对社区的发展有了更加深刻的认识。在此次活动中，我独立完成了部分工作，能够深刻感受到自己独立能力的提升。
第三段：参加体育运动会的体会
除了参加志愿活动，我还参加了体育运动会。在运动会中，我参加了田径项目的比赛，发现自己的体能还需要不断的努力和训练。此外，在比赛时，也与其他选手互相帮助，取得了不错的成绩。在这样的活动中，我不仅保持了健康的身体，还结交到了运动中的好友。
第四段：参加文艺比赛的体会
在假期中，我还参加了文艺比赛。由于之前就喜欢文艺，所以对这类比赛十分感兴趣。在参加比赛的过程中，我深刻感受到了自己需要不断努力，提高自己的综合素养。在同学们的鼓励和指导下，我乐于表达自己的观点，并且获得了一定的进步。
第五段：总结
假期活动的实践心得让我深刻认识到了自己在许多方面的欠缺，并且在尝试不同的活动和比赛中不断提高自己。这些活动不但让我体验到了不同的成长，还让我认识到了更多人和事。通过这些活动，我不仅让自己收获了许多，而且给他人带来了欢乐与帮助。在今后的学习和生活中，我将会发扬自己的长处，不断提高自己的综合素质，贡献自己的力量为社会做出贡献。
实践活动心得感悟篇三
今天，我们开始了为期两天的实践活动。
7:30，我们三年级段全体师生在校门口集合，坐大巴车向目的地出发。到了目的地，我们三（4）班分为两个组，其中30个同学跟着沈老师来到了2号多功能厅。
首先，我们开始做热身运动，跟着音乐，绕圈走，音乐一停，跟据老师说出的数字，去找同学抱成团。接着我们按老师说的数字分成了6组，玩起了多米诺骨牌。老师看我们玩得非常溜，决定进行场比赛。同学们立刻紧张了起来，纷纷磨拳擦掌。
比赛一开始，我们第四组一直遥遥领先，别的组才搭了三块大理石，我们就已经搭了十块大理石，我们开始就有些洋洋得意了，认为第一名非我们莫属了。就在这时候，张腾尹一个不小心，把一块骨牌给碰倒了，结果让我们大吃一惊，一大排的骨牌全都倒了下去，我们叫着喊着，想拦也拦不住，你看看我，我看看你，并不气馁，马上又振作了起来。不一会儿，我们又搭起了长长的多米诺骨牌长城，由于我们已经倒过了一次，所以只取得了第二名的成绩。但我们仍然非常高兴，因为这是我们团队一起努力的成果。
第二节我们上了一堂非常有意义的交通事故安全课。事故猛于虎，宁停三分钟，不抢一秒钟，一定要遵守交通规则，安全第一。 吃过午饭，我们乐滋滋地看了一场海绵宝宝大电影。接着学习了打绳结，做陶瓷。我做了一个小酒杯，要送给最疼我的外公。
不知不觉就到了下午，这一天过得好充实呀，我收获了很多很多！
实践活动心得感悟篇四
很多人在假期期间都会有自己的活动安排，有人选择去旅游，有人选择和家人朋友聚会，还有人选择参加各种文化活动。而我则选择了参加一些实践性质的活动，这些活动不仅让我了解到社会的真实情况，同时也让我深刻地认识到了自己的不足，下面我将分享一些自己的假期活动实践心得体会。
第二段：参加社会实践活动
在假期的其中一个星期，我参加了学校组织的社会实践活动，我和同学们来到了居民区，为居民们提供各种日常生活的服务。在这个过程中，我第一次真正地接触到了社区的居民们，了解到了他们的生活状态和需求。这令我深深地意识到，自己作为一个学生，应该更加珍惜自己的学习机会，为自己的未来打下坚实的基础，也更加关心身边的人，为他们提供力所能及的帮助。
第三段：学习音乐
除了参加社会实践活动，我还利用假期的时间，学习了一门音乐课程。这个过程中，我真正体会到了音乐所能给我们带来的美好体验，不仅是欣赏音乐，更是让我亲自动手演奏，体察音乐的美妙之处。我深知，只有通过不断的练习和学习，才能成为一名优秀的音乐家，这也让我意识到，只有不停地努力，才能获得自己想要的东西。
第四段：参加志愿者活动
在假期的最后一个星期，我参加了一项志愿者活动，这次活动是为啃老文化活动中心提供志愿服务。通过这次活动，我了解到了关于社会公益活动的意义和重要性，同时也让我真正地体会到了为他人奉献的快乐和幸福。我发现，当我们帮助他人时，不仅可以让别人感到温暖，同时也会让我们自己体验到快乐和成就感。
第五段：总结
这个假期，我参加了许多不同的活动，从中得到了很多启示和收获。我意识到，每一次的学习和体验，都可以让我们获得更深刻的人生感悟。通过参加社会实践活动，我了解到了自己的不足，发现自己还有很多地方需要不断的努力；通过学习音乐，我感受到了音乐的美妙和艺术的魅力；通过参加志愿者活动，我体会到了为他人奉献的快乐和幸福，获得了更多的人生体验。因此，我相信，在以后的学习和工作中，我会更加的努力和勇敢，成为一个有价值的人。
实践活动心得感悟篇五
实践活动是我们人生中不可或缺的一部分，能够让我们更加深入地了解世界和自己。但是，与成功相比，失败似乎更值得我们总结和反思。在我的实践活动经历中，我也遇到了许多失败的情况。今天，我想分享我的一些失败心得体会，希望能够给大家一些启示。
第二段：失败经验
我的一次实践活动是帮助一个农村学校筹备一个慈善义演活动。我花费了大量的时间和精力，但结果令人失望。因为宣传不足和组织不当，演出观众少得可怜，最后活动亏损了很多钱。我感到非常沮丧和失望。同时，我也感到有些责任难以承担。
第三段：失败的原因
接下来，我开始仔细分析这次失败的原因。首先，宣传不足是一个重要因素。我只在学校内部做了一些宣传，却没有采取更加积极的宣传手段，比如广告或者社交媒体。其次，我在组织方面也犯了一些错误。我没有与学校合作，从而没有得到必要的支持和资源。此外，在节目的选择和安排方面也存在一些问题，最后导致了演出的质量不高。
第四段：总结与反思
通过这次失败的经历，我意识到了许多问题。首先，我需要更加注重宣传的重要性，采取更加有效的方式来吸引更多的受众。其次，我需要更加认真地与组织方沟通合作，共同解决问题和有效利用资源。最后，我需要更加细致地选择节目，并安排好演出顺序，以确保演出的质量和吸引力。
第五段：展望未来
对于未来的实践活动，我会从这次失败中吸取经验教训，力求做到更好。我相信，通过不断的总结和反思，我会变得更加成熟和专业。我也希望能够鼓励其他人，在实践活动中不要害怕失败，而是要坦然面对，并从中学习和成长。
总结：
实践活动的失败历程虽然令人沮丧，但是对于我们的成长有着至关重要的作用。通过总结分析失败的原因，我们可以更加明确自己的目标和方向。同时，也能够教会我们如何在未来的实践活动中更加顺利和成功。让我们在实践中不断学习和成长，开创自己辉煌的人生。
实践活动心得感悟篇六
在经历了一场充实而难忘的团校实践活动后，我获益良多。这次实践活动不仅加深了我对团队合作的认识，还让我明白了个人与集体的关系，更重要的是，激发了我的学习兴趣和自我发展的动力。
首先，通过这次团校实践活动，我深刻体会到了团队合作的重要性。在活动中，每个人都扮演着不同的角色，有人负责统筹安排，有人负责调研采访，有人负责宣传报道，每个环节相互依赖。在团队合作中，我学会了倾听与沟通，善于借鉴他人的智慧。当面临困难时，大家迎难而上，互相鼓励和支持，共同找到问题的解决办法，最终圆满完成任务。这次实践活动使我明白了一个人的能力是有限的，但团队的力量是无穷的，只有团队合作，才能真正发挥出每个人的优势，取得良好的成果。
其次，通过团校实践活动，我认识到个人与集体的关系是密不可分的。在达成共同目标的过程中，要首先考虑集体的利益。我意识到，一个健康、和谐的集体能够给每个人带来更大的动力和成就感。在这个集体中，我感受到了一种融洽的氛围，大家不计较个人得失，各尽所能，共同努力，让我深深体会到了集体的力量。同时，我也学会了为集体着想，学会了团结协作，学会了不怕吃苦，时刻保持对集体的责任感和使命感。
再次，这次团校实践活动让我对学习产生了全新的认识和兴趣。通过与队友们的合作与交流，我看到了不同的学习方式和方法，这使得我对学习充满了好奇和热情。在这次实践活动中，我们积极学习文献资料，进行调研采访，并根据调研的结果进行深入的讨论和研究，这种积极主动的学习方式让我充分体验到了学习的乐趣。我发现，只有不断学习才能不断进步，只有不断积累才能不断提高，这种意识激发了我对知识的追求，也让我明白了只有不断学习才能保持竞争力。
最后，团校实践活动让我更加明确了自己的发展目标和动力。在这次活动中，我深刻意识到了自身的不足之处，同时也明白了自己的优势和潜力。通过与队友的交流与合作，我更加清楚地认识到了自己在团队中的位置和作用。同时，我也在实践中提升了自己的逻辑思维和实践能力，增强了自信和自尊。这种成长和进步激发了我对未来的期待和对自身发展的动力，我深信只要不断努力，我一定能够实现自己的梦想。
综上所述，通过这次团校实践活动，我深刻体会到了团队合作的重要性，明白了个人与集体的关系，激发了我的学习兴趣和自我发展的动力。在未来的学习和生活中，我将继续坚持团队合作，牢记个人与集体的关系，不断学习和进步，实现自己的梦想。
实践活动心得感悟篇七
对青少年进行法制教育是一项社会系统工程，多年的实践告诉我们，对中小学生进行法制教育务必遵循学生成长的规律，采取多种形式，分层实施才能提高教育效果，增强学生自我约束潜力。
(一)区分层次，继续上好法制课。
要做到有计划、有课时、有教师、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。
实践中，一是注意根据中小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为;初中阶段重点学习与日常行为有关的重要法律法规，提高学生遵纪守法意识;高中阶段主要学习法律基本理论和知识，帮忙学生树立宪法的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。同时，要按教学大纲和教材的要求，有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识教育，帮忙学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的潜力，提高遵纪守法的自觉性。
二是要把法制教育渗透到各学科教学中。要指导各学科教师在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。在小学，结合思想品德课、社会课和语文等学科教学，渗透《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《小学生日常行为规范》等知识;在中学，结合政治、历史、地理等学科教学，渗透《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《娱乐场所管理条例》等知识。
(二)形式多样，提高法制教育效果。
一是举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是校园开展法制教育的重要形式。我们要充分利用这些形式，透过宣法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。
二是开展社区教育活动。要依靠居委会、村委会协助校园和家长做好所在区域学生假期的学习生活及教育活动，并协助家长做好监护工作，共同做好中小学生的思想道德和法制教育，个性是做好对“行为偏常”学生的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源头，确保学生不出问题。
(三)突出重点，提高法制教育针对性。
对青少年学生进行法制教育，除进行必要的法律知识教育，培养学生法制观念外，十分重要的一点，就是要根据青少年的特点，开展有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。
一是要求各中学根据各自实际状况，发动教师对全体学生家庭状况进行调查，对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，校园领导、老师结对帮扶，防患于未然。
二是做好后进学生的转化工作，是预防和减少青少年学生违法犯罪的重要一环。学习后进的学生，往往思想品行、道德观念、行为习惯也是后进的，我们要求校园加强领导，成立转化后进生工作指导小组，排出转化后进生工作计划，排出后进生名单，分析后进生现状、原因、家庭状况、在校外交往人员，填写后进生状况登记表，确定负责帮教的教师。
总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄期望于广大青少年。我们要进一步加强青少年法制教育力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。
实践活动心得感悟篇八
无人机运用越来越广泛，社会需求也越来越大。比如应用在我们的农业植保这块，中国两亿多人趋于老龄化，农村在不久的将来，我们的劳动力将永久的失去。民以食为天，我们离不开吃穿住行。社会的发展，国家的进步离不开人工智能，更加离不开科技。无人机喷洒农药：节约用水、效率高、农药零增长，这样才可以保护环境，保护我们的家园。
无人机航拍，校园一角、旅游景区、婚礼拍摄、城市拍摄。一幅幅美丽的画面，我们的人工摄影已经远远达不到我们想要的效果。无人机拍摄智能，更多需要爱好摄影的朋友们掌握新科技、掌握新技能。
无人机电力巡线，为我们的电力巡查巡检节省了大量的工作。从事电力工作的朋友就不用再漫山遍野的巡塔了。安全、高效、节省。
无人机测绘，对于测绘工作者来说，无人机的到来无疑为大家带来了不少方便，智能化时代，科技领先。
无人机运输，先有亚马逊后有顺丰京东。农村市场需要这样的开发与运用，毕竟中国还是农村人口最多。在顺丰和京东先后分别都拿到了空域航线的那一刻起告诉我们无人机运输的时代即将实现。
科技不断的发展，我们应该紧跟社会的脚步，一起进步。
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