心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
原则的心得体会和感悟篇一
党性原则指共产党员在党的实际活动中坚持党性必须坚持的原则，这些原则构成了全体党员的基本行为规范。党性原则是根据党的性质、纲领和组织原则确立的。在不同历史时期有不同的要求。新世纪新阶段党性原则集中体现在党章以及《关于党内政治生活的若干准则》中。
党性原则可以概括为以下几点：
(1)坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系作为行动的指南。这是衡量一个共产党员党性强弱和有无党性的首要标志。这就要求全党按照理论联系实际的原则，认真学习和运用马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的立场、观点和方法，实事求是地研究和解决中国革命和建设中出现的各种矛盾。
(2)以实现共产主义的最终目的和中国特色社会主义的共同理想为奋斗目标并为之奋斗终身。坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，是党员党性锻炼的最基本要求。它要求党员要把实现党的最高理想与实现新时期的总任务紧密结合起来，扎扎实实地搞好本职工作。
(3)坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。这是党性原则的集中表现。能不能全心全意为人民服务，是衡量一个党员有无党性和党性强弱的试金石。每个党员都应把党和人民的利益放在第一位，个人利益服从党和人民的利益，为党和人民的利益甘愿作出自我牺牲。党的一切工作必须坚持群众路线，从群众中来，到群众中去，一刻也不能脱离群众。
(4)自觉坚持民主集中制和在高度自觉基础上建立起来的铁的纪律。这是共产党员党性锻炼的重要内容。每个党员特别是党员领导干部，都要具有严格的组织性纪律性，同党中央保持思想上政治上的高度一致，维护党的团结和统一。
(5)始终同人民群众保持密切联系，在一切工作中坚持群众路线。
原则的心得体会和感悟篇二
在漫长的求学过程中，无论是小学、中学还是大学，读书是我们必须经历的一环。读原则作为一种关于如何高效地读书的方法，是我们读书路上的一份必备秘籍。本文将从五个方面分享我在阅读应用读原则时的心得体会。
第一段：解读读原则
读原则，一般指的是一系列的实践技巧，以提高读书效率和效果为目的。通俗一点说，就是带着目的去读书。读原则的核心在于强调阅读质量，而不是数量。这种方法要求我们在读书之前，做好充分的准备，明确需要获得什么样的信息和知识。在阅读过程中，我们还要时刻关注自己的阅读状态，注意到自己出现的阅读偏差和固有偏见，从而全面锻炼自己的阅读能力。
第二段：领悟“有的放矢”
读原则告诉我们“有的放矢”的重要性。当我们在阅读时，如果言之无物，盲目涉足，结果就会学坏。所以，阅读需要有目的，有计划的去读所需要的内容，而不是每样都想吃一口，忙忙碌碌一整天却什么都没有学到。因此，在阅读之前，我们应该先确定目标并制定阅读计划，有的放矢，以避免阅读过程中的偏差和浪费。同时，如果能将自己的一些问题与阅读内容相结合提出，也是一个好方法，可以更有针对性地阅读。
第三段：学会“整体把握”
整体把握是读原则中的一种方法，强调要把握全文意思。只有把握文章的意义，才能对文中的重点进行把握，并把其他的部分与之相补，对欠缺的部分加以推测。整体把握要求我们在阅读之前，尽量把握文本信息和基本结构，了解文章的作者、出版时间、整体结构、主旨和目的等重要信息。在阅读时，我们应该与原文紧密联系，注意观察段落的组织和行文思路，控制思考的速度，时刻与文本对话。
第四段：重视“差异意识”
很多时候，我们会发现自己在阅读过程中出现了受限思维，即由于语言和文化方面的差异，我们很难理解文本的真实含义。读原则提醒我们，必须具备差异意识。差异意识有助于我们更好地理解和利用不同文化背景下的信息，掌握不同文化间的差异和趋同，在理解和分析过程中寻找共性和差异。因此，在阅读过程中，我们应该关注并寻找文本中可能存在的语言、文化、历史和思想方面的差异，同时对文本进行分析和解读。
第五段：总结体会
读原则是一种实践性强、操作性强的阅读方法。在实践中，我发现读原则加强了我的思维能力和阅读技能，让我不再只是被动地接受他人的观点和思想，而是能够更好地通过阅读获取信息和思考问题，对不同的问题提出自己的主张和思考。通过不断的练习和实践，我们可以不断完善自己的读原则，提升自己的汲取知识和思考问题的能力，最终达到自己的阅读目标，提高自己的良好素质。
原则的心得体会和感悟篇三
原则是人们行为准则的基础，是社会秩序正常运行的保障。在人们的日常生活中，原则起到了重要的作用。下面我将从体会原则这个概念、遵守道德原则、工作中的原则、人际交往中的原则、以及在学习中的原则这五个方面进行阐述。
首先，我对于原则这个概念的体会是，原则是人们在行为准则上的底线要求，是区分善恶、对错的基本依据。原则是一种道德的约束，它根植于人们的内心深处。在面对各种诱惑和困难时，我们要时刻坚守自己的原则，不因外界的诱惑而动摇。
其次，在人的一生中，我们要时刻遵守道德原则。道德原则是人们社会道德规范的总称。对于每一个人来说，遵守道德原则是人际交往和社会活动的基础。比如，诚实守信是最基本的道德原则之一，不论是在与人交往还是在工作中，只有我们能够真诚地对待别人，才能赢得别人的尊重和信任。
再次，工作中的原则也是我们在职场中必须遵守的。工作是每个人都要面对的，而在工作中，原则的遵守更是至关重要的。比如，在工作中，我们要坚持高尚的职业道德，不做违法乱纪的事情，不贪污受贿，不以权谋利。只有做到遵守原则，才能使自己的事业蒸蒸日上，树立起良好的社会形象。
此外，人际交往中的原则也是我们需要注重的。在与他人交往中，我认为我们要注意尊重他人的权益，要对别人的感受有所体谅，并且要坚守自己的承诺。只有遵循这些原则，才能够建立起良好的人际关系，将友情和亲情维系得更加牢固。
最后，在学习中，我们也需要有一些原则来指导。学习是人们一生中必须经历的阶段，而在学习过程中，我认为要始终保持积极主动的态度，要坚持不懈地努力学习，并且要善于思考和总结。只有树立学习的原则，我们才能够成为一个优秀的学生，不断提高自己的知识水平。
总之，原则在我们的生活中起到了至关重要的作用。它是我们行为的准则和底线，是我们人际交往和社会活动的基础。在学习、工作和人际交往中，我们都需要遵守和坚守原则。只有这样，我们才能够变得更加优秀，为自己和社会做出更大的贡献。
原则的心得体会和感悟篇四
闭环原则是一种管理方法，它的核心思想是形成一个完整的、持续的反馈循环。它能够帮助我们在个人生活中或者团队运营中快速识别问题并及时提出解决方案。本文将从个人和团队两个层面分享对闭环原则的理解、应用和体会。
第二段：个人层面
应用闭环原则，我们从个人层面出发，即从个人的行为习惯开始。作为个体，我们需要不断反思自己的行为，反思自己的想法是否真正的客观和富有成效。在个人成长的过程中，应用闭环原则可以帮助我们不断的反思自己的行为习惯，将客观的观察和自我思考结合起来，发现缺陷并采取行动。只有不断跟进自己的行动结果，以反馈为关键，才能真正地形成自我反思机制并快速成长。
第三段：团队层面
在团队运营中，闭环原则同样十分有效。通过实时反馈和及时调整，团队得以无限提升运营效率和创新能力。团队中的每个成员有各自的职责范围，应该用闭环原则进行内部协作。领导应该关注团队成员的工作情况，并针对工作情况提出合理的意见建议。同时，开放式的沟通和说服能力也是非常重要的。当每个人意见都能够得到认真听取和反思，大家才能更好地迭代优化。
第四段：闭环原则的实践
在实践中，闭环原则是一个不断循环、不断迭代的过程，不是一次性的成果。践行闭环原则需要的是不断地试错和调整，所以在自我反思的过程中要不断的修正偏差。同时，也要不断地从过程中得出有效的反馈，用来指导下一步的行动。真正理解闭环原则的精髓，需要不断重复自我检验和整理反馈，这也是一种思考深度的体现。
第五段：总结
闭环原则是一个非常实用的管理工具，适用于个人和团队。它不仅可以帮助人们分析问题，识别问题，还可以通过反馈机制对计划和工作进行调整。通过闭环原则，我们可以更加清晰和透彻地看待问题，能更好地发现问题、改进问题，提高工作效率和成就感。最后，关于闭环原则的应用还有很多方法和个人经验，只有不断探索和实践，才能深入理解其中的核心思想，制定更加科学、合理的规划。
原则的心得体会和感悟篇五
七、明白管理者的角色定位，怎样处理与上级、同级、下级的管理关系及对团队带领有了更清晰的思路，怎样做一个教练式的管理者，让下属在成长的同时又收获快乐，从而拥有更高的工作热情。
通过红、黄、蓝、绿四种颜色性格的学习，清楚各种颜色的性格特征，在以后的工作中能根据各种颜色的性格特征，更加合理的安排工作及能更好的沟通合作，发挥性格在工作中的优势。
通过"管理技能提升与情压管理"学习，更好的掌握了沟通的技巧，明白沟通在管理中的重要性，懂得怎样去有效授权及各种授权的沟通方法;明白个人情绪压力管理在工作中的重要性，遇到问题时，只有调整好自己的心态，以积极的思维方式去面对问题，问题才能迎刃而解。
"心力资本"的学习，给了自己一次心灵排毒，让自己学会感恩，拥有更平和更积极的心态去面对今后的工作和生活。
"恋爱式服务课程"的学习，更加明白服务的深层含义，结合自身所处的服务行业，让自己对优质客户服务理解更上一个台阶，那就是优质的客户服务并不是你为客户解决了问题，而是你为客户提供了多少种解决问题的方案，供你的客户选择;其次，通过揭开客户需求表层的"面纱"理论的理解，能明白客户背后真正的需求，从而在工作中提高客户的满意度。
专业采购谈判策略与技巧"的学习，结合自身的工作，可谓受益匪浅，之前对谈判的理解就是自己提出某一方面的条件，对方如有困难不能执行，就会想办法去说服自己顺应对方，对谈判的思路、技巧几乎没有概念，此专题的学习，不仅让自己明白谈判应具备的个人素质、心理素质及谈判的几大策略、谈判前后的准备工作等相关知识，更重要的是能将此知识运用到实际工作中去，对今后的谈判工作起到很好的指导作用，让自己对谈判的理解及谈判能力更上一个台阶。
通过"企业人事体系构建"的学习，余老师深入浅出的讲解，让自己对人事体系构建的理解更加清晰，如他所言"有什么事，设什么岗，设什么岗，上什么人，上什么岗，干什么活，干什么活，给什么钱"，这就是人事，简单明了，让自己今后在人事体系构建工作上方向更加明确，对今后的人事工作安排也更清晰;同时也更加明白薪酬体系的构建以及更正确的对宽度薪酬的理解和在今后工作中该怎样去运用。
通过国学与管理专题的学习，可以说是革新自我的很多理念及阔宽了自己的知识面，对中国传统文化有了更深入的了解，对风水、办公选址有了新的认识和理解，明白世间万事万物都有规律可寻，以及这些对企业的影响。
通过养生专题的学习，可以说让自己受益终生，对养生有了更深入的理解，回顾总结，其实养生就是做人，做企业也是做人，养生需要付出、需要坚持、需要毅力…….做企业也正如此，通过对许多养生习惯的坚持，会让自己拥有更平和、更从容的心态去面对工作、面对生活，从而让自己工作的更快乐，生活的更精彩。
"在学习中工作，在工作中学习"，总之，此次学习对于我来说犹如一场及时雨，让自己多年的管理经验得到了及时的梳理，对管理的认识和理解更上了一个台阶。我相信只要我们用新的理念武装自己，敢于创新，勇于实践，认真反思，学以致用，一定会为所在企业创造更好的明天。
最后，感谢任老师、康老师、赵老师及培训中心所有的教职人员对我们学习期间生活的照顾、支持和帮助，感谢所有老师对我们知识的传递和辛勤的讲授，祝愿"清华领导力培训班"走的更远，飞的更高。
原则的心得体会和感悟篇六
导言：
讲原则是一种价值观念，是衡量人的品质和判断力的重要标准。遵守原则的人，可以在社会中立足，获得他人的尊重和信任。在这个“以我为中心”的现实社会中，讲原则成为一种宝贵品质。在生活中，我们常常面临各种诱惑和困难，而讲原则帮助我们更好地面对和解决问题。在我多年的工作和生活中，我深刻体会到讲原则的重要性和人生的意义，以下是我对讲原则的心得体会。
第一段：坚持诚实守信
诚实守信是讲原则的核心。无论是在工作中还是在生活中，坚持遵循诚实守信的原则是人与人之间建立信任的基石。一次次选择诚实守信，就是一次次对自己的坚守和对他人的尊重。我曾经在工作中遇到过一个困难选择，是损害公司利益获得个人利益，还是遵守公司规定坚持诚实守信。当时我毫不犹豫地选择了后者，因为我相信只有诚实守信才能赢得同事和上司的认可，才能立足于这个职场，才能取得更好的成果。
第二段：坚持公正公平
公正公平是讲原则的体现，是为我们在面对困扰和纷争时提供明确的选择和判断依据。在工作中，我曾经遇到过一次团队分配任务的纷争，大家都想争取更多权益。而当时的我，选择了按照大家的贡献和能力来进行公平的分配，而不是偏袒某一方。虽然有人对我不满，但这样做让我的态度公正透明，大家能够接受这个决定，并最终形成了一个更加团结和合作的团队。
第三段：坚持主动承担责任
在工作中，面对原则与利益之间的矛盾，有时候我们需要做出艰难的选择。当我们面对错误或不合理的决策时，我们是否敢于站出来，积极承担责任，维护正确的原则？我曾经在某个项目中遇到过这样的冲突，团队领导做出了不合理的决策，而我当时就站出来指出决策的问题，并承担了相应的责任。虽然这一决策给项目带来了一定的困难，但是这样做让我得到了同事的认同和领导的重新审视，对于维护原则的重要性，我有了更深入的认识。
第四段：坚持自我约束
讲原则不仅仅是对他人的约束，更是对自己的要求。在人性中，我们都有欲望和冲动的一面，而是否能够约束自己，不被欲望和冲动左右，从而保持永远的原则立场，是衡量一个人品质的重要指标。我曾经遇到过一次利益诱惑，只需稍微改动一下报销单就可以多得到一笔额外的报销费用。然而困扰了我的不是这个额外的费用，而是如果我选择去追求这个额外的利益，将违背了我一直以来坚持的诚实和公正原则。最终，我选择了忠于自己的原则，坚守了自己内心最深处的那个声音。
结论：
讲原则是一种道德修养和价值追求。坚持原则，必然伴随着种种困难和诱惑。然而，只有坚持原则，才能让我们在复杂多变的现实中不迷失自己，不忘初心，成就更加有意义的人生。以上是我对讲原则的心得体会，希望能给正在为这个问题烦恼的人以一些启示。无论何时何地，保持原则始终是我们行动的准则。
原则的心得体会和感悟篇七
初识《原则》这本书，在京东管理类热销榜上。翻一遍目录，深知有用、大有所用。
后来一次忘带纸质版，上微信读书搜寻，名为《原则(罗振宇跨年演讲推荐)》。故又特意去看罗振宇跨年演讲——《时间的朋友20_》，这是第二次认识《原则》。不能不说，罗振宇的演讲带些许喧哗取宠，但不妨碍带来一波崭新的思维。
罗振宇道：《原则》呈现了一个用“人生算法”驱动的生存方式，成就=核心算法×大量重复动作的平方。说得更简单一点，人生算法就是你面对世界不断重复的最基本的套路，找到它，重复它，强化它。
“人生算法”，我更乐意直白称为套路。这是人生的“公式”，不假思索做出更高概率的正确决断。我们有经验了，没有总结，没有套路。我们有经验了，有总结，有点套路。但记得一句话“你现在所经历以为跨不过的槛，之前或者已经有千千万万人经历过”，看瑞·达利欧跨过的经验，去总结，大有套路。
这不是对普通人虚无的成功学或鸡汤，毕竟瑞·达利欧和史蒂夫·乔布斯一样，没有比尔盖茨的ibm高管妈妈、马化腾的国企总经理爸爸、马云政商关系浓厚的艺术家族背景。他们都是真正白手起家，而区别在于瑞·达利欧把经验总结出来给世人，史蒂夫·乔布斯只留下了曾经极致的苹果。
因此，这部书对我来说是一个现实导师。记得好几次遇到困难解决不了，翻一翻，豁然开朗。“相信极度求真和极度透明”、“做到头脑极度开放”、“打造允许犯错，但不容忍罔顾教训、一错再错的文化”。。。
我不相信努力越大就收获越大，那样的话我去搬砖能搬出世界首富。当然如果不努力，连搬砖的机会都没。而我坚信正确的方向、适合的套路是成长关键。方向错了，越努力离目标越远。有了套路，相当于有了减少跌撞的“捷径”。
一生碌碌无为可怕吗?那一生都在努力仍碌碌无为呢?
《原则》提供了一套逻辑严密的、可执行的套路，瑞·达利欧希望大家要么不努力碌碌无为，要么努力并可以实现一点人生价值。
“时间就像一条河流，载着我们顺流而下，遇到需要做出决策的现实。我们停不下来，也无法避免与之相遇。我们只能以最好的方式应对。”
原则的心得体会和感悟篇八
有一句古话，说“人有原则，大事易定；人无原则，空话连篇”。这说明原则在人的行为中起着至关重要的作用。那么，什么是原则呢？我认为原则就是一种行为准则，是人们在处理问题时所遵循的一种规则。在生活中讲原则很重要，因为它能够给我们的生活带来秩序和规律。下面是我对于讲原则这一主题的一些心得体会。
首先，讲原则能够塑造一个人的品格。一个人有了明确的原则，在遇到问题时会有所依靠，能够在复杂的环境中始终保持自己的立场。原则能够指导一个人的思考和决策，使其在面对各种诱惑和压力时不为所动。有时候，我们可能会因为一时的利益或者心情而放弃自己的原则，这实际上是在摧毁自己的品格。在我自己的亲身经历中，我曾经遇到过一次考试作弊的诱惑。当时，我的原则告诉我作弊是不对的，虽然这可能会给我带来好处，但我最终选择了坚持原则，放弃了作弊。这次经历让我意识到，讲原则不仅能够塑造一个人的品格，还能够使人更有底线和原则地对待问题。
其次，讲原则能够维护正义和公平。在社会中，有些人随心所欲地违背原则，他们只顾个人利益，不顾他人的权益。而这些人的存在会扰乱社会的秩序，导致社会不公平。只有每个人都讲原则，才能够保证社会的正义和公平。我曾经听过一位老师的故事，他是一位公正无私、坚持原则的教育工作者。在学校中，他严格要求每个学生遵守纪律，不作弊、不欺凌他人。他的原则和坚持使学校变得更加公平和正义。正是因为他讲原则，使得学生们对他充满尊敬和信任。同样，只有每一个人都讲原则，充满正义和公平，社会才能够变得更加美好。
第三，讲原则能够增强人的责任感和担当精神。在生活中，人们每天都要面对各种各样的问题和挑战，而在处理这些问题和挑战时，如果没有原则的指导，很容易迷失方向。有了原则，人们就会有自己的底线和标准来判断事情的对错，从而更加理智地对待问题。同时，讲原则还能够使人更加有担当精神，勇于承担自己的责任。一个有原则的人，会为自己的决定负责，勇于面对自己的错误和失败，并积极寻求解决问题的办法。讲原则可以使人更加成熟和坚强，成为一个值得信赖和依靠的人。
第四，讲原则能够建立良好的人际关系。在与他人相处的过程中，我们常常会面临一些冲突和矛盾。如果我们每次都不讲原则，随意妥协，那么就很难建立起真诚的友谊和良好的人际关系。只有在遇到问题时，我们根据自己的原则来判断和行动，才能够维护自己的尊严和底线。我曾经有一位朋友，他是一个很讲原则的人。在与他相处的过程中，我发现他总是能够坚守自己的原则，对于不合理和不公正的事情从不妥协。正是因为他讲原则，我们之间建立起了真正的信任，成为了真诚的朋友。
最后，讲原则不仅能够给我们的生活带来秩序和规律，还能够塑造品格、维护正义和公平，增强责任感和担当精神，建立良好的人际关系。因此，在我们的生活中，我们应该始终坚持自己的原则，不为外界的诱惑所动摇。只有遵循原则，我们才能够成为一个有品德、有社会责任感的人。讲原则是一种追求，是一种修养。相信只要我们讲原则，我们的生活会变得更加有意义和美好。
原则的心得体会和感悟篇九
前段时间读书，偶然接触到这样一个观点，我们读书都是一个信息获取的过程，我们从书中理解作者的观点，有触动之后就会深思，进而吸收，然而这只是初级的阅读，而更高一层的阅读则是从作者的角度出发，思考如果是同样的话题，假设让我们自己写，应该怎么构思全文，然后对比自己的思路与作者的思路，这样的阅读则更能够收获别样的智慧。
创新的原则，是选自德鲁克《创新与企业家》中的一篇文章，既然是谈原则，必然需要考虑一些边际条件，哪些事情能做，哪些事情不能做，而这个正是整篇文章的关键所在。现在看来，基于自己目前对创新原则的认识，与德老先生相比，是断不能思考如此全面。所以当我试着构思自己关于创新原则的文章时候，估计观点也都是普通大众都能够想到的层面，没有更深刻的见解。
既然现在有机会接触到德鲁克《创新的原则》这一篇文章，自当全力思考其中的逻辑，将知识信息转化为个人智慧。德老在开篇就告诉我们他所分析的创新不是灵光乍现，不是缪斯垂青，是可以系统化研究、发现的创新一般原则。简单总结为“五个要做”、“三个不要做”和“三个条件”。其中五个要做：彻底分析机遇、走出去、简单、细微、领导地位;三个不要做：不要太复杂，不要多样化，不要对未来;三个条件：工作、长处、市场。具体了解，可以阅读原文，这里不再赘述。
创新的原则等同于飞机的航道，飞机如果安全的从出发地到目的地，就不能够随意的飞行。同样，当我们在系统化实践创新的过程中，创新从创意到成果，必须有原则的规范。其实对于创新，很多人都普遍认为只有专业化的人才才能够胜任，以致于很多人在创新面前都望而却步。但当我们认真分析创新的原则之后，反而突然发现创新与普通工作无异，很多原则并不是创新独有的，也可以适应普通工作。换过来想，凡是能做好普通工作的人，也一定能够胜任创新工作。
德鲁克先生说：成功的创新者都是相当保守的，他们不得不如此。他们不是“专注于冒险”，而是“专注于机会”。企业家创新精神不是冒险性格的体现，然而却有一个前提，就是遵从于创新原则。如果企业家希望创新可以一夜暴富，那就是冒险，但如果希望成为行业领导者，那就是专注机会;如果企业家希望创新可以在办公室苦思冥想就可以成功，那就是冒险，但如果企业家走出去，多看、多问、多听，那就是感受创新可生长土壤;如果企业家希望的创新产品要非常复杂，以展现其超前性，那么就是忽略消费者接受能力的冒险，但如果基于简单思路，那就是可实践的创新。
原则的心得体会和感悟篇十
当前，由于受市场经济浪潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。例如：教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊；因做错题而罚抄卷子，迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生；教师不公平地看待学生，把学生清晰地分为三六九等，做不到一视同仁。对优生“笑脸相迎”，对后进生“横眉立目”，给学生造成极大的心理伤害；追逐短期效益，盲目地乱办班，乱收费的现象也屡见不鲜。
导致师德失范现象的因素很多，笔者认为主要有以下几个方面：
一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。二是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。四是教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。
面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题，笔者想讲以下几点：
学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。我校有一位以教学成绩好而知名的教师，他有一套成功的应试办法，他所带的学生在全市前20xx名中比重很大，很多家长走后门把自己的子女安在他的`班，也如愿考上了理想的大学，可是到了大学后，因为习惯了应试，面对大学的开放式教学环境，不能适应，不仅成绩下降，还不同程度的患了。这位教师对学生的教育关注点仅仅停留在了应试上，忽视了学生全面的发展，教育理念的落后导致教学盲点的产生。众所周知，爱迪生七岁上学，因成绩差退学，爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝，德国诗人海涅是尽人皆知的后进生，普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。创造力有早晚，先后之分，越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异。实施有差异的教育，实现有差异的发展。
搞教育不能搞跟风走，形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。本学期，我们学校一位教师外出学习，教务主任安排我带一周的课，对所带班的学生很多教师已下了结论：‘上课焉，下课欢，不打不闹不是这个班。’我精心地准备了每一堂课，课堂上，先与学生进行沟通，问问他们想听什么，怎么讲才能调动兴趣，然后引导学生自读、自悟，让每一个学生都对学政治有了新的认识，一周后，他们强烈要求我再给他们带几节课，如果说我受同学欢迎，其实并没有什么法宝，也许就是我从不训斥学生，总是能发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种。
原则的心得体会和感悟篇十一
自古以来，人们就强调做人要有原则，这是一种对准确、合理的行为规范的追求，也体现了个人品质与道德修养。在日常生活中，我们往往会面临各种选择，而遵循原则就是在这个过程中做出明智的判断，选择正确的道路。下面我将结合自身经历和思考，分享一些与讲原则相关的心得体会。
第一段：坚守底线，守初心
讲原则的第一要义就是坚守底线，不轻易触碰道德和法律的红线。在工作中，我们往往面临各种挑战，可能会遇到诱惑或面临选择，这个时候我们要想起“守初心”的两个字。无论在任何岗位上，保持本心、履行职责是我们应尽的义务，只有坚守底线，才能真正成就信念和信仰。
第二段：诚实守信，经得起时间的考验
诚实守信是讲原则的重要体现。诚实与信任是人际关系中的基石，只有建立在诚实守信的基础上，人与人之间才能真正相互信任。在工作中，我们要言而有信，信守承诺，才能赢得他人的尊重与支持。同时，诚实也是对自己负责的表现，只有敢于直面自己，勇于承认错误，才能不断进步。
第三段：公平正义，维护公共利益
为人处世，我们必须坚持公平正义的原则，尊重并维护公共利益。在协调人际关系和处理矛盾冲突时，我们要坚持公正的原则，不偏袒，不以私利为重。只有这样，我们才能建立良好的社会秩序与和谐的人际关系。同时，维护公共利益也是对自己与他人的尊重，只有平等地对待他人，才能获得他人的认同与支持。
第四段：勤奋努力，保持原则的力量
要讲原则，必须要有勤奋努力的精神。只有通过刻苦学习与努力工作，我们才能获得真知灼见，有底气去坚守原则。通过不断地锻炼与提升，我们可以让原则成为我们最坚实的后盾。同时，勤奋努力也是对自己与他人的尊重与珍惜。只有不断进步，才能不辜负自己与他人对我们的期望。
第五段：慎独之道，始终保持自我原则
讲原则也需要保持慎独之道，时时警醒自己始终保持自我原则。人在众人面前容易受到群体思维和舆论引导的影响，而容易放弃或者改变自己的原则。但是，勇于独立思考和坚守自己的立场才是与原则相一致的表现。在面对各种困难和诱惑时，要深思熟虑，保持自我原则，做到心中有数，不受外界的干扰。
结语：
讲原则是我们成为一个正直、善良、有责任感的人的必然要求，也是我们在社会生活和工作中必须要坚守的底线。无论在哪个领域，我们都要勇于坚持自己的原则，不受外界诱惑和干扰，做到明辨是非，维护公正，保持诚实，秉持公平正义。只有这样，我们才能成为社会的中流砥柱，才能在面临抉择时做出正确的选择，铸就自己与他人的辉煌。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3809316.html】
