在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
读史记有感篇一
每个人的童年都充满了玩耍的乐趣，书本的芳香。《史记》是一本历史名著，里面的语言虽然优美、深奥，但却难懂。二《史记故事》恰恰相反，与原著相比，十分通俗易懂。
其中，让我深有感触的是一篇讲张良的。
张良，字子房，是韩国的一位贵族公子，虽最后被秦国打败，但因世代受韩王恩惠，所以家中还算富足。张良一心想着报仇，结识了一位大力士，派他去刺杀秦王，但刺杀失败。后逃到下邳，在闲暇之时，时常到一座石桥上散步，思考当今的局势和自己今后的打算。
一次，张良在石桥上散步，遇到一位鹤发童年的老人。只见他故意把鞋子一扔，对张良说：“小伙子，没看见我的鞋子掉了吗？还不帮我捡起来!”张良听后，顿时火冒三丈，心想:我以前好歹也是韩国的贵族公子，你居然如此无礼。但转念又想：我毕竟出生于贵族，不能为这小事而跟一位老人家动气。便帮老人捡了起来，老人又得寸进尺，说：“帮我把鞋子穿上。”张良忍气吞声，帮老人穿鞋。老人说：“五日之后清晨，到这座桥上来。”便拂袖而去。
五天后，张良来到桥上，可老人早早的就到了，老人让他五天后再来，这次张良学乖了，早早的就来到桥上，老人点点头说：“这本书给你，你只要认真研究，就能做帝王的老师了。”张良接过一看，原来是姜太公所创的《太公兵法》，得到这本奇书，爱不释手，日夜苦读，最终成为刘邦的得力助手。
读史记有感篇二
其中我最敬佩的就是项羽火烧阿房宫了。项羽进城第一件事就是‘烧皇宫’，一把火整整烧了三个月，我的天啊！这哪是烧皇宫呀？分明在烧秦岭吧！皇宫都是用秦岭的树木建成的呢！
还有诸葛亮，他的神机妙算可算一流！……来讲讲他的《草船借箭》吧。说的是周瑜嫉妒诸葛亮，想把他置于死地！周瑜以军中缺箭为理由，让诸葛亮在十日以内造好十万支箭，然而诸葛亮却说：只需三日就可！并在第三天凭借他的神机妙算，趁着大雾向曹操‘借箭’，挫败了周瑜的.阴谋。
有些人为什么有嫉妒心呢？那就是怕别人超过自己喽，不然呢？当别人有好的成绩时，说明别人做出了努力，得到了应有的赞赏和回报。
同学们，让我们一起从自身出发，在学习中‘取长补短’，不要让自己嫉妒别人，给自己留下‘遗憾’！
读史记有感篇三
《史记》是我国西汉伟大的史学家、文学家的司马迁倾其一生心血创作的我国古代第一部通史。全书分为十二“本纪”，十“表”,八“书”，三十“世家”，七十“列传”。书中记叙了黄帝以来的传说，商周的史迹，春秋战国时期的动荡，秦的心衰，汉的建立和巩固。
曾听人说过：“史记最无趣，最无聊，看了就想睡。”对于此种看法，我不赞同。如果看得懂，那么就趣味无穷；如果看不懂，就算是漫画也无趣。我觉得《史记》虽然是一本记载历史变迁的编年体史书，但就其某些历史事件本身而言，就已经具备了曲折离奇的情节，和波澜壮阔的情景，他们并不是文艺作品的虚构，而是历史事件的再现。因此，这些故事感染人，打动人的程度是其他文艺作品无法相比的。所以，我酷爱这些故事。
古人说：“得民心者得天下。”古代帝王有多少失民心而死者，又有多少昏君为了满足自己的欲望，不顾百姓的死活，更有多少在安逸的环境下逐渐变得放松，懒于朝政，只奔走于后宫之中，最终被他国所灭，周幽王烽火戏诸侯则是一个很好的例子，明君则与昏君南辕北辙，他们为了百姓安居乐业，往往都听忠臣的劝诫，勇敢正视自己的过错。曾记否，邹忌讽齐王纳谏，齐王听从邹忌的劝诫而成为古代伟大的帝王。
我们学习亦如此，不管在前面有了多大的努力，在成功面前永远是沧海一粟，只有我们永远不耻下问，胜不骄败不馁，正确面对自己的过错，朝着自己的目标，坚持努力，那么，我们的未来是美好的。
读史记有感篇四
《史记》是司马迁编写的一部编年体史书。记载了从三皇五帝到汉武帝时期的一系列历史故事。
《史记》我之前已经读过很多片段，我对秦的历史很感兴趣。秦国的地理位置不好，因为当时诸侯，齐国有鱼盐之利，楚国国土面积广大，而且有铜矿，在古代这是重要的战略资源。
一段时间里，秦国只能在西方看着东方六国相互称霸。秦国在战国后期成为最强大的诸侯，由于商鞅变法，秦国的'实力大涨。秦始皇即位以后，任用吕不韦为相国，灭掉了东周。秦国采用远交近攻的方式相继灭到了与秦国相邻的韩赵魏。
接下来秦始皇准备灭掉楚国，但是楚国拥有百万人口，是当时国土面积最大的国家，可以说楚国是秦国统一天下前最大的障碍，灭楚之前秦王嬴政和大臣商议灭楚的方法。当时王翦认为要灭楚，必须要六十万人。而李信则认为只需要二十万就可以灭掉楚国。因为李信是名将，也打过很多胜仗，秦王嬴政相信了李信，于是让李信和蒙恬率领二十万大军，南下攻打楚国。
王翦请辞回到故里。刚开始秦国的战事非常顺利，他们一路南下，得到了许多楚国的许多城池。可是后来楚国趁秦军不备大破李信军。这时秦王恍然大悟。秦王请王翦去灭楚，王翦一开始拒绝，后来王翦向秦王要了很多田地，秦王答应后王翦才同意出征。秦王同意了王翦的要求，于是王翦带领秦国六十万军队杀向楚国，楚国大败，楚国大将军项燕阵亡。楚国灭亡。后来齐国主动投降，秦国一统天下。
读完了这一段，我看出了王翦的智慧，王翦手握重兵，秦始皇会怀疑他，为了不让秦始皇怀疑，他假装要封赏，其实这是一种非常高明的方法。在古代很多大臣手握重兵就会对皇帝造成威胁，像岳飞，袁崇焕他们都没有得到皇帝的信任，最后结果都不好。王翦，韩世忠这样的名将虽然他们要了封赏，但是却免去了后顾之忧。在古代阶级明确，皇帝不信任大臣是很正常的，今天我们要对人真诚，但是也要记住，害人之心不可有，防人之心不可无。
读史记有感篇五
《司马迁发愤写史记》是苏教版五年级下册的一篇课文。这篇课文讲述了司马迁为了完成父亲的遗愿编写史记的故事。在编写史记的过程中，司马迁为了替某位将军辩护，得罪了汉武帝，被押解入狱受了酷刑，几次想血溅墙头，了此残生，但一想到《史记》还没有完成，就打消了这个念头。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。这就是司马迁活着的`精神支柱。就这样，司马迁发愤写《史记》，用了13年时间，终于完成了这部史学巨著——《史记》。
读了这篇课文，我想到了很多司马迁值得我们学习的地方。首先，要学会克制自己。有些人，受不了责备，动不动就哭。但司马迁，他敢于直言，结果自己入狱受刑，为完成遗愿，忍辱负重，克制自己的愤恨，坚持写书。这不是我们应该学习的吗？其次，要有责任感。现在有很多年轻人只知道玩乐，不负责任。而司马迁，他在忍辱负重的情况下写完了《史记》，这是因为他有责任感，他才完成了《史记》。最后，要学会打基础。司马迁从小就听父老乡亲们讲历史故事，年轻时努力读书、广交朋友，我们的学习也是同样的道理，打好基础才能使以后的学习更坚定。
读完这篇课文，我深受教育。我决心要向司马迁那样，做一个忍辱负重、坚持不懈的人，勤奋努力，好好学习，将来报效祖国！
读史记有感篇六
三年级时，我怀着好奇的心情翻开了一部历史巨著——《史记》，这是我国最早的一部以人物传记为中心的纪传体通史，全书共一百三十篇，五十二万多字。它开创了我国纪传体史书的先河，对后来历朝历代的正史都产生了深远的影响。
读《史记》，我从中了解到华夏民族灿烂的文化与悠久的历史。从传说时代的盘古开天，至夏商王朝的文化；从春秋战国时期的动荡，到秦始皇一统天下；从秦二世的昏庸无能，赵高的指鹿为马，到群雄渐起，楚汉纷争；从刘邦剿灭项羽，到历史上有名的“文景之治”，汉武帝国……无不让人感叹历史的博大精深！
掩卷沉思，一个个历史人物的形象栩栩如生，鲜活在眼前。伟大的爱国主义诗人屈原，一生忧国忧民，却遭妒忌、谗言与中伤，最后被放逐。当国破家亡时，他毅然投身汨罗江。千百年来，屈原的精神永远传颂！
“飞将军”李广的故事，则使我感慨万分。他武艺高强，渴望建功立业，却总是命运不济，机会擦肩而过，最后含冤自杀，我为之深深地惋惜。同样在与匈奴作战中，卫青与霍去病却长驱直入，马踏匈对，战场上一路顺风，为大汉边疆的和平做出了卓越的贡献，又让我由衷地羡慕和钦佩他们。
“史家之绝唱，无韵之离骚”。《史记》，这部浓缩中华民族历史文化的国宝，让我明白了许多历史文化知识，让我更加热爱我的祖国，也让我明白了许多做人的道理……让我终身受益。
读史记有感篇七
在这个暑假里，我读了很多名著和好书，其中最令我过目不忘的是这一本名著帮故事，这本400多页的书，虽然那么厚，但是我只用几天时间就把它记在了心里，它就是—《史记故事》。
《史记》是我国第一部伟大的纪传体通史，体现着古代史官的眼界和良心。无论是体例还是写作风格都影响着后代史书的撰写和编纂。作者司马迁忍辱负重，谨承家学，以入木三分的洞察力和秉笔直书的责任感，写作了伟大的《史记》，客观地记录中国朝代的兴替，恰当地评价了历史人物的功过是非，再现了当时波澜壮阔的历史社会画面。鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之离骚。”
这本书中所选的故事都是《史记》中的精华，得到了广大青少年朋友的喜爱。
这本书很好看，很有意义，我很喜欢。
读史记有感篇八
今天读了史记中的一个故事，内容如：姜子牙家住南阳，从小家境败落，可他人穷志不短，从小刻苦学习，天文地理，军事谋略，研究治国安邦之道，希望能有一天为国家施展才华。姜子牙经过四十年的苦修，直到七十二岁时才出山，但是因为年纪大，一直是怀才不遇，因此，经常受到妻子的奚落与冷嘲热讽。
于是八十岁的他平日里除了熟读兵书外，还经常到河边钓鱼，但是他钓鱼却很特别，他用的鱼钩是直的，所以三年下来没有钓到一条鱼，乡亲们看到都很奇怪，都感到姜子牙不是一般人，便到处传扬他的故事，久而久之，姜子牙的大名便传到了西伯侯的耳朵里，求贤若渴的西伯侯便把姜子牙请进了宫中，并拜他为国师，协助他治理国家。于是姜子牙也就有了一展才华的机会。
后来，西伯侯逝世后，他的儿子周武王继位，武王继承父亲的遗志，拜姜子牙为国师，并称他为“尚父”。姜子牙也不该初衷，继续全力辅佐周武王。有一天，武王请教姜子牙，想要轻罚，而又想树立权威，想少施行一些赏赐，而又能使人们从善，想少颁布一些政令法规，又都能规范行事。怎样做才能实现呢？姜子牙就说：“能做到杀一个人而能惩戒上千人，赏赐一个人而能激励上万人，这样做才是个有道明君。”周武王听后茅塞顿开，照着姜子牙的话去做，赏罚严明，使周朝的政治更加清明，周军大败商军，取得了胜利。由于姜子牙在周商对战中功劳最大，武王就把姜子牙封到了齐地，成为周代齐国的始祖，齐国后来也就成了春秋战国时的“五霸七雄”之一的强国。
今天，我看完了一本书，书的名字叫《史记》。《史记》记述了上至传说的黄帝时代，下至汉武帝前122年，共约三千年底历史，《史记》分为十二世纪（记历代皇帝的.政绩）、三十世纪（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵的兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹）、十表（大事年表）史书（记各种典章制度）。
在这本书中，最令我佩服的是扁鹊。
扁鹊这天来到虢国正好赶上太子“去世”了。他去看了看发现太子只是得了“尸厥”，这种病呼吸微弱，让人误以为人死了。于是他用针刺中太子的百会穴，又做了烫药。不一会太子便活了过来。扁鹊的医术太高了，可想他在成为名医之前下过多少功夫啊！
我在这本书中最讨厌一个人。
一天周幽王在后宫发现了一个艳茹桃李的女孩。便与她日夜厮守。然而这个女孩进宫后就没笑过，于是他点燃烽火，各诸侯以为京城又乱贼，于是领兵马火速救驾。
褒女见千军万马召之即来，挥之即去如同儿戏一般，禁不住嫣然一笑。他为了让褒女一笑，竟戏弄诸侯，可耻，三千年的历史浩如烟海，值得我们铭记的人和事太多太多。
这本书让我认识了历史，让我们多读书，读好书做对人们有用的人。
读史记有感篇九
在两千多年前，有这样的一个人，在遭受了巨大的羞辱以后，忍辱负重，以心灵和血肉之躯完成了一部伟大的史学著作。以后的几千年里，这部伟大的著作犹如一颗璀璨的明珠，屹立在我国文学和我国历史的长河之中，后人难以企及更无法超越——这个人就是司马迁。
“史家之绝唱，无韵之离骚。”
司马迁为李陵辩护，不小心得罪了汉武帝，被捕，被判死刑。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”《报任安书》为了完成父亲遗愿，完成《史记》，留与后人，含垢忍辱忍受腐刑。后获赦出狱，做了中书令，发愤着书，全力写作《史记》。
《史记》虽然没读明白，很多古文都看不明白什么意思，可总是读过一遍了。本纪，世家，记住了一个个个性鲜活人物，可是要表达什么也看不明白。唯有“太史公曰”让我记忆在心。
我看，苦，吃的太多容易让人对生活比较畏惧。如果不吃苦，就回不珍惜生活，不为生活付出努力。我长这么大，没吃过什么苦，太懒，相信如果让我放弃现在父母给我的一切，自己的生活都会成莫大的问题。
司马迁为写史记付出了多少努力。至此，我不再相信船到桥头自然直，我只相信自己的努力一定要有回报。认定的目标一定要努力实现，因为没有人会帮我，有些人不愿意帮，有些人是想帮帮不了。司马迁就是个例子，靠的就是自己，就是曾经的努力，现在的坚持，未来的信心。
他最终成功了！
司马迁为写史记付出了多少努力，向司马迁学习，不求名垂千古，只求无愧于心。
读史记有感篇十
听窗外雨的声音，时而如微风拂过轻扬的柳树，时而如暴雨掠过水面。一种节奏，一种韵律，一种闲适，更有一丝愁绪！让我想起了《史记》，感受到了美，一种庄严的美。
所有送行的人都穿着白衣服，因为他们认为荆轲一去很难回来。他们来到易水边，太子丹为荆轲送行。
荆轲为了燕国不被秦灭亡，为了燕国人民不被杀害，毅然向西进发；为了报答太子丹的知遇之恩，不惜牺牲自己。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”易水边的树落下了一片树叶，落入水中，随水去了没有再回来。
荆轲自知大事不能成功，就倚在柱子上大笑，说：“我今天之所以刺杀你没有成功，是想要活捉你。”荆轲身中八剑，血流如注，但却没有忘记自己的使命，在生命的最后时刻，仍以勇者的形象站立在秦王面前。
《史记》不仅反映了西汉武帝以前社会风貌，而且以雄浑刚健的'语言描述了许多波澜壮阔的历史画面，塑造了无数历史人物。给我带来了精神享受，让我感受到了庄严的美。
读史记有感篇十一
hello！各位朋友们，大家好！你们在课外一定读过许多书吧，我也不例外。我最喜欢，感触最深的是一本妈妈买给我的《史记》。
《史记》主要描写的是我们中华民族的历史，是我国一部伟大的纪传体通史，也是二十四史之首，更是中华民族宝库中的珍宝。作者者是赫赫有名的司马迁。史记是我国一部史学著作，也是一部文学著作，开创了我国史学文学的先河。鲁迅先生曾把它称为‘史家之绝唱，无韵之离骚。’史记故事》这本书我之所以喜欢是因为“廉颇、蔺相如的故事”。说的是：蔺相如完璧归赵被升官后，廉颇很不服气，处处和蔺相如作对。但蔺相如为了顾全大局，以国家利益为重，总是避让着他。后来廉颇知道了原因，负荆请罪的故事。
读完这故事后，我深有感触。廉颇知错就改、光明磊落的精神让我钦佩不已。蔺相如深明大义、宽容大度、以大局为重的精神同样让我非常感动。今后我一定要向他们学习，做一个像他们一样的人。
读史记有感篇十二
《史记》是我国最早的纪传体通史。这部书共一百三十篇，五十二万多字。此书也开创了纪传体史书的形式，对后来历朝历代的正史，都产生了深远的影响。
比如说列传中的刺客列传里的聂政，荆轲等人。以前，我认为刺客不过就是那些品行不正，只知道搞偷袭的人。但史记上的叙述，让我明白，其实刺客才是对君主最赤胆忠心的人。毕竟去行刺君王，成功了会被周围的卫士杀死，不成功更无生还的可能。真可谓是有去无归。虽然如此，但他们依然一心为君。就像荆轲临走时在易水河边风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还，的悲壮，更有那后来身中八剑却仍一心想着太子丹，这就是他们的赤胆忠心的最好表现。
能与君主斗智斗勇的，还有那些有着顽强意志的说客。苏秦是他们中最具代表性的一位。原先，苏秦穷困潦倒，连家人们都嘲笑他，然而他没有就此放弃他的理想，躲在房中钻研《阴符》，练就自己论辩说理的功夫，用书中的道理去游说君王，然后奔走于各个国家，终于让燕文侯认同了他的意见和建议，将整个国家都托付给他，让他去游说各国，最终苏秦成了六国合纵同盟的负责人兼六国的宰相。从而让家人对他刮目相看，对他格外尊重。说客要想做成功是要付出常人难以想像的艰辛，不但要游走于各个国家，路途艰辛自不必说，而且费尽口舌君王也未必会听，搞不好还会给自己带来杀身之祸，所以很多人都退却了，但苏秦坚持了下来并获得了成功，他那三寸不烂之舌抵得上人家的千军万马。让我见识到了一个人口才的力量和古人那坚持不懈的伟大。
总而言之在《史记》这本书中我了解到了中国伟大的五千年的历史同时我还懂得了不少的知识收获了不少硕果。我认为《史记》这本书值得一看。
读史记有感篇十三
司马迁评屈原之志"虽与日月争光可也"。在过去的封建社会，特别是在统治者以过分的"孝悌忠信"来钳制人的思想，以达到巩固其统治地位的社会中，这种"忠诚"无疑是极受推崇的。但屈原之志在现今社会中还是否适合呢？还是否有其现实之价值呢？在我看来，值得商榷。
首先，虽说"哀莫大于心死"。屈原"忠而被谤，信而见疑"，满腔悲愤成了他自寻短见的动力，但他死了，楚国能免亡国之祸吗？显然不能。但我觉得，屈原既然有寻死的勇气，为何没有化悲愤为力量，重新面对人生的勇气呢？其实，只要屈原能开阔一点，大可放开怀抱，别投他国，觅得贤君，以展抱负。即使此生长留楚地，亦大可隐逸山林着书立说。一来不用"爱物之汶汶"，二来使自己的才华得以保存。何乐而不为？须知道，即使当世没有明君，难道以后就没有明君吗？即使自己有生之年不能振兴楚国，但只要他的精神与才华能流传后世，那么楚国还有一丝中兴之望。可见，投江自尽实属不智之举！
屈原之所以"不智"，究其原因，全是"愚忠"作崇故。俗话说："月满则亏，水满则溢"这是这样的道理。我觉得"愚忠"二字不但害已，还会误人。正如当年忠孝两全的岳飞，他明知自己遭十二道金牌调回京师定是凶多吉少，而且又知道自己一死，金国铁蹄势必重踏中原，蹂躏苍生。若他不是执着于"忠"之一字，我想历史也会改写，南宋百姓也能享得太平之乐了。
虽然说忠于国家是每一个公民的天职，但忠于的是国，而不是那施政不善、导致人民生活不稳定的当权者。所以我们可说，屈原的忠诚无疑皓如日月之辉，但他并不算是忠于国家而是忠于那个易受小人之间的昏君楚怀王，由此可知"愚忠"是不智的，在当今社会就更不合时宜。理智的忠诚是"愚忠"的蜕变与升华，这才是人们值得仿效与推崇的美德，这才是为国家民族谋福祉的刚贞品格！
读史记有感篇十四
听窗外雨的声音，时而如微风拂过轻扬的柳树，时而如暴雨掠过水面。一种节奏，一种韵律，一种闲适，更有一丝愁绪！让我想起了《史记》，感受到了美，一种庄严的美。
所有送行的人都穿着白衣服，因为他们认为荆轲一去很难回来。他们来到易水边，太子丹为荆轲送行。
荆轲为了燕国不被秦灭亡，为了燕国人民不被杀害，毅然向西进发；为了报答太子丹的知遇之恩，不惜牺牲自己。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！易水边的树落下了一片树叶，落入水中，随水去了没有再回来。
荆轲自知大事不能成功，就倚在柱子上大笑，说：我今天之所以刺杀你没有成功，是想要活捉你。荆轲身中八剑，血流如注，但却没有忘记自己的'使命，在生命的最后时刻，仍以勇者的形象站立在秦王面前。
《史记》不仅反映了西汉武帝以前社会风貌，而且以雄浑刚健的语言描述了许多波澜壮阔的历史画面，塑造了无数历史人物。给我带来了精神享受，让我感受到了庄严的美。
读史记有感篇十五
《史记》这本书是我从图书馆借来的，它是我最喜欢的书之一。
《史记》记述了上自黄帝下至汉武帝年间约三千多年的历史。全书分为十二本纪、十表、三十世家、七十列传五大部分，共一百三十篇，五十多万字。其中“本纪”主要记载帝王的言行政绩；“表”是以表格的形式写成的历代帝王和诸侯国的.简要大事记；“书”是典章制度的专篇，内容涉及经济、天文、历法、水利、文化等重要领域；“世家”主要记载王侯封国的历史变迁；“列传”主要是人物专记，上自大臣大夫，下至某些领域的代表人物，均在传中，还包括部分境内外少数民族的专篇。《史记》五大部分中以“本记”和“列传”所占篇幅最大，是书中的主体，因此后世的世学家将这种世书编纂体裁为“记传体”，这也是司马迁在史学界的创举。
《史记》不仅是一部史家著作，鲁迅先生曾高度赞扬《史记》，这本书还能让我们在提高古文阅读能力的同时增加历史知识。
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