人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
我爱父母手抄报内容篇一
父母爱是慈祥的笑容，是热情的鼓励，是亲切的话语。父母爱犹如川流不息的大海那样的滔滔不绝。
我有一个疼我，爱我，视我为掌上明珠的`父亲。
记得小时候一天，阴雨沥沥，带来丝丝凉意。那时，爷爷奶奶感冒了，却不好照顾我，正当爷爷奶奶束手无策时，爸爸却承担起照顾我的任务，爸爸抱着我，在雨中撑着一把伞，伞在我的头顶上为我遮风挡雨。而雨水却淋湿了爸爸的衣裳。这时我明白了，那不仅是伞，还蕴藏着爸爸的爱。
爸爸不仅关心我、照顾我、还在我考试成绩不理想时一如既往的鼓励我。
记得一次数学第二单元测验中，我考了一个很不理想的成绩，是个不及格-----五十八分，要是让爷爷知道了，是个不好的结果，因为他总是这样骂我；你太没出息了！考个五十八分，你让我情何以堪！你看别人成绩；100分、84分、96分……都比你好！我生怕爷爷骂我，打我，让我屁股开花。就在一次逛街时悄悄地告诉了爸爸。爸爸知道了，并没有怪我，说；“莹莹啊！爷爷这是为了你好才会骂你！不过，你这次考试没考好没关系，下次努力获得进步、获得成功，就行了！加油努力！”每当我考试成绩不理想时，爸爸的这句话总是萦绕在我的耳际。
莺归燕去，春去秋来，在这里，我想说一声；“爸爸！我爱您！”
我爱父母手抄报内容篇二
教学目标
1、知识与能力
人的生命是父母赋予的，体会父母为养育自己付出的辛劳，知道孝敬父母，能够尊敬父母和长辈，学会理解亲子之间的“爱的冲突”
2、教学过程和方法
通过“探究园”中的“八重奏：亲子之间”活动，展示在亲子之间的各种表现，体会父母的关爱，正确认识与父母之间的矛盾。
通过“探究园”中的“节日的礼物”活动，以实际行动回报父母的关爱。
3、情感态度与价值观
学会爱，学会理解，学会感恩。要爱自己的父母，理解他们，尽自己的能力孝敬父母和其他长辈。
教学重点
体验父母的爱
教学难点
理解“爱的冲突”
课时安排
一课时
教学过程
（创设情景，提问导入）
学生异口同声：父母
活动一：爱的清单
思考1：父母除了赋予我们生命外，在我们成长的过程当中还为我们做了什么？
学生讨论回答：在父母生病的时候照顾他们，帮父母干家务等
老师：世界上最伟大无私的爱就是父母对子女的爱
活动二：观看书本“探究园”中的“八重奏”，哪些表现了亲子之间的“相互关爱”，哪些表现了子女与父母之间的“爱的冲突”
多，有时我们会抱怨：父母变了，他们变得好罗嗦，再不像以前那么通情达理，爱我疼我了。
我们与父母之间出现了“冲突”。
学生选择最有感触的事情，讨论怎样化解冲突。
典型冲突：父母偷听孩子的电话或偷看孩子的日记
学生讨论：如果这种事情发生在你的身上，你会有什么感觉，进而会有什么行为？
学生发言：我会很生气，因为父母侵犯了我的隐私权，是对我的不信任和不尊重，我可能会跟他吵起来。
老师根据学生回答引导：这样的“爱的冲突”就出现了，如果我们以为地站在自己的角度来看问题，那么冲突就可能会升级，最终会伤害到父母的泥，那么如果我们来换位思考，你来站在父母的立场上体会一下父母的用心，看看会有什么感觉。
活动三：设计发言——孩子，我想对你说
学生可能设计的发言：孩子，父母偷听你电话是想知道现在你都在和什么人来往，身边是不是有对你有帮助的朋友；父母偷看你日记，是想了解你最近的想法，想知道你遇到了哪些困难，父母只是希望能在你需要帮助的时候帮你，能够了解你的想法，真正成为你的朋友，希望你平安幸福的长大。
老师小结：尽管有时父母会做出一些让我们很不开心的事情，会使我们和父母发生争吵冲突，但我们知道我们最需要的还是父母的理解最关心最疼爱我们的'也还是父母，父母给与我们的只有爱。也许有时候会因为其方式的不恰当回小小的伤害到我们年少的自尊，进而演化为冲突，但不管怎样，这都是“爱的冲突”他以为爱而产生，只要我们和父母互相理解学会体谅，那么这些“冲突”也必将在爱中化解。
活动四：节日的礼物
活动导言：父母赋予我们这么多，我们又将用什么来报答他们的养育之恩呢？让我们在一个特别的日子为父母献上一份特殊的爱的礼物，并谈谈你的礼物有什么特别的含义。
课堂总结：通过这堂课的学习，我相信同学们对自己的父母有了进一步的了解，你的心中一定有许多话要对他们说，那么下面就让我们把这些话记录下来，作为给父母的一封信。在这封信里你可以表达自己对父母的感激之情，也可以为自己的某一次任性胡闹向父母道歉，还可以向父母提出一些小小的建议，希望大家能写出自己心里最真实的想法，把最暖人的话送给自己最亲的人——父母。
板书设计：
一、相互关爱
二、爱的冲突
要学会换位思考，理解父母
我爱父母手抄报内容篇三
一头乌黑的头发一双明亮的大眼睛一张能说会道的.嘴巴，一身大方的装扮，这就是我的妈妈。关心我、爱我的妈妈。
拥有父母的关心。是世界上最最幸福的事情。当我进步了。取得了好成绩，妈妈开心地笑了。那是时我的一种鼓励和信任；当我生病时，妈妈问寒问暖。给我端茶送药，无微不至地照顾我。我感到心里热烘烘的；过生日时。妈妈不顾工作后的疲倦。给我准备了一大堆吃的。
还不厌其烦地招呼我邀请来的小客人……记得有一次，数学测验，我考得差极了。放学后。我拿起试卷，把它塞进书包。迈着沉重的脚步走在路上。心想：我该怎么办呢？不知不觉便到了家门口。我打开门，没人。我大步流星地进了房门。认认真真地写起作业来。“今天怎么写得那么认真？昨天考了多少分？”“还……不错。”妈妈立刻剑根问底：“试卷呢？”我连忙翻了翻书包，说道：“不见了。”
“我来找找。小马虎！”妈妈揭开了我的“面具”。这时。我真想长对翅膀飞出去。过了一会儿。妈妈拿着试卷走了过来，语重心长地说：‘·你来看看。
这道题多么简单啊！可你偏偏算错了，这多么可惜啊！分数虽然代表不了什么。但是能看出你身上的缺点。做人要胆大心细。真诚自信。要坦然面对错误‘改正错误。知道了吗？’’看到妈妈那认真样。我真内疚。我又重新做了一遍试卷，并暗下决心，决不辜负妈妈的期望。
妈妈是春天那缕温暖的阳光，妈妈是为我引路的一盏明灯。妈妈一路上有了你。我才不会寒冷；一路上有了你。我才不会迷路！妈妈，我爱你！
我爱父母手抄报内容篇四
一、教学内容分析
本框题是第三单元“学会交往”的第一课，单元主要围绕学生怎样正确处理人际关系，学会与人交往，尤其是怎样处理好与父母、教师的关系，学会与父母、教师进行有效沟通展开的。本课重点讲解“我与父母”的关系，引导学生如何正确看待、处理与父母之间的关系，学会感恩，用爱和孝敬回报父母的爱，走好人生之路。
二、教学对象分析
随着年龄的增长，七年级学生的心理世界发生了很大的变化，社会交往逐渐增多，与父母之间的`关系也有了一些微妙的变化。他们认为自己已经长大了，对父母的依赖感降低，希望得到父母理解与尊重，但他们又很难理解、读懂父母所付出的爱，更不懂得在相处的过程中如何感恩，如何回报父母。
以我们学校的学生为例，这一点表现得尤为突出，我校属于民办学校，绝大部分学生家境较好，多数是独生子女，成长过程中比较少经历磨难，家长寄予希望较大，平时家长都是尽力满足他们的要求；大部分学生知识面较广，思维也比较活跃，喜欢追求个性，但极少能真正替父母着想，帮助父母分忧解愁，不懂得感恩。
三、教学设计思想
1、坚持新课程“以学生发展为本”“师生在教学中国共产党同成长”的理念，以“体验式”情境教学为主。对青春期的孩子单纯的说教只会适得其反，只有让其在切身体验中有所感悟，才能达到老师的引导作用。谨记教育的心理规律“亲身经历的，我会记住”。
2、根据学生的现实心理，通过换位思考、体验、合作探究的方法，激发学生的情感，引发学生的思想共鸣，通过实践活动达到情感的升华。同时，充分利用学生课堂生成资源。
3、注意现代信息技术和课程的整合。遵循学生的认知规律，寻找学生熟悉的生活化的图片、音乐、视频等材料，增强学生的情感熏陶，拓宽学生的视野，也使课堂气氛更加轻松融洽，提升德育的实效性。
四、教学目标
1.认知目标：通过本课教学，使学生认识到生命是父母赋予的，体会到父母在我们一生中给予的爱和所付出的辛劳，认识到孝敬父母不仅仅是美德，也是法律赋予的责任。
2.能力目标：懂得孝敬父母，能尊重父母和长辈，纠正各种不孝敬父母的行为，用自己的实际行动去感恩，回报父母的爱。
3.情感目标：学会爱，学会理解，学会感恩，激发学生对父母的亲情和孝敬父母的真情。
五、教学重难点
重点：孝敬父母，用爱回报父母。
难点：如何读懂、体会父母的爱。
六、教学手段和准备
1、多媒体教学设备。
2、班级前后四个同学为一小组进行分组。
3、课前完成“家庭支出”的小调查。
七、教学过程设计
教学内容教学活动设计意图
教师活动学生活动
我爱父母手抄报内容篇五
俗话说：“爱美之心，人皆有之。”我妈妈也具有这个特点——爱美。妈妈特别爱赶时髦，所以她买了好多衣服。每次出门，她都要再三试衣，直到自己满意才肯跨出家门。
有一次，我们一家人去赴筵席。我和爸爸早已穿戴完毕，可妈妈老是在穿衣柜前正试着衣服。眼看时间一分分过去，我催促着：“妈妈，叔叔结婚典礼要到了！”妈妈口里答应着：“快了！”可不见走出门来。我迫不及待地走进里屋，哟！妈妈站在穿衣柜前，左照照，右瞧瞧。妈妈看见我进来，连忙对我说：“媛媛，你给我瞧瞧，这套衣服适合吗？”我希望早点走，便仔细地打量起来：只见妈妈脸上洋溢着笑容，一头秀丽的披肩长发，飘逸而潇洒。外套一件棕色长风衣，里面一件金黄色的羊毛衫衬托着，看起来非常高雅。于是，我脱口而出：“合适。”
“来，你再给我看看。”妈妈要求我再替她审美，我不敢违抗母命，只得耐着性子看。这次妈妈换了一件青色的长大衣，与黄内衣衬映，色泽鲜明。显得非常庄重，特有气质。好像是个高级知识份子。我赞叹道：“风度翩翩！棒极了！”“真的？”妈妈边说边走到穿衣镜前，左手撩起大衣的左襟，往腰间一叉，右手一甩一甩的，身子一扭一扭的，走起了模特步。她自己觉得确实满意了，才与我们走出门。
我们走到礼堂前，听见传出典礼的结束语：“最后，祝新郎新娘白头偕老！……”“天啦！叔叔的典礼已结束了。”错过观看典礼的盛会，都怪妈妈太爱美。
我爱父母手抄报内容篇六
在我成长的道路上与父母发生了许多事，有开心的，有难过的，但有一件事令我记忆犹新，久久不能忘怀。
在一个晴朗的'星期天，我把作业写完了，就对妈妈说想看一会儿电视。“快考试了，还不快复习。”妈妈生气的说。“看一会儿，就一会儿，又不耽误学习，行吗？”我祈求妈妈。“不行，去复习英语，你什么也不会，考试要考零蛋吗？”妈妈更生气了。“我有那么笨吗？我就要看！”“敢看，我就把电视砸了。”我们俩个僵持着，怒气冲冲地看着对方，谁都不肯让步。这时，爸爸回来了，我连忙说：“爸爸，给我们评评理。”“评什么理？”爸爸一脸疑惑地问。“爸爸，我写完作业想看一会儿电视，妈妈就是不让。”爸爸对妈妈说：“就让他看一会吧。”“爸爸万岁，爸爸伟大。”我高兴地说。“不行，快考试了，怎么能这么迷电视。”爸爸看着怒气冲冲的妈妈对我说：“那好，我出几道题，你答对了，就让你看电视。：“””我和妈妈异口同声的说：“太好了。”
爸爸让我把《浪淘沙》，《乌衣巷》、《马诗》默写一遍，我把写完的交给了爸爸，爸爸笑着说：“不错。”接着他们又出了几道数学练习题，我仍然做对了。爸爸说：“别急，还有英语。”英语考的题我错了一半多，看着我的错题，爸爸说：妈妈不让你看电视，让你去复习，是有原因的，这下知道自己的不足了吧！只要你复习完，就可以去看电视。”我连忙点点头，去复习英语了。
母爱是宽容与忍耐，父爱是巍峨与冷峻。我长大了，能理解父母对我的爱，我也要把我对他们的爱通过生活中的点点滴滴送给他们。
我爱父母手抄报内容篇七
父母的爱，似海深，比天阔，如山高，父母的爱是世界上最纯洁，最无私，最伟大的'爱，而我的父母，他们用伟大无私的爱为我撑起了一片成长的蓝天。当受到挫折时，是妈妈的安慰鼓舞了我，使我燃起了奋斗的火焰，当我摔倒时，是爸爸温暖的大手将我从地上拉起，让我从原地重新振作，重新坚强地站在大地······记得那一年，那一天，乌云密布，我就知道天空又在哭泣，又会有不好的事情降临。而我万万没有想到，这不好的事情竟然笔直地砸中了我。
那是在学校上楼梯时，我习惯性地把头低着走，可却不是是谁的火眼金睛第一个发现了脸上长满泡泡肉的我，大声叫了出来，”好胖的女生呀。”就这如同撞了火星一样的大叫，导致了后面的悲剧。先是一个人来看看我的脸，紧接着第二个，第三个，后来就一发不可收拾，楼道上围满了小弟弟小妹妹，大哥哥大姐姐，他们不是为了看惊天动地的事，而是为了看一个女孩的长相是否真的如此引人注目的。你说还有比这更可悲，更可笑的事情吗。泪水打湿了我的眼眶，我既像一只迷茫无助的丑小鸭，又如同一头愤怒的狮子，在众目睽睽之下含恨，含泪地一口气跑到了四楼的教室，趴在桌上，两行热泪慢慢从眼角滚落下来。这时，我真希望全世界所有讽刺，嘲笑我的人都被黑雾笼罩，永远生活在无穷无尽的黑暗之中。知情的老师同学都纷纷过来安慰，关心我，我受重创的心灵才得到了一点慰藉。
回到家，我擦干眼泪，鼓起勇气跟爸爸妈妈说了在学校发生的事。妈妈似乎也感到难过，可她仍做出一副十分理直气壮的样子，对我说“宝贝，你永远都是妈妈的心肝宝贝，在学校永远都是好学生，你是爸妈的骄傲，那些不知情的人，嘴巴长在他们身上，他们爱怎么说怎么说，可是不管他们怎么说都改变不了我们宝贝在学校里的优异成绩。”，“就是，他们爱怎么说怎么说，他们想长胖都长不胖呢，长胖有什么不好，抵抗力强得多呢，孩子，你见过电视里的明星刘欢，韩红吗，他们长得胖，可不也能成为举世名目的明星吗，所以，受到挫折不是，而是微笑着去面对······爸爸妈妈说了很多，可都是站成一个立场，绝对永远保护我，陪我一起度过人生的重重难关。
每当别人向爸爸借钱时，爸爸都一口拒绝，语气坚定地说"我存的钱绝对不能动，那是给我闺女治病的钱，那可是我闺女的救命钱······这句话爸爸已经在电话里说了上百遍，上千遍了，每当爸爸说这话时，我的心中既像打翻了五味瓶一样不是滋味以外，还感动得热泪盈眶。爸爸妈妈，有了你们的鼓励，我会经受起以后人生路上的风风雨雨，爸爸妈妈，你们伟大的爱，撑起了我成长的一片海阔天空，我将变成一只羽翼丰满的小鸟，在你们为我撑起的海阔天空下振翅飞翔，谢谢你们爸爸妈妈，我爱你们，你们是世界上最好的爸爸妈妈。
我爱父母手抄报内容篇八
半夜，总有个人会帮我盖上踢落的被子；清早，端上一碗香喷喷、热腾腾的稀饭；出门，耳边总会响起“路上小心”之类的感人话语……那个费尽心思为我安排好一切的人，就是妈妈。
我一直想对她说“我爱你”这三个。可是，我一向是个沉默寡言的人，从来都不会说这么肉麻的话。今天，我要把它付诸行动。我在房间走来走去，心里拿不定主意，不知道怎么办才好。想了好长时间，终于下定决心，我轻轻地走到妈妈身后，想趁她没看见时，说完这话就往楼上跑。我深吸了一口气，刚张开嘴……妈妈突然转过身来，对我笑道：“干什么站我身后？傻愣愣的，吓了我一跳。还不快去做作业，一会下来吃饭。”说完，绕过我身旁，拿出碗，把烧好的菜盛了进去。我只好笑笑：“那我上楼去写作业了。”
作业写完，我想来想去，还是觉得很不好意思直接对妈妈说出“我爱你”，决定用卡纸来说出自己心里的话。我打开卡纸，在边上打了个漂亮的框，用黑色的水笔打线，在上面写了三个大字——我爱你。并用水彩笔给它做了些装饰，想着妈妈平日工作上的辛苦，生活上对我的无微不至，犯错时苦口婆心的教育……我忍不住下笔叙说起来。这一写才发现原来妈妈对我的关心有那么多，一张小小的卡纸是远远不够的。
睡觉前，我悄悄地把卡片放到妈妈的枕头底下。带着心中的期待，我慢慢地进入了梦乡。
早晨出门时，妈妈扑过来一把抱住我：“我的'女儿长大了呀！懂事了，你开心妈妈才开心，明白吗？”我的眼睛湿润了，情不自禁地对妈妈说：“妈妈，我爱你。”
我爱父母手抄报内容篇九
幸福的家庭是我们齐心协力一起创造的。家是父亲的.王国，是母亲的世界，也是我的儿童乐园。
我总是觉得爸爸对我虽然没有像妈妈那样无微不至，但是爸爸对我的人生有着更广阔更深入的关怀，对此也会投入更多的思想，有更多的希望和期望。如果我是一根草，那么父亲用自己的血肉之躯腐朽在我的根下，让我出根成长；如果我的人生有一段路组成，那么我走过的每条路上都有用心血和爱铺就的碎石，让我走得更加踏实。
妈妈是我的母亲，但也是我的朋友。妈妈她也是那么无微不至的照顾着我，就想我的好朋友一样，也许妈妈还不知道，天下最伟大的爱，是母亲发自内心飞爱，但也是朋友的爱，母亲的爱是纯洁的，朋友的爱是友谊的，在我的心中，母亲永远是心林相同的。
今天早上起床时，床旁放置的衣服，看到你苦恼时那心痛飞目光……这些不是母亲爱的做好表达吗？母亲的爱就像水占袪我们的驱梃的大部分一样吗，有母亲的孩子，一点都不会举得孤独，因为他的心灵的归宿。
博大的父爱是甜美的，伟大的母爱是美丽的，爱伴随着我的健康成长。父母之爱是人类永恒的话题，让我们鼓起勇气大声向父母说：“爸爸，妈妈我永远爱你们！”
我爱父母手抄报内容篇十
在我的家里，父母都特别爱我，这种爱伴随着我阳光、快乐地成长。你看看下面两件事就能一清二楚啦!
一个周末的中午，我有一到(道)数学题不会写(做)了，爸爸、妈妈一听(知道了)，就马上放下手头工作，不管三七二十一地赶来帮我解题。但是这道题实在是难到极点，一时半会儿谁都做不出来，爸爸妈妈一起走进小屋，关上门，讨论起来。一小时、一时二十分、一时半……时间越来越长，他们的声音越来越大，情绪越来越激动，甚至为了解题思路的不同两个人吵起架来。每当这时，我都会屏住呼吸，注意屋里的动静，随时准备冲进房间平息因为我学习而带来的家庭战争。然而每一次，房间里的声音都是由高到低，最后爸爸、妈妈会并肩欣喜若狂地冲出来，兴奋地喊到：“孩子，我们研究出来啦!耶!”我高兴地让爸爸妈妈讲给我听。我还注意到，爸爸满头汗水，妈妈眼里布满了血丝。那天晚上，爸爸妈妈因为那两小时没工作，都熬到了午夜……其实这样的事情太多太多，每一次都让我对爸爸妈妈充满感激。
爸爸妈妈，你们给我的爱多伟大呀!我的成长被你们的爱包围着，我特别爱你们!我要永远爱你们，做你们的'好宝宝!
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3815468.html】
