在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
教师教育名言名句篇一
2.教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
3.教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——r.m.h.
4.教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
5.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
6.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
7.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
8.教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
9.教育的工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
教师教育名言名句篇二
1、教师的人格是教育的基石。
2、教师要融于师生的相互理解中。
3、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
4、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
5、坚持启发式，避免注入式
6、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
7、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
8、不尊重学生，就是不尊重自己。
9、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
10、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
11、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
12、先学会做人，再学会知识。
13、非学无以立身，非教无以立国。
14、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
15、给学生一个世界，给老师一片天空。
16、纳百川，容学问，立德行，善人品。
17、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
18、投入心灵才能闻到生命的醇香!
19、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
20、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
21、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
22、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
23、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
24、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
25、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
26、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
27、要想得到一年的收获，就种谷子;希望得到十年的收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。
28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
29、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
30、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
31、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子，
32、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
33、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
34、师生之间心与心的`交汇之处是爱的圣地。
35、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
36、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
37、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
38、老老实实做人，认认真真教书。
39、学高为师，身正为范。
40、爱就是教育，没有爱便没有教育。
41、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
42、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
43、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
44、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的!
45、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图!
46、怎样的老师造就了怎样的学生。
47、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
48、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
49、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
50、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
51、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
52、教育加赞赏等于教育的平方。
53、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
54、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
55、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
56、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走不断思索。
57、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
58、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
59、师德是一面镜子。
60、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
61、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
62、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
63、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
64、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
65、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
教师教育名言名句篇三
教师教育名言大全把完善的教育遗留给子女，乃是最好的遗产。
不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。
对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
教育人就是要形成人的性格。
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的.态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念―思考―联系在一起的。教育首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。
名副其实的教育，本质上就是品格教育。
如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。
如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
若在中小学内，并没有建筑好基础，等到自悟不够时，再要补习起来，那就很不容易了。
先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
教师教育名言大全(2)
心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
学如弓弩，才如箭镞。识之领之，方能中鹄。善学邯郸，莫失故步；善求仙方，不为药误。我有禅灯，独照独知。不取亦取，虽师亦师。
野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的告诉学生。
只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
教师教育名言名句篇四
1)坚持启发式，避免注入式。
2)问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
5)我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
6)我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
7)我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。
8)教师要融于师生的相互理解中。
9)能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
10)在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
11)坚持启发式，避免注入式。
12)博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
13)教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
14)想让生命辉煌，就别浪费青春。
15)在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
教师教育名言名句篇五
1)幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
2)让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
3)踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
4)在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
5)用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍
6)严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
9)一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰
10)掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
11)好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
12)教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
14)童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!——肖柳英
15)关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
16)师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
17)用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
18)让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。——周惠芳
20)热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
教师教育名言名句篇六
1.我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
2.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
3.要不断地向命运挑战。
4.真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
5.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
6.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
7.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
8.工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!
9.爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
10.教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
11.师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
12.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
13.心灵的沟通胜于知识传递。
14.用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动。
15.爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
16.孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长!
17.师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
18.如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
19.把一切知识教给一切人。
20.爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐!
教师教育名言名句篇七
1.善国者，莫先育才;育才之方，莫先劝学。
2.教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
3.博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
4.人之所以平凡，在于无法超越自己。
5.一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。
6.把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
7.丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。
8.自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。
9.积德为产业，强胜于美宅良田。
10.老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
11.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
12.儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。
13.好的父亲可能会有坏的儿子。
14.改变自己，是自救，影响别人，是救人。
15.大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。
16.谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
17.一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。
18.投入海中鱼子，并不都长成鱼。
19.嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。
20.梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。
21.诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
22.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
23.人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。
24.大传：天下一致而百虑，同归而殊涂。夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。
25.幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
26.罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。
27.我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。
28.天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。
29.学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。
30.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
31.勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。
教师教育名言名句篇八
1、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
2、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
3、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
4、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》
5、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
8、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
10、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
11、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
15、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
17、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士
18、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
20、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
22、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
24、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
26、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
27、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
29、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
30、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
32、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
33、有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪
34、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
37、不愤不启，不启不发。——孔子
38、供人以鱼，只解一餐;授人一渔，终身受用。
39、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
41、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
44、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
45、发明千千万，起点是一问。——陶行知
教师教育名言名句篇九
1、善不可失，恶不可长。
2、君子莫大乎与人为善
3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
4、我认为善的定义就是有利于人类。
5、善恶的区别，在于行为的本身，不在于地位的有无。
6、一个人必须要么做个好人，要么仿效好人。
7、人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。
8、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
9、品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。
10、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。
11、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。
12、不同的品格导致不同的兴趣爱好。
13、对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。
14、凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。
15、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。
16、名不正则言不顺，言不顺则事不成。
17、对好人行善，会使他变得更好;对恶人行善，他就会变得更恶。
18、人而好善，福虽未至，祸其远矣。
19、君子好人之好，而忘己之好。
20、避免做坏事的最佳方式莫过于做好事，因为世上最困难的事情就是企图不做任何事。
教师教育名言名句篇十
1.心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
2.父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
3.身教重于言教，才高还需德高。
4.职业首先是做人之本，为师之本。
5.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
6.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
7.没有爱，就没有教育。
8.缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。
9.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
10.教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
11.家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
12.积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
13.正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
14.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
15.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
16.与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
17.在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
18.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
19.把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
20.音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。
21.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
22.真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
23.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
24.我学习中等，按学校的标准，我算不上是个好学生。不过后来我发现，能忘掉在学校学习的东西，剩下的才是教育。
25.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
26.要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。
27.只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
28.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
29.定期为孩子读点东西。
30.踏踏实实工作，认认真真育人。
教师教育名言名句篇十一
让我们用心去呵护孩子们的学习兴趣，它会为孩子们今后不断的学习注入源源动力。
教育的成功不在于教师付出多少，而在于学生收获多少，学生的收获就是教师的收获。
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
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教师教育名言名句篇十二
1、老师的生命和事业在学生的成长中延续。
2、爱学生就是教师的工作，本身当我们的教育行为不能体现这一本质时，我们就已经失职了。
3、我希望是拐杖，陪伴吾生走过荆棘之路;我希望是启明星，指引吾生度过迷茫的黑夜;只要快乐、智慧、自由永远陪伴着他们。
4、燃烧自己给学生以光明。
5、学生就是我的生命。
6、爱学生如爱太阳。
7、宽厚待生，责任为基。严格律已，诚心为本
8、用宽容对待过失，用清眸透视心灵。
9、教而导之，博而爱之。
10、一片赤诚心，三尺小讲台，洒向学生全是爱
11、用爱去感染每一位学生。
12、用老师的真心换取学生的灵感。
13、没有爱心的教育不是教育。
14、爱生如已，教生如子，待生如友。
15、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
16、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。
17、做学生真正的良师益友。
18、爱生必须用真情，情真方能育良才。
19、要求学生做到的自己首先做到，做到言教、身教、境教
20、真教育是心心相印的活动。师爱就意味着奉献。
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