最新教师教育名言(大全14篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

教师教育名言篇一

1.生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

2.用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。

3.关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

4.踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

5.幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。

6.对人民来说，第一是面包，第二是教育。

7.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

8.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

9.在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想.有感情的。

10.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

11.用爱倾听每一个孩子心底的声音。

12.教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

13.教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

14.孩子像花儿，需要用爱心.耐心培育。

15.激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

16.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

17.为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

18.教师的幸福就是看到学生们在成长。

19.观察，一百个孩子就有一百种教育方法。

20.孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

教师教育名言篇二

志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。作者：

文章来源：

个人本站内容，请务必保留上面文章来源信息！任何媒体未经许可不得任意转载！

教师教育名言篇三

1.父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

2.心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

3.身教重于言教，才高还需德高。

4.职业首先是做人之本，为师之本。

5.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

6.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

7.没有爱，就没有教育。

8.缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。

9.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

10.教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

11.家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

12.积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。

13.正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

14.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

15.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

16.与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

17.在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

18.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

19.把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

20.音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。

21.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

22.真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

23.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

24.我学习中等，按学校的标准，我算不上是个好学生。不过后来我发现，能忘掉在学校学习的东西，剩下的才是教育。

25.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

26.要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。

27.只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。

28.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

29.定期为孩子读点东西。

30.踏踏实实工作，认认真真育人。

教师教育名言篇四

2.不学礼，无以立。——孔子

3.三人行必有我师焉!——孔子

4.习相近也，性相远也。——孔子

5.学而时习之，不亦说乎?——孔子

6.饱食终日，无所用心，难矣哉。——孔子

7.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子

8.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子

9.孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连

教师教育名言篇五

1、诚则灵。

2、爱是教育的源泉，爱是教育的归宿，爱是教育的生命线!

3、点点滴滴，汇聚成爱的海洋，托起他们的航船，驶向明天的港湾。

4、传道+授业+解惑爱师者

5、老师在哪儿，哪儿就是你的家。

6、以理服人，以情动人，以人格感化人。

7、老师的胸襟应像大海般宽广，能包容所有的学生。

8、面对学生，你的眼神中流露的应该是爱意;充满的应该是期望与鼓励。爱生胜爱己!

9、同学们，跟着老师去晒太阳!

10、心里装着学生，浑身就有燃烧不尽的激情。

教师教育名言篇六

2. 师者，所以传道、授业、解惑者也。 ——韩愈

3. 国将兴，必贵师而重傅。 ——荀子

4. 师者，人之模范。 ——杨雄

5. 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

7. 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 ——卢梭

8. 言必信，行必果。 ——孔子

9. 学而不厌，诲人不倦。 ——孔子

10. 学然后知不足，教然后知困。 ——《礼记.学记》

11. 捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知

12. 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。 ——卢梭

13. 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

14. 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。 ——第斯多惠

15. 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ——叶圣陶

16. 凡为教者必期于达到不须教 ——叶圣陶

17. 不愤不启 不悱不发 ——孔子

18.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

19. 教学必须从学习者已有的经验开始 ——杜威

20. 一切学科本质上应该从心智启迪时开始 ——卢梭

21. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹

22. 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 ——第斯多惠

23. 教也者，长善而救其失者也。 ——《礼记.学记》

24. 我们深信教育是国家万年根本大计——陶行知

25. 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

26. 建国君民 教学为先——《礼记.学记》

27. 学为人师，行为世范。——本站

28. 脚踏实地做事 顶天立地做人。

29. 使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特

31. 要做人民的先生 先做人民的学生——毛泽东

33. 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记.学记》

34. 凡学之道，严师为难。 ——《礼记.学记》

35. 记问之学，不足以为人师。 ——《礼记.学记》

36. 与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

37. 教师的职业是太阳底下最光辉的职业 ——夸美纽斯

39. 玉不琢，不成器;人不学，不知道。 ——《礼记.学记》

40. 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

43. 三人行 必有我师 ——孔子

44. 行是知之始，知是行之成。 ——陶行知

45. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ——孔子

46. 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——孔子

48. 知识就是力量——培根

49. 尽信《书》，则不如无《书》。 ——孟子

50. 做人，做中国人，做现代中国人。 ——陈鹤琴

51. 我爱我师，我更爱真理。 ——亚里士多德

52. 风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。 ——顾宪成

53. 教学的最高的.、最后目的包含在这一概念之中——德行。 ——赫尔巴特

54. 一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

55. 教育人就是要形成人的性格 ——欧文

56. 见贤思齐，见不贤而内自省。 ——孔子

57. 大德不官，大道不器，大信不约。 ——《礼记.学记》

教师教育名言篇七

1.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

2.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

3.愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

4.我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。——陶行知

5.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

6.衡量学生优秀与否的标准要多样化，这样做可以最大限度的发掘出更多的人才。

7.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

8.不要随便给一个人定性。

9.惩罚犯错的学生不是因为他犯了错，而是为了预防他下次在犯错误。——捷克

10.课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

11.十年树木，百年育人。

12.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

13.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯

14.德高为师，身正为范。

15.捧着一颗心，不带半根草去。——陶行知

16.自卑和自负都不是很好，最好的办法的成不骄败不馁。——鲁迅

17.言必信，行必果。——孔子

18.要用艺术的手段去教育学生，学生们喜欢你教的东西。——卢梭

19.才有肝胆人共事，从无字句处读书。

20.能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。——陶行知

教师教育名言篇八

1、现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。

2、宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子

3、为成功找方法，不为失败找借口

4、不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。

5、垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！

6、不一定要做最大的，但要做最好的

7、死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！

8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

9、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠

10、形成天才的决定因素应该是勤奋—郭沫若

11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废

12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦

13、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

14、幸福或许不排名次，但成功必排名次。

15、学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分，学习也无法征服，还能做什么呢？

16、请享受无法回避的痛苦。

17、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

18、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

19、时间在流逝。

20、现在流的口水，将成为明天的眼泪。

教师教育名言篇九

1.踏踏实实做人、认认真真做事。

2.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

3.爱拼才爱赢。

4.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是的教学技巧之所在。

5.每一个学生都是好学生。

6.爱拼才会赢

7.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是的教学技巧之所在。

8.每一个学生都是好学生

9.念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

10.十年树木，百年育人

11.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

12.享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

13.习于智长，优与心成。(朱熹)

14.捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)

15.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

16.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

17.志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)

18.教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

19.执着杏坛，乐于奉献。

20.掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

21.表扬用喇叭，批评用电话。

22.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

23.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

24.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

25.父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

26.小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。

27.教育孩子，从点滴小事入手，培养孩子最美的心灵。

28.如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。

29.亲情，就是那和煦的春风，给我们带来奋进的力量，亲情就是那湛蓝的天空。

30.满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。

教师教育名言篇十

3.教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。作者:rmh

5.杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。作者:谚语

7.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。作者:园斯金

9.欲高门第须为善;要好儿孙必读书。作者:《格言对联》

10.劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。作者:杜威

11.为子孙富贵作计者，十有九败。作者:(宋)林逋

12.三人行必有我师作者:孔子

14.才须学也。非学无以广才，非志无以成学。作者:孔明

17.教育为公以达天下为公。作者:陶行知

18.得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心作者:马卡连柯

19.人生欲念千千万，且莫图利忘教子。作者:字严

20.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。作者:孔子

22.教育是一个逐步发现自己无知的过程。作者:杜兰特

23.凡学之道，严师为难。作者:《礼记·学记》

25.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。作者:苏霍姆林斯基

26.让每一个学生在学校里抬起头来走路。作者:苏霍姆林斯基

27.从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。作者:席勒

28.见贤思齐，见不贤而内自省。作者:孔子

33.玉不琢，不成器。人不学，不知义。作者:《三字经》

34.不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。作者:《增广贤文》

36.尽信《书》，则不如无《书》。作者:孟子

37.教育是国家的主要防御力量。作者:伯克

39.教子功夫：第一在起家，第二在择师。作者:(清)陆世仪

40.每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

46.幼是定基，少是勤学。作者:(明)洪应明

48.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。作者:陶行知

教师教育名言篇十一

教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

孩子就像一块无瑕的玉，需要我们精心雕琢。程杜鹃

教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

生活着、学习着、思考着、实践着、快乐着！季丽清

三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。

感谢欣赏本篇名言文章，更多经典内容请关注：教师教育名言大全小学教师人生名言

教师教育名言篇十二

1、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到过程中来。

2、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。

3、站上讲台的教师，是合格教师;站稳讲台的教师，是骨干教师;站好讲台的教师，是专家型教师。

4、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师;把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。

5、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋;教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃;教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原;教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。

6、教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里;把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。”

7、如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界。

8、衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。

9、学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。

10、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。

11、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点;“反光镜”——摘掉学生的缺点;“显微镜”——彰显学生的个性。

12、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己，就要以朴素的感情，调整自已的心态;以奉献的精神，从事崇高的事业;以高超的技艺，展示个人的才华;以不断的追求，提升自身的价值。

13、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的;只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。

14、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。

15、“赏识”，有助于学生学习成功;“抱怨”，肯定会导致学生学习失败。

教师教育名言篇十三

1.追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。

2.行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运

3.人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。

4.尊重教师，信任教师，依靠教师，发展教师。

5.不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。

6.宽容不是姑息迁就放任，而是严格要求下的理解尊重。

7.睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

8.家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。

9.赞美是阳光空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

10.不怕苦，吃苦三五年;怕吃苦，吃苦一辈子。

11.让昨天的都过去吧。

12.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。今天工作不努力，明天努力找工作生当做人杰，死亦为鬼雄。

13.当机会来临时，你已经准备好了。

14.小公司的战略就是两个词：活下来，挣钱。

15.苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。

16.得意时淡然，失意时泰然

17.努力不一定成功，但放弃一定失败只有学会如何停下来的人，才懂加速。

18.一个成功的创业者，三个因素，眼光胸怀和实力。

19.吃得苦中苦，方为人上人。

20.就在这儿，一定要成功!

21.心有多大，舞台就有多大!只有想不到的，没有做不到的!

22.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

23.人不可有傲气，但不可无傲骨。

24.要少开店开好店，店不在于多，而在于精。

25.海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。

26.从来年少，一直轻狂。

27.不要给自己的失败找借口!

28.子的离开，是风的追求，还是树的不挽留?

29.怀古而观今，三思而后行人的思想有多深，人就会走多远!

30.以诚感人者，人亦诚而应。

31.没有比脚更远的路，没有比人更高的山!

32.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

33.让信念坚持下去，梦想就会实现。

34.得意时淡然，失意时泰然。

35.除了放弃尝试以外没有失败!

36.古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志

37.再见，也许永远不见，我内心固执地追求，只有我自己看得见，但我希望我没错。

38.千里之行，始于足下。细节决定成败美丑。

39.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

40.自我提升，良性竞争;相互欣赏，互相支持。

教师教育名言篇十四

关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

2.书本

学习

3.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

4.信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

5.幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

7.用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

8.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

10.发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。

12.用爱倾听每一个孩子心底的声音。

13.主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

14.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

15.教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

18.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

19.孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就

成功

20.在平等和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

21.在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

22.让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

23.每一个学生都是好学生。

24.教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

25.谁爱孩子，孩子就爱她;只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

26.我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

27..最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文

28.没有爱，就没有教育。――苏霍姆林斯基

29.用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

30.让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

31.要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

32.关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

33.教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

34.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

35.我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

36.爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

37.在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

38.我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

39.一切为了孩子，为了一切孩子。

41.我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

42.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

44.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

45.对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

46.我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

47.正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

48.我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

49.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶

50.教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

51.我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

52.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

53.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

54.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

55.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基

56.首先做研究者，其次才做管理者。

57.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

58.我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

59.我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

60.热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

61.让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

62.我们的每一个孩子都是好孩子。

63.我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

64.教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

65.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。――陶行知

66.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

67.我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

68.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。――苏霍姆林斯基

69.教师最重要的职责之一是培养学生的

自信

70.热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

71.做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

72.为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

73.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

74.爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

75.了解学生是成功教学的关键。

76.将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

78.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

79.教育加赞赏等于教育的平方。

80.让每一个学生在学校里抬起头来走路。――苏霍姆林斯基

81.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

82.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3816319.html】