读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧
哈佛读后感篇一
哈佛大学作为全球著名的学府，一直以来备受人们的关注和追捧。而参加哈佛大学的课程以及入驻哈佛大学的学生们的学习经历，都是许多人所追求的梦想。我来到哈佛大学，参与了哈佛大学一些课程学习，收获颇丰。在本文中，我将与大家分享我的哈佛心得体会，以期与读者们分享这些宝贵而难得的经验。
第二段：学习氛围
哈佛大学有着非常棒的学习氛围，这是哈佛区别于其他学府的一个显著特色。哈佛的老师们教学热情高涨，学生们则追求卓越的学习成果，这使得课堂氛围极为活跃，思维碰撞不断，鼓励学生们还原问题，提出自己的见解。在哈佛大学的课程中，老师们也不仅仅给我们知识，更多的是带领我们将知识应用到实际生活中，深化知识的理解。这种学习氛围，促进了学生们的学习效率和学术能力，这也是哈佛大学不断吸引着来自全球各地的学子们的原因。
第三段：课程设计
哈佛大学的课程设计在世界大学中也是一个闪亮的亮点。哈佛的学术体系非常完善，每门课程都是由学期中不同主题内容构成，这样学生能够理解到不同领域的知识，也可以锻炼自己的跨领域能力。哈佛大学关注学生的综合能力培养，这也使得整个课程的难度与深度相匹配，无论是开始学习，还是接近于毕业的学生们，他们都能够有好的学习体验，掌握丰富的知识。
第四段：团队合作
哈佛大学注重学生的团队合作能力，这是哈佛大学教学模式的又一亮点。在每门课程中，老师们在课堂中组织不同的活动，让学生们形成不同的团队，而团队合作便成为了他们学习的重点。通过团队合作，学生不仅可以获得丰富的知识，锻炼自己的思考能力和表达能力，更能够体会出个体所不能减少和弥补的整体性思维。团队合作的精神，更是哈佛精神的重要体现，这种精神不仅体现了学术上的高度性，更体现了联合和协作的意义。
第五段：个人成长
哈佛大学的教学模式，正影响着不断前来就读的学子们。在我短暂的留学经历中，我可以明显地感受到自己的改变。接触到全球优秀的老师们和同学们，我扩宽了自己的视野，领悟了学术精粹，增加了自身的文化底蕴，更通透了未来要走的方向。这是我回国后深受好评、为公司带来业务增长的宝贵经验。进入哈佛，意味着进入了一个全新的世界，凝聚的是包括坚持不懈和良好的学习态度等多种优秀品质。学生们在这里不断地提升自己，接触到不同领域的学术研究，培养着不同的能力，这便是哈佛大学的魅力所在。
总结
总而言之，哈佛精神的核心在于挑战极限、求知悦道。哈佛大学的教学模式涵盖知识、文化、意识形态和人文思想等各个方面，全方位地培养学生的综合素质。在哈佛学习，你吸收的不仅是知识，还有追求卓越的信念、与人为善的精神和体验卓越的团队合作精神。我相信这些，将会给我的生活带来巨大的改变和帮助，这也是我哈佛大学学习的体验和经验带给我的宝贵财富。
哈佛读后感篇二
。他按照自己天马行空得想像来构造自己的城堡。终于，西瓦勒用了二十多年的时间，凭着他坚持不懈地努力，建成了他的梦想城堡。现在，这个城堡已成为法国著名的风景旅游点，它的名字叫“邮递员希瓦勒之理想宫。”当一块石头有了梦想，它就不再是石头，也不再静卧在泥土之中。一个人要有梦想，更要有脚踏实地，持之以恒地向着这一目标努力,梦想就会成真!我有一个梦想，深深扎根于我的心中。我希望没有战争、没有饥饿和贫困.全世界的小朋友都能开心地上学、唱歌、跳舞、做游戏。
哈佛读后感篇三
见微知著，一滴水看见大海，一缕阳光洞见整个宇宙。
有一本书是我早就阅读过了的，没有哪一本书像《哈佛家训》那样让我开朗，也很少有一本书像它那样，以不拘一格的形式用实实在在的例子将人生丰富的哲理生动有趣地展现出来。读完每一个故事，就会觉得人生出现了另一片天空，一片纯净的天空。其中有三四篇我印象深刻，可以给大家分享一下。
第一篇是《成功就站在失败后面》1832年的美国，有一个人和大家一样失业了。他很伤心，但他下决心改行从政，他参加州议员竞选，结果竞选失败了，他着手开办自己的企业，可是不到一年就倒闭了。从此几年里，他不得不为偿还债务而到处奔波，在他一生经历十一次重大事件中，只成功了2次，可他始终没有停止追求。1860年他终于当选为美国总统，他就是至今仍让美国人深深怀念的亚伯拉罕。林肯。
你读懂了什么？它给人的启示是：一直坚持到最后的人才知道，世界上没有“不可能”。伟人和凡人的不同，只是在于能否坚持到最后而已，成功就站在前面，朝前走几步你就会看见。
第三篇：《5分钟造就一生》。作为高三的我，现在是很认同的。当没有时间成为我们的借口时，平庸就会伴随我们一生，如果我们总想着用一次完整的时间去做一件事，那我们可能永远一事无成。时候像海滩上的沙粒，要一点一点地抓取，积累很多的时候，我们才知道它的分量。
俗话说：樱桃好吃树难栽，没有辛勤的耕耘，难见可观收获，我还很年轻，虽然现在肩膀还稚嫩，但我明白他要不断强壮，虽然我腿还纤细，但我相信”千里之行始于足下“当我一步一步走出来我必然会练就一双铁脚板。我将做大地之子，永远脚踏实地，义无反顾，勇往直前。
哈佛读后感篇四
哈佛大学一直以来是世界上最著名的学府之一，被誉为培养杰出领袖的摇篮。哈佛大学开设了形形色色的课程，其中包括高质量的培训课程，旨在帮助学生发展他们的领导能力、组织才能和创新能力。本文将分享一些我在哈佛大学的培训中学到的经验和体会。
第二段：选课经验
在哈佛大学的培训课程中，我发现选课是非常重要的一步，因为每个课程都是由行业内的领袖亲自讲授，课堂有效互动和实战案例学习也很有特色。因此，在选择课程时，我会站在自己的职业发展角度来思考，选择那些最适合我自己的课程。
第三段：学习经验
在哈佛大学的培训课程中，我感受到的最大的学习经验是理论与实践相结合。每节课程都有实践案例分享、角色扮演和模拟场景，让我们在获取理论知识的同时，能够通过实际操作和应用来巩固学习。课程中老师不仅讲解了基础理论，更注重实战应用，让我们学习如何画出计划、管理团队、掌握时间管理和协调各方资源等实用技巧。
第四段：师资资源
哈佛大学的培训课程之所以能够成为成功的一大因素是师资资源非常丰富。这里的老师不仅来自哈佛大学本身，还有来自各行各业的行业大咖，他们丰富的实战经验和成功的领导经验让我们很容易地从他们身上汲取启发和灵感。另外，哈佛大学也不断引进和发掘新的师资资源，保持着海纳百川的开放性和多元性。
第五段：总结与建议
在哈佛大学的培训课程中，我获得了很多宝贵的经验和知识。通过学习和实践，我学会了如何更好地管理时间、制定有效的计划和管理团队。我也发现了自己的短板和提升空间。这些经验和知识不仅让我个人受益匪浅，而且对我所在的团队和组织也带来了显著的影响。因此，我建议有意愿参加哈佛大学培训课程的同学要抓住机会，选择适合自己的课程，认真学习并不断实践，将所学到的知识和经验转化为自己的领导力和组织能力，并发挥其价值，为个人和组织创造更大的价值。
哈佛读后感篇五
哈佛大学，作为全球顶尖的学府之一，吸引了来自世界各地的学子争相入学。作为一名曾在哈佛大学留学的学生，我有幸接受了这个学府的教育，深刻地体会到了哈佛大学的独特魅力。在这篇文章中，我将分享我在哈佛大学的心得体会。
第二段：高质量的教育
哈佛大学以其严谨的学风和高水平的教育质量而闻名于世。在哈佛，学生们获得的不仅仅是知识的灌输，更是培养创造力、批判思维和问题解决能力的思维方式。教授们不仅仅是知名的学者，在课堂上他们更是以身作则，积极引导学生深入思考。哈佛大学提供了丰富多样的选修课程和研究项目，学生可以根据自己的兴趣和目标选择适合自己的学习内容，培养自己的专长。
第三段：丰富多彩的学术氛围
哈佛大学不仅在教育质量上有口皆碑，在学术研究方面也是名列前茅。学校吸引了许多世界顶尖的学者和科学家，形成了强大的学术圈子。在哈佛，学生们有机会与这些学者进行学术交流、合作研究，拓宽自己的学术视野。此外，哈佛还经常举办学术研讨会、讲座等活动，为学生提供了与大牛们交流的机会，并让学生们了解最前沿的学术研究成果。
第四段：丰富的社团活动
哈佛大学不仅有高质量的教育和学术氛围，也有丰富多样的社团活动。在这里，学生可以选择加入各式各样的社团，例如音乐、戏剧、体育等。这些社团不仅提供了人们发展兴趣爱好的平台，也提供了更多结交志同道合的朋友的机会。在这些社团活动中，学生们可以培养领导能力，学会与他人合作，同时也能够充分展示自己的才能，发掘自己的潜力。
第五段：全面发展的学习环境
哈佛大学鼓励学生全面发展，在学术之外也注重培养学生的个性和兴趣。学校提供了丰富多样的课外活动和资源，例如博物馆、图书馆、运动设施等，为学生提供了充足的时间和空间来探索自身的兴趣爱好。此外，哈佛大学还注重学生的身心健康，提供心理咨询和健康指导等服务，确保学生全面发展并保持良好的身心状态。
结论：
哈佛大学作为全球顶尖的学府，其卓越的教育质量、丰富多彩的学术和社团活动以及注重学生全面发展的学习环境，让我深受启发。在哈佛的求学过程中，我不仅获得了知识和学术能力的提升，也结识了许多优秀的同学和教授，度过了难忘的美好时光。哈佛大学的经历不仅为我的职业发展奠定了坚实的基础，也帮助我培养了自信和解决问题的能力。我相信，哈佛大学将继续吸引并培养出更多有远见和能力的优秀人才。
哈佛读后感篇六
最近我在看一本书，书名叫《哈弗家训》。这本书里有许多的人生道理，对于我在人生的道路上有很大的帮忙。
这本书我读到了《梦想》这一章。
那里边的好故事有：《我在看埃及地图》《我是州长》《穷人的野心》《一块石头的梦想》《给非洲孩子挖井》《寻找戴维》《让我飞给你看》。
我给大家讲讲《让我飞给你看》这篇故事吧!
这个故事的大意是：山坡上，父亲正带2哥孩子放羊。2哥儿子都看到了天空中的老鹰，他们很羡慕老鹰能在天空中飞翔，自我也想飞。之后，两哥孩子怀着飞翔的梦长大了，最终他们最终完成了飞向天空的梦像——他们就是莱特兄弟。
这个故事讲述的道理就是：梦想就像一颗种子，只要在从小的时候把它种入土里，细心的呵护它，用辛勤的汗水去浇灌它，就能致癌阳光中发芽，最终开出灿烂的花朵。所以，在少年的时候别忘了播种你自我的梦想。
我的感悟是：像鸟儿一样在天空中翱翔一向是我梦人类追求的梦想，虽然我们没有翅膀，但有梦想就会拥有飞翔的力量。
美有伟大的愿望和梦想，就不会有伟大的天才，赶快播种你的梦想吧。
哈佛读后感篇七
我们在看完这部电影的时候我们会问，在电影的最后有位记者问丽丝你是怎样做到这一点的？丽丝的回答是我怎能做不到呢？我的父母教会了我可能！也许看完这部片子的人会很迷惘他们怎们教她的呢？她的父母都吸毒，她的母亲吸毒，酗酒，精神分裂。虽然她的父亲很聪明，但也是一个不正常的人。他们是丽丝的创造者，是丽丝早年生活环境的.营造者。当我们随着警察和社会工作者的视线看丽丝的生活环境的时候，我们用最恶心的词来形容也是不为过的。真是比狗窝还要难啊？脏，乱，差。
因此早年的丽丝被同伴同学称为有味道的孩子。不幸的是由于丽丝的母亲精神异常——家庭暴力。导致她被关入精神医院。虽然她母亲的精神病好了，但她得了艾滋病。她想远离她的老公，去她的父亲（曾经在年轻的时候强暴了她）那住！而丽丝不愿去，她想留住母亲，可没成功竟不久丽丝被送入了收容所了。在这个人吃人的收容所里，丽丝长大了。而她的父亲与其说是一个不负责任还不如说是一个没有能力去负责的人！他说他老婆是女权主义者，说丽丝也是一个女权主义者。也许这句话对丽丝来说影响是很大的！她从这很多事中，她学会了坚强，学会了容忍。让她彻彻底底的知道了困难的生活，当她以后再遇到困难的时候，对她来说那还是困难吗？呵呵！不是困难了！
15岁的丽丝就开始了流浪！这时她的妈妈要死了而他的爸爸走了。但她对生活仍充满信心，相信前面的陆为她打开着！流浪的她多么的期望可以有自己的家！之后她发现她妈妈在哪家就在那！她偷偷的照顾自己的母亲！中国有句古话：狗不嫌家贫，子不嫌母丑！丽丝做到了！可我们真的又有几人做到呢！丽丝的父母是丽丝的上帝，虽然他们给丽丝很少的东西，但丽丝却把它们永远存在心里。因此，无论丽丝遭遇到什么困难，她的心充满了爱！因此她是光明的！是纯洁的！是富有希望的！因此她可以直视这个社会，审视自己。去选择自己的路！去追寻自己的目标！这些都是她从她的父母那学的！不是别人教什么！给你什么！而是你能学到什么！你能得到什么！
哈佛读后感篇八
第一段：引言（200字）
哈佛大学，作为全球顶尖的学府之一，拥有卓越的教学资源和一流的师资队伍，为我提供了难得的学习机会。在哈佛的学习生活中，我沉浸在浩瀚的知识海洋中，收获了许多珍贵的经验和体验，同时也面临了各种挑战和困难。通过与优秀的同学交流、教授的指导以及参与课外活动，我逐渐成长为一个更加优秀和全面发展的个体。
第二段：学术之路（200字）
在哈佛的学术环境中，我深刻感受到了强大的学术氛围和激励力。每一门课程都要求深入思考和独立探索，培养了我批判性思维和解决问题的能力。此外，哈佛的教授们经常鼓励学生参与研究项目，我有幸参与了一项关于人工智能技术的研究项目。通过与教授合作和团队合作，我了解了学术研究的过程，提升了实践能力和团队合作能力。这段宝贵的经历让我明白了科学研究的艰辛和意义。
第三段：人际交往（200字）
在哈佛的学习环境中，我结识了来自世界各地的优秀学子，他们的文化背景、学术研究和人生经历都与我大相径庭。通过与他们交流，我深刻理解了多元文化的重要性和尊重他人观点的重要性。此外，哈佛还提供了丰富多样的社团和课外活动，我积极参与了学生组织，锻炼了领导能力和团队合作能力。通过这些经历，我不仅结交了一生的朋友，也扩大了自己的人际圈子，了解了更广阔的世界。
第四段：挑战与成长（200字）
在哈佛求学过程中，我也面临了各种困难和挑战。首先是学术上的压力和挑战，每门课程都要求高强度的学习和严格的要求，我需要全身心地投入学习和研究中。其次是适应新的学习和生活环境，我需要适应哈佛的学术节奏和文化差异。最后是个人成长和发展的压力，我需要不断提升自己的能力和素质，以适应未来的挑战。通过不断的努力和自我调整，我逐渐克服了这些挑战，取得了令人满意的成绩和收获。
第五段：总结（200字）
哈佛大学的学习经历是我人生中宝贵的财富，我不仅获得了优秀的学术知识和实践能力，还结交了一生的朋友和世界各地的合作伙伴。在这里，我不仅学到了专业知识，也锻炼了解决问题和团队合作的能力。哈佛的学习环境和文化氛围让我认识了更广阔的世界和自身的不足之处，在不断的挑战和成长中，我逐渐成为一个更加自信和全面发展的个体。我相信，无论将来走向何方，我所学到的知识和经验都会伴随我，让我能够在人生的道路上更好地前行。
哈佛读后感篇九
今天，我将作业写完后，觉得没有事情可干，便打开了我的《哈佛家训》认真地读了起来。可是，当我看到这一部分时，我深有体会。
这部分讲了一个故事。京剧大师——梅兰芳很谦虚，从不因为自己是著名的演员而自傲。他有一次在演出京剧《杀惜》时，在众多喝彩叫好声中，他听到有个老人观众叫道“不好”。这时，梅兰芳立刻将这位老人接到家中，恭恭敬敬地对老人说：“说我不好的人，是我的老师，先生说我不好，必有高见，定请赐教，学生决心亡羊补牢。"当老人提出问题后，梅兰芳恍然大悟，连声道谢。以后梅兰芳经常请这位老先生观看他演戏，请他指正，称他为“老师”。
一个人越谦虚，进步越快，就越能正视自己，看到自己的局限，然后就有机会突破自己的局限。因为自己是有局限的，这个局限要破除，只有正视这个问题，才可以谦虚地认识自己的能力，才能看到别人的长处，来弥补自己的不足之处，突破自己的局限，在每一次的`突破中使自己成长。
青少年正处于人生的起始阶段，要让谦虚伴随着人生中的每一次脱变。
哈佛读后感篇十
哈佛大学是全球享有盛誉的一所知名高等学府，我有幸能够在这里度过美好的四年时光。在这段时间里，我不仅接受了一流的教育，还收获了许多宝贵的经验和体验。下面我将从学术氛围、教育模式、学生生活、人际关系和个人成长五个方面，向大家分享我在哈佛大学的心得体会。
首先，哈佛大学的学术氛围非常浓厚。无论在教室还是在图书馆，我都能感受到同学们对知识的渴求。在课堂上，教授们会提出深入思考的问题，激发同学们的思维能力。同时，学生之间的互动也非常活跃，大家会分享自己的见解和理解。在哈佛，学术讨论是每个人必需的生活一部分，这种学术氛围激发了我对知识的热情和探索的欲望。
其次，哈佛大学采用了一种以学生为中心的教育模式。在课堂上，教师和学生之间的关系是平等的。教授们鼓励学生自由地表达自己的观点，他们会倾听学生的声音，并从中获得灵感。同时，学生也有机会参与到教学中，担任助教或研究助理的角色。这种教育模式培养了学生的领导能力和团队合作精神，也让我学会了自主学习和独立思考。
第三，哈佛大学的学生生活非常丰富多彩。学校提供了各种各样的社团和俱乐部，以满足学生们的兴趣爱好。无论是音乐、运动、艺术还是社会实践，都可以在学校找到相应的组织。我自己加入了学校的戏剧社团，发现了自己对表演的热爱，并结交了许多志同道合的朋友。这种丰富的学生生活不仅培养了我们的兴趣爱好，也帮助我们发展自己的个性和才能。
第四，哈佛大学的人际关系非常和谐。这里有来自世界各地的学生，他们来自不同的文化背景和价值观念。在这里，我学到了宽容和尊重。尽管大家观点不同，但我们都乐于接受和倾听他人的意见。学校也组织了各种文化交流活动，让我们更好地了解不同国家和文化的人们。这种开放和包容的氛围让我学会了跨文化交流和合作，这对我未来的职业发展大有裨益。
最后，哈佛大学让我在这四年时间里得到了巨大的个人成长。面对各种挑战和困难，我学会了坚持和勇敢。与优秀的同学们相处，我也深刻认识到自己的不足之处，并努力提高自己。学校提供了丰富的资源和机会，让我们可以不断挑战自己，探索未知领域。我相信，这些经历将有助于我成长为一个更加自信和有能力的人。
总之，在哈佛大学度过的四年是我人生中宝贵的时光。我不仅接受了高质量的教育，还培养了良好的学术氛围和人际关系。在这里，我不断锻炼自己的能力，也丰富了自己的生活经验。回首这段时光，我为自己选择了哈佛感到骄傲和幸运。我相信，在未来的人生道路上，哈佛所赋予我的珍贵经验和能力将会帮助我取得更多的成就。
哈佛读后感篇十一
今天，我将作业写完后，觉得没有事情可干，便打开了我的《哈佛家训》认真地读了起来。可是，当我看到这一部分时，我深有体会。
这部分讲了一个故事。京剧大师——梅兰芳很谦虚，从不因为自己是著名的演员而自傲。他有一次在演出京剧《杀惜》时，在众多喝彩叫好声中，他听到有个老人观众叫道“不好”。这时，梅兰芳立刻将这位老人接到家中，恭恭敬敬地对老人说：“说我不好的人，是我的老师，先生说我不好，必有高见，定请赐教，学生决心亡羊补牢。"当老人提出问题后，梅兰芳恍然大悟，连声道谢。以后梅兰芳经常请这位老先生观看他演戏，请他指正，称他为“老师”。
一个人越谦虚，进步越快，就越能正视自己，看到自己的局限，然后就有机会突破自己的局限。因为自己是有局限的，这个局限要破除，只有正视这个问题，才可以谦虚地认识自己的能力，才能看到别人的长处，来弥补自己的不足之处，突破自己的局限，在每一次的突破中使自己成长。
青少年正处于人生的起始阶段，要让谦虚伴随着人生中的每一次脱变。
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