我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小说蛙心得体会篇一
小说是文学作品的一种重要体裁，通过故事情节和人物形象的刻画，反映了作者对人性、社会、生活的理解和思考。读小说就像是与作者一起踏上一场奇妙的旅行，探索着不同的世界，领悟着不同的人生智慧。而其中，《小说蛙》的阅读让我对小说这一艺术形式有了更加深刻的体会。以下就是我对《小说蛙》的几个方面的心得体会。
首先，读《小说蛙》让我深刻体会到小说的创作过程和思维逻辑。从柏杨老师的叙述中，我了解到一个完整的小说创作过程是怎样的，而且也对小说创作的思维逻辑有了更加深入的认识。在写小说之前，作者需要有一个完整的故事结构，并且要有一个明确的主题和要表达的情感。然后，作者需要进行人物塑造，有形象的人物才能推动故事发展，引发读者的共鸣。此外，小说的叙事方式也需要巧妙地运用，通过描写和对话来展示人物的内心活动，使读者能够更加真实地融入故事中。通过对《小说蛙》的阅读，我对小说的创作过程和思维逻辑有了更加深入的理解。
其次，读《小说蛙》让我明白了小说对人生的启发和思考。作为艺术的一种形式，小说具有独特的魅力，能够以一种特殊的方式触动人们的内心。小说中的情节和人物形象不仅仅是一个个故事，背后隐藏着对人性和社会的深刻思考。在柏杨老师的描写中，我看到了不同人物的不同命运，不同人物在面对困境时的选择和抉择。这些故事让我深思：面对生活的曲折和困难，我们应该如何选择和应对？对于成长和幸福，我们又应该有怎样的态度和追求？通过阅读小说，我们能够从中汲取智慧，为自己的生活找到一种更加积极和有意义的方式。
第三，读《小说蛙》让我体验到小说的情感力量。小说是一个情感的世界，通过对人物情感的刻画，小说能够激发读者的情感共鸣。在《小说蛙》中，作者通过对一些真实故事的描写，唤起了我内心深处的共鸣和情感波动。有些故事让我感到震撼，有些故事让我产生共鸣，有些故事甚至让我哭泣。这种情感的共鸣是小说的魅力所在，也是小说能够深入人心的原因。通过阅读小说，我们能够与作者共同体验和感受，这种情感上的交流也是读书的一种乐趣。
第四，读《小说蛙》让我对传统小说有了更深的探索和理解。在《小说蛙》中，柏杨老师对于许多经典的小说作品进行了深入的解读和分析。通过他对《西游记》、《红楼梦》等经典作品的讲解，我对这些作品的内容和意义有了更深入的理解。传统小说作为文学的瑰宝，承载着丰富的文化内涵和人生智慧。通过对传统小说的阅读，我们能够更加全面地了解和认识到人类文明的多样性和美丽。
最后，读《小说蛙》让我更加热爱和珍视小说这种艺术形式。小说是一种独特的创意和表达方式，能够通过故事转述和人物塑造来传达作者的思想和情感。它不仅仅给人带来娱乐和消遣，更能够引起读者的思考和共鸣。通过读《小说蛙》，我对小说的魅力和价值有了更加深刻的认识，也对读小说产生了更深的兴趣和热爱。
综上所述，《小说蛙》的阅读让我对小说这一艺术形式有了更加深刻的体会。从创作过程到思维逻辑，从人生启发到情感沟通，从传统文化到艺术鉴赏，都让我得到了很多的收获和启迪。因此，无论是在学校还是在生活中，我都会继续阅读小说，用心去体味其中的美妙。因为，读小说不仅是一种精神享受，更是对人生的思考与感悟，是一种对世界、对生活认知的拓展和升华。
小说蛙心得体会篇二
张爱玲笔下的女性人物形象颇多，在她们身上隐射出在那个时代背景下女性独有的个性以及她们的悲惨的命运。
初读《半生缘》总觉得曼桢的不幸是曼潞和祝鸿才害的，质问曼璐怎么可以这样设计害自己的妹妹。其实，曼路也是很可怜的，为了家里的生计沦落为舞女，但却不被家人理解，结婚后又无法生育，才会想让自己的妹妹做自己丈夫的姨太太。应该说这是整个社会形态所迫，社会的腐朽黑暗，人的思想昏庸无能，当然曼桢优柔寡断、委曲求全的个性也是导致这样一个悲剧结尾的重要原因。曼潞和祝鸿才对她的所作所为只是一个开始，但把她推向深渊的却是她自己，并且由于她的认命她的妥协不仅害了她自己更害了深爱她的世均，也间接的害了翠之害了叔惠。她不只是让自己不幸福更加让三个家庭都不幸福了。如果她不委曲求全，直接去向世均坦白一切，如果他可以接受那固然是美满的结局。如果他觉得难已接受她的失贞，那至少以后可以坦然的生活，而不活是活在回忆或假象如果当年如果向爱人坦白可能会是另外一番情形。活着不是为了后悔，曼桢最后对世均说的那一句：“世均，我们回不去了，回不去了。”这句话包含着多少悔恨，多少无奈。她自己也知道原本这幸福是属于她，但现在她失去了这个资格并且是永远的失去了，人世间最痛苦的莫过于此啊。没有死去活来的告白，也没有山盟海誓的轰烈，一切就如同我们所熟悉的日常生活，当爱情静悄悄地到来，又被人生的起落所折磨，被岁月的洪荒所沉淀，被生活的重担所压迫，那份坚持与无奈，到最后竟然只是留下一句平淡得让人几乎心碎的道白。
张爱玲给我们带来的不仅是不一部悲剧小说，其实也是现实生活中大部分人的缩影。很多人到老的时候还在后悔“早知当年如何如何”，岂知这个后悔也将成为后悔，后悔自己为什么要后悔。
有人说张爱玲的小说除却《倾城之恋》以外，都是悲剧的尾巴。《倾城之恋》虽是成全了白、柳的一段姻缘，但实则以世俗的表象虚掩了真正的悲凉，越发比悲剧更像悲剧。张爱玲用她的传奇故事不显山不露水地表现着人性，尤其是人性的鄙俗与狭隘，描写了家庭的黑暗，世人的虚伪，所谓爱情自私的本质，对女性奴性思想的提示也毫不留情。
故事的女主人公白流苏离婚后寄住母家，钱财被骗，又为兄嫂不容，只得寻求再嫁，苦无姻缘，便抢异母妹妹的对象范柳原，范是个老尖精滑的留学生。一个不诚娶，一个但求嫁。两个人都不愚钝，很有些小聪明，可谓真正的凡人，凡心热炽。张爱玲站在白流苏的背后，让两个人的灵魂跃上纸面，斗来斗去。白流苏大家闺秀般的矜持，不时挑逗，范柳原穷形尽相，甚至挪用诗经里：“死生契阔——与子相悦，执子之手，与子携老”来做假。满篇你来我往的小技巧。一个男人和一个女人以一个城市的陷落为代价而换取一段感情的最终结果看似壮观但其实又如何呢?也许张爱玲从来不认为爱情是可靠的，爱情在她心里只是平凡生活中的一些点缀本无什么大不了，两个人因为城市的陷落突然失去了原有的安全感和固有的洒脱，突然间发现两个人在一起可以获得最大限度的温暖，于是就有了倾城之恋。他们最终结合在一起了，可是张爱玲却不说是爱情发展到婚姻的自然结果，反而说：“香港的陷落成全了她”这其中充满了悲剧意味。那时女人的地位太低了，要想改变自己的命运，只能悲剧性地依靠男人。所以，白流苏虽然自私，小家子气，但是也还情有可原。
其实，在这个物欲横流的时代，也是另一种世事动乱吧，爱情也像《倾城之恋》里面的男女主角样，苟合着。
张爱玲笔下的不少人物陷在生活的泥潭里不能自拔，而这恰是生活的真实，人性的自私、卑琐、冷漠、虚伪、扭曲，甚至几乎病态，在其笔下一览无遗。《金琐记》里那个贪婪的七巧，一生的快乐和幸福早早地被腐烂的空气埋葬。
在文章的一开头，是通过两个丫头的对话，让我们初步的了解的曹七巧。同时两个丫头的对话，让我们看到，曹七巧很可怜。如文章中写到“凤萧道：‘你是她陪嫁来的么?’小双冷笑道：‘她也配!’”丫头即如此轻蔑地看待她，再加上她的身份与姜家并不算门当户对，且当初是以“姨太太”娶进门……而且她的丈夫是个躯体残疾，“没有生命意义的”姜家二少爷，对于一个正常的女人，能忍受，坚持下去么?还有她娘家哥哥的索取……“不承情也罢!我也惯了。我进你们姜家的门……谁见我的情来?谁有半点好处到我头上?”这样的环境怎能不叫她不暴躁，不尖酸刻薄?甚至最后到达性格的“扭曲”呢?曹七巧的命运本是不幸的，但她并不从自身的不幸中滋生出可贵的同情心，而是以制造别人(确切的说是她亲身儿女，而且也只能是她的亲骨肉，因为那是她所唯一能接触到的人)的更大的不幸来获得快感。如小说中说道“有时她也觉得牺牲得有点不值得，暗自懊悔着，然而也来不及挽回了。她渐渐地放弃了一切上进的思想，安分守己起来。她学会了挑是非，使小坏，干涉家里的行政。她不时的跟怒亲怄气，可是她的言行举止越来越像她的怒亲了”。再如儿子，她以给长白娶媳妇的方式管住他，但又不让儿子与一个女人有正常的生活和快乐。她处处亲近长白，要长白给她烧烟泡，陪她通宵聊天。最后使得媳妇被残酷的精神折磨致死，姨太太做了"替身"。不到半年，也吞鸦片烟自杀了。其实，人性中本来就有卑劣的一面，它所呈现的姿态完全就由它所处的环境而决定，在一个美好，自由、相互尊重的环境中人性中善的一面被全面激发，时刻体会到爱意的人，才有能力将爱传递下去，而在被压抑被摧残的环境中，人性中恶的一面被煽动起来，一个处于充满危机、敌意气氛中的人，怎么会具有爱的能力呢，它只能出于本能的自卫，而自卫的方式也是具有攻击性的。所以，当张爱玲在塑造曹七巧这个人物时也许更多地是寄予同情，更犀利的批判这个使人变成鬼的社会吧。
小说蛙心得体会篇三
小说是文学的一种形式，通过故事情节和人物形象来展示作者的思想和情感。读小说蛙这本书，我深受启发和感悟，下面我将从情节设计、人物塑造、主题思想、文学技巧和阅读体验五个方面来谈一谈我的体会和心得。
第一段：情节设计
小说蛙的情节设计紧凑有力，引人入胜。从开始的寻找美丽引入，到戏剧性的叶落状况，再到结局的出乎意料，整个故事一环扣一环，层层推进。特别是通过蛙的成长和父母对蛙的期望与爱护之间的矛盾冲突，让人产生了强烈的共鸣和思考。作者善于运用情节的变化和冲突，使小说具有很高的吸引力。
第二段：人物塑造
小说中的人物形象生动而有深度。蛙作为主角，经历了种种人生的困惑和痛苦，最终找到了自己真正的人生方向。蛙的坚持和勇气令人敬佩，他的成长过程也使人为之动容。叶子姨妈是一个贴心又善良的人，她的出现给予了蛙巨大的鼓励和帮助。父母的期望和蛙的内心矛盾也是小说的重要角色之一。通过这些人物的塑造，小说成功地展示了人物的复杂性和多面性，使读者能够更好地理解和思考人性的本质。
第三段：主题思想
小说蛙深刻地思考了人生的意义与价值。蛙在妄图追求外部美丽的过程中，渐渐发现了内心真正的渴望。他通过努力和坚持，找到了自己真正感兴趣的事情，并为之付出了巨大的努力。这一点提醒着我们，在追求自己激情所在的事业时，应该勇敢追求，并为之拼搏。另外，小说中对于家庭、友谊和爱情的描绘，也使人们反思这些价值在我们生活中的作用和意义。
第四段：文学技巧
小说蛙的文学技巧巧妙地展现了人物内心世界的复杂性。作者通过运用第三人称的叙述方式和蛙的夸张的心理描写，让读者深入了解主人公的内心矛盾和纠结。在情感表达上，作者运用了鲜明的对比和丰富的意象，使得整个故事更加生动且引人入胜。此外，作者还巧妙地运用了象征和隐喻，将小说的寓意和主题更好地融入到故事情节中。
第五段：阅读体验
读完小说蛙后，我深感欢喜和触动。故事中的人物和情节让我产生了共鸣，引发了我对人生和内心追求的深思。小说语言简练而饱满，引人入胜，让我深入其中，仿佛自己也成为了蛙的朋友和伙伴。在阅读过程中，我不仅感受到了故事情节的吸引力，也体会到了作者对于人生价值和意义的思考。
总结：
小说蛙通过情节的设计、人物的塑造、主题的思考、文学技巧的运用和阅读体验的提升，成功地让读者深入反思人性的本质和人生的意义。我相信这本书不仅给我带来了启发和思考，也会给其他读者带来类似的体验。通过阅读小说蛙，我们不仅能够欣赏到精彩的故事，还能够重新审视自己的人生，并在追寻梦想的道路上找到勇气和支持。
小说蛙心得体会篇四
通过导读，我知道这是作者沈从文以一位瘦弱的少女为主角写的一个长篇故事：在1933年，沈从文与新婚妻子张兆和共游崂山。他们在山下的小溪边，看到对岸的一位少女在烧纸钱。这位少女的装扮十分朴素。随后，那位少女打了一桶溪水，慢慢的走远了。望着少女孤单而瘦弱的背影，沈从文不禁对妻子说：“我准备依照她写一个故事给你看!”于是，这个长篇故事——《边城》，从作者沈从文的笔尖下诞生了。
后来，以这个瘦弱少女的背影为灵感而创作的故事《边城》，成了中国史上最具诗情画意的名篇之一。沈从文用诗一样的语言向我们讲述了一个像诗一样的故事：一群生活在湘西边陲小镇的人们，用善良、坦诚、勤劳、质朴的人性光辉，谱写出了一支美好的山村生活牧歌。用作者本人的话来讲，是借这篇文章来表现出一种“优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”。
《边城》的主人公翠翠就是那瘦弱少女在文中的影子。她拥有着天然、淳朴、善良集于一身的美丽形象，铭刻着作者对湘西苗族文化无限的眷恋。文中逝去的“爷爷”和出走的“傩送老二”分别代表了苗人无法割舍的历史，以及不知道应该走向何方的未来。在这两种矛盾之间，苗族传统价值在其中深深地影响着身为主人公的翠翠。她该如何选择?无依无靠的翠翠就像是历史的孤儿，她会继续凄苦的宿命吗?还是重新融入新生呢?作者给出了让人期待的回答：“这个人也许永远回不来了，也许明天回来!
这个故事让我感受到了最原始、最质朴的人性光辉，让人能感觉到这是一个充满了爱与善良的世界。那里没有欺骗，更没有邪恶。当这个世界上只剩下了光明与希望，那么，这个世界，就会变得很美好。
小说蛙心得体会篇五
有人说，金庸的小说是一种对人骨子里的“大侠风范”的演绎。我不否认，每个人都有救世主的心理，认为自己是独一无二的。而在现实生活中，总有不近人意的事情，而且人有无法改变，因此，就会把希望寄托。这应该就是小说存在的最初意义吧。
金庸爷爷一生写过许多作品，他给我们创造了一个充满豪气，义气，侠气的令人向往的时代。无论是傻傻地郭靖，还是怪癖的杨过，他总是让我们了解，世界上是有希望的。没有人会一辈子落魄。天资蠢笨的人，有过努力，有过奋斗，总是有所成为的。而那些坏人，即使好人会被他们所迫害，但是最终，他们都会得到应得的报应。就这点来说，金庸的作品会给人希望，让人能看到美好的未来。金庸的小说不只有像杨过和小龙女的儿女情长，还有这与政治分不开的斗争。像《碧血剑》一书，是以闯王李自成的起义为暗线贯穿始终的。文中塑造的英雄袁承志就是为他卖命的。书中也充斥着野史，如公主断臂的经过。这就让人对书中所写充满阅读的兴趣。但是，在书的结尾，用袁承志的所见所感揭示了战争，无论是正义的还是非正义的，受苦的总是百姓。从这点上来说，金庸爷爷那呼唤和平的愿望就得以体现。
小说的背景喜欢选在乱世。所谓乱世佳人，乱世出豪杰。所以着佳人豪杰的命运总是相连的。这也有利于文章创作的丰满性。在战乱年代，每个人的生命都面临着无法预知的危险，生命不能自控。这就如江湖一般，你不知道什么时候就会有人用寒光凛冽的剑结实你的生命。所以，战乱如江湖啊!人是多样的，因此，以人为中心的江湖就更可怕了杀戮，鲜血总在一瞬间。或许你都不知道为什么，就丢了性命。因此。在乱世，江湖中，总要有人来维持秩序。这就有了权利的争夺。也就将更多的人送上不归路。金庸爷爷看透了这点，用小说来诠释权利的可怕，也解释了人性贪婪的本质。
当然，并不是所有人都对权利一往情深。也有渴望过平淡生活的人。其实，只有经历过，才知道滋味是怎样的。那些向往平淡的人，不是拥有绝世神功的豪侠，就是身居要位的政客。他们曾经经历过那种身不由己，压抑的，没有挑战的生活，就对其产生厌烦。而其他人却不知道，只顾争权夺势，连自己生存的目的都失去了。那么，这样的人生还有什么值得的地方!这样的人生，绝对不会快乐。
金庸爷爷好象十分偏爱温柔如水的，机智善良的女子。阿朱，一个温柔的女子，竟让萧峰为之不忘，甚至心中再容不下一个人。小龙女，那么一个不食人间烟火的女子，竟让那个与黄药师一样桀骜不训的人为之倾心。同样，那机灵无比的黄蓉，也被主人公郭靖视为珍宝。更不用说韦小宝，那个既痴情有花心的混混，竟然将7位天下难寻的美丽女子的芳心偷走。还有那被张无忌说又爱又怕的赵敏，温柔的周芷若，文静的小昭，还有那阿蛛。。。。。。金庸的文章，不仅是江湖的纷争，更是女子的天下。
他的文章，不只是单纯的武侠，那令所有人都羡慕的草原牧马放羊的生活。虽然，这生活，萧峰没有机会再给阿朱，可是，他们的心一直一起，这就够了。金庸的书，告诉我们矢志不渝的爱情，两肋插刀的友情，坚持的正义，永远的和平。。。。。。这也是教育读本啊!这读本充斥着爱与和平，让人无法再去抱怨。就是因为这个，我对有些地方将他的《天龙八部》选入高中课本，是很赞同的。我想，世上还有哪个人可以比的上他?或许有人会说，鲁迅，巴金，老舍等人比他好太多。可是我认为，鲁迅的文章是让人认清楚黑暗的现实，很多是在讽刺，讽刺当时的中国局面。而金庸，他也认清了这残酷的社会，看透了不美好的人生。可是，他没有抱怨，没有失望，而是怀着对美好生活的向往，用自己的妙笔，给世人创造着一个让人羡慕的世界。这个世界，他给了我们希望，他给了我们安定，公平，美好。让我们不再失望，而是用满腔的热爱去演绎我们的生活。有人说，金庸所创造的武侠世界充满了血腥，不适合青少年阅读。可是我想，这个现实世界更残酷，难道就为这个我们就不要生活了吗?这个世界，有那么多不公平，那么多战争，那么多虚伪。而江湖，虽然有阴谋，有诡计，可是金庸告诉我们好人会有好报，告诉我们坏人总会受到惩罚。在现实中，有人只手遮天，有人谎话连篇。这个世界的血腥，无处不在，只是被人藏在黑暗中，平时看不见罢了。对与这种社会，我们怎能不失望!当然，我认为，就这个，那江湖就比着现实好太多。
江湖，顾名思义，一个充满波澜的世界。如人生般起起伏伏。没有人会喜欢一直平淡的，没有激情的生活。我们都会喜欢有刺激，有平淡的日子，那样才是真正的生活。那么，我们喜欢金庸创造的江湖也就不足为期了。 金庸的作品，凝结着他一生的心血。他那乐观的思想，在书中传递给了我们，让我们和他一样坚强，一样乐观，这是许多大作家永远无法拥有的。金庸的说教，不是很直接，可是在那动人的小说中，我们总能感受到。我想，这就是他小说的魅力所在吧!
小说蛙心得体会篇六
蜿蜒曲折的河水，清澈明净，秀丽的群山环抱着一个淳朴的山村——茶峒。在这个茶峒后面，流传着一个美丽的故事。
潺潺的溪水边有座白色小塔，塔下住了一户人家。家里有一位慈祥善良的摆渡老人，老人和他乖巧伶俐的孙女以及一只小黄狗相依为命。
这一个家原本也是一个美满温馨的家庭，可是在父母相继不得志而前后离世的情况下，女孩翠翠很小就跟着爷爷靠摆渡为生。即使如此，她并没有抱怨自己的出身卑微，相反，她对爷爷体贴入微，愉快地承担着家里的生活重担，还常常帮爷爷划船渡人。
刚刚体会到甜蜜爱情的翠翠，却又一次被命运捉弄。哥哥天保为成全弟弟傩送而出船送货，不料在途中不幸身亡。傩送伤心欲绝，也离开了家乡。只剩下翠翠独自在江畔等待。他还会回来吗?翠翠一直等待着，等待着不知何时才会回来的傩送。矢志不渝地一直等待着。
厄运再次向翠翠袭来，一个雷电交集的夜晚。
夜间下起了大雨，夹以吓人的雷声，电光从屋脊上掠过，带来了訇的一个炸雷。爷爷在睡梦中，带着忧郁和期待撒手西去，爷爷走了，永远地走了。和那倒塌的白塔一起走了。碧溪上的渡船上一个清寂的身影，却依然在守望者，守望者。
有些时候，我们看到了繁华，却看不到穿繁华后的凄凉;经历了喧哗，却没有想过曲终人散后寂寞是否也会升华。
生命如同一条河流，激流曲折，却永远也回不了头。
小说蛙心得体会篇七
近年来，随着社会压力的不断增加，越来越多的人开始意识到找个方式来减压是多么的重要。而小说药，作为一种特殊的心灵疗法，正逐渐受到人们的关注和喜爱。小说药是指那些以描述人们内心世界和情感发展为主题的小说作品，通过阅读这些小说，人们可以获得心灵上的慰藉和疗愈。它能够陪伴人们走过低谷，提供安慰和启发，帮助人们更好地面对生活中的困难和挑战。
第二段：小说药的益处
小说药有着诸多益处。在阅读小说药的过程中，我们会潜移默化地接受作者的情绪表达，体会到小说人物的痛苦和快乐，从而产生共鸣。这种共鸣会使我们的内心得到疏导，减轻负面情绪的困扰，增强自己的情感适应能力。同时，小说药还能够开拓我们的思维，拓宽我们的眼界。通过阅读小说作品中不同的人物、事物和情节，我们能够更好地理解世界的多样性，培养同理心和宽容度。
第三段：个人体验及收获
我曾经有一段时间感到心情沮丧，生活失去了色彩。幸运的是，我发现了小说药的魅力。透过小说药，我认识了一位勇敢和坚韧的女主人公，她在逆境中始终坚持自己的信念，并最终赢得了属于她的幸福生活。这个故事深深地感动了我，给了我无尽的勇气和动力。在阅读小说药的过程中，我学到了许多关于人性、生活和成长的真理，这对我的内心成熟和情感稳定起到了积极的影响。
第四段：小说药的应用前景
小说药作为一种心理治疗方法的应用前景非常广阔。它不仅可以在个人心理健康上发挥作用，还可以用于治疗一些心理问题，如焦虑症、抑郁症等。许多研究也表明，小说药对于提高人们的情商、沟通能力和创造力都有着明显的积极作用。在教育领域，小说药也被广泛运用，用来培养学生的情感认识力和思维能力。因此，小说药有着广阔的发展前景，并将为人们的心理健康和人际关系的改善提供巨大的帮助。
第五段：总结，重申小说药的重要性
通过以上的探讨，我们可以清晰地认识到小说药对于个人心理健康和社会发展的重要性。小说药作为一种特殊的心灵疗法，可以在心灵深处为我们点燃一盏明灯，带领我们摆脱困惑、重拾信心。因此，我们应该重视小说药的运用，并将其纳入到我们的日常生活中，让它成为我们的心灵导师和忠实朋友。相信通过小说药的疗愈作用，我们定能够过上更加美好、健康和幸福的生活。
小说蛙心得体会篇八
薛忆沩《出租车司机》、李师江《巩生与彩霞》、须一瓜《海鲜啊海鲜，怎么那么鲜啊》、葛水平的小说《月色是谁枕边的灯盏》、谢方儿《船》、秦巴子的长篇小说《身体课》等等。
陕西作家秦巴子原是一位诗人，没想到写起小说来竟然也这么漂亮。读他的首部长篇小说《身体课》，让我惊讶的是他的构思和写法。这篇小说由九个部分构成，每一部分都用身体的一个符号进行叙述和讲解，然后再借助主人公一家人的生活，阐述他们对过去和现在的回忆、追思，表达出母女两代人的社会认知心态，同时也揭露出了当下中国家庭人物身份与价值的问题。过去看到的长篇小说多为讲述故事，而这篇小说不以故事取胜，却别开生面地为我们展示出了长篇小说的另一种写法，从情感和心理入手，大概是这篇小说区别于其他小说的独特之处。
小说蛙心得体会篇九
小说是我们生活中不可或缺的一部分，它们能够开阔我们的视野、提升我们的写作能力，甚至改变我们的思考方式。近年来，关于“小说药”的概念在互联网上越来越流行，它们被认为是一种可以治愈心灵疾病的药品，帮助人们减轻压力、缓解焦虑。我亲身体验过这种“小说药”，深受启发和帮助。下面将从小说能够消除孤独感、激发想象力、增加情感共鸣、提高阅读乐趣以及塑造积极心态等几个方面来谈一谈我在使用小说药过程中的体会和感受。
首先，小说药可以消除孤独感。当我阅读一本扣人心弦的小说时，我会感觉自己置身于故事的世界中，与书中的角色们一起经历各种冒险和挑战，这让我深深地感受到一种人际的亲近感。不论我是孤独的时候，还是需要找到一个可以倾诉的对象的时候，小说药都能给我带来安慰和陪伴。阅读小说的过程中，我乐意与故事中的角色交流，与他们一起分享快乐和悲伤。凭借小说药，我不再感到孤独，而是能够享受阅读的乐趣。
其次，小说药可以激发想象力。小说是作家们脑海中的创造之父，它们充满了想象力和创意。当我阅读小说时，我会受到小说中的景色、人物和事件的启发，脑海中会迅速产生各种丰富的图像和情节。这些图像和情节既能丰富我的内心世界，又能够激发我探索未知领域的激情。通过阅读小说，我的想象力得到了提高，我变得更加善于观察和思考，能够发现生活中的美好和意义。
再次，小说药可以增加情感共鸣。人类的情感是相通的，无论是快乐还是悲伤，每个人都能在某些时候都有所感同身受的经历。当我读到一本情节紧凑、深入人心的小说时，我会和故事中的角色一起感受到那份激动、愤怒和伤心，真实地体验他们的情感。这种情感共鸣让我感到自己并不孤单，有人能够理解我内心的情感。小说药帮助我重新认识和接纳自己的情感，使我变得更加敏感和理解他人的情感。
此外，小说药可以提高阅读乐趣。发现一本适合自己的小说，就像是找到了一座宝藏。当我痴迷于阅读时，时间仿佛静止了，周围的喧嚣也不再影响我。小说药不仅带给我忘却尘世的乐趣，也让我在阅读的旅程中不断成长。通过阅读，我能够认识到自己的不足和成长的方向，并为自己设定新的目标。这种与小说的互动过程带给了我深刻的满足感，并激励我不断深入阅读。
最后，小说药可以塑造积极心态。生活中的挫折和困难让人感到疲惫和无助，然而小说药给予了我勇气和希望。当我读到主人公通过坚持和努力最终战胜困境时，我也会感受到自己的潜能和力量。小说药让我深信，无论遇到什么困难，只要坚持不懈，就能找到解决的方法，迎接新的挑战。小说药给予了我积极的心态，让我更加乐观地面对生活。
综上所述，小说药不仅让我享受阅读的乐趣，还帮助我摆脱孤独、激发想象力、增加情感共鸣，并且塑造了我的积极心态。通过与小说的互动，我收获了很多生活的指导和启示。小说药是一种宝贵的心灵滋养品，我将继续使用它，探索更多的想象空间，获得更多的人文关怀。阅读小说，让我快乐，也让我成长。
小说蛙心得体会篇十
上个月我看了《活着》这本书，它使我受益匪浅，无疑是心灵上的起伏。《活着》实际讲述的是一个人一生的故事，这是一个历尽世间沧桑和磨难的老人的人生感言，是一幕演绎人生苦难经历的戏剧，它富于的内涵和哲理太过复杂，非三言两语能够诠释清晰的。我只能说那么一点点感悟罢了。
这位名叫“福贵”的老人成长于解放前期，经历了抗日战争、国内革命战争、新中国成立、大跃进时代、“”时代、改革开放初期，他的一生实则是现代中国的演变史。虽然故事情节以他及他的一家为主，但反映出来的场景却是多方位的，它让我们见识了战争的残酷，见证了神化的中国，更让我们80年后的年轻一代了解什么是“”。作为21世纪的年轻人，是应该必定是一个没有前途的民族，因而，我们更应该了解并牢记这段历史，而这也许是《活着》带给我们的启发和引思吧。
在描述苦难时代的背景下，“福贵”老人也经历了人生所有的痛苦，当他看着一个个亲人离自己而去的时候，心底实际是在滴血，是在哭泣，但他仍然挺过来了，依然乐观、豁达地面对着人生，在年近古稀之时，以一头耕牛为伴，却没有一丝的沮丧。在他的脸上，我们看不到生活有多么的不好，看不到对世道的厌倦，有的只是岁月留下的沧桑，有的只是他带给我们的人生取向。
“福贵”老人其实只是广大中国农民的一个缩影罢了，在他们身上遗存了太多优良品德，勤劳、善良、任劳任怨、乐观、坚韧，正是无数像“福贵”这样的老百姓，我们的国家才能在那无尽的灾难中挺过来。
当今的社会竞争激烈，它并不像某些人所讲的那样美好，并不像某些歌曲所颂扬的那般幸福，他们所看见的只是他们的快乐，而广大农民却是很艰难的。现在的“三农”问题并不是那么容易解决。我想，我们只有从自身做起，不断提升自己、充实自己，并极富热情地关注这个社会尽自己所能去帮助和关心他人，这样就已经很不错了。
2003年的sars，2004年的禽流感，2008的冰冻灾害，所有的一切让我感觉到了活着的艰难，我们并不比“福贵”老人幸福多少，所承载的压力与顾虑是很大的。《活着》当中的余杰、何清涟，是他们让我们感知社会并不是一片漆黑，而是有一丝光在暗暗地照着。即便生活再困苦，我们还是可以像“福贵”一样，很好地活着，人生的艰难才刚刚开始。
《活着》确实被赋予太多的内涵，无疑是一种享受，它让我能更清晰地了解这个社会，了解人生的意义，也许是终生受益吧。
小说活着的心得体会3
小说蛙心得体会篇十一
小说是一种富有想象力和表现力的文学形式，它不仅可以带给读者无限的乐趣，还能够让人们得到心灵的慰藉和启发。在我修读的小说课中，我深深感受到了小说的魅力，不仅学到了许多写作技巧，还丰富了自己的阅读体验。通过这门课程，我对小说的认识和理解得到了提升，下面我将从对小说的背景认识、阅读体验、故事情节、人物塑造和写作技巧等方面进行总结和反思，分享我的小说课心得体会。
二、对小说的背景认识
在小说课上，我了解到小说起源于欧洲文艺复兴时期，经过几个世纪的发展，已成为现代文学中最为重要的文学体裁之一。小说是通过故事情节和人物塑造来表达作者对现实生活的感悟和思考，其中蕴含着丰富的情感和思想。通过学习小说的历史背景和发展，我对小说的内涵和形态有了更加清晰的认识，也更好地理解了小说的重要性和独特之处。
三、阅读体验的丰富和感悟
在小说课上，老师为我们介绍了许多经典的小说作品，每次读完一本小说，我都有一种穿越时空的感觉，仿佛与小说中的人物一起经历了种种命运的波折。例如，读完《红与黑》，我对于人性的复杂性有了更深层次的理解；读完《麦田里的守望者》，我对于成长和青春的困惑有了更多的思考。通过与作者的对话，我不仅欣赏了文学的魅力，还从中汲取了智慧和力量，让自己变得更加成熟和深刻。
四、故事情节的设计和展开
小说中的故事情节是吸引读者的重要因素之一。在小说课上，我学到了许多关于故事情节设计和展开的技巧。一个好的故事应该有紧凑的结构和跌宕起伏的情节，让读者情绪随着故事的节奏起伏。适当的悬念和反转可以增加读者的阅读兴趣和意愿，而不拖泥带水的情节会让读者感到乏味和枯燥。通过学习和分析一些优秀的小说作品，我对故事情节的设计和展开有了更深入的理解，也为自己今后的写作提供了更多的启示。
五、人物塑造的技巧和效果
小说中的人物是故事的核心，他们的性格和命运决定了整个故事的走向和氛围。在小说课上，我学习了许多关于人物塑造的技巧和方法。一个好的人物形象应该具有鲜明的特点和独特的魅力，他们要让读者感到真实和可信，产生情感共鸣。通过细致入微的描写和生动的语言，作者可以塑造出一个个有血有肉的人物，让他们在读者的心中留下深刻的印象。通过学习和分析一些经典的小说人物形象，我对人物塑造的技巧和效果有了更深入的理解，也为自己今后的写作提供了更多的参考。
六、写作技巧的学习和运用
在小说课上，我学习了许多关于写作技巧的知识和方法。写作技巧不仅包括语言运用和写作手法，还包括故事构思和情感表达。一个好的小说应该具有深度的思考和精心编排的文笔，不仅能够引人入胜，还能够让读者产生共鸣和思考。通过学习和分析一些优秀的小说作品，我学到了许多写作技巧，也在写作中试着运用这些技巧，提升自己的写作水平。小说课的学习不仅丰富了我的阅读体验，还拓展了我的写作思路，让我有了更大的创作空间。
七、总结与反思
通过这门小说课的学习，我不仅对小说有了更深刻的认识，还提升了自己的阅读和写作水平。通过与作品的对话和思考，我增加了对人生和世界的思考，也锻炼了自己的表达能力和创作能力。小说的魅力是无穷的，它不仅丰富了我的生活，也让我成为一个更加有见地的人。我将继续努力学习和创作，希望自己能够成为一个优秀的小说家，用自己的文字打动人心，传递美好与智慧。小说课的学习经历将伴随我一生，也将成为我人生中的一座宝贵的精神财富。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3820943.html】
