记录的心得体会(模板14篇)

心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

记录的心得体会篇一

作文课不能上成单纯的讲解课，也不能上成单纯的练习课。我们应把它看成一项有趣的活动，兴趣是最好的老师，只要教师在课堂上设置一些有趣的活动，学生就会觉得有话可说，有内容可写。江苏省语文特级教师张赛琴所上的《多变的气象》一节作文指导课，她让学生到黑板上画云、画闪电，让学生模拟雷声、雨声，学生在一系列活动中愉快写作。真不愧是快乐作文的导师，为我们作出了表率。

记录的心得体会篇二

1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。

文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。

还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!

家访体会

记录的心得体会篇三

心得体会记录表在我们生活和工作中扮演着重要的角色。它不仅帮助我们总结经验和教训，还可以帮助我们更好地规划未来的工作和生活。每当我们完成一项任务或面对一个挑战时，填写心得体会记录表成为一种必要的步骤。在本文中，我将分享我的体会和经验，以及我是如何利用心得体会记录表来提高自己的。

第二段：记录收获

心得体会记录表的第一个功能是为我们提供一个记录我们的所得和收获的机会。在完成一项工作、参加培训或阅读一本书籍之后，我们可以通过填写记录表来总结自己所学到的知识和经验。例如，在我参加一次团队培训之后，我会记录下我在团队合作、沟通技巧等方面的收获。这使我能够更好地回顾自己的学习过程，并将这些经验应用到未来的工作中。

第三段：反思挑战

心得体会记录表还可以帮助我们反思和记录遇到的挑战及其解决方案。在工作和生活中，我们经常面临各种各样的挑战，有时候我们会迷失方向或遇到困难。通过填写心得体会记录表，我们可以记录下我们曾经面对的挑战，并在每次遇到新挑战时查看记录表以找到解决问题的思路。例如，在我工作的过程中，我曾经遇到过与客户的沟通不畅的问题，所以我记录下了这个挑战，后来我通过加强沟通技巧和主动倾听解决了这个问题。

第四段：制定目标

通过填写心得体会记录表，我们可以更好地制定自己的目标。在填写记录表时，我们可以反思自己的优点和不足，并根据自己的经验和教训来制定下一步的计划。例如，在我参加一个市场推广项目后，我通过填写心得体会记录表，发现了我在市场调研和推广策略方面的不足之处。所以我下一步的目标是提高自己的市场研究能力，以便更好地推广产品。

第五段：总结

心得体会记录表是我们成长和进步的助手。通过记录我们的收获和经验，我们可以更好地总结和提炼知识，为未来的工作和生活做好准备。同时，心得体会记录表还可以帮助我们反思和解决我们所面对的各种挑战。通过制定目标和计划，我们可以更有目的地前进，实现自己的梦想。无论是在工作中还是在生活中，填写心得体会记录表都是一种简单而有用的方法，它可以帮助我们不断进步和成长。所以，让我们养成记录和总结的习惯，利用好心得体会记录表这个工具，为我们的未来铺平一条成功之路！

记录的心得体会篇四

90年前，站在这块大石头上，毛泽东向奔赴井冈山的部队宣布了三条纪律：行动听指挥;不拿群众一个红薯;打土豪要归公。

这，就是人民军队“三大纪律”的起源。山里的百姓，由此认识了一支与旧军队截然不同的武装。

军队加速转型，呼唤治军方式的转变。习近平鲜明提出：实现强军梦想，要做到三个牢记。

习近平：一是要牢记，坚决听党指挥是强军之魂;二是要牢记，能打仗、打胜仗这是强军之要;三是要牢记，依法治军、从严治军这是强军之基。

在军队一次重要会议上，习近平宣布：“依法治军、从严治军，是我们党建军治军的基本方略。”

2015年2月21日，中央军委印发《关于新形势下深入推进依法治军从严治军的决定》，整体勾画了军队法治建设的蓝图。

要求治军方式发生一场深刻变革，努力实现三个根本性转变。标准化、规范化实质上就是法治化的问题。

习近平深刻指出：要对军队各方面进行严格规范，建立一套符合现代军事发展规律、体现我军特色的科学的组织模式、制度安排和运作方式，推动军队正规化建设向更高水平发展。

伴随国防和军队改革深入推进，军事法规的“立、改、废、释”全面展开，一大批改革急需、备战急用的新规新令雨后春笋般破土而出，人民军队步入全新的“法治时间”。

当铁规禁令在军队建设的各个领域发力生威，意味着阻碍依法治军最为顽固的堡垒，正在被一个个攻克。

2014年12月，习近平视察原南京军区时，讲到了这样一段经历：我在浙江工作时，就提出要创新发展“枫桥经验”，后来倡导提出建设“法治浙江”。去年以来，浙江省军区又开展了“法治军营”建设活动。

这一活动推广到了全军，当法治的阳光照进军营的每一个角落，官兵身边的变化平静而又深刻。

巨变无声。当法治成为一种坚定信仰、一种思维方式，成为一种工作习惯、一种文化自觉，人民军队的转型也正渐入佳境。在它的前方，是“潮平两岸阔”的新境界!

一个现代化国家必然是法治国家，一支现代化军队必然是法治军队。——习近平

历史的天空，总有相似的星光辉映。

1927年10月24日清晨，站在一块“雷打石”上，毛泽东向奔赴井冈山的队伍宣布了红军的“三大纪律”。

2012年12月10日上午，刚刚担任军委主席不久的习近平视察原广州军区，鲜明提出“依法治军、从严治军是强军之基”。

历经沧桑，罗霄深处的“雷打石”巍然屹立。穿越时空，人民军队不断走向胜利的基石更加牢固。在习近平引领下，中国军队按下依法治军“快进键”，步入全新“法治时间”。

一个“铁”字，道出了习近平对违法违纪的“零容忍”。

党的十八大以来，中央军委以壮士断腕、刮骨疗毒的果敢勇气，在军内开展了前所未有的反腐败斗争。这场斗争的武器正是法纪铁规。新调整组建的军委纪委、军委政法委、军委审计署犹如三把利剑高悬，剑锋凌厉，震慑常在。

2017年1月，中央军委办公厅通报28起违反军事训练规定的消息，出现在各大媒体的显著位置。《人民日报》评论称：这意味着我军下定决心通过严格的训练执纪监督，推动实战化军事训练再上新台阶。

军事训练，是战争的预实践。曾几何时，一些单位和个人在训练中偷工减料、降低标准，甚至弄虚作假、欺上瞒下。如今，依法治训，让法纪这个在一些人眼里可以随意突破的“橡皮筋”，成了谁碰谁就要付出惨痛代价的带电“高压线”。

制度笼子越编越密，执法执纪越来越严。当铁规禁令在军队建设的各个领域发力生威，意味着阻碍依法治军的顽固堡垒正在被一个个攻克。

习近平指出，深入推进依法治军、从严治军，首先要让法治精神、法治理念深入人心，使全军官兵信仰法治、坚守法治。没有这一条，依法治军、从严治军是难以推进的。他痛斥“遇事不是找法，而是找关系、找门路”的行为。

上世纪60年代，毛泽东批示各地推广“枫桥经验”。习近平在担任浙江省委书记期间，创新发展“枫桥经验”，提出建设“法治浙江”。2013年，习近平专门叮嘱军队有关领导，在法治建设方面，地方有很多有益做法和经验，军队可以学习借鉴。

如今，“法治军营”建设活动在全军蓬勃开展，法治教育训练纳入部队教育训练体系，培养法治精神成为强军文化建设重要内容。“学法规、用法规、守法规”，正在变成官兵自觉行动。

当法治成为一种笃定信仰、一种思维方式，成为一种工作习惯、一种文化自觉，人民军队的转型也正渐入佳境。

历史将铭记，军队统帅习近平胸怀韬略，锐意推进依法治军、从严治军，为走向世界一流的人民军队立起了今天的“雷打石”!

记录的心得体会篇五

引言：

批记录是工作中常见的一项任务，也是工作的重要环节之一。批记录不仅能够记录工作的过程和结果，更可以为后续的工作提供参考和依据。在实践中，我深刻认识到批记录的重要性，并从中得到了一些宝贵的体会和心得。接下来，我将以个人的角度，谈谈批记录给我的启示和收获。

第一段：批记录的重要性

批记录作为一项常见的工作任务，其重要性不容忽视。首先，批记录可以记录工作的过程和结果，具有很高的参考价值。在工作中，我们经常需要查看之前的批记录，以了解工作的进度和问题的解决情况。其次，批记录可以促进工作的规范化和标准化。在批记录中规定了一系列的操作步骤和要求，这有助于员工遵循统一的标准进行工作，提高工作效率和质量。此外，批记录还可以用于工作交接和沟通，提高团队合作的效果。因此，批记录是工作中不可或缺的一环。

第二段：批记录的技巧与要点

批记录的撰写需要一定的技巧和注意事项。首先，批记录应简明扼要且条理清晰。在撰写批记录时，要注意避免冗长和复杂的句子，尽可能用简洁明了的语言表达。其次，批记录要详尽细致，不遗漏关键信息。在工作中，我们需要准确记录工作的过程和结果，以便后续的检查和评估。此外，批记录还要准确和具体地描述问题和解决方案，以便其他人能够理解和参考。最后，批记录要注意保持客观和真实，避免主观评价和个人情感的介入。批记录是一个客观的工作记录，应以客观的态度对待和撰写。

第三段：批记录的好处与收益

批记录的工作虽然有一定的时间和精力成本，但它给工作带来了很多好处与收益。首先，批记录可以提高工作的效率和质量。通过详细和准确的批记录，我们可以快速定位和解决问题，避免重复工作和浪费资源。其次，批记录可以促进团队合作和知识共享。通过共享和交流批记录，团队成员可以相互学习和借鉴，提高工作的水平和质量。此外，批记录还可以为业绩评估和纠纷解决提供依据和证据，维护员工和组织的权益。综上所述，批记录带来的好处和收益远远大于它的成本和付出。

第四段：批记录的改进与思考

在实践中，我也发现了批记录存在一些问题和不足之处，需要加以改进和思考。首先，有些人对批记录的重视程度不够，甚至存在敷衍和应付的情况。这导致批记录的质量不高，无法起到应有的作用。其次，有些人对批记录的技巧和要点不够了解和掌握，导致批记录的撰写质量参差不齐。因此，我们需要加强对批记录的培训和指导，提高员工的批记录意识和水平。此外，还可以借助技术手段，如批记录软件和工具，来提高批记录的效率和质量。总之，批记录的改进与思考是一个不断探索和完善的过程。

结论：

批记录是工作中重要的一环，其重要性不容忽视。通过批记录，我们可以记录工作的过程和结果，促进工作的规范化和标准化，并提高工作的效率和质量。批记录的撰写需要一定的技巧和注意事项，同时也带来了很多好处和收益。尽管批记录存在一些问题和不足，但它的改进与思考是一个不断完善的过程。因此，我们要加强对批记录的重视和培训，提高员工的批记录意识和水平，以更好地发挥批记录的作用。批记录不仅是一种工作任务，更是一种工作方法和态度，只有不断地学习和实践，才能做好批记录这项工作。

记录的心得体会篇六

习近平：我参观了《复兴之路》展览，提出实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。我想说，这个伟大的梦想，就是强国梦，对于军队来讲，也是强军梦。

强国必须强军，军强才能国安。建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是党在新形势下的强军目标。

2016年3月，习近平向全军发出了建设世界一流军队的号令。

影响历史进程的重大决策，往往浓缩着经年累月的深沉思考。浙江，习近平工作了整整5年的地方。一处处故国遗址，一处处战场遗迹，沉淀了富而不强也同样挨打的历史悲怆。

制定新形势下军事战略方针，立起统揽军事力量建设和运用的总纲;

全面加强军队党的建设，为军队建设发展提供坚强组织保证。

习近平说，建设强大军队是接续奋斗的伟大事业，一代人有一代人的使命，现在强军的责任历史地落到了我们肩上。我们要挑起这副担子，必须敢于担当。

这5年，党领导人民军队解决了一些多年来想解决但一直没有很好解决的问题，解决了许多过去认为不可能解决的问题，实现了政治生态重塑、组织形态重塑、力量体系重塑、作风形象重塑，在中国特色强军之路上迈出了坚实步伐。

强大!强大!强大!这是统帅的寄望，这是人民的期盼，这是时代的召唤。

这款刚刚列装空军的战略运输机，有一个响亮的名字：鲲鹏。

今天，插上梦想翅膀的人民军队，就像一只振翅高飞的大鹏，豪逸穿云，凌越长空。

政治建军听党指挥;改革强军军民融合;科技兴军能打胜仗;依法治军作风优良。支持习近平总书记强军兴国!

愿我的祖国越来越好，祖国万岁!

政治建军听党指挥;改革强军军民融合;科技兴军能打胜仗;依法治军作风优良。建设一流军队，为习近平总书记点赞!

走向世界、融入世界，实现人类命运共同体的繁荣与发展，没有绝对的安全保障将无从谈起，强大的人民军队是实现这一目标的唯一，国家安全的绝对保障，也是维护中国国家利益的坚强后盾。

强军，兴军，建设一流军队，为习近平总书记点赞!

强国必须强军,强军才能安邦

习近平总书记是一位睿智的领导，相信我们的国家在习近平总书记的带领下会越来越强大，越来越繁荣昌盛!

习近平总书记将中国军队建设成一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队

支持习近平总书记强军兴国!

祝愿伟大祖国在习近平总书记的领导下蒸蒸日上，繁荣富强

我们希望在习近平总书记的带领下，国家越来越强盛

政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军，中国梦强军梦!

祝愿伟大祖国在习近平总书记的领导下蒸蒸日上，繁荣富强

振奋人心、鼓舞人心!

人民军队人民爱

政治建军，必须听党指挥;改革强军，必须军民融合;科技兴军，必须能打胜仗;依法治军，必须作风优良。

记录的心得体会篇七

这学期，我参加了听课学习活动。听了几位教师的课，我感触很深，收获颇多。

“授人以鱼，不如授人以渔”这是我最深的体会。“授人以鱼，不如授人以渔”，也就是方法比知识更重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学习效率的高低。所以，教师在课堂教学中应不失时机地创造机会，指导学生如何学习，使他们不但能学会，并且能“会学”，即：掌握语文学习方法，发展思维，构成潜力，能独立解决问题。许多教师在课的开始运用复习旧知引入新知的方法导入新课，这本身渗透了“温故而知新”的学习方法。当学生应对材料中的'问题时，教师又告诉学生阅读说明文要讲究知识性、文学性，“先思考再动笔”这种很好的学习方法。

个别教师的课思路清晰，环节流畅，从整体到部分合理过渡，再之后重点切入到品读诗句上；课扎实有效，注重训练，板块清晰，值得我深刻学习！

总之，几位教师的课处处体现着学生是主体，教师起主导作用的教育理念，运用多种教学方法和方式引导学生积极主动的学习，掌握语文基础知识和基本技能以及它们所体现的语文思想方法，为学生进一步学习打好基础。

听了他们的课后，我深刻地反思自己这几来年的语文教学历程，感慨良多。在语文教学过程中，自己虽然也算极其敬业，但跟语文大家相比，差距实在是太大了！主要表此刻教学设计上，我没有到达必须的高度，很多教学环节的资料设置没有深度，在点拨功夫上还是欠缺得很，尤其是课堂评价语言，我更是单调，没能很好地激发学生的学习热情，致使语文教学成绩没能到达我意想的效果。听了他们的课，我学到了很多，今后自己必须将所学到的教学新方法应用到自己的教学中去，尽快地提高自己的教学潜力，不辜负领导和家长学生的期望。

记录的心得体会篇八

近年来，随着互联网的迅猛发展，各种社交平台如雨后春笋般出现，人们的网络生活愈发丰富多彩。而在这个时候，“批记录”这一词汇开始进入人们的视野，许多人纷纷加入批记录的行列，以表达自己的观点和感受。本人加入批记录的行列已有三年多的时间，在这个过程中有了许多感悟和体会。

首先，批记录给我提供了一个思考问题的平台。在批记录中，我经常遇到各种各样的话题，有些话题让我思考并表达自己的观点。例如环境保护问题，我曾经对某公司进行批评，认为其在环保问题上有不负责任的行为。通过批记录，我不仅可以直接表达观点，还可以看到其它人的回应，并通过与他们的互动进一步完善自己的思维。这种反馈和讨论机制，让我在批记录中收获了更多的思考和认识。

其次，批记录还帮助我培养了批判和分析问题的能力。在批记录中，人们往往会对一些事情进行评论和批评，这就需要我们对问题进行深入的思考和分析。例如，一篇关于教育问题的记录中，有人提到了高考制度的种种弊端。我通过批记录阅读了与此相关的文章和观点，进一步了解了高考制度的不足之处，并开始思考怎样改进。在这个过程中，我学会了辨别事实和观点的真伪，提升了自己的分析和判断能力。

此外，批记录还让我更深刻地认识到信息的重要性。在大量的网页和信息中，很难找到真正有价值的信息。然而，在批记录中，我发现有很多人愿意分享自己的观点、经验和知识。通过批记录，我得以获取到各种领域的专业知识，拓宽了自己的眼界。例如，有一次我在批记录中看到了一篇关于环保的文章，其中提到了一些治理环境污染的方法。我通过进一步的学习和实践，逐渐将这些方法应用到自己的生活中。批记录为我提供了一个获取有价值信息的渠道，让我更加明确地认识到信息的重要性。

最后，批记录也给我提供了一个展示自己的平台。在批记录中，我可以表达自己的观点和感受，也可以分享自己的经验和知识。通过这种方式，我与他人进行了沟通和交流，也得到了他人的认可和支持。这样的互动让我感到很愉悦，也让我更加自信。批记录让我有了一个展示自己、获取反馈的机会，提升了我的社交能力和表达能力。

总的来说，批记录让我获得了思考的平台、批判思维和分析问题的能力、重要信息的获取以及展示自己的机会。这些都是我在批记录中收获的宝贵财富。通过批记录，我不仅提高了自己的能力，还拓展了自己的视野。未来，我将继续积极参与和推广批记录，以期获得更多的成长和收获。

记录的心得体会篇九

在人生的道路上，我们会遇到各种各样的事情。有些事情发生了就忘记了，在岁月的长河中消逝了；有些事情则被印刻在心里，令人难以忘记。而对于那些难以忘怀的事情，我们又该如何去记录或者体会呢？这是一个值得深思的问题。

第二段：记录的重要性

记录可以帮助我们回忆过去的经历。一些美好的回忆或者深刻的体会往往难以记忆，但是如果记录下来，就能在后来的岁月里慢慢品味。另外，记录也是一个认识自己、了解自己的过程。总结自己的经历，能够看出自己在某些方面哪里做得好、哪里做得不好，从而更好地发现自己的优点和不足，有助于自我提升。

第三段：记录的方式

记录的方式多种多样，可以用文字、图片、音频等多种媒介。其中最为普遍的就是写日记或者拍照片。在写日记的过程中，不仅可以记录下当天发生的事情，更重要的是可以反思和总结一下自己当天的表现，从而更好地了解自己。而拍照则是一种视觉的记录方式，通过拍照片来记录下自己的经历，能够更加生动地回忆起过去的点滴。

第四段：心得体会的收获

记录经历不仅有助于回忆过去，更重要的是在记录的同时，我们获得了很多心得和体会。这些心得和体会是自己亲身经历后得出的，具有很高的感染力和可信度。多次回顾自己记录的心得，不仅可以更加深入地了解自己的内心，还能够在以后的生活中起到很大的指导作用。

第五段：思考与启示

记录和总结自己的经历是一个不断成长的过程。它可以让我们对自己的人生有更深入的认识，同时也可以在成长的过程中激发我们的内在潜能。无论是记日记还是拍照片，我们都应该保持一个积极的心态去记录和总结自己的经历。因为只有通过记录和反思，我们才能更好地认识自己，找到自己理想的归宿。

记录的心得体会篇十

古往今来，“犁”与“剑”，演绎着永恒的历史变奏;富国与强军，合奏出一个民族走向强盛的激昂乐章。

2017新年伊始，中央政治局会议的一条重磅消息引发关注：成立中央军民融合发展委员会，习近平担任中央军民融合发展委员会主任!

中外媒体纷纷跟进解读，“标志性事件”“里程碑意义”成为相关报道的高频词。

“当前和今后一个时期是军民融合的战略机遇期，也是军民融合由初步融合向深度融合过渡、进而实现跨越发展的关键期”。

认识与实践一次次跃升，源自习近平博古通今的大视野、高屋建瓴的大智慧。

恩格斯说，许多力量融合为一个总的力量，就造成一个新的力量。富国与强军，发展与安全，犹如两部轰鸣的引擎。

“大炮”和“黄油”、“剑”与“犁”，都是民族复兴不可或缺的根基。现代国防安全，本质上是靠国家整体实力支撑起来的大国防体系安全，由此决定了国防和军队建设必须走军民深度融合发展之路。

能否把握好发展与安全的黄金分割点，关乎国家和民族的前途命运。放眼世界，美国、俄罗斯等大国纷纷在科技领域军民融合上加大战略投入，力求在激烈的国力比拼和军事竞争中掌握先机、赢得主动。

“习近平总书记带领我们强军”系列网评之八：高奏“犁”与“剑”的时代交响1

近年来，我国军民融合发展成绩不俗，但有三组数据仍不容忽视——

第一组数据2000∶130000。统计显示，目前我国有130000家民营高新技术企业，只有2000多家进入军工行业。

第二组数据30%∶80%。我国主要领域的军民融合度仅在30%上下，而西方发达国家这一比例高达80%以上。

第三组数据15%∶40%。由于历史原因，我们的国防科研成果转化率目前仅在15%左右，而发达国家则达40%。至今，我国尚有多达3万项国防知识产权在“沉睡”。

推进军民深度融合，不仅是大势所趋、形势所迫，更有着巨大潜力、广阔前景。

思深方益远，谋定而后动。

往哪融?融什么?怎么融?面对一系列重大课题，以习近平同志为核心的党中央给出了答案，照亮了前路。

党的十八大以来，“军民融合”成为习近平在每年全国两会上必谈的话题。在中央政治局集体学习时、在军队一次次重要会议上、在深入部队和地方的调研视察中……不同的时间，不同的场合，习近平总书记运筹当前与未来，精心擘画军民融合发展宏伟蓝图，亲自推动构建军民融合发展科学体系，一系列管全局、管根本、管长远的重大决策部署相继落地。

2015年3月12日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在出席十二届全国人大三次会议解放军代表团全体会议时强调，深入实施军民融合发展战略，努力开创强军兴军新局面。(资料图)

2013年，习近平指出，要统筹经济建设和国防建设，努力形成基础设施和重要领域军民深度融合的发展格局。

2014年，习近平强调要“努力形成全要素、多领域、高效益的军民融合深度发展格局”。

2015年，中国全面深化改革关键之年。3月12日，习近平在全国人大三次会议解放军代表团全体会议上明确提出，把军民融合发展上升为国家战略。

“国家战略”短短四字，声如春雷。习近平把军民融合上升为国家战略，是从国家安全和发展战略全局出发作出的重大决策，既是对经济发展方式转变和经济结构调整的深邃洞察，也是对顺应世界军事发展大势、转变军队建设发展方式的清醒认识。

2015年10月，党的十八届五中全会上，通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，把推动经济建设和国防建设融合发展作为贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的战略之举，作为构建中国特色军事力量体系的必然选择。

2016年3月，中央政治局通过了《关于经济建设和国防建设融合发展的意见》，明确新形势下军民融合发展的指导思想、主要目标和基本原则，部署基础、产业、科技、社会服务等8大领域统筹建设重点任务，为走开中国特色军民融合发展路子提供了基本依据和重要遵循。

两个月后，中央军委颁发了《军队建设发展“十三五”规划纲要》，“更加注重军民融合”被“高亮划出”。

2017年1月22日，中央政治局召开会议，决定设立中央军民融合发展委员会。习近平任主任，3名中央政治局常委任副主任，这样高规格配备超乎寻常，表明打破军民融合体制机制壁垒的坚定决心。

军民融合、协同创新。2017年初春，习近平在出席十二届全国人大五次会议解放军代表团全体会议时强调，立足经济社会发展和科技进步的深厚土壤，推动军民科技基础要素融合，加快建立军民融合创新体系，为我军建设提供强大科技支撑。

2017年6月，习近平主持召开中央军民融合发展委员会第一次全体会议，要求各有关方面在“统”字上下功夫，在“融”字上做文章，在“新”字上求突破，在“深”字上见实效。

习近平一系列军民融合发展的重要论述，如催战响鼓，如凿冰重锤，如引路明灯，廓清思想迷雾，破除发展桎梏，指明前进方向。

记录的心得体会篇十一

教师家访时首先要了解家长的性格，初次接触时说话要委婉，抱着尊重对方的态度，只有尊重家长，家长才会尊重你教师，配合教师共同来教育自己的孩子，在此分享记录教师

心得体会

短短一个寒假，闲里找忙地去家访，整理家庭住址的远近，上网搜集家庭教育的知识短时充电，提前电话预约，在算不上凛冽寒风、微透着春意的济南冬天，造访老友般(此前开过三次家长会，相当一部分家长已经比较熟悉了)，跟学生的爸妈聊聊孩子，聊聊凌云一班。

家访前更正自己的认识，父母不但是孩子的第一任老师，还是孩子一生必备的教材。我们和他们的区别是，老师好比课堂，原则上通过课堂影响学生;而父母则是教科书，学生可以随时翻阅。笼统讲就是言传和身教的区别，家访给我最大的感受是——有一种影响了无痕迹，请别输在家庭教育上。良好的家庭教育和科学的家庭教育理念，最能对孩子产生最积极最持续的影响和引导。

年前1月21日开最后一次家长会时我曾向凌云一班的家长呼吁过。事情起因源于我和老公对女儿的教育，引起我的思考和触动后，我曾专门上网搜索——据美国耶鲁大学的科学家最近做的一项研究成果表明：由男性带大的孩子智商高，他们在学校里的成绩往往更好，将来走向社会也更容易成功。这项调查是他们持续了20xx年，从婴儿到十几岁的孩子各个年龄段进行跟踪调查所得出的结果。我们并不否认女性教育的重要性，母亲以女性特有的感情细腻、做事认真仔细、性格温柔去影响孩子，通过讲故事、教唱歌、玩玩具等给了孩子很多的关怀与呵护，这是功不可没的。然而，缺乏男性教育往往会使孩子表现出多愁善感、性格懦弱、胆小怕事等特点。而男性教育往往具有以下一些特点：

所以建议父母在孩子教育上分工相对明确：

日常生活小事依赖于母亲，但是在学习习惯、遇事处理方式等会影响孩子思维方式的重大问题，父亲尽可能多地参与。当然，很多理科出身的妈妈们在这一方面也有很强的优势。所以教育孩子时，父母都应该负起自己的责任，但在时间上又各有侧重：在孩子小时，母亲应该多负些责任，因为这时候孩子需要细心的照料;孩子进入初中以后，父亲应该多教育，这是因为孩子大了心理特点有变化，照顾过细他反而会反感。

一天中，无事的“和平”时期，谈谈班里的乐呵事，眉飞色舞地汇报进步，晚上想吃什么大餐啦，妈妈多出面;学习效果打折了，作业拖拉磨蹭了，与同学有矛盾啦等“波动”期，聪明的妈妈们请继续做你的家务，做回“甩手掌柜”，任务交给孩子爸，让他来和孩子谈。

家访感受之二——家庭教育的施行者父母必须做到心中有数，心中有方向。

为了切实促进我院的学生工作，落实省高校工委“千名辅导员访千家”活动的有关精神，我院在20xx年寒假期间开展“千名辅导员访千家”活动。

一个孩子，他有多个方面的表现，是我在学校里通过肉眼或口头交流所觉察不到的。一个孩子的内心世界，它是看不出的，需要我们用心地体会。一个孩子，纵使他有千万个不是，那也不是他所自愿的，他的生活、他所受的教育或许对他有着决定性的因素。这一次家访，我共家访了两名同学。虽说不多，却收获颇多，真正感觉到家访的必要性。

在家访中，我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育治理。两位家长都说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。但是，学生的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果，家长在这方面也应该多为孩子提出一些建议，更好的辅助学生的成长。

另外，家访时教师要讲究说话的艺术性。教师在家访中要态度诚恳，分寸得当，要掌握好尺度，无论在什么情况下，都要耐心倾听家长的意见，即使有的意见不一定正确，也应当在其中找到自己应考虑的方面，切不能让自己的情绪影响家长或学生，更不能因为一时不高兴，说一些有损学生和家长自尊心的话。所以教师家访时首先要了解家长的性格，初次接触时说话要委婉，抱着尊重对方的态度，只有尊重家长，家长才会尊重你教师，配合教师共同来教育自己的孩子。例如，我这次家访中这样一位学生，她学习习惯较差。我在家访时，在与家长交谈时避免“差”字，改用“不太理想”之类，以免伤害家长和学生的自尊。

再就是通过家访还使得我对班级的信息得到了一些了解，因为有的事情学生不一定会和老师说，但可能会去和家长说，这样我就能知道在班级中还存在什么问题，或者班级管理上还有什么疏漏的地方。

最后一点感受就是家访应注意反馈。这不仅指在家访过程当中要察颜观色，注意家长和学生的反应，斟酌谈话内容和措辞。在家访后更要留心观察学生变化，检验家访的效果。四、家访后加强对学生的督导，以巩固家访效果。学生的每一点进步，尤其是后进生的进步往往不是一步到位的，必然有一个反复的过程。多数老师家访后，对学生不闻不问，认为家访回来就意味着完成了一项任务，这是错误的。可以说，这样的家访反映在学生身上的效果不会非常理想。家访后，老师应及时对学生加以督导，这是家访整个过程中一个至关重要的环节。因为家访必定引起学生心理不同程度的震动，学生心里正在进行着“积极思想”与“消极因素”的对抗，正急需外部动力的辅助，以达到思想上的净化和改良。

每一次家访都会有每一次的感受。这两天的家访虽然结束了，但是需要老师总结和反思的地方还有待继续。这次甲方不仅让我更加了解了几个学生，更重要的是让我看到了工作中的不足，以后我会更加真诚的对待每一个学生，共同陪伴学生去成长。

家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开始时我很疑惑：我们现在的通讯这么发达，很多时候我们都通过电话交流，有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会乐意接受吗?通过三个学期的家访工作，现在我认为家访是非常有必要的，它可以减少家长与老师之间的距离，使我们的沟通交流更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括：

今年我们班有41名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，但是家长们对于我们家访反应不一：有的惊讶，是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误，老师要到家里来家访?有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间招待老师;但更多的是欣喜，正愁没有机会和老师好好交流呢，对于我们的到来非常的高兴。面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担?但有一点，我们更清晰了：家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是一次挑战。

在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最多的问题是，幼儿园什么时候开始教写字算数?对于这样的问题，我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力，不能拔苗助长。同时我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业，就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看，学一学。

这次家访给我留下了很多深刻的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的经验。在学期即将结束的那个星期，我们班发生了一件令我非常难过的事情，叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这可是我从教以来发生的最严重的事故了，对于叶文伟和他的家长我感到非常的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果打算去文伟家看望他，我们坐着三轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他爸爸在那等我们了，到了他家他爸爸妈妈和热情的招待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意，也得到了他们的理解，在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解，说这是个意外，没有关系，文伟自己平时也很调皮，还说文伟经常说老师很好。听了他妈妈的话我一方面觉得很高兴，家长这么理解我们的工作，另一方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深刻的事，如：郑乐珊高兴的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事;叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有很多家长会着孩子在路口接我们等等，这些都很让我们感动，也让我们在寒冷的冬夜感受到了温暖。

通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。家访不仅仅给我们教师带来了感动和宝贵的经验，家访也带给了孩子们满心的快乐：“老师到我家来了!”家访后的几天，孩子们交流的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长全新的感动：“老师，谢谢你如此细致!”教师对孩子日常言行的细微介绍，对孩子个性的详细剖析，老师的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养孩子还有那么多的道理!

记录的心得体会篇十二

在这次课外访万家的活动中，我对六年级部分学生进行了家访。家长对教师的家访表示了极大的热情。他们说这样的家访活动太需要了，他们也想与教师见面，但由于平时工作繁忙等原因，很少有时间来学校，也不太了解自己的孩子在学校的情况。现在教师能上门家访，可以与老师面对面交谈，了解到自己子女的学习情况，觉得非常高兴。由于时间有限，我重点走访了几个学生家庭，一路下来，我再次体会到了这次家访的必要和及时，同时也看到了教师和家长在学生个体成长中所起到的重要作用，感慨也随之而来。

在家访中，六年级有一个学生叫张雅茹，我汇报了她的学习成绩，在校表现，因为这个学生是我从三年级教到六年级，可以说是跟班上，各门功课在班总是名列前茅，深受老师和同学的赞扬，家长听后，高兴之余希望学校要加强对孩子特长教育，培养孩子广泛的兴趣爱好。家长的一席话对我的触动很大，家庭、社会对学校提出了更高的要求，不像过去只看学生的分数，更重要的是对学生综合素质的提高。我将这一情况反应到校委会，学校当即决定春季学期各年级都要组建腰鼓队、军鼓队，同时还要组建兴趣小组等丰富多彩的文体活动。

在这次走访中还有的家长反映的就是与孩子的沟通很难，家长们反映孩子的语言辩解能力超过了他们，经常让他们无所适从。出现这样问题的原因有很多，其一，现在的孩子独立性很强，意识形态正在发生变化，又不愿意跟父母多交流，父母与孩子之间有隔膜;其二，因为家长总是把分数作为话题的主题，家长有心要帮助孩子学习，但是苦于自己知识能力有限，并不能为孩子作出直接的指导，只能一次次重复相同的几句话，久而久之容易引起孩子的反感，而对于孩子的惰性表现，他们也显得有点无奈。在走访的几位学生家长当中这个问题凸显严重。

家访过程中还了解到学生在家中学习效率有限。在学校里教师的主要任务是引导学生的学习，让他们掌握基础知识和学习方法，巩固提高的要求一下子难以做到，需要学生在课后完成，而学生在家里的学习情况就显得很重要。家访过程中有的家长说孩子一回到家就是看电视，学生对家长一次又一次提醒的回应就是：“知道了，烦死了!”于是在家访过程中我们与学生也进行了沟通，辅导他们好的学习方法，告诉他们应该怎样在上课时和老师积极配合，提高学习效率。这不但感染了学生，而且更端正了他们的学习态度，让学生的思想得到了启迪，对以后的教学工作也有很大帮助。

当然，在家访过程中，也发现一些懂教育，善于和孩子沟通的家长，其中，有个家长在交流中显示出很高的素养，她提倡孩子的学习应在于自主和体验，学和玩都要有的放矢，要学会感恩，不要让父母过多牵挂和担心，让老师过多的辛劳。

家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。通过这一次“课外访万家”活动，我得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有计划、有目的地开展家访工作，为学校的跨越式发展贡献自己的一份力量。

记录的心得体会篇十三

按照园领导的安排，我们进行家访工作。刚开始时我很疑惑：我们现在的通讯这么兴旺，许多时候我们都通过号码交流，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会乐意接受吗?现在我认为家访是非常有必要的，他可以减少家长和老师之间的距离，使我们的沟通交流更加有效。

我们为了做好家访做了一些安排。首先，制定周密的计划。

1.设计家访路线。我们依据居住区域确定家访路线，有效的利用了时间。

2.提前预定。提前预定家访时间，一是让家长安排好其他事务，二是让家长做好心理预备。

3.为了更好的交流，我跟李老师分两组，是因为有些家长的国语水平有限，不能表达自己的想法，我主要负责去少数民族小朋友家家访。

4.了解家长的需求及幼儿在园情况。一方面充分了解幼儿在园的表现，另一方面，也尽可能的了解家长的特点，使家访内容满足家长的需求。

在家访的过程中，我感受到家长对老师的尊重与信赖，也深切地感受到家长们对孩子的盼望。家长们问的最多的问题是，幼儿园什么时候开始教写字算数?对于这样大的问题，我详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力，不能拔苗助长。让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的.责任，提醒家长不仅要关怀幼儿的学习，生活，更要关怀幼儿的情感和品德。

另外我还给家长布置了暑假作业，就是让家长暑假多抽时间陪陪孩子。这次家纺给我留下了许多深刻的，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个珍贵的意见。

通过家访，我不仅了解到了平常不了解的情况，与家长进行了情感沟通，使得我自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情。家访不仅仅给教师带来了感动和珍贵的经验，家访也带给了孩子们满心的欢乐：“老师到我家来了!”家访后的几天，孩子们交流的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行，都让我感受到那种溢于言表的欢乐。

记录的心得体会篇十四

记录和感悟是人们成长经历的重要组成部分。在人生的旅程中，我们会经历许多事情，有些是美好的，有些是痛苦的，而记录和反思这些经历则能帮助我们更好地理解自己的人生。本文将谈论记录或心得体会的重要性，以及如何有效地记录并反思自己的经历。

第二段：记录或心得体会的重要性

记录和反思能够帮助我们更好地认识自己，从而提高自己的自我认知和意识。通过记录和总结工作中的经验，我们可以发现自己的优势和不足，并制定更好的未来目标和规划，从而提高自己的自我价值和成就感。此外，记录也可以让我们更好地回顾过去的经历，从而更好地评价自己的成长和进步，同时也能够更好地应对未来的挑战。

第三段：如何有效地记录和反思

有效地记录和反思需要一些技巧和方法。首先，我们需要建立一个好的记录习惯。无论是写日记、记录笔记还是记录着自己的进步记录，我们都需要有一个明确的思路和目的，这样才能够更好地反思自己的经历，并理出自己的优劣势。另外，也可以通过和他人的交流，来得到新的思路和灵感。

第四段：记录或心得体会的应用场景

记录或感悟可以应用于多种场景中。在工作中，我们可以记录自己的工作成果和挑战，并从中总结经验和教训。在学习中，我们可以记录自己的学习笔记和思路，并从中学习并掌握相关知识。在生活中，我们可以记录自己的生活经历和感受，并从中总结自己的人生体验和教训。

第五段：总结

总之，记录和反思是一个非常重要的过程，他可以帮助我们更好地认识自己、发现自己的不足，有效地提高自己的自我认知和价值。通过记录和总结自己的经验，我们可以更好地理解自己人生经历，为未来的人生发展提供有力的支持和指导。因此，我们应该时刻保持良好的记录习惯，并且持续地将记录和总结运用到我们的生活中。

【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3827254.html】