心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
实习心得体会篇一
为了更早了解老师这个职业，为了做一个好老师，为了让自己更优秀。我在犹豫几次之后，选择来到环境稍差的东区。这一次冬季见习，是我一直以来都期待的，当我还是初中生的时候，我就想成为老师那样的人，每一次都交上满分答卷，我也想让每一个想学习的孩子都能圆梦，每一个人都有好的前途，都很优秀，即使我是他们的垫脚石。
第一次，很开心，很温暖。天蒙蒙亮，我们兴奋的起了床，坐上公车，来到开发区一中。一下车，同学们顾不上是否寒冷就开始拍照纪念。诺大的操场，占了学校大部分面积，还有一栋教学楼和一栋办公楼，这就是小小的中学。走进教学楼，每一处都是孩子们智慧的结晶，墙上的画，各色各样的板报，朗朗的读书声，还有干净的地板，仿佛一切又回到了从前自己小时候，那么亲切。
参观完后，校长为我讲起了办学和教学理念。在课堂上，要做到两“精”两“会”：精讲，精练，学会，会学。教学过程是一个流程，它应该像一条河，有时奔腾咆哮、一泻千里，有时峰回路转、润物无声。如果说学生是水，那么教师应该是不断变换的河道。从这个意义上说，老师们的课堂轻松活泼，游刃有余，原因是他成功地扮演了学生朋友的角色，扮演了课程开发者、组织者、引领者的角色，他们始终把学生看作服务的对象教师：即服务者：“既然每个学生都有一种特殊的天赋与潜能，那么，教育应当成为“扬长”的教育，不能只忙于“补短”而压抑有特长的学生。学校不是工厂，不能成批地生产规格一致的产品；学习不是搞填平补齐，而应扬长补短。“扬长”的过程中，学生的个性得以张扬，才华得以显露，优势得以保持，而且学生看到自己的长处，能处于成功的兴奋和追求更大成功的愿望之中……”在平凡的数学教育工作中，我们是这样想的，也是这样做的。服务是一个过程，是一个不断挑战自我、超越自我的过程。服务是一种精神，有一种精神叫服务！
第一次听的课是初一（七）班的《一次函数图象的应用（1）》，课前指明学习目标和准备工作。以“干旱情况”“摩托车耗油”为例讲授课题，以“植物生长情况”为练习，强调一个问题多种解法，开阔学生的思维，最后小测检验学习情况。
练习设计基础实效，新课过后的练习要及时巩固基础。只有及时巩固才能更好的使学生牢记掌握所学知识。
这节课，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，与学生进行沟通。同时认真写好听课记录，成绩良好。
这是去的唯一一所小学，调皮活泼爱闹的孩子是最大的亮点，听着他们“老师好”，心里荡起层层漪涟，可爱的孩子对世界总从满新奇感。他们爱闹，爱笑，爱炫耀。同学们都说，小学生真好，可是他们也爱吵，当小学班主任真的不容易啊！
总的来说，小学生不适合讨论式学习，要有一定的规章制度，老师要刚柔并济，良好的掌握学生情绪和思绪，不让其逃离课堂，并在课后给他们提供有趣的游戏活动，在游戏中学习，在学习中游戏。用最适合的教学方法教孩子。
班主任扎实的基本功和驾驭课堂的能力感染了我，俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”我们就要有滴水穿石的精神，从点滴做起，坚持不懈积累经验。使我认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今小学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大帮助。
第一节是《探索与表达规律》。老师以日历为例，一步步展开其中的奥秘，引导学生寻找其中规律，最后以两个小游戏，发现其中的规律，用“下面就是见证奇迹的时刻”调动学生的好奇心与学习兴趣，赢得学生隆重掌声和叹服。
第二节是《频数与频率》。老师强调螺旋式教学方式，并指明“无论什么教学方式，只要让学生牢牢掌握知识的方式就是最好的方式”。易错处强化训练，而且最好在课堂上提出，让学生影响深刻。
不同的老师，不同的理念，不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的教师演绎不同的风采，却展现同样的精彩。
总的来说，他们设计的内容难度逐渐增大，挑战性越来越强，在不断的解决问题的过程中学生的兴趣越来越高。课堂上他们鼓励学生个性化地学习数学知识，提倡解决问题的多样化，体现学生学习的主体性，让整个数学课堂充满了生命的活力，课堂上，学生不仅有条理地表述自己的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了认真倾听别人的观点，相互接纳和欣赏，相互合作交流，并不断地对自己和别人的想法进行批判和反思，通过教师的点拨和引导，学生间的多向交流探讨，学生已经初步掌握了解决各类问题的策略，也让我们真切地感受到新课标下中学数学课堂应该就是这样充满生活气息，充满人文气息，充满了师生的灵性和个性。
听完这些课，我对解决问题又有了新的认识。充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。短短的课堂四十分钟，真正是教学“无痕”，精彩“有痕”！
脊柱四肢（骨折、骨病、矫形）骨科见习七月下旬开始，在他人的引荐下我来到了罗平县第一人民医院脊柱四肢（骨折、骨病、矫形）骨科见习。在王老师的悉心指导下，我学到了一些临床知识和与人沟通的技能，感触颇深。
本次见习的主要内容有：皮肤移植术、左锁骨骨折钢板固定术、左尺骨钢板取出术。换药过程中的一些无菌操作以及如何换药和各种换药器械的正确使用，如何根据伤口大小及愈合情况选择药物（5%碘伏棉球或75%酒精棉球）和药量的评估，拆线的方法及注意事项，手指伤口的缝合和麻醉的方法等。在见习的过程中胫骨骨折、左股骨转子间骨折、锁骨粉碎性骨折居多，其次腰椎骨折也较为常见。
见习期间，使我感触颇深的是医生与病人的沟通。从门诊到查房都十分关键。门诊过程中通过患者的主诉，从而做出初步诊断，在诊断中如何举例说明病人的病情医生也不可马虎。确诊后，手术的选择以及会导致那些并发症医生都得做详细地讨论和记录。比如说：某患者，男，42岁，主诉：右肩及右手麻木。辅助诊断：ct检查颈椎椎骨增生压迫神经。医生为了让患者进一步了解其病情，可这样说明：颈椎与神经的生长关系如同树藤与树的生长关系。若树藤适应树的生长，那么树的生长并不影响树藤的生长，即经过一段时间此种病情自然减轻或消退；若不能，则要选择手术治疗，那么术前应对手术的选择、风险、康复的评估做出详细地讨论和记录。在查房的过程中医生除了减轻病人的心理负担之外，还应根据不同的病人的病情做详细地沟通以及指导病人做一些康复训练等。
在这次见习的初期，我暴露出很多缺点：我与病人难以沟通，我亦不知怎样与病人沟通，跟他们换药只是单纯的换药罢了！但见习的后半期通过多次观察老师与病人的沟通方式，我逐渐地学会了一些，相信在以后的学习生活中也将得到逐步的改善。在手术室里，当看到老师拿着手术刀为病人消除病痛时，我情不自禁地联想到局部解剖和系统解剖的一些知识：切口的选择、手术层次、解剖结构和特点。我想，通过这次的见习将能给我在学习临床知识时带来一些帮助。同时，也可将基础与临床有效地结合起来，争取成为一名理论知识扎实，操作技能到位的好医生！
实习心得体会篇二
第一段：引言（150字）
随着医疗技术的进步和人民生活水平的提高，重症监护病房 (Intensive Care Unit, ICU) 作为现代医院的重要组成部分，在治疗、护理和教育等方面扮演着重要角色。作为一名实习医生，我有幸能够在ICU进行见习，接触到各种急危重症患者，深受感动和启发。在ICU见习的这段时间里，我不仅从实际工作中学到了很多专业知识和技能，还发现了自己在这个领域中的潜力和兴趣。以下是我对于ICU见习的心得体会。
第二段：学习与成长（250字）
ICU见习对于我来说是一个艰巨的挑战，但也是一个学习与成长的机会。在ICU的工作环境中，我学会了如何高效地协作与沟通，与医护团队紧密合作，以确保患者得到最好的治疗与护理。我还学习到了针对不同病情制定个性化的治疗方案，以及紧急情况下的急救技巧。通过与资深医生和护士的交流和互动，我不断提升自己的专业知识和技能，同时也见证了许多奇迹的诞生。这段时间的见习让我懂得了在ICU中是如何将理论知识与实践结合起来，将关怀和治疗相结合，以及如何以真正的医者仁心对待患者。
第三段：责任与压力（250字）
ICU见习给予了我巨大的责任和压力，因为我们所面对的是重症患者，他们的生命完全取决于我们的护理和治疗。这种责任的担负使我时刻保持专注和警醒，不容有任何疏忽。经历了几次机会性感染的患者后，我更加明白了医疗工作的重要性和严谨性。尽管有时候工作会感到压力巨大，但我学会了如何通过良好的时间管理和情绪调节来应对这些挑战。在ICU见习的过程中，我还学会了如何与患者及其家属进行有效的沟通，以及如何提供心理支持。
第四段：困难与挑战（300字）
在ICU见习期间，我也面临了许多困难和挑战。对于一些病情危急的患者，我需要在一片紧迫和紧张的氛围中做出决策和行动。有时，无论我们多么努力地治疗和护理患者，他们的病情仍然出现了不可预测的恶化。这些情况让我深感自己的无能为力，但同时也激发起我进一步提升自己的决策能力和应变能力。此外，与病患家属的沟通也是一个非常具有挑战性的部分。他们对于亲人的病情和治疗进展非常关心和担忧，我们不仅要给予他们专业的解释和指导，还要用真心和关怀去安抚他们的情绪。这些困难和挑战都在不断锻炼着我，让我成长为一个更好的医生。
第五段：感悟与展望（250字）
ICU见习让我深刻地认识到医学领域的重要性和挑战性。这段宝贵的经历让我更加坚定了我在医学领域发展的决心。我相信，只有持续地学习，提升自己的专业水平和技能，我才能够成为更有价值的医生。同时，我也希望自己能够在未来能够进一步深入研究和创新，为ICU的发展做出更多的贡献。我深深地感受到了作为一名医生的责任和使命，希望自己能够以优秀的医术和真心的关怀，给予患者最好的治疗与护理。
总结：（100字）
通过ICU见习，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了决策能力、应变能力和沟通能力。虽然面临困难和挑战，但我坚信只要努力学习和积累经验，我能够成为一名优秀的医生，并为患者的健康和幸福贡献自己的力量。我对于未来的医学发展抱有无限的憧憬和期望，并将继续努力学习，不断提升自己的专业素养，为病患提供更好的医疗服务。
实习心得体会篇三
实习，是一种等候，是对自个生长的等候，是对自个人物开端变换的等候，更是对自个愿望的等候；学习，也有一份惊慌，有对自个缺少决心的不安，有对自个无法习惯新环境的忧虑，更有怕自个会莫衷一是的焦虑。
第一个轮转科室是icu，我的带教老师是xx老师，她是院里的操作能手，干活利索，动作美丽，操作标准，这无形中给了我很大压力。实习日子的开端就让我有种挫败感，在老师面前感受自个很渺小，乃至于作业都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把作业做好，可越想先做好它越犯错，越错越胆怯，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢自动请求做操作，可这么老师又感觉我干活不自动，有时分感觉委曲了就自个大哭一场。天天面临着老师如虎添翼繁忙的身影，我心里只有怨叹，怨自个无法将理论运用于实践，怨自个在曾经见习时没有好好学，愿自个笨手笨脚。可能是我习惯能力差，又不会与老师沟通，进了ccu依然处在徘徊中，但我也很谢谢我的带教老师，对我很耐性，也很关怀我。到了手术室xx老师天天都能看到我的前进，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道过错的本源而不是怒斥。它起到了一个引导的作用，我开端有了自个的思绪，又从头有了作业的热情，不管多苦多累只需心里舒适，我就可以高兴度过每一天！
现在我进入了第四个轮转科室骨三。本感觉可以很快习惯，但现实确泼了我一头冷水，感受自个变得更傻了，不知该干什么，而老师也感觉咱们实习了这么长时刻，又是本科生，做起事来应称心如意才是，面临老师的无法我真问心有愧！我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的日子，干事一点条理也没有。但是xx老师知道了我因为自卑、不自动而没有得到操作训练时，她就给我讲操作技能的'重要性，并帮我寻觅训练时机。是老师又一次激起我的热情，真的很谢谢老师对我的关怀，我也会加倍尽力，不孤负老师对我的希望！
现在关于“实习”，我依然又向往又惊慌的。向往是因为实习是一次理论联系实际的时机，将学了四年的理论去运用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在患者身上操作，要想真实地透过症状看到疾病实质，心中却没底，便难免惊慌了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总归是“如人饮水，冷暖自知”。但有一点是清晰的运用了解常识的真实把握是把它用于实践，用实践来验证及稳固所学。学会如何与患者、老师沟通isveryimportant！不擅长与人触摸是我的一大缺点，那种胆怯与不自然会使我失掉许多的学习时机，因此我感觉沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。通过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：
一、理论常识的疑问：曾经当的一直是学生，校园因此学生为中心的。而中国式的教学一直是填鸭式的：被动地承受那么多的常识，尽管考试考了那么屡次，但现在我的常识在脑海中好似没了踪影，只好不断翻书。当在老师的发问下一次次哑口无言时，才认识到自个记的浅显，没有时刻通过的回忆如同沙滩上的脚印，当时好似深入明显，却耐不住韶光的清洁。
二、人物转化疑问。实习刚开端，许多东西都不了解，尽管
曾经也曾见习过，但真实的要实际操作了，我仍感觉底气不足。我会不会弄错了，如果弄错了如何办。干工作老是缩头缩脑，加上跟我一块实习的同学体现都极好，我感觉老师都喜爱她们，工作好似也轮不到我头上，天天盲目跟着做基础保养，跟着操作。本想说“让我也试一下”，但又不敢。因此，我感觉人物转化是个坎，我肯定要尽力战胜这一点。办法主要是靠自动吧，我发现，只需自动发问，自动提出操作的请求，老师都是很愿意教的。不能再像在校园里那样等着老师请求干什么了。
三、胆魄的训练。面临患者，特别是外科的患者，见到血是常常的，看到患者苦楚地嗟叹，特别在操作的时分，心总会说到嗓子眼，因此而胆小如鼠，束手束脚，反而会给患者形成更大的苦楚。因此，胆魄得训练得大一点，再大一点。胆大心细是我寻求的方针，只有精确敏捷才华早点处置患者的苦楚。
四、无菌观点和标准化操作。在外科实习这段时刻，每一个老师都着重无菌观点，因次，我深入认识了无菌观点，操作中便不自觉地去恪守。而标准化操作也实在是个很保存和安全的做法！至于新办法，立异思维，那也得了解状况了再说吧。
五、微笑服务：在这儿，我看到的是喜形于色的脸孔，也都感觉特别地美丽与心爱，让我有种感受，如果我是一位患者，我会果断果断选择住在这儿。因此我也请求自个不把情绪带到作业中，天天坚持阳光灿烂的笑容，让患者感到温暖！
言而总之，这五个月，是习惯的进程，许多不足之处需求改善，这是学习的进程，许多观点得到批改，尽管辛苦怠倦，但是我相信自个肯定能战胜的。这仅仅实习之初，以后还需求不断地探索，一起有必要对自个有所请求，才会有所收成。我想接下来的实习是一个应战，也是一种机会，我肯定要好好把握这个机会。
实习心得体会篇四
第一段：介绍MRI的重要性和用途（200字）
MRI（Magnetic Resonance Imaging）是一种非侵入性的影像检查技术，利用强磁场和无害的无线电波产生精确的人体内部影像。它在临床诊断中拥有重要的地位，能够提供高分辨率的三维图像，帮助医生确诊各种疾病。作为一名医学生，在见习期间我有幸参与了MRI检查操作，通过亲身经历深刻体会到了这项技术的重要性与复杂性。
第二段：描述见习过程中的感受和体会（300字）
在见习的第一天，我进入了医院的MRI室，这是一个充满科技感的房间，里面放置着大型的磁共振仪。仪器通过使用强磁场和无线电波，扫描人体各个部位生成图像。当时，我感到这项技术的复杂性和高科技性。在见习期间，我亲自操作了部分MRI检查，比如脑部和腰椎的检查。通过操作，我意识到一个小小的失误就可能导致图像质量下降或者无法得到准确的检查结果。这要求MRI技师在操作时必须高度细心和严谨。
第三段：探讨MRI技师的责任和专业能力（300字）
MRI技师在MRI检查中担负着重要的责任，他们需要操作复杂的仪器、调整参数、保证患者的安全，并且准确地获取所需的图像。他们需要具备扎实的医学知识和技术能力，熟悉仪器的操作和各种检查流程。此外，MRI技师还应该具备良好的沟通能力和人际关系技巧，以确保与患者的良好互动。他们需要耐心解答患者的疑问和恐惧，并为患者提供舒适的检查环境。
第四段：探讨MRI技术在临床中的应用前景（300字）
MRI技术在临床上的应用范围越来越广泛。它不仅可以用于早期发现和诊断肿瘤、脑卒中、心脏病等疾病，还可以用于观察脑神经功能、评估运动损伤等其他临床领域。随着科技的发展，MRI的分辨率和图像质量将不断提升，更多新的诊断标准和应用也将被开发。从这个角度来看，学习和掌握MRI技术对医学专业人士来说至关重要，未来的医学发展离不开MRI的支持。
第五段：总结体会和未来展望（200字）
通过参与MRI见习，我不仅体验到了先进的医学技术，还意识到了MRI技师的重要性和负责任的角色。MRI作为一项检查技术，对于医学诊断的准确性起到了非常关键的作用。我将会持续对MRI技术进行深入学习，提高自己的专业技能，为未来成为一名合格的医学专业人士做好准备，为患者的健康贡献自己的力量。
总结：
通过这次见习，我对MRI技术有了更深刻的理解。它不仅仅是一项实用的医学技术，更是一种深入了解和探索人体内部的手段。MRI技师的角色和责任不容忽视，他们的专业能力决定了检查结果的准确性和医学诊断的质量。随着医学的不断发展和科技的进步，MRI技术也将持续创新和发展。希望将来的医学专业人士能够不断学习和适应这些新的技术，为人类的健康事业做出更大的贡献。
实习心得体会篇五
所谓见习，就是看着学习，这是我到医院进行社会实践之前对“门外汉”们的解释。但是通过在医院里的这四天，我才了解到它的含义。医学是一门非常严谨的学科，它的实践性很强。见习，能够让我们学会并掌握如何做一名真正的医生，如何做好？让我们更深刻地体会到如何学习学好医学的基本方法，也是最重要的方法，那就是:理论与实践相结合。从理论到实践，在实践中发现问题，从而深化理论；再从实践到理论，使理论更加完善和健全，从而更好地指导我们的实践。
作为一名医务工作者，我们首先应该培养的是“三心”——细心，耐心，责任心。在对病人进行诊断的时候，我们一定要细心，绝不放过热播和一个小问题，因为那个小问题对病人来说有肯能就是致命的。其次，病人本来就是身心疲惫，所以我们一定要耐心地解答他们提出来的疑问，不呢不过心不在焉或者一副不耐烦的样子。那样稍不注意就会引起病人的误会，有时候病人甚至就会不配合我们的治疗，最后除了事情不好交代的还是我们自己。还有，我们对病人一定要有责任心，要坚信对病人负责就是对我们自己负责，我们是医生，不是机器。我们应该牢记医学生誓言，树立起“全心全意为人民服务”的坚定信念。作为未来的'一名医技人员，我们应该学好自己该学的技能，熟练掌握，结合实践，总结临床经验，以便能更好地为病人服务，尽量减少一些不必要的伤害。
实习心得体会篇六
PCR（聚合酶链反应）是一种广泛应用于生物科学领域的技术，在研究DNA、基因、病原体等方面都具有重要的应用价值。作为一名学生，在PCR见习中，我不仅学习了PCR的基本原理和操作过程，还深深感受到了科学研究的严谨性和耐心。通过这次见习，我不仅对PCR有了更加深入的了解，也更加坚定了我对科学研究的热情和信心。
第二段：实验前准备
在PCR实验之前，我们需要进行一系列的实验前准备工作。首先是实验室消毒和仪器准备，确保实验环境的干净和仪器的正常运转。其次是DNA提取和纯化，这是PCR实验的重要一步，影响到实验结果的可靠性。我们需要精确地称量和混合各种试剂，组装PCR反应体系，以及设置反应程序等。在实验过程中，我们需要严格遵守操作规程，保持实验环境的干净和仪器的正常运转，以确保实验结果的准确性和可靠性。
第三段：实验操作过程
在实验操作过程中，我们需要精细而耐心地进行各种操作。首先是反应管的混合和摇晃。我们需要精确地称取各种试剂，并将其加入反应管中进行混合。在混合的过程中，我们需要摇晃反应管，以确保试剂充分混合。接下来是PCR反应的进行，这是实验的重要一步。我们需要根据实验要求设置反应程序，并将反应管放入PCR仪中进行反应。反应过程需要耐心等待，同时还需要根据实验要求进行跟踪和记录。
第四段：实验结果和分析
实验结果是实验最终的产物，是检验实验结论的前提。我们需要精细地收集和记录实验结果，并进行数据分析和处理。在数据分析过程中，我们需要运用数理统计和相关软件进行分析和计算，从而得出实验结论。值得注意的是，在实验结果的分析过程中，我们需要认真对待每一个数据和细节，保证实验结果的可靠性和准确性。
第五段：心得体会与展望
在这次PCR见习中，我收获了很多，得到了很大的锻炼和提高。我认真学习了PCR的基本原理和操作过程，并深刻地了解到科学研究的精神和严谨性。在实验操作过程中，我不仅掌握了实验技能，还加强了团队合作和沟通能力。在未来，我将继续努力学习和探索，不断提高自己的科研能力和素质。我相信，通过不断学习和实践，我一定能为科学事业做出自己的贡献。
实习心得体会篇七
科室是住院外四科，带我的老师很认真地教我。我所做的工作，就是观察医护人员的日常工作，以及同医生一起查房，做一些小伤口的消毒、包扎工作，这些看似简单的工作，却处处都蕴藏着学问。下面我将阐述我见习的心得体会以及内容和存在的不足。医院所有的医护人员都要严格遵守各项规章制度。早上8点正式上班前提前15分钟上岗。进行交班：由当晚值班的医生护士汇报当晚住院病人以及当晚入住的病人的情况，交班后各负责人员即随主任或上级医师查房，了解病人情况，聆听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。查房完毕，各个医师根据自己病人的当天情况写病历和医治方案。
在这期间，我发现医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，给予他们温暖和信心。至于红包送礼的问题，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。在十多天的观察中，对于医护方面的常识我了解了不少。掌握了常见创伤的消毒、包扎、换药，学会了外科手术常用的持针器、止血钳等的使用，了解了病历的书写以及出院、住院、入院所需办理的手续流程及参加农村合作医疗所需办理的手续与流程。近距离观看了阑尾切除手术，结合书本上学习的关于阑尾的知识，更深刻的了解了阑尾手术的流程和注意事项。医务工作者承担着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。
唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，医生必然要掌握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。从这几天的实践观察中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷一直都存在。要做一个好的医生，首先要有好的品德。我一定会牢记于心的。见习中也发现了我存在的不足，主要是自己掌握的只是不够多，有时候病人问道自己不知道的东西，会弄得非常尴尬，所以不仅要学会课本上的东西，还要多了解关于医学的知识。
虽然我不是真正意义上的医生，但是我有着真心求学的态度。在十多天与医院的亲密接触中，我明白了，知识是永远学不完的，实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习生，要做到：待人真诚，学会微笑；对工作对学习有热情有信心；善于沟通，对病人要细致耐心，对老师要勤学好问；主动出击，不要等问题出现才想解决方案；踏踏实实，不要骄傲自负，真正在实践中锻炼能力。再过三年我将真正走进医院实习，这次的经历为我以后的学习提供了经验。以上就是我两周的医院实地学习实践的体会。通过实践，我更加坚定了学医的.信念。相信在以后的学习中，我将时刻以高标准要求自己，为圆我的医学之梦而奋斗下去。
实习心得体会篇八
两个月的实习瞬息即过，笔者为大家带来这篇实习，了自己表现，有欣慰也有不足，期望这篇大学生实习总结能够供大家作为参考范例。
认识并融入这个团队，一向是这两个月对自己的要求。学习是拉近距离、融入团队的办法，两个月的时间里，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向前辈请教经验，向同事传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处和不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力。
来xx见习期间，心境有时还显浮躁，做事偶尔还有粗心;这两点是在日后须牢记心中，并不断努力改善的地方。相信，透过踏踏实实做事，谦虚低调做人，并在领导和同事的帮忙下，自己会在中粮得到很好的成长，也会为大中粮的发展贡献自己的.力量!和不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力。
在学习中做事。任何细节都有它的专业规律，任何人都有其独特比较优势;养成个性谦虚才能不断进步，踏实肯干才能表现专业。在中粮见习的期间内，努力做好任何一件事情，用心记录每一个积累。在人力资源部期间，与同事一齐完成集团军转干招聘、特贴申报、京外调干、档案数据完善等工作;在小麦加工事业部期间，负责文件取放，并与同事一齐编写单元20xx年度战略规划。透过踏踏实实的做事，让自己有了进步的机会，也让自己感受到自己的价值所在。
实习心得体会篇九
做为一名分子生物学专业的研究生，接受PCR（聚合酶链式反应）实验的见习是必不可少的。在这个见习过程中，我深刻地理解到PCR是一项极其重要的实验技能，适用于分子生物学、医学等多种领域。同时，PCR实验具有较高的反复性和复杂性，需要实验者具备相当的耐心和细心，才能最大程度地保证实验的稳定性和准确性。在这篇文章中，我将分享在PCR实验中的体验和心得，希望能够对同样进行PCR实验的学生有所帮助。
首先，我认为PCR实验是一项重要的实验技能，因为它具有广泛的应用。PCR技术可以增加和检测DNA的数目，不仅是在研究人类基因组过程中的基础工具，还可应用于环境样品的分析和检测，如检测食品、水中的细菌和病毒。在此，只是列举了部分应用领域，可以看出PCR技术的应用十分广泛。因此，掌握这项技能不仅有助于个人科研的开展，还可以为社会贡献一份力量。
PCPCR实验的反复性和复杂性也是我在见习中发现的。在实际操作中，每一步操作都要仔细、准确地进行，任何细小的变化都会影响到实验的结果。而PCR实验的合理设计和优化也必须经过反复尝试和多次验证。只有通过不断地实验和练习，我们才能熟练掌握PCR技术，减少实验中的低级错误，保证实验结果的准确性。
在PCR实验的见习过程中，我发现耐心和细心是做好PCR实验的重要因素。任何一环节的疏忽都会导致实验结果的不准确。例如，在DNA模板、引物和反应体系准备的时候，如果没有仔细检查和核对不同试管的标识或配比，就可能会导致实验数据出现异常。因此，PCR实验需要实验者认真负责、精益求精，才能保证实验的稳定性和准确性。
此外，PCR实验也需要实验者具有很高的仪器、材料故障排除能力和基本的计算能力。在实验过程中经常遇到一些仪器使用、数据采集及分析、计算浓度等小问题，如果不能及时解决，就会导致实验的失败或错误。因此，我们除了掌握实验技能之外，还需要具备较强的机械、计算能力，才能负责承担PCR实验的工作。
最后，我深刻认识到PCR实验是一项重要的实验技能，其在分子生物学和医学等多个领域都有着广泛的应用。PCR实验的反复性和复杂性要求实验者具有高度的耐心和细心，同时也需要具备较强的机械、计算能力。在见习的过程中，我不仅提高了自己的实验技能，更加深入了解了PCR实验的优化策略和正确操作流程，这对我今后的科研生涯会有很大的帮助。
实习心得体会篇十
再次来到书院，看到的是熟悉的一年级小朋友。一年级的小朋友特别有礼貌，来到便跟老师拱手作揖，向老师问好。一年级的小朋友似乎拥有无限的精力，一来到便开始了属于他们自己的玩闹，他们天马行空，创造着属于自己的色彩。
今天给孩子们上的是复习课，复习检测是加强记忆的最基本方法，只有时常对学过的东西加以巩固，才有可能真正内化。检测内容为弟子规的总序到出则悌，检测形式有三种：朗诵、背诵和默写。检测前廖师姐带小朋友们一起朗诵全文，在朗诵的过程中，小朋友们声音嘹亮，表现出极大的热情。
朗诵完后，便开始分组考核。我负责的是子轩和宇邦两个孩子。从整个过程看来，他们两个表现总体都让人满意。子轩似乎更加成熟懂事，理解能力也更强，测试过程中也更配合，但认字能力有待提高。而宇邦因为提前学过拼音，则在识字读字方面更胜一筹，但还未能完全理解文本，把文本内容应用到生活上。
测试完成后，便到了下课时间啦。由于室外有积水，地面湿滑，课间活动便改在室内玩你画我猜游戏。小朋友按座位分成两组进行比拼，每个组一个人画，其余人猜。这个游戏得到小朋友的积极响应，都争着抢着上来画，给书院带来无限欢乐。
适当的肯定和夸赞会给人带来继续前行的动力。测试完、游戏完就到了颁奖的时候啦。廖师姐根据不同孩子不同的表现给孩子们发了不同的奖品，并详细阐述发这个奖品的原因，也对孩子们表示了希冀和祝愿。
颁完奖后就是孩子们最喜欢的画画课和手工课啦，孩子们把上节课未完成的画画完，学会了折纸花，收获了满满的欢乐。
通过这次的书院见习，我收获颇丰，感触很深。不仅学会了折纸花，还真正体验到了老师的感觉，真正跟小朋友近距离接触，也知道自己在专业能力上的欠缺。期待下次与小朋友们的故事！
实习心得体会篇十一
作为一个医学院的学生，在进入临床见习之前，我对医生的工作并没有一个全面的了解。然而，通过这段时间的见习，我对医生的工作有了更深刻的认识，并且收获了很多宝贵的经验和体会。在这里，我想分享一下我在医见习中的心得体会。
首先，见习期间最大的收获之一就是与患者沟通的能力。在医院里，患者来来往往，他们的需求、疑虑和焦虑都need医生的关注和解答。在开始见习的时候，我不太懂得怎么与患者交流，尤其是面对一些病情复杂的患者。然而，随着时间的推移，我逐渐学会了倾听患者的心声，用简单易懂的语言解释医学知识，尽量减少患者们的疑虑和焦虑。经过见习的经验，我深刻地意识到，一个医生必须具备良好的沟通技巧，才能更好地为患者提供医疗服务。
其次，医见习使我直面并更好地了解了各种病情。在见习期间，我有机会接触到了许多疾病和病例。通过观察和参与，我逐渐学会了从病史和体征中判断出疾病的诊断和治疗方案。每一次病例都让我感到前所未有的兴奋和成就感，因为我意识到我正在成为一名真正的医生。然而，我也意识到，医生的知识永无止境，只有不断学习、积累经验，才能更好地治疗病人，为他们的健康贡献自己的力量。
此外，医见习还使我更加意识到了团队合作的重要性。在医院里，每一个科室都有自己的任务，但却相互依赖，共同为患者的健康服务。在见习期间，我与各个科室的医生和护士合作，共同为患者提供全面的医疗。我意识到，一个人的力量是有限的，只有与团队合作，并充分发挥每个人的优势，才能更好地帮助患者。团队合作不仅需要相互信任和理解，还需要及时有效的沟通和协调。只有团队的力量，才能真正做到医患共同治疗，提供高质量的医疗服务。
最后，医见习也让我体会到医生职业的崇高和艰辛。医生是公众形象的代表，患者们寄托了对生命的希望和信任于医生。见习期间，我深刻地感受到了医生的责任和使命感。医生不仅需要具备医学知识，还需要有高尚的医德，坚持把患者利益放在首位。医生的工作并不是轻松的，他们需要面对疾病、病人的悲伤和痛苦，承担着巨大的心理压力。在见习的过程中，我深刻地意识到，做一个医生需要勇气、耐心和情感的投入，对于这份职业我充满敬意。
在医见习的这段时间里，我经历了许多挑战和困难，但也获得了成长和锻炼。通过与患者的沟通、明确并应用医学知识、团队合作和理解医生的责任与使命，我相信我已经成为了一个更好的医学学生，并为将来成为一名出色的医生打下了坚实的基础。医生是神圣的职业，需要我们全力以赴，用医术和爱心去回报社会，为人类的健康作出自己的贡献。
实习心得体会篇十二
为了更早了解老师这个职业，为了做一个好老师，为了让自己更优秀。我在犹豫几次之后，选择来到环境稍差的东区。这一次冬季见习，是我一直以来都期待的，当我还是初中生的时候，我就想成为老师那样的人，每一次都交上满分答卷，我也想让每一个想学习的孩子都能圆梦，每一个人都有好的前途，都很优秀，即使我是他们的垫脚石。
第一次，很开心，很温暖。天蒙蒙亮，我们兴奋的起了床，坐上公车，来到开发区一中。一下车，同学们顾不上是否寒冷就开始拍照纪念。诺大的操场，占了学校大部分面积,还有一栋教学楼和一栋办公楼，这就是小小的中学。走进教学楼，每一处都是孩子们智慧的结晶，墙上的画，各色各样的板报，朗朗的读书声，还有干净的地板，仿佛一切又回到了从前自己小时候，那么亲切。
参观完后，校长为我讲起了办学和教学理念。在课堂上，要做到两“精”两“会”：精讲，精练，学会，会学。教学过程是一个流程，它应该像一条河，有时奔腾咆哮、一泻千里，有时峰回路转、润物无声。如果说学生是水，那么教师应该是不断变换的河道。从这个意义上说，老师们的课堂轻松活泼，游刃有余，原因是他成功地扮演了学生朋友的角色，扮演了课程开发者、组织者、引领者的角色，他们始终把学生看作服务的对象教师：即服务者：“既然每个学生都有一种特殊的天赋与潜能，那么，教育应当成为“扬长”的教育，不能只忙于“补短”而压抑有特长的学生。学校不是工厂，不能成批地生产规格一致的产品；学习不是搞填平补齐，而应扬长补短。“扬长”的过程中，学生的个性得以张扬，才华得以显露，优势得以保持，而且学生看到自己的长处，能处于成功的兴奋和追求更大成功的愿望之中……”在平凡的数学教育工作中，我们是这样想的，也是这样做的。服务是一个过程，是一个不断挑战自我、超越自我的过程。服务是一种精神，有一种精神叫服务！
第一次听的课是初一（七）班的《一次函数图象的应用（1）》，课前指明学习目标和准备工作。以“干旱情况”“摩托车耗油”为例讲授课题，以 “植物生长情况”为练习，强调一个问题多种解法，开阔学生的思维，最后小测检验学习情况。
练习设计基础实效，新课过后的练习要及时巩固基础。只有及时巩固才能更好的使学生牢记掌握所学知识。
这节课，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习,与学生进行沟通.同时认真写好听课记录，成绩良好。
这是去的唯一一所小学，调皮活泼爱闹的孩子是最大的亮点，听着他们“老师好”，心里荡起层层漪涟，可爱的孩子对世界总从满新奇感。他们爱闹，爱笑，爱炫耀。同学们都说，小学生真好，可是他们也爱吵，当小学班主任真的不容易啊！
总的来说，小学生不适合讨论式学习，要有一定的规章制度，老师要刚柔并济，良好的掌握学生情绪和思绪，不让其逃离课堂，并在课后给他们提供有趣的游戏活动，在游戏中学习，在学习中游戏。用最适合的教学方法教孩子。
班主任扎实的基本功和驾驭课堂的能力感染了我，俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”我们就要有滴水穿石的精神，从点滴做起，坚持不懈积累经验。使我认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今小学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大帮助。
第一节是《探索与表达规律》。老师以日历为例，一步步展开其中的奥秘，引导学生寻找其中规律，最后以两个小游戏，发现其中的规律，用“下面就是见证奇迹的时刻”调动学生的好奇心与学习兴趣，赢得学生隆重掌声和叹服。
第二节是《频数与频率》。老师强调螺旋式教学方式，并指明“无论什么教学方式，只要让学生牢牢掌握知识的方式就是最好的方式”。易错处强化训练，而且最好在课堂上提出，让学生影响深刻。
不同的老师，不同的理念，不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的教师演绎不同的风采，却展现同样的精彩。
总的来说，他们设计的内容难度逐渐增大，挑战性越来越强，在不断的解决问题的过程中学生的兴趣越来越高。课堂上他们鼓励学生个性化地学习数学知识，提倡解决问题的多样化，体现学生学习的主体性，让整个数学课堂充满了生命的活力，课堂上，学生不仅有条理地表述自己的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了认真倾听别人的观点，相互接纳和欣赏，相互合作交流，并不断地对自己和别人的想法进行批判和反思，通过教师的点拨和引导，学生间的多向交流探讨，学生已经初步掌握了解决各类问题的策略，也让我们真切地感受到新课标下中学数学课堂应该就是这样充满生活气息，充满人文气息，充满了师生的灵性和个性。
听完这些课，我对解决问题又有了新的认识。充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。 短短的课堂四十分钟，真正是教学“无痕”，精彩“有痕”！
实习心得体会篇十三
PCR技术是一种可以在实验室内大规模复制DNA片段的技术。在生物医学领域，它常常被用于检测某些疾病、研究细胞和分子、进行DNA组测序等领域。而我在大三上学期结束后到某医院实习，也有幸接触到PCR技术。需要说明的是，这是我第一次接触到PCR技术和实验室工作，对我来说，这是一次难得的机会。
第二段：实验准备工作
在实验开始之前，需要做很多准备工作。首先要准备好实验所需的试剂和试管、各个设备，接着进行消毒、重量量、取样等步骤。这让我感受到实验的严谨性和细心性，因为一旦环节出错，整个实验的结果都不可信了。在准备实验的过程中，我也开始学习和熟悉PCR技术所需的各种操作步骤。
第三段：实验过程中的挑战
第一次进行PCR实验，我遇到了不少困难，在一些步骤上比如物品比对和仪器的操作上需要不少时间，但最终我还是成功地完成了实验。我发现自己需要练习的是在实验中快速而准确地操作以及学会发现实验中所需要抓紧注意的点。
第四段：实验结果分析和总结
总体来说，这次PCR实验给我留下了深刻的印象。通过这次实验，我不仅已经了解了PCR技术的基本原理和操作方法，而且加深了对实验的认识，包括实验之前的准备和实验中遇到的挑战。我认识到在实验过程中，操作的每一个细节都需要高度的关注，这样才能保证实验结果的准确性和成功性。
第五段：在实验中获得的收获
最后，我认为通过这次实验，我学会了做实验或许并没有我想象中的那么难。我还意识到在做实验的过程中选择一种全新的技术并不容易，但是对于我这样一个即将离开学校，走向社会的年轻人来说，PCr实验所提供的机会是非常宝贵的，因为不仅可以加强我们对实验操作过程的掌握，还可以提高我们的动手能力和实验思维。 我相信，在以后的工作中，我将会胸有成竹的去应对实验环节，充分的发扬出我学习科研的精神和实验工作者的职业素质。
实习心得体会篇十四
20xx年5月中旬，本班集体到市三小进行了为期一周的见习。特别的五天之旅，虽然十分短暂，却给我留下了美好并且深刻的回忆。见习，顾名思义就是观摩小学的课堂教学，了解小学课堂教学的基本环节、常规的教学方法；通过听课，比较不同教师的课堂教学，学习先进的教学经验。 以前我认为当老师是很简单的，只要把数学内容、知识教给学生，让他们自己理解消化了就可以了。但是，经过这次见习我才了解到老师不光要授以鱼，还要授以渔。除了要把课本的知识给学生以外，还要教会学生自己学，传授他们学习的方法；在教学过程中还要教会他们做人，在他们成长中协助他们，塑造健康的人格，引导他们更高层次的追求。 在听三小老师的课中，从中学到好多知识，让我回味无穷。在旁听老师的授课过程中，我们仔细摘录听课笔记。听到老师经常夸奖学生 “某某某，你真聪明，上课很积极，大家应该向他们学习。”这是老师对学生的一句赞扬，也是课堂上的催化剂，不仅学生本人的学习积极性提高了，还给了其他同学学习的榜样。故老师要常常表扬学生，即使他们表现不佳，更要给予鼓励与支持，要培养他们树立自信的信心。 授课时老师的语言幽默风趣，语言儿童化，所以学生上课积极性非常高。对于小学生也只有这样才会让学生对老师的教学内容感兴趣。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？那里的老师告诉我，其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做为一名老师应该具备的。这些美好的东西在三小的老师们身上得到了充分的体现。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。 在课堂纪律方面，三年级的学生毕竟还是个小孩，学生上课纪律不太好，注意力不集中，东张西望。他们不可能像高年级那样，规规矩矩的坐上四十分钟，认认真真听老师讲课。所以老师就用鼓励的话：“看谁坐得最好，最端正？”“一二三，坐端正”，这样的话来维持课堂纪律，使学生们把注意力集中到了课堂。整堂课气氛活跃，学生都抢着回答老师提出的问题。这样的上课方式既让学生们觉得非常有趣，同时又学会了新知识。 老师的教学方法是非常成功且值得我们学习的。在见习过程中，老师们常用到的教学方法是小组合作教学。团队合作精神是集体智慧的凝聚，不是个体才智的简单加总。把学生合理分组，灵活搭配，使小组精诚合作，一致向前，对于我们日常教学任务的开展有很大的好处。
一、培养表达与沟通的能力。在小组合作学习的过程中，学生学习的主动性和积极性增强了，参与欲提高了，由过去的“要我学”的被动局面转变为今天的“我要学”、“我乐学”的自主学习局面。自然而然的就可以锻炼小组成员的表达和沟通能力，同时还可以帮助学生增进友谊。
二、培养宽容与合作的品质。小组合作学习，增加了学生与学生、学生与老师之间的交流机会，学生获得的表现机会要比传统的教学方法更多得多。使他们动口、动手、动脑。在小组合作学习的过程中，你帮我，我帮你，无形之中就可以互助相长。
三、培养全局意识、大局观念。在小组合作学习的过程中，把小组作为一个整体进行评价，使学生主动树立全局意识和大局观念，一荣俱荣。要做好这点就需要老师要深入学生中间，对小组成员的动态及时掌握。花大力气备每个学生，透彻分析每个学生的特点，抓准每个学生的优缺点，合理分组，让他们在小组合作学习之中，不断扬长避短，发挥最大潜能投入学习。 虽然小组合作学习时，同学们各抒己见，取长补短，大大提高了课堂效率，有利于学生良好的品质发展，但目前的小组合作学习仍存在一些误区，其不足之处是：
1、小组成员之间没有明确的分工，大家七嘴八舌，你一言我一语，气氛热烈，整个课堂闹哄哄，却什么问题也解决不了，没有实效性。
2、小组活动时，由于学生的参与度不均衡，造成了“优秀学生讲，学困生听”的局面，能力强的学生参与机会明显较多，在小组活动中起着支配的作用，而能力较弱的学生则显得消极被动，不去积极参与、体验获得知识的过程，只等坐享别人的劳动成果。 以上是我对小组合作学习的一些粗浅看法与体会，见习让我的思想渐渐成熟，在今后的日子里，我将会继续努力学习，不断改善自己的不足，吸收更多的专业知识，来提高自己的认知水平和应变能力，在口语表达、黑板板书方面多下功夫。我相信有了这次见习的经历，到下一次实习时我会做得更好的。
实习心得体会篇十五
9月11号至10月7号，我们11级生态学的同学进行了一次探究性的专业野外综合见习，此次见习一改原来走马观花式的见习方式，把个部门地理见习的性质由一般认识性见习，变为在认识的基础上进行综合性、探究性见习。在见习中师生克服多变的天气条件，认真开展各项见习工作。通过这次见习，使我们掌握了自然地理野外调查的一般方法，获得了理论联系实际的机会，深化了认识，提升了综合能力。此次见习达到了预期目的，获得了圆满成功，学生反映良好。
结合见习区实际在见习之前老师就预设了各种专题性课题，学生可进行选择，并要求作为最终成果提交。这样既增加了见习的目的性，也调动了学生见习的主动性。同时，也突出了见习的研究性。我觉得很值得推广。
在见习过程中老师及时对见习内容总结以及专业知识进行讲解，帮助学生巩固、消化见习内容的工作，充分实现师生间的良性互动，见习效果得到很大的提高。
见习期间非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，让大家在见习过程中无后顾之忧尤为重要。为了保证见习的顺利进行，老师和班委们，无论是饮食方面还是住宿方面，都尽量在经费范围内做到最好，为整个见习工作提供了强有力的保障，这方面我觉得做得很好。
通过这次见习我们也发现一些亟待解决的问题。即见习时间短，要跑的点又多，每天除了吃饭睡觉时间，都在车上度过，长途的跋涉让我们都很累，在这种条件下学生心里也会发生一些不良反应，给见习期间学生管理工作增加了难度。因此，希望学院考虑见习时间和在外作息时间的安排的变更。
在领导的关怀和重视下，经过师生的共同努力，此次见习取得了圆满的效果：见习期间无一意外事件发生，师生都平安的完成了见习任务；对于即将毕业我我们来说，这次见习无疑又给我们的大学生活留下了一段难忘的经历和回忆。
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