心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
体育观心得体会篇一
幼儿园音乐游戏观摩课学习心得二零一二年六月十八日晚上我踏上西昌开往成都的火车，经过十个小时的长途跋涉，在次日清晨来到了美丽的蓉城-成都，天空时而洒下零星的小雨，空气清凉湿润，为期两天的“全国幼儿园音乐游戏理论研讨与实践观摩学术会”在这清凉的夏日里顺利召开并成功落幕。
六月二十日至六月二十一日，偌大的西南剧院里，来自全国五省的一千多名幼儿教育工作者齐聚一堂，分享这丰富的知识盛宴。
在学术会上，成都市的8个幼儿园呈现了8个优质幼儿园音乐集体教育活动，南京师范大学的许卓娅教授作了“创造性团体律动游戏教学的傻瓜流程涉及与实施策略”的主题报告，北京石油大学的赖富教授作了以“游戏音乐，快乐成长”为主题的报告，两位教授就近年来幼儿园音乐教育的最新研究成果和国内外幼儿教育的最新资讯与一线的幼儿教育工作者进行了交流。
许教授和赖教授的报告有一个共同的特点：与台下一千多名一线的幼儿教育工作者进行积极有效的互动。
在音乐游戏中将音乐的快乐带给我将团体游戏的基本流程与实施策略告诉我们，结合幼儿园开展音乐教学的实际，为我们幼儿教师提供了最新、最实际、最可操作的内容，进一步提升了我们幼儿园教师的音乐教学理念和技能。
他们也用实际行动传播了杜威“做中学”的学习理念，诠释了幼儿以动作思维为主的学习方式。
整个报告充满了歌声、掌声、和欢笑声，给我们一线的幼儿教师上了一堂生动有趣的示范课。
此次培训中，成都市八个优质的音乐活动
体育观心得体会篇二
体育是一项全球共同热爱与追求的活动，它不仅能锻炼身体，也能培养团队合作精神和竞争意识。通过观看体育比赛，我深刻领悟到了其中的智慧与魅力。下面我将从体育竞技的激情、体育精神的力量、个人坚持的价值、体育中的团队精神与友谊这五个方面，谈一谈我的体育观心得与体会。
首先，体育竞技所体现出的激情使人痴迷。比赛时，选手们身心都处于紧张状态，他们专注于自己的技能和战术，全力以赴。观众们也因为比赛的激烈和紧张而跟着一同沉浸其中。当比赛到达高潮时，掌声、欢呼声和呐喊声此起彼伏，赛场上的热烈氛围令人难以忘怀。这种比赛带来的激情与活力，让我时刻保持对体育的热爱，并且激发出我在生活中积极向上的精神。
其次，体育精神的力量是无穷的。体育界有很多优秀的运动员，他们身上所呈现出来的精神力量是令人感佩的。不论是击剑的培尔纳，还是网球界的费德勒，他们通过多年的坚持和努力，让自己成为了顶尖的选手。他们的成功不是凭空而来的，而是体育精神的体现。这种精神包括顽强拼搏、永不放弃以及对自我要求严格等等。正是这些精神力量的鼓舞和激励，使我明白只要有坚定的信念和付出努力，就一定能够克服困难取得成功。
再次，个人坚持的价值在体育中得到体现。体育比赛往往需要长时间的训练和前期的积累，而这些正是个人坚持的体现。优秀运动员们每天都会进行刻苦的训练，他们对体育事业的执着和对自己素质的追求带给了我很大的启示。体育中的坚持是与时间赛跑的，它赋予了我珍惜每一刻，不断追求进步的勇气。
此外，体育还教育我们团队精神和友谊的重要性。在团体比赛中，选手们需要互相配合，并且相互支持。这种团队精神的力量是不可小觑的，它使个人的力量最大化，进而带动整个团队的发展。然而，体育中不仅有竞争，更有友谊。竞争是激烈的，是冷酷无情的，但是在体育的舞台上，友谊最终战胜了一切。选手们在比赛结束后，互相握手致意，这种友谊的体现深深地感动着我。
总结起来，体育对于我来说意义重大。通过观看体育比赛，我深刻地领悟到了体育的智慧与魅力。体育竞技激发出的激情、体育精神所展现出来的力量、个人追求的坚持、团队精神与友谊，这些方面使我从中受益匪浅。体育教给了我在生活中坚持不懈、团队合作、友善相待的品质。我将继续通过体育观赏来感受其中的美妙与智慧，同时将其运用到我的生活当中去。
体育观心得体会篇三
20xx年11月2-6日，在我校举行了校内体育教学说课和优质课比赛，参加展示课的教师都是来自我校的体育教师和班主任，通过观摩了这次展示课，我收获很大，给我留下很深的印象，让我清晰地认识到小学体育教学的发展趋势。
有的是教法新，教法活为代表的，有的在器材开发上有创新，打破了常规器材的运用，让一些较少见的且更加适合儿童体育活动的器材运用到了课堂，使课堂更安全更有趣，他们克服场地小，器材少的困难采用多形式的教学，自制器材的运用，让我们耳目一新，甚至还有把我们丢弃的废纸片，纸箱，塑料瓶子，泡沫板运用在教学中，我认为这都是我们老师用他们的智慧，用他们的行动谱写一堂堂孩子们喜欢的课。
小学体育让孩子们学得有趣，学得开心，感觉好玩，这更有利于教学目标的达成，因此很多老师在这些方面下了很大的功夫，情景引入就是一大亮点，根据学生的年龄特点，采用不同的情景，会让课堂生动有趣，如低段的跳跃部分的教学，采用了《青蛙捉害虫》，学生的协调性练习，老师用《森林爬行运动会》的情景引入，新课程标准告诉我们，让课堂生动有趣，情景的引入更适合孩子们的学习特点，让孩子们学习更加投入。
很多教师并不是把本节课的教学内容喂给学生，而是不断引导学生自己尝试摸索，最后得到新知识，这样不仅能让学生牢固地掌握本节课的教学内容，更重要地培养了学生自主探究能力，为学生自主学习和终身学习打下了坚实的基础，小组合作学习在这次观摩课中也有所体现。有的老师在教学活动开始时，就将学生进行分组，有的教师在教学活动中，让学生分组完成学习任务，同组学生互相帮助，互相评价，利用小组优势学生帮助弱势学生的方式解决学生水平参差不齐的问题，以利于全体学生共同学习共同提高。
各学科的整合在体育教学中，给学生美的感受，会给孩子们留下深刻的印象，整合首先一定要恰当，要科学，要有效，无效的整合会适得其反，在我们体育教学中，不仅让学生掌握，一定的运动技能，培养孩子们会学习，能学习，还要让孩子们在运动中感受体育的“美”。在这次教学观摩中，我们清晰地看到老师们在示范的时候那种肢体动作的美，老师在组织教学中，那种贴近体育本质的语言美，老师在带孩子们走进大自然的时候，孩子们会感受到大自然的美，当孩子们在和老师一起放松的时候，他们会感受到优美动听的音乐美……其实各学科都会有“美”的内涵，这次无论是上课的教师，还是观摩的教师中都不乏教学能手和技术高手，可贵的是一些观摩老师在课后和上课老师对课进行研讨交流，大家都能在互动中互相学习，取长补短。
体育观心得体会篇四
近年来，体育运动在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。它不仅仅是一种娱乐和健身方式，更是提升个人能力和团队合作精神的有效途径。在我多年的体育活动中，我逐渐领悟到体育观在运动中的重要性，并从中获得了一些心得与体会。
首先，体育观能够培养团队合作精神。在团体比赛中，无论是篮球、足球还是排球，团队合作是获得胜利的关键。每个队员需要相互配合，相互信任，共同完成比赛目标。这就需要每个队员都要摒弃个人英雄主义，用集体利益来代替个人利益。体育观的重要作用是让每个队员明白，只有当团队协作无间时才能形成强大的战斗力量。
其次，体育观能够提高个人的意志品质。身体力行的参与体育活动，需要克服各种困难和挑战。这种持续的努力需要持久的意志力来支撑。而体育观恰恰能够引导个人将这种努力精神转化到其他方面，如学习和事业。在体育运动中，我学会了坚持不懈、永不言弃的精神，这让我能够在生活中面对困难时不轻易放弃，勇往直前。
再次，体育观可以培养健康的生活方式。随着现代生活的快节奏和竞争压力的不断增加，我们往往忽视了对自己的身体健康的关注。而体育运动能够让我们更好地关注身体健康，提高免疫力和抵抗力。通过运动，我们可以培养健康的饮食习惯，增强体质，延缓衰老。体育观的核心是让我们懂得，通过锻炼身体来保养心灵，使我们能够保持健康、积极的生活状态。
最后，体育观可以培养正确的价值观。参与体育活动，我们往往会面临胜利与失败的抉择。这时体育观的作用就显得尤为重要。正确的体育观教会了我如何正确对待比赛结果，平静面对胜利和失败，从中吸取经验教训。在体育运动中，最重要的不是输赢，而是能够享受运动的过程，理解团队精神和友谊的力量。体育观告诉我，比赛只是一时的结果，更重要的是我们努力奋斗的过程和通过比赛获得的成长。
总结而言，体育观在体育运动中扮演着重要的角色。它培养了团队合作精神，提高了个人的意志品质，培养了健康的生活方式，塑造了正确的价值观。在我多年的体育活动中，我深深认识到体育观的重要性，并从中受益良多。我相信，带着正确的体育观，我们能够在体育运动中不断发展自己，取得更大的成功。
体育观心得体会篇五
体育运动作为一种全面发展人的身体素质和促进心理健康的活动，一直受到人们的热爱和关注。作为一个体育爱好者，我经常通过观察体育比赛来提升自己的技术水平和理论知识。通过这段时间的体育观察，我体会到了体育运动的魅力和特点，并从中获得了一些心得体会。
首先，体育观察使我深刻认识到团队协作的重要性。在足球比赛中，每个球员都有自己的位置和任务，需要相互配合才能取得胜利。通过观察比赛，我看到了球队中每个成员密切配合、默契无间的场景，他们不仅能预判队友的动向，还能做出准确的传球和配合。这使我深刻认识到在团队中，团结合作和相互信任是取得胜利的关键。
其次，体育观察使我意识到体育运动中的竞争意识和拼搏精神。在一场长跑比赛中，我看到每个选手都全力以赴，拼尽全力冲刺。无论他们是冲着冠军还是个人荣誉而来，他们都表现出了顽强的拼搏精神。通过观察，我意识到只有有了竞争意识和拼搏精神，才能在体育赛场上不断突破自我，超越自己的极限。
再次，体育观察让我深刻认识到运动员的毅力和坚持不懈。在网球比赛中，我目睹了一场激烈的对抗。双方选手战至决胜局，比分一直处于胶着状态。双方不断调整战术，用尽全力，直到最后一分。这场比赛让我深深感受到运动员面对困难时的坚持不懈和不屈不挠的毅力。正是这种毅力和坚持，让运动员在面对失败时不会轻易放弃，而是不断努力提升自己，夺得胜利。
最后，体育观察使我明白到体育运动能够培养个人的自信心和团队合作意识。在篮球比赛中，我看到一位运动员频频得分，他毫不犹豫地投篮，信心十足。他不仅展现出了自己的个人能力，还与队友紧密合作，完成了出色的团队进攻。通过观察，我体会到体育运动能够培养个人的自信心，激发自己的潜能，并且促进团队合作意识的形成，这无疑是我在体育运动中收获最大的体验。
总之，通过体育观察，我深刻认识到了团队协作的重要性，体会到了体育运动中的竞争意识和拼搏精神，认识到了运动员的毅力和坚持不懈，明白了体育运动能够培养个人的自信心和团队合作意识。这些心得体会将继续推动我在体育运动中不断取得进步，并对我的生活和工作产生积极的影响。我相信，通过不断观察和参与体育运动，我将在未来的成长中得到更多的收获和感悟。
体育观心得体会篇六
20__月14—19日我有幸参加了河北省体育教学优质课比赛观摩学习活动，本次活动中共有来自全省各个市县的23节课，这些参赛课都进行了精心的设计，教学内容较为实用、操作性强，教学目的明确，教学形式方法多样化，教学的各个步骤环节相当紧凑。这次活动为我们一线教师提供了难得的学习和充电的机会，使我对体育新课程标准的理解和融会贯通有了提高和新的认识，为今后的体育教学指明了方向。下面我就几个体会较深刻的问题浅谈一下自己的感想：
一、教学内容范围较广。
此次比赛内容涵盖了田径、球类、技巧、舞蹈等，总的来说，教学内容选择范围较广，作课教师都有较高的教学水平和驾驭课的能力，不同程度反映出当地学校的教学特点，给参加观摩的老师提供了多阶段，多种教学内容的学习机会，使参加观摩的老师能够学有所获。
二、注重教材的功能性，发掘教材现实生活意义。
体育学习的功能性目标是新课标提出和提倡的。唐山市张汉娜教师的《发展速度能力》的教学都从体育学习的功能性出发，创设生活情境，将体育学习与生活实际相结合，强调体育学习的生活应用价值，让学生在学习中懂得如何通过所学知识，技能保护自己，提高自己的活动能力，将自己课堂所学运用于课外生活活动中，保障自己的生命安全和生存质量。
纵观23节观摩课的教学，均不同程度的采用了音乐进入到体育课的教学之中，有的应用在课的热身活动和放松活动中，有的让音乐贯穿整节课的始终。音乐出现在课堂，一是教学内容的需要，比如热身和放松以及舞蹈，二是构建教学情境，配合情景教学，三是创设环境，调节学生学习心理。这种做法在许多类似的体育教学展示课均有出现，特别是邢台市张建明教师的健美操，在优美的音乐旋律中，学生跟着音乐节奏学习各个动作，从热身运动开始到本课结束，学生们始终在音乐熏陶下，学习兴趣浓厚并保持饱满的精神状态完成上课任务。
通过几天的体育课观摩活动，使我对新课标有了更深一层的了解，也从这些优秀课中学到了很多实用的知识。在以后的学习工作中要充分的实施新课程标准，把在本次活动中学到的知识运用到自己的教学工作中去，并且通过不断的学习来提高自己的工作能力。
体育观心得体会篇七
体育是一项重要的活动，它不仅可以帮助我们保持健康、增加运动量，还能培养我们的团队合作、竞争意识。作为观察者，我有幸参加了一次体育比赛，并从中获得了许多宝贵的体会和心得。下面我将分别从比赛气氛、队伍精神、个人成长、社交价值以及学到的道理五个方面来谈谈我的观察心得。
首先，体育比赛中的气氛是非常激烈和热烈的。当两支队伍投入到比赛中时，现场营造出的紧张氛围充满了激情和争斗的味道。运动员们为了争夺胜利，全身心地投入到比赛中，他们不断奔跑，使出浑身解数展示自己的技能。观众们也不甘示弱，他们欢呼雀跃，为队伍加油助威，将整个现场气氛推向了高潮。这种比赛场面给我留下了深刻的印象，让我深刻体会到体育比赛中的激情和挑战。
其次，参与体育比赛使我意识到了团队精神的重要性。在比赛中，每个队员都发挥着自己的特长，互相配合，共同实现团队的目标。他们时刻保持着紧密的合作和默契，通过传球、进攻、防守等各种个人的努力，为了团队的胜利而努力奋斗。我从中感受到团队的凝聚力和力量，意识到一个强大的团队背后，是每个队员的付出和贡献。这让我更加明白团队合作的重要性，在日常生活中也会更加关注和加强团队合作的意识。
第三，参与体育比赛让我个人能力得到了提升。在比赛中，每个人都要全力以赴，发挥出自己的最高水平。我也不例外，为了不辜负队友们对我的期望，我不断努力学习和训练，提高自己的技术水平。通过不断参加比赛，我逐渐发现自己在运动中的潜力和能力，并且不断超越自我，创造出更加出色的表现。这使我对自己的能力有了更加深刻的认识，也增强了我在其他方面的自信心。
第四，体育比赛也具有很强的社交价值。正因为比赛的存在，我们有了更多的机会结识新朋友，扩大自己的社交圈子。无论是队友还是对手，我们都能通过比赛互相学习、交流，建立起深厚的友谊。体育比赛的同时也是一种社交仪式，让我们懂得了如何与人合作、竞争，培养了我们的交往能力和人际关系。
最后，体育比赛让我学到了许多重要的道理。比如，努力就会有回报。只有通过刻苦训练，不断提高自己的技术和能力，才有可能在比赛中获得胜利。此外，失败也是成功的一部分。每一次失败都是对自己的一次检验和提醒，只有从失败中吸取教训，不断完善自己，才能取得更好的成绩。此外，体育比赛也教会了我们要尊重对手、团队和裁判的决定，学会面对失败和成功。这些道理在比赛中得到了淋漓尽致的展现，更加深入人心。
总之，参与体育比赛是一段非常有意义和宝贵的经历。通过观察比赛的过程，我体会到了比赛的激烈气氛、团队精神的重要性、个人能力的提升、社交价值的体现以及学到的道理等方面的启示。这些体会和心得，使我更加明白了体育的重要性，也对自己的发展和成长产生了积极影响。我相信，通过参与体育活动，我们能够更好地发展自己，提高自身的素质以及增强自身的能力。
体育观心得体会篇八
在市教师进修学校的精心组织安排下，全市体育教师、各县体育骨干于20xx年4月21日到xx区葛布一校进行体育课教学观摩研讨。
由于受天气影响，原定室外的体育观摩课改在教室内以说课的方式进行，由于临时决定，所以这更加深刻的体现了几位任课教师高超的教学本领，灵活的应变能力，和扎实的教学基本功。这更加令我肃然起敬。
在说课过程中，葛布一校教师于建新的《快乐的小青蛙》通过一系列的游戏既“打扮池塘”——“小青蛙戏水”——“抢占荷叶”“小青蛙学本领”——“小青蛙本领大”“小青蛙玩荷叶”——“搭建荷叶宫殿”“荷叶上的小青蛙”等。创设情境、寓教于乐使学生在玩中学，乐中学。
再通过教师的讲解示范、表扬鼓励、启发诱导等形象的姿体语言和灵活多变的教学方法，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。发展了学生的跳跃能力，灵敏反应协调和力量素质，以及培养了学生积极进取、友好合作、克服困难、战胜挑战的精神。
通过此次活动，使我深刻体会到了快乐体育的真谛，创设情境的重要性，以及如何在体育教学中使学生的身心都得到全面发展，促使我在今后的工作中全身心的投入到课改中去，不断完善和提升自己的教育教学水平。
体育观心得体会篇九
20__年11月2-6日，在我校举行了校内体育教学说课和优质课比赛，参加展示课的教师都是来自我校的体育教师和班主任，通过观摩了这次展示课，我收获很大，给我留下很深的印象，让我清晰地认识到小学体育教学的发展趋势。
一、观摩了这三节小学体育课，他们很具有代表性，有的是教法新，教法活为代表的，有的在器材开发上有创新，打破了常规器材的运用，让一些较少见的且更加适合儿童体育活动的器材运用到了课堂，使课堂更安全更有趣，他们克服场地小，器材少的困难采用多形式的教学，自制器材的运用，让我们耳目一新，甚至还有把我们丢弃的废纸片，纸箱，塑料瓶子，泡沫板运用在教学中，我认为这都是我们老师用他们的智慧，用他们的行动谱写一堂堂孩子们喜欢的课。
二、教学中老师培养学生的兴趣。小学体育让孩子们学得有趣，学得开心，感觉好玩，这更有利于教学目标的达成，因此很多老师在这些方面下了很大的功夫，情景引入就是一大亮点，根据学生的年龄特点，采用不同的情景，会让课堂生动有趣，如低段的跳跃部分的教学，采用了《青蛙捉害虫》，学生的协调性练习，老师用《森林爬行运动会》的情景引入，新课程标准告诉我们，让课堂生动有趣，情景的引入更适合孩子们的学习特点，让孩子们学习更加投入。
三、很多老师在教学中，能引导学生进行自主探小组合作学习。很多教师并不是把本节课的教学内容喂给学生，而是不断引导学生自己尝试摸索，最后得到新知识，这样不仅能让学生牢固地掌握本节课的教学内容，更重要地培养了学生自主探究能力，为学生自主学习和终身学习打下了坚实的基础，小组合作学习在这次观摩课中也有所体现。有的老师在教学活动开始时，就将学生进行分组，有的教师在教学活动中，让学生分组完成学习任务，同组学生互相帮助，互相评价，利用小组优势学生帮助弱势学生的方式解决学生水平参差不齐的问题，以利于全体学生共同学习共同提高。
四、大部分的教学设计都把音乐和体育进行了有机的整合，各学科的整合在体育教学中，给学生美的感受，会给孩子们留下深刻的印象，整合首先一定要恰当，要科学，要有效，无效的整合会适得其反，在我们体育教学中，不仅让学生掌握，一定的运动技能，培养孩子们会学习，能学习，还要让孩子们在运动中感受体育的“美”。在这次教学观摩中，我们清晰地看到老师们在示范的时候那种肢体动作的美，老师在组织教学中，那种贴近体育本质的语言美，老师在带孩子们走进大自然的时候，孩子们会感受到大自然的美，当孩子们在和老师一起放松的时候，他们会感受到优美动听的音乐美……其实各学科都会有“美”的内涵，这次无论是上课的教师，还是观摩的教师中都不乏教学能手和技术高手，可贵的是一些观摩老师在课后和上课老师对课进行研讨交流，大家都能在互动中互相学习，取长补短。
体育观心得体会篇十
体育观察是指通过观察运动过程中的动作、技巧和战术等细节，从而对体育内容和运动员的表现进行分析和评价的过程。体育观察不仅能提高人们对体育运动的理解和欣赏水平，还能让人们深刻领悟到体育运动的意义和价值。通过观察体育比赛，我学到了许多有关运动的智慧和思考方式，同时也让我更加珍视体育运动对于身心健康的贡献。
第二段：体育观察带来对运动员实力的认识与尊重
通过体育观察，我逐渐意识到运动员的实力与背后的辛勤付出息息相关。通过观察比赛，我发现运动员的每一个动作都精准有力，他们熟悉的技巧和优美的动作总是令人叹为观止。这使我更加尊重和崇敬运动员们在训练和比赛中所付出的辛勤努力。体育观察让我明白，成功并非偶然，只有经过长时间的努力和坚持才能达到顶峰。
第三段：体育观察引领到运动智慧和战术意识的领悟
体育观察不仅仅关注运动员的个人能力，还关注运动的智慧和战术意识。在一场足球比赛中，我通过观察发现，战术安排和队员之间的配合是取得胜利的重要因素。运动员不仅需要具备个人的技术能力，还需要灵活应对比赛中的各种情况，并能熟练地与队友进行配合。这让我明白，运动的背后是团队的智慧和战术的谋划，只有通过团队合作才能在赛场上取得胜利。
第四段：体育观察给予了对体育运动意义的重新认识
通过体育观察，我逐渐认识到体育运动的重要意义。体育运动不仅是一种娱乐方式, 更是一种培养坚强意志和团队精神的训练方式。在观察体育比赛的过程中，我深切体会到运动的魅力和运动对于身心健康的重要性。体育运动可以提高人体各方面的素质，锻炼人的意志品质，同时也能培养人的竞争意识和合作精神。这让我对体育的前景和发展充满信心。
第五段：总结体育观察带来的收获和心得
通过体育观察，我不仅学到了很多关于体育运动和运动员的知识，还美化了心灵，培养了审美情趣。体育观察让我开始思考和理解运动员和教练的艰辛付出，同时也让我看到了运动的智慧和团队合作的重要性。体育运动的发展离不开每个人的参与和支持，希望未来可以有更多的人投身于体育运动中，一起享受运动带来的乐趣和成长。通过体育观察，我逐渐发现了体育运动的真谛和无穷的魅力，这将使我终生受益。
体育观心得体会篇十一
在市教师进修学校的精心组织安排下，全市体育教师、各县体育骨干于20__年4月21日到__区葛布一校进行体育课教学观摩研讨。
由于受天气影响，原定室外的体育观摩课改在教室内以说课的方式进行，由于临时决定，所以这更加深刻的体现了几位任课教师高超的教学本领，灵活的应变能力，和扎实的教学基本功。这更加令我肃然起敬。
在说课过程中，葛布一校教师于建新的《快乐的小青蛙》通过一系列的游戏既“打扮池塘”——“小青蛙戏水”——“抢占荷叶”“小青蛙学本领”——“小青蛙本领大”“小青蛙玩荷叶”——“搭建荷叶宫殿”“荷叶上的小青蛙”等。创设情境、寓教于乐使学生在玩中学，乐中学。
再通过教师的讲解示范、表扬鼓励、启发诱导等形象的姿体语言和灵活多变的教学方法，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。发展了学生的跳跃能力，灵敏反应协调和力量素质，以及培养了学生积极进取、友好合作、克服困难、战胜挑战的精神。
通过此次活动，使我深刻体会到了快乐体育的真谛，创设情境的重要性，以及如何在体育教学中使学生的身心都得到全面发展，促使我在今后的工作中全身心的投入到课改中去，不断完善和提升自己的教育教学水平。
体育观摩课体会
两天的听课虽然有点累，但受益匪浅。这些课都是他们经过精心设计和准备，本次展示和参赛的体育课都充分体现了新课程的理念和新课标的精神，所渗透出三个特点：一是都注重了教学常规的练习，把我们先前所忽视的队列常规渗透、融入到了教学的全过程，使传统的体育教材得到了继承和发展。
特点二，选手对体育器材的开发利用使我感到汗颜。有平时没用的可乐瓶、有用竹尾和棕毛制作的高跷、有平时洗脸的塑料盆等等，可谓挖空了心思。
但这些自制的器材的确给课堂带来了新的生命和活力，给学生带去了无穷的乐趣和健康，同时也拓展了我的思维空间。初中的一位体育老师利用了自己当地“竹”的特色设计了一堂民族传统体育课“踩高跷”。在课上学生感到特别的新奇，学习积极性一下就提高。学生互帮互助，课堂气氛活跃，真是独具匠心。
特点三，水平一和水平二的选手几乎都采用了情景教学模式，设计了各种主题式的情景贯穿在整个教学过程中，让学生在教师的情景引导下感受到快乐的童趣和运动的精彩。《乐在瓶中》这一课教师采用刚刚闭幕的亚运会来倒入课堂，让学生也在自己班级里组织一次运动会，让学生身临其境，快乐无穷。达到意想不到的效果。
以上是我这次听课的几点感受，我觉得体育课不仅是一堂展示课，更是一节信息课，即使这些课有那么一点点小瑕疵，也是我今后努力的方向。让我们大家努力在体育课程和教学改革之中，把握体育学科的本质，认真研究学理，钻研教法，把体育课上成对学生的终生体育锻炼有用的，为学生所喜爱的课程。
体育观心得体会篇十二
体育是一种广泛流行的活动，无论是作为运动员还是观众，我们都可以从中受益。通过参与和观察体育，我积累了一些关于体育观念的心得体会。在这篇文章中，我将从体育的益处、竞争与合作、团队精神、困难与挑战以及体育精神等方面来分析和阐述我的体育观念心得。
首先，体育活动对身体健康和心理素质都有着重要的影响。体育锻炼可以增强身体素质，提高身体机能，并且有助于预防疾病。此外，参与体育运动还可以促进心理健康，减轻压力和焦虑，提高自信心和忍耐力。通过我的体育经验，我深刻认识到体育的益处，并且将其融入到日常生活中，保持积极的生活态度。
其次，体育教会了我竞争与合作的重要性。竞争是体育的核心内容之一，但是竞争并不只是为了胜利。在体育比赛中，我明白了争取胜利的重要性，但是也学会了尊重对手和认可对手的努力。与此同时，体育也强调合作的重要性。无论是团队比赛还是合作项目，团队成员之间的默契和合作是成功的关键。通过与队友共同努力，我培养了团队合作的精神，并且学会了倾听和尊重团队成员的意见和想法。
在体育活动中，团队精神是至关重要的。团队精神是指团队成员间的互助、支持和信任的精神状态。通过我在体育队中的经历，我深刻理解到只有团队的力量才能使我们走得更远。一个默契的团队可以充分发挥每个队员的优势，并且通过紧密合作实现目标。因此，培养团队精神是我在体育中收获最大的心得之一。
体育教会了我在困难和挑战面前坚持不懈的精神。体育比赛中，面对强大的对手，遇到困难的情况时，我学会了坚持下去，永不放弃。体育活动中的困难和挑战是锻炼自己的机会，只有通过克服这些困难和挑战，我们才能变得更加强大和自信。因此，体育让我懂得了坚持不懈和勇往直前的价值。
最后，体育精神是我从体育活动中得到的最宝贵的财富之一。体育精神包括公平竞争、友谊第一和尊重对手等核心价值观。通过我在体育比赛中的经验，我明白到胜利并不是最重要的，而是在比赛过程中的付出和努力才是最有价值的。体育精神不仅帮助我与人建立起友谊，还让我学会了宽容和分享成功的喜悦。
总之，参与体育活动让我获得了丰富的体育观念心得体会。它对我的身心健康、团队合作、团队精神、克服困难和挑战以及体育精神的培养都产生了积极的影响。我将继续将这些体育观念融入到我的生活中，并且将其视为自我成长和健康发展的重要指导。
（根据要求，描述的内容四点需用词进一步扩充丰富。）
体育观心得体会篇十三
在市教师进修学校的精心组织安排下，全市体育教师、各县体育骨干于20xxx年4月21日到xx区葛布一校进行体育课教学观摩研讨。
由于受天气影响，原定室外的体育观摩课改在教室内以说课的方式进行，由于临时决定，所以这更加深刻的体现了几位任课教师高超的教学本领，灵活的应变能力，和扎实的教学基本功。这更加令我肃然起敬。
在说课过程中，葛布一校教师于建新的《快乐的小青蛙》通过一系列的游戏既“打扮池塘”——“小青蛙戏水”——“抢占荷叶”“小青蛙学本领”——“小青蛙本领大”“小青蛙玩荷叶”——“搭建荷叶宫殿”“荷叶上的小青蛙”等。创设情境、寓教于乐使学生在玩中学，乐中学。
再通过教师的讲解示范、表扬鼓励、启发诱导等形象的姿体语言和灵活多变的教学方法，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。发展了学生的跳跃能力，灵敏反应协调和力量素质，以及培养了学生积极进取、友好合作、克服困难、战胜挑战的精神。
通过此次活动，使我深刻体会到了快乐体育的真谛，创设情境的重要性，以及如何在体育教学中使学生的身心都得到全面发展，促使我在今后的工作中全身心的投入到课改中去，不断完善和提升自己的教育教学水平。
体育观摩课体会
两天的听课虽然有点累，但受益匪浅。这些课都是他们经过精心设计和准备，本次展示和参赛的体育课都充分体现了新课程的理念和新课标的精神，所渗透出三个特点：一是都注重了教学常规的练习，把我们先前所忽视的队列常规渗透、融入到了教学的全过程，使传统的体育教材得到了继承和发展。
特点二，选手对体育器材的开发利用使我感到汗颜。有平时没用的可乐瓶、有用竹尾和棕毛制作的高跷、有平时洗脸的塑料盆等等，可谓挖空了心思。
但这些自制的器材的确给课堂带来了新的生命和活力，给学生带去了无穷的乐趣和健康，同时也拓展了我的思维空间。初中的一位体育老师利用了自己当地“竹”的特色设计了一堂民族传统体育课“踩高跷”。在课上学生感到特别的新奇，学习积极性一下就提高。学生互帮互助，课堂气氛活跃，真是独具匠心。
特点三，水平一和水平二的选手几乎都采用了情景教学模式，设计了各种主题式的情景贯穿在整个教学过程中，让学生在教师的情景引导下感受到快乐的童趣和运动的精彩。《乐在瓶中》这一课教师采用刚刚闭幕的亚运会来倒入课堂，让学生也在自己班级里组织一次运动会，让学生身临其境，快乐无穷。达到意想不到的效果。
以上是我这次听课的几点感受，我觉得体育课不仅是一堂展示课，更是一节信息课，即使这些课有那么一点点小瑕疵，也是我今后努力的方向。让我们大家努力在体育课程和教学改革之中，把握体育学科的本质，认真研究学理，钻研教法，把体育课上成对学生的终生体育锻炼有用的，为学生所喜爱的课程。
体育观心得体会篇十四
体育在人们的日常生活中占据着重要的地位，它不仅仅是一种娱乐活动，更是一种生活态度和价值观的体现。体育观念的塑造对于一个人的成长和发展起着至关重要的作用。自我思考之后，我对体育观念有了更深刻的认识，下面我将从体育的重要性、体育竞争的意义、团队合作的重要性、体育带来的快乐以及体育锻炼的长期意义等几个方面来进行阐述。
首先，体育在人们的日常生活中具有重要的意义。体育锻炼可以帮助我们保持健康，增强体质。而保持健康的身体是健康人生的基础，也是实现自己理想和追求幸福的前提。正如一句广为流传的话所说：“健康是最大的财富。”只有有了健康的身体，我们才能有更多的资源和能力去追求自己的梦想。此外，体育还可以帮助我们培养坚强的意志和不服输的精神，这对于我们的未来发展也是至关重要的。
其次，体育竞争的意义在于培养人们良好的竞争意识和团队精神。体育竞争不仅考验一个人的个人能力，更重要的是人与人之间的合作与协调。每个人都有自己的长处和不足，有时候只有团结一致，各尽所能，才能取得更好的成绩。参与体育竞技能够让人们切身体验到团队合作的重要性，学会与他人合作，并通过相互之间的沟通和协调来达到共同的目标。这些团队合作的经验对于我们日后工作和生活中的合作能力都具有积极的影响。
此外，体育还能给我们带来快乐和愉悦的心情。体育锻炼能够释放我们身体和心灵的压力，使我们可以更加轻松地面对生活的挑战。当我们投入到体育活动之中时，忘却了一切烦恼和矛盾，享受着运动带来的快乐和愉悦。不仅如此，体育还可以给我们带来自信和满足感。当我们取得了进步和成绩，我们会对自己的能力和潜力有更强烈的认识和信心，这种自信会进一步推动我们在其他方面的发展。
最后，体育观念还与我们生活的长远意义息息相关。长期坚持体育锻炼可以让我们保持健康，预防疾病。此外，体育锻炼还能提高我们的抗压能力和免疫力，让我们更加抵抗疾病的侵袭。同时，体育锻炼可以培养我们的耐力和毅力，这些品质不仅在体育领域中有用，在学习和工作中同样重要。通过体育锻炼培养出来的体魄和意志力可以给我们带来无尽的动力和能量，让我们更有信心和勇气去面对生活中的各种挑战。
综上所述，体育观念对我们的生活和发展有着重要的影响。体育的重要性、体育竞争的意义、团队合作的重要性、体育带来的快乐以及体育锻炼的长期意义等方面都说明了体育观念的重要性。通过体育，我们可以改变自己的生活态度和价值观，培养出坚强的意志和团队精神，并获得健康、快乐和长远的意义。因此，我们应该积极参与体育活动，关注体育发展，树立正确的体育观念，为我们的成长和发展做出积极的贡献。
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