从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
事迹宣讲心得体会篇一
“事迹宣讲”是一种宣传和传递优秀人物、团体的先进事迹和精神，以激励人们学习他们的先进经验，提高思想觉悟和道德品质，促进社会文明进步。最近，我有幸参加了一次关于“事迹宣讲”的讲座，深受启发，并在此分享我的心得体会。
第二段：全面了解先进事迹和先进精神
听到宣讲者谈论先进人物的经历和精神，我深刻意识到了先进人物为我们的社会所做出的巨大贡献。对他们的生平和贡献有了更深刻的了解，让我从完全陌生到全面认识，知道了在他们的辛勤工作下，我们生活在的现在这个美好的国家才有了今天的繁荣稳定，有了人民过上更为幸福美满的日子。
第三段：汲取先进人物的精神力量
在宣讲中，宣讲者详细地介绍了先进人物所展示的一系列优秀品质，如坚定的信仰、不畏困难的奋斗、乐于奉献的精神等等。这些优秀品质引导我思考，自己是否具备同样的精神力量，是否有冲破困境的勇气和意志力，是否有为社会做出贡献和奉献的意愿，从而激励自己更加勤奋努力，充分发挥自己的潜力，实现生命的价值。
第四段：启发深入思考社会问题
在宣讲中，宣讲者对一些社会现状进行了深刻的分析和思考，让我真正意识到了社会问题的严重性。通过宣讲者的介绍，我了解到我们仍然需要比先进人物更多的英雄，去担起社会责任，为社会的发展做出贡献。我们的社会需要更多的人去关注教育、环境、医疗、生活等方方面面存在的问题，以实际行动去改善现状。
第五段：结语
在参加这次事迹宣讲之后，我深深体会到了先进人物的伟大和优秀品质的重要性。他们的先进事迹和精神坚定了我们的信仰、激励了我们的奋斗，贯穿了我们的生命意义，突显出人类的良知和高尚品质。我相信，在今后的生活和工作中，我会更加珍视这些先进经验和精神，去不断地调整、改进自己的行动方式和思维方式，实现自身的提升和社会的发展。
事迹宣讲心得体会篇二
2013年7月16日下午，正入初秋，天气晴朗，明媚的阳光迎来了先进事迹报告，进行师德师风宣讲活动。由于不耽误学生的正常学习，县教育局要求我们星期六下午到冲坡中学召开师德师风先进事迹报告，几百个座位的会场今天座无虚席。
报告团是由县教育局师孙副局长带队，先进楷模是乐东万冲镇中心小学教师邢源霞等四位教师组成的报告团。
四位先进楷模结合自己的亲身经历，讲述了他们在平凡的工作岗位上做出的不平凡工作成绩，他们的一句句质朴的语言和生动的事迹，非常诚挚感人，赢得了全场教师们的热烈掌声。楷模们的先进事迹折射出了他们对教育事业的热爱，对学生的热爱和责任，句句感人至深，催人奋进，为我们广大的教师树立了敬业奉献和自觉担当的好榜样。他们把师德内化于心、外化于行，用不同的行动和方式，诠释了人民教师的崇高。
此次报告会是贯彻落实国家教育部以“忠诚党的教育事业，争当教书育人模范””为主题开展师德师风先进事迹活动的要求，由乐东县教育局组织开展的.。孙副局长在报告会上讲话，他指出，师德是指引师资队伍建设的航灯，希望通过此次教书育人楷模先进事迹报告团的巡讲，以典型引领精神家园，用楷模树立道德标杆，在全县范围内大力弘扬人民教师的高尚品师德，树立起教师的良好职业形象。
此次宣讲活动旨在激励广大教师自觉遵守师德规范，树立教师良好职业形象，弘扬人民教师的高尚师德，充分发挥教书育人楷模的引领示范作用，形成学先进、赶先进、争当先进的鲜明导向，在全社会大力营造爱岗敬业、尊师重教和促进学生健康成长的良好环境。
我在学习先进楷模的师德方面有以下的感受：
教师的劳动看似平凡，要做到爱岗敬业，就要热爱教育、热爱学生，树立坚定的教育事业心。我们知道任何工作中平凡都孕育着伟大，我们应当安心从教，甘受清贫，我们不能为名为利，但我们的收获会是桃李满天下的金秋。热爱教育事业，关心学生，这是每个教师都应该具备的，珍视为人师表这份荣耀，处处严格要求自己，才能得到学生的尊重和爱戴，学生家长的信任，领导的认可。我们大多数的老师在人生历程上，并没有什么惊天动地伟业，我们只是在默默地奉献着自己的一切。在这次报告会上，我要多向楷模们学习，刻苦钻研，甘为人梯，才能成为一名让学生、家长、社会认可满意的教师。
学生，尊重学生的人格，面向每个学生，平等、公正地对待，因材施教，促进他们健康成长和发展。
现在，我们国家的基础教育比较弱，在新的课程改革下，我们教师必须自己更新教育观念。在教师的职业道德上，要为人师表，学高为师，德高为范，教学生做人，教师必须以身正人。在教学上，教师要认真传授知识，要给学生一杯水，老师自己首先有一桶水，甚至更多。我们教师的工作是个很“特殊”的工作，是在育人，要上好课，就要备好课，对每个教学环节都要精心设计，为学生设计合理的、易于接受的教学教案。我们面对的工作对象是人，因此我们的工作不得有半点差错和虚假。不求名利，但求无愧对学生们和社会，尽力做好自己分内的工作，相信平凡的工作中也会有好绩业出。
总之，通过聆听先进楷模的宣讲，学习他们的先进师德，使我对师德有了更进一步的了解，使我深刻认识到：作为一名普通的教师，我们要想的是：如何做好本职工作，如何爱岗敬业，如何热爱学生，甘为人梯。而不是整天怨天尤人，埋怨入不对行业，大发牢骚。我们在今后的工作中必须以身作则，潜心钻研教学，努力做到为人师表，为山区的教育贡献自己的一份力量。
事迹宣讲心得体会篇三
第一段：引言（大约200字）
宣讲事迹是一种以文字、图像、音频、视频等形式，向广大群众传递某种信息或宣扬某种价值观念的活动。宣讲事迹可以是个人或集体的经历，可以是感人的故事或者是成功的案例。参加宣讲事迹活动，不仅有助于我们了解现实生活中的各种力量与奇迹，更能激励我们树立正确的人生观、价值观和世界观。在这次宣讲事迹活动中，我深受启发，从中汲取了许多宝贵的心得体会。
第二段：正文一（大约300字）
在宣讲事迹活动中，我了解到一些优秀人物的故事。他们或承载了国家的希望，或追求了个人的梦想，或奋斗于寻常岗位。然而，无论他们的背景如何，他们都面临挑战和困难。正是在这些困难中，他们展现出坚毅不拔的品质。他们以自己的行动回馈社会，他们的事迹鼓舞着我，激发出我的内心潜能。通过宣讲事迹的学习，我明白了勇气、毅力和坚守的重要性。无论是面对困境还是追求梦想，只有坚持不懈，方能取得成功。
第三段：正文二（大约300字）
参加宣讲事迹活动，我深刻感受到了人与人之间的深厚情感。在那些可歌可泣的故事背后，是人们对他人的深切关怀。这种关怀不仅表现在捐助行为上，更体现在日常的言行之中。宣讲事迹使我认识到，只有拥有一颗善良的心，才能体验到真正的幸福和快乐。在平凡的岗位上，我们都有机会为他人提供帮助和关心。这不仅可以改变他人的生活，也能使我们的人生充满意义。通过宣讲事迹，我明白了人与人之间情感的可贵，决定将这种情感融入到我的生活中。
第四段：正文三（大约300字）
宣讲事迹活动还让我了解到，每个人都有自己的梦想和追求。每个人都可以通过自己的努力和智慧实现自己的价值。在宣讲事迹中，成功的案例和感人的故事让我明白，无论多困难，都不能放弃对梦想的追求。正是梦想的驱动，每个人才能在追求自己的路上永不停歇。宣讲事迹唤醒了我内心深处的激情，让我从迷茫中清醒过来。不论道路多么起伏，我们都要坚持，不断超越自己，实现更高的目标。
第五段：结论（大约200字）
通过参加宣讲事迹活动，我深切体会到了勇气、情感和梦想的力量。这种力量远大于个人的困难和矛盾，让我们重新思考自己的人生价值。宣讲事迹让我相信，只要我们有足够的勇气面对挑战、关爱他人，追求自己的梦想，我们就能在生活的舞台上展现出属于自己的光芒。希望每一个人都能通过宣讲事迹的学习与感受，找到自己的信念，为社会的发展和进步贡献自己的力量，共同创造美好的明天。
事迹宣讲心得体会篇四
近年来，云宣讲成为宣讲新时代的重要形式，通过互联网平台让宣讲者与受众直接对话，拉近了距离。我有幸参与了一次云宣讲活动，深感其中的特殊之处和收益之多。在这次经历中，我体会到了云宣讲的便利之处，感受到了它的力量，同时也对宣讲者自身的要求提出了更高的要求。以下是我在云宣讲中获得的心得体会。
第一段：云宣讲的便利性
云宣讲让宣讲者不再受时间、空间的限制，可以通过互联网平台随时随地地进行宣讲。这种便利性大大提升了宣讲的效率和覆盖面。比如，在以往的宣讲活动中，我常常因为与不同地区的听众时间冲突或者无法到达目的地而遗憾地错过了许多宣讲机会。然而，在云宣讲中，这些问题都迎刃而解了。只需要一台电脑和网络，就能实现与听众的实时互动，让宣讲者真正做到无时无刻不在为正能量“加油”。
第二段：云宣讲的力量
云宣讲不仅提升了宣讲的便利性，更重要的是它蕴藏着巨大的宣传力量。云宣讲通过网络平台的特点，让受众的范围大大扩展。无论是那些身在大城市的职场人士，还是那些身处偏远地区的小伙伴，都可以通过手机、电脑等设备观看、参与云宣讲活动。这种覆盖面的扩大，让更多的人接触到正能量，感受到希望的力量。网络平台的互动性也使得宣讲活动更加生动、有趣，更容易吸引、留住受众的关注。
第三段：云宣讲对宣讲者的要求
云宣讲的方便与力量给宣讲者带来了更高的要求。首先，云宣讲要求宣讲者要具备熟练的网络技术操作能力。只有熟练掌握了常用的网络工具和平台，宣讲者才能流畅地与听众进行互动，让宣讲更加顺畅。其次，云宣讲要求宣讲者要具备良好的语言表达能力和演讲技巧。通过屏幕的虚拟与听众交流，宣讲者需要用准确、生动的语言让听众聚焦、留住他们的关注。这就对宣讲者的语言表达能力和演讲技巧提出了更高要求。
第四段：云宣讲对听众的影响
云宣讲的方便与力量不仅改变了宣讲者的宣讲方式，也对听众产生了深远的影响。以前，听众只能通过参加线下活动，才能亲身感受到宣讲者的魅力和影响力，但现在，通过云宣讲，听众不仅减少了时间和经济成本，更重要的是，既能聆听正能量的倾诉，又可与其他听众及宣讲者进行互动，形成一个彼此鼓舞、共同成长的社群。
第五段：云宣讲发展的前景
云宣讲以其独特的形式和巨大的影响力，必将成为未来宣讲的重要趋势。随着互联网技术的不断发展，网络的普及度越来越高，云宣讲将会成为更多宣讲者传播正能量的主要手段。同时，云宣讲也将推动宣讲者更加注重个人素质的培养，提升自身的表达能力和演讲技巧。云宣讲的发展前景广阔，它将成为积极引导社会思潮、传递正能量的重要工具。
总结：
通过云宣讲这次特殊的宣讲经历，我深切感受到了云宣讲的便利性和力量，同时也意识到了宣讲者自身的要求越来越高。云宣讲扩大了宣讲的覆盖面，让更多的人接触到正能量；同时，它也促使宣讲者熟练掌握网络技术和提升自身语言表达能力。我相信，云宣讲的前景一定会更加广阔，它将成为传递正能量、推动社会进步的重要手段。
事迹宣讲心得体会篇五
近年来，宣讲事迹已经成为一种有效的宣传方式。通过宣讲事迹，将优秀人物的奋斗经历进行传递，激发起社会上的正能量。而从宣讲事迹中，我也汲取了许多宝贵的经验和启示，让我深受感动与鼓舞。下面我将结合自己的经历，谈谈我对于宣讲事迹的一些心得与体会。
首先，宣讲事迹给了我深刻的教育启示。通过听取别人的奋斗故事，我意识到，每个人都有自己的一片天地，只要付出努力和汗水，坚持追求梦想，就能取得成功。比如，宣讲者李娜的事迹，她作为一名退役职业网球选手，凭借着坚持不懈的训练和不畏强劲对手的顽强拼搏，最终成为了一代传奇。听完她的宣讲，我深受启发，意识到生活中的困难只是磨砺我们意志的试炼，只要我们坚守初心，我们就一定能够达到自己的目标。
其次，宣讲事迹激励着我不断提升自己。经过与一些优秀宣讲者的交流和学习，我不禁对他们的坚持和勇气感到钦佩，也对自己的不足有了更多的认识。我发现，成功的人并非一帆风顺，他们也经历了挫折和失败，但他们能够像铁人一样坚持不懈，从而取得了成功。这激励着我，在面对困难和挫折时，要保持乐观积极的态度，坚持努力，不断学习和成长。
再次，宣讲事迹使我思考人生的意义和价值。通过一些宣讲事迹，我意识到人生的真正意义在于奉献和回报社会，而不仅仅是追逐个人的利益和欲望。比如，宣讲者雷军是一位成功的创业家，他的宣讲使我深受启发。他通过自己的奋斗，不仅实现了自己的梦想，同时也为社会创造了就业机会，为广大消费者带来了优质产品和服务。这让我认识到，只有将自己的成就与社会的进步相结合，才能获得真正的快乐和满足。
最后，宣讲事迹为我树立了榜样。每当听到一些宣讲者讲述他们的成功经历时，我都感到由衷的敬佩。他们不仅是优秀的个体，更是为社会做出了卓越贡献的典范。他们的勇气、智慧和坚定精神，给我树立了信心和追求卓越的动力。我相信，只要我怀揣着信念和梦想，勇往直前，我也能在自己的领域中取得优异的成绩，并为社会作出贡献。
总之，宣讲事迹是一种富有感染力和教育意义的宣传方式。通过宣讲事迹，我们能够接触到一些优秀人物的奋斗故事，从而汲取他们的经验和智慧。宣讲事迹激励我们不断提升自己，坚持追求梦想，并在人生的道路上勇往直前。同时，宣讲事迹也让我们反思人生的意义和价值，以及如何将自己的成就与社会进步相结合。最重要的是，宣讲事迹在我们心中树立了榜样，鼓舞着我们勇往直前，追求卓越。通过宣讲事迹的启发和鼓励，我相信我们每个人都能够取得成功，为社会作出贡献，实现自己的人生价值。
事迹宣讲心得体会篇六
随着科技的进步和互联网的普及，传统的宣讲方式也在不断变革。传统宣讲需要面对面的交流和互动，然而在疫情期间，这种方式受到了限制。为了解决这一问题，云宣讲应运而生。我最近参与了一次云宣讲活动，并从中有了一些收获和心得体会。
首先，云宣讲的便利性让我印象深刻。传统宣讲需要事先安排场地、通知参与者等一系列准备工作。而通过云宣讲，我们只需要准备好PPT和网络设备，就能够在任何地方进行宣讲。而且，与面对面交流相比，云宣讲省去了长途旅行和交通费用，大大减轻了宣讲者的压力。这种便利性是传统宣讲无法比拟的。
其次，云宣讲的覆盖面很广。以前，我每次宣讲的人数都是有限的，通常只能覆盖到当地的几个机构或学校。而通过云宣讲，我们可以将宣讲的范围扩大到全国甚至全球。近期的云宣讲活动中，我跟来自各地的学生交流，分享我的见解和经验。这种广泛的覆盖面不仅提高了宣讲效果，也为更多人提供了宣讲机会。
然而，云宣讲也存在一些挑战。首先，网络连接的稳定性是一个问题。在一次云宣讲中，由于网络连接不稳定，导致我被中断了数次。这不仅打乱了我的宣讲进度，也影响了听众的体验。此外，云宣讲也难以感受到听众的实时反馈，无法准确了解他们的需求和反应。这对于宣讲者来说是一种挑战，需要我们更加温故知新，灵活变通。
通过参与云宣讲活动，我也深刻体会到了与传统宣讲的区别。云宣讲更加注重准备和资源的利用。在传统宣讲中，我通常会侧重于面对面交流，而在云宣讲中，我需要更加注重PPT和语言的准备。云宣讲强调视听效果，需要我们通过多媒体的方式来吸引听众的注意力。在这个过程中，我也更加重视了良好的口头表达能力和沟通技巧的培养。这就需要我们加强自我学习和提高自身素质。
最后，云宣讲让我对这种新的宣讲方式充满了信心。尽管云宣讲存在一些挑战，但它给我们带来了前所未有的机遇。我们可以通过云宣讲与更多的人群进行交流和分享，拓宽我们的思维和视野。同时，云宣讲也促使我们用新的思维方式来宣传和推广，适应新的时代需求。因此，在未来的宣讲工作中，云宣讲将会是我首选的方式之一。
综上所述，云宣讲带来了便利和机遇，但也存在着一些挑战。通过参与云宣讲活动，我对这种新的方式有了更深的理解和体会。它让我更加注重准备和资源的利用，培养了我的口头表达能力和沟通技巧。云宣讲让我对未来的宣讲工作充满了信心，我相信通过这种方式，我们能够与更多的人群进行交流和分享，推动社会的发展和进步。
事迹宣讲心得体会篇七
党员事迹宣讲是一项重要的宣传党的先进理论和党员先进事迹的活动，通过宣讲可以激励广大党员干部和广大人民群众，增强党员的党性觉悟和担当精神，引导大家向先进看齐，为实现中国梦共同努力。在听取和参与党员事迹宣讲的过程中，我深感到了党员的伟大，也收获了很多新的思考。下面，我将就此进行分享和总结。
首先，党员事迹宣讲让我感悟到了党员的坚守与奉献精神。在宣讲过程中，我了解到许多优秀党员为了党和人民的利益，默默奉献、扎实工作，将平凡的岗位变成了舞台，用自己的实际行动为党和人民事业做出了辛勤贡献。比如，在一个宣传部门工作的党员同志，饱含激情地向我们宣讲了他每天与摄影机为伍的事迹，他通过镜头记录下了一些珍贵的瞬间，用镜头传递正能量。他的事迹让我深深感受到，只要我们心怀责任，尽职尽责，每一个岗位都可以成为一座丰碑，每一个个体都可以成为伟大的践行者。
其次，党员事迹宣讲启示了我对于共产主义远大理想的追求。在宣讲过程中，我了解到许多党员同志奋斗在改革开放的大潮中，他们在艰难困苦的环境中，敢为人先，脚踏实地，为中国特色社会主义事业不懈奋斗。他们身上的那种无私奉献精神和追求共同理想的思想境界让我深感敬佩和感激。正是他们的付出，使得我们的生活更加幸福，国家更加繁荣。这些事迹让我懂得了追求共产主义远大理想是我们每个党员的使命，无论是在个人工作中还是在大事关口，都要坚守初心，矢志奋斗。
再次，党员事迹宣讲让我深刻认识到了党员的纪律和自律要求。党员事迹宣讲的过程中，我了解到许多优秀党员在个人成长和工作发展中，都保持着高度的纪律和自律性。他们立足本职工作，不谋私利，面对困难从不退缩，深知个人利益服从于集体利益。在他们的身上，我看到了纪律的力量和自律的价值。这使我深刻认识到作为党员应该时刻保持良好的行为规范和工作态度，坚守党的纪律，时刻以党员标准严格要求自己，不断提高自身修养和业务能力。
最后，党员事迹宣讲让我触动到了扎根人民、服务人民的初心。在宣讲过程中，我了解到许多优秀党员始终把人民群众的利益放在首位，把为人民服务作为行动的出发点和落脚点。他们在工作、学习和生活中，时刻以人民的需要为导向，积极发挥党员的先锋模范作用。他们不仅是人民的知识分子，更是人民的先行者和带头人。他们的事迹让我感受到，作为一名党员，应该时刻牢记初心，扎根人民，服务人民，努力为人民群众的利益而奋斗。
通过这次党员事迹宣讲活动，我不仅对党员的伟大有了更深的认识，也使我对自己作为一名党员应该肩负的责任有了更加明确的认识。我将会进一步加强学习，不断提高自身素质，时刻保持党员的先进性和先锋性，为实现中国梦贡献自己的力量。同时，我也将积极参与到党员事迹宣讲的活动中，向更多的人讲述党员的先进事迹，激励更多人投身到党的事业中来。让我们共同努力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！
事迹宣讲心得体会篇八
云宣讲是指利用网络平台进行宣讲活动，通过视频、直播等形式，将各类宣讲内容传达给听众。近年来，随着网络技术的飞速发展，云宣讲方式也得到普及和推广。我曾参与了一次云宣讲活动，这次经历让我深受启发和感受颇深。
第二段：云宣讲的优势和意义
云宣讲具有时间灵活、地域广泛等优势。通过网络平台，不受时间和地点的限制，既可以在家里进行宣讲，也可以随时回放观看。并且，云宣讲能够覆盖更广泛的人群，打破传统宣讲局限，让宣讲内容影响更多的人们，传递更广泛的价值观。云宣讲的意义在于，它不仅为宣讲者提供了一个新的传播方式，也使得听众可以更加自由地选择参与，提升了宣讲效果和互动性。
第三段：云宣讲的挑战与突破
然而，云宣讲也面临着一些挑战。首先是网络不稳定的问题，包括网速慢、卡顿等，容易影响宣讲的流畅度和质量。其次是互动性的不足，云宣讲往往缺乏实时的互动交流，使得听众的参与感不够强烈。针对这些挑战，我们需要进行技术和方法的突破。提升网络稳定性，保障流畅的传输环境，提供良好的用户体验。同时，采用互动形式，如答疑环节、在线提问等，增加听众与宣讲者之间的互动，使宣讲更具活力和吸引力。
第四段：云宣讲的体会和收获
参与云宣讲活动让我受益匪浅。通过网络平台，我能够听到来自不同领域的宣讲者，了解到不同的观点和思考方式，开阔了我的视野。宣讲者们不仅内容丰富、表达清晰，还通过图表、案例等形式丰富了宣讲的形式，使我更易于理解和接受。同时，云宣讲也给我带来了便利，我可以在空闲时间随时观看宣讲内容，不受时间和地点的限制，提高了学习效率。通过与其他听众的互动，我也得到了很多启发和帮助，更加深入地理解了宣讲内容。
第五段：展望云宣讲的未来发展
云宣讲作为一种新型的传播方式，未来有着广阔的发展空间和潜力。它能够打破传统宣讲的局限，让宣讲内容更加普及和传播。随着网络技术的进一步完善和普及，云宣讲的稳定性和互动性也会进一步提高，用户体验将更加出色。同时，云宣讲也能够结合大数据、人工智能等技术，为宣讲者和听众提供更好的个性化服务和推荐，提高宣讲的针对性和效果。
总结：
云宣讲事迹心得体会，一方面回顾了云宣讲的优势和意义，包括时间灵活、地域广泛等；另一方面也指出了云宣讲面临的挑战，如网络不稳定和互动性不足，并给出了改进的方法和途径。通过参与云宣讲活动，我不仅受到了启发和帮助，也展望了云宣讲的未来发展。云宣讲将成为一种更加普及和便利的宣讲方式，促进知识传播和交流，改善学习体验，提升宣讲效果和互动性。
事迹宣讲心得体会篇九
扬。5名医护人员主动请缨、服从大局，奔赴武汉开展医疗救助工作，彰显了景泰医务工作者的医者仁心和救死扶伤、甘于奉献的职业精神。42名基层干部、共产党员、专业技术人员和先进分子冲锋在前、坚守一线、恪尽职守、拼搏奋战，是全县疫情防控一线广大党员干部的优秀代表。
全县各级党组织、各部门单位要以此次通报表扬为契机，进一步提高政治站位，增进共识、凝聚力量，把党的政治优势、组织优势、密切联系群众优势转化为疫情防控的强大政治优势。广大党员干部群众要以先进个人为榜样，主动对标先进、学习先进，不忘初心、牢记使命，更加紧密地团结在习近平总书记为核心的党中央周围，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，全力以赴、科学有效地做好疫情防控工作，坚决遏制疫情蔓延势头，坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，做到一手抓防控，一手抓复工复产，努力实现今年经济社会发展目标任务。
事迹宣讲心得体会篇十
金秋时节，中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北京胜利举行。近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习贯彻党的十九届四中全会精神的通知》，指出要充分认识学习贯彻党的十九届四中全会精神的重大意义，把学习贯彻全会精神与做好第二批主题教育各项工作紧密结合起来，切实加强对学习贯彻全会精神的领导和指导，更加深入扎实地推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，更好地实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，以坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的实际成效，向党中央和人民群众交出一份满意的答卷。
全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托作的工作报告，充分肯定党的十九届三中全会以来中央政治局的工作。全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，这是完善和发展我国国家制度和治理体系的纲领性文件。
“国家治理效能”“建立不忘初心、牢记使命的制度”“构建服务全民终身学习的教育体系”“建立解决相对贫困的长效机制”“全面建立资源高效利用制度”……在五千多字的公报中，有不少重要提法值得关注。多位学者第一时间接受人民网·中国共产党新闻网记者采访，对其中两个颇受关注的提法进行了重点阐释。学者们表示，推进国家治理体系和治理能力现代化，要发挥制度优势，根据内部和外部环境的变化，坚持改革创新、与时俱进，善于自我完善、自我超越，确保各项制度的有效性。
要建立“不忘初心、牢记使命的制度”
——为切实加强党的建设提供力量源泉
全会提出，“要建立不忘初心、牢记使命的制度，完善坚定维护党中央权威和集中统一领导的各项制度，健全党的全面领导制度，健全为人民执政、靠人民执政各项制度，健全提高党的执政能力和领导水平制度，完善全面从严治党制度。”浙江财经大学国民经济管理系主任邵慰对记者谈到，建立不忘初心、牢记使命的制度，并把制度执行到位、将政策贯彻到底，才能最大限度激发制度的效能，让人民群众有更多改革的获得感。
“建立不忘初心、牢记使命的制度是切实加强党的建设的需要，为推进国家治理体系和治理能力现代化提供了价值立场和力量源泉。”吉林省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员李忠双表示，建立这一制度，一是体现了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化必须始终坚持党的全面领导，同时不断提高党的执政能力和领导水平。国家体制机制的改革与创新，国家治理制度的设计与完善，国家法律法规的制定与执行，必须依靠提高党的领导制度体系现代化和科学化水平来实现;二是紧扣“为了谁”和“依靠谁”的问题。推进国家治理体系和治理能力现代化要坚持和完善人民当家作主制度体系，有效体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造力。国家治理体系依靠人民而创新，国家治理能力为了人民而提高，人民是推进国家治理体系和治理能力现代化的力量源泉。
把我国制度优势更好转化为“国家治理效能”
——关键在于执行、确保各项制度保持有效性
全会强调，要“构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，加强系统治理、依法治理、综合治理、源头治理，把我国制度优势更好转化为国家治理效能”。邵慰表示，把制度优势转化为治理效能关键在于执行。经过党和人民多年的努力和完善，当前我国国家制度和国家治理体系逐渐形成了十三个方面的显著优势，把这些优势转化为治理效能需要把这些制度高效执行。目前，各项改革事业深入推进，改革进入了深水区。针对改革中痛点和难点的制度设计是改革“最先一公里”，而制度法规如何落到实处，是解决改革“最后一公里”的关键。
“制度”好不好，关键看“疗效”。浙江师范大学经济与管理学院院长唐任伍告诉记者，党的十九届四中全会公报中，77次提到“制度”，只有“制度”才能“经国序民”，把“制度”转化为国家治理效能，实现国家治理体系和治理能力现代化，必须做好顶层设计。同时，党的领导要落实到国家治理各领域各方面各环节，国家治理体系和治理能力能不能实现现代化，能不能将制度优势转化为治理效能，关键在党。
“制度优势转化为治理效能的有效执行关键在于人员配备、机构设置、机制构建和技术创新。”北京师范大学政府管理学院院长章文光认为，一是要打造一支具有公共精神、家国情怀、国际视野和治理智慧的公务员队伍;二是要继续优化党和国家机构设置和政府职能划分，在国家治理中实现各机构之间的精准分工和高效协同，构建高效运转的政府治理体系;三是要构建激发公务人员能为、愿为、善为的体制机制和工作环境，构建共建共治共享的社会治理共同体;四是要充分激发市场优势，全面贯彻新发展理念，完善科技创新体制机制，加大人工智能、数字信息技术对制度执行的投入以提升治理效能最大化潜力。
将制度优势转化为治理效能，需要根据内外部环境变化，推进体制创新和机制创新。“国家治理体系既包括根本制度、基本制度、重要制度，也包括运作模式、运作机制、政策工具和技术应用。推进国家治理体系和能力现代化，既要发挥制度优势、增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，也要根据内部和外部环境的变化，坚持改革创新、与时俱进，善于自我完善、自我超越，确保各项制度保持有效性，使社会充满生机活力。”中国人民大学公共管理学院副院长杨宏山说。
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